第一篇：學(xué)院XX年開學(xué)典禮院長(zhǎng)發(fā)言稿

學(xué)院XX年開學(xué)典禮院長(zhǎng)發(fā)言稿

同學(xué)們、老師們、來(lái)賓們：大家好！

我代表xx師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院歡迎所有新同學(xué)的到來(lái)！從今天起我們就要共同生活學(xué)習(xí)幾年時(shí)間。我們將最大限度地讓您們?cè)谛碌沫h(huán)境中享受知識(shí)，形成智慧，展示自我，努力使這段時(shí)間成為我們生命中共同美好而緊張的時(shí)段。

今天我首先想給大家談?wù)勛饑?yán)，特別是我們作為新時(shí)期大學(xué)生應(yīng)該理解的人的尊嚴(yán)。我這里所謂的尊嚴(yán)不是要爭(zhēng)“我是天下第一”，而是一種作為人所必須的文明修養(yǎng)，是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自由、平等、公正的理解與踐行。

每個(gè)人，無(wú)論做什么工作，無(wú)論官、無(wú)論民，無(wú)論富，無(wú)論貧，都有著不可剝奪的作為一個(gè)人應(yīng)有的權(quán)利。注意，這里說(shuō)的權(quán)利是利益的利，不是力量的力。作為尊嚴(yán)的權(quán)利不只是享受，更是做人的本分，社會(huì)的義務(wù)與責(zé)任。人類理想社會(huì)中每個(gè)人的權(quán)利是通過(guò)自己的責(zé)任與義務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，不是依靠別人來(lái)施舍的。

人生而平等，每個(gè)人都應(yīng)該平等地享有大自然賦予的空氣、水、陽(yáng)光、草木等等資源。平等不是平均，而是根據(jù)每個(gè)人的自身需求來(lái)充分地感受生命，享受生活。理想如此，可現(xiàn)實(shí)卻另當(dāng)別論。人類沉重的負(fù)擔(dān)中最典型的是等級(jí)意識(shí)。延續(xù)了幾千年的等級(jí)意識(shí)導(dǎo)致我們的思維受到嚴(yán)重限制。等級(jí)競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)劃分人群等級(jí)的反映，人們對(duì)職業(yè)的高低評(píng)價(jià)正是等級(jí)意識(shí)的表現(xiàn)。全社會(huì)的公共財(cái)富與機(jī)會(huì)在等級(jí)意識(shí)的左右下與公平和正義的要求存在很大的距離，現(xiàn)實(shí)中大多數(shù)人都被等級(jí)意識(shí)所左右，以等級(jí)為自己幸福的目標(biāo)，以等級(jí)作為人的價(jià)值。于是我們對(duì)自己尊嚴(yán)的認(rèn)識(shí)和理解就被圈注在等級(jí)范圍以內(nèi)，作為人的權(quán)利、責(zé)任與義務(wù)也就限于等級(jí)的圈層之中。換句話說(shuō)，人們只關(guān)心自己等級(jí)圈內(nèi)的事，不去關(guān)心自己群體之外的事情。人類豐富多彩的立體社會(huì)變得單

一、冷漠、麻木、浮躁。

教育的涵義是人不斷提升自己生命質(zhì)量的過(guò)程，是人不斷實(shí)現(xiàn)自由、平等、公正的過(guò)程。從社會(huì)的角度講教育就是不斷建人人平等的法制過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是通過(guò)對(duì)人類已有知識(shí)的理解與享受來(lái)獲得的。教育的首要任務(wù)就是解決什么知識(shí)最有用的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題不僅是關(guān)于每個(gè)人的權(quán)利享受，也是關(guān)于全社會(huì)的公平與正義。公正是公平的正義，是人人都平等參與社會(huì)的運(yùn)行與管理，參與對(duì)正當(dāng)?shù)闹贫ú攀钦嬲墓?/p>

我們今天學(xué)習(xí)、研究教育的目的就是讓未來(lái)的中國(guó)人知道人人生而平等，人人平等地享有大自然賦予的空氣、水、陽(yáng)光、草木等資源。平等不是平均，是人人享有作為人這種生物的同等地位與權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)，人人都平等地參與對(duì)社會(huì)正當(dāng)?shù)恼J(rèn)定。教育就是讓大家懂得這個(gè)道理，建設(shè)每個(gè)中國(guó)人都擁有本來(lái)就應(yīng)該享有的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)。只有這樣的人際關(guān)系才能構(gòu)成理想的和諧社會(huì)。所以，教育不僅要解決享受什么樣知識(shí)，還要解決建立什么樣的社會(huì)情感與公正的人性。

我們是專門研究教育的，所以我們學(xué)院的特色就在于以人為本，以每個(gè)人的生命質(zhì)量為本，以民族的壽命為本。

xx師大教育科學(xué)學(xué)院的院訓(xùn)為“德臻人本、格物自知”，即學(xué)院的道德水準(zhǔn)是以“人本”為基準(zhǔn)的，這里說(shuō)的“人本”不是模糊的空話，而是學(xué)院師生人人平等地共同生活、共同學(xué)習(xí)、共同研究的準(zhǔn)則。學(xué)院教育教學(xué)工作都是以每個(gè)同學(xué)平等地享受知識(shí)，參與社會(huì)，追求平等。具體來(lái)說(shuō)，就是我們的每項(xiàng)活動(dòng)都是在平等的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行的，每個(gè)決策、每個(gè)過(guò)程都要讓所有參與者來(lái)共同認(rèn)定正當(dāng)，制定規(guī)則，遵守規(guī)則。學(xué)院工作方針和目的也是以此來(lái)衡量的，這就是“格物”，有了人本意義上的平等、公正，學(xué)院工作才有標(biāo)準(zhǔn)，才知道自己的不足，才知道進(jìn)一步改進(jìn)與發(fā)展的目標(biāo)，這就是院訓(xùn)的“格物自知”。

教育科學(xué)學(xué)院鄙視那種“老子天下第一”的等級(jí)意識(shí)，我們是一個(gè)相互依存、共同進(jìn)步的學(xué)院，不是那種自私、好強(qiáng)，爾虞我詐、小肚雞腸的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)地。我們的努力要用在學(xué)習(xí)上，用在提高自己的修養(yǎng)上，而不是用在同學(xué)之間的爭(zhēng)斗上。拔高了自己身份和地位的人就使自己的需要錯(cuò)位，就不理解別人的尊嚴(yán)，人就會(huì)自負(fù)，就會(huì)沉迷于身份、地位高低的爭(zhēng)斗之中；同樣，無(wú)知地看低了自己的身份也不會(huì)承認(rèn)別人的身份，就會(huì)成天在自卑中茍且偷生，或想方設(shè)法去爭(zhēng)斗，去攫取臆想的地位，從而丟失了人的尊嚴(yán)。

對(duì)別人的尊重不是虛偽的謙虛，克意放低自己的位置，而是充分承認(rèn)對(duì)方與自己一樣，人人平等。我希望同學(xué)們慢慢理解和領(lǐng)悟只有平等才有公正的道理，不要以官階地位衡量人，不要以金錢多少判斷人，不要將自己的幸福與追求置于惡心的等級(jí)思維之中。只有心平等了，生活才有意義，人才能幸福，社會(huì)才能和諧、美好。

自負(fù)與自卑都是等級(jí)意識(shí)造成的，大家無(wú)論來(lái)自何方，無(wú)論是哪個(gè)民族，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去。從今天起我們將以嶄新的姿態(tài)迎接我們?cè)趚x師大的生活與學(xué)習(xí)。我衷心地希望你們無(wú)論遇到什么困難或是什么得意之事，都不要忘記平等，不要丟失自己的尊嚴(yán)，對(duì)權(quán)貴不奴顏媚骨，對(duì)弱者不恃強(qiáng)凌弱，努力學(xué)習(xí)，潛心鉆研，理解生命，理解他人，理解社會(huì)，不斷建立平等的價(jià)值觀、人生觀和公正的歷史觀、社會(huì)觀，在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)人類的大師們，不卑不亢地看待并分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)，踏踏實(shí)實(shí)地追求教育真理。

我衷心的希望你們?cè)谛碌沫h(huán)境中生活幸福，學(xué)業(yè)有成！

第二篇：學(xué)院表彰大會(huì)院長(zhǎng)發(fā)言稿

院長(zhǎng)發(fā)言稿

各位老師、各位同學(xué)：

大家晚上好！

今天，我們懷著無(wú)比歡欣和激動(dòng)的心情，在這里隆重舉行蘭州大學(xué)文學(xué)院2011年終表彰大會(huì)，對(duì)在2011年表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰，并請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表發(fā)言，讓我們能一同分享他們的獲獎(jiǎng)感受和學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)。在這里，我代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所有受到表彰的同學(xué)和集體表示祝賀，并且對(duì)這一年中為我們文學(xué)院的工作和發(fā)展付出努力和做出貢獻(xiàn)的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以衷心的感謝！

即將過(guò)去的2011年是可喜的一年、收獲的一年，是值得慶賀的、不平凡的一年。我們?cè)诟黜?xiàng)工作中都取得了可喜的成績(jī)，同學(xué)們?cè)趯I(yè)水平得到提升的同時(shí)，還積極參加課外活動(dòng)，使我院日常工作得以順利進(jìn)展、各項(xiàng)活動(dòng)得以成功舉辦，這一切的成績(jī)都是大家的共同努力的努力的結(jié)果。通過(guò)這些成績(jī)的取得，更加展示了我們蘭州大學(xué)文學(xué)院的特色與優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大了我們?cè)趯W(xué)校甚至全國(guó)的影響。

今天的表彰大會(huì)，我希望它不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的表彰會(huì)，同時(shí)也應(yīng)該是一個(gè)全體師生的反思總結(jié)會(huì)。我們與其把它當(dāng)成是對(duì)上學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，不如將它納入一個(gè)新的學(xué)期乃至一個(gè)新的人生階段的一個(gè)開端，一個(gè)起點(diǎn)。我想，每一個(gè)獲此榮譽(yù)的同學(xué)，應(yīng)該比我更懂得這一點(diǎn)。同時(shí)，我更希望那些與此榮譽(yù)失之交臂的同學(xué)也一起去充分地理解并尊重這個(gè)開端和這一個(gè)新的起點(diǎn)。讓我們一起去反思，修改自己過(guò)去的錯(cuò)誤，更加優(yōu)秀的走向未來(lái)！2011年即將結(jié)束，我們將在期待中迎來(lái)新的一年，同時(shí)，我們文學(xué)院的發(fā)展歷程也將翻開嶄新的一頁(yè)。在這里，我特向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求和期望：

第一，要堅(jiān)持做一個(gè)有道德的人。哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)一句話：“把美的形象和美的德行結(jié)合起來(lái)，只有這樣才會(huì)放射出真正的光輝。”作為一名大學(xué)生，如果沒有健全的人格，那么其它外在的教育也只能是治標(biāo)治本。所以希望你們無(wú)論身在何處，都要堅(jiān)持做一個(gè)真誠(chéng)的人，善良的人，守信用的人，特別要懂得珍惜，學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛他人，關(guān)心社會(huì)。

第二，要堅(jiān)持做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，作為大學(xué)生的你們，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能開創(chuàng)屬于自己的未來(lái)，才能為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。勤奮不只是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，更是在日常生活里，只要傾情投入、持之以恒，不僅會(huì)收獲成果，更會(huì)收獲快樂。

第三，要堅(jiān)持做一個(gè)嚴(yán)格自律的人。進(jìn)入大學(xué)不等于進(jìn)了保險(xiǎn)箱，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開始，前面還有更遠(yuǎn)的路要走，還有更多的困難等著你去戰(zhàn)勝。這就需要你們常懷律己之心，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)自我約束，自我管理。

最后，祝各位老師工作愉快、萬(wàn)事順心，祝同學(xué)們學(xué)有所成、早日成為一名能有所作為的棟梁之材。

謝謝大家！

二〇一一年十二月八日

第三篇：院長(zhǎng)2014年大學(xué)開學(xué)典禮發(fā)言稿

親愛的同學(xué)們：

今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入XX大學(xué)——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢(mèng)想，砥礪百年學(xué)府的自強(qiáng)不息。

和去年一樣，我在給新生的邀請(qǐng)信中希望大家獨(dú)自來(lái)報(bào)到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場(chǎng)，看到很多同學(xué)都是自己帶著行李來(lái)的。新疆的再木然烏斯曼同學(xué) 一個(gè)人坐了40多個(gè)小時(shí)的火車;廣西柳州也有四個(gè)同學(xué)，說(shuō)服父母，結(jié)伴而行。在這里，我要向你們開始學(xué)會(huì)走向獨(dú)立表示贊賞和敬意。

同學(xué)們，你們是同齡人中的佼佼者。此時(shí)此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù);當(dāng)然，你們更多充滿了對(duì)大學(xué)生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學(xué)迎接你們的不僅有夢(mèng)想、榮譽(yù)、激情和浪漫，大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。第一次班會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會(huì)感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng)，不再是老師目光的焦點(diǎn);第一次考試，你 可能成績(jī)靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會(huì)開始懷疑以往的讀書方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學(xué)們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學(xué)習(xí)，是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟的必經(jīng)之路，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。

從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守。長(zhǎng)期以來(lái)，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育，你們習(xí)慣于做聽話的好孩子。作為知識(shí)的 傾聽者和接受者，你們無(wú)疑是優(yōu)秀的。但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來(lái)發(fā)展打下基礎(chǔ)，為你們走向成熟、走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識(shí)的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對(duì)更 多更復(fù)雜的選擇和沒有預(yù)設(shè)答案的探索，你們難免會(huì)在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)社會(huì)，重新定義什么是成功、什么是榮譽(yù)、什么是價(jià)值，不斷追問(wèn)生命的意義。學(xué)會(huì)堅(jiān)守，就是在挫敗中堅(jiān)定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對(duì)未知的好奇、對(duì)真理的渴望，在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前始 終堅(jiān)持做人的原則、崇高的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同學(xué)們，只有懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。

從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會(huì)讓人迷茫。很多人會(huì)在挫敗中喪失自信、迷失自我，來(lái)清華之前還是夢(mèng)想家，來(lái)清華后，可能會(huì) 夢(mèng)沒了，只剩想家了。特別是看到各種知識(shí)、信息、機(jī)遇迎面而來(lái)，身邊的學(xué)霸神人大牛比比皆是，你會(huì)更加迷茫和糾結(jié)，看不清自己要走的 路。大學(xué)生活就是一個(gè)尋找和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐CEO張朝陽(yáng)當(dāng)初在清華念書時(shí)，也 對(duì)自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始虐待自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經(jīng)歷了這種挫敗，讓他逐步增強(qiáng)了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè)。同學(xué)們，清華園緊張充實(shí)的生活會(huì)讓你慢慢認(rèn)識(shí)到，成功不取決于你過(guò)去的成績(jī)和基礎(chǔ)，也不 依賴偶然的機(jī)緣巧合，而是來(lái)自對(duì)自我的挑戰(zhàn)，來(lái)自挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)和成熟。面對(duì)挫敗，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。

從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格。在中學(xué)里，面對(duì)中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威、聽從安排的習(xí)慣，努力在既定的路線 上比別人走得更快、做得更好。到了大學(xué)，你們可以聽到很多精彩的講座報(bào)告，接觸到很多學(xué)術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生來(lái)我校演講，介紹他一生中最重要的五個(gè)實(shí)驗(yàn)。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會(huì)時(shí)，他說(shuō)：科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把 多數(shù)人的觀念推翻之后，科學(xué)才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來(lái)大學(xué)校長(zhǎng)本薩森來(lái)訪，我們說(shuō)起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學(xué)、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎(jiǎng)。交流過(guò)程中，談到猶太民族和當(dāng)今中國(guó)教育的區(qū)別，我說(shuō)，在中國(guó)流傳這樣一個(gè)故事：中國(guó)學(xué)生回家后，家長(zhǎng)一般會(huì)問(wèn)今天老師問(wèn)了你什么問(wèn)題;而猶太學(xué)生回家后，家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)今天你問(wèn)了老師什么問(wèn)題。我問(wèn)他，是不是這樣?本薩森校長(zhǎng)說(shuō)，不僅如此，猶太家長(zhǎng)還會(huì)問(wèn)你問(wèn)了什么問(wèn)題老師沒答上來(lái)?敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個(gè)秘密，也是猶太民族 保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學(xué)們，你們是未來(lái)的創(chuàng)造者，只有勇于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣，形成對(duì)世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨(dú)立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動(dòng)人類文明 不斷進(jìn)步。

同學(xué)們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)帶走的不止是老師教的知識(shí)和方法，更多的是自己未知的問(wèn)題。祝愿你們?cè)诜此贾袑W(xué)會(huì)批判，在挫敗中經(jīng)歷成長(zhǎng)，在挑戰(zhàn)中贏得未來(lái)，在美麗的清華園度過(guò)不曾虛度的青春時(shí)光!

謝謝大家。

第四篇：軟件學(xué)院開學(xué)典禮發(fā)言稿

軟件學(xué)院開學(xué)典禮發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是軟件074班周xx，今天非常榮幸能夠作為全體07級(jí)的學(xué)生代表，在祖國(guó)首都，在這個(gè)圣神的開學(xué)典禮上發(fā)言，此時(shí)此刻我非常激動(dòng)，因?yàn)閺男∥揖陀幸粋€(gè)夢(mèng)想，去首都北京看天安門，去爬雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，我想我們每一個(gè)人的心中都有這樣一個(gè)夢(mèng)想陪伴我們一直成長(zhǎng)，今天我們終于來(lái)到了北京，來(lái)到了這個(gè)從小就筑在我們夢(mèng)想中的地方，而這次我們來(lái)卻不是僅僅為了兒時(shí)的夢(mèng)想，而是來(lái)筑起自己心中的天安門和萬(wàn)里長(zhǎng)城。

即將開始的三個(gè)月基地學(xué)習(xí)生活，比起在農(nóng)大本校的三年是微不足道的，但我相信這三個(gè)月在我們?nèi)松械姆萘拷^不輕于那難忘的三年，甚至?xí)玫揭庀氩坏降氖斋@。

此時(shí)我們更應(yīng)該收起那份激動(dòng)，拾起那份自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，去完成自己的人生夢(mèng)想，這次來(lái)北京，出門的時(shí)候，爸爸對(duì)我千叮萬(wàn)囑，說(shuō)：“實(shí)訓(xùn)是你邁出校門，融入社會(huì)的開始，對(duì)于你的擇業(yè)、就業(yè)乃至人生發(fā)展起著十分重要的作用，你要認(rèn)真、負(fù)責(zé)的走好從今天開始的每一步。”我想我們每一個(gè)人都在這樣的叮囑中離開家，所以我們現(xiàn)在必須知道自己在做什么，應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做……

我們需要以堅(jiān)韌不拔的意志去克服艱苦的生活，以不畏艱難的品質(zhì)去完成繁重的學(xué)習(xí)，三十三座天外天，天外云中出神仙，神仙本是凡人做，只怕凡人心不堅(jiān)。堅(jiān)定信念，艱苦奮斗，只要我們能夠彎下腰，一直堅(jiān)持不懈的努力三個(gè)月，我們定不會(huì)辜負(fù)老師的辛勤勞動(dòng)，和家人的殷切希望。

人生在世七十年，前二十年渾渾噩噩，后二十年老年癡呆，人只活中間的三十年，我們現(xiàn)在才剛開始活著，所以我們要知道，我們已經(jīng)很強(qiáng)，但我們可以更強(qiáng)，而且我們必須更強(qiáng)。

最后我瑾代表全體07級(jí)同學(xué)感謝學(xué)院能夠給我們提供這次的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，感謝基地老師的辛勤工作，也祝老師們身體健康、工作順利，同時(shí)祝同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、前程似錦。

第五篇：黃金珠寶學(xué)院成立院長(zhǎng)發(fā)言稿(草)

黃金珠寶學(xué)院成立王院發(fā)言稿（草）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，各位來(lái)賓，朋友們，老師們：

大家上午好！

今天是一個(gè)期待已久的日子，是一個(gè)值得慶賀的日子，是一個(gè)值得讓大家共同攜手歡呼而留下美好回憶的日子，請(qǐng)?jiān)试S我代表全院全體領(lǐng)導(dǎo)班子向來(lái)自于不同地方、不同企業(yè)的親朋好友表示熱烈歡迎。借此機(jī)會(huì)，我也代表全院全體師生對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持我們事業(yè)發(fā)展的各兄弟院校和各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家表示衷心的感謝！今天我們歡喜集聚一堂，共同為天津職業(yè)大學(xué)黃金珠寶學(xué)院的成立表示熱烈祝賀，希望大家能夠暢所欲言、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、多多指教，這將是天津市高職教育領(lǐng)域中的一件大事，也是天津市乃至整個(gè)華北地區(qū)黃金珠寶領(lǐng)域中的一件喜事。

我們有充分的理由相信，今天天津職業(yè)大學(xué)黃金珠寶學(xué)院的成立，一定會(huì)開辟天津市高職院校中寶、玉石加工鑒定專業(yè)校企合作發(fā)展的新途徑、新模式，同時(shí)為我校示范校建設(shè)再一次增磚添瓦；我們相信一定能夠結(jié)識(shí)更廣泛的、親密的、英明睿智的黃金珠寶行業(yè)的各位親朋好友，共同攜手、聯(lián)合打造，為黃金珠寶行業(yè)創(chuàng)造一個(gè)展新的、充滿朝氣、充滿生機(jī)、充滿希望的新春天。更值得炫耀的是，黃金珠寶學(xué)院的成立更將為天津市乃至我國(guó)黃金珠寶行業(yè)提供更多高水平、高技能專業(yè)型人才。

當(dāng)前社會(huì)隨著黃金珠寶消費(fèi)市場(chǎng)的日漸繁榮，對(duì)寶玉石鑒定、加工及首飾設(shè)計(jì)等技術(shù)型人才需求日益旺盛。天津職業(yè)大學(xué)黃金珠寶學(xué)院的成立，將采用“產(chǎn)、學(xué)、研、服”四位一體相結(jié)合的社會(huì)化辦學(xué)模式，將開發(fā)和實(shí)施基于項(xiàng)目任務(wù)完成過(guò)程的工作室化“教、學(xué)、做”一體教學(xué)法，將實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地和企業(yè)生產(chǎn)制作的零距離對(duì)接，完全按照黃金珠寶行業(yè)的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、市場(chǎng)導(dǎo)向和用人需求進(jìn)行定向培養(yǎng)、量身打造“上崗快、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、留得住、用得上、后勁足”新型優(yōu)秀的高素質(zhì)技能型專業(yè)復(fù)合人才。

今天，黃金珠寶學(xué)院的成立，我想不僅會(huì)有效緩解市場(chǎng)對(duì)黃金珠寶行業(yè)人才的供需矛盾，更多的黃金珠寶企業(yè)也可以借助這一平臺(tái)，密切“產(chǎn)學(xué)研”合作，形成獨(dú)具特色的珠寶首飾產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研發(fā)體系，進(jìn)一步增強(qiáng)珠寶首飾企業(yè)產(chǎn)品的技術(shù)含量和附加值，此舉定將對(duì)天津市珠寶業(yè)的發(fā)展起到推波助瀾的作用。

目前，天津職業(yè)大學(xué)黃金珠寶學(xué)院有著一支高學(xué)歷、高職稱、高技能、高水

平、高素質(zhì)的優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)，也有著一個(gè)功能完善、儀器設(shè)備齊全、技術(shù)先進(jìn)的、硬件力量雄厚堅(jiān)實(shí)的實(shí)訓(xùn)基地。目前基地已全面開設(shè)珠寶鑒定與營(yíng)銷、寶玉石鑒定與加工技術(shù)、首飾設(shè)計(jì)等多個(gè)專業(yè)，在校生人數(shù)為120多名。歷年來(lái)已為社會(huì)培養(yǎng)輸送1000多名優(yōu)秀畢業(yè)生，分布到全國(guó)各地的黃金珠寶行業(yè)中，也有部分自主創(chuàng)業(yè)、努力拼搏的優(yōu)秀畢業(yè)生正在茁壯成長(zhǎng)中。該實(shí)訓(xùn)基地近年來(lái)通過(guò)全體師生的艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不懈努力，成績(jī)斐然，還為社會(huì)上黃金珠寶行業(yè)培訓(xùn)了大量的高理論、高水平的技師、高級(jí)技師等一線員工，深受北方珠寶行業(yè)的歡迎和贊賞。

黃金珠寶學(xué)院未來(lái)將主要從事以下方面的工作：1.培訓(xùn)取證，服務(wù)社會(huì)。包括寶玉石鑒定、鉆石鑒定與4C分段、珠寶首飾營(yíng)銷、翡翠鑒定與商貿(mào)、和田玉鑒定與商貿(mào)、寶玉石設(shè)計(jì)與加工、黃金投資分析師。2.學(xué)歷教育，打造精英。包括黃金珠寶鑒定、黃金珠寶飾品設(shè)計(jì)加工與營(yíng)銷、黃金經(jīng)貿(mào)等理論和技能。3.國(guó)際交流，強(qiáng)化合作。包括出國(guó)培訓(xùn)、學(xué)歷提升、專業(yè)旅游、國(guó)際會(huì)議、展會(huì)交流等等。4.承辦大賽，迅速成長(zhǎng)。努力接收和承辦黃金珠寶飾品設(shè)計(jì)大賽、黃金珠寶飾品加工大賽、黃金珠寶鑒定大賽等等。

今天我代表黃金珠寶學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子和教師工向大家承諾：1.未來(lái)黃金珠寶學(xué)院將下設(shè)黃金珠寶系和黃金珠寶工商管理系，服務(wù)將要面向全社會(huì)，面向黃金珠寶全行業(yè)。2.努力打造，積極建立黃金珠寶學(xué)院公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，全面實(shí)現(xiàn)黃金珠寶培訓(xùn)與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，使得培訓(xùn)更專業(yè)、更科學(xué)、更加貼近實(shí)際。3.努力使學(xué)院在培養(yǎng)珠寶人才方面再跨入一個(gè)新的境界，努力揭開珠寶院校與珠寶企業(yè)合作辦學(xué)培養(yǎng)人才的新的一頁(yè)。4.積極探索形成梯次學(xué)歷教育，與職業(yè)資格教育同步發(fā)展，學(xué)分互認(rèn)、相互融通的珠寶教育體系。5.加大力度采取非學(xué)歷教育，以職業(yè)資格教育為主，采用靈活多樣的學(xué)制，培養(yǎng)黃金珠寶行業(yè)急需的能工巧匠。

我們堅(jiān)信，借助黃金珠寶協(xié)會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的指引和幫助，加上黃金珠寶行業(yè)各位英明、睿智的企業(yè)家的鼎力支持，集我院全體人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取，黃金珠寶學(xué)院今天的成立一定會(huì)對(duì)促進(jìn)天津市乃至整個(gè)華北地區(qū)珠寶產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)鏈的發(fā)展，將起到積極的、不可估量的推動(dòng)作用。

黃金珠寶學(xué)院

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2012.12.26