第一篇：新生開學典禮院長講話稿

在醒著的時間里，追求你認為最有意義的事 各位來賓 老師們，同學們：

大家好！

秋高氣爽，丹桂飄香。在這個金色的收獲季節，你們帶著多年來刻苦學習的碩果走進浙江師范大學數理與信息工程學院。在此，我首先代表學院，向你們終于實現了自己的夙愿表示熱烈的祝賀！并借此機會，向積極為我校輸送優秀生源的中學老師們，向精心哺育你們成長、并給予我們充分信任的廣大家長們，表示衷心的感謝和誠摯的敬意！

這些天，我在校園里走了走，看到大家的臉上，帶著驕傲、憧憬和忐忑。我能夠體會各位同學的感受。在我看來，開學與畢業是一所大學最具魅力的時刻，它充滿了無窮的可能，孕育著各種希望。

同學們，每年都有一批像你們一樣，來自大江南北乃至世界各國的最優秀的精英學子加入進來，傳承著師大優秀的傳統和深厚的學術積淀，更有一代又一代師大人走出象牙塔，把母校“礪學礪行，維實維新”的種子傳播開去，發揚光大。

今天，我想就自己心里想的和大家講幾句話。講什么好呢，就是換個位置，如果你們站在臺上來當校長，我當學生，我希望聽到什么？我就從這個角度給大家講幾句。

進入大學，首先要追問大學是什么樣的地方？這似乎是一個不言自明的常識問題，但恰恰在這個問題上我們產生了不少糊涂思想。對此，我實在不用說太多自己的話，因為我們的前輩早就清楚地表達過。

蔡元培先生說過：“大學以教授高深學術，養成碩學閎才，應國家需要為宗旨。”大學“教育者，養成人格之事業也，使僅僅為灌輸知識，練習技能之作用，而不貫之以理想，則是機械之教育，非所以施于人類也。” 蔡元培先生認為的理想為：“一曰調和之世界觀與人生觀。二曰擔負將來之文化（教育為播種之業，其收效尚在十年以后，決不得以保存固有文化為目的，而當更進一步之理想）。三曰獨立不懼之精神。四曰安貧樂道之志趣。”用現在的話來說就是大學不是“職業培訓所”，而是集人才培育，科學研究，服務社會和文化傳承與發展的場所。

一、大學是人類文明的高地

（一）責任高地。大學肩負著為經濟社會發展培養人才、創新知識和服務社會的重要責任。大學是人類文明的高地，也是人類近現代文明的發源地。意大利在文藝復興之前有博羅尼亞大學；英國先有牛津、劍橋，后才有其崛起；德國19世紀末20世紀初能夠成為世界科技文化的中心，跟柏林大學的建立有很大的關系；美國是先有哈佛，后有國家。美國之所以有今天，我們表面上看到是它強大的經濟、軍事、政治，實際上支撐它的是大學，是它強大的教育系統。我國提出“科教興國”的發展戰略。溫總理在今年7月召開的全國教育工作會議上提出：強國先強教，強國必強教。蔡元培則早就說過，要看明日之社會，先看今天之校園。

大學的主要責任，也是教師的天職：就是培養人才，培養最后超過老師的人才。教師的職責，就是引導和幫助學生站在自己的肩膀上，承前啟后，繼往開來，超越自己，實現文化的傳承、創新和發展。只有這樣，大學才能卓爾不群，長盛不衰，不斷為經濟社會發展培養人才、建樹新風。

大學生的天職就是學習，就是努力成為超越老師的學生，更好地服務國家需要和民族偉大復興。

（二）人才高地。大學者，囊括大典，網羅眾家。大學是人才最為密集的地方，也是人才成長的搖籃。哥倫比亞大學校園里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，給我留下非常深刻的印象。這尊雕塑就是哥大賴文森廣場（RevsonPlaza）的“鋼絲上的行走者”（TightropeWalker）。這個雕塑有兩個人，其中一個人走在鋼絲上，另一個人站在他肩上。我覺得，如果把下面那個人看作教師，上面那個人當作學生，那么這個雕塑便體現了大學教育的理想：培養超越老師的學生。

培養超越老師的學生，其實也是師大的理想和傳統。我們的學院是由原數理學院、信息科學與工程學院于2006年3月合并而成。50多年年來學院共培養了20000余名畢業生，其中不少已經成為國內外知名學者、首席科學家、各級黨政部門領導、企事業單位負責人及技術骨干。特別是在浙江省基礎教育界的數學、物理、信息技術特級教師中，我院畢業生占了60%以上。或許你們中學的老師曾經就是師大畢業的學生。

（三）精神高地。梁英書記說過，大學不僅要有大樓、大樹，還要有大師、大氣。從最高境界上來說，真正的大學，是無形的大學，是精神的大學，是能凝聚和產生大師的大學。有了高遠的精神境界，有了一流的教師，哪怕沒有高樓大廈，也可能成為一所高水平大學。所以，大學首先要有高遠的精神境界，成為精神高地。才能使大學不僅僅停留在“形”和“體”的層面，而進入“神”和“靈”的境界。在這一精神高地上，我們探索人類精神生產、傳承和創新的秘密，與人類最杰出的大腦和最高尚動人的靈魂相遇，爭取那熠熠光輝，照亮自己的人生，然后把這些秘密和光輝與他人分享，傳承發揚下去。

大學是追求真理、崇尚學術的精神高地。在這里，不是比官大，也不是比錢多，而是比誰的志氣大、用功多、學問高。在這里，過的需要艱苦付出的寂寞生活。洪堡說過，寂寞是大學精神的特質之一。易卜生則認為：“世界上最有力量的人是最孤獨的人。”在大學高地上，可以了望世界，展望未來，通過與高人接觸，知彼而知己，確立自己的人生使命，為做最好的自己奠基鋪路。這是很幸運的。正如奧地利作家斯蒂芬?茨威格所說：“一個人生命中最大的幸運，莫過于在他人生中途，即年富力強時發現自己生活的使命。”站在這一高地上的人們，可以讓一切都變得意義非凡。甚至連貧窮都擁有珍貴的價值。與青春和智慧相比，金錢、地位、美酒、佳肴都微不足道。在這一高地上，即使身無分文，也可以孕育希望！

二、立足大學高地，努力成為超過老師的學生

如何努力成為超過老師的學生？我以為，樹立“責任以行，能力為重，創新是魂”的理念，并付諸于行動是關鍵所在。

（一）責任以行

社會學家戴維斯就曾說過，“放棄了自己的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會。”我站在這個講臺，最真切的感受，除了迎新的喜悅，更多的是一種責任。面對眾多渴望求知、立志成才的學生，我深感作為一名院長的責任之重。同學們上大學，要學的東西很多，首先應該學會負責，成為一名負責任的人。每個人都要對自己和親朋負責、對工作和單位負責、對國家和民族負責。責任以行，就是永不放棄自己做人、做事、做學問的責任。

責任以行，也意味著寬容和擔當。同學們從今天起就成為師大家庭的正式一員。對學校的平安和諧、創新發展都負有不可推卸的責任，有責任和義務協助學校克服各種困難，共同推動學校發展。我曾邀請全國勞模、韶鋼首席技術專家羅東元給大學生作講座，他說，“上蒼安排每個人都有一次做人的機會，就要盡心地體驗做人的責任，享受其過程。要熱愛工作、享受工作。我在工作中遇到太多問題，有時逼得走投無路，但我認為，這時候離問題解決就不遠了。什么叫成功？成功在于堅持，成功就是盡自己最大的努力，盡自己最大的責任，積累能量，然后集中釋放出來。”

（二）能力為重

一個人要真正有所擔當，真正能負起責任，就必須有能力，即要有豐富的知識和過硬的本領。這里的“能力”，是一個建立在扎實的知識基礎上的“能力群”。包含學習能力、思考能力、實踐能力、組織能力和創新能力等。不同的行業所要求的能力是不一樣的，不同的專業培養的能力規格也有所不同。同學們進入大學，最重要的是不能放松學習、不能放松思考、不能放松行動。能力的形成靠學習和實踐積累。那應該如何學習呢？

1、要學會在“三個世界”里學習

一是書本世界。通過閱讀書籍等增長知識，尤其要精讀經典名著。二是經驗世界。要培養能力，就要主動實踐、積極鍛煉。三是虛擬世界。現在是網絡時代、E時代，網絡上有海量的資訊，為我們學習提供了很多材料。網絡已經成為我們學習生活的非常重要的部分，影響著我們的認知方式和知識結構。我們要充分利用現代信息技術的便利來促進學習和研究。

2、要掌握三種學習方式

自主學習。真正的教育必然是自我教育。與中學相比，大學提供了更多的自由與選擇的空間。這里所強調的是“我要學”，而不是“要我學”。同學們要從被動學習轉變自主學習；要學會綜合分析、獨立思考，學會選擇，有所守有所放，有所為有所不為。一味追求熱點或時髦，人會失去自我和尊嚴。不要讓你的大腦成為他人思想的“跑馬場”。

合作學習。“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”今天，單打獨斗已難以適合社會和工作的要求。同學們來自全國各地，有著不同的成長背景、性格特點、思維方式和行為方式等，這是一筆豐厚的精神文化資源。同學們要充分發掘和利用自己同伴的精神文化資源，互相學習、合作學習，提高學習效益，培養合作共事的能力。

體驗學習。實踐出真知。體驗的過程是學生掌握知識、生成能力，學會思考，學會與經驗世界接觸的一個綜合過程，是培養動手能力和創新能力的一個不可或缺的環節。做科學實驗、參加專業社團活動、參加社會實踐活動、專業實習等，都是體驗學習。

以上三種學習方式，加起來便是：讀萬卷書，行萬里路，交八方友。

3、要把握三個重點進行學習

一是做人、做事、做學問的基礎。著名教育家南國農先生給我們的深刻啟示是，做人，對己而言，要做第一流的人物。做最好的自己。要多讀書、讀好書、勤讀書，打出扎實的理論基礎，優化知識結構；對他人多一點尊重和寬容，少一點苛求責備；對社會多一點奉獻，少一點索取。第二個重點是“前沿”。我們要了解理論尤其是實踐前沿的新成果、新技術和新手段。不斷更新知識、掌握新技術。第三個重點就是“特色”。要有特長，要揚長避短，個性發展，這樣才可能有創新。

（三）創新為魂

建設創新型國家，需要創新型人才。同學們要以一種創新的精神、研究的態度和負責的行動，不斷為家庭、母校、社會和祖國奉獻力量和智慧。當前，學校提出建設鮮明特色的高水平師范院校的發展新目標，判斷學校是否高水平的一個很重要的表征，就是其培養的學生是否有創新精神、出色的能力和卓越的成就。

創新是一個探索未知的艱辛卻又有趣味的過程，需要勤奮和專一。要把創新作為自己做事、做學問的價值取向和工作習慣。

作為院長，我將與同事們一起，致力于為學生提供更多的學習機會和資源。讓你們成為負責任、有能力、能創新的高素質應用型人才。

以上講的都是關于大學的常識，想必大家都有所感悟，其中更主要是引用先賢們的話，而我的話，也沒有太大新聞價值，但我也想給大家留下一點印象，我就來給大家講兩個小故事。

第一個故事：有一個人的名字叫蘇格拉底，同學們聽說過這個名字嗎？蘇格拉底是一個著名的古希臘哲學家。蘇格拉底與他的學生柏拉圖以及柏拉圖的學生亞里士多德并稱“希臘三賢”，蘇格拉底還被后人廣泛認為是西方哲學的奠基者。有一天，古希臘大哲學家蘇格拉底有個學生在上課時問蘇格拉底，我們怎樣才能成為像老師那樣學識淵博的學者呢？蘇格拉底聽后并沒有直接回答，只是說今天我們只學一件最簡單的事，每個人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。蘇格拉底示范了一遍，說從今天起，大家每天做300下，能做到嗎？學生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的。過了一個月，蘇格拉底問學生，哪些同學堅持了，有九成同學驕傲地舉起了手。一年過后，蘇格拉底再一次問大家，請告訴我，最簡單的甩手動作，還有哪幾位同學堅持了？這時整個教室里只有一個學生舉起了手，這個學生就是后來成為著名哲學家的柏拉圖。

同學們大家想一想，這個故事給了我們什么重要的啟示呢？我想啊，這個故事給我們最重要的啟示就是，堅持就會成功，堅持就會勝利。只要堅持，成功就會向你招手。大家可能還記得諾貝爾發明炸藥的故事吧，諾貝爾為了發明炸藥，在實驗室里進行過無數次的試驗。他的弟弟，他的父親，還有很多工作人員也都參與了發明炸藥的試驗。其中有一次試驗很慘，有一天，諾貝爾出外辦事，等他回來的時候，他的實驗室變成了平地。地面上到處是鮮血。更讓諾貝爾痛心的是，他的弟弟和5名工作人員被炸死了，他的父親也被炸成了終身殘廢。諾貝爾很痛苦，是放棄試驗，還是繼續？！很快諾貝爾想明白了，搞科學實驗不可能是一帆風順的，如果從此放棄試驗，弟弟和同事的鮮血就白流了。于是，在朋友的幫助下，諾貝爾租了一條大船。在瑞典首都附近的一個湖面上搞實驗。這樣可以避免因爆炸引起的其他殃及他人的破壞。就這樣諾貝爾在船上冒著生命危險，進行了幾百次的試驗。4年以后，他終于獲得了成功。

其實，我們人人都渴望成功，但是我們應該記住，即使是最簡單最容易的事，如果不能堅持下去，成功的大門就不會打開。做任何事情都是一樣的。堅持就會勝利，堅持就會成功。有一種素質叫堅持。前面我們所說的我校舞龍隊，能獲得一個又一個驕人的成績，就是刻苦的結果，堅持的結果。

第二個故事，故事的名稱是“20名大學生被炒魷魚了”。這些大學生為什么會被炒魷魚呢？事情是這樣的：有一年的7月份，四川重慶的一家科技產業公司，招收了21名大學生，發言稿《開學典禮領導講話》。想不到，在不到4個月的時間里，該公司陸續開除了其中的20名大學生。首先被公司除名的是兩名某重點大學的高材生。他們在與客戶談完生意后，將價值3萬多元的設備遺忘在出租車上。面對經理的批評，兩人還振振有辭：我們是剛畢業的學生，學生犯錯是常事，領導就多多包涵吧。第三個被“掃地出門”的是一名女大學生，她愛睡懶覺，上班經常遲到，工作時間還上網聊天，多次警告她都當耳邊風。最讓人難以接受的是，有一次公司老總帶領員工到外地搞促銷活動，租了一套別墅，有20多間客房，100多號人不夠住，很多老員工甚至公司的領導都要睡在過道上。而有些新參加工作的大學生卻一事當前先為自己打算，搶先給自己選好房間，然后鎖上房門開電視看。這些大學生不止一次走出房門，親眼目睹了前輩們睡在過道上，但竟然都視而不見。

大家聽完了這個故事，大家一定會知道這些大學生為什么會被公司“掃地出門”炒魷魚了吧。

論學歷論學識，這些名牌大學生已經足夠分量了，也就是說他們的“職業技能”是沒有問題的了。有技術有技能為什么還要被炒魷魚呢？這里啊，關鍵就是這些大學生缺乏了職業素養的那些根基部分的素質。

什么是職業素養？簡單來講，就是職業人在工作過程中所表現出來的綜合品質。職業素養一般分為兩部分，一部分是能夠看得到，顯性的部分，這部分叫職業知識、職業技能，我們常說的一技之長就是這部分。你有什么技術，你有什么技能，讓你操作一下我們就可以看到了。另一部分職業素養，就是看不到，摸不著的隱性部分。什么職業道德、職業態度、職業意識、職業行為習慣啊，都是職業素養的隱性部分。平時，我們接觸過很多的企業老板，我們也常常問這些企業老板，現在企業最需要什么樣的人？這些老板基本上都說，有一技之長固然很重要，因為技術技能可以為企業創造財富，但是，最重要的還是招聘進來的員工人品絕對要好。現在企業看重的不是你的技術有多高，而是首先看你的人品。看看你有否吃苦耐勞的精神，有否良好的禮儀素養，有否誠實守信的精神，有否服從意識，有否愛崗敬業的精神，有否責任感。看完了人品，然后再綜合看你的職業素質。

幾乎所有的老板都說，人品不好，要了也沒用。所有啊，請同學們記一記，有句話很有用“以德立身，以技立業”。以后同學們就業，要想在社會上立足，不僅僅是技能的競爭，更是同學們職業道德水平、職業行為習慣、愛崗敬業意識上的競爭。人品絕對是提升就業競爭力的重要因素。在這里，我再送給同學們一句話，大家也不妨記一記：人品決定成敗，技能成就人生。因此，不學專業技能不行，沒有一技之長不行，不考個專業技能等級證書不行；如果又沒技術，人品又差，我想所有的企業都不會歡迎你。

第三個故事，一個小男孩，出生在貧苦家庭，靠自己的不懈努力，考上了大學，以父母微薄的收入交了學費，大學期間，他注重勞逸結合，從不自卑，反而堅強的走到最后，其中有很多人勸他放棄，很多熱看不起他，但他依然堅持不懈，頑強拼搏，成功從大學畢業。畢業后，他不滿足自己的知識現狀，懷著對計算機的狂熱追求，他成為了一名教授，博士生導師。長期從事模式識別、人工智能、計算機網絡等方面的研究工作，尤其在生物特征識別方面進行了深入的研究。先后主持和承擔國家、部、省、廳級科研項目10多項，主持的省科技廳重點項目《大面積高分辨率滾動指紋采集儀的研制》、國家公安部《多個傳感器同通道活體指紋、掌紋采集儀》兩大項目，已通過公安部、省科技廳鑒定，獲浙江省科技進步二等獎，省教育廳科技進步一等獎及公安部科技成果三等獎。主持的《智能化傳感器》、《區域防盜、防爆自動電腦報警系統》獲浙江省科技進步獎和省教委科技進步二等獎。主持完成的“便攜式警用滾動指紋采集處理機及系統研制”獲2005年度教育部提名國家科學技術進步二等獎。近年來累計發表論文60多篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄20余篇，主編教材7部，獲得計算機軟件著作權10余項，授權專利8項，其中授權發明專利2項。再也沒有人敢小瞧他了。猜猜這個人是誰啊？

故事講完了，你們也聽完了，有什么感受看來只有同學們自己知道了。我的最后一個問題，就是向同學們提幾點新學期的希望。

第一，志存高遠，勤于修身。陳岱孫先生曾說過，一個大學生，應該在大學校園里學會三件事情，那就是長知識，長智慧，長道義。知識排在最前面，也是最低、最起碼的要求；其次是智慧；而長道義，實現人格境界的升華，才是最高境界，最高追求。青年人不僅體格健全，心理健康，還要有大志向，大抱負，要把自己的學業，自己的前途融入到國家的事業中，要把對祖國的熱愛、民族的熱情，落實到自己的具體行動中。陳岱孫先生提出的這“三長”，對于每一個新生而言，既是語重心長的期望，又是富有人生智慧的點撥。“剛毅堅卓”永遠是我們師大人的追求。在當今物欲橫流的時代，“剛毅”要求我們做一個無私無畏的人，即所謂的“無欲則剛”，待人以誠，謙恭和藹，成人之美；“堅卓”則要求我們人心堅定，自警自勵，保持自我、保持尊嚴，追求真理，卓然成家！無論遇到什么困難和挫折，都要有直面困難的勇氣、戰勝挫折的志氣和解決難題的底氣，做一個堅定的人，做一個大寫的人。

第二，刻苦治學，求實求真。學習能力已成為現帶人最重要的能力。21世紀是知識爆炸的時代，據權威部門統計，當前人類知識的總量5年就翻一番，比較先進的技術幾個月甚至幾天就要更新一次。社會發展對個人綜合素質的要求越來越高，“一招吃遍天”的時代已經一去不復返，有的大學生一畢業其專業知識結構就已經過時。一個知識結構陳舊的人是無法干好本職工作。市場經濟優勝劣汰的環境，時刻提醒我們，誰學得更快，誰就會領先競爭對手一步！我們只有保持對知識和學問、對真理和智慧的執著，掌握求和的方法，不停地耕耘，不斷更新，不斷豐富和完善自己，才能跟上時代的潮流。

第三，拒絕平庸，勇于創新。未來學家托夫勒曾經指出：“沒有什么比昨天的成功更加危險”，企業家們信奉“世界屬于不滿足的人們”，他們很少陶醉在已有的成就之中，而是善于忘掉“過去”，面向未來，勇于變革。比爾.蓋茨反復警示自己的員工：“微軟離破產永遠只有18個月”，意在使員工保持創新的緊迫感。英特爾公司“讓對手永遠跟著我們”的危機理念得以使他們公司始終保持著旺盛的創新能力。由此可見，創新不僅是一個人，一個企業，甚至是一個民族生存、進步的根本。21世紀的人才必須具有創新意識和創造能力，這是知識經濟時代高素質人才應具有的重要品質。我衷心地期望商學院的每一位同學充分開動你的大腦，充分利用你的智慧，充分挖掘你的創新能力，勇于標新立異，打破常規，力爭成為引領時代的創新人才！

第四，學會微笑，直面困難。

微笑，是一種能力、一股勇氣、一份智慧，也體現出一種包容。同學們，你們代表著師大，代表著中國的青年，中國的和平發展，你們每個人都有責任，請你們自信地微笑！

大學不僅僅是未來幾年里你們學習的場所，更是你們生活的地方。離開了家，離開了父母的守護，要學會自己照顧自己，學會理解和關愛，學會交流與互補。一句大膽的問候，一個發自內心的微笑，也許現在坐在你身邊的那個陌生的人，就將成為你未來人生路上最值得信賴的伙伴。“天行健，君子以自強不息”。大學生活將是一個全新的體驗，是生命中最嶄新、最能展現個性的幾年。在大學里可以自主選擇學習和生活方式，愿同學們能夠養成良好的學習習慣，把握這來之不易的學習機會，樹立遠大理想，在認真學好每一門基礎公共課及專業課的同時，考取英語、計算機等各種技能等級證書，廣泛聽取各種學術講座；積極踴躍的向黨組織靠攏，使自身知識一天天增加，思想領域一天天拓寬，逐漸走向成熟，完善。

“年輕允許失敗，嘗試就是一種勝利”。大學是開放的，這里有五彩斑斕的校園文化生活，學生會，社管會，各學生社團是施展才華的大舞臺，也是同學們交流的空間，組織能力、協調能力、管理能力、處世能力等在這里都能夠得到充分的鍛煉；這里也有投身社會的各種實踐機會，一個個難得的機遇，一個個嚴峻的挑戰都將隨著大學之門的敞開向你們迎來，一種全新的生活正等待著你們來創造，一幅美好的藍圖正期待著你們來描繪。去繽紛的舞臺挑戰一下自己吧，你會將人生中最美麗的一段青春歲月留在這里。

希望大家晚上學習結束了，少上網玩一點游戲，這主要是男同學；女同學呢，少看一點韓劇，你們可以談戀愛，但是要自己有把握。然后呢，你們要多一些思考、多一些討論、多一些交流，老師們會盡最大的努力幫助你們，當然，老師們也會從你們身上學到很多東西，讓我們互相學習、共同成長！

同學們，從今天開始，你們揭開了人生新的一幕。希望你們愛國家、愛學校、愛他人，愛生活、愛學習、愛思考，你不是中學生，也不是其他學校的學生，你是師大數理信息人，要Hold住你們人生中最美好的四年大學時光，為學校、學院和自己的人生譜寫更加輝煌的篇章！

最后，祝大家身體健康，學業有成！謝謝大家！

第二篇：新生開學典禮講話稿

2010級新生開學典禮講話稿

老師們，同學們：

今天，我們懷著喜悅的心情，在這里隆重舉行2010級新生開學典禮。首先，請允許我代表學校黨政領導和全校師生員工，對你們以優異的成績考入樹人大學，表示最衷心的祝賀和最熱烈的歡迎！我校創辦于1984年，是改革開放以來我國最早成立并經國家教育部首批批準承認學歷的全日制民辦本科高校之一。學校占地面積近500畝，現有普通全日制在校生14000余人，教職工770余人。近年來，學校充分發揮民辦機制體制的優勢，求實創新，銳意進取，實現了辦學規模、辦學層次和辦學水平的全面提升，成為當代中國民辦高校特色化發展的典型代表。目前，學校設置經濟、管理、文學、工學、法學、藝術等6個學科門類；開設城市規劃、藝術設計等26個本科專業，其中國際經濟與貿易被評為國家特色專業，環境工程、工商管理、計算機科學與技術專業被列為浙江省重點建設專業；開設會計電算化、茶文化等11個專科專業，其中應用電子、日語專業為浙江省重點專業；建有管理學院、城建學院、人文學院、信息科技學院、生物與環境工程學院、外經貿學院、藝術學院、語言學院、現代服務業學院和成人教育學院等10個二級學院，以及基礎部、現代教育技術中心等2個公共基礎教學單位和圖書信息中心；建立了中國服務經濟研究中心、中國民辦高等教育研究院、陶瓷研究所、超微量研究中

心等25個研究機構，其中中國服務經濟研究中心被評為國家科技部服務創新研究重點基地，中國民辦高等教育研究院系全國優秀高等教育研究機構。學校現有館藏紙質圖書117萬冊，電子圖書60萬種，中外文期刊1652種，中外文數據庫25個，數字信息資源豐富；擁有總值8766萬元的教學、科研儀器設備，建有設施一流的體育館、標準田徑運動場、網球場等設施。

同學們，大學時代對人的一生將會產生深遠影響，你們曾經是全國各個重點中學的佼佼者，也是全國同齡人中的幸運者；但是成績只代表過去，在這人才云集、競爭激烈的大學校園里，沒有保險帶，沒有鐵飯碗。為此，在這里向新同學們提幾點要求：

第一，文明守紀，成為有高雅氣質的人。希望每一個同學都能嚴格遵守校紀校規，嚴格遵守教育教學秩序，養成講文明，懂禮貌，守紀律，講衛生的的良好習慣。希望你們能夠以德修身，以雅養性。要有“真愛精神”，要愛國家、愛人民、愛學校、愛學習，努力擁有寬廣的胸懷和“海納百川”的素養；你們要有“重德、求實”的精神，做到品德高尚、忠誠踏實、崇尚科學、執著真理、不懈實踐，把“做人”與“做學問”真正統一起來；你們還要有“和衷共濟的團隊精神”，做到顧全大局、犧牲小利、互愛互助、攜手并進，共建生動和諧的校園文化；你們還要博采眾長、兼容并包，不斷提高自身綜合素質，做到品學兼優、德才兼備，適應社會發展的需要。

第二，你們要有明確目標，立志成才。“凡事預則立，不預則廢”，你們要敢于把自己的人生目標定位到成才的座標之上并為之不斷地

去努力。只有這樣，你們的大學生活才會更加豐富而充實；只有這樣，你們才能完善自己的人生；只有這樣，你們才能沿著華師的歷史輝煌續寫新的篇章。

第三，你們要秉承純樸的作風，要自強不息、奮發有為，面對困難依然不屈不撓，身處逆境敢于開拓進取。除此之外，你們作為新世紀的年輕人，還應該深刻意識到“創新”是一個國家、一個民族、一個學校得以發展的不竭的動力和源泉。“一個沒有創新的民族是一個沒有希望的民族，一個沒有創新的國家必將被歷史淘汰。”現在，我們的學校已經在這方面孕育了良好的氛圍，創造了良好的條件。希望同學們能夠自信地、大膽地去發掘自己的潛力，培養出較強的創新意識，勇于創新，樂于創新，作一個新世紀的創新人才。

同學們，在今后的幾年的大學生活中。你們要努力學習，刻苦鉆研，秉承“崇德重智、樹人為本”的校訓和大力弘揚“艱苦創業、務實創新、敬業奉獻”的樹大精神。向淵博的學術邁進，向精深的科學沖刺！

謝謝大家！

第三篇：開學典禮新生講話稿

開學典禮新生講話稿

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，大家好！

在這金菊綻放，秋風送爽的季節，我們迎來了新學年的開學典禮！能代表高一新生在此發言，我感到無比激動。

在短短幾天的學習生活中，我深深的感到，我們當初的選擇是對的，當然我們藝高的校園并不大，但這里有安全優美的校園環境，有繽紛多彩的校園活動，有老師們的悉心培育，有師兄師姐們的樂于助人能夠在這樣的校園中學習生活，是我們每一個新生的幸運。

高中三年，說長不長，說短不短，在藝高應該是非常充實的三年，我們不得不感謝藝高給予了我們這么大的營養罐，讓我們從中吸收到盡可能多的養分，而我相信我們在這里一定可以化被動為主動，慢慢體會出學習的樂趣。

同學們請記住：選擇了奮斗就是選擇了成功，選擇了約束就是選擇了自由，選擇了吃苦就是選擇了成熟。

為了不辜負您們對我們的期望，學習上我們會刻苦學習，只爭朝夕，紀律上我們會成為藝高的驕傲。

希望在未來三年我們共同奮斗，書寫我們美好的未來。最后衷心的祝愿老師，同學和我們親愛的學校一起“蒸蒸日上”。

開學典禮在校學生代表講演稿

尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的老師，親愛的同學們，大家好！

我是2012級音樂班學生陳xx，現任職我校學生會副主席，很榮幸，我能作為渤大附屬藝術高中的一名學生代表，站在這里發言，此時此刻，我的心情跟你們一樣激動，看著你們一雙雙充滿活力，充滿希望的眼睛就好像看到一年前的自己，那時候也像大家一樣坐在臺下，聽我們上一屆學生代表致歡迎詞。今天我也站在這里把我校隊大家的祝福傳達下去，首先我代表我校全體師生對你們能夠明智地選擇渤大附屬藝術高中表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎。歡迎大家的到來。（鼓掌）

同學們藝術高中的生活即將步入正軌，我知道作為新生的你們對即將展開的高中生活充滿好奇和期望。

剛剛跨入藝高校園，我想你們都應該問自己兩個問題“我來著做什么”，“我要成為怎樣的人”

你的回答，你的態度，你的行動，就是你邁向理想彼岸的基石。當然，學習中也會有這樣或那樣的挫折，老師會向一座座航行中上的燈塔，幫助我們修正航向，讓我們一步步向著自己的人生目標進發。

一年的高中生活，讓我成熟了很多，學習上離不開老師的悉心教導，生活上同學間的互相幫助讓我體會到友誼的珍貴。學生會工作中，我深深地感受到校領導的關懷和培養。我想我的學弟學妹們也一定能感受到渤大附屬藝術高中這個大家庭的溫暖。

僅此我代表所有老生給新同學兩點建議：

一點就是踏踏實實的從第一步做起，計劃好自己的目標有目標才有追求才會有動力，一步步邁向未來同時邊學習邊成長。

第二點就是培養興趣，興趣是學習的動力看看那些刻苦學習的人，并不是因為他們懂得了學習要刻苦而是他們從未覺得學習是苦的，而是樂在其中不愿自拔。

同學們，一分耕耘就必定有一份收獲，我相信臺下的每一位都是優秀的，都是胸懷凌云壯志的，努力為了你心中的理想，拼搏三年的時間轉瞬既逝向著高校的大門沖刺。

最后執此雙節來臨之際，祝全體老師身體健康，工作順利，祝同學們拼搏進取，學業有成。謝謝大家！

開學典禮教師代表講話稿

尊敬的各位領導、各位來賓、老師同學們：

大家晚上好！

很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發言。一起慶祝渤大藝術高中今秋的開學。

九月，對于學校，對于教師，都是個激動人心的季節，因為它是個收獲的季節。新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！力爭在新的學期里取得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙動人的樂章；讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠和熱愛，就能實現我們中國人偉大的夢想。

同學們：你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。借此機會，對同學們提出幾點希望：高三年級的同學們，你們要不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好每一天，從各個方面為學弟學妹作出表率，為母校爭光添彩；高二年級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的學習打好厚實的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年好！高一新生們，你們是藝術高的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。

良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。

最后深深地祝與會的領導、來賓和藝術高中的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的藝術高中越辦越輝煌！

第四篇：新生開學典禮講話稿

走進二中，我幸福！我自豪！

劉梟杭

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

秋風送爽，丹桂飄香，我們高興地迎來了孟村第二回民中學的，開學典禮。作為新生代表，我心中，溢滿了幸福和自豪！因為在這里，有尊師重教、團結協作、與時俱進的領導班子，有全縣一流的教師群體，他們無悔地、堅守著教書育人這方沃土，用自己的青春和熱血，譜就了一曲曲奉獻之歌，還有一批生龍活虎、尊師好學的師兄師姐。二中是和諧的，這，不正是，我們學習的，最佳環境嗎？

我們，感激給了我們幸福和自豪的全體，我們更會，用行動，來感恩這份幸福和自豪，那就是：尊師、愛校、勤學、守紀。

老師，是陽光和甘泉，哺育著未來的巨人，是我們的長輩，我們應該，也必須尊重。尊師，不是單純地，指見到老師能主動問好，我們更要，尊重老師辛勤的勞動成果，認真聽課、完成作業，理解老師的心情，和老師文明的交流。

愛校，不僅，要愛老師，愛同學，愛我們學校的，一草一木，更應，努力學好本領，為校爭光！要，讓大家見到我們，就豎起大姆指：不愧是，二中的學生！

勤學包括：學會學習，學習做人，學會勞動，學會生活，我們要，努力去學、去做，要做一個全面發展，又具有個性特長的人。

張揚個性的同時，我們要，嚴格按中學生守則、中學生日常行為規范去做，從身邊的小事做起，爭做一個守紀、文明的中學生。

讓我們，把幸福和自豪沁入心田，將行為進行到底！

教師節即將來臨，在此，我代表全體新生、全體學生，向二中的全體老師、向全天下的老師，送去最真誠的祝福：祝老師，身體健康！開心快樂！萬事如意！

走進二中，成為二中人，我們幸福！我們自豪！我相信，有“勇創一流”的光榮和夢想的二中領導、老師、同學，我們二中，必將迎來，更加美好的明天。

最后，祝愿全體同學，學有所成！祝愿全體老師，心想事成！祝愿我們二中的明天，更——加——輝——煌！

謝謝大家！

第五篇：表彰大會暨開學典禮院長講話稿

在網絡教育學院2010-2011學 優秀學生表彰大會上的講話

院長 郭 強

老師們、同學們：

大家好！

今天，我們在這里重召開2010—2011學天津大學現代遠程教育優秀學生表彰大會。首先，我代表學院領導向本榮獲“現代遠程教育獎學金”和“優秀學生干部”榮譽稱號的同學表示熱烈的祝賀！并向一年以來辛勤工作的全體老師們示以衷心的感謝！

在過去的一年中，同學們能夠積極轉變學習觀念，樹立正確的學習理念，自我提高，克服種種困難，并通過豐富多彩的社會實踐鞏固學習成果。其中，涌現出了一批“學習標兵”、“優秀學生干部”等先進典型，他們是學習上的榜樣，生活中的標兵，祝賀他們。同時，在座的同學們要努力以他們為目標，善于鉆研，善于學習，爭取取得更好的成績。

老師們，同學們，隨著我國經濟和社會的發展，尤其是伴隨著我國工業化、信息化和城市化快速發展的進程，大批高素質的經濟管理人才，為我國經濟與社會的發展做出了寶貴的貢獻。與此同時，高等教育的跨越式發展，使我國的高等教育由以往的精英化，實現成為今天的大眾化。為廣大的青年人，提供了接受高等教育的機會，創造了成才和發展的條件。因此，我們應該感到慶幸，并且十分地珍惜！

新同學們：你們已經在這幾天的入學教育中，初步了解到我院的辦學概況。包括學院的歷程、學科專業設置、師資隊伍狀況、教育教學條件、畢業生就業情況、學院的辦學理念和辦學成績，以及學生管理的規章制度等等；希望你們今后通過經常瀏覽學院網站等途徑，對這些有益的信息，及時而深入的了解。既熟悉有形的環境，又熟悉無形的環境，時時處處學會做一個有心人。

多年來，師生們的奮發進取，奠定了我院今天穩健發展的局面。而今，我們更是充滿著必勝的信心。決心更加深入貫徹落實科學發展觀，真正落實“辦人民滿意教育”的辦學宗旨，堅持以“嚴謹、厚學、敬業、篤行”為宗旨，本著突出特色，發揮優勢，切實走以不斷提高教育教學質量為內涵的發展道路，強化學科專業特色，大力打造精品課程。聚精會神培養優秀人才，腳踏實地打造一流學科，一心一意創造名牌學院。

我們深信，在全院師生的共同努力下，我院的人才培養水平一定能夠穩步提高，我們一定能夠創造更加光輝燦爛的明天！