第一篇：北京密云區(qū)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校有哪些？

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北京密云區(qū)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校有哪些？

想了解北京密云區(qū)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校有哪些？就不得不先了解榜上有名的歐那西班牙語(yǔ)。歐那西班牙語(yǔ)每月5000節(jié)課程開放免費(fèi)試聽，累計(jì)服務(wù)100000+學(xué)員。

一、歐那西班牙語(yǔ)核心課程II 北京密云區(qū)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校有哪些？歐那西班牙語(yǔ)課程經(jīng)過(guò)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)打造，參考《歐洲語(yǔ)言通用框架性標(biāo)準(zhǔn)》，采用最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞椒旨?jí)和編排，致力于使學(xué)員在最合理的時(shí)間內(nèi)從0基礎(chǔ)學(xué)到精通。

適合學(xué)員: 完成N1階段學(xué)習(xí)，或者有200課時(shí)左右的學(xué)習(xí)時(shí)間、擁有歐標(biāo)A1基礎(chǔ)的學(xué)員 課程目標(biāo)：

1通過(guò)實(shí)踐3I學(xué)習(xí)法中的目錄學(xué)習(xí)法和堆棧式知識(shí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的理念，使學(xué)員對(duì)N2語(yǔ)法有系統(tǒng)性認(rèn)識(shí)，便于知識(shí)存取。

2在N1語(yǔ)法的基礎(chǔ)之上，掌握并能熟練運(yùn)用陳述式簡(jiǎn)單過(guò)去時(shí)、過(guò)去未完成時(shí)、將來(lái)未完成時(shí)，了解并能使用條件式和命令式等式和時(shí)態(tài)于讀、寫表達(dá)中。掌握賓格代詞、與格代詞及其混用形式，初步了解興趣與格、奪格的概念并能在閱讀時(shí)分辨其作用及指代對(duì)象。http://es.olacio.com 3能夠理解總詞匯量在1500以內(nèi)，以簡(jiǎn)單句和語(yǔ)序常規(guī)的復(fù)合句組成，基于現(xiàn)在、過(guò)去和將來(lái)基礎(chǔ)時(shí)態(tài)來(lái)描述和敘述的報(bào)章內(nèi)容，并能夠基于上下文結(jié)構(gòu)理解一些略復(fù)雜的段落。能夠在語(yǔ)法和用詞正確的情況下，借助詞典或參考資料輔助，寫作不涉及任何專業(yè)知識(shí)的150詞左右描述日常生活和發(fā)生事件的短文。

參考教材：

《西班牙語(yǔ)語(yǔ)法與詞匯》第二冊(cè)，這套教材在詞匯講解和語(yǔ)法訓(xùn)練方面有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，符合歐那語(yǔ)言教研難度遞進(jìn)的邏輯，訓(xùn)練形式豐富、內(nèi)容充實(shí)，能有效幫助學(xué)員理解課件內(nèi)容，并加深印象。第二冊(cè)更注重不同時(shí)態(tài)的搭配使用、對(duì)比，與歐那的課程設(shè)計(jì)理念一致。

課程大綱： 01 陳述式現(xiàn)在時(shí)的其他用法/下個(gè)月我們暢游拉美 El próximomesrecorremosSudamérica.預(yù)覽課件 02 賓格代詞和與格代詞/他送給我一份超級(jí)棒的禮物 Me da un regalomaravilloso.報(bào)名試聽 03 過(guò)去分詞/食物已經(jīng)準(zhǔn)好了

La comida está preparada.報(bào)名試聽 04 陳述式現(xiàn)在完成時(shí)/我準(zhǔn)備了一場(chǎng)聚會(huì) He preparadouna fiesta.報(bào)名試聽 05 陳述式過(guò)去未完成時(shí)/從前的生活是這樣的

Antes, la vida era así報(bào)名試聽 06 時(shí)間狀語(yǔ)從句/一見你就愛上你 Me enamoré de ti al verte.報(bào)名試聽 07 并列復(fù)合句/您想要咖啡還是茶? ?Quiere un café o prefiere un té?報(bào)名試聽 08 肯定命令式/去做運(yùn)動(dòng)吧 ?Hacedlosdeportes!報(bào)名試聽 09 代詞式動(dòng)詞/Paloma和Andrés彼此喜歡 Andrés y Paloma se quieren.報(bào)名試聽 10 虛擬式現(xiàn)在時(shí)/希望你實(shí)現(xiàn)你的愿望 ?Que realicestussue?os!

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二、歐那西班牙語(yǔ)師資介紹

北京密云區(qū)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校有哪些？榜上有名的歐那西班牙語(yǔ)，歐那西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)的招聘范圍沿著互聯(lián)網(wǎng)延伸到世界的每一個(gè)角落，確保我們?cè)?0%的嚴(yán)格淘汰

率下，依然有足夠多優(yōu)秀的中教和外教西班牙語(yǔ)老師。

http://es.olacio.com √ Manuel Montes Bernárdez 西班牙外教 理工科專家 3年教齡

西班牙籍資深外教、外籍專家。工程學(xué)碩士，擅長(zhǎng)將理科思維帶入語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，擁有與眾不同的教學(xué)邏輯和方法，讓學(xué)習(xí)語(yǔ)言變得像解題一樣有跡可循、有成就感。在教研組負(fù)責(zé)檢查教學(xué)邏輯和表述方式。

√ Manuela Ye 西語(yǔ)口語(yǔ)專家 公派教師 5年教齡

因?qū)?/p>

四、專八考試均位列全國(guó)前十而保送上外，獲得碩士學(xué)位。擁有豐富的西班牙留學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以幾乎滿分的成績(jī)獲得西班牙語(yǔ)C2考試證書，并曾被公派到西班牙官方語(yǔ)言學(xué)校授課。致力于研究西語(yǔ)口音，了解各個(gè)西語(yǔ)國(guó)家口音并熟知西班牙四大方言。西語(yǔ)極為地道，曾在各大峰會(huì)、會(huì)議、論壇上作為代表發(fā)言和演講。在教研組主攻語(yǔ)音和口語(yǔ)方向課程。

√ Toto 英西雙語(yǔ)同傳 資深口語(yǔ)導(dǎo)師 博士

巴塞羅那自治區(qū)大學(xué)博士，主攻西英雙語(yǔ)同傳與交傳研究和中西文化，提出了“學(xué)道極致”思想，在專業(yè)領(lǐng)域擁有極高的造詣。自本科畢業(yè)后即從事教學(xué)崗位工作，教授過(guò)學(xué)生近千人。西語(yǔ)C2級(jí)別，孔子學(xué)院供職，塞萬(wàn)提斯學(xué)院常客。

三、歐那西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)資料分享

北京密云區(qū)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校有哪些？口語(yǔ)班？歐那西班牙語(yǔ)溫馨提示您：不要總是默讀，語(yǔ)感是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的利器。如果你學(xué)語(yǔ)言的目標(biāo)不是應(yīng)付考試（短期目標(biāo)），而是為了將來(lái)能流利地開口與人交流（長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)），那么你就走上了一條正確的道路。

避免做簽證官黑名單上的5類人

http://es.olacio.com 簽證官都有一個(gè)習(xí)慣，設(shè)想所有申請(qǐng)人都有移民傾向，面試就是給其一個(gè)機(jī)會(huì)，看看有沒(méi)有能力和證據(jù)說(shuō)服簽證官。對(duì)策：簽證官關(guān)心的是，申請(qǐng)人有沒(méi)有足夠的錢用于國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活，是否會(huì)因?yàn)榇蚬ざ绊憣W(xué)業(yè)，是否會(huì)成為家庭的負(fù)擔(dān)。

申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)，從制定計(jì)劃，準(zhǔn)備材料，申請(qǐng)學(xué)校，申請(qǐng)簽證，需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)關(guān)卡，其中，簽證是最難逾越的一道關(guān)卡。簽證申請(qǐng)一旦被拒絕，就意味著之前的努力全部付諸東流。面簽的時(shí)候，簽證官最關(guān)心三個(gè)問(wèn)題：申請(qǐng)者是否為了學(xué)習(xí)而出國(guó)；申請(qǐng)者是否有可靠的學(xué)費(fèi)來(lái)源；申請(qǐng)者是否有移民傾向。對(duì)于這些問(wèn)題，沒(méi)有統(tǒng)一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，全憑簽證官的主觀印象。在被拒簽的學(xué)生中，90%以上的人是因?yàn)闊o(wú)法使簽證官相信，自己是個(gè)合格的申請(qǐng)者。此外，提供假材料、學(xué)歷太低、年齡偏大等原因，都可能使申請(qǐng)者被列入簽證官的“黑名單”。就讓我們來(lái)看看，哪些人在“黑名單”上出鏡率最高。只有避免名列其中，才有可能走出簽證困境。

案例：某申請(qǐng)人，高中畢業(yè)，高考380分，曾先后申請(qǐng)留學(xué)英國(guó)和新西蘭，由于擅自修改了高考成績(jī)，被簽證官認(rèn)定其提供的材料不真實(shí)，造成多次拒簽。

分析：誠(chéng)信是為人之本，西方國(guó)家很重視誠(chéng)信問(wèn)題。在簽證審理過(guò)程中，一旦發(fā)現(xiàn)有造假行為，即使是更改學(xué)校通知書的有效期這樣的“小事”，都將被拒簽，而且還可能會(huì)留下“案底”，而斷送了留學(xué)前程。

對(duì)策：提供假材料而被拒簽，完全是咎由自取。申請(qǐng)人要記住，無(wú)論申請(qǐng)什么國(guó)家，都應(yīng)秉持“誠(chéng)信第一”的原則，所以，千萬(wàn)不要抱僥幸心理。

“黑名單”一：

申請(qǐng)材料造假者

http://es.olacio.com 案例：某申請(qǐng)人，34歲，職校畢業(yè)，沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)，報(bào)名攻讀加拿大設(shè)計(jì)專業(yè)，被簽證官認(rèn)為有移民傾向而遭拒簽。

分析：簽證官都有一個(gè)習(xí)慣，設(shè)想所有申請(qǐng)人都有移民傾向，面試就是給其一個(gè)機(jī)會(huì)，看看有沒(méi)有能力和證據(jù)說(shuō)服簽證官。該申請(qǐng)人年齡較大，學(xué)歷又偏低，很容易讓人懷疑其出國(guó)動(dòng)機(jī)。

對(duì)策：說(shuō)服簽證官?zèng)]有捷徑可走，只能以誠(chéng)懇的求學(xué)態(tài)度感動(dòng)他。該申請(qǐng)人盡管年齡和學(xué)歷條件都十分不利，但多年從事設(shè)計(jì)工作，在這個(gè)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，申請(qǐng)人針對(duì)“移民傾向”問(wèn)題接受了專業(yè)的面試輔導(dǎo)。第二次面試，他詳細(xì)介紹了出國(guó)目的和將來(lái)的打算，最終獲得簽證。

“黑名單”二：

有移民傾向者

案例：某申請(qǐng)人，高三在讀，父母雙方都在國(guó)企工作，年收入證明不足8萬(wàn)元人民幣，但聲稱有100萬(wàn)元以上的銀行存款。

分析：申請(qǐng)人父母的年收入和所提供的存款沒(méi)有合理的關(guān)系，簽證官會(huì)認(rèn)為其家庭根本沒(méi)能力提供這么多存款；或者認(rèn)為申請(qǐng)人出國(guó)后帶走大部分存款，家里的生活定會(huì)大受影響。對(duì)于經(jīng)濟(jì)能力證明較為牽強(qiáng)的申請(qǐng)人，簽證官通常不會(huì)放行。

http://es.olacio.com 對(duì)策：簽證官關(guān)心的是，申請(qǐng)人有沒(méi)有足夠的錢用于國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活，是否會(huì)因?yàn)榇蚬ざ绊憣W(xué)業(yè)，是否會(huì)成為家庭的負(fù)擔(dān)。因此，申請(qǐng)人準(zhǔn)備材料時(shí)，要從打消簽證官顧慮入手，提供強(qiáng)有力的證據(jù)，表明自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

“黑名單”三：

學(xué)習(xí)目的不明確者

案例：某申請(qǐng)人，18歲，高中畢業(yè)，無(wú)語(yǔ)言成績(jī)，父母提供經(jīng)濟(jì)擔(dān)保。申請(qǐng)赴英國(guó)留學(xué)，但在面試中對(duì)有關(guān)英國(guó)教育的問(wèn)題一問(wèn)三不知，被簽證官以學(xué)習(xí)目的不明的理由拒簽。

分析：簽證官通常會(huì)在面試時(shí)提一些與申請(qǐng)人學(xué)習(xí)相關(guān)的問(wèn)題，例如，為什么選擇這所大學(xué)和這個(gè)專業(yè)；該大學(xué)有何教育特色和專業(yè)特長(zhǎng)等。申請(qǐng)人如果對(duì)此不甚了解，不知道自己學(xué)成后能干些什么，簽證官自然會(huì)懷疑其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)能力，容易遭到拒簽。

對(duì)策：讓簽證官認(rèn)可你的留學(xué)理由，這是申請(qǐng)簽證的基本條件。對(duì)此，申請(qǐng)人事先要認(rèn)真準(zhǔn)備，了解清楚留學(xué)目的國(guó)的教育制度、所選學(xué)校的基本情況和所學(xué)專業(yè)的特色和課程設(shè)置，并且要制定明確、完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

“黑名單”四：

經(jīng)濟(jì)能力欠缺者

“黑名單”五：

面試表現(xiàn)不佳者

http://es.olacio.com 案例：某申請(qǐng)人，28歲，本科學(xué)歷，有語(yǔ)言成績(jī)，申請(qǐng)赴英國(guó)攻讀碩士預(yù)科課程，材料審核順利過(guò)關(guān)，但面試表現(xiàn)不佳而遭拒簽。

分析：簽證面試主要考察申請(qǐng)人的語(yǔ)言能力、溝通能力、學(xué)習(xí)目的等。如果申請(qǐng)人語(yǔ)言表達(dá)能力差，對(duì)簽證官的問(wèn)題答非所問(wèn)，或者過(guò)于自信，發(fā)揮過(guò)頭，都將給簽證官的判斷帶來(lái)不良影響。

對(duì)策：面試的表現(xiàn)對(duì)簽證成功與否起著決定性的作用，因此申請(qǐng)人應(yīng)慎重對(duì)待。特別是性格內(nèi)向者，建議參加專業(yè)的面試培訓(xùn)，針對(duì)自身特點(diǎn)制定面試方案，懂得如何在面試中避免常見錯(cuò)誤。

此外，回答問(wèn)題時(shí)要簡(jiǎn)明扼要，不要太安靜、太害羞。

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第二篇：北京密云區(qū)----司馬臺(tái)長(zhǎng)城導(dǎo)游詞

北京密云區(qū)----司馬臺(tái)長(zhǎng)城導(dǎo)游詞

各位游客：

你們好，歡迎你們來(lái)到北京旅游，我是你們的導(dǎo)游DAVID。

以“驚、險(xiǎn)、奇”著稱的司馬臺(tái)長(zhǎng)城，位于北京市密云縣東北部的古北口鎮(zhèn)境內(nèi)，全長(zhǎng)19公里，共有敵樓35座，是我國(guó)唯一一段保留明代原貌的古長(zhǎng)城，是戚繼光在此督建時(shí)所創(chuàng)建。這段長(zhǎng)城已被聯(lián)合國(guó)教科文組織確定為“原始長(zhǎng)城”。

司馬臺(tái)長(zhǎng)城以司馬臺(tái)水庫(kù)為界分為東西兩段，跨谷索橋似長(zhǎng)虹橫貫東西。西段山勢(shì)較平緩，20座敵樓至今保存完好；東段長(zhǎng)城蜿蜒起伏、氣勢(shì)磅礴，在山峰之巔密布著15座敵樓。“仙女樓”建筑精美，漢白玉拱門上刻有并蒂蓮花浮雕，過(guò)“仙女樓”即是長(zhǎng)不逾百米、兩側(cè)斷崖絕壁、卻只有一磚之寬的“天橋”，能過(guò)此橋者實(shí)為登城好漢。“望京樓”是北京市至高點(diǎn)，海拔986米，登上望京樓，游客們東可看“霧靈積雪”，西望長(zhǎng)城雄姿，北觀塞外風(fēng)情，南眺京城燈火。

司馬臺(tái)還為游客提供登城隱形索道、游覽峽谷索橋、鴛鴦湖上泛舟、游泳、垂釣、住宿、小型會(huì)議、山寨野味等服務(wù)。6月舉辦司馬臺(tái)長(zhǎng)城國(guó)際滑翔節(jié)、8月舉辦文化節(jié)、9月舉辦登城比賽。

司馬臺(tái)長(zhǎng)城集萬(wàn)里長(zhǎng)城的各種特點(diǎn)為一身。就拿城墻來(lái)說(shuō)，此段有單面墻、雙面墻、梯形石墻；敵樓的樣式來(lái)說(shuō)，有兩層、三層、扁形、圓形、拐角形、兩眼、三眼、四眼、六眼、二十四眼；而頂部樣式，許多是司馬臺(tái)長(zhǎng)城獨(dú)有......司馬臺(tái)長(zhǎng)城東段最奇妙的還在于“險(xiǎn)”，長(zhǎng)城似巨龍?bào)捶诮^崖峭壁之上，橫亙東西，千米之內(nèi)，密布14座敵樓。特別是在陡立的山峰一側(cè)，聳起一架天梯，天梯傾斜度為85度，下臨懸崖，寬僅容腳，幾近直立，且無(wú)扶手，長(zhǎng)約百米，寬僅一磚，左右兩側(cè)皆是900米的深淵，此處只能四肢爬行而過(guò)，令人膽寒！

司馬臺(tái)長(zhǎng)城有兩個(gè)最有特色的樓子。一個(gè)是“仙女樓”，傳說(shuō)是由一個(gè)羚羊變成的，因蓮花仙女居這而得名，它形體修長(zhǎng)、長(zhǎng)年在白云中若隱若現(xiàn)，恰似不愿出門的少女，漢白玉石拱門上刻有并蒂蓮花浮雕，為萬(wàn)里長(zhǎng)城上所僅有。第二個(gè)樓叫“望京樓”，海拔986米，是北京文物最高點(diǎn)，站在此樓手可接天，遠(yuǎn)山近水，盡收眼底。

縣內(nèi)有２０多家風(fēng)格獨(dú)特的旅游賓館可以投宿。若住在民俗村農(nóng)家，又便宜、又干凈，也很有情趣。

司馬臺(tái)長(zhǎng)城經(jīng)過(guò)1987年開始復(fù)修，已對(duì)外開放。它背倚藍(lán)天，橫亙東西，野云悠悠，極高極險(xiǎn)。其山勢(shì)猶如人的手指并攏，呈雙向階梯狀。若從西面登上長(zhǎng)城，側(cè)向看去，唯有一峰在上。但一旦登上第一個(gè)峰頂?shù)臄硺牵D(zhuǎn)身東望，卻又有一峰逼面。當(dāng)?shù)巧系诙€(gè)山頭的敵樓，仰頭東望，還有更高一峰在上；而低頭下望，只見第一個(gè)山頭上的敵樓全被掩住，真?zhèn)€是“前不見古人，后不見來(lái)者。”登上第四個(gè)敵樓，眼下開闊起來(lái)。登上第六個(gè)敵樓，樓分上下兩層：上層是瞭望臺(tái)；下層是成邊將士住房，三面有窗，北邊是射箭孔。整個(gè)樓用大方石塊砌成，顯得墩實(shí)、堅(jiān)固，氣度不凡長(zhǎng)城的最高處為“仙女樓”，需登“天梯”而上。“天梯”高達(dá)100米，坡度85度，幾近垂直，無(wú)膽量的絕難征服。仰頭上望，那磚石砌就的臺(tái)階僅可容腳，兩側(cè)懸崖陡壁，中間這一道臺(tái)階細(xì)如線，薄如刃，陡如立。司馬臺(tái)長(zhǎng)城的最高處為“仙女樓”，需登“天梯”而上。天梯高達(dá)100米，坡度85度，幾近垂直，無(wú)膽量的絕難征服。仰頭上望，那磚石砌就的臺(tái)階僅可容腳，兩側(cè)懸崖陡壁，中間這一道臺(tái)階細(xì)如線，薄如刃，陡如立，不由人望梯興嘆，倒吸一口涼氣。爬上仙女樓，景色果然更加壯美秀麗，俯首看腳下的懸崖，刀削斧劈一般，幾縷霧嵐掛在絕壁處，更顯得陡峭驚險(xiǎn)。西北邊金山嶺長(zhǎng)城與司馬臺(tái)長(zhǎng)城渾然一體，活象一條即將騰飛的蒼龍。長(zhǎng)城上大小不同、形態(tài)各異的敵樓，恰到好處地建立在各個(gè)制高點(diǎn)上，威風(fēng)凜然，冷峻挺拔。整段長(zhǎng)城，完美和諧，氣勢(shì)磅礴，處處顯示出它的巧妙、奇特、雄偉和壯麗。再看看連綿不斷的燕山山脈奔涌而起，疊起無(wú)數(shù)的奇幻；看看遼闊的華北平原無(wú)邊無(wú)際，一直鋪向目不所及的天邊，在這博大奇異的景色中，令人不由浮想聯(lián)翩。爬長(zhǎng)城之前，須先越過(guò)一個(gè)大湖。湖的西側(cè)，有一溫泉，嚴(yán)冬季節(jié)泉水周圍也長(zhǎng)滿青草，猶如春天。泉水溫度常年在37℃，只見熱氣騰騰，群魚漫游。湖的另側(cè)，山泉卻冰涼徹骨。當(dāng)?shù)厝朔Q此湖為鴛鴦湖，它是由相距十?dāng)?shù)米一個(gè)冷泉和一個(gè)溫泉相匯而成的。司馬臺(tái)明朝長(zhǎng)城邊塞在軍事上分為九個(gè)鎮(zhèn)轄區(qū)。密云屬薊鎮(zhèn)轄區(qū)，該區(qū)東起山海關(guān)，西至居庸關(guān)的灰?guī)X口，全長(zhǎng)1200多里。這薊鎮(zhèn)長(zhǎng)城段當(dāng)時(shí)受著蒙古部族的嚴(yán)重威脅，蒙古部族俺答時(shí)常入關(guān)，向北京城外侵襲，甚至常常直入昌平、通縣等地?fù)寠Z財(cái)物，騷撓百姓，直逼北京城，所以薊鎮(zhèn)長(zhǎng)城具有至關(guān)重要的防御作用。密云段長(zhǎng)城全長(zhǎng)425里，明薊鎮(zhèn)建立了墻子路、曹家路、古北口、石塘路和以石匣為中心的四個(gè)軍營(yíng)及重要關(guān)口，每路分負(fù)長(zhǎng)城若干段的關(guān)隘和敵樓。平時(shí)練兵，戰(zhàn)時(shí)打仗，形成系統(tǒng)的戰(zhàn)備防御工事。薊鎮(zhèn)是明朝名將劉應(yīng)節(jié)、譚綸及抗倭名將總兵戚繼光等指揮設(shè)計(jì)和修建的。這段長(zhǎng)城具有墻高、墻寬厚的特點(diǎn)，并且在重要地段修筑仔墻、敵樓，峰火臺(tái)密集，多種形狀，多種用途，集全國(guó)長(zhǎng)城之特點(diǎn)。居庸關(guān)八達(dá)嶺長(zhǎng)城的旅游開展得早，這里就成了觀看薊鎮(zhèn)長(zhǎng)城的著名的景點(diǎn)。此后，為了緩解八達(dá)嶺人滿之患，又有慕田峪、金山嶺長(zhǎng)城被開壁觀光。不過(guò)，1986年開始修復(fù)的司馬臺(tái)長(zhǎng)城，游人至今寥寥。原因是，司馬臺(tái)地處密云東北角與河北省的交界處，從北京出發(fā)，到司馬臺(tái)所需的路程，比到八達(dá)嶺稍遠(yuǎn)了一些。北京一些古文物遺址的修復(fù)，曾受到國(guó)內(nèi)外專家的批評(píng)，認(rèn)為沒(méi)有注意維護(hù)遺址的原狀，也不夠注意環(huán)境的藝術(shù)風(fēng)貌。司馬臺(tái)長(zhǎng)城因開發(fā)得較晚，吸取了教訓(xùn)，故從一開始便有“整舊如舊，整殘如殘”之說(shuō)。必不可少的維護(hù)加固工作，全以保留殘損頹舊的外貌為原則，切忌新鮮完整。整體環(huán)境也十分注重，舉目四望，沒(méi)有新建的樓堂館所。只見群山蒼莽壯闊，長(zhǎng)城拖著那殘跡斑斑的軀體，仿佛就這樣從歷史的風(fēng)云中走來(lái)，能給人以真切的歷史感。它的修復(fù)工作受到聯(lián)合國(guó)教科文組織的贊譽(yù)。檀州故郡，倚燕山而壯美；司馬古臺(tái)，矗國(guó)魂而威風(fēng)。長(zhǎng)城之最，華夏之驕；云水漫溯，飛龍欲騰。二郎擔(dān)山，神話隨風(fēng)溢彩；繼光御寇，英名傳世留芳。和風(fēng)暢舞，旭日徐升；山盈紫氣，城幻龍形。游人贊而風(fēng)醉，雅士來(lái)而詩(shī)成。司馬臺(tái)長(zhǎng)城為AAAA級(jí)景點(diǎn)司馬臺(tái)長(zhǎng)城為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

第三篇：北京密云區(qū)申請(qǐng)場(chǎng)租房補(bǔ)貼辦事

北京市密云區(qū)申請(qǐng)市場(chǎng)租房補(bǔ)貼辦事指南

辦理事項(xiàng)：市場(chǎng)租房補(bǔ)貼資格申請(qǐng) 辦理部門：鎮(zhèn)街、區(qū)住保部門 辦理依據(jù)：

（一）北京市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)委員會(huì)關(guān)于市場(chǎng)租房補(bǔ)貼申請(qǐng)、審核、發(fā)放有關(guān)問(wèn)題的通知(京建法〔2015〕16號(hào))

（二）北京市密云區(qū)人民政府關(guān)于印發(fā)公共租賃住房租金補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)和市場(chǎng)租房補(bǔ)貼申請(qǐng)條件及市場(chǎng)租房補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的通知（密政發(fā)〔2016〕36 號(hào)）申請(qǐng)條件：

密云區(qū)城鎮(zhèn)戶籍家庭同時(shí)具備以下三項(xiàng)條件的，可以申請(qǐng)市場(chǎng)租房補(bǔ)貼：

1、申請(qǐng)當(dāng)月前12個(gè)月家庭人均月收入不高于2400元；

2、申請(qǐng)家庭成員在本市均無(wú)住房； 3、3人及以下家庭總資產(chǎn)凈值57萬(wàn)元及以下，4人及以上家庭總資產(chǎn)凈值76萬(wàn)元及以下。辦理流程：

申請(qǐng)——受理——入戶調(diào)查——評(píng)議——初審、公示——復(fù)審、公示——備案、抽查

辦理時(shí)限：

街道初審10個(gè)工作日、公示期不少于5日、并在2個(gè)工作日內(nèi)上報(bào)材料到區(qū)住房保障管理部門，區(qū)復(fù)審10個(gè)工作日、公示期不少于5日（不包含核驗(yàn)信息時(shí)限、不包括復(fù)查時(shí)間）。

申請(qǐng)時(shí)需提交材料：

（一）按要求填寫的《北京市市場(chǎng)租房補(bǔ)貼申請(qǐng)審核表》（一式兩份）；

（二）申請(qǐng)人及家庭成員身份證（正反面印在一張紙上）；

（三）申請(qǐng)人及家庭成員戶口簿，（首頁(yè).本人頁(yè).變更頁(yè)印在同一紙張上，正面是首頁(yè)和本人頁(yè)，背面是變更頁(yè)）；

（四）已婚家庭成員的婚姻狀況證明，離異的提供離婚證或法院判決書；

（五）申請(qǐng)家庭成員承租公房的《公房租賃合同》，或名下住房的《房屋所有權(quán)證》等住房證明；

（六）原住房已經(jīng)拆遷的，需提供拆遷補(bǔ)償協(xié)議；

（七）優(yōu)撫家庭提供民政部門核發(fā)的優(yōu)撫證明；

（八）家庭成員工作單位出具的收入證明，離退休人員需提供由管理部門出具的領(lǐng)取離退休費(fèi)的有關(guān)憑證，失業(yè)人員需誠(chéng)信申報(bào)，出具書面承諾書；

（九）誠(chéng)信申報(bào)社保、個(gè)稅、公積金繳納情況，各部門聯(lián)網(wǎng)信息比對(duì)核查；申請(qǐng)人誠(chéng)信申報(bào)單位及就業(yè)情況，出具書面承諾書；

（十）申請(qǐng)家庭成員有重殘人員的，需提供區(qū)（縣）殘聯(lián)出具的重殘證明；

（十一）申請(qǐng)家庭成員中有患大病的，需提供區(qū)級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的大病診斷證明；

（十二）勞模家庭須提供市總工會(huì)出具的省部級(jí)勞動(dòng)模范證明；

（十三）成年孤兒提供民政部門出具的成年孤兒安置證明；

（十四）需要提供的其他證明材料。

（上述材料需提供原件檢驗(yàn)，留存復(fù)印件一式兩份，采用A4紙可正反面復(fù)印）

第四篇：成都西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校：稱謂總結(jié)

成都外國(guó)語(yǔ)專業(yè)學(xué)校：成都葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

稱謂總結(jié)

媽媽 madre, mamá 丈夫：esposo, marido

爸爸 padre, papá 妻子：esposa, mujer

爺爺 abuelo 女婿：yerno

奶奶 abuela 兒媳：nuera

兒子：hijo 孫子：nieto

女兒：hija 孫女：nieta

叔叔,伯父，姨夫，姑父：tío 嬸嬸，姨姨，姑姑，舅母：tía姐夫，妹夫: cu?ado 嫂子，弟媳：cu?ada

表兄弟，堂兄弟：primo 表兄妹，堂兄妹：prima

弟弟，哥哥：hermano

妹妹，姐姐hermana

侄子：sobrino

侄女：sobrina

其他常見的稱謂：

小姐：chica，se?orita小伙子：chico

先生：se?or 女士：se?ora

對(duì)話：

?Es usted el se?or López?

您是洛佩斯先生么？

Sí, él mismo.是的，就是我。

第五篇：北京電大密云分校

北京電大密云分校

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)班子剖析材料

通過(guò)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，密云電大領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照黨章要求和胡錦濤、劉淇、夏強(qiáng)、高淑賢同志的講話精神，認(rèn)真查找在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、廉潔自律、學(xué)風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，通過(guò)發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱、個(gè)別訪談、召開座談會(huì)等形式廣泛征求各方面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的意見。通過(guò)歸納整理意見如下：

1、理論學(xué)習(xí)不夠，理論水平和業(yè)務(wù)水平有待提高。

2、對(duì)外宣傳不夠，社會(huì)上有些人不了解電大。

3、關(guān)心職工不夠。學(xué)校工作緊張，周六、日和晚上都在上課，白天上班，打破規(guī)律，職工身心健康受到影響，希望多搞些娛樂(lè)活動(dòng)，多讓職工休養(yǎng)生息。

4、需要加強(qiáng)班主任工作。學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理主要通過(guò)班主任去進(jìn)行，班主任的責(zé)任心和工作水平直接反映學(xué)校的管理水平。

對(duì)這四條意見，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真研究、誠(chéng)懇對(duì)待，虛心接受，深刻反思，認(rèn)真整改，以期推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作更上新臺(tái)階。

一、針對(duì)問(wèn)題，深刻反思，查找出現(xiàn)問(wèn)題的原因

1、理論學(xué)習(xí)不夠，理論水平和業(yè)務(wù)水平有待提高

近年來(lái)，在縣教委和市電大的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，電大事業(yè)不斷發(fā)展，招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，辦學(xué)條件逐年改善，辦學(xué)水平逐年提高，干部職工的干勁越來(lái)越足。由于工作繁忙和思想放松，造成對(duì)政治理論和系 1

統(tǒng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，雖然按照要求和計(jì)劃安排了政治理論學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不夠深入，不能觸及靈魂，思想得不到升華。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，也是按照上級(jí)安排和實(shí)際工作需要進(jìn)行學(xué)習(xí)，用一點(diǎn)學(xué)一點(diǎn)，缺乏系統(tǒng)，造成班子整體政治理論水平和業(yè)務(wù)工作水平提高緩慢。

2、對(duì)外宣傳不夠。密云電大面向在職人員舉辦開放教育，適應(yīng)了社會(huì)的需求。特別是99年以來(lái)，學(xué)校開拓創(chuàng)新，率先成為教育部“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目第一批試點(diǎn)單位。在校生規(guī)模由幾百人增至2600余人。開設(shè)專本科18個(gè)專業(yè)。形成了學(xué)歷教育和短期培訓(xùn)相結(jié)合，國(guó)民教育和黨校教育兩大系列相統(tǒng)一，專科和本科兩個(gè)層次同發(fā)展，高等職業(yè)教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育改革試點(diǎn)一起上的多層次、多渠道、多形式的成人高等教育教學(xué)體系。許多電大畢業(yè)生已成為我縣各行業(yè)的骨干，為密云縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)著力量。我們?cè)谡猩麄鞣矫妫隽艘恍┕ぷ鳎纾弘娨晱V告、郵政廣告、發(fā)放招生簡(jiǎn)章、上街搞咨詢活動(dòng)等等。但是，總體上講，對(duì)外宣傳意識(shí)薄弱，沒(méi)有全面展示出電大多年來(lái)辦學(xué)業(yè)績(jī)，沒(méi)有全面介紹電大辦學(xué)特色、辦學(xué)新模式，尤其是對(duì)開放教育宣傳不夠。

3、關(guān)心職工不夠。學(xué)校工作緊張，周六、日和晚上都在上課，白天上班，打破規(guī)律，職工身心健康受到影響，希望多搞些娛樂(lè)活動(dòng)，多讓職工休養(yǎng)生息

限于學(xué)校條件和學(xué)校性質(zhì)，教職工都在打破規(guī)律，努力工作，很少休息時(shí)間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主要注意教育教學(xué)管理和思想政治工作，忙于具體業(yè)務(wù)，組織娛樂(lè)活動(dòng)很少，造成職工身心疲憊。

這幾年是電大歷史上發(fā)展最好的時(shí)期，也是進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，能否抓住機(jī)遇，將密云電大做大做強(qiáng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深感責(zé)任重大。在這種情況下，學(xué)校上下形成了比工作、比干勁、比成果的小氛圍。因?yàn)樵谛Ｉ啵司鶐熒冗_(dá)1：80，大家感到忙和累，這也是實(shí)情。

客觀講，校領(lǐng)導(dǎo)班子還是注意關(guān)心教職工身心健康的。如利用暑假由工會(huì)組織大家療養(yǎng)，年終總結(jié)組織大家團(tuán)拜，看望生病教職工等等。但是我們確實(shí)感到做的很不夠，有時(shí)過(guò)多地強(qiáng)調(diào)工作，沒(méi)有考慮到每個(gè)職工及其家庭的困難，有的教師超負(fù)荷工作，身心感到疲憊。對(duì)此，校領(lǐng)導(dǎo)班子要深刻反思，將關(guān)心職工身心健康列入整體工作議程，貫徹以人為本的管理思想，營(yíng)造一種和諧的校園氛圍。

4、需要加強(qiáng)班主任工作。學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理主要通過(guò)班主任去進(jìn)行，班主任的責(zé)任心和工作水平直接反映學(xué)校的管理水平

班主任工作是學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，班主任工作跟學(xué)校總體工作的需要還有差距。

（1）有的班主任的責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育理念沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，不能脫離傳統(tǒng)的班級(jí)管理方式，此外不能認(rèn)真對(duì)待所承擔(dān)的班主任工作，班級(jí)管理沒(méi)有力度沒(méi)有辦法，導(dǎo)致所負(fù)責(zé)的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，沒(méi)有凝聚力，學(xué)生面授輔導(dǎo)課到課率低的現(xiàn)象。

（2）缺乏使用現(xiàn)代化手段進(jìn)行班級(jí)管理的辦法，雖然學(xué)校要求各班主任利用密云電大或其他網(wǎng)站建立班級(jí)通訊錄，并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)與本班學(xué)生的溝通，了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況，但通過(guò)檢查

發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)的公共郵箱一片空白，沒(méi)有發(fā)揮作用。分析原因是個(gè)別班主任缺乏使用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的手段，此外，對(duì)學(xué)校提出的這一新的班級(jí)管理方式缺乏積極態(tài)度。

（3）對(duì)班級(jí)管理缺乏系統(tǒng)的計(jì)劃，組建的班委會(huì)不能發(fā)揮作用。學(xué)校提出的每學(xué)期三次班會(huì)質(zhì)量不高，班主任對(duì)本班的實(shí)際情況和存在的問(wèn)題了解得不夠。

二、整改措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高政治理論水平和工作水平。理論上的成熟是政治成熟的基礎(chǔ)，思想上的先進(jìn)是其他各方面先進(jìn)的根基，保持思想先進(jìn)的關(guān)鍵在于用與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦，作為一名共產(chǎn)黨員要掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，以當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義——鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想武裝頭腦，努力提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，掌握先進(jìn)文化，提高自身素質(zhì)，要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，善于把馬克思主義的基本原理同改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，自覺運(yùn)用科學(xué)理論去研究新情況，解決新問(wèn)題，不斷解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，保持昂揚(yáng)的斗志和進(jìn)取精神。堅(jiān)持理想信念，遵守組織紀(jì)律，在大事大非面前保持清醒頭腦，在關(guān)鍵時(shí)刻不迷失方向，要堅(jiān)持民主集中制原則，調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，為電大事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

（1）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持組織好隔周的教職工政治學(xué)習(xí)和學(xué)校理論中心組的學(xué)習(xí)，記好學(xué)習(xí)筆記。

（2）堅(jiān)持自學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括政治理論和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，并記

好筆記，結(jié)合工作和思想實(shí)際，寫好心得體會(huì)。

（3）班子每位成員一年至少撰寫兩篇黨建論文或教科研論文。

（4）積極參加上級(jí)組織的一切政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng)。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大對(duì)外宣傳力度，學(xué)校責(zé)成一名班子成員專門負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳工作。加強(qiáng)對(duì)電大全體教職工的教育，提高整體素質(zhì)，努力提高為電大學(xué)員的服務(wù)水平和教育教學(xué)水平，樹立電大的良好形象，通過(guò)學(xué)員宣傳學(xué)校；利用密云電大網(wǎng)上平臺(tái)，豐富網(wǎng)上內(nèi)容，使電大網(wǎng)站成為對(duì)外宣傳的窗口；加強(qiáng)與社會(huì)各方面的聯(lián)系和溝通，拓寬辦學(xué)思路，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)學(xué)校工作情況，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，辦出電大特色，辦好讓人民滿意的電大。

3、關(guān)心職工生活，多搞適合的文娛活動(dòng)，促進(jìn)職工身心健康

（1）堅(jiān)持做好工間操。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加鍛煉，每個(gè)樓層確定一人負(fù)責(zé)督促職工按時(shí)做廣播體操。

（2）堅(jiān)持每周五下午的體育鍛煉時(shí)間。

（3）每個(gè)學(xué)期至少組織一次體育比賽和外出活動(dòng)。

（4）爭(zhēng)取縣教育工會(huì)支持，今年搞一次心理健康專題講座。

4、加強(qiáng)班主任工作是學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量保證和提高的重要因素。為切實(shí)做好班主任管理工作學(xué)校將采取以下措施：

（1）要求班主任反思自己的班主任工作，找差距分析原因，提高班級(jí)管理的責(zé)任心。學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期要召開專門的班主任會(huì)議強(qiáng)化開放教育理念，由優(yōu)秀班主任介紹班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，將一些好的開放教育班級(jí)管理辦法在全校推廣，對(duì)班主任工作進(jìn)行有計(jì)劃的檢查，發(fā)

現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

（2）對(duì)全校班主任進(jìn)行使用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)。學(xué)校檢查各班的郵箱是否建立，并對(duì)班級(jí)郵箱的使用情況進(jìn)行客觀的評(píng)估，將學(xué)校提出的新的班級(jí)管理方式落到實(shí)處。

（3）對(duì)班級(jí)管理存在問(wèn)題的教師學(xué)校將要求限期改正，并檢查其效果，在期中教學(xué)檢查中把班主任的班級(jí)管理工作作為重點(diǎn)工作去檢查，并將結(jié)果將作為教師年終考評(píng)的依據(jù)。

2005年4月7日