第一篇：2018安徽中考思想品德 情境探究題專項突破

2018安徽中考政治：情景探究題專題

1.【情境判斷 明辨是非】

情境一：平平聽說自己的父母準備生二胎，擔心父母不再關愛自己，整天悶悶不樂，對父母不理不睬，甚至頂撞父母。

（1）平平的正確做法：__________________________________。（2分）（2）理由：____________________________________________。（2分）

情境二：市政府及教育局就嚴重霧霾問題是否停課召開由部分學生和家長參加的座談會，并邀請平平參加。（1）平平的正確做法：。（2分）（2）理由：。（2分）

2.【情境判斷 明辨是非】

情境一：紅紅通過網絡結交了一個網友，網友多次要求小紅將她家的詳細地址、電話號碼等告訴他。（1）紅紅的正確做法。（2分）（2）理由。（2分）情境二：紅紅上網查閱資料，發現有人在網上發布“臺灣獨立”的謠言信息。（1）紅紅的正確做法。（2分）（2）理由。（2分）

3.【情境探究 學以致用】

情境一：小明家附近有一個土鍋爐，每天都焚燒一些塑料垃圾，發出難聞的氣味，窗戶根本不能打開。（1）小明應該：______________________________________________。（2分）（2）理由：__________________________________________________。（2分）

情境二：小明因為小事和同學鬧矛盾，非常生氣，回家后打開手機，在班級微信群上，對同學進行謾罵、誹謗，感覺很解氣。

（1）小明的行為____________________________________________。（2分）（2）情境啟示我們宣泄情緒應________________________________。（2分）

4.【情境探究 學以致用】

情境一：想到即將來臨的月考，小文心神不定，焦慮不安。

（1）小文的正確做法：。（2分）（2）理由：。（2分）

情境二：小文所在班級開展義務植樹活動，小文的媽媽說：“植樹又不能提高學習成績，在家做作業，哪兒也不許去。”

（1）小文的正確做法：。（2分）（2）理由：。（2分）

5.【情境探究 學以致用】

情境一:小玲經過網吧門前，發現招牌上有“未成年人不得進入營業性娛樂場所”等字樣。（1）這些字樣體現了國家對未成年人的 保護。（2分）（2）這種保護依據的法律是。（2分）

情境二：小明的爸爸是一名國有企業的工程師，工作之余給另外一家私營公司做技術顧問，并獲得一定收入。

（1）小明爸爸給另外一家公司做技術顧問并獲得收入，是按 參與分配。（2分）（2）這體現我國的分配制度是。（2分）

情境三：新學期，小剛成績不斷下滑，經過一段時間的努力后，發現成績還是沒有起色，于是他萌生了輟學打工的想法。

（1）小剛的想法錯在沒有履行。（2分）（2）理由：。（2分）

6.【情境探究 學以致用】

情境一：小亮與同學鬧了點小矛盾，情緒不佳，容易沖動發火，故意損壞東西。（1）見此景，你會。（2分）（2）我們在宣泄情緒時要注意：。（2分）情境二：小亮在學習生活中總是說：“我什么都不會，別人什么都比我強”。（1）這是一種。（2分）（2）你會如何幫助小亮。（2分）

情境三：中考臨近，成績優秀的小亮卻常常從睡夢中哭醒：整天精神恍惚，坐立不安。（1）小亮的是 的表現。（2分）（2）為解決這個問題，小亮應該。（2分）

7.【探究情境 明辨事理】

情境一：歷史課上，老師批評小強不認真聽課，他感到很沒面子，頂撞了老師。

2（1）課后小強的正確做法是： ；（2分）（2）理由是：。（2分）情境二：周末，小強陪媽媽去菜市場買了三斤牛肉，回家卻發現少了三兩。（1）肉販侵犯了小強媽媽的 權；（2分）（2）對此，小強媽媽應該。（2分）

情境三：《中華人民共和國慈善法》已由中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會第四次會議于2016年3月16日通過，王鑫同學對《慈善法》的立法依據不是很清楚，請你幫他解惑。(1)《中華人民共和國慈善法》制定的依據是____________。(2分)(2)理由是。(2分)

8.【情境探究 學以致用】

情境一：2016 年中法青少年“從中國到法國的狂歡”活動正式啟動，并將于1月27日至2月5日舉行盛大的藝術交流盛典，小明同學也參加了盛典活動，并準備向法國朋友介紹和宣傳中華文化。(1)中華文化的特點是：。（2分）

(2)小明在與法國朋友交流時應采取的態度是：。（2分）

情境二：小明看到電腦上出現一個對話框，要求輸入銀行卡號和密碼，就可以獲得價值500 元的獎金。(1)小明應該：。（2分）(2)理由：。（2分

9.【掌握規律 正確選擇】

情境一：中午，小路發現幾個同學正在一起用手機觀看不健康的網絡視頻。（1）小路的正確做法是：。（2分）（2）理由：。（2分）

情境二：周日，小路在瀏覽當地政府網站時，發現鏈接的有些部門的網站形同虛設，許多內容在長達半年的時間內也沒有更新，于是，小路在該政府網站及時反映了此情況，提出了意見和建議．（1）小路的行為是在行使。（2分）（2）行使該權利需要注意：。（2分）

情境三：小路最近很煩惱，因為媽媽加入了他的朋友圈，像“臥底”一樣整天監督他的微信狀態，他想把媽媽在朋友圈里拉黑．

（1）小路的正確做法是：。（2分）（2）理由：。（2分）

10.【情境體驗 學以致用】

情境一：小軍同學在緊張的學習之余，積極堅持體育鍛煉，身體素質越來越好。（1）小軍在積極行使 權。(2分)（2）行使這項權利還有哪些表現。（2分）情境二：星期日的上午，小明和媽媽一起去買菜，發現賣菜的人多找了十元錢．（1）小明正確的做法：。（2分）（2）理由：。（2分）

情境三：當別人幫助我時，我總是忘不了說“謝謝”二字；接電話時，我的第一句話總是“您好”…（1）我在交往中做到了。（2分）（2）這樣做的理由：。（2分）

11.【情境探究 學以致用】

情境一：最近，小云對父母的管教和嘮叨非常反感，有時會裝聾作啞，有時故意唱反調……（1）她的這種情形是典型的 心理。（2分）（2）你給他的建議是。（2分）

情境二：小云學習很刻苦，成績也非常優秀，就是對班集體不太關心，集體的活動都不愿意參加，她認為學習好壞靠個人努力，和集體無關。

（1）她應該。（2分）（2）理由。（2分）

12.【情境探究 明理踐行】

情境一：2015年10月1日，十二屆全國人大第十二次會議對《食品安全法》進行修訂，新版《食品安全法》共十章，154條，被稱為“史上最嚴”的《食品安全法》。（1）這體現了全國人大擁有 權。（2分）

（2）這說明堅持 是黨領導人民治理國家的基本方略。（2分）情境二：班里的一名異性同學經常邀請小雯周末在公園單獨見面。（1）小雯的正確做法：。（2分）（2）理由：。（2分）

1.情境一：（1）尊重理解父母準備生二胎的做法；主動與父母溝通，交流意見和看法，理解父母。（2分）

（2）理解和溝通有助于化解“愛的沖突”；尊重理解父母，有助于親情關系融洽，家庭幸福美滿。（2分）

情境二：（1）積極參與。（2分）

（2）每個公民都有積極參與政治文明建設的責任，要依法行使批評建議權。（2分）

2.情境一：（1）拒絕告訴他。（2分）

（2）加強自我防范，學會自我保護；明辨是非，謹慎交友；增強法律意識，依法自我保護；等等。（2分）

情境二：（1）不輕信、不傳播，并向有關部門舉報。（2分）

（2）維護國家統一是每個公民應盡的基本義務；公民依法行使監督權；制造、傳播謠言擾亂社會秩序，是違法行為。（2分）

3.情境一：（1）向當地的環保部分反映（投訴）。（2分）（2）保護環境是每個公民應盡的義務。（2分）

情境二：（1）錯誤，侵犯了他人的人格尊嚴權，既不道德也不合法。（2分）（2）要在道德和法律允許的范圍內進行，不能損害他人和集體的利益。（2分）

4.情境一：（1）樹立正確的考試觀念，調整自我期望。（2分）

（2）過度的焦慮會干擾我們的學習，影響已有水平的正常發揮。（2分）情境二：（1）說服媽媽，并積極參加植樹活動。（2分）

在參加公益活動的過程中，既承擔了社會責任，又幫助了他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升（保護環境是我們應盡的責任）。（2分）

5.情境一：（1）社會保護。（2分）（2）《未成年人保護法》。（2分）

情境二：（1）技術（2分）按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。（2分）情境三：（1）受教育的義務（2分）

（3）完成九年義務教育階段的學習任務，是我們每個公民應盡的義務。（2分）

6.情境一：(1)我會勸阻小剛。（2分）

(2)情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內進行，或宣泄情緒不能損害他人和集體的利益。（2分）情境二：（1）自卑心理。（2分）

（2）幫她找到自己的長處，建立自信；安慰他融入集體，和大家共同成長。（2分）情境三：(1)考試焦慮。（2分）

(2)樹立正確的考試觀念，實事求是的調整自我期望，努力增強自身實力。（2分）

7.情境一：（1）主動找老師溝通，承認錯誤；（2分）（2）正確對待老師的批評，尊重老師，積極與老師溝通。（2分）情境二：（1）公平交易；（2分）

（2）要求肉販補足斤兩或向市場管理人員反映。（2分）情境三：情境一：（1）憲法。（2分）

（2）憲法是國家根本大法，憲法具有最高法律效力。（2分）

8.情境一：（1）源遠流長、博大精深（2分）（2）平等尊重、相互包容、相互學習。（2分）

情境二：（1）關閉對話框，不去理會；打電話，報警。（2分）（2）青少年要有自我保護意識，對陌生信息要提高警惕。（2分）

9.情境一：（1）及時勸阻同學；（2分）（2）自覺抵制不良誘惑。（2分）情境二：(1)監督權；（2分）

（2）要在法律允許的范圍內正確行使；公民行使監督權利時，應當實事求是，以事實為依據，如實反映情況，必要時出示證據和各種證明材料．；投訴和舉報時，不得捏造或歪曲事實進行誣告陷害，也不能貼大字報、聚眾鬧事。（2分）情境三：（1）與媽媽交流溝通；（2分）（2）理解媽媽的良苦用心，尊重媽媽。（2分）

10.情境一：（1）生命健康。（2分）

（2）生病了要相信科學及時就醫。當自身生命健康受到他人非法侵害時，積極自衛和請求法律保護。注意自身的生命安全和健康，使自己處于安全的環境，免受他人侵害。等等。（2分）情境二：（1）原諒、安慰小華。（2分）

（2）寬容是一種美德和境界；有助于人與人之間和諧相處，帶來心靈隨安寧和滿足，也是對別人的尊重。（2分）

情境三：（1）禮貌。（2分）

（2）禮貌是文明交往的前提。（2分）

11.情境一：（1）逆反（青春逆反）（2分）

（2）敞開心扉，多與父母溝通；換位思考。理解父母（回答出一點即可）（2分）情境二：（1）積極參與班集體活動，為班級做貢獻（2分）（2）個人離不開集體，我們要有集體榮譽感（2分）

12.情境一：（1）立法權。（2分）（2）依法治國。（2分）情境二：（1）婉言拒絕。（2分）

男女同學要正常、健康地交往或男女生交往要注意方式、場合、時間和頻率等。（2分）

第二篇：2014安徽中考思想品德試卷分析

2014年安徽省中考思想品德試卷分析

縱兆偉

2014年安徽中考考試已經結束了，為了在以后的教學和考試中取得更好的成績，特對本次考試作如下分析。

一、試卷的總體評價

從總體上看，2014年中考思想品德學科試卷最大的特點就是題型全面創新，真正做到了“基礎、創新、靈活”，“題在書外，理在書中”，體現了新課程改革的理念，緊扣新課程標準和考試綱要，貼近考生生活，立足國情省情，充滿鄉土氣息，注重與生活實際相結合，引領價值導向，圖文并茂，簡潔明快，既彰顯人文關懷，又緊扣教材，能夠關注熱點話題，將近一年來的國內外重大時事與學科內容完美融合，體現了學科特色。如“廣場舞”、“來自星星的你”、“扣好第一扣”、“健全心理”、“掌握規則”、“關注家鄉”、“胸懷祖國”等等，既體現了對基礎知識的考查，又能檢測出學生對所學知識的理解與運用能力。從整體難易度來看，基本與去年持平，沒有難題怪題，題型結構合理，形式新穎，內容鮮活，語言簡潔，有利于思想品德課的教育教學改革。

二、試卷的具體分析

2013年安徽省中考思想品德試卷主要由單項選擇題和非選擇題兩類題型組成。其中，單項選擇24分，占本學科分值的30%；非選擇題56分，占本學科的70%。

單項選擇1——4題是時事政治內容.第1題考查“黨的群眾路線教育實踐活動”；第2題考查“中國上海自由貿易實驗區”；第3題考查“嫦娥三號”；第4題考查“中國人民抗日戰爭勝利紀念日、南京大屠殺死難者國家公祭日”。

單項選擇從第5題開始為基礎知識考查，第5考查“中華傳統文化”；第6、7考查“安全意識、未成年人保護”；第8題考查“敬父母”第9題考查“誠實守信”；第10題考查“正確行使權利、廣場舞”；第11題考查“盲目從眾、追星”；第12題考查“建立健全監督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障”。

單項選擇題充分體現了聯系時政熱點，考查基本知識的理念，培養學生關注熱點時事、關注國家大事的好習慣，讓學生真正理論聯系實際關注身邊的事，真正體現了政治的與時俱進和知識的全面性。如：“黨的群眾路線教育實踐活動”、“中國上海自由貿易實驗區”、“嫦娥三號”、“中國人民抗日戰爭勝利紀念日、南京大屠殺死難者國家公祭日”、“廣場舞、正確行使權利”等。本題大部分學生得分率較高，在20分以上，其中第11、12小題失分較多。我認為出現這個問題，主要是對“盲目從眾”概念模糊不清和對“建立健全監督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障”的理解不準。

非選擇題按照學生的成長歷程，依次設計問題，體現了新課改的基本理念。第13題【扣好第一扣——我們提高了覺悟】：通過圖片的形式考查“培育和踐行社會主義核心價值觀——愛國、友善”。本題滿分約占百分之十左右，得5-7分的占百分之八十左右。本題學生失分的原因是：第二問“你打算如何響應這一倡導”的范圍非常廣，回答此問的前提是貼合所選鏡頭的主題；還有的回答的是大白話，口語化比較嚴重，沒有用學科術語。

第14題【健全心理——我走向了堅強】：考查“怎樣對待學習壓力和自信自強”。本題屬于基礎性較強的題目，特別是第一小問，是教材中明顯的知識點，提問也直接，本題得分率較高，約百分之七十的學生得滿分說明學生的對于考查直接知識的題目能夠掌握；但第2小問為開放性試題，學生須抓住“自信自強”的主題。

第15題【掌握規則——我學會的選擇】：考查學生結合具體情境運用課本知識的能力。本題以現實生活中的實例，用了三個情境材料引出問題，設問緊扣學生實際，體現了及考察學生知識又教育學生，達到了教行合一的目的。本題的得分率較高，體現了試卷的難易適中，能面向全體學生。學生失分的原因主要在于回答不出理由部分的基礎知識點，如禮貌待人、肖像權、公平交易權、知情權等。

第16題【關注家鄉——我親近了社會】：考查“社會主義的根本原則——共同富裕、怎樣成才——做創新型人才、新型城鎮化建設——三個代表、以人為本、可持續發展、繼承弘揚優秀傳統文化”。本題與往年不同，在提問的方式上比較新穎，以寫網絡帖子的形式表述問題，而且很規范地展示網絡發帖的格式，這樣的問法和表述可以幫助考生在緊張的答題中得以輕松，有助于考生穩定地發揮。此題1、2小問得分率較高，大部分學生都能答出“社會主義的根本原則——共同富裕、怎樣做創新型人才。但第3、4小問學生失分嚴重，大都得分在2分居多，第3小問主要是學生沒有抓住材料的信息點對應所體現的教材知識點，說明

學生對問題的理解能力和知識的遷移能力弱；第4小問主要是學生在表述身邊的精彩故事時，沒有抓住展現”安徽魅力“這一主題。

第17題【胸懷祖國——我們再度起航】：考查“基本國情、取得成就的原因、世界的主題、我國的國際地位形象作用、確立個人理想”。本題得分率較高，尤其是第1、2、4小問，主要是考查學生的基礎知識的遷移運用；第4小問和去年相同，再次考查個人理想，但去年從理想實現的角度考查，今年從理想確立的角度考查。其中第3小問學生失分主要是沒有抓住材料的信息點對應所體現的教材知識點，說明學生對問題的理解能力和知識的遷移能力弱。

三、學生失分的分析

1、基礎知識弱，不重視對基礎知識的理解記憶，概念混淆，考試時單靠抄書，答不對題。

2、審題能力弱，審不清題意，缺乏提取有效信息的能力。

3、語言基本功差。錯別字大量出現，語言表達不通，口語化嚴重，不會使用學科術語

4、有些考生明顯沒有經過系統訓練，專業術語無法正確運用，對熱點關注不夠。

四、對今后教學的啟示

1、注重基礎知識梳理

2014年的思想品德試卷，全面打擊了目前市場上各類形形色色的資料和被學校捧為法寶的題海戰，再一次讓資料山、題海戰無路可走、頭破血流。資料山、題海戰既增加學生的經濟負擔又浪費學生的時間和精力，是無用功。思想品德開卷考試，試題加大了能力立意、素質立意的考查力度，減少了識記的題量和分值，這意味著對基礎知識的要求提高，要求學生更加注重基礎知識的理解和運用。知識和能力是辯證統一的，知識是能力的基礎和載體，能力是知識的運用與發展，忽視基礎知識就無所謂能力。因此，在日常學習中必須重視基本概念、基本原理、基本觀點、基本事實及其相互聯系等一些基礎知識的掌握。重視基礎知識，要把重點放在對知識的深刻理解和靈活運用上，不能死記硬背。師生必須立足教材，摒棄題海，精選資料，熟練掌握基本概念和基本原理以及它們之間的內在聯系，要對各課、各節的知識點進行梳理，使之系統化、網絡化，同時還要打破課與課、節與節和各年級知識點的界限，進行橫向比較，通過歸納、比較，深刻理解基礎知識。

2、貫徹理論聯系實際的原則

開卷考試重在考察學生的記憶、理解、閱讀、審題等能力，在日常教學和學習中一定要把能力的培養和訓練放在重要位置，使學生能夠舉一反三。在學習過程中，要結合所學知識，聯系社會生活實際以及個人的思想和行動；在理論聯系實際的過程中，特別要注意捕捉社會生活中重大的時事熱點及發生在我們身邊的重大事件，根據所學的理論分析說明，提高分析問題、解決問題的能力。這就要求我們在學習、生活中逐步培養思想品德敏感意識。

3、把握教材精髓

開卷考試是學生知識、能力、情感態度等綜合素質的考查，不是知識的直接再現。在教學過程中，要求把握教材精髓，進而轉化能力，培養情感，為開卷考試作好準備。拋開書本知識，沒有起碼的知識積累，缺乏解題必需的工具和手段，就談不上情感培養、能力轉化，就不能取得好成績。開卷考試并沒有翻資料的要求，相反，題題翻書肯定是考不好的，更是時間上做不到的。

4、拓寬教育渠道，拓展學生知識面

做好開放性、綜合性試題，必須有堅實的理論基礎，敏銳的觀察力、廣博的知識及多角度、多層次思考問題的能力和審題的能力。因此，除注重基礎知識外，在時政的內容上、思想上多下功夫。對于社會生活中的時政熱點問題，教師可以抽出專門時間，搜集專題背景知識，通過學生自學感悟、教師點撥講解等，將學生對這些重大時政問題的認識引向深入，豐富他們的思想，擴展視野。教師還應組織學生開展社會調查活動，通過社會調查活動，進一步了解社會，積累感性材料，拓展知識面。

5、培養學生良好學習習慣

“習慣決定命運”。新課改和開卷考試要求教師引導學生“學會學習”、“學會生活”，尤其是培養學生自主學習，養成良好學習習慣。只有怎樣才能適應時代的要求，促進學生發展。

2014年安徽省中考

思想品德試卷分析

縱兆偉

2014．6

第三篇：中考思想品德探究與實踐題復習指導

中考思想品德探究與實踐題復習指導（一、探究實踐題型的取材和特點

近年來，中考政治試題不斷創新，出現了大量的探究實踐題。作為開放性試題的重要形式之一。它內容豐富，形式多樣，取材廣泛，主要有（1）黨和政府部門的報告、決議（2）偉人、名人的語錄、講話。（3）英雄人物、模范人物、代表人物的事跡（4）本重要的或熱點時事（5）人們共同關注的某些問題（如人口、資源、環境、科教等）。選取的素材均密切聯系本的時事熱點，密切聯系社會實際，密切聯系學生生活，注意貼近初中生的實際。其顯著特是（1）知識主干化，各地考查內容都重點放在了最重大的時事和最基本、最重要的基礎知識上，（2）知識綜合化，各地試題均堅持能力立意為主，注重考查學生對基礎知識的綜合理解能力，要求學生能夠遷移和整和所學的基礎知識。（3）答案生成化。既答案在教材中找不到相同的表述，而且要學生結合生活實踐，走進試題情境中，運用所學知識分析實際問題，生發、組織答案。（4）試題德育化。通過考查學生學以致用的實際水平和知行統一的覺悟品質，試題發揮了應有的德育功能，體現了積極的價值趨向。

二、探究實踐題的種類及答題要求、方法： 常見的活動題型分如下幾個類別。

（一）、應用文類，如小論文，書信，建議書，倡議書，發言提綱，感謝信。解應用文類試題，要注意（1）答題要把握試題要求，符合題意，（2）要符合應用文體的格式，（3）答案中不要出現真實校名、姓名。

（二）、主題會議類，如辯論會、討論會、主題班會、展覽會等。

1、辯論會形式的活動題，一是要明確辯題；二是要正確理解正、反雙方的立場、觀點；三是要根據正方（或反方）立場觀點，回到教材找辯論的角度和相關知識；四是語言表達要規范，準確，態度要鮮明，堅決。

2、主題班會類題要深入活動情景，了解各類會議的主題、場景安排，內容、對象等；要明確自己在活動中的角色；要結合教材知識，找準分析問題的角度，做出符合題意，符合活動主題和自己角色的答案。

（三）、社會調查類。包括建議類、打算類、獻策類等。解析這類試題，比如社會調查計劃的制定，要具體安排調查活動的各個環節，調查時間、對象、方法、結果處理等方面做出具體安排。調查報告類，包括標題、引言、主體、結論和建議。建議、打算類題要聯系實際，具體明確，切實可行，切忌“大而空”的口號。解答建議類題一要分析原意提建議；二要聯系材料提建議；三要結合時事提建議；四要發揮想象提建議。

（四）、宣傳板報類，如黑板報、墻報、手抄報等。這類問題的考察一般是有關“——報”的某些部分。如有關板報的標題、前言、結尾、內容安排。答題時要認真審題，明確主題，各個小題的答案必須圍繞主題展開、包括說明問題、正確建議等部分。標題書寫要突出主題，語言簡潔；合理化建議部分可從現實生活入手，提出具體措施即可，鼓勵創新。

（五）、標語口號類，如寫廣告詞、宣傳標語、主題、口號、警示語、座右銘等。標語口號類題，答題要符合題意，明確主題，語言表達要求較高，可以是一句簡潔的語句，也可以是詞組組合，還可以用對偶句形式，但都應做到語言簡潔、朗朗上口，有感染力，富有宣傳教育意義，最好能寫出新穎、時尚的語句。

（六）、活動方案設計類。活動方案設計不是考查某種具體的活動形式，而是給出明確要求，如擬訂主題、活動目的、活動形式、準備等。設計主題或宣傳標語一定要起到宣傳作用，活動目的可從開展活動的意義、作用等方面考慮；形式可以多樣，如手抄報、演講、小發明均可。通過設計活動情景，考查學生參與教學活動情況和認識，以及把學習融入生活的能力。其命題結構包括擬題、探究、參與、建議四部分。合理設計活動方案要做到（1）活動的主題要鮮明（2）活動的理由要充分（3）活動的目的要明確（4）活動的形式（或內容、步驟）要多樣。同時注意：層次分明、渲染氣憤、激發熱情、鼓勵參與、講究實效、有始有終。下面我就舉例說說幾種主要探究實踐題的答題模式：

三、探究實踐題的答題模式：

一、倡議（建議）書： 寫作要求：

格式正確；標題、稱呼、正文、結語、署名和年月日。

標題：只要“倡議（建議）書”或“關于XX的倡議（建議）書。明確向誰倡議（建議）。

正文包括（1）背景、原因或意義、目的、根據等。（2）分條列出倡議（建議）內容、要具體可行。（3）提出倡議（建議）者的希望或表明倡議（建議）者的決心等。[范例]：

關于節約用水的倡議書 全體公民：

面對我國水資源浪費嚴重的現象和水資源的嚴峻形勢，為了更好地使全體公民養成節約用水的好習慣，根據《中華人民共和國水法》的要求，特提出如下倡議：

1、各級政府都要積極宣傳節水的重要性。

2、每個公民都要使用先進技術管理水、依法治水。選擇科學、合理的洗漱、沐浴方式。

3、每個單位和家庭都要生產或使用節水水龍頭和專用設施。

4、提高水的重復使用率。

希望您能響應倡議，做節約用水的好公民!中學 班 年 月 日

二、活動方案 設計要求

1、明確主題，把握活動具體要求及內容

2、注意完整性，條理性和可執行性

3、格式正確，書寫規范。

4、內容包括：活動名稱;實施時間及場所;活動主題、目的、活動形式;活動具體要求(安排);活動體會等等。[范例] 社區活動方案 主題;

1、活動名稱：“樹環保意識，創綠色社區”

2、實施時間： 年 月 日

3、實施地點：道路兩旁，房前屋后，4、要求：

(1)每組學生種植兩棵小樹，或領養一片草坪或一段路邊綠化帶。

(2)協同有關管理部門定期施肥、澆水、剪枝及其他管理，保證其成活。

5、主題：還(地名)碧水藍天，讓（地名)更亮麗!(1)目的：提高公民的環保意識，從點滴做起，落實環保行動，創造環境優美的綠色社區。(2)形式：①利用媒體大力宣傳，并向本社區公民發出倡議，提高公民的環保意識。②從我做起。大力宣傳隨地吐痰、亂丟廢棄物等不良衛生習慣的危害。③開展植樹種草等活動，美化居住環境，④對社區周圍的居住環境進行調查，并向有關部門提出合理化建議。⑤積極揭發檢舉各種破壞環境的不良行為。

三、主題班會 設計要求

l、明確主題及具體內容的要求;

2、設計要完整有條理;

3、體現班會的氣氛，鼓勵參與，講究實效;

4、步驟具體可行，環節齊備。[范例] 宣傳治安管理處罰法

1、班會主題：學習宣傳治安管理處罰法。

2、活動目的(意義)使同學們學習、了解治安管理處罰法的有關知識，自覺遵守治安管理處罰法，并能向周邊的人宣傳該法，提高大家的文明意識和法律素養。

3、班會前的準備：搜集資料，走訪有關人員，邀請有關專家、寫出發言稿、布置場地、安排活動程序，并準備活動有關物質，如話筒、電視及播放器等。具體步驟：

(1)觀看有關治安管理處罰的專題影片、錄像資料。(2)展示各小組收集到的有關治安管理處罰的資料。(3)請專家作有關治安管理處罰常識和法律知識的報告。(4)請學生代表談觀看專題片和專家報告后的感想。

(5)請學生代表宣讀號召大家提高治安管理意識，自覺遵守《治安管理處罰法》的倡議書，(6)請老師作總結發言，向同學提出要求，并宣布活動結束。

四、演講比賽設計 [設計要求]

1、符合演講比賽情境，注意比賽的環節要齊備，2、程序及安排要可行具體。

3、主題明確觀點明析，能體現演講的實質及要求。[范例] 關干節約資源、建設環境友好型社會的演講比賽設計

1、主題：節約資源、建設環境友好型社會。

2、活動形式：演講比賽。

3、意義：通過組織演講比賽，使學生進一步認識資源的重要性及我國面臨的嚴峻資源形勢，從而增強資源憂患意識，落實節約、保護資源的行動，以及為構建資源節約，環境友好型社會做貢獻的意識和決心。

4、活動準備：(1)在班級宣傳、動員同學們積極報名，并要求參賽人員做好準備。(2)聘請評委老師，選拔主持人并確定相關的參與人員，(3)制定并公布演講比賽規則及評比標準。

(4)確定好演講比賽的時間、地點、落實相關設備等。

5、步驟：(1)主持人宣布演講比賽主題。(2)介紹評委老師。(3)公布演講比賽規則及選手出場程序。(4)比賽并評分。(5)公布分數及獲獎同學名單。(6)請老師總結、頒獎。

6、注意事項：宣傳動員中應突出積極參與的要求，維護好場地設備，注意保持好場地清潔，同時維護好比賽過程中的紀律等。

五、墻報、壁報、黑板報、手抄報、宣傳欄 [設計要求]

1、形式正確、篇幅短小。

2、內容豐富多彩，板塊設計合理，體現知識體系與結構。

3、形式活潑、圖文并茂，編排美觀。[范例] 為建設社會主義新農村“設計 報

1、主題(標題)： 建設社會主義新農村。

2、板塊設計：(1)編者按(本期主要內容簡介及編者的希望)。(2)背景介紹及辦報的目的。(3)板塊設計：至少三個主題：建設社會主義新農村的目標；建設社會主義新農村的意義；建設社會主義新農村的方法；國家的具體措施及青少年的實際行動、要求等等。

3、資料的收集方法：看報、到圖書室查相關資料、聽廣播、看電視、上網查找，向老師等咨詢。

4、意義：可以提高同學們的參與意識，自覺落實行動，并積極主動地參與其中，提高動手能力及實踐和創新能力。增長才干，深化對相關知識的理解等。

六、調查研究方案 [設計要求]

1、明確主題及活動形式。

2、調查的準備及實施及調查材料的處理。

3、通過調查想達到的目的及相關的建議。[范例] 關于（學校）學生自主創新能力的調查計劃

1、活動時間：年 月 日——年 月 日

2、活動地點：班級、操場、校門口等。

3、活動準備：對學生進行分組，明確各自任務，確定調查對象、內容、方法等。

4、活動方式：問卷調查、走訪等。

5、調查對象： 學校領導、教師、中學生。

6、調查內容：創造性的想象能力，進行類比思維，聯想思維，逆向思維，側向思維的能力；持之以恒地將思維意識和設計轉化為行為，將精神轉化為現實的能力。發現和創造新知識的能力。（或者是自學能力、探索能力、評價能力等等）。

7、匯報交流：談感想體會、匯總調查資料等。

8、寫出調查報告、呈交有關部門。

七、調查報告的寫法 [設計要求] 明確主題及所定內容。格式正確條理清楚。

3、書寫規范有層次。

4、文章格局：(1)標題。標題必須緊扣調查目的，符合調查主題。(2)引言。引言部分必須寫明調查的目的、對象、內容、方法等。(3)主體。主體部分必須具體敘述調查的基本情況，列出典型事例和數據，并恰當地議論和分析，概括出經驗和規律。

(4)結論和建議。結尾部分必須對全篇的主要觀點進行歸納，得出結論，并針對問題提出合理化建議。[范例] 樹立社會主義榮辱觀，大力發揚艱苦奮斗精神。

1、標題：關于樹立社會主義榮辱觀中，中學生艱苦奮斗精神現狀的調查。

2、引言部分。

調查目的：大力弘揚艱苦奮斗的精神，幫助學生克服浪費奢侈的不良習慣，養成勤儉節約艱苦奮斗的好習慣。

調查對象：用抽樣調查和典型調查相結合的方式確定出七、八、九年級的部分學生為調查對象。

調查內容：了解同學們平時的生活態度和表現。調查方法：問卷、座談、訪問、觀察等。

3、主體部分。歸納出艱苦奮斗、勤儉樸素和鋪張浪費、奢侈揮霍的表現及各自所占比重等調查的情況，同時運用所學知識對上述現象進行剖析，從而找出規律，闡明自己的觀點。

4、結尾部分。結論：在校學生必須樹立社會主義的榮辱觀，弘揚艱苦奮斗的優良傳統;艱苦奮斗的精神永不過時;任何理想的實現過程都是一個艱苦奮斗的過程等。建議：學校要加強對青少年艱苦奮斗教育;開展”勤儉節約、樸素光榮、浪費奢侈可恥“的宣傳活動;評比”艱苦奮斗模范生"等。

八、情境題

（一）設計要求：①指出其行為對或錯，符合或違反什么法律或原則，保障或侵犯公民什么權利。②法律依據。找出課本中與其行為相聯系的法律規定。③指出行為結果。[范例] 初二學生小強放學后，在校外遭到幾名社會青年的毆打和勒索，并強行搜身。

（1）請簡要評析社會青年的行為。

①社會青年的行為是違法的，侵犯了小強的人身自由權利。②因為我國法律規定：公民的生命健康權不受非法侵犯，公民的身體不受非法搜查。③我國法律規定，公民的人身由自己支配和控制，非經法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。

（2）小強該怎么辦？

①把情況向父母和老師報告。撥打110報警。記住歹徒相貌，了解去向，及時向有關部門提供線索。②當公民的人身自由權受到非法侵害時：A、與侵害方協商解決，要求停止侵害，并賠償損失。B、向有關部門反映，對違法行為進行嚴肅的處理。C、情節嚴重的，向法院起訴，追究侵害人的刑事或民事責任。

第四篇：2013年安徽中考思想品德試卷及答案

2013年安徽中考思想品德試卷及答案（開卷WORD）注意事項：

1．本試卷滿分80分。思想品德與歷史考試時間共120分鐘。

2．考生答題時可參考思想品德教科書、初中時事政治教育材料及其它資料，但應獨立思 考，誠信答題．不相互討論，不相互借閱教科書等資料。

3．答題前請將密封線內的項目填寫清楚。[來源:學。科。網]

一、選擇題（下列各題4個備選答案中，只有1個是最符合題意的。請選出正確答案并將其序號填入下面的表格內。共24分，12小題，每小題2分）1．中國共產黨第十八次全國代表大會明確提出，確保到2020年實現

一宏偉目標。1．B A．社會主義現代化

B．全面建成小康社會 c．跨入發達國家行列

D．全面建設小康社會 2.2013年2月22日，《中華人民共和國2012年國民經濟和社會發展統計公報》正式發布。公報顯示，2012年我國國內生產總值首次超過——萬億元，比上年增長_ %。2．C A.30 7.5 B.40 7.6 C.50 7.8 D.80 9.9 3.2012年10月25日，我國在西昌衛星發射中心用“長征三號丙”運載火箭，成功將第16顆 送入預定軌道。3．A A．北斗導航衛星 B．光明星3號衛星 c．嫦娥二號衛星 D．好奇號火星探測器 4.2013年3月22日至30日，國家主席習近平對 及非洲三國進行國事訪問，并出席在南非德班舉行的金磚國家領導人第五次會晤。4．D A．美國。B．德國 C．印度 D．俄羅斯

5．當你在考場上感到緊張、焦慮時，正確的做法是。5．C[來源:Z.xx.k.Com] A．聽聽音樂，放松心情 B．找人傾訴，注意轉移 c．自我暗示，相信自己 D．摔打物品，合理宣泄

6．“滴水穿石”、“鐵杵成針”、“金石可鏤”……這啟示我們，成就一番事業需要6．A A．磨礪堅強的意志

B．培養自信的品質 C．陶冶高尚的情操

D．提高自立的能力· 7.2012年11月25日，殲-15艦載機研制現場總指揮羅陽在執行任務時突發疾病，不幸逝世。工作30年來，他把全部的追求和心血都奉獻給了祖國的航空事業，為我國航空事業的發展作出了突出貢獻。羅陽的先進事跡啟示我們7．B ①人生的意義在于對社會的奉獻 ②生命是短暫的，需要倍加珍惜 ③承擔責任必須付出生命的代價 ④為社會作貢獻能延伸生命價值

A．①② B．①④ c．②③ D．③④ ．

8．某市公安、工商、教育、文化、衛生等有關部門，經常聯合行動，對校園周邊環境進行清理整治。這一舉措，體現了對未成年人的 8．C A．家庭保護 B．學校保護 c．社會保護 D．司法保護 9．在家庭生活中，當我們與父母意見不一致的時候，應該 9．A A．主動與父母有效溝通 B．尊重父母，絕對服從 C．堅持以自己意見為準 D．回避矛盾，漠然置之 10.某 汽車集團生產的部分轎車因存在車身銹蝕問題，被媒體曝光。對此，該企業高度重視，立即決定召回問題車輛，并對用戶深表歉意。這表明該企業 10．D ①尊重事實，誠實守信

②迫于壓力，走走過場 ③知錯就改，勇擔責任 ④依靠媒體，監督質量

A．①② B．①④

c．②④ D．①③ 11．下砸四幅漫畫寓意相同的一組是 11．D

A．①②③ B．②③④ c．①②④ D，①③④

12.過去五年，國家財政性教育經費支出累計達7.79萬億元，年均增長21.58%，2012年國家財政性教育經費支出占國內生產總值比例達到40/0。國家不斷加大教育投入，因為教育是。12．B ①民族振興和社會進步的基石

②發展科技和墻莠人才的基礎 ③發展先進文化的中心環節和基礎工程 ④開拓、帶動、提高先進生產力的重要力量 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④

二、非選擇題（共56分，5小題）【透視現象內省自悟】 13．（8分）觀察右側圖片，回答下列問題。

（1）圖中“跨欄”者的行為有何危害？（2分）(2)請結合此類現象，談談自己應如何做—個好公民。（6分）13．（8分）(1)引發交通事故；擾亂公共秩序；危害生命、財產安全；損害自身和社會的形象；等。(2分，答出一^點即可)(2)珍愛生命；遵守社會公德和秩序；提高自身素質；遵守交通法規；愛護公共設施；養成文明行為習慣；增強社會責任感；等。（6分，答出三點即可）【幸福“網事”連線你我】

14.（8分）2013年全國兩會期間，中國政府網、新華網等多家主流網絡媒體開辟了“兩會直通車”，邀請部分兩會代表、委員與網民互動交流。網民積極參與并就自己關心的問題發表意見，有些意見被代表、委員吸收到自己的議案、提案中。

◆知識鏈接◆

（1）上述材料體現了思想品德課中的哪些觀點。（4分）

◆我思我行◆

(2)網民行使的權利是____；作為網民，在行使這項權利時應注意什么？（4分）14．（8分）(1)我國是人民當家作主的社會主義國家；人民代表大會制度是我國的根 本政治制度；國家一切權力屬于人民；等。（4分，答出兩點即可）(2)監督權（建議權）。（1分）在法律允許的范圍內正確行使；實事求是，如實反映情況；采用合法的方式；遵守網絡規則；等。（答出一點給1分，答出兩點給3分）【情境探究學以致用】 15．（12分）下面是小 亮同學生活中的三個情境，請你運用所學知識，對其進行探究。情景一：[來源:學*科*網Z*X*X*K] 在學校舉行的足球比賽中，小亮被對方球員不小心撞倒在地，對方主動拉起他，并連聲說“對不起’’。（1）小亮的正確做法是____。（2分）

（2）理由：____。(2分)[來源:學科網ZXXK] 情景二：

小亮生日那天，全家一起外出就餐。用餐結束后，飯桌上還剩不少飯菜。(1)小亮的正確做法是。（2分）(2)理由：。（2分）情景三: 小亮在書店選購學習資料時，意外地發現某出版社發行的作文選中竟然收錄了自己的一篇獲獎作文。

（1）該出版社侵犯了小亮的。（2分）（2）小亮的 正確做法：。（2分）15．（12分）情境一：(1)原諒對方；等。（2分）(2)換位思考，與人為善；等。（2分）情境二：(l)打包。（2分）

(2)勤儉節約是中華民族的傳統美德；等。（2分）情境三：(1)智力成果權（著作權）。（2分）(2)依法維權；等。（2分）【關注生活愛我家鄉】 16．（14分）小超同學對家鄉的發展十分關注，經常通過日記記錄自己的所見所聞。讓我們摘錄幾則，共同分享。日記一： 3月12日 晴

在政府的鼓勵和扶持下，我縣個人投資興辦的企業越來越多，有的已成為縣里納稅大戶，我家創辦的玩具廠，效益也不錯。大家都對企業的發展前景充滿信心！（1）政府為什么鼓勵和扶持這類企業的發展？（4分）日記二：5月10日 晴

“五一”假期，我去農村大伯家，發現村里蓋了不少新房，建了垃圾回收站，我還驚訝地發現，村委會有了 電子閱覽室……。大伯興奮地告訴我，省委、省政府正在大力推進生態宜居、興業富民、文明和諧的美好鄉村建設，我們的日子會越來越好！（2）省委、省政府大力推進美好鄉村建設有何意義？（4分）日記三：6月6日 晴

思想品德課上，老師告訴我們，神舟九號載人飛船的成功發射、匯聚了眾多的“安徽創造”，如著陸場直升機衛星通信終端；多類集成電路的重要部件；火箭推進荊主原料；天宮一號多功能液晶顯示器等。聽了老師的介紹后，我感到非常驕傲和自豪！（3）請說說眾多的“安徽創造”對你的啟示。（6分）.（14分）(1)非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分；增強經濟活力；擴大就業；充分調動社會各方面積極性；加快生產力發展；等。（4分，答出兩點即可）(2)提高生活質量；縮小城鄉差距，實現共同富裕；節約資源、保護環境；促進精神文明建設；構建和諧社會；等。（4分，答出兩點即可）(3)堅持科教興國（皖）戰略；科技創新能力增強。科學技術是第一生產力；創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。努力學習，提高科學文化素質；培養創新意識和能力；積極參加社會實踐；等。（6分，每個方面答出一點即可）

【中國夢 我的夢】 17．（14分）2013年3月l7日，在十二屆全國人大一次會議閉幕會上，國家主席習近平為13億國人再繪“中國夢”。為深入貫徹落實

黨的十八大精神和習近平關于“中國夢”的重要講話精神，共青團中央于2013年4月印發了《“我的中國夢”主題教育實踐活動總體方案》，在全國青少年中部署開展中國夢宣傳教育 活動。

某校團委積極行動，開展了一系列主題教育實踐活動。請你參與并完成下列任務。

想一想：在征文評選中，小敏寫道：實現中國夢，必須堅定不移沿著中國特色社 一會主義道路奮勇前進；必須弘揚以勤勞勇敢為核心的民族精神和以科教興國為核心的時代精神；必須凝聚各族人民大團結的力量……

（1）小敏的文中有兩處知識性錯誤，請加以改正。（4分）

① 改為 ；② 改為。

寫一寫：校團委還開展了“展望校園美，暢想中國夢”心語征集活動。（2）請圍繞這一主題，在下面卡片上寫出你的心語。（2分）

心語：

。做一做：校團委準備周末去某社區開展十八大精神和中國夢宣傳活動。（3）假如你是該項活動的組織者，需要做好哪些方面的工作？（4分）

談一談：中國夢是民族的夢，也是每一個中國人的夢。在校團委召開的“青春逐夢”主題座談會上，同學們踴躍發言，各抒己見。

（4）即將畢業的你有何夢想，談談如何才能將這一夢想變為現實。(4分)17．(14分)(1)①勤勞勇敢愛國主義；②科教興國改革創新（4分，每空1分）(2)示例：我愿天更藍、水更清、山更綠，生活更美好；我希望母校美如花園，溫馨如家，師生心情愉快，和諧進步；等。（2分）(3)制定方案；宣傳發動；確定主題和活動形式；搜集資料，落實人員及分工；聯系社區；確定時間、往返路線；落實安全措施；等。（4分，不少于四個方面）(4)如升學、就業；等。（1分）對人生作出規劃；根據實際，適當調整；刻苦學習，掌握本領；腳踏實地、全力以赴；艱苦奮斗，在奉獻中實現夢想；等等。（3分，答出三點即可）【 評分說明】非選擇題部分，考生若從其他角度回答，只要思想健康、觀點正確、符合題意、言之有理，并符合該題給分條件的，可以給分。考生答題應使用學科術語。

第五篇：2014年安徽中考思想品德模擬試卷

2014年安徽中考思想品德模擬試卷

（開卷）

注意事項：

1．本試卷滿分80分。思想品德與歷史考試時間共120分鐘。

2．考生答題時可參考思想品德教科書、初中時事政治教育材料及其它資料，但應獨立思 考，誠信答題．不相互討論，不相互借閱教科書等資料。

3．答題前請將密封線內的項目填寫清楚。[來源:學。

一、選擇題（下列各題4個備選答案中，只有1個是最符合題意的。請選出正確答案并將其序號填入下面的表格內。共24分，12小題，每小題2分）

1、2014年2月27日下午，十二屆全國人大常委會第七次會議經表決通過了兩個決定，分別將9月3日確定為紀念日，將確定為南京大屠殺死難者國家公祭日（）

A．中國人民抗日戰爭勝利12月13日

B．辛亥革命勝利12月30日

C．中國民主改革勝利12月31日

D．中華人民共和國成立2月13日2、2013年6月11日，我國自主研制的“神州十號”載人航天飛船成功發射，6月12日三名航天員聶海勝、張曉光、在太空祝福：祝全國各族人民端午節快樂！6月13日13時18分，天宮一號目標飛行器與神舟十號飛船成功實現自動交會對接。這是天宮一號自2011年9月發射入軌以來，第次與神舟飛船成功實現交會對接。

A．景海鵬2B．王亞平3C．劉洋3D．楊利偉

23、中國共產黨全會，于2013年11月9日至12日在北京舉行。審議通過了《中共中央關于若干重大問題的決定》。

A．十一屆三中全會把全黨的工作重點轉移到社會主義現代化建設上來

B．十八屆三中全會全面深化改革

C．十八屆三中全會全面深化教育體制改革改革

D．十一屆三中全全面深化農村改革4、2014年3月5日上午9時，第十二屆全國人民代表大會第二次會議在人民大會堂開幕。國務院總理李克強作政府工作報告，報告指出，2013年國內生產總值（GDP）達到56.9萬億元，比上年增長。預計2014年保持經濟運行處在合理區間，GDP增長右，CPI漲幅控制在3.5%左右。（）

A、7%7%B、7.5%7.7%C、8.7%8.5%D、7.7%7.5%

5、、《墨子·修身》：“名不徒生，而譽不自長，功成名遂。名譽不可虛假，反之身者也”。這句話對我們的啟示是()①平時要愛惜和尊重自己的名譽②要尊重和維護他人的名譽

③講誠信是良好信譽的基礎④名譽是人格尊嚴的重要內容

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

七上 第四單元 過健康、安全的生活 新人教版

6、漫畫《牽著鼻子走》告誡我們中學生（）

A．要禁用手機、遠離網絡

B．要注重創新，掌握核心技術

C．要增強自控能力，抵制不良誘惑

D．要善用法律武器維護自己的權益

7、“滴水穿石”、“鐵杵成針”、“金石可鏤”……這啟示我們，成就一番事業需要（）

A.磨礪堅強的意志B.培養自信的品質

C.陶冶高尚的情操D.提高自立的能力8、2013年5月，美國副總統拜登在演說時稱中國是不能“另類思考”、“自由呼吸”的國度，引起了在場中國學生強烈不滿。學生要求拜登做出正式道歉。這體現了中國學生

①對世界和平問題的熱切關注②實施了正義行為，具有強烈正義感

③對祖國對人民的高度責任感④履行了維護國家尊嚴和利益的義務

Ａ.①②③Ｂ.①②④Ｃ.②③④Ｄ.①③④9、2013年9月29日，中國（上海）自由貿易試驗區正式掛牌，掛牌儀式上，36家企業獲得證照，其中11家為中外合資、外商獨資企業。中國（上海）自由貿易試驗區正式掛牌，體現我國正在實施的基本國策是

()

A．一國兩制B．依法治國C．共同富裕D．對外開放10、2013年《財富》世界500強最新榜單于2013年7月8日揭曉。榜單顯示，今年中國大陸上榜企業由去年的73家增長至89家，中國大陸上榜企業數量連續第10年增加。材料表明()

A.社會主義制度具有巨大的優越性和強大的生命力

B.我國成為世界上發展最快最好的國家

C.我國已躋身世界發達國家行列

D.我國經濟發展在世界上獨領風騷11、2014年全國人大3月5日召開，新華網、人民網、央視國際等網站聯手以“我有問題問總理”為題向網友征集問題，聽取民意，取得良好的社會效益。這一做法()

①能保障人民直接行使國家權力②有利于切實保障公民的知情權和監督權③能促進政府依法行政④有利于推動社會主義民主政治建設

A①④B②③C②③④D①②④12、2014年索契冬奧會開、閉幕式不僅向世界展示了俄羅斯風情，還展示了其他國家獨特的文化元素。這種不同文化的交流

①有利于不同的民族文化相互汲取營養②有利于不同國家和民族和睦相處③尊重了不同民族和文化的傳統和個性④使各國文化的多樣性受到了沖擊

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

二、非選擇題（共56分，5小題）

13、在岳西縣溫泉鎮溫泉中心學校有這樣一位“孝心少年”，他3歲的時候父親被檢查出患有肌源性肌肉萎縮，父母離婚，母親改嫁；8歲的時候父親病情加重，漸漸失去了自理能力，他與奶奶一起照顧父親；13歲的時候，奶奶因心臟病去世，從此照顧父親的重擔就落在了他的身上。這位“孝心少年”叫陳子龍，今年15歲，正在讀初三，個子長得很高，但是非常瘦，話也不多。班主任儲月勝老師說他是個非常堅強、懂事的孩子，每年都會被評為班上的“自強之星”。他的大部分精力都要花在照顧父親上。他家離學校有5里地，原本可以住校，但因為要照顧父親，他每天放學后都得步行40分鐘趕回家。

讀了“孝心少年” 陳子龍的故事后，回答問題：

（1）“孝心少年”的經歷給了我們哪些啟示？（4分）

（2）“百德孝為先？，在日常生活中我們應該如何向“孝心少年” 陳子龍學習？（4分）

14、材料一：2013年4月10日，上海市發生一起舉市震驚的搶劫銀行案，在上海打工的六安市壽縣籍男子朱蘋，在參與追逃過程中，從其腰間抽下皮帶與其搏斗，最終逼迫持刀劫匪棄款而逃，這一經過恰被視頻監控定格下來，其事跡經央視播報后一夜走紅，被稱為“皮帶哥”。今年5月，朱蘋入榜“見義勇為”類中國好人。

材料二：在安徽蚌埠，有著這樣一群特殊的團體，她們的平均年齡都在60

多歲，每個人每個月月捐10元，堅持了5年了，一直用她們的微薄之力去幫助那些需要幫助的人們。她們中的每個人其實并不富有，有的奶奶生活過的很清貧，甚至有的人都需要擺地攤補貼家用。可是她們卻始終堅持身體力行的去做慈善、獻愛心，人們親切地稱她們為“愛心奶奶團”。奶奶團的團 長孫守珍跟我們說：“慈善不分大小，都是在奉獻愛心，也許我一個人的力量是很微小的，但是積少成多，讓愛心的雪球越滾越大，讓慈善變成一種良好的社會風氣，這樣整個世界才會更加美好。”

“善行珠城、情系民生”活動現場，愛心奶奶們踴躍捐款

（1）“皮帶哥”和“愛心奶奶”都榮登“安徽好人榜”。請問：他們好在哪里？（3分）

（2）安徽省開展好人評選活動有什么現實意義？（4分）

（3）“慈善不分大小，都是在奉獻愛心。”說說日常生活中你曾經有過的一次善舉，并說說當時的感受或體會。（3分）

15、情境分析

情境一：2011年1月9日，在一小區內，一輛面包車在行駛中意外撞死一條寵物狗。面對狗主人要么賠償5000元，要么給狗下跪一小時的要求，面包車主選擇了下跪。

（1）狗主人的行為侵犯了車主的權利：（2分）

（2）車主的正確做法是。（2分）

情境二：小華參加了所在城市的“保釣”行動，走在游行隊伍中，高喊“釣魚島是中國的”。

（3）小華是在履行義務。（2分）

（4）小華這樣做的理由是：。（2分）

情境三;: 你在逛公園時，發現一名同學一邊走路，一邊嗑瓜子，還把瓜子皮扔得滿地都是。

（5）此時，你會。（2分）

（6）小華這樣做的理由是：。（2分）

16、互聯網時代有很多鮮明的特點，在眾多的特點中，網絡熱詞無疑是頗具代表性的。每一個活色生香的熱詞的背后，都有一個獨特的故事，都是一個獨特的世界。某校九年級(2)班的學生在實踐探究活動中搜集到以下信息，讓我們一起參與其中。

熱詞一：“莫言”

2012年10月11日，瑞典文學院宣布，將2012年諾貝爾文學獎授予中國作家莫言（右圖），以表彰他對歷史和當代文學的貢獻，評委會的頒獎理由是：“莫言的魔幻現實主義作品，融合了民間故事、歷史和當代社會”。聽到這一消息，全中國沸騰了……

（1）聽到這一消息你的感想是什么？（2分），高度的民族自豪感、責任心源于什么？（2分）

熱詞二：法治中國

為做好今年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動，中央宣傳部、司法部、全國普法辦近日聯合發出通知，要求各單位以“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”為主題開展系列法制宣傳教育活動。深入貫徹落實“六五”普法規劃

（2）弘揚法治精神體現了我國的什么治國方略？（2分）它的基本要求是什么？（2分）？

熱詞三：全面深化改革

十八屆三中全會審議通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》。會議指出，必須通過全面深化改革，把全社會的力量更好凝聚到實現黨的十八大確定的奮斗目標和工作部署上來。

李克強總理在回答記者提問時指出，改革是最大的紅利。我們要有壯士斷腕的決心，言出必行，說到做到，決不明放暗不放，避重就輕，更不能搞變相游戲。

（3）運用九年級思品課知識談談你對上述材料的認識？（2分）

熱詞四：正能量

近年來，在十大流行語中，“正能量”位居榜首。“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。不管我們從

事的是何種職業，我們都有釋放“正能量”的權利，也都有釋放“正能量”的責任。當無數的“正能量”聚合在一起，就是一種偉大。

（4）談一談我們應如何以實際行動做傳遞“正能量”的使者？（2分）

17、材料一：環境保護部部長周生賢表示，2013年，七大流域國控斷面中，劣Ⅴ類的仍占10.8%；按照環境空氣質量新標準開展監測的74個城市中，細顆粒物（PM2.5）年均濃度為72微克/立方米，超過二級標準（35微克/立方米）1.1倍，僅拉薩、海口、舟山3個城市達標。土壤環境質量總體下降，受污染耕地威脅農產品安全。解決這些問題，必須加大污染治理的工作力度、投資力度、政策力度。

材料二：2014年3月5日，國務院總理李克強在十二屆全國人大二次會議上作政府工作報告時說，今年要努力建設生態文明的美好家園，出重拳強化污染防治。以霧霾頻發的特大城市和區域為重點，以細顆粒物（PM2.5）和可吸入顆粒物（PMlO）治理為突破口，淘汰燃煤小鍋爐5萬臺，推進燃煤電廠脫硫改造15OO萬千瓦、脫硝改造1.3億千瓦、除塵改造1.8億千瓦，淘汰黃標車和老舊車6OO萬輛，在全國供應國四標準車用柴油。實施清潔水行動計劃，加強飲用水源保護，推進重點流域污染治理。實施土壤修復工程。整治農業面源污染，建設美麗鄉村。我們要像對貧困宣戰一樣，堅決向污染宣戰。

閱讀上述材料，回答下列問題：

⑴材料一反映了什么問題？（2分）

⑵“我們要像對貧困宣戰一樣，堅決向污染宣戰。”總理的這一決心說明了什么？（3分）

⑶建設生態文明的美好家園，我們應堅持哪些基本國策和發展戰略？（4分）

⑷“美麗中國、人人有責”，你準備以怎樣的實際行動參與美麗中國的建設？（3分）

參考答案

（1）人生難免有挫折；我們要正確對、點即可）

（2）愛父母，心里想著父母；理解關心父母；幫助父母做力所能及的事；努力學習，以優異成績回報父母，讓父母高興；父母生病時，為父母送茶喂藥……（兩點即可）

14、（1）熱心公益、關愛他人、見義勇為、助人為樂、勇擔社會責任……（答出兩點即可）

（2）有利于提高公民思想道德素質，引導人們踐行社會主義核心價值觀；有利于弘揚社會正氣，促進社會和諧（其他符合題意均可）

（3）舉例略。感受：既承擔了社會責任，又在關愛他人，并使自身價值在奉獻中得到提升。

15、（1）人格尊嚴權（或財產所有權）（2）與狗主人協商解決（或向人民法院起訴）（3）維護國家安全

（4）維護國家安全是憲法規定的公民必須履行的基本義務（或維護國家安全是青少年熱愛祖國的具體表現）

（5）勸阻或向公園工作人員反映

（6）保護環境，人人有責（或講究衛生，人人有責）

16、、（1）作為中國人，我感到驕傲和自豪；中華文化源遠流長，博大精深；中華文化在對人類的進步和世界文化發展產生了深遠的影響；我們要繼承和發揚中華優秀傳統文化，并在實踐中不斷創新。（說出任意一點即可）（2分）高度的民族自豪感、責任心源于對民族文化的認同（2分）

（2）依法治國（2分）；

堅持有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究；法律面前一律平等（2分）

（3）改革是強國之路，是我們黨我們國家發展進步的活力源泉。（4分）

（4）積極參與社會公益活動；見義勇為、匤扶正義，及時對受害者給予聲援和救助；關愛他人、關愛社會、關愛自然、服務社會，樂于奉獻；信守承諾，誠實守信。等等（言之有理即可得分，每點1分）

17、⑴目前，我國面臨嚴重的環境問題。（2分）

⑵黨和政府始終堅持全心全意為人民服務（或執政為民）

⑶基本國策：計劃生育、保護環境（或節能環保）發展戰略：可持續發展

⑷從生活中的小事做起，拒絕使用一次性筷子、塑料袋，崇尚低碳生活；自覺同破壞環境的行為作斗爭，不亂扔垃圾等……