第一篇：國旗下講話法制教育

流村中心北流小學國旗下講話第十二次

時間：2016年12月7日

主題：增強法制觀念，創建平安校園

尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！

今天我講話的題目是：增強法制觀念，創建平安校園

時光飛逝,我們邁進了2015年的最后一個月，也是一年中最關鍵的一個月。12月4日是我國一年一度的法制宣傳日也是國家憲法日。常言道：“沒有規矩，不成方圓。”國無法不治，民無法不立”。在此我提議全校同學應一起學法，守法，用法，宣傳法。

一.學法。我們少年兒童要學好小學生守則，小學生交通安全手冊，國旗法、法制教育讀本等，它是法制知識的基礎，從小學會分辨是非，識別善惡，養成遵紀守法的良好習慣。

二．守法。2016年的中國將是一個法制更加完備的社會，而我們每一個公民必須具備較高的法律素質。廣大的少年兒童只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣。三.用法。法制法規無處不在。它像是我們身旁的騎士，時刻保護著我們。我們嚴格遵守它才會享受法治的好處；如若違反它，就將受到嚴厲的制裁。

四．宣傳法。我們小學生要用法制的知識武裝頭腦，我們應該鼓勵身邊人，讓他們和我們一起學習和掌握法制知識。唯有如此，才能使我國實現自由、平等、公正、法制的依法治國的法制目標。

作為21世紀的小學生，學習、掌握必要的法制知識，是我們素質教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著我們的學生時代，更影響著我們的終生。

如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法紀法規！

“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則。”讓我們從現在做起，從身邊做起，做一個新世紀的學法、守法、守紀的合格小學生，建設平安和諧校園。

和諧校園的另一個重要內容是安全。伴隨增強法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防范意識，學會自我保護，特別提醒以下幾點：（1）注意食品安全，不吃衛生不合格的食品；（2）注意消防安全，提高防火的安全意識；（3）注意交通安全。冬季易發嚴重交通事故，同學們一定要吸取教訓；過馬路時要嚴格遵守交通規則；（4）注意運動安全。隨著陽光體育活動的開展，上周，我校冬季長跑已經拉開序幕，希望全體師生在運動中感受快樂與健康的同時，注意運動前做好準備，各項運動中安全先行，防止運動創傷。

最后祝全體老師和同學們安全、健康、快樂度過每一天！

謝謝大家！

第二篇：法制教育國旗下講話

法制教育國旗下講話

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。

俗話說：“沒有規矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

鄧小平爺爺說過：“法制教育要從娃娃抓起。”作為新世紀的小學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的好公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。

同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。謝謝大家。

梁集鎮第二小學

2016.11.28

法制教育國旗下講話

老師們，同學們：早上好！今天我講話的題目是：法制伴我們健康成長。在這社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規范自己的行為呢？那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質。

回首新中國跨越半個世紀的發展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領導集體建立了新中國，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法。從此，無數中國人開始認識法律、關心法律。以鄧小平為核心第二代領導集體確定了發展社會主義民主、健全社會主義法制的方針，為開創普法工程奠定了堅實的基礎；以江總書記為核心的第三代領導集體繼往開來，與時俱進，確立了依法治國的基本方略，并將這一方略載入國家根本大法；現在xx以科學發展觀，為依法治國描繪出宏偉藍圖。前年，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發行反映了我國法制建設的成就，有助于推行實施依法治國的進程。

提起法律，給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習慣、紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是有了法律，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。

我國是一個法制國家，國有國法，校也有校規。我們常常講要遵紀守法，可見，遵紀是守法的基礎。同學們應該認真學習并實踐我校常規工作 “五個一”工程，即打造“一個陣容”，抓好升旗儀式和課間操，塑造學生良好精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序；養成“一種習慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌；堅持“一項制度”，即衛生分擔區制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結，刻苦學習，做文明五中人.梁集鎮第二小學

2016.12.5

第三篇：國旗下講話——法制教育

國旗下講話——法制教育

敬愛的老師、親愛的同學們，早上好！

今天，我講話的主題是：“法制教育”。當文明學生，做守法公民，接受健康的思想，并時刻以法律為準繩，規范自己的言行，這是我們學會做人的前提。

中國有句古話“無規矩不成方圓”。這就是說，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法。學校也有學校的“法”，學校里的“法律”既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。有的同學對校紀校規視而不見，忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、為一點小事結伙打架等??這些違反學校規章制度的不文明行為，嚴重破壞了我們的校園人文環境。我們應該做到：

一、要不斷學法、守法、用法，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，增強法律意識，學會用法律維護自己合法權益。

二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為，切記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。大家知道，打開窗子，進來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落后的思想垃圾經常滲入到我們的腦子里，不知不覺影響著某些同學的行為，所以我們一定要警惕。希望同學們有一雙“火眼金睛”，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，防止它們使你誤入歧途，終生遺憾。

三、遵紀守法，理智行事。同學們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達預定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會脫離正軌，后果自然不堪設想。所以，大家應自覺、嚴格遵守法律法規和學校各項紀律，在出現矛盾時，要冷靜思考，理智解決，三思而后行。

四、要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學習，形成良好學習氛圍，拋除所有雜念，在學習中尋找樂趣、創造樂趣，為實現目標而不懈努力。

同學們，國無法不治，民無法不立。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法，為我們健康成長建起一道堅固的城墻。

第四篇：國旗下講話法制教育

敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。

一份來自中國青少年犯罪研究會的統計資料表明，近年來，青少年犯罪總數已經占到了全國刑事犯罪總數的70％以上，13歲以下的青少年犯罪明顯增加，其中十四、五歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數的70％以上。兩個70％讓人觸目驚心，也引起了人們的深思：小小年紀，為何走上犯罪的道路？經過對案件的認真分析，有以下特點：一是案件起因小，許多都是雞毛蒜皮的小事引起的；二是作案手段和后果均很嚴重；三是被告人大多性格較為內向。16歲的中學生劉某是某中學初三學生，家庭條件很好，劉某從小就嬌生慣養，在學校學習不求上進，后來發展到經常和一些不三不四的人來往，幾乎每天都出入網吧并染上了賭博的惡習，花錢如流水，時間長了，父母知道他的惡習，便嚴格控制他的經濟來源。由于找父母要錢這條路走不通，又實在渴望出去瀟灑一下，一天，他趁父母外出之機，將家里的5000元現金偷走。劉某的父母發現現金被盜，很快就懷疑到他，于是追問兒子有沒有拿家里的錢。此時，5000元錢都快被他揮霍完了，劉某害怕家長責備，便一再說自己沒有拿，其父親便向公安機關報了案。公安機關經過縝密的偵查后將犯罪目標鎖定在劉某身上。在大量事實面前劉某不得不承認錢是自己偷的，公安機關遂將其刑事拘留，后轉為逮捕。父母知道竊賊是自家的兒子后，認為兒子偷拿父母的錢財不犯罪，他們也不想追究責任，要求公安機關釋放劉某，但公安機關認為劉某已涉嫌犯罪，因此對于劉某父母的請求未予批準。

新的《刑法》規定：已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。負刑事責任就是指犯罪后，依情節嚴重程度，法院可以判處管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑甚至死刑。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。明知自己的熟人、朋友、同學在敲詐搶劫，不僅不勸阻，不報告，反而在現場看熱鬧，甚至認為好玩上去當幫兇。那么，這些旁觀甚至出手的人，已經起到了幫助敲詐搶劫的作用，情節嚴重就構成了共同搶劫犯罪。

中學時代，是人生中最為燦爛的時代，對朋友的向往最為強烈，對友誼的憧憬最為多彩，都希望有朋友共享歡樂，又希望有朋友人分擔痛苦。那么，怎樣才能與同學融洽相處呢?如何解決人際矛盾，才能使自己成為集體中受歡迎的成員呢?

第一，以誠待人、實事求是，不虛偽浮夸，不輕率魯莽。既要力求在集體中做出成績，但又不能自視清高，孤芳自賞。

第二，要主動接近同學，廣泛交友，不搞小圈子，不排斥異己。不以己度人，不以性格差異、家庭背景、成績優劣、觀點異同作為交友的標準。如果不平等待人，那會使自己陷于孤穴。

第三，要善待同學，正視客觀環境。對同學要學會尊重體諒。不要貶低議論他人。人際交往中的大忌就是背后對人指指點點，這是惡化人際關系的一個主要原因。對同學、對環境不要過高要求，要學會寬大容忍，要善于處理矛盾，學會謙讓妥協、不要總是以自我為中心

第四，善于控制情緒，不濫用感情。遇到不愉快的事不要遷怒他人，如果有了激動的情感想抒發還得看時間、場合、對象。

在這里我要同大家分享在5月9日上個星期三我看到的另外一幕：早上一節課，我們教研組老師到合堂教室聽公開課，一到合堂，我們這幾個老師可以

說是目瞪口呆，氣憤填膺，這間讓我們十六中為之自豪、引為驕傲，讓別的學校為此羨慕的大型活動場所，地上一片狼藉，最讓我們心痛的是有40個椅子的后背，都用涂改液在上面亂涂亂畫，甚至是許多的桌子上面也用涂改液亂畫過，而桌洞里，瓜子皮、水果皮，紙屑、包裝袋比比皆是。個別桌子的側面的押邊條也被某些道德水平低下的學生撕掉。這一刻，作為教師的我感覺非常的失敗，因為我理解不了平常看上去溫文爾雅、落落大方、謙恭禮讓出現在師生面前的學生們，怎么做出如此有損自己人格，為校摸黑、表里不一的舉止！

古代的荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。而我們每個人的舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們中學生健康成長的臂膀。

同學們：“播種行為，收獲習慣，收獲性格；播種性格，收獲品德；播種品德，收獲命運。”愿我們中的每一個人都能嚴格要求自己，做遵紀守法的好學生，并且能夠持之以恒，收獲堅毅的性格，收獲高尚的品德，最終在未來激烈的人才競爭中把握自己的命運！我的講話完畢，謝謝大家。

第五篇：法制教育國旗下講話

法制教育國旗下講話

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好！今天我講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。

2014年黨的十八屆四中全會提出：把每年的12月4日定為全國法制宣傳日，今年活動的主題是：弘揚法治精神，建設法治靈寶。談到法律，大家都不陌生，俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。

同學們你聽說過“小時偷針 長大偷金 ”的故事嗎？這個故事講的是一位母親，見孩子拿人家的小東小西，不但不制止和教育，反而贊揚孩子“能干”。結果這個孩子長大后偷金盜銀，犯了死罪。《預防未成年人犯罪法》中提出了預防未成年人的幾種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：

（一）曠課

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意毀壞財物等。我希望同學們平時做到以下幾點：

一、不在教學區吃零食。同學們要愛惜父母的勞動成果，做到勤儉節約，不該花的分文不浪費，要養成良好的生活習慣。

二、不亂拋亂扔，不損壞公物。潔凈的環境、完好的設施，能體現一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養水平。潔凈的環境不能僅依靠打掃，完好的設施不能僅依靠裝備，而要靠同學們的愛護。

三、要養成良好的行為習慣，認真履行學生的一日常規，用校 紀校規約束自己的行為，人人做到嚴格遵守。

同學們，你們是祖國的希望和未來。正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，但年齡特點決定了同學們的還幼稚，不成熟，可能做出一些不該做的事情，甚至因為法律意識的淡薄，而導致一些違法犯罪現象的發生。在我們的校園內，同樣也存在著很多威脅我們人身和財產安全的現象。如有的同學在樓道里嬉戲追趕，上下樓梯時互相打鬧；在運動時不注意自我保護而受傷；有的同學還不能正確處理同學之間的小摩擦，引發打架斗等。

有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，說著容易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現公民的素質和修養。

同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 任何丑惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。