第一篇：法制主題班會(huì)主持稿(共6篇)大全

篇一：法制教育主題班會(huì)主持詞

六年級(jí)《學(xué)習(xí)青少年保護(hù)，預(yù)防青少年犯罪法律法規(guī)》主題班會(huì)主持稿

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！六年級(jí)《學(xué)習(xí)青少年保護(hù)，預(yù)防青少年犯罪法律法規(guī)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

甲：鳥兒渴望自由的飛翔。

乙：魚兒向往自在的嬉戲。

甲：但自由是相對(duì)的，正所謂國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，為了維護(hù)社 會(huì)的秩序和安寧，保護(hù)人民的合法權(quán)益，國(guó)家制定了法律。

乙：法律面前，人人平等，我們是祖國(guó)的未來(lái)，擔(dān)負(fù)著將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都需要我們

合：知法、懂法、守法！

甲：今天，就讓我們來(lái)談?wù)撉嗌倌暝鯓拥男袨閷儆诜缸铮?乙：以及這種行為我們?cè)撊绾沃浦梗?/p>

甲：接下來(lái)，四人一組進(jìn)行討論，組長(zhǎng)做相關(guān)記錄并匯報(bào)。??

乙：現(xiàn)就我班高佳樂同學(xué)從家拿走1300元的行為進(jìn)行討論并匯報(bào)。

??

甲：本案涉及到的一些同學(xué)是否可以說說你的行為以及感想。??

乙：接下來(lái)我們感謝李飛飛同學(xué)舉報(bào)這件事有功，掌聲鼓勵(lì)。這種行為不遏制，以后會(huì)有更嚴(yán)重的事情發(fā)生，以致坐牢。如：2004年2月16日，犯罪嫌疑人趙某(16歲)，臨縣車趕鄉(xiāng)人，因盜竊被依法逮捕。

甲：2004年 3月犯罪嫌疑人高某(22歲)，臨縣劉家圪塔村人，常某(17歲)，臨縣玉坪鄉(xiāng)人，因故意傷害被依法逮捕；

乙：2004年5月19日，犯罪嫌疑人李某(14歲)，因故意傷害(致死)被依法逮捕。

甲：2004年5月21日，王某(17歲)，段某(18歲)，段某(18歲)，因盜竊被依法逮捕。

乙：我們不能犯法，同事也不能給不法分子留有可乘之機(jī)。如： 當(dāng)你一個(gè)人在家，如果有陌生人來(lái)敲門，我們應(yīng)該怎么做呢？

組內(nèi)交流并匯報(bào)。

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甲：如果不小心被壞人打了，我們應(yīng)該采取什么措施呢？ 組內(nèi)交流并匯報(bào)。

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甲：如果碰到壞人搶奪你的財(cái)物該怎么做呢？

組內(nèi)交流并匯報(bào)。

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乙：大家說得非常好！為了我們的健康成長(zhǎng)，在平時(shí)生活中萬(wàn)一 發(fā)生意外，一定要用法律保護(hù)自己！

合：我們堅(jiān)信邪不壓正！

甲：這就需要我們?cè)谄綍r(shí)多學(xué)習(xí)一些法律知識(shí)了。

乙：法制你我他

甲：守法走天下

乙：作為小學(xué)生，我們要自覺遵守法律法規(guī)，不打架斗毆 甲：不以大欺小

乙：不隨便拿別人東西 甲：不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳

乙：愛玩是我們的天性，但我們?cè)谕嫘r(shí)千萬(wàn)要注意安全。甲：不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)傷害了別人，也不能因?yàn)橐粫r(shí)大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦，那將是多么慘痛的事啊！

乙：從今往后，我們大家一定要和睦相處！

甲：玩笑時(shí)要注意分寸，課間休息時(shí)要注意文明。

乙：別讓那沖動(dòng)的一瞬間成為悲劇的開始！

甲：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠(yuǎn)離我們，讓我們都擁有一個(gè)美好的現(xiàn)在和未來(lái)！

合：有了我們每一個(gè)人的努力，相信我們的明天一定會(huì)更美好！六年級(jí)《學(xué)習(xí)青少年保護(hù)，預(yù)防青少年犯罪法律法規(guī)》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們的參與！

篇二：法制班會(huì)主持稿

劉：親愛的同學(xué)們，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了形形色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)力。

王：同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已經(jīng)清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)、密不可分。學(xué)法、懂法、用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。

張：如果我們不懂法也可能侵犯到他人的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，我們準(zhǔn)備了《學(xué)法、懂法、守法》主題班會(huì)。

付：在這次班會(huì)上我們將通過各種形式來(lái)了解、掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。我宣布，《學(xué)法、懂法、守法》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。首先，請(qǐng)欣賞由金泓池、張星宇帶來(lái)的演講《與法同行》。

劉：青春，是我們的法律人生中最美妙的一抹色彩。請(qǐng)欣賞由李佳航、關(guān)惠文帶來(lái)的歌曲《給力青春》。

張：一首《給力青春》活躍了氣氛，可是，在街頭卻又上演了另一幕情景。請(qǐng)欣賞小品《街頭衛(wèi)士》。

王：接下來(lái)，讓我們一起領(lǐng)略樂器之后——小提琴的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞周佳琦帶來(lái)的小提琴曲《鈴鼓舞》。

張：都說校園是社會(huì)的縮影，在這個(gè)“小社會(huì)”中，每一天也發(fā)生著形形色色的故事。下面，請(qǐng)欣賞小品《校園瘋云》。

王：這三位同學(xué)的故事真是令我們哭笑不得啊。可是，這五官與它們的主人又互相評(píng)論了起來(lái)。請(qǐng)欣賞相聲《五官評(píng)說》。

法律常識(shí)問答。

劉：想必大家都聽說過孫紅雷主演的諜戰(zhàn)劇《潛伏》，但是，你聽說過《潛伏2》嗎？接下來(lái)，請(qǐng)欣賞小品《潛伏2》。

付：當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人都怕在自己生病時(shí)偏偏遇上一位庸醫(yī)，然而，也真有人這么倒霉，就碰上了一個(gè)庸醫(yī)。請(qǐng)欣賞小品《庸醫(yī)》。

劉：警察和小偷生來(lái)就是天敵，但是，當(dāng)警察逮捕小偷時(shí)也會(huì)有許多令人忍俊不禁的場(chǎng)景上演。請(qǐng)欣賞小品《抓小偷》。

張：欣賞完警察與小偷的對(duì)峙，再讓我們來(lái)看看真假警察之間的對(duì)峙。請(qǐng)欣賞小品《真假警察》

付：生活中的每一天，我們身邊都會(huì)發(fā)生一起起觸目驚心的交通事故，下面這起卻有些與眾不同，請(qǐng)欣賞小品《交通肇事》。

王：我們祖國(guó)的大好河山可謂是數(shù)不勝數(shù)，最后，就由一首《河山大好》結(jié)束我們的班會(huì)。

劉：同學(xué)們，不知不覺中，我們的班會(huì)接近了尾聲。通過這次班會(huì)，我們明白了法律的重要意義。

張：法律就在我們的身邊，許多時(shí)候是由于我們的不懂法、不知法造成的違法犯罪，那么，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)就十分的重要。

付：法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵時(shí)刻把我來(lái)提醒，讓我們從小樹立法律意識(shí)，讓幸福快樂永遠(yuǎn)與你相伴。

王：最后，有請(qǐng)趙老師做班會(huì)總結(jié)。

。。。。

我宣布，《學(xué)法、懂法、守法》主題班會(huì)到此結(jié)束。

篇三：法制班會(huì)主持稿 合：各位同學(xué)，大家下午好！

甲：親愛的同學(xué)們，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了形形色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)力。

乙：同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已經(jīng)清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)、密不可分。學(xué)法、懂法、用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。

甲：如果我們不懂法也可能侵犯到他人的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，我們準(zhǔn)備了這次主題班會(huì)。

乙：在這次班會(huì)上我們將通過各種形式來(lái)了解、掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。我宣布，主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：國(guó)家法律和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護(hù)下生活、學(xué)習(xí)和工作。

乙： 工廠、學(xué)校、商店要正常地進(jìn)行工作，就要有各種規(guī)章制度，我們的國(guó)家要順利地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)使社會(huì)秩序良好，人民安居樂業(yè)，就要制定法律。甲：今天我們歡聚一堂。看一看同學(xué)們是否知法、懂法，還要看看同學(xué)們會(huì)不會(huì)在實(shí)際情況中，運(yùn)用法律保護(hù)自己。

乙：同學(xué)們，法律的作用很大，我們一定要好好學(xué)習(xí)法律知識(shí)，知道了發(fā)法律知識(shí)，才能守法，才能保護(hù)自己，這對(duì)我們的身心健康長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)都非常重要。甲：xxx，你知道有什么關(guān)于法則的故事嗎？

乙：嗯??法則故事呀，別看我知識(shí)淵博，但這我還真不知道。

甲：那下面就有請(qǐng)xxx和xxx來(lái)為我們帶來(lái)三個(gè)法則故事吧。乙：掌聲有請(qǐng)！

甲：聽了她們講的這兩個(gè)故事，相信大家都受益匪淺吧！

乙：可是，講到這，法則到底是什么？

甲：這??別說我孤陋寡聞，我是真不知道?? 乙：還是請(qǐng)xxx來(lái)為我們講解一番吧！

乙：法律是人類社會(huì)發(fā)展的過程化產(chǎn)物，從人類社會(huì)早期的行為和社會(huì)關(guān)系的習(xí)慣法的產(chǎn)生，到國(guó)家的誕生，訴訟與審判的出現(xiàn)，再到權(quán)利和義務(wù)的區(qū)別開來(lái)。甲：在不同的國(guó)家，在不同的時(shí)代，法律被賦予了不同的含義，但一成不變的是：法律是被國(guó)家賦予的強(qiáng)制性社會(huì)規(guī)范。

乙：法律具有明示作用。

甲：法律的明示作用主要是以法律條文的形式明確告知人們，什么可以做的，什么是不可以做的，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的。

乙：違法者將要受到怎樣的制裁等。這一作用主要是通過立法和普法工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的。法律所具有的明示作用是實(shí)現(xiàn)知法和守法的基本前提。

甲：呼??講了這么多大道理，不如來(lái)看個(gè)相聲休息下吧？

乙：好啊好啊，掌聲有請(qǐng)xxx、xxx為我們帶來(lái)法則相聲！

甲：我們明白了法律，是人類在社會(huì)層次的規(guī)則，社會(huì)上人與人之間關(guān)系的模范。乙：法律，是以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國(guó)家的強(qiáng)制力的保證實(shí)施為手段。甲：法律，需要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會(huì)和諧。

乙：法律，屬于上層建筑范疇，由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法律的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序，是統(tǒng)治階級(jí)實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具。甲：所以，法律是階級(jí)社會(huì)特有的社會(huì)現(xiàn)象，隨著階級(jí)斗爭(zhēng)的產(chǎn)生、發(fā)展而演變，最終它也將隨著社會(huì)階級(jí)斗爭(zhēng)的消滅而自行消亡。

乙：下面請(qǐng)xxx、xxx、xxx、xxx為我們帶來(lái)法則歌謠！

甲：同學(xué)們，不知不覺中，我們的班會(huì)接近了尾聲。通過這次班會(huì)，我們明白了法律的重要意義。

甲：那么接下來(lái)，我們將進(jìn)行同學(xué)們最期待的“法律知識(shí)競(jìng)賽”。

乙：我國(guó)未成年人保護(hù)法所稱的未成年人是指未滿（b）周歲的公民。a、16周歲 b、18周歲 c、20周歲

甲：根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，兒童食品、玩具、用具和游樂設(shè)施，不得有害于兒童的（b）。

a、發(fā)育、成長(zhǎng) b、安全、健康 c、生活、教育

乙：下課了，不能(b)a 打球。b 追趕打鬧。c 跳繩。

甲：哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：（c）

a 皮球。b 三角尺。c 利器、易燃物品。

乙：哪種行為不對(duì)：（b）

a 跳高、跳遠(yuǎn)。b 攀越圍墻、滑樓梯。c 翻單杠、蕩秋千。

甲：下樓梯怎樣行：（a）

a 靠右行。b 靠左行。c 左右行都可以。

乙：小明（15歲）的父親經(jīng)常在家吸煙，小明也常模仿吸幾口，父親未加制止，試問小明父親的做法是否違法？(c)a、家庭內(nèi)部問題、法律不予過問 b、不違法 c、違法

甲：中國(guó)小學(xué)生守則第2條是什么？a a.遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。b、提問時(shí)舉手 c按時(shí)上學(xué)，不隨便缺課。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。

乙：中國(guó)小學(xué)生守則的第4條是什么？c a熱愛勞動(dòng)，自己能做的事自己做 b尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不罵人，不打架。c。珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生。

甲：美國(guó)小學(xué)生守則第二條是？b a。考試不許作弊。b。按時(shí)或稍提前到課堂。c。可以在你的座位上與老師講話。

乙：英國(guó)小學(xué)生守則第三條是？a a。生命第一，財(cái)產(chǎn)第二 b.不保守壞人的秘密 c。不遲到，進(jìn)校后不隨便外出。乙：法律就在我們的身邊，許多時(shí)候是由于我們的不懂法、不知法造成的違法犯罪，那么，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)就十分的重要。

甲：法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵時(shí)刻把我來(lái)提醒，讓我們從小樹立法律意識(shí)，讓幸福快樂永遠(yuǎn)與你相伴！

篇四：法制教育主題班會(huì)主持詞 五年級(jí)《學(xué)習(xí)法制知識(shí)》主題班會(huì)主持稿

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！五甲班《學(xué)習(xí)法制知識(shí)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

甲：鳥兒渴望自由的飛翔。

乙：魚兒向往自在的嬉戲。

甲：但自由是相對(duì)的，正所謂國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，為了維護(hù)社會(huì)的秩序和安寧，保護(hù)人民的合法權(quán)益，國(guó)家制定了法律。

乙：法律面前，人人平等，我們是祖國(guó)的未來(lái)，擔(dān)負(fù)著將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都需要我們

合：我們要知法、懂法、守法！

甲：今天，我們將舉行一次激烈的法制知識(shí)競(jìng)賽，首先由我為大家介紹比賽規(guī)則：

1、第一二大組為黃隊(duì)，三四大組為藍(lán)隊(duì)。

2、主持人念完題說“開始”，才開始搶答，先舉手先回答。注意要讀出選項(xiàng)的內(nèi)容。

3、答對(duì)得1分，答錯(cuò)扣1分。

4、紀(jì)律分由主持人判定，注意聽從主持人的安排。

5、獲勝的一隊(duì)將得到一份神秘大獎(jiǎng)！

乙：我宣布：比賽正式開始。

（選擇題題部分）

甲：剛剛同學(xué)們的回答都非常精彩，接下來(lái)是問答題部分。1.獨(dú)自在家時(shí)有人叫門怎么辦？

乙：大家說得非常好！為了我們的健康成長(zhǎng)，平時(shí)一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。甲：2.有人拉你參與打架怎么辦？

乙：作為小學(xué)生，我們要自覺遵守法律法規(guī)，不打架斗毆，不以大欺小，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)傷害了別人，也不能因?yàn)橐粫r(shí)大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦，那將是多么慘痛的事啊！

甲：

3、假期我們要注意哪些安全問題？

乙：是的，明天就是中秋節(jié)了，希望同學(xué)們?cè)趹c祝節(jié)日的時(shí)候，安全意識(shí)要牢記心中。

甲：最后我們來(lái)看一下是哪一個(gè)隊(duì)獲勝。黃隊(duì)（）分，藍(lán)隊(duì)（）。恭喜（）隊(duì)，接下來(lái)將有一份神秘大禮送給（）。倒數(shù)，3/2/1！送給你們一片掌聲！

甲：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠(yuǎn)離我們，讓我們都擁有一個(gè)美好的現(xiàn)在和未來(lái)！

合：有了我們每一個(gè)人的努力，相信我們的明天一定會(huì)更美好！五甲班《學(xué)習(xí)法制知識(shí)》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們的參與！

甲：最后我們來(lái)看一下是哪一個(gè)隊(duì)獲勝。黃隊(duì)（）分，藍(lán)隊(duì)（）。恭喜（）隊(duì)，接下來(lái)將有一份神秘大禮送給（）。倒數(shù)，3/2/1！送給你們一片掌聲！

甲：接下來(lái)請(qǐng)老師為我們強(qiáng)調(diào)假期安全事項(xiàng)。

篇五：法制安全班會(huì)班會(huì)串詞 法律安全教育班會(huì)串詞

主持1：法律安全是我們生活的必備知識(shí)，也是我們生活的必要品。

主持2：如果沒有了這些，我們的生活就會(huì)變得如何，大家可想而知。

主持1.2：那么，請(qǐng)大家與我們一起進(jìn)入” 法制安全教育主題班會(huì) ——增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力”主題班會(huì)

主持1：我們這次的班會(huì)目的是：“加強(qiáng)法制安全教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣。有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。”

主持2：首先進(jìn)入第一部分“爭(zhēng)做文明懂禮貌的學(xué)生”

主持1：請(qǐng)兩位同學(xué)分別讀一讀屏幕上這三條“學(xué)生與老師”方面的文明禮儀方法。

主持1：感謝這三位同學(xué)的朗讀。那么我們?cè)賮?lái)了解一下“同學(xué)之間的禮儀”

主持2：謝謝。以上這都是“爭(zhēng)做文明懂禮貌的學(xué)生”的部分，現(xiàn)在我們進(jìn)入第二部分“法制教育”。請(qǐng)大家看看這些圖片和案例。

主持1：看了以上的案例，讓我們?cè)倏匆唤M觸目驚心的報(bào)告。

主持2：既然如此，那么，什么是法律？以及什么是“違法與犯罪”。請(qǐng)大家積極討論。（討論）請(qǐng)大家發(fā)言。

主持1：如屏幕所示：法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，頒布并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的有利于維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益的規(guī)則．它是統(tǒng)治階級(jí)為了實(shí)現(xiàn)階級(jí)統(tǒng)治和社會(huì)管理的工具．違法指違反法律規(guī)定，危害國(guó)家、社會(huì)和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞，對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯。犯罪是指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

犯罪的特征:1.社會(huì)危害性2.應(yīng)受刑罰處罰.3.刑事違法性.主持1：近年來(lái)，受拜金主義、享樂主義等不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，一些青少年幼小的心靈里種上了貪慕虛榮的種子，講排場(chǎng)、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢(mèng)想一夜暴富，導(dǎo)致他們不擇手段地侵犯公民和法人的合法權(quán)利。

主持2：那么又怎樣把不良行為分級(jí)呢？還是請(qǐng)大家進(jìn)行討論。

（討論）請(qǐng)大家發(fā)言。

主持1：很好，謝謝同學(xué)們。那么我們來(lái)了解一下怎樣進(jìn)行分級(jí)。

主持2：那么進(jìn)入暢所欲言的環(huán)節(jié)。請(qǐng)按照屏幕上的問題與要求依次作答。

主持1：大家請(qǐng)看屏幕上的自我預(yù)防—— 勿以惡小而為之，勿以善小而不為

主持1：最后，我們進(jìn)入第三部分安全教育。看看這些圖片。首先是防意外事故。之后是防火災(zāi)。最后是搶劫搶奪。

主持2：那么如何避免遭搶劫。

主持2：最后，我們學(xué)習(xí)一下預(yù)防詐騙的措施。

主持：幻燈片播放到此結(jié)束，希望同學(xué)們能夠遵紀(jì)守法，注意安全。讓我們的未來(lái)更加輝煌！

篇六：禁毒主題班會(huì)主持稿 主持稿

一、尊敬的各位老師、同學(xué)們：上午好！

我們今天開展“拒絕毒品，珍愛生命、擁抱美好人生”的主題班會(huì)，請(qǐng)觀看綜合類視頻。

主持人小結(jié): 2013年湄公河慘案，折射出中緬泰邊境制毒，運(yùn)毒，販毒之猖獗。2013年6月26國(guó)際日禁毒日的年度報(bào)告也顯示，毒品對(duì)和平社會(huì)的威脅與

日俱增，青少年涉毒也成上升趨勢(shì)，并且有團(tuán)體化，吸毒場(chǎng)所隱秘化，毒品新型化等特點(diǎn)。同學(xué)們：抵制毒品，拒絕毒品。已經(jīng)刻不容緩。

二、讓我們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)毒品的知識(shí)，構(gòu)建起心理的防御體系。請(qǐng)觀看教育視頻。

同學(xué)們，剛才視頻中···法制副校長(zhǎng) 給我們展示了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容，毒品的定義，種類，危害，以及指導(dǎo)我們?nèi)绾蔚种贫酒贰?/p>

主持人小結(jié)：同學(xué)們，請(qǐng)結(jié)合這些觸目驚心的圖片和視頻，談一下毒品對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有哪些具體的危害呢？

甲同學(xué) 乙

丙

主持人小結(jié)：請(qǐng)大家看大頻幕：

? 對(duì)個(gè)人而言：吸食毒品，會(huì)導(dǎo)致精神崩潰，破壞免疫系統(tǒng)，致百病叢生，易患艾滋，導(dǎo)致死亡；接觸毒品，必然走上違法犯罪之路。

? 對(duì)家庭而言，導(dǎo)致家財(cái)散盡，傾家蕩產(chǎn)，家庭破滅，禍及下一代。

? 對(duì)社會(huì)層面而言，危害社會(huì)，偷盜搶奪等違法亂紀(jì)事件必將破壞社會(huì)安寧。

網(wǎng)絡(luò)上同學(xué)們可以查看無(wú)數(shù)令人觸目驚心，令人作嘔的有關(guān)吸毒者的圖片，有

無(wú)數(shù)影視作品中再現(xiàn)了毒品吸食者的肌體殘變過程，精神崩潰，殺人搶劫等違法亂紀(jì)等現(xiàn)象，今天我們來(lái)看看我們班幾位同學(xué)自編自演的小品《青青草原，灰太狼之戒毒篇》

——請(qǐng)欣賞和感悟。

主持人小結(jié)：無(wú)論毒品的種類如何變化，它讓人極易上癮，迅速破壞人體肌理，瓦解

人們精神意識(shí)，最終走向毀滅的本質(zhì)是毋庸置疑的，顯而易見的，有目

共睹的。（聲音漸高）

既然如此，我們非常有必要來(lái)思考和討論以下話題

我們?cè)鯓硬拍苓h(yuǎn)離毒品呢，請(qǐng)大家分組討論并發(fā)言。

（主持人提問，并小結(jié)）

1、了解和分辨販毒，吸毒人員的狀態(tài)和毒招，主動(dòng)拒絕毒品。

2：樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不僥幸嘗試，要內(nèi)心強(qiáng)大，建

立起抵制毒品的心理長(zhǎng)城。

3：不聽信毒品能治病，能解脫煩惱和痛苦，帶來(lái)快樂等各種花言巧語(yǔ)。4：不結(jié)交有吸毒、販毒行為，甚至傾向的人。如果發(fā)現(xiàn)有親朋好友涉毒，一勸阻，二遠(yuǎn)離，三報(bào)警。

5：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不去青少年不宜去的場(chǎng)所

毒招：

1、謊稱毒品吸一兩次不會(huì)上癮，但是吸毒者的親身經(jīng)歷是：一日吸毒，終身戒毒。

2、免費(fèi)嘗試，幾乎所有的吸毒者初次吸食毒品都是接收毒販免費(fèi)提供的毒品，此后便高價(jià)出售毒品給上癮者。以至于家破人亡。

3、包治百病，毒販利用人們對(duì)毒品的無(wú)知和對(duì)疾病的恐懼，引誘青少年

吸毒，但實(shí)際上毒品會(huì)嚴(yán)重影響青少年身心健康，損害大腦影響血液

循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)，降低生殖和免疫能力，甚至死亡。

請(qǐng)欣賞小品：酒吧驚魂···

有請(qǐng)朱鑫、蔣澤宇、張智超、陳漢四位同學(xué)

主持人小結(jié)：千千萬(wàn)萬(wàn)不能相信毒品不會(huì)上癮，包治百病的鬼話。

4、鼓吹吸毒炫富，聲稱有錢人都吸毒。毒販瞄準(zhǔn)一些青年通過自己努力

取得了成功，積攢了一定的財(cái)富，想這些人兜售毒品，灌輸毒品是有

錢人的標(biāo)志這一及其荒唐的觀念。

請(qǐng)欣賞小品《炫富記——有錢就是任性，就等你自我毀滅》，有請(qǐng)華昱晟

等。

主持人小結(jié)：有錢任性，就等著自我毀滅。有錢了，你還得低調(diào)并加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2、主持人：毒招5：利用女青年愛美之心，編造吸毒可以減肥的謊話，請(qǐng)大家觀看視頻

主持人小結(jié)：實(shí)際情況是不僅損害面容和身體，還摧殘人們的意志，最終必然走向毀滅。

主持人： 同學(xué)們，看過視頻、電視劇、電影，請(qǐng)說說染上毒癮者一般有什么跡象，我們可以參考，并遠(yuǎn)離他們。畢竟，正如病毒一樣，遠(yuǎn)離才能減少接觸感

染的機(jī)會(huì)。

請(qǐng)大家踴躍發(fā)言（主持人提示；我們要遠(yuǎn)離吸毒者，那么吸毒者有些什么特征呢？）主持人：（提示看大頻幕）

毒品害人不淺，它可能就在某個(gè)初次見面的人遞過來(lái)的一根香煙里，他可以是聚會(huì)時(shí)他人

給你的一瓶飲料里。你得小心提防，絕不能讓它們有可乘之機(jī)。那么，當(dāng)

有人向你提供毒品時(shí)，你該怎么拒絕呢？請(qǐng)大家想一想再回答。

提問并小結(jié)：其實(shí)我們可以

1、直接拒絕

2、找借口溜走

3、提出反對(duì)意見或轉(zhuǎn)移話題

4、秘密報(bào)案

5、第一時(shí)間告訴老師、父母等

主持人：拒絕毒品，包括吸食，運(yùn)輸，販賣，制造加工等都是違法犯罪行為。請(qǐng)看屏幕并牢記。

包庇走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品的行為，為犯罪分子窩藏、轉(zhuǎn)移、隱瞞毒品或者犯罪所得的財(cái)物的行為，均屬犯罪行為。利用、教唆未成年人走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品，或者向未成年人出售毒品的，引誘、教唆、欺騙等均是違法犯罪行為。必將被追究刑責(zé)。

同學(xué)們：我們青春年少，即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我們來(lái)這個(gè)世界不是為了犯罪，不是為了體驗(yàn)毀滅，主持人：我們擁抱美好明天，讓我們攜起手來(lái)，共拒毒品，共筑心理長(zhǎng)城。

第二篇：法制班會(huì)主持稿

法制班會(huì)主持稿

法制班會(huì)主持稿1

一、指導(dǎo)思想

在我校積極展開申請(qǐng)區(qū)法制示范校的同時(shí)，對(duì)我們學(xué)生提出了更高的要求。作為一名法制示范校的學(xué)生，我們?cè)撟鲂┦裁矗坎辉撟鲂┦裁矗客ㄟ^這次班會(huì)，我想讓同學(xué)們明確怎樣做個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

二、教育目標(biāo)

1． 對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

2． 讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟到自己的行為代表著學(xué)校。

3． 通過案例讓學(xué)生們學(xué)習(xí)一些相關(guān)的法律知識(shí)。

4． 增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

三、活動(dòng)過程

主持人（班長(zhǎng)）：親愛的同學(xué)們，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)校在發(fā)展，為此我們學(xué)校將要申請(qǐng)浦東新區(qū)一星級(jí)法制示范校。作為學(xué)校的小主人，我們是否也要做點(diǎn)什么呢？

我宣布：初一（3）班《與法同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

引言：我國(guó)刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為完全負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段成為相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時(shí)期。不滿十四周歲的人，一律不負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為絕對(duì)無(wú)刑事責(zé)任時(shí)期。同時(shí)刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責(zé)令他的家長(zhǎng)加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對(duì)這個(gè)沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？？

主持人：親愛的同學(xué)們，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《與法同行》的主題班會(huì)，在這次班會(huì)上我們將通過各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),首先進(jìn)行的是知識(shí)問答（每組2題）

1．《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間？

2．制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么？

3．對(duì)未成年人教育的范圍是什么？

4．保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？

5．說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

6．什么是未成年人？

7．義條教育法是何時(shí)分布和施行的？

8．保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？

主持人：通過以上的題目，同學(xué)們對(duì)法律已經(jīng)有所了解，接下來(lái)是搶答題。

（1）我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象是(B)

A、未滿16周歲的我國(guó)公民

B、未滿18周歲的我國(guó)公民

C、未滿20周歲的我國(guó)公民

D、未滿22周歲的我國(guó)公民

（2）有的家長(zhǎng)規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(A)

A、家庭保護(hù)

B、學(xué)校保護(hù)

C、社會(huì)保護(hù)

D、司法保護(hù)

（3）未成年人要依法自律，是指(C)

A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做

B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做

C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做

D、自覺遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情

（4）未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予(A)

A、特殊保護(hù)

B、特殊關(guān)注

C、特殊照顧

D、特殊援助

主持人：很好，看來(lái)同學(xué)們對(duì)法律的理解越來(lái)越深入了，那么進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)，判斷題。（請(qǐng)同學(xué)們一起回答）

（1）保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。（×）

（2）《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國(guó)用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。（√）

（3）社會(huì)保護(hù)歸根結(jié)底是要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的學(xué)校和家庭環(huán)境。（×）

（4）國(guó)家專門制定未成年人保護(hù)法，要求全社會(huì)共同努力保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。可見保護(hù)未成年人是社會(huì)的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無(wú)關(guān)。（×）

（5）未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會(huì)保護(hù)。（√）

（6）有違法行為的我國(guó)未成年人，不屬于我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象。（×）

主持人：接下來(lái)讓我們看看同學(xué)們學(xué)習(xí)的成果，進(jìn)入案例分析。

案例：誰(shuí)應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任？

小李今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時(shí)間常與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起，進(jìn)行小的賭博，觀看叔叔得知此情況后告訴了小李父母，并勸說他們多管管孩子。可他們卻說小李已經(jīng)懂事，不會(huì)出問題的。無(wú)奈，叔叔又找到留宿小李的房屋主人張某交涉。張某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請(qǐng)問，小李父母和房主張某的行為是否違法，應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？

主持人：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以4個(gè)人為一組進(jìn)行討論。……

主持人：今天我們通過這個(gè)主題班會(huì)，學(xué)習(xí)了許多有關(guān)法律的知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的生活中，做一個(gè)懂法、守法的好公民。《與法同行》主題班會(huì)到此結(jié)束。

班主任：同學(xué)們，今天我們上了一堂生動(dòng)的班會(huì)課，通過你們熱情洋溢的討論，我相信大家肯定收獲不小，希望大家在日常的生活中都能成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

法制班會(huì)主持稿2

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好！五甲班《學(xué)習(xí)法制知識(shí)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

甲：鳥兒渴望自由的飛翔。

乙：魚兒向往自在的嬉戲。

甲：但自由是相對(duì)的，正所謂國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，為了維護(hù)社會(huì)的秩序和安寧，保護(hù)人民的合法權(quán)益，國(guó)家制定了法律。

乙：法律面前，人人平等，我們是祖國(guó)的未來(lái)，擔(dān)負(fù)著將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都需要我們

合：我們要知法、懂法、守法！

甲：今天，我們將舉行一次激烈的法制知識(shí)競(jìng)賽，首先由我為大家介紹比賽規(guī)則：

1、第一二大組為黃隊(duì)，三四大組為藍(lán)隊(duì)。

2、主持人念完題說“開始”，才開始搶答，先舉手先回答。注意要讀出選項(xiàng)的內(nèi)容。

3、答對(duì)得1分，答錯(cuò)扣1分。

4、紀(jì)律分由主持人判定，注意聽從主持人的安排。

5、獲勝的一隊(duì)將得到一份神秘大獎(jiǎng)！

乙：我宣布：比賽正式開始。（選擇題題部分）

甲：剛剛同學(xué)們的回答都非常精彩，接下來(lái)是問答題部分。獨(dú)自在家時(shí)有人叫門怎么辦？

乙：大家說得非常好！為了我們的健康成長(zhǎng)，平時(shí)一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

甲：有人拉你參與打架怎么辦？

乙：作為小學(xué)生，我們要自覺遵守法律法規(guī)，不打架斗毆，不以大欺小，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)傷害了別人，也不能因?yàn)橐粫r(shí)大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦，那將是多么慘痛的事啊！

甲：假期我們要注意哪些安全問題？

乙：是的，明天就是中秋節(jié)了，希望同學(xué)們?cè)趹c祝節(jié)日的時(shí)候，安全意識(shí)要牢記心中。甲：最后我們來(lái)看一下是哪一個(gè)隊(duì)獲勝。黃隊(duì)xx分，藍(lán)隊(duì)xx。恭喜xx隊(duì)，接下來(lái)將有一份神秘大禮送給xx。倒數(shù)，3/2/1！送給你們一片掌聲！

甲：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠(yuǎn)離我們，讓我們都擁有一個(gè)美好的現(xiàn)在和未來(lái)！

合：有了我們每一個(gè)人的努力，相信我們的`明天一定會(huì)更美好！五甲班《學(xué)習(xí)法制知識(shí)》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們的參與！

甲：最后我們來(lái)看一下是哪一個(gè)隊(duì)獲勝。黃隊(duì)xx分，藍(lán)隊(duì)xx。恭喜xx隊(duì)，接下來(lái)將有一份神秘大禮送給xx。倒數(shù)，3/2/1！送給你們一片掌聲！

甲：接下來(lái)請(qǐng)老師為我們強(qiáng)調(diào)假期安全事項(xiàng)。

法制班會(huì)主持稿3

持人開場(chǎng)白：

a：老師、同學(xué)們：

a、b:大家早上好！

a:現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì).

b:遵紀(jì)守法是每個(gè)公民的義務(wù)，也是個(gè)人利益的保障。

a:而憲法是我們國(guó)家的根本大法，國(guó)家也把每年的12月4日確定為“國(guó)家憲法日”。

b:今天，我們將開展以“學(xué)習(xí)宣傳憲法，增強(qiáng)法制觀念”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

第二項(xiàng)：

a:憲法到底是什么？

b:憲法與我們有什么關(guān)系？

a:大家還記得我們這學(xué)期語(yǔ)文第六課《我選我》中，王寧站起來(lái)說：“我選我”。

b:為什么班委會(huì)要選舉呢？而王林又為什么能說“我選我”呢？

a:還有為什么我們的國(guó)旗是五星紅旗，而不是星條旗、太陽(yáng)旗呢？

b:這些都是由法律規(guī)定的，更準(zhǔn)確說是由憲法規(guī)定的。（點(diǎn)擊播放憲法宣傳片） “學(xué)習(xí)宣傳憲法，增強(qiáng)法制觀念”主題班會(huì)

第三項(xiàng)：

a:那么憲法和其他法律有什么不同呢？請(qǐng)看小品表演《法律家族的聚會(huì)》。

b:有請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)。

a:謝謝同學(xué)們的精彩表演，(點(diǎn)擊下張圖片），如果把法律系統(tǒng)比作一棵大樹，那憲法就像樹干，而其他法律就像樹干上長(zhǎng)出的葉子。

b:憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度，具有最高法律效力的根本法。那么如 何 理 解呢：

a:憲法是母法。就象家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法。

b:憲法是愛法。就象母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)益受到保護(hù)。

a:憲法是國(guó)法。憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。

第四項(xiàng)：

b:說了這么多，大家理解了嗎？下面我們來(lái)做個(gè)：法律金字塔排排坐游戲

a:剛才沒有選中回答問題的同學(xué)不要著急，下面還有一道考驗(yàn)大家的選擇題。

b:很好，看來(lái)大家都理解了憲法的地位和作用：憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位。

第五項(xiàng)：

a:那么下面我們來(lái)看下憲法的歷史吧，新中國(guó)成立后，我國(guó)一共頒布過四部憲法。目前現(xiàn)行的憲法是1982年通過的第四部憲法。

第六項(xiàng)：

b:下面我們?cè)賮?lái)看下我國(guó)憲法的內(nèi)容。包括序言、總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)及國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都。共四章一百三十八條。

第七項(xiàng)：

a:下面由我和雷逸群同學(xué)帶領(lǐng)大家朗讀憲法部分條文。

第八項(xiàng)：

a:同學(xué)們，我們要忠于憲法、維護(hù)法律，

b:遵守社會(huì)公德，踐行社會(huì)責(zé)任，

a:我們要從遵守學(xué)校規(guī)章制度做起，

b:恪守行為規(guī)范，做一個(gè)學(xué)法、守法的好學(xué)生。

a:下面觀賞三句半表演《少先隊(duì)員要學(xué)法》

b:有請(qǐng)表演同學(xué)上臺(tái)。

第九項(xiàng)：

a:同學(xué)們的表演真是太精彩了，再次向他們表示感謝。

a：雷逸群，通過今天的學(xué)習(xí)， 你知道了什么呢？

b：我知道了憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律地位。 依憲治國(guó)是依法治國(guó)的核心 。那同學(xué)們我們應(yīng)該對(duì)自己說什么呢？

a、b：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的少先隊(duì)員，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共創(chuàng)和諧校園。今天的班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)，再見！

第三篇：法制班會(huì)主持稿

：親愛的同學(xué)們，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了形形色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)力。

：同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已經(jīng)清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)、密不可分。學(xué)法、懂法、用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。

：如果我們不懂法也可能侵犯到他人的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，我們開展了法制教育和了解十分鐘隊(duì)會(huì)

同學(xué)們，不知不覺中，我們的班會(huì)接近了尾聲。通過這次班會(huì)，我們明白了法律的重要意義。

法律就在我們的身邊，許多時(shí)候是由于我們的不懂法、不知法造成的違法犯罪，那么，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)就十分的重要。

： 法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵時(shí)刻把我來(lái)提醒，讓我們從小樹立法律意識(shí)，讓幸福快樂永遠(yuǎn)與你相伴。

第四篇：法制班會(huì)主持稿

合：各位同學(xué)，大家下午好！

甲：親愛的同學(xué)們，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了形形色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)力。

乙：同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已經(jīng)清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)、密不可分。學(xué)法、懂法、用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。

甲：如果我們不懂法也可能侵犯到他人的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，我們準(zhǔn)備了這次主題班會(huì)。

乙：在這次班會(huì)上我們將通過各種形式來(lái)了解、掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。我宣布，主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：國(guó)家法律和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護(hù)下生活、學(xué)習(xí)和工作。

乙： 工廠、學(xué)校、商店要正常地進(jìn)行工作，就要有各種規(guī)章制度，我們的國(guó)家要順利地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)使社會(huì)秩序良好，人民安居樂業(yè)，就要制定法律。甲：今天我們歡聚一堂。看一看同學(xué)們是否知法、懂法，還要看看同學(xué)們會(huì)不會(huì)在實(shí)際情況中，運(yùn)用法律保護(hù)自己。

乙：同學(xué)們，法律的作用很大，我們一定要好好學(xué)習(xí)法律知識(shí)，知道了發(fā)法律知識(shí)，才能守法，才能保護(hù)自己，這對(duì)我們的身心健康長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)都非常重要。甲：xxx，你知道有什么關(guān)于法則的故事嗎？

乙：嗯??法則故事呀，別看我知識(shí)淵博，但這我還真不知道。

甲：那下面就有請(qǐng)xxx和xxx來(lái)為我們帶來(lái)三個(gè)法則故事吧。

乙：掌聲有請(qǐng)！

甲：聽了她們講的這兩個(gè)故事，相信大家都受益匪淺吧！

乙：可是，講到這，法則到底是什么？

甲：這??別說我孤陋寡聞，我是真不知道??

乙：還是請(qǐng)xxx來(lái)為我們講解一番吧！

乙：法律是人類社會(huì)發(fā)展的過程化產(chǎn)物，從人類社會(huì)早期的行為和社會(huì)關(guān)系的習(xí)慣法的產(chǎn)生，到國(guó)家的誕生，訴訟與審判的出現(xiàn)，再到權(quán)利和義務(wù)的區(qū)別開來(lái)。甲：在不同的國(guó)家，在不同的時(shí)代，法律被賦予了不同的含義，但一成不變的是：法律是被國(guó)家賦予的強(qiáng)制性社會(huì)規(guī)范。

乙：法律具有明示作用。

甲：法律的明示作用主要是以法律條文的形式明確告知人們，什么可以做的，什么是不可以做的，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的。

乙：違法者將要受到怎樣的制裁等。這一作用主要是通過立法和普法工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的。法律所具有的明示作用是實(shí)現(xiàn)知法和守法的基本前提。

甲：呼??講了這么多大道理，不如來(lái)看個(gè)相聲休息下吧？

乙：好啊好啊，掌聲有請(qǐng)xxx、xxx為我們帶來(lái)法則相聲！

甲：我們明白了法律，是人類在社會(huì)層次的規(guī)則，社會(huì)上人與人之間關(guān)系的模范。乙：法律，是以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國(guó)家的強(qiáng)制力的保證實(shí)施為手段。甲：法律，需要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會(huì)和諧。

乙：法律，屬于上層建筑范疇，由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法律的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序，是統(tǒng)治階級(jí)實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具。

甲：所以，法律是階級(jí)社會(huì)特有的社會(huì)現(xiàn)象，隨著階級(jí)斗爭(zhēng)的產(chǎn)生、發(fā)展而演變，最終它也將隨著社會(huì)階級(jí)斗爭(zhēng)的消滅而自行消亡。

乙：下面請(qǐng)xxx、xxx、xxx、xxx為我們帶來(lái)法則歌謠！

甲：同學(xué)們，不知不覺中，我們的班會(huì)接近了尾聲。通過這次班會(huì)，我們明白了法律的重要意義。

甲：那么接下來(lái)，我們將進(jìn)行同學(xué)們最期待的“法律知識(shí)競(jìng)賽”。

乙：我國(guó)未成年人保護(hù)法所稱的未成年人是指未滿（B）周歲的公民。

A、16周歲 B、18周歲 C、20周歲

甲：根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，兒童食品、玩具、用具和游樂設(shè)施，不得有害于兒童的（B）。

A、發(fā)育、成長(zhǎng) B、安全、健康 C、生活、教育

乙：下課了，不能(B)A 打球。B 追趕打鬧。C 跳繩。

甲：哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：（C）

A 皮球。B 三角尺。C 利器、易燃物品。

乙：哪種行為不對(duì)：（B）

A 跳高、跳遠(yuǎn)。B 攀越圍墻、滑樓梯。C 翻單杠、蕩秋千。

甲：下樓梯怎樣行：（A）

A 靠右行。B 靠左行。C 左右行都可以。

乙：小明（15歲）的父親經(jīng)常在家吸煙，小明也常模仿吸幾口，父親未加制止，試問小明父親的做法是否違法？(C)

A、家庭內(nèi)部問題、法律不予過問 B、不違法 C、違法

甲：中國(guó)小學(xué)生守則第2條是什么？A

A.遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。B、提問時(shí)舉手 C按時(shí)上學(xué)，不隨便缺課。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。

乙：中國(guó)小學(xué)生守則的第4條是什么？C

A熱愛勞動(dòng)，自己能做的事自己做 B尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不罵人，不打架。C。珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生。

甲：美國(guó)小學(xué)生守則第二條是？B

A。考試不許作弊。B。按時(shí)或稍提前到課堂。C。可以在你的座位上與老師講話。

乙：英國(guó)小學(xué)生守則第三條是？A

A。生命第一，財(cái)產(chǎn)第二 B.不保守壞人的秘密 C。不遲到，進(jìn)校后不隨便外出。乙：法律就在我們的身邊，許多時(shí)候是由于我們的不懂法、不知法造成的違法犯罪，那么，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)就十分的重要。

甲：法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵時(shí)刻把我來(lái)提醒，讓我們從小樹立法律意識(shí)，讓幸福快樂永遠(yuǎn)與你相伴！

第五篇：法制主題班會(huì)

法制主題班會(huì)

一、導(dǎo)入

甲： 保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。

乙：:然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。

甲：所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育, 運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必

（1）、發(fā)生在身邊的法律之 案例一：

2006年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個(gè)由幾名未成年人臨時(shí)湊成的綁架團(tuán)伙綁架了某中專生小剛，正當(dāng)他們打電話向被綁架人母親索要6萬(wàn)元贖金時(shí)，被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據(jù)查，他們?cè)啻吻迷p小剛，金額達(dá)1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17歲）竟天真地問刑警：“把錢還給他（受害人），我可以走了嗎？”

結(jié)：法律就在我們的身邊，許多的時(shí)候是由于我們的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)就非常的必要。

二、主要內(nèi)容

（一）你對(duì)法律知多少：

乙：

1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

甲：

2、請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

乙：為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

附：國(guó)家的有關(guān)的規(guī)定

我國(guó)刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為完全負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段成為相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時(shí)期。不滿十四周歲的人，一律不負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為絕對(duì)無(wú)刑事責(zé)任時(shí)期。同時(shí)刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責(zé)令他的家長(zhǎng)加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

3、遠(yuǎn)離犯罪，關(guān)鍵是要從預(yù)防開始，預(yù)防犯罪同樣要關(guān)注學(xué)生的心理健康：

發(fā)生在身邊的法律之案例二： 小偉是一位初中生，平時(shí)就喜歡開玩笑，搞惡作劇。今年年初的一天，他看到路邊的廣告語(yǔ)“當(dāng)你有困難或麻煩時(shí)，請(qǐng)你撥打110”，靈機(jī)一動(dòng)，謊稱自己因鑰匙丟失，無(wú)法進(jìn)家門。趕來(lái)的警察識(shí)破了他的謊言，嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并責(zé)令其父母嚴(yán)加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評(píng)和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報(bào)復(fù)心理。從此，他經(jīng)常撥打“110”，進(jìn)行干擾或謊報(bào)假警，一個(gè)月竟多達(dá)三十多次。終于在一次利用磁卡電話進(jìn)行假報(bào)警制造惡作劇時(shí)被警察當(dāng)場(chǎng)抓獲。小偉的行為已經(jīng)違反了《治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定，被公安機(jī)關(guān)依法拘留。發(fā)生在身邊的法律之案例三： 閔某，15歲，是河南省歲三縣某中學(xué)負(fù)責(zé)紀(jì)律的副班長(zhǎng)，1999年10月15日，因午睡時(shí)潘某說話，閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某，兩人并發(fā)生撕打，被同學(xué)拉開。10月18日中午12點(diǎn)多鐘，閔某約沈某在后山談發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事，沈?qū)﹂h的“權(quán)威”仍不服氣，閔某認(rèn)為沈沒有把他這個(gè)副班長(zhǎng)放在眼里，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀，當(dāng)沈某求饒時(shí)，閔某又抓起一把土塞進(jìn)沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死。閔某的行為已經(jīng)觸犯了《刑法》，最近，閔某被依法判處有期徒刑12年。發(fā)生在身邊的法律之案例四： 武漢市某中學(xué)林某在校園里，不慎將姑母從國(guó)外帶回來(lái)送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過，他拾起鋼筆回班上課。林某的同學(xué)張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要，鐘某先是佯裝不知，后見有人作證，便搪塞說放在筆盒里不知被誰(shuí)拿走了。學(xué)校多次做工作，鐘某依然不肯歸還。林某便向法院起訴，經(jīng)法院調(diào)查，依據(jù)《民法通則》判決鐘某限期歸還，否則賠償林某經(jīng)濟(jì)損失200元。有哪位同學(xué)還知道一些在我們身邊的的法律事件呢呢？

普法宣傳三句半

鑼鼓一敲臺(tái)上站，我們說段三句半，普法知識(shí)很重要，要記牢。憲法至上地位高，活動(dòng)準(zhǔn)則利用好，法律法規(guī)相碰礁，規(guī)無(wú)效。國(guó)家政治制度好，不斷完善發(fā)展了，國(guó)家權(quán)力行使牢，人民要。工人階級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)，工農(nóng)聯(lián)盟基礎(chǔ)好，人民民主專政制，基石牢。民主專政覺悟高，自治章程不可少，村規(guī)民約細(xì)化好，要做到。民主監(jiān)督最有效，定期審計(jì)才可靠，治腐抓源是首要，是高招。民主決策應(yīng)規(guī)范，程序到位是關(guān)鍵，民主作風(fēng)要體現(xiàn)，嚴(yán)把關(guān)。民主選舉辦法好，依法推薦是妙招，選舉程序不能少，才有效。民主和諧有目標(biāo)，法治建設(shè)頭一條，宣傳普及要深入，到村戶。指導(dǎo)思想很明瞭，科學(xué)發(fā)展觀念好，依法治國(guó)保障牢，高高高。

以人為本銘記清，普治并舉重責(zé)任，年年普法有重心，要緊跟。

學(xué)法用法守紀(jì)律，大事小事不糊涂，遇事自有主心骨，有前途。學(xué)好法律是非分，依法治國(guó)氣象新，共同富裕先前奔，建設(shè)和諧新社村