第一篇：檢查書ultimate

檢討

從去年進入匯才學校以來，我犯了很多錯誤，但始終沒有認真反省，這次又踢壞了同學宿舍的門，已經被學校停課好幾天了。這幾天自己想了很多、反省了很多，自己也很懊悔、很生氣，不該去觸犯學校的紀律，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，下面我從犯錯的具體表現、存在的原因和改正措施反省。

一、我犯過的錯誤：

1.把垃圾扔在地面上，造成了教室衛生臟亂，給他人造成不便,扣過3分；

2.在教室內扔紙團、光盤，危害到陳卓飛和他人人身安全；

3.逃值日3次，給其他同學造成負擔；

4.拖地時把水濺到走廊上，給打掃衛生阿姨造成不便； 5.與楊玉龍同學的問題，吵嘴，踩其宿舍墻面，掀桌子，將去污水倒入其筆袋，造成其無法使用，對其學習造成很大影響；

6.在宿舍晚起床，被扣宿舍管理分數；

7.帶模型槍到宿舍并玩耍：危害到他人人身安全，破壞班級和諧；

8.踩教室墻面，為值日同學造成不便；

9.帶書包進入圖書館，在圖書館說話，影響同學學習； 10.把書高高摞放在桌子上，既不整潔，也為外班同學來上課造成不便；

11.和個別同學拌嘴，影響班級團結；

12.有時值日不認真，拖地不干凈，造成教室不整潔； 13.兩次上課遲到，進教室喊報告，打擾老師講課和其他同學聽課；

14.下課教學樓內玩手機被沒收兩次，并說不是自己的手機，扣了學分；

15.有時上課睡覺、走神、遇到自己不喜歡的課程就學其他課程，影響學習效率；

16.晚上不遵守宿舍規定外出；

17.4月12日下午，回宿舍發現柜子鎖密碼改變，柜子內100元丟失，于是懷疑揚雨龍并詢問，其宿舍門不開，于是用晾衣架試圖敲開門，之后用身體撞門，最后將門踹開，進宿舍與其爭論，并玩耍手里的晾衣架，不小心打到了床架上，有危險性。試圖修門，最后對方同學阻止，對方一怒之下離開宿舍，之后修完鎖擰完門框螺絲之后，我便離開宿舍。我很后悔做出損害公物的事情。

19.答應老師的事情很多沒有做到，違背了老師的意愿，也是我不負責任的表現

20做了違反學校紀律的事情沒有及時自省，及時告知老師，沒有及時是承認錯誤 21.看到了一些違反學校規定的行為沒有及時檢舉，給老師調查事件過程中造成了極大的麻煩

22.在宿舍亂碎紙屑，給打掃衛生阿姨造成麻煩 23.走廊內吃冰棍

24.答應老師的事情沒有做到，例如不再逃值日，不再亂扔垃圾

還有在匯才校區時的錯誤：

25.學校組織的集體活動參加不積極，比如演南郭先生和狼的時候，到演出前跟老師說不上臺，打亂了學校的演出計劃，辜負了班主任信任，影響了活動效果,以前串過一次宿舍，打擾同學休息,也和楊雨龍鬧過別扭，沒有認識到錯誤沒有道歉，后經老師教導，認識到問題的重要性，重新建立友誼

25.外出河南實踐，晚起床、晚吃飯，26.足球賽沒有及時參加，打亂計劃

27.不注意個人衛生，指甲長了不剪，在與同學打鬧玩耍過程中劃破了雨龍同學胳膊、脖子，造成其傷害，答應的去探望也沒做到。

4月12日下午我與老師的談話中，我說了謊，我說我沒有試圖撬鎖并只是撞門，而且沒有說其中帶有助跑過程，還有踹門兩下直至門打開，老師給過多次機會讓我改正，我卻沒有這么做，我非常害怕非常緊張，不想讓老師覺得我是個暴力的孩子。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學們的效仿，影響學校紀律性，班組紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，大家也是一種傷害，也是對別的同學們也是一種不負責任。影響了自己的學習進度，做錯事的時候沒有考慮后果，我也很懊悔。我對此感到非常抱歉，之后回家我深刻反思，深思熟慮的檢討，我不會再對老師說謊了，有錯誤就承認，有過失就改正，勇于承擔責任。

二.當時的心理活動

1.在教室宿舍內內扔紙團、光盤：覺得好玩，沒有考慮到他人感受

2.對楊玉龍同學，踩其宿舍墻面，掀桌子，將去污水倒入其筆袋：雙方矛盾發生后，沒能及時通知老師，于是采取幼稚的報復心理

3.在宿舍晚起床：學習勁頭不足，偷懶心里 4.帶模型槍到宿舍并玩耍：貪玩心理，沒考慮到他人利益 5.踩教室墻面：寒假練了散打，在教室內練習，不小心踹到墻面

6.帶書包進入圖書館：沒有看清圖書館門口的規定，第二次看清后便沒有再出現此類現象

7.把書高高摞放在桌子上：偷懶心理，懶得把書放在柜子里面

8.有時值日不認真，拖地不干凈：偷懶心理 9.兩次上課遲到：因為上廁所和買東西遲到，貪吃，沒有規劃好課間時間

10.下課教學樓內玩手機被沒收兩次：貪玩與僥幸心理，以為老師不會發現

11.有時上課睡覺、走神、遇到自己不喜歡的課程就學其他課程，影響學習效率：學習勁頭不足，偷懶心理，覺得走一會神沒什么影響，目標不明確，一心二用，總想著同時學習好幾門課程，認為這樣能加快學習效率，不能專心

12.踹宿舍門：因丟失100元心里非常著急，什么都沒考慮，沒有三思而后行，直接踹門沒有敲門

13.答應老師的事情很多沒有做到：偷懶，不負責任加上比較重視課余時間用來準備考試考評的心理，以為不做或者做得少也沒什么 14.做了違反學校紀律的事情沒有及時自省，及時告知老師，沒有及時是承認錯誤：自省意識不夠強烈，沒有意識到下一次可能還會犯同樣的錯誤

15.看到了一些違反學校規定的行為沒有及時檢舉，給老師調查事件過程中造成了極大的麻煩：總是睜一只眼閉一只眼，裝作什么都沒看到，然而這正是我不負責任的體現

16.走廊內吃冰棍：貪吃，以為不會被老師發現

還有在匯才校區時的錯誤：

17.外出河南實踐，晚起床、晚吃飯：因為晚上熬夜，沒有規劃好睡眠時間

18.足球賽沒有及時參加，打亂計劃：怕輸，怕給球隊抹黑

19.扔垃圾時：懶惰，不想扔進垃圾桶 20.和某些同學吵嘴時：矛盾發生后后不知道該如何解決 3.把拖把水拖在走廊里：沒有意識到如果灑了水，掃地阿姨要再拖一遍地，事情做完景老師勸導才意識到會對別人造成麻煩

.逃值日：偷懶較嚴重，總是想著推脫責任

三.木已成舟，我深深痛恨不已。深刻檢討，我認為在我思想中的致命錯誤如下：

1、思想水平不高，對自己做的事情不能客觀的認識，扭曲事實，對重要規章制度重視嚴重不足。沒能在行動上真正實行起來。

2.缺乏自律性，約束自己太少，推脫責任太多，與團體不一致，一定程度上影響了團體活動

3.臨陣退縮，對自己缺乏信心，缺乏集體榮譽感，團隊意識差，在影響班級榮譽的同時也會對自己以后的人生發展帶來很大壞處。

4、根本原因是因為我對他人尊重不足。敬愛的老師們這么辛苦，我卻沒能尊重您們給我的機會。

5.事發后，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。

6.我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。

7.還有一點原因是對他人勞動成果尊重不足，所以才會破壞公務，不拖地

8.沒有真正的考慮他人利益，如何仔細考慮的話，我就不會做出損壞他人利益的事

9.沒有重視問題嚴重性，一直以為小錯誤就不是錯誤，卻不知正是小錯才會釀成災禍

10.對自己的做的錯事未付等價的責任，總是想著把事情往后推一推，沒有鼓起勇氣，擔負起自己該擔負的責任

11.對同學之間的團結和班級風氣認識不足，殊不知一個班級是需要每個人呵護的，我應該多幫助同學，不發生矛盾

12.沒有尊重老師，尊重他人的勞動成果 13.時而懶散，有偷懶的毛病，所以上課有時發呆，有時睡覺，這個毛病得改 14.責任意識淡漠，對身邊錯誤的行為沒有及時制止，這一點我認為也是責任意識的體現，我應該多關心他人，約束自己的行為

15.相處方式有一定問題，有時說話大大咧咧，口無遮攔，讓別人聽起來很不舒服

16.有時過于貪吃，忍不住在教室內和走廊里吃零食，影響他人的課間休閑與學習

17.貪玩，喜歡玩一些與眾不同的東西例如光盤和紙屑，給值日同學造成麻煩

18.遇到事情未能及時通知老師，總是偏愛自己做主，這樣做是不合理的

四.據上，我決定有如下個人改正措施：

1.知錯就該，亡羊補牢。認真從思想上反思，并落實到行動，愛護公物，不破壞。誠實待人，做一個正直的人。做一名品質優秀，各方面全面發展的高中生

2.以后一定多參加班級和學校的活動，增強團隊合作意識。

3.團結同學，發現他人優點，例如學習認真，值日認真，人際關系處理得當等優點

4.有事情或是緊急事件及時通知老師，不要自己做主從而導致不良后果

5.不再做出違反學校規定的事，認識到問題的嚴重性，做一名合格，道德優秀的高中生

6.若有機會，我想帶領班級學習方面，大家一同進步

7.學會正確處理問題的方式。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的思考，不能再像以前一樣沖動行事，這一方面對于自己不管是做人，還是做事都是很重要的。

8.制定完善的學習計劃并堅決執行，努力將期中考考好，用好成績來彌補我的過錯。

學校校訓意在告訴我們要做一個正直的人，并努力熏陶我們，老師對我的重視與關心，給我改正錯誤的機會，但是我卻沒有重視老師對我的諄諄教誨，沒有考慮其他同學的感受，沒有愛護公物，這是對老師的辜負，沒有尊重老師，對此我深感羞愧，應該聽從老師的教導，遵守學校的規定，牢牢記住校訓。

記得剛踏入校門時，老師和同學們對我抱有很大的期望，學習成績和課堂能遵守與保持，可在紀律方面卻出現了問題，我犯下這么嚴重的錯誤，而且是在學校嚴格的紀律下，在嚴明學校規章制度的大環境下，學校對我是應該嚴懲的。我也對自己感到很失望，我沒有按照學習計劃一步一步進行，很多時候做事不考慮后果，一時沖動釀下大禍，但是事后非常后悔，在其中考試來臨之前，我真誠的希望可以回學校好好學習，看著別的同學們都在努力往上趕，那種想學習跟上大家步伐的沖動時刻顫動著我的內心，我誠懇的希望跟上學習進度，期中考試考出好成績！

每一個同學也都希望自己擁有一個良好的學習環境。包括我自己也很喜歡學習，求上進，我也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家的共同維護，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很大錯特錯的，若每一個同學都效仿我，良好的學習環境會因此敗壞，所以學校對違反學校規章制度的我給予懲罰是應該的。

我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

我是一個寫下檢討堅決改正錯誤的學生，我希望通過我的實際行動證明自己，對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，希望老師的原諒，真誠的希望老師給我一次改正錯誤的機會，我會誠懇的接受老師的與批評，以后也很希望老師對我多加監督，我不會再讓老師失望了

第二篇：檢查書

工作檢查書

在全行上下認真開展案件查防工作和案件專項治理活動中，由于我們思想認識不到位，工作組織不力，重視程度不夠，科學的發展觀和正確的業績觀還沒有正真樹立起來，沒有真正認識到案件防范的嚴峻性，在貫徹落實《省委穩定社會、防范案件分析會紀要》時，沒有及時召開案件防范工作會議，會議召開后又沒有及時向省分行報告會議情況，違犯了黨的紀律，在全省造成了不良影響，使貫徹案件防范工作會議精神不及時、不到位，受到省黨委的嚴厲批評。對上級黨委的批評，我們表示誠懇的接受，將以此為戒，深刻反省，吸取教訓，做出深刻檢查：

一、沒有真正起樹立科學的發展觀和正確的業績觀。在當前全行案件防范形勢非常嚴峻，各類審計檢查中違規操作時有發生，加之股份制改革對經營管理的要求進一步提高，全行內控建設壓力巨大，任務更加艱巨的形勢下，由于我們對科學發展觀和正確的業績觀學習不夠深刻，理解不夠全面，因而在實際工作中沒有真正樹立起業務經營和案件防范“兩手抓、兩手都要硬”的思想，特別在加強內控管理，防范案件工作中，由于統籌兼顧能力不足，組織領導不力，抓工作沒有很好地把握大局和重點，尤其在貫徹落實省行黨委工作部署上，大局意識觀念淡薄，存在著重業務經營、忽視內部控制的思想，總認為近年來，隴南農行沒有發生經濟和責任性刑事案件，因而在實際工作中產生了麻痹、松懈思想，這是導致貫徹省分行案件防范工作會紀要不及時、不到位、遲開會、遲報告的主要根源。

二、對內控管理、案件防范的緊迫性、嚴峻性認識不夠充分。認為XXY市年多來職工思想比較穩定，在業務操作中雖然有違規操作現象，但沒有發生大的違規違紀行為，只要平時多強調，會議精神貫徹落實抓遲抓早一個樣，在這種麻痹思想意識的主導下，忽視了案件防范的重要性、緊迫性和嚴峻性，因而影響了《省黨委加強社會穩定、防范案件分析會紀要》精神的及時傳達和報告，這是責任意識淡薄，工作不夠扎實，以文件下達落實多，聯系實際、身體力行抓落實少的具體表現，也是導致傳達貫徹落實《省委加強社會管理、防范案件分析會紀要》慢，報告不及時的重要因素。

三、黨性觀念淡薄，執行意識不強，工作作風不夠扎實。通過省委和領導的及時批評和教育，使我們深刻認識到，在事關全市案件防范這個重大問題上，沒有及時召開黨委會，尤其是會議召開后又沒有及時向省委和相關部門報告，這充分說明我們在政治上黨性觀念還比較淡薄，把

握上級領導精神不透徹、不深刻，執行規章制度的意識不強，求真務實，依法合規經營的意識還沒有真正從思想上樹立起來。體現在具體工作中：管理導向上重人才的使用，輕教育管理；重財部門資源分配，輕基礎管理；這是我們對《省委加強內控、防范案件分析會紀要》傳達不迅速、報告不及時的關鍵原因。

通過省委領導的批評和指導，使我們深刻認識到，如果上述存在的這些問題不克服，內控制度落實不到位，將會對本轄區今后的工作及發展造成嚴重影響，甚至給黨和國家的利益、以及當地的事業造成無可挽回的損失。因此，我們決心認真吸取這次教訓，以省委及領導的批評指導為起點，組織班子成員加強學習，深刻反思，切實在提高政治敏銳性，增強黨性修養，增強政治責任感，樹立大局意識，改進作風和強化執行力等方面狠下功夫，并認真按照省委《關于印發〈省社會治安、防范案件分析會紀要〉的通知》要求，以及省委領導提出的批評意見，抓好落實，以實際行動徹底糾正工作中的失誤，努力為全轄的發展創造一個寬松和諧的良好環境，力爭全年不發生各類經濟案件和刑事性責任案件。

一是高度重視，嚴肅對待。認真進行反思，正確認識省委的批評，全面查找我們在加強內控、案件防范工作中的薄弱環節和各類違規操作等突出問題，通過深刻反省我們在思想、工作上存在的差距和問題，并有針對性地提出了改進的措施。

二是不斷加強學習，牢固樹立科學發展觀和正確政績觀，進一步端正業務經營指導思想。我們深刻汲取這一教訓，不斷加強自身學習，嚴格按照科學發展觀的要求，正確處理好加快發展與加強管理、業務拓展與風險防范，追求效益與服從規則制約等關系，做到發展不以違規為代價，行為不受急功近利思想支配，績效不靠弄虛作假獲得。我們將以開展“科學發展年”活動為契機，自覺將科學的發展觀和正確的業績觀體現在實施“一崗雙責”的實踐中，貫穿于經營管理的全過程，落實到制度執行和業務操作的各個環節；進一步加強學習，不斷增強黨性觀念，盡快掌握更多的科學體系，努力提高我們的政治理論水平和駕馭全局的綜合素質；嚴格按照現代領導干部的素質要求，刻苦鉆研法律法規、積極適應社會發展的需要，不斷提高把握工作重點和解決實際問題的能力，在一級法人治理的大局里，審時度勢，盡力減少工作失誤；認真按照“三個代表”重要思想的要求，深刻反思和研究工作中存在的問題和不足，牢固樹立加強內控管理，積極防范案件和安全經營

意識，正確處理好局部與全局工作的關系，業務經營與防范案件的關系，一般工作與重點工作的關系，堅持以加強內控制度建設和內控管理，確保全轄各項工作的全面發展；切實改進工作作風，不斷增強執行力。堅定不移地抓好《省委案件分析座談會紀要》工作會議指示精神和上級部門的各項制度規定的貫徹和落實，堅持以防范案件為前提，以協調各方為原則，切實提高全轄及黨委班子的執行力。三是充分認識加強內控管理，防范案件的緊迫性、嚴峻性和重要性，全面落實防范案件領導責任制。針對省委領導的批評指導，市委進一步明確了防范案件工作責任制。黨委書記作為防范案件的第一責任人，必須對全行的案件防范負有主要責任；分管防范案件防范的黨委委員、紀委書記、副市長，不但要抓好分管部門工作，而且負有組織領導，監督指導全行部署開展工作，防范案件的責任，督促、檢查、銜接、落實工作，確保案件防范與業務經營工作兩不誤、兩促進。四是及時部署，抓好落實。在全面轉發《省委加強社會穩定、防范案件分析會紀要》的同時，分別向機關各科室和各縣黨委全面傳達了省委的指示精神和批評意見，重新對全轄內控管理、防范案件等工作進行了安排部署；認真抓好落實，不斷加強自律監管工作

領導工作失職檢討書

在20XX年8月2日省上“小金庫”專項治理檢查組對清源鎮政府財務檢查過程中，發現鎮政府將部分拆遷補償費和拆遷戶購房款合計4096721.9元以私人名義單獨存放，形成帳外資金。其中：支付拆遷補償費2544011.84元，支付拆遷戶安置房工程款1146400元，購置車輛、服裝等其他指出374348.62元。截止目前，單位在私人賬戶存款余額31961.44元。以上問題被查出后，作為黨委書記，對此深感震驚、愧疚和不安，近日來本人認真反思，深刻自剖，現檢討如下：

一、對問題嚴重性的認識

我鎮發生如此嚴重違反財經紀律的問題，作為清源鎮黨委書記，我負有全部領導責任，我將認真配合上級相關部門的調查，誠懇接受組織的一切處理意見，并就相關問題扎實進行整改。

二、問題發生的根源

1、思想認識不到位。本人擔任鄉鎮主要領導以來，尤其是調任清源鎮黨委書記以來，由于多方面的原因，對單位財務管理工作重要性的認識不足，沒有意識到問題的嚴重性，在全國上下全面整頓治理“小金庫”嚴重形勢下，自己認為財務管理是行政職能，是政府鎮長的份內工作，不便過問，沒有在思想認識上引起高度重視，在單位財務管理和運行上抱有十分可怕的僥幸心理和自以為是的想法。同時，由于自身財務管理知識缺乏，存在不貪便無過的錯誤想法，對會計賬務沒有引起高度重視。

2、工作銜接不到位。作為單位一把手，對財務工作及管理人員疏于嚴格管理，親自過問檢查做的不到位。對人大、紀檢等監督崗位的組織領導不到位，沒有按照有關規定經常性組織督查、檢查，監督職能沒有充分發揮，致使政府財務基本在無監督的環境下運行;對財務主管及相關工作人員經常性督促、教育不夠，致使管理人員財務知識匱乏，工作人員業務不精。

3、制度執行不到位。單位雖然制定了財務審批制度、資金管理制度等相關規章制度，但在執行上嚴重存在軟肋，有時由于工作緊迫，在資金運行、管理上沒有嚴格按章辦事，存在管理脫節、程序錯位、制度形如虛設的問題。

三、整改落實的措施

1、提高認識，全面認真抓好整改。對省督查組查出的問題，我們完全認可，我完全接受縣委常委會的處理意見，對常委會做出的處理結果利用3天時間，逐項全面落實。同時，積極抽調相關人員組成工作組，利用3-5天時間，對全鎮財務全面進行自查自糾，并隨時接受相關部門檢查、驗收。

2、統一思想，認真做好當前各項工作。我將正視存在的問題，在全面抓好財經紀律整治的同時，認真組織抓好全鎮當前各項中心工作。一方面，以此為契機，認真組織全鎮廣大干部，特別是領導干部，深入開展好財經紀律專項整治活動，通過各種形式開展財經知識教育、廉政教育和警示教育，提高干部綜合素質。

另一方面，積極穩定干部情緒，引導干部客觀看待問題，振奮精神，把心思和精力集中到當前各項工作上來，以更高要求和標準，抓好各項工作落實。

3、強化措施，積極建立健全財經管理的長效機制。通過上級部門檢查，及時發現問題，對我來說是一次發現自身問題和不足以及改正錯誤的機會，我將認真吸取精要教訓，認真彌補自己的過錯。并以此為契機，創新思路，強化措施，完善各項規章制度，積極探索建立健全財經管理的長效工作機制，以努力爭創一流工作業績來回報組織對我的培養和信任。

總之，我的行為已經給清源鎮帶來了不好的影響，我的心情非常沉重和羞愧。相信組織給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，在今后的工作中，我會更加嚴格要求自己，加強學習，認真履行崗位職責，以加倍努力的工作來證明自己，懇請組織考驗。

檢 查

市委、市政府：

近日，我縣遭遇特大暴雨襲擊，造成重大人員傷亡。特別是7月24日17時20分村伊河大橋整體垮塌，橋上過往和滯留群眾不幸落入水中。事件發生后，在市委、市政府的堅強領導下，經過解放軍某部舟橋團官兵、武警支隊指戰員以及干部群眾的晝夜搜救，救出1名落水群眾，發現28具遇難者尸體，目前仍有13名群眾下落不明。

此次事件的發生，給人民群眾的生命財產造成了極大損失，教訓極為沉痛，我們深感痛心和自責。為此，向市委、市政府作出深刻檢查。盡管此次災害事件發生有連降暴雨突發洪水不可抗拒的因素，但也充分暴露出我們落實市委、市政府要求不力，執行不到位，工作不深入、不扎實、不具體、不細致等問題。我們將深刻反思此次事件，汲取沉痛教訓，舉一反三，加強執行力建設，扎實轉變工作作風，抓好各項工作落實。當前，我們要全力落實好劉滿倉副省長、毛萬春書記、郭洪昌市長的要求，傾力抓好以下五方面工作：

一、全力做好失蹤人員搜救工作，盡一切努力搜救失蹤人員。

二、積極做好遇難者及失蹤人員家屬的善后工作。

三、把救災當作當前中心工作抓緊抓好，確保受災群眾生活穩定、思想穩定，確保社會大局安定。

四、迅速動員全縣上下全面排查各類事故隱患。特別是尾礦庫、水庫、橋梁、河道、松動山體等容易發生災害的地方，進一步明確責任、強化措施，確保不再發生類似事故。

五、組織力量晝夜搶修，全力做好通訊、交通、供水、供電等基礎設施恢復工作，以最短時間恢復正常生產生活秩序。

縣委/縣人民政府 年月日

第三篇：檢查書

檢查書

今天上午，宿管阿姨進行違章用電情況檢查，在我們宿舍發現有違規行為，沒收了我們的電熨斗。

我們宿舍由服裝工程和紡織工程兩個專業的學生拼合而成。進入大三以來，因為課程要求，我們宿舍服工班同學需要進行立體剪裁，而作業多時，學校教室的電熨斗不夠用，為了貪圖方便，我們自行購置了電熨斗，一般情況下都在教室使用，晚上帶回宿舍；昨晚，我們宿舍紡工班同學為隔天的紡材實驗做準備，裁剪樣布時發現樣布起皺，因為時間緊湊，就直接在宿舍使用了電熨斗將其熨平。

在電熨斗被沒收后，宿管阿姨和輔導員老師對我們進行了批評教育：在宿舍使用電熨斗是違反規定的，我們不該存有僥幸心理，認為偶爾地使用一次沒有什么，大功率電器，使用不當便會產生無法彌補的后果，往小了說，使用電熨斗需要專門的桌子，而我們當時就直接在書桌上進行了樣布的熨燙，這樣很容易燙壞桌子，為學校帶來損失；而往大了說，萬一我們當時忘記拔插頭，很可能就會造成宿舍財產甚至是人身安全的危害，而這些都是我們當時所沒有想到的。

在宿舍使用大功率電器是違紀行為，之前我們只知道強調自己僅在宿舍使用一次，試圖為自己的行為辯解，而現在，在老師對我們進行批評教育之后，我們重讀了學生手冊，認真反省，深刻地認識到了自己的錯誤。

我們不應該以“購買熨斗的目的是為學習”來為自己辯解，更不應該以趕時間為理由，臨時在宿舍使用電熨斗，認為自己和那些使用

電飯煲、電熱水袋的行為性質不同。其實并沒有什么不同，學生手冊有明文規定不得在宿舍使用電熨斗，只是我們自己當時學習它內容的時候沒有用心，現在犯了錯誤，重新回來閱讀學生手冊，我們才意識到自己的行為已經違反了學校的規定。違反了規定，卻還不理解宿管阿姨檢查違章用電情況的意義，之前甚至試圖找理由為自己開脫，我們的這種不配合，不僅僅干擾了宿管阿姨的日常管理工作，也給學校宿舍的帶來了安全隱患，更是對宿舍全體同學生命財產安全的不尊重，影響了校園安逸的學習生活環境，同時也助長了不良的風氣。

作為大三的學生，我們不僅沒有為學校的校風建設貢獻力量，更是以自己自私的行為為周圍的同學開了個壞頭，為宿管阿姨的工作增添了阻力，我們心里也十分愧疚。故而在此，我們保證：我們會虛心地接受宿管阿姨和輔導員老師的教育批評，會認真學習學生手冊的有關內容，自覺遵守學校的規章制度，嚴格規范要求自己的日常行為，積極配合宿管阿姨的工作，堅決不將違章電器帶入宿舍、不違反校紀校規，絕不再犯類似錯誤。

兩年多來，宿管老師們沒有教育我們科學文化知識，卻一直默默地維持著我們的生活秩序，為我們的日常學習和工作提供著方便，我們能夠感受到那些無微不至的關心。我們知道，自己這次的行為辜負了老師們的關心和信任，從今往后，我們會更加倍地努力，在認真學習科學文化知識的同時，加強對自身的管理，以實際的行動來證明自己改正錯誤的決心，請老師原諒我們。

第四篇：檢查書

檢討書

尊敬的各位領導和同事

您好！感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書！

我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。

這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再 犯類似錯誤。其時，領導反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導和同事對我的一片苦心。自己并沒有好好的去考慮我現在的責任，造成了工作的失誤。通過這件事，我感到雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松了要求，工作做風渙散的必然結果，張總以來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對公司的一切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。如今，大錯既成，我深深懊悔不已，我決定做出如下整改：

1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，并認清其可能造成 的嚴重后果。

2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，以 優秀的表現來彌補我的過錯。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把工作落實好、做好呢？同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣，我們工作的提高將無從談起，服務也只是紙上談兵。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。短短幾百字，不能表述我對自己的譴責；更多的責罵，深藏在我的心理。盼望領導能給我改過自新的機會。如果公司能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，以后我要努力工作，認真負責，爭取為公司的發展做出更大的貢獻。所以，我要感謝領導讓我寫了這份檢查，是領導讓我認識到自己的錯誤，給了我改過的機會。

同時我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。在此，我向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻，請領導相信我。

檢討人：王強

第五篇：檢查書

關于對奇臺縣民族團結進步模范縣創建活動

2011年考核排名靠后的檢查

縣委、縣政府：

2011年奇臺縣民模創建活動在縣縣委、政府的領導下，盡管做了大量工作，但在昌吉州黨委年底考核中排名靠后（第六名），經州民模創建辦意見反饋稱，影響2011年我縣民模創建活動考核靠后的主要有三個方面的原因：一是奇臺縣二中民漢學生打架一事對民模創建活動造成負面影響；二是成員單位履行職責不到位。比如教育局對所屬學校指導不到位，工作延伸不夠；三是少數民族干部與當地少數民族總人口數所占比例懸殊較大，（我縣少數民族人口占全縣總人口的24.9%，2011年，我縣新提任少數民族干部占新提任領導干部總數的12%）。

縣民模創建辦負有“對各鄉鎮、各部門、各單位創建活動的指導和督促”責任。我們深知民族團結進步模范縣創建活動作為州縣“十項重點工作”之一，任務艱巨、責任重大。一年來認真履行職責、盡心盡力開展工作，但終因措施不到位，工作不扎實致使發生奇臺二中民漢學生打架一事，致使奇臺縣民模創建活動考核排名靠后，使縣委、縣政府2011年整體工作受到影響，作為民模創建辦，具體指導、開展工作單位深表愧疚。

民模創建辦的工作失誤主要來源于思想上的麻痹和工作指導上的不深入造成的。我們愿意承擔責任，愿意接受組織的處罰!

這件事情的發生教訓極為深刻，下一步我們將引以為 1

誡，認真履行工作職責，認真查找工作中存在的薄弱環節，進一步強化措施，確保2012年創建活動迎頭趕上，力爭排名進入前三。為此，近期和今后我們要抓好以下三方面工作，以示整改：一是要督促縣教育局對創建活動進行一次再學習和再安排。制定完善《奇臺縣教育系統進一步深入做好民族團結進步模范學校創建活動的實施方案》，并抓好落實；二是要進一步加大工作指導力度。擬定于近期舉辦一期骨干業務培訓班。針對奇臺縣民族團結進步模范縣創建活動中存在的薄弱環節和主要工作進行一次全面指導。2012年我辦制定《創建活動例會制度》和《定期業務指導、督查考核制度》，對各單位創建活動開展情況進行指導。三是進一步加大宣傳教育力度。我辦已擬定了《2012年奇臺縣創建民族團結進步模范縣活動工作要點》和《2012年奇臺縣民族團結進步模范縣創建活動宣傳教育方案》，進一步明確工作目標和任務，繼續大力開展民族團結進步創建活動，著眼于促進各民族交流、交往、交融，堅持把民族團結融入生產生活的各個領域，形成各民族之間互尊、互敬、互信、互幫、互愛、互學的濃厚氛圍著力營造平等、團結、和諧的濃厚氛圍。

最后，請縣委、政府相信，在今后的工作中我們將會加倍努力，正視不足，盡心盡力，扎實工作，為我縣的民模創建活動做出積極的貢獻。

檢查人：奇臺縣民模創建辦