第一篇：導師帶徒活動培訓計劃及考核辦法

導師帶徒活動培訓計劃及考核辦法

為了深入有效的開展導師帶徒活動，聯合二車間團支部依據師徒崗位特點和人員特點，制定出以下培訓計劃和考核辦法，以指導和監督導師帶徒活動順利開展。

培訓計劃

1． 第一季度中師徒重點學習掌握聯合二車間安全操作規程，樹立安全意識。此期間師傅可依據徒弟的技術水平編制其每月的學習計劃，教其應知、應會部分。2． 第二季度中師徒重點學習掌握機泵切換操作規程和設備檢修規程，達到會正確、熟練填寫操作票并依票正確無誤地進行倒閘操作；熟知常用電氣設備的檢修工藝，會正確檢修電器設備。師傅可依據徒弟的實際情況制定其學習計劃，并指導安排其進行實踐鍛煉。3． 第三季度中師徒重點學習掌握電氣二次原理圖，達到徒弟能看懂不復雜的電氣原理圖，并能進行看圖接線。師傅可依據徒弟的實際情況制定其學習計劃，從簡單的原理圖學起，并指導安排其進行實踐鍛煉。4． 第四季度中師徒重點鞏固前三季度所學內容的基礎上，可適當增加試驗規程的學習內容，以豐富徒弟的知識面。對徒弟進行反事故予案的學習與演練，提高其綜合能力。5． 師傅應依據自己范圍內的設備情況及徒弟的實際情況制定出一套切合實際的學習計劃。

考核辦法

1． 團支部將每月定期對師徒下發學習的重點內容，并對師徒學習計劃的完成情況進行檢查匯總，將其納入年終優秀師徒考核評比。2． 師徒之間實行安全承諾互保，實行安全一票否決制，出現安全事故取消其評比資格。3． 定期舉辦師徒技術比武（一季度一次），對比武技術優異者予以精神和物質獎勵。4． 和車間取得協商，將導師帶徒活動中表現出色的師徒作為車間文明職工評選優先考慮對象。5． 依據師徒制定的目標進行考核，初級工的要達到中級工水平，中級工的要達到高級工水平。對不能完成任務目標的師徒視其原因予以批評，并取消其參加優秀師徒評比申報資格。

第二篇：導師帶徒考核辦法

導師帶徒管理考核辦法

為保證新工人上崗安全，熟悉掌握必要的自主保安技能和崗位工作技能，確保新工人盡快熟悉業務技能和工作安全，同時充分發揮老工人“傳、幫、帶”作用，特定以下考核辦法：

一、隊結合實際，及時組織新分配職工，技術較薄弱人員與安全生產骨干結成師徒對子，并簽訂師徒合同，幫助其實現崗位成才，達到能獨立工作的能力。

1、師徒雙方由隊統一安排，簽訂合同后即生效，師傅系單位的高級技師、技師、崗位能手或有經驗老工人擔任，徒弟年齡在35歲以下的青工中去產生及剛參加工作的新工人。

2、導師考核按導師徒弟標準進行季度考核，徒弟考核按照導師帶徒活動考核標準進行季度考核。

3、師徒同樣參與崗位能手評選。

4、成立導師帶徒活動領導小組成員，負責對師徒進行考核、測評、鑒定、解釋考核標準。

二、導師帶徒合同 為深化爭當崗位能手活動，提高青工技術素質，適應“雙高”礦井生產需要，遵照“擇名師、簽合同、傳技術、重培訓、嚴考核、明獎罰”的原則。使上崗人員的素質和崗位需要相匹配，實現“四有”職工隊伍，根據礦工會“導師帶徒”活動的總體要求，結合本單位生產工作實際，經隊牽線師徒雙方協商一致，同意簽訂本合同共同遵照執行。第一條：合同期限

本合同期限從xxxx年x月x日起至xxxx年x月x日止。第二條：合同范圍

合同期內老師與徒弟結成對子，幫助徒弟實現徒弟崗位成才達到獨立工作的能力。第三條：師徒責任

一、師傅崗位責任：

1、師傅應認真向徒弟傳授技術知識及操作技能，即要到毫無保留，又要做到嚴格要求。

2、對所帶徒弟的安全負責，不斷督促徒弟學習崗位操作規范。

3、關心愛護團結徒弟，做工作上的好老師，生活上的好朋友。

4、要不斷總結帶徒經驗，及時了解徒弟的技術水平，確實循序漸進地提高徒弟的技術素質，帶出一個德才兼備技術嫻熟突出貢獻的高徒。

5、隊考評領導小組每季度對師傅傳授技術情況進行測評，認為沒能發揮其作用，扣除本季度100元的獎勵。并給于通報批評。

6、師傅對徒弟嚴要求、細傳授，對徒弟不認真學習并不改正的有權解除合同（有義務幫徒弟改正）。

二、徒弟崗位責任：

1、尊敬師傅虛心向師傅學習業務技術。

2、聽從安排服從指揮，做師傅工作的得力助手。

3、按照本崗位工種技術要求，努力學習掌握鉆研業務技術，不斷提高政治和業務技術素質。

4、遵照隊制定的各項規章制度和勞動紀律，充分利用所學技術提高工作效率，保質保量和超額完成隊交給自己的各項工作任務。

5、接受師傅的安全知識技術知識教育，遵章作業做好安全生產的聯保、互保、自保工作。

6、每季度有隊考評領導小組進行一次考核，測評分數納入個人考核檔案，測評成績得分在90分以上參加先進工作者評選，得分低于80分者通報批評。

第四條：師傅在改工種后，為保證其徒弟學習的連續性和質量，由隊再同一工種老師傅與徒弟簽訂合同書，但合同期限不再重新規定按原期限執行。

第五條：徒弟改工種后，為保證其工作的正常進行，區隊安排同一工種人員與其簽訂合同書，合同期限由轉工種簽訂合同書之日起一年。

第六條：對中途違約師徒罰款100元，并停班做檢查取消內各種先進評選資格。

第七條：導師帶徒合同期滿，由隊考評小組測評后符合安全生產工作要求本合同解除。第八條：徒弟對師傅不滿意，經區隊考查后認同有權解除合同另行簽訂合同不屬違約。

第九條：對本合同師徒如無異議簽訂“導師帶徒合同書”即生效。三：監督考核：

1、為每對師徒建立檔案，每季度由“導師帶徒”活動領導小組對師徒合同履行情況進行一次考核，考核可采取查看工作業績資料征求各方意見的方式，也可采取民主測評筆試現場問答或技術操作等途徑。

2、合同期滿由師傅對徒弟做出鑒定，在由隊根據合同書簽訂的目標內容對師徒進行測評考核，徒弟已實現拜師學技目標可以終止合同，達不到出師要求的適當延長帶徒時間。四：表彰獎勵：

1、根據導師帶徒活動開展情況及實際考核效果，每年評出導師帶徒先進個人予以通報表彰并給予師傅徒弟各100元的獎金。

2、師傅在“導師帶徒”過程中表現突出的作為 在選拔使用人才時的參考條件。

3、考核確認徒弟達到合同目標，并無違紀違規等現象無人身、設備、安全質量等事故發生，一次性給予師傅300元帶徒津貼，同時徒弟在各類職業技能大賽取得名次受到嘉獎，也給予師傅適當獎勵。

第三篇：導師帶徒培訓計劃

導師帶徒培訓計劃

掌握的知識點

1.安全基礎與消防

a)熟練掌握電業安全工作規程 b)掌握觸電急救的方法 c)掌握消防安全的基本知識 2.機械制圖

a)熟練掌握機械制圖相關知識 3.機械傳動基本知識

a)掌握軸、軸承、聯軸器等機械傳動的基礎知識 4.水輪發電機組原理

a)熟練掌握水輪發電機組基本結構及運行原理 b)熟練掌握水輪機檢修理論的知識 5.水輪機安裝與檢修

a)掌握水輪機結構強度、安裝及運行特性相關知識

b)掌握水輪機及其輔助設備調試方法、檢修質量標準和驗收標準 c)了解水輪機設計、改造相關知識水輪機檢修 講課及自學 6.水電站輔助設備

a)了解水輪發電機組及輔助設備的主要機電設備的布置和作用 b)了解水電站輔助系統檢修方法

c)了解水泵基本知識水電站設備及輔助設備 講課及自學 7.水輪機調節

a)了解水輪機調節系統工作原理

b)了解水輪機調節保證計算水輪機調節 講課及自學專業知識 8.行業標準

a)了解水輪機技術標準及其他相關標準 9.水工建筑物

a)掌握水電站廠房結構 10.水輪發電機組在線監測 a)了解水輪機組在線監測系統的原理設備故障診斷及狀態監測技術與應用

11.傳感器的應用

a)掌握常用傳感器的基本概念、基本原理和基本特性

具備的技能

1.讀圖與制圖

a)具備看懂水輪機及輔助設備系統圖的能力

b)具備繪制一般的加工圖，并按圖分解和安裝水輪機及輔助設備部件的能力

2.方案、報告及資料整理

a)具備編寫設備檢修工作報告的能力

b)具備對設備檢修、試驗數據進行整理和初步分析的能力 3.工器具使用

a)熟練掌握精密測量儀器、儀表的工作原理和使用方法 b)熟練掌握常用及專用工器具的使用方法 4.工器具使用

a)掌握鉗工基本操作 b)掌握配置簡單的零件圖 5.工具書的使用

a)具備查閱五金手冊的能力 b)了解水輪機設計手冊 6.ePMS 的使用

a)熟練掌握ePMS 系統中常用模塊的使用方法 7.水輪機安裝與檢修

a)掌握水輪機組安裝及檢修程序、技術要求 b)掌握水輪機檢修項目及檢修方法 8.故障分析、趨勢分析、缺陷分析及處理

a)具備對設備及相關部件異出現的常情況提出故障原因分析的能力 b)具備應用趨勢分析系統及振擺監測系統對設備進行趨勢分析的能力 9.常用辦公軟件的使用

a)掌握Office 等文字處理軟件 b)了解Photoshop 等圖片處理軟件

c)掌握互聯網搜索引擎的使用相關辦公軟件教材 10.工具書的使用

a)具備查閱五金手冊的能力 b)了解水輪機設計手冊

學習培養計劃

1.學習電業安全操作規程、觸電急救方法、消防安全基本知識，計劃時間2012年9月—2013年11月，學習標準：熟練掌握。

2.學習AUTCAD軟件使用，計劃時間2012年10月—2013年11月，學習標準：熟練掌握。

3.學習水輪機專業知識，水輪機安裝與檢修、水電站輔助設備、水輪機調節等，計劃時間2012年10月—2013年11月，學習標準：掌握導水機構、導軸承、主軸密封等部件選型、安裝和調整工作，掌握輔助系統構成及其運行方式，掌握水輪機調節系統工作原理，掌握溪洛渡電站三種機型調速器系統的的基本結構和各種參數。

4.學習機械設計基礎，計劃時間2012年10月—2013年11月，學習標準：基本掌握機械設計理論，夯實專業基礎。

5.學習溪洛渡電站水輪機部分圖紙資料，計劃時間2012年10月—2013年11月，學習標準：掌握溪洛渡電站三種機型水輪機部分基本結構，討論分析以后設備維護重點及檢修流程、工藝和方法。

6.學習溪洛渡電站發電機部分圖紙資料，計劃時間2012年10月—2013年11月，學習標準：掌握溪洛渡電站三種機型發電機部分基本結構，討論分析以后設備維護重點及檢修流程、工藝和方法。

7.學習溪洛渡電站調速器部分圖紙資料，計劃時間2012年10月—2013年11月，學習標準：掌握溪洛渡電站三種機型調速器部分基本結構。8.通過日常分部工作、監理工作等，學習掌握編寫檢修報告、檢修作業指導書、設備基本情況，計劃時間2012年10月—2013年11月，學習標準：具備編寫設備檢修報告、檢修方案、檢修作業指導書的能力，具備對設備故障診斷、設備檢修、試驗數據進行分析的能力。

9.學習溪洛渡電站在線監測系統的功能和設備故障分析診斷的知識，計劃時間2012年10月—2013年11月，學習標準：掌握溪洛渡電站在線監測系統的設計方案的特點、功能，能對一般的設備故障進行分析。

導師:鹿明明

徒弟:劉林林

2012年9月8日

第四篇：導師帶徒培訓計劃

導師帶徒培訓計劃

導師：宋永才 徒弟：吳超

帶徒目的：通過崗位的基本要求，對徒弟認真指導傳授業務，以徒弟自學為主，師傅輔導為次。實習過程中以本房建專業現場實際為重點，以在學校學習的理論為基礎，并結合現場實際，學習施工組織管理及熟悉各種規范規定，熟練掌握本專業的各種專業技能，達到技術實力過硬、理論管理能力過硬的雙硬目標，成為一個合格的施工技術管理人員。

第一階段：熟悉現場實際情況，適應項目部的各種管理及規定，并掌握初步的安全技能及安全理論知識，做到一行一動都符合安全標準，深刻理解“安全第一、生命至上”的真諦。

第二階段：理論結合實際，學習看圖，掌握先建施后結施，先整體后節點的看圖的基本順序并熟練掌握《砼結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖》，并結合現場實際情況對圖紙進行深入的了解，并掌握初步工程量計算規則，能根據現場工程進展實際情況計算出每道工序的工程量。

第三階段：根據工程進展情況熟練掌握施工測量、地基與基礎工程、施工機具、腳手架工程、鋼筋混凝土工程、鋼結構工程、外墻圍護結構與隔墻、裝飾工程、防水工程等各分部工程的技術水平。第四階段：學習施工組織設計與管理，能獨立完成一般房屋的施工組織設計，并能獨立完成實際施工的技術管理工作，并掌握與監理、業主、設計的溝通技能，能熟練應對工程施工過程中出現的各種問題，并掌握處理問題的方法與能力。

第五階段：學習房建工程施工資料的收集與整理，能獨立完成單位、分部、分項、檢驗批的劃分工作，掌握有關資料整理的規范規定，能獨立完成一般項目的資料整理與收集工作。

以上五點是培訓計劃的詳細內容，只有認真貫徹執行，才能在技能取取得跨越性的進步，并為以后的工作奠定堅實的基礎。

第五篇：導師帶徒培訓計劃

師帶徒培訓計劃

導師： 徒弟：

學習目的：本次學習培訓為強化學習，以徒弟自學為主，師傅輔導為次，學習過程中以本專業現場實際操作基本技能為重點，查閱有關資料，掌握有關水利施工工藝，學習有關水利工程施工規范，在原有大學學習的基礎上對本專業有更深刻的認識和提高。通過學習，熟練掌握監理現場質量控制、進度控制、投資控制、安全管理等能力，在規定的時間內經考試考核具備監理工程師崗位資格。學習任務：

1、第一階段強化學習，要求學習監理規范、混凝土施工規范、施工圖紙，要從規范中了解專業術語、了解施工工藝，對不懂的地方記錄。同時學習*******工程面板組根據現場施工情況自編的《*******面板混凝土施工質量控制要點》，把規范和工程實際相結合。

通過第一階段的學習，要求徒弟基本熟悉有關工地實際情況，學會工程術語，基本了解自己工作內容。學會寫監理日志，學會看圖紙。并逐漸融入集體。按照個人學習接受能力，時間大約為一個星期。

2、第二階段對照學習，要求根據第一階段的認識和了解現場施工情況。由導師具體講解現場監理內容、解釋工程中術語、對照已完成工程講解圖紙、解答徒弟提出問題。參與監理部內部各類活動。通過第二階段的學習，要求徒弟基本熟悉工地現場，在現場學會聽導師講、問導師答、寫導師說。把導師在施工現場所說，所解答等問題逐一記錄學習。按照個人學習接受能力，時間大約為一個星期。

3、第三階段現場實踐學習，根據第一、二階段學習內容，徒弟已基本了解自己的工作內容，基本熟悉自己所監理部位的技術知識、施工工藝。知道自己上工地要干什么。第三階段主要是和導師上工地，了解工地施工情況，聽導師講解施工中發現問題、處理問題的方式方法。同導師一起參與混凝土旁站，從施工中加深了解水利工程施工工藝。

通過第三階段的學習，要求徒弟基熟悉有關工地實際情況，能夠發現施工現場基礎清理、鋼筋制安、模板安裝等出現的簡單問題，及時處理。能夠簡單旁站混凝土澆筑。能夠繼續保持第二階段學習習慣，按照個人學習接受能力，時間大約為二個星期。

一個月學習結束后由導師根據所教導徒弟內容，出考試題考試。根據平時表現情況具體了解徒弟是否有不懂之處，為什么不懂。同時了解徒弟思想，是否愿意從事監理行業。如果愿意為什么沒能理解施工工藝、規范等。根據以上表現和深入了解思想內容予以解決。

4、第四階段強化學習。要求徒弟繼續保持每日上工地，并要求每日上工地必須向導師提出問題，導師予以解答。因為在水利施工中多多少少都會有問題出現，要通過問題的講解更加深入了解施工過程。在此階段，徒弟要能夠獨立完成旁站任務，能夠發現施工中存在問題。不懂之處及時向導師提出，能夠理解導師處理問題的方式方法。此階段為期2個月。

5、第五階段資料整理。徒弟基本能夠獨立完成簡單監理任務，在完成簡單監理任務后要學習報驗資料的填寫、監理通知下發內容描述、參與分部工程驗收資料整理。學會熟練應用CAD計算工程量等內容，讓徒弟全面了解監理工作內容，學會質量、進度、投資控制。能夠監督施工單位現場施工。此階段為2個月。

6、第六階段獨立工作。根據上述5個階段學習，徒弟基本了解監理工作的整個過程，從資料、驗收、旁站、結束、算量等。如都能了解掌握，可以安排單獨執行現場監理任務。

在整個學習過程中，徒弟主要是學習規范和現場施工控制，要不斷思考，不斷提問，得到答案。導師在學習過程中，首先要把握學習方向，把握主要學習內容，根據學習進度增加內容。其次是要引導徒弟學習，不能給他灌輸知識死記硬背，這樣不能真正做到學以致用。要讓徒弟學會思考、學會提問、然后獲得收獲，這樣才能提高他的興趣，要讓徒弟認為這是他努力付出得到的回報。

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