第一篇：讀書學習交流會活動的通知

工農渠灌區管理處

關于開展2017年上半年讀書交流談體會活動的

通 知

為了激發全處干部職工的學習熱情，不斷提升自主學習能力，著力把學習型單位建設向縱深推進，使讀書學習活動取得實效，我處決定開展2017年上半年讀書交流談體會活動，現通知如下：

一、活動時間和地點

2017年7月4日下午3:00，處三樓會議室

二、活動主題 沐浴書香，潤澤幸福

三、參加人員

全處機關全體干部職工

四、活動形式

座談交流自己的讀書所得，互相推介好書，共赴書的快樂。

五、活動內容

1.發言項目：①談經驗、說心得（每人發言在5分鐘之內）；②好書推介（每人發言在5分鐘之內）

2.發言時可依據所攢寫讀書心得的提綱，亦可以脫稿或半脫稿。

3.每人參加會議時攜帶上所要推介的書籍，方便介紹。4.推介書籍必須為經典名著、政治理論刊物等有益于干部職工健康成長的內容。

2017年6月30日

第二篇：讀書交流會通知

閱讀經驗交流 內容如下：

（1）“談談我的閱讀書目，可以是有趣的內容、或我印象最深的一個情節”。

（2）“我為什么不喜歡讀書”。（3）“我向大家推薦一本書”。（4）“自己的讀書筆記摘抄展覽”。（5）“讀書悄悄改變了我的生活”。（6）“讀書成為一種習慣”。（7）我是怎么迷上“讀書”的等等。

讓學生根據以上內容自己選擇，做好充分準備，每班活動時要打上字幕，或黑板上寫上大標題，活動結束后每班上傳圖片，讀書交流會方案和 學生代表性的典型材料，星期四下午放學前上交教導處。活動時學校進行巡視檢查各班開展的情況。

星期四評選出“閱讀之星”、“書香之家”

一定要評出讀書最多的學生、家長當選，每項三至五人，為其他學生、家長樹立榜樣。

第三篇：讀書活動交流會主持詞

各位老師，大家好！

首先，非常感謝學校給我這次機會。對我來說，擔當教師論壇的主持人，不僅僅是對自己的鍛煉提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學習，一同成長，一同感受那份激動與快樂，是最開心的事。我想，在學校領導的帶領下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠懇與熱心，一定會把我校的教師論壇活動開展的有聲有色，紅紅火火。

教師論壇于我們這個偏僻的林區小鎮的教師來說的確是一個新生事物，但新生事物往往有其頑強的生命力，會彰顯出意想不到的勃勃生機。新課程改革以來，教師論壇以其寬松、自由、開放、和諧的交流方式，為教師們展示自我、平等交流、相互學習搭設了一方平臺，提供了廣闊的發展空間。在這里，我誠摯的希望我們第一小學的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來，暢談教育理想，抒發心靈感言，讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長。

今天，我們論壇的主題是“行走于讀書與教學”之間，將有6位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學的感悟。論壇順序是：

俗話說：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內心情懷的寫真，字字句句凝聚著點點心血。在交流之時，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的余地。每一位教師交流結束的時候，我們聽者應報以熱烈的掌聲。

好，下面，就請xxx上臺。大家歡迎。

結束——

現在請郝校長做總結。掌聲歡迎！

結束語：

讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；

讀書能積淀學養，激動思考，指點迷津。

讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。

各位老師，本期教師論壇到這里就結束了，讓我們下周五再見！

第四篇：讀書交流會活動記錄

六年(2)班讀書活動記錄

南灣子學區中心校 張永磊

日期：2015年9月13日 班級：六年二班 參加人員：全體學生 負責老師：班主任

活動主題：

“書籍是人類進步的階梯”，為了響應教育局提倡的讀書活動，切實提高學生語文修養，我校組織學生開展了“勤讀書、讀好書”的活動,旨在培養學生的語文閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導學生與書為友，增強自我學習的能力，豐富學生的學習素養，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍。

一、活動目的：

為了更進一步推進了校園文化建設，培養了同學對中國傳統文化的學習興趣，增強了閱讀動力，豐富課外知識，加強同學們的思想交流，文化知識交流，并為廣大愛好讀書者提供一個交流平臺，鍛煉交際能力與演講能力。

二、活動過程：

1、分別對所愛書籍進行介紹。

2、分組討論：分組討論是此次活動的核心，學生可就所讀之書暢所欲言，談論書中的名言，書中的經典以及個人對此書的獨到見解，分享他人思想財富，活躍個人思想。

3、演講：學生依次上臺演講，將交流后的信息展示在大家面前。談論某位作家對自己的影響以及自己的其他感觸。

4、調查大家都喜歡讀哪些書？了解大家的讀書興趣，以便今后更好地組織相關活動。

5、最后班主任做總結，并安排下一步工作。

本次讀書交流會取得了極好的效果，激發了學生的讀書興趣，使學生養成了博覽群書的好習慣，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操。書是人類的朋友，書是人類進步的階梯。為能更好地貫徹多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。

第五篇：2010“讀書交流會活動”總結材料

2013-2014第一學期教師“讀書交流會活動”總結 為認真貫徹落實教育局有關提升教師學科素養活動，扎實開展好廣大教師全員讀書活動，更好地促進教師成長，根據學校具體要求，結合學校實際，本學期我校開展了一次讀書交流活動，通過讀書活動，提高全體教職員工的人文氣質、文化素養，提升教師的教育教學能力、現將活動總結如下：

一、具體做法

在開學初做了宣傳工作。在宣傳中，我們成立了以校長為組長，以教師組員讀書活動領導小組，并制定了讀書方案。利用例會動員教師讀書，幫助教師提高認識，營造氛圍。學校為每位教師發放了專用的讀書筆記本和提供必讀的書目。各教師圍繞讀書活動的主題，選定各自的讀書書目。每一位教師都要摘錄讀書筆記；并且結合自己的工作實際，撰寫心得體會一篇以上；學期末舉辦了一次讀書心得交流會。

二、讀書效果

本學期讀書活動，給我校全體教師帶來了源源不斷的收獲，它既洗滌了教師的心靈，也激發了教師教學工作的靈感。讀書活動帶動了全體教師的讀書熱情和讀書興趣，讀書成了教師的自覺行動，使學校形成了長效的讀書氛圍和讀書機制。讀書活動使新課程改革和課題研究生機勃勃，也使教師的價值取向、利益觀念發生了深刻變化。同時還使教師的興奮點發生了轉移。

三、讀書交流會活動

本次讀書交流活動的主題是“潛心讀書、豐富內涵、促進發展”，大部分老師圍繞以讀書目，結合自己的工作，談出了自己的感悟、做法與困惑，大家共同分享了自己讀書的心路歷程。張麗梅老師就自己品讀魏書生的教育思想發表感言。邢桂艷老師就《給教師的建議》一本書中的超越自我、改善心智模式、團隊學習、建立共同遠景和系統思考談出了個人獨特的見解。其他老師都踴躍發言。此次開展的讀書體會交流會活動，大家學到、感受到了很多東西，因為這是不同思想的碰撞，智慧的融合。同時，王校長就讀書以及交流活動等工作提出了三點希望。

希望一：多讀書。不讀書進步成長慢，只有多讀書才能進步，有這樣一句話：成功就是因為比別人多讀了幾本書。要扎實有效的把學校的讀書活動開展起來。讀就要真讀書，把讀書變成一種習慣。

希望二：要生長。就是說讀書后一定要反思自己的教育行為，反思自己的教育理念，最終要提煉、要總結、要升華，用理念引領教育教學。

希望三：勤力行。要學以致用，讀書的最終目的是與教育教學實踐有機結合。

“書是人類進步的階梯。”教師本期讀書交流活動雖然已經結束，但教師們追求上進的腳步卻仍在繼續。通過本期活動，我校全體教師對讀書有了更深刻的認識：只有多讀書，常讀書，精讀書，才能緊跟時代的步伐。不過，我們清醒地看到，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進一步深入開展下去，要最大限度地讓教師讀好書，我們堅信，在今后幾年的學習中，我校的教師隊伍整體素質會趕上或

超過先進單位，在教育工作中做出更嬌人的成績，培育出更燦爛的花朵，讓教育事業走向更美好的明天！

2013-2014第一學期教師“讀書交流會活動”總結

杭四中教務處 二〇一三年十二月四日