第一篇：因特網接入服務合同

因特網接入服務合同

甲方： 乙方：

為維護雙方利益，根據相關法律、法規規定，雙方在平等、自愿、公平、誠實互信的基礎上，就甲方為乙方提供因特網接入服務的相關事宜達成如下協議：

一、服務內容：

甲方向乙方提供寬帶、服務器、虛擬主機、郵箱、機柜等因特網接入服務資源，具體業務類型與業務價格見業務開通單；

二、服務期限：

甲方收到乙方服務款后兩個工作日內開通服務

三、甲方的權利及義務：

1.甲方將嚴格遵照網站上公布的相應服務標準（或內容）為乙方提供服務；

2.若因甲方設備或技術故障造成服務暫時中斷，甲方將以故障所造成的中斷時間雙倍順延乙方的服務時限（即：中斷1小時補償2小時）；甲方對乙方的最高賠償額不超過乙方已支付的服務費用；

3.甲方每周對虛擬主機客戶數據備份一次，如系統出現故障導致網站當前數據丟失，將以備份數據進行恢復。特殊情況下，備份數據無法恢復，甲方將以延長服務時限1周做為補償；其他業務類型客戶數據備份由乙方自行負責處理，甲方沒有備份義務。4.甲方代為乙方注冊申請相關域名，免費代為進行ICP備案。若域名注冊不成功，甲方直接退還乙方域名注冊費用； 5.乙方利用網站從事非法活動或超過雙方約定的服務范圍，甲方有權停止提供服務

四、乙方的權利及義務：

1.乙方應保證所提交的資料真實、有效，積極配合網站備案與信息安全工作。

2.乙方應依本合同的約定支付服務費，按時為域名和空間、郵箱等續費，甲方不負有提前通知的義務。

3.乙方應妥善保管好相關帳號及密碼。因乙方維護或保密不善致使相關信息泄露或由于第三方盜用乙方帳號和密碼進行各種操作而造成的直接和任何間接損失，由乙方自行負責。

4.乙方承諾不會使用甲方提供之服務從事任何根據法律法規禁止的網絡行為或者違反社會道德的活動，包括但不限于散布垃圾郵件、經營VOIP電話業務、黑客攻擊、侵權、散布淫穢或封建迷信內容、抽獎及賭博、任何跨網透傳，流量穿透行為、從事國家法律禁止的政治或宗教宣傳、泄露涉及國家秘密或安全的信息、散布擾亂社會秩序及安全或損害社會道德的信息或損害他人合法權利及利益的信息。乙方進一步承諾將防止他人散布前述不符合國家法律及/或本合同規定之信息，包括但不限于通過URL和橫幅鏈接散布。如乙方未按使用互聯網業務的信息安全責任由乙方自行負責。

5.乙方對網站存放或發布的內容享擁有全部的知識產權。因乙方網站或相關內容引起的知識產權糾紛由乙方自行負責解決，與甲方無任何關系,甲方無須承擔任何責任。

五、免則條款：

以下原因導致的結果，甲方不承擔任何責任：

1.乙方在線填寫訂單到本站收到乙方付款前，域名被他人先行注冊； 2.因信息填寫不正確引起的所有權糾紛與使用問題；

3.由于乙方原因導致的損失或責任，包括未能按時繳納域名年度運行管理費；

4.因黑客、病毒、電信部門技術或政策調整等引起的事件，或甲方為進行服務器配置、維護而短時間中斷服務，或由于上層網絡阻塞造成訪問速度下降，或服務器硬件故障導致數據丟失的，不屬于甲方違約，因此造成乙方損失的，甲方不承擔責任； 5.甲乙雙方任何一方因為不可抗力和事件影響網絡正常運營，從而全部或部分不能履行本合同或遲延履行本合同的，雙方互不承擔責任；

六、其他約定：

1.乙方申請的信息資源只能供自己使用，不得轉讓或出租。由于轉讓或出租造成的不良后果、乙方將承擔直接和連帶責任； 2.依據《非經營性互聯網備案管理辦法》第二十三條規定，所有網站需先備案后接入，如備案信息不真實，將關閉網站并注銷備案。乙方承諾并確認：提交的所有備案信息真實有效，當備案信息發生變化時請及時到備案系統中提交更新信息，如因未及時更新而導致備案信息不準確，甲方有權依法對接入網站進行關閉處理。3.本合同一式二份，雙方各執一份，具有同等法律效用。

七、爭議解決：

本合同于其履行過程中如發生爭議，雙方應本著友好合作的精神協商解決。協商不成，雙方同意提請江蘇省南通市仲裁委員會仲裁。甲方：

乙方： 授權代表簽字：

日期： 年 月 日 授權代表簽字： 電話：

電話：

日期： 年 月 日

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第二篇：接入因特網教學設計

接入因特網

教材分析：“接入因特網”是普通高中課程標準實驗教科書《網絡技術應用》（信息技術選修3）第二章第三節的內容，本節“因特網的接入管理”是從一個用戶的角度清楚地了解因特網的實現技術和因特網的管理方法和思想。因特網是世界是最大的網絡，如何接入因特網成為網絡社會中的一員？所以，因特網的接入是學生邁入更廣闊的網絡大門、了解因特網技術的關鍵一步。本節內容主要包括通過了解不同因特網服務供應商的服務類型與特點，選擇合適的因特網服務供應商為自己提供服務，了解多種因特網接入技術，并對這些技術進行比較。

學生分析：教學的主體對象是高一年級學生。通過以前的學習，學生較為熟練地掌握了計算機的基本操作較好地使用因特網，但是對于如何接入因特網，使用了何種技術等卻并不很了解。本 節課內容理論性強，操作層面上的內容少，學生會覺得枯燥，缺乏參與學習的積極性。為此，我選擇了貼近學生生活經驗的問題，采用了基于問題的自主學習方式開展教學活動，激發學生主動參與學習的興趣，很好地完成本節課的教學。

設計思想

1、設計理念

（1）根據本節課內容理論性強，操作層面上的內容少的特點，我采用了基于問題的教學方法、任務驅動式、講授法和自主學習等方式開展教學。在問題的選擇上以貼近學生生活經驗的小問題，將學習的過程貫穿到問題的解決過程中。

（2）以學生為主體。問題設置上讓學生感興趣的并貼近生活，學生在課程中始終處于主體地位，教師為學生提供必要的指導。

2、教學策略

（1）創設情境，基于問題的教學方法，任務驅動。

（2）自主探究：學生結合自己的生活經驗，并根據教學內容和教師引導，展開學習。

教學方法：基于問題，任務驅動，講授法，討論等 教學目標

1、知識與技能：

①能描述因特網服務供應商的作用。②了解因特網的常用接入方式。

③能根據需要選擇合適的因特網接入方式。

2、過程與方法：

①能夠從眾多的材料中通過閱讀、分析、比較，了解技術的異同，在多種因特網接入方式中選擇適合于自己的接入方式。

②能夠對各種接入方式進行分析、比較、選擇。

3、情感態度與價值觀

①能利用網絡的優勢服務于自己的學習和生活，有效地使用網絡技術解決實際問題。

②懂得通過自己的分析，判斷并選擇問題合適的解，培養科學的精神和優化意識。

教學重點：因特網服務供應商及其提供的各種服務 教學難點：因特網接入技術的比較。教具： 多媒體網絡機房，投影儀等。教學過程：教師活動，學生活動

一、教學引入：

教師：同學們，老師問你們一個問題：大家平時都上網嗎，有誰沒有上過因特網？

學生答：都上過。

教師：我們通過因特網查找學習資料、相互交流、參與討論、聽歌、看電影電視、娛樂、購物等，這一切都說明了因特網已經成為我們學習、工作、生活中不可缺少的工具。那么，大家都在哪里上過因特網？

學生答：家、學校、網吧、父母單位等。

問：你們知道這些地方的計算機是怎樣接入因特網的嗎？我們今天就一起學習：如何接入因特網。

設計意圖：創設現場的情境,激發學生的興趣。

二、教學過程

1、教師設置問題：在講新課之前我們收到了一個小朋友的求助，它請大家幫助解決3個問題，大家帶著這些問題來學習，學習完畢之后我們來共同解決。

問題1：我家有一臺計算機想接入因特網，我該怎么做？

問題2：我家有兩臺計算機想接入因特網，請你幫我選擇出一種合適的接入方式？其中有一臺是筆記本電腦，在我家哪個房間它都能方便上因特網，請幫我選擇出一種合適的接入方式？

問題

3、我們單元有10臺計算機都想上網，我該如何接入因特網？

設計意圖：明確通過本節課所學習的內容，了解與日常生活之間的聯系.2、講解因特網服務組織

因特網服務提供商是向用戶提供接入因特網以及其他相關服務的公司。可以分為兩種：因特網接入提供商（IAP）和因特網內容提供商（ICP）。教師點撥 簡單了解因特網的服務組織，知道它的作用和分類。

3、單臺計算機接入因特網的方式,針對不同的接入方式分塊進行講解

以撥號方式接入:（1）普通撥號 一般電話上網的必要條件和特點

【學生活動】任務一：在電話撥號中，出現的modem,讓學生上網查詢什么是調制解調器？

為什么叫“貓”？ 調制解調器有什么功能？

找同學回答問題，教師點評，使學生明確調制解調器的作用。

（2）ISDN 綜合業務數字網，俗稱“一線通”。通過一個NT的轉換盒，打電話、上網、收發傳真可同時進行。

（3）ADSL 非對稱數字用戶線路,它在同一銅線上分別傳送數據和語音信號，屬于專線上網（租用線路)方式。

教師總結對比這三種撥號方式]對比這三種接入方式的特點,傳輸速率適用范圍和計費方式等,使同學們明確每種接入方式的優劣.以專線形式介入:(1)Cable Modem 即電纜調制解調器，俗稱有線貓，是一種利用專用電纜或有線電視網

（CATV）進行數據傳輸的接入技術.(2)DDN 即數字數據網絡,利用光纖、微波或衛星等數字信道，以傳輸數字信號為信息網絡，為 用戶提供全數字、高質量的數據專線傳輸通道，傳送各種數據業務。(3)光纖接入即 FTTX+LAN 方式，是一種寬帶接入方式。用戶的計算機是小區或大樓局域網中的一員。光纖方式采用專線接入，無需撥號.[教師總結對比這三種撥號方式]對比這三種接入方式的特點,傳輸速率適用范圍和計費方式等,使同學們明確每種接入方式的優劣.以無線形式介入：（1）（2）（3）（4）GSM接入技術 CDMA接入技術 GPRS接入技術 3G接入技術 【教師點撥】無線接入方式具有高速傳輸、不受電纜束縛、可移動，能解決有線網布線困難所帶來的問題。

【學生活動】任務二：解決問題1：我家買了一臺電腦，請大家幫忙接入因特網！

找同學回答問題，教師點評，通過處理問題使學生在了解因特網接入的基礎上真正學會選擇。

4、多臺計算機接入因特網的方式,針對不同的接入方式分塊進行講解（1）使用路由器接入因特網（2）通過代理服務器接入因特網

（3）使用windows ICS實現ADSL連接共享

【學生活動】任務三：解決問題2：我家兩臺電腦，請大家幫忙接入因特網！其中一臺是是筆記本，我要在任意一個房間都能使用它，又該怎么辦呢？

找同學回答問題，教師點評，引導學生明確這幾種多臺計算機接入因特網的特點。

【學生活動】任務四：解決問題3：我們單元有10臺計算機，大家只想花一份接入費就都能接入因特網，請大家幫忙接入因特網。

找同學回答問題，教師點評，引導學生明確使用代理服務器接入因特網的優點。

5、課堂總結

教師提問：請問哪位同學能對今天所學內容進行總結，等待舉手。教師評價，教師補充性總結

參考如下：單臺計算機接入因特網

1.撥號上網方式：

2.專線接入方式

3、無線連接方式 多臺計算機接入因特網

1、路由 2.雙網卡代理

3.雙網卡windows ICS共享

第三篇：網站接入服務合同

網站接入服務合同

甲方：

乙方：

一、合作事項

乙方為甲方提供以下以下產品和服務：

提供在國際互聯網上采用共享服務器主機資源技術的萬維網服務器，簡稱虛擬主機。除本合同明確標示外，所有該虛擬主機的相關參數均以雙方在購買和提供服務的過程中相互確認的為準。

二、乙方的權利和義務

（一）乙方的權利：

1． 乙方擁有本合同所稱服務器的所有權；乙方擁有向甲方提供的任何技術支持、服務所包含的資料、信息、數據等的知識產權。

2．乙方依照甲方在線提交的虛擬主機服務申請中定制的服務規格提供相應服務。對甲方超出定制的服務規格使用乙方資源的行為，乙方有權采取措施予以制止，包括但不限于關閉甲方FTP帳戶、停止甲方網站WEB訪問、刪除有關目錄等，由此引起的一切后果均由甲方自行負責。

3．在甲方出現違反甲方義務第1點、第2點、第5點的情況時，乙方有權終止甲方虛擬主機的運行，甲方違反該義務給乙方及乙方其他用戶造成損失的，應承擔相應的賠償責任。

4．乙方對于甲方因自行安裝的軟件和進行的操作引發的故障、問題及甲方所發布信息的內容所產生的影響不承擔任何責任。出現上述情況，甲方應將出現的問題提前告知乙方，甲方在3天內沒有解決，乙方有權自主決斷，終止甲方虛擬主機的運行。

5．乙方有權按本合同約定的方式、期限和數額向甲方收取相應費用及按照規定應收取的其他費用，并有權隨時依市場情況調整產品或價格標準。

（二）乙方的義務：

1．乙方向甲方提供服務器空間的租賃，進行日常維護。

2．在甲方依照本合同的規定履行義務的情況下，乙方保證甲方的主機在線正常運行，供電穩定可靠，與Internet連接的正常，如確實必須暫時停機或與Internet 斷開連接，乙方應及時通知甲方。由于超出乙方預見能力或控制能力的突發事件或意外事件引起的宕機、線路中斷情況，乙方應在情況發生后的3天內與甲方溝通并相互配合恢復正常運行。

3．乙方不得無故破壞或干擾為甲方提供的服務，并盡力為甲方解決由于第三方人為操作出現的故障。

三、甲方的權利和義務

（一）甲方的權利

1．甲方通過乙方提供的FTP帳號和口令，自行管理服務器上所開設的虛擬主機，并利用虛

擬主機在國際互聯網上發布信息，以及自行決定信息的內容和文件的放置結構等。

2．甲方可運用編程語言編寫CGI等程序（特定產品除外）。

（二）甲方的義務

1．甲方必須遵守《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》《中華人民共和國計算機信

息網絡國際聯網管理暫行規定》《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》《中華人民

共和國電信條例》《互聯網信息服務管理辦法》和國家其他有關法律、法規、條例，不得做

任何違法經營活動。甲方對其經營行為和發布的信息違反上述規定而引起的任何而引起的政

治責任，法律責任和給乙方造成的經濟損失承擔全部責任。

2．甲方不得進行下列行為：

①.利用乙方提供的服務和技術支持散布大量不受歡迎的電子郵件、廣告等SPAM；

②.進行任何改變或試圖改變乙方提供的系統配置或破壞系統安全的行為；

③.運行影響虛擬主機服務器或者乙方服務器正常工作的程序、進程等；

④.其他超出甲方在線提交虛擬主機服務申請時定制的服務規格的行為，以及國家相關法規

禁止的行為。

甲方對違反上述義務給乙方和乙方用戶造成的損失承擔全部責任。

3．甲方有義務維護自己虛擬主機上的數據、口令、密碼的完整性和保密性。因甲方維護或

保密不善致使相關信息泄露或由于第三方盜用甲方帳號和密碼進行各種操作而造成的損失，由甲方自行負責。

4．甲方應向乙方提交甲方執行本合同的聯系人和管理甲方網絡、設備和服務器的人員名單

和聯系方式并提供必要的協助，因甲方以上人員的行為而產生的后果均由甲方承擔。因上述

人員名單及相關信息提交不及時、不準確而引起的任何損失及因甲方以上人員的行為而引起的任何責任與損失均由甲方承擔。

5．甲方應依本合同的約定支付價款，按時為虛擬主機續費，乙方將提前通知甲方續費。

四、甲方定制服務的具體內容

甲方定制服務的具體內容以甲方通過乙方網站上虛擬主機服務欄目中的表單在線提交的信

息為準，此類信息是本協議不可分割的一部分。乙方會對此類信息做詳細記錄，乙方有義務

按甲方定制的服務內容提供服務，甲方同時不得超出其定制的服務內容使用乙方的資源。

五、價格條款與付款方式

產品價格詳見產品訂單：

1．甲方在申請虛擬主機服務前按雙方事先約定的價格標準將足夠的款項匯入甲方在乙方的帳戶中，乙方將在甲方在線提交虛擬主機服務相關申請后按照所選服務規格計算相應款項，開通虛擬主機。

2．雙方需在合同期滿后繼續合作的，甲方應于本合同屆滿前按屆時有效的新的價格標準將

定制服務的價款匯付乙方的帳戶，則本合同繼續有效。

3．乙方保留隨時依市場情況調整價格標準的權利，已經履行的合同按照原價履行，本合同

之外所做的補充條款、另簽或新簽的合同按簽訂時的實際價格履行。

六、合同期限

本合同在甲方租用乙方虛擬主機的租用期內持續有效，有效期至甲方在線提交的租用期屆滿

時止。合同有效期屆滿乙方即關閉甲方虛擬主機帳號；雙方需在合同期滿后繼續合作的，按

第五條第2點履行。

七、合同變更

1．訂立本合同所依據的法律、行政法規、規章或訂立本合同所依據的客觀情況發生重大變

化，致使本合同無法履行的，經甲乙雙方協商一致，可以變更本合同有關內容，但均應以書

面方式確定。

2．一方變更通知、通訊地址或其他聯系方式，應及時將變更后的地址、聯系方式通知另一

方，否則變更方應對此造成的一切后果承擔責任。

3．在本合同有效期內，一方出現上市、被收購、分立、與第三方合并、名稱變更等事由，另一方同意出現上述事由的一方可以將其在本合同中的權利和/或義務轉讓給相應的權利/

義務承受者，但轉讓方應保證另一方在本合同中的權益不會因此而受到不利影響，否則轉讓

方應承擔由此引起的一切法律責任和經濟損失。

八、合同解除

本合同在下述情形下解除，提出解除的一方應提前七日以書面形式通知另一方：

1．雙方協商一致解除本合同；

2．本合同期限屆滿，雙方未續簽的；

3．一方當事人主體資格消失，如被撤消或進入破產、清算程序，另一方有權解除合同，但

進行重組、名稱變更或、分立或與第三方合并等不在此列；

4．一方未履行或違反依據本合同所應承擔的義務，經另一方給予一定期限仍不履行義務或

不予采取補救措施，致使另一方依據本合同的預期利益無法實現或合同繼續履行沒有必要，另一方有權解除合同；

5．一方在合同訂立、履行中采取欺詐、脅迫或者暴力等手段，另一方均可以解除本合同并

有權要求對方賠償損失。

6．由于不可抗力或意外事件使合同無法繼續履行或繼續履行沒有必要，雙方均可要求解除

合同。

合同解除后，雙方依據本合同的權利義務終止，但一方在合同解除前本應履行的義務仍需履

行。除因不可抗力或意外事件致使合同解除的情形外，引起合同解除事由的一方應賠償因合同解除給另一方造成的損失。

九、違約責任

1．因乙方原因造成甲方網站無法訪問，乙方應補償甲方以宕機時間乘以2倍乙方已付相關

時段費用的款項。由于乙方原因給甲方造成其他損失的，乙方的最高賠償額不超過甲方已支

付的空間租用費。

2．甲方違反依據本合同應當承擔的義務給乙方及乙方客戶造成損失的，應賠償乙方及乙方

客戶因此所受的實際損失，包括但不限于乙方系統的損壞、乙方客戶的索賠及乙方客戶網站

因此所受的損失，并且乙方有權視情況按本合同規定關閉甲方的網站，由此造成的損失由甲

方自行承擔。

3．按本合同規定應該償付的賠償金，保管保養費和各種經濟損失，應當在明確責任后十天

內，按銀行規定的結算辦法付清，否則按逾期付款處理，每逾一日，應向對方支付應付價款

0.3%的滯納金。

十、免責條款

1．鑒于計算機及互聯網的特殊性，因黑客、病毒、電信部門技術或政策調整等引起的事件，或乙方為進行服務器配置、維護而短時間中斷服務，或由于Internet上通路的阻塞造成甲方

服務器訪問速度下降，不屬于乙方違約，因此造成甲方損失的，乙方不承擔責任。

2．甲乙雙方任何一方因為政府禁令，罷工，現行生效的適用法律或法規的變更，洪水，火

災，爆炸，雷電，地震，風暴，停電，通訊線路中斷，他人蓄意破壞，黑客攻擊，計算機病

毒入侵或發作，電信部門技術、政策，政府管制等及其他不可預見，不可避免，不可克服和

不可控制的不可抗力和事件影響網絡正常運營，從而全部或部分不能履行本合同或遲延履行

本合同的，雙方互不承擔責任，但受不可抗力影響的一方應自不可抗力事件發生之日起七日

內，將事件情況以書面形式通知另一方，并于事件發生之日起二十日內，向另一方提交導致

其全部或部分不能履行或遲延履行的證明。遭受不可抗力的一方應采取一切必要措施減少損

失，并在事件消除后協商恢復本合同的履行，除非此等履行已不可能或者不必要。

3．在履行本合同時，乙方對因第三方的過錯或延誤而給甲方或者其他方造成的損失不承擔

責任。乙方對通過甲方間接接受乙方服務的第三方的損失不負責任。

十一、爭議解決

凡因訂立、解釋、履行本合同所發生的或與本合同有關的一切爭議，雙方應通過友好協商解

決；當事人不愿協商解決或者協商不成，雙方決定交由合肥仲裁委員會仲裁，仲裁庭由三名

仲裁員組成，仲裁費由敗訴方承擔。爭議的解決適用中華人民共和國法律、法規、條例和計

算機行業慣例。

甲方：乙方：

授權代表：授權代表：

201年月日201年月日

第四篇：《因特網的接入方式》說課稿

《因特網的接入方式》說課稿

各位領導、老師們，大家好！今天我要進行說課的內容是《因特網的接入方式》。我對本節內容進行如下分析：

一、教材分析

本課是廣東教育出版社高中信息技術《網絡技術應用》（選修3）教材中第二章第一節的內容。在第一章中所學會的認識計算機網絡后，結合在今天互聯網的普及程度，讓學生了解不同因特網服務供應商的服務類型與特點，學會選擇合適的因特網服務供應商為自己提供服務;掌握適合自己的網絡接入技術，實現因特網的接入。本節作為本章二、三節因特網的管理起著至關重要的開篇作用。

二、教學目標

知識與技能

了解常用的因特網接入方式。能根據需求選擇恰當的因特網接入方式。

過程與方法

能夠對各種接入方式進行分析對比及選擇。引導學生利用所學知識解決生活中的實際問題。

情感態度與價值觀

懂得通過自己的分析，利用網絡的優勢服務于自己的學習和生活，有效地使用網絡技術解決實際問題。

三、教學的重、難點

本著課程標準：通過使用因特網，了解因特網服務組織的類型、提供的服務與服務特點。在吃透教材基礎上，我確定了以下的教學重點和難點。

教學重點：理解不同因特網接入方式的特點。只有了解對比各種接入方式，才能夠根據實際需求選擇恰當的接入方式。

教學難點：學生能夠了解和歸納不同的接入方式的異同點，如何在需要的時候選擇一種適合的因特網接入方式。各種接入方式有些常用，有些不常見，學生不可能每種都有親身體驗和感悟。

四、說教法

我們都知道信息技術是一門著重培養學生信息素養的學科。在教學策略上，本節課要避免采用講授課的形式來進行教學活動，使用任務驅動、討論交流、自主操作等教學方法，利用課堂引入后的幾個問題作業，讓學生帶著問題自主學習、探究。體現以學生為主題的教學策略。促使學生在學習中解決問題，培養學生的團結協作的精神。在各知識點的講解上，注重理論結合實際，讓學生體會更加深刻。

五、說學法

一堂優秀的教學活動，不僅要考慮教的策略也要了解和認識學生學的方法。課堂教學要充分發揮學生的主觀能動性，使學生真正成為學習的主體。通過分組討論完成作業，讓學生發揮主體作用，老師負責組織教學，自主操作探索的引入，更能激起學生的學習興趣。

六、教學過程

在這節課的教學過程中，我注重突出重點，條理清晰，緊湊合理。各項活動的安排也注重互動、交流，最大限度的調動學生參與課堂的積極性、主動性。

一、情景引入

通過以下幾個很貼切的問題引入。同學們，你家里接入了互聯網了嗎？使用的是電信、移動還是聯通的寬帶呢？ 你家里安裝無線路由器了么？你還知道更多接入因特網的方式么？

學生或多或少對這類問題有一定的認知，通過他們對此類問題的認識，勾起他們對更多未知的向往。

二、自主學習

讓學生自主學習課本34—38頁，根據班級分組，小組成員合作討論并完成以下問題。

1、因特網服務供應商簡稱？

2、常見的因特網服務提供商有哪些？

3、常見的因特網接入方式有哪些？

4、目前3G存在的四種標準是：、、、中國電信使用的標準是：、中國聯通的使用的標準是：

中國移動使用的標準是：

5、局域網接入如何實現？常用于那些地方？

6、你曾經使用過那些上網接入方式？體驗感覺如何？

學生自主學習完后抽取某小組成員回答，從學生回答中掌握學生層面在認知上的不足，從而決定在下一階段的講解中的側重點。這些問題有些是可以在教材上找到答案，有些又來源于生活中的認知。這種書本與實際結合的問題，加上小組討論交流。小組成員之間取長補短，從而共同提高各小組成員的知識能力。

三、教師新課講解

1.講解不同的接入方式必然要比較不同方式的傳輸速率，所以應首先復習速率單位的相關知識。復習b 與B的區別，b是bit，表示位，B是Byte，表示字節，那么1B=（8）b。

2．通過前面的小組討論歸納總結出常見的因特網介入方式：撥號接入、專線接入、無線接入和局域網接入。分別對4種接入方式以表格對比的方式比對傳輸速率，各自的特點。在對比的過程中，要注意某些要點知識的說明。

對于撥號接入介紹上，提出他們的共性，依托電話線。要說明寬帶與窄帶的區別。如今的學生根本無法體驗到普通Modem與ISDN撥號上網的速度，要更多舉例說明，做為老師自己肯定體驗過，可以談談當年上網的感受。然后理論結合生活理解為什么ADSL能如此之普及。

專線接入方式講解上，結合本校校園網光纖接入，以及中國電信推出的光纖到家活動，可以對比目前光纖與ADSL的區別。從而得出光纖接入優勢明顯，但需全新鋪設建造，常用于新建小區的接入方式。而傳統電話線網絡完善，ADSL容易普及，故兩種接入方式被廣泛應用。

在無線接入接入方式時，鑒于目前3G網絡相當成熟，手機等移動設備的普及，分析介紹移動、聯通、電信3G接入方式的速率上、覆蓋范圍上、設備選擇上的優缺點。利用學生對手機等數碼產品的興趣，理論結合實際分析講解。如：你自己的手機支持哪種3G標準呢？iPhone目前只支持聯通WCDMA與電信CDMA2000標準；移動“動感地帶”1元500M3G流量資費低；在選擇3G手機上怎么選擇等。

局域網接入方式講解時，以學校機房為例，說明整個學校雖然光纖接入，但機房屬于局域網接入。通過演示配置TL-LINK無線路由器實現機房局域網接入上網。很多學生可能有自己的手機而且支持WIFI。可以讓他們自己登陸http://192.168.1.1 路由器配置界面，查看無線安全配置頁面有關WIFI的密碼，并用自己的手機進行連接。

可以提問學生哪些地方還用到局域網接入呢？局域網接入是否常與其他接入方式互為補充。

3、課堂小結，強化認識。

課堂小結，可以把課堂傳授的知識盡快地轉化為學生的素質；簡單扼要的課堂小結，可使學生對知識有更深刻的認識，可以通過以下幾個問題的回顧，強化認識。

1、因特網的幾種常見的接入式？ ○

2、接入因特網之前應該做哪些準備工作？ ○

3、如何根據自己的實際情況，選擇恰當的網絡接入方式。○

例如：家庭上網采用ADSL接入。新修建的小區可以選擇光纖。出門旅游使用3G網絡接入。

賓館等選擇局域網或者WIFI.4、很多時候一個區域是多種接入方式混合使用，例如家里ADSL撥號上網，然后通過無線路由器實現○

局域網共享上網。

4、實踐與練習

如果你家中有兩臺計算機，想要把它們組成一個小型局域網絡，并通過ADSL撥號上網，以實現兩臺計算機同時上網，請你設計一個解決方案？需要哪些設備，畫圖說明。

5、課后思考

通過問題：隨著計算機技術的發展，越來越多的計算機接入因特網，那么在同一個網絡中，每一臺計算機是如何工作的呢？為什么他們不會相互干擾呢？從而引入下一節課關于IP地址及其管理的內容。

七、我為什么要這樣上課

1、對教材內容的處理

根據新課程標準的要求、知識的跨度、學生的認知水平，我結合教材內容與目前信息社會發展的方向，著重講解。更體現信息技術這門學科的時效性。

2、教學策略的選用

本節內容在操作層面上的內容較少，可能讓學生覺得操作少，缺乏參與積極性。故運用了任務驅動、分組談論交流的形式，末尾讓學生自己進入無線路由器查看WIFI密碼，更能調動學生學習的積極性。講解演示過程結合學生日常生活中所見所知，更能吸引學生的學習興趣，在對平常見聞的理性認識中學到并掌握了知識。

在引導學生思考、體驗問題的過程中，可以使學生逐步學會分析、解決問題的方法。這樣做既有利于發展學生的理解、分析、概括、想象等創新思維能力，又有利于學生表達、動手、協作等實踐能力的提高，促進學生全面發展，力求實現教學過程與教學結果并重，知識與能力并重的目標。能夠主動地內化為自己的情感、態度、價值觀，并融入到實踐活動中去。力求使學生在積極、愉快的課堂氛圍中提高自己的認識水平，從而達到預期的教學效果。

第五篇：互聯網專線業務接入服務合同

[ ]互聯網接入業務合同

合同簽訂地：[沈陽市]

甲方：[ ] 地址：[ ] 法定代表人/負責人：[ ]

乙方：中國電信[]公司 地址：[] 法定代表人/負責人：[]

鑒于：

1.甲方由于業務發展需要使用乙方互聯網專線業務。

2.乙方同意按照本合同約定的條款和條件向甲方提供互聯網專線業務。

甲乙雙方本著平等互利，互相信賴，有償使用，共同發展的原則，經友好協商達成本合同。

費用達成一致的前提下，甲方根據本合同的條款和條件，向乙方書面提交蓋有甲方公章或授權部門章新的業務需求單。

2.3 業務需求單為本合同的附件，受本合同的條款和條件約束。

2.4乙方在使用業務開通后提供1個甲方可自行分配使用的固定IP地址供甲方使用，或由甲方自帶[ ]個合法的IP地址入網。

3.1.11不得在使用的專線及設備上加裝其他各種設備及裝臵。

3.1.12應積極配合乙方對使用專線的日常維護、檢測等工作，并負責其機房線路設備側專線的維護管理。

3.2乙方權利和義務

3.2.1視甲方為全國集團客戶，提供綜合性服務，并為甲方提供業務咨詢、組網建議等服務。

3.2.2負責進行本業務的連接、調通、測試。

3.2.3在資源具備，且甲方交付了本合同約定的一次性費用后，根據雙方協商的開通時間開通使用業務。

3.2.4由于乙方端口、設備資源暫未具備等原因而未及時開通本業務的，乙方有責任協調相關部門盡快開通本業務。

3.2.5負責處理在接入和使用業務過程中出現的技術故障，乙方和乙方當地下屬機構有義務接受甲方申告并負責處理。

3.2.6對所投資的線路和設備擁有所有權。服務期內，甲方對乙方提供的線路和設備有保管責任。若由于甲方原因造成該等線路或設備損壞的，須按價賠償。

6.1使用業務的相關費用包括一次性費用和月使用費。（費用或資費標準見附件[ ]）支付方式：[提前一年預付，銀行轉賬](銀行轉賬、銀行托收或現金支付)。甲乙雙方銀行賬戶信息和納稅人信息： 甲方信息如下： 開戶行：[ ] 銀行地址：[ ] 戶名：[ ] 賬號：[ ] 納稅人識別號：[ ] 乙方信息如下：

開戶行：[] 銀行地址：[] 戶名：[] 賬號：[] 納稅人識別號：[] 6.2一次性費用：甲方根據乙方的一次性費用預收費通知單向乙方繳納一次性費用。前述費用為預收費用。待租用電路使用電路開通后，以實際發生的費用為準進行決算。若決算費用與預收費用有差異，則根據決算通知單進行調整。

6.3月使用費：甲方須在每月20日之前（或由雙方協商采用按季支付，甲方在每季的20日之前付費），根據乙方的月使用費收費通知單向乙方繳納當月（或當季）月使用費。

6.3.1本業務開通首月月使用費：對于當月15日之前開通的新業務，甲方向乙方支付全月月使用費；對于當月15日后（含）開通的業務，甲方按照應付月使用費的百分之五十向乙方付費。

6.3.2甲方如對費用有異議，經雙方確認核對后確有錯誤的，在下個付費期調整。

6.3.3 在當月15日之前（含）終止服務的業務，甲方按照應付月使用費的百分之五十向乙方付費；在當月15 日之后終止服務的，甲方繳納全月月使用費。

的處理。

7.5由于甲方自備設備故障或甲方操作不當造成的故障，甲方自行承擔責任，并賠償乙方由此遭受的損失。

7.6因乙方施工、網絡割接等原因影響本業務的正常使用的，乙方應當提前通知甲方，并且盡快消除故障、恢復業務。

7.7如乙方因國防需要、政府指令、網絡維護、網絡調整、網絡安全等因素在網絡上對服務進行更改或變動，乙方應當提前通知甲方，甲方應予配合。

7.8雙方同意建立協商制度，加強日常溝通，及時處理影響通信質量的問題。

（發送方側載明的書面信函寄出時間或者傳真發送時間或者電子郵件發送時間視為通知送達時間）。

甲方：[ ] 地 址：[ ] 聯系人：[ ] 電 話：[ ] 傳 真：[ ] 郵 編：[ ] 電子郵件：[ ] 乙方：中國電信[ ]公司

地 址：[ ] 聯系人：[ ] 電 話：[ ] 傳 真：[ ] 郵 編：[ ] 電子郵件：[ ] 上述任何信息發生變更的，變更方應及時以書面形式通知另一方，未及時通知并影響本合同履行或造成損失的，應承擔相應的責任。

13.10雙方同意，附件為本合同不可分割的部分。若附件與合同正文有任何沖突，以合同正文為準。

本合同附件為：[ ]

補充附頁

經友好協商，對本合同條款補充、修改如下，本補充附頁為合同正文的一部分，與合同正文沖突時，以本補充附頁為準：

無

甲方：[ ]

法定代表人/負責人

或授權代表：

[ ]年[ ]月[ ]日

乙方： [ ]公司

法定代表人/負責人 或授權代表：

[ ]年[ ]月[ ]日