第一篇：久長路社區教育資源共享協議書

久長路社區教育資源共享協議書

甲方：久長路社區

乙方：陽光飛揚教育

為促進社區政治、經濟、文化、環境全面協調和可持續發展，充分整合社區教育資源，推進學習型社區的創建，根據久長路街道、北方地勘關于社區教育資源共享推進工作方案的精神，經雙方友好協商，達成如下協議：

一、甲方自協議簽定之日起向乙方開放社區內文化室、院壩、多功能教室等設施。供乙方職工有組織的使用，為黨組織生活提供方便等。

二、乙方選派一名職工作為社區教育志愿者兼職教師，負責社區居民進校活動聯絡員及為居委開展社區教育，為社區居民活動提供指導幫助。

三、甲方負責落實乙方參加活動時需將團隊數量、名稱、人數和每個團隊的負責人的具體情況。

四、乙方選派一名黨委干部作為聯絡員，負責教育培訓活動的聯系，協調管理職責。

五、雙方建立社區教育資源共享協調小組，并建立聯席會議制度。

六、雙方商定教育培訓的時間為：雙休日及部分晚間。

七、雙方確定：教育培訓活動期間由甲方提供學習場地和學習資料，乙方按時到場。

八、由街道統一掛久長路街道社區活動點及活動須知等標牌。由乙方制作單位職工培訓活動出入證并負責發放管理。

九、未盡事宜，由雙方及時溝通協商解決

甲方：久長路社區

乙方：陽光飛揚教育

2018年1月 8日

2018年 1月 8日

久長路社區教育資源共享協議書 甲方：久長路社區

乙方：上海昂立教育

為促進社區政治、經濟、文化、環境全面協調和可持續發展，充分整合社區教育資源，推進學習型社區的創建，根據久長路街道、北方地勘關于社區教育資源共享推進工作方案的精神，經雙方友好協商，達成如下協議：

一、甲方自協議簽定之日起向乙方開放社區內文化室、院壩、多功能教室等設施。供乙方職工有組織的使用，為黨組織生活提供方便等。

二、乙方選派一名職工作為社區教育志愿者兼職教師，負責社區居民進?；顒勇摻j員及為居委開展社區教育，為社區居民活動提供指導幫助。

三、甲方負責落實乙方參加活動時需將團隊數量、名稱、人數和每個團隊的負責人的具體情況。

四、乙方選派一名黨委干部作為聯絡員，負責教育培訓活動的聯系，協調管理職責。

五、雙方建立社區教育資源共享協調小組，并建立聯席會議制度。

六、雙方商定教育培訓的時間為：雙休日及部分晚間。

七、雙方確定：教育培訓活動期間由甲方提供學習場地和學習資料，乙方按時到場。

八、由街道統一掛久長路街道社區活動點及活動須知等標牌。由乙方制作單位職工培訓活動出入證并負責發放管理。

九、未盡事宜，由雙方及時溝通協商解決

甲方：久長路社區

2018年1月 8日

2018年 1月 8日

乙方：上海昂立教育

第二篇：久長路社區趣味運動會簡報

釣魚城街道久長路社區開展

“金雞唱盛世 幸福繪久長”迎新春趣味運動會

2017年1月20日，在中國傳統新年將來臨之際，釣魚城街道久長路社區精心籌備、周密策劃的“金雞唱盛世 幸福繪久長”居民趣味運動會，在梓橋街89號院壩內如期舉行。轄區居民群眾約200余人參加了本次趣味運動會。本次趣味運動會共設團隊和個人兩個大項、四小項目的比拼。

伴隨著一聲哨響，早已站在燈謎下的居民紛紛上前將自己猜出的謎語條揭下，社區準備的50個謎語被一搶而空。場面好不熱鬧。

“加油，加油??????”，居民聲音洪亮，由社區六個網格黨支部組成的6個代表隊的拔河比賽開始了。目的是為了調動大家全民運動的積極性，倡導健康生活理念，拉近鄰里之間的距離，讓黨員干部走進群眾，融入群眾，與群眾零距離的接觸，一同用拔河的喜慶來迎接新的一年。

比賽吸引了幾百人到場觀看，比賽分為三輪，共6組選手參賽，每一組有10人，分別由網格黨支部書記來抽簽決定比賽順序。比賽采取三局兩勝制，獲勝的隊伍進入決賽爭奪第一名。經過三輪激烈的決逐，第一網格黨支部和第二、三網格聯合黨支部組爭奪第一名，最后由第二、三網格聯合黨支部奪得了冠軍。比賽過程異常激烈，周圍的群眾作為拉拉隊也積極參與，觀看群眾熱情高漲，把滿腔熱情揮灑得淋漓盡致，現場的歡呼聲、加油聲、吶喊聲聲聲震天，此時我們不分你我，不分干部群眾，不分男女老少，只是本著堅持奮斗的體育精神，向著一個共同的目標努力、奮斗。家住暢谷國際小區的廖國耀老師專程到比賽現場參加比賽，他說：“我們不問輸贏，不爭高低，只享受這個過程給我們帶來的歡聲和笑語，暖心和感動。好多干部和我們一起拔河，肩并肩，腳靠腳，讓我們感覺很親切。”

兩人三足的比賽場上，參賽隊員們同心協力，精神抖擻，劃出一道道彩虹；乒乓球大挑戰的場地上，人如猛虎矯健，身似疾風流星，人浪歡騰處，笑聲齊聚時；跳繩場上八仙過海、各顯神通，場下鼓掌聲、叫好聲、助威吶喊聲不絕于耳，笑語歡聲，趣味運動會高潮迭起，異彩紛呈。整場運動會既緊張激烈又不失趣味性，既展示出社區干部們激情拼搏、敢于對抗的勇猛作風，又拉近了干群之間的距離，切實踐行著“從群眾中來到群眾中去”、“服務群眾、和諧鄰里”的良好氛圍。

妙趣橫生的比賽，團結協作的氛圍，濃郁的鄰里情感，快樂的新春祝福，使社區趣味運動會成為幫助群眾釋放激情、增進干群交流的良好平臺。參賽隊員紛紛表示，要以本次運動會為契機，加強鄰里之間的交流，發揚團結拼搏、開拓創新的精神，為幸福久長助力加油！

第三篇：遠東社區資源共享協議書

遠東社區資源共享協議書

為了進一步強化社區自治功能，本著共駐共建、資源共享的原則，方便服務須群眾，經雙方共同協商，達成如下協議:

一、甲方無償提供場所，面積200平方米給乙方為轄區居民提供服務；

二、乙方在甲方場所活動期間，必須愛護其內外一切設備、設施，不得破壞，否則照價賠償；

三、乙方開展的各項活動必須提前一天取得甲方同意，不得擠占場地，甲方要積極協助乙方做好該項工作；

四、本協議一式兩份，雙方各執一份，由雙主簽字蓋章之日生效

甲方

乙方

年月日

第四篇：久長路社區黨委三項制度方案

久長路社區黨委

聯系服務群眾 “三項制度”的實施方案

為貫徹落實黨的十七大精神，拓寬黨員服務群眾渠道，構建黨員聯系和服務群眾工作體系，進一步密切黨群、干群關系，促進社會和諧穩定，根據合川區組織部的相關文件精神，結合我社區工作實際，特制久長路社區聯系服務群眾工作三項制度的方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深刻認識和準確把握新形勢下人民內部矛盾的特點和規律，牢記為民宗旨，發揚務實作風，堅持科學民主決策，堅持依法辦事，緊緊圍繞“群眾利益無小事”原則，形成社區主要領導帶頭，直接面對群眾、親自接待來訪，公開設置意見箱，開通熱線電話、舉報電話等方式，暢通群眾反映情況、發表意見的渠道，廣泛聽取群眾意見及建議，解決突出問題、化解矛盾糾紛，維護群眾合法利益、促進社會和諧穩定的工作格局。

二、目標任務

按照有訪必接、有接必果、入戶走訪、定期反饋的要求，實行領導帶頭接訪、走訪和社區 聯動機制，使來訪群眾人

人受到熱情接待，反映事項件件得到處理，通過聯動接訪、走訪工作，集中解決一批容易引發信訪突出問題和群體性事件的矛盾糾紛及苗頭隱患；集中解決一批長期累計的重訪問題；集中解決一批群眾反映強烈的熱難點問題，盡最大努力把矛盾糾紛化解在基層。以此，促使基層工作的進一步夯實、形成聯動接訪、走訪工作的長效機制。

第一、建立健全社區書記每周一次接待群眾制度。每周接待群眾不得少于1次，每次不少于一天。通過黨務公開欄等方式，對外公布接待群眾的時間、地點、聯系電話等事項。耐心聽取群眾反映問題，并認真填寫《基層黨組織書記接待群眾記錄本》和《群眾意見交辦單》，確保件件有回復、事事有了結。

第二，建立健全基層黨組織班子成員入戶走訪群眾制度。按照分工計劃，每位成員每年到本社區每戶群眾家庭走訪不少于兩次，重點走訪困難戶、上訪戶、致富能人、老黨員和老干部。在深入了解民情的基礎上，認真填寫《基層黨組織班子成員進家入戶走訪群眾民情日志》，此外，社區兩委會每月召開一次民情分析會，對走訪中收集到社情民意進行專題研究，以完善有關政策、制度和措施。

第三，建立健全群眾意見定期辦理反饋制度。對本級黨組織工作職責范圍內事項，應在反映問題之日起半月內辦結，并反饋反映人。反饋群眾意見的處理情況，可以采取公

開反饋和個別反饋、集中反饋和隨時反饋等方式進行。對群眾普遍關心問題和意見的辦理情況，可通過召開居民代表座談會，張貼公告，在黨務公開欄中公開等方式，進行公開、集中性反饋。社區及主要領導，對群眾反映的每個問題都要用心辦理并認真填寫《群眾意見辦理反饋單》，最后準確送達反映人。

三、工作部署

每周一設定為書記接待群眾來訪日，負責接訪工作，現場接訪的地點設在久長路社區書記辦公室，若遇到其他特殊情況，可以按約訪的形式進行。

要求接訪人員在接訪期間，要進行不同形式的接訪（現場接訪、帶案下訪、主動約訪）。

1、現場接訪。對上訪群眾提出的訴求，能當場解決的當場解決，不能當場解決的，提出解決和化解的時限，屬依法依規不能解決的，要講清道理，做好深入細致的教育疏導工作；

2、帶案走訪。要有針對性地帶著問題深入基層調研、回訪群眾，提出解決問題的措施或制定切實可行的方案，把解決問題、關心困難群眾、教育疏導群眾作為走訪工作的重點來抓，通過帶案走訪，有的放矢地解決重點難點問題；

3、主動約訪。對發現的信訪問題或社情民意，主動約見群眾訪談。

五、工作要求

1、統一思想，提高認識。要把開展“群眾來訪接待日活動”作為化解基層群眾矛盾、構建新型和諧社區的重點工作抓緊、抓好。

2．加強領導，強化責任。要建立黨組織聯系服務群眾工作責任制，黨委書記是第一責任人。

3．建立健全民情檔案。社區黨委將建立健全民情檔案，以便備案、銷號。

4．創新工作方式。社區黨委要公開設置意見箱，開通熱線電話，制作三項制度聯系卡。

第五篇：學校與社區資源共享協議書

學校與社區資源共享協議書

甲方：

乙方：

為促進社區政治、經濟、文化、環境全面協調和可持續發展，充分整合社區教育資源，推進學習型社區的創建，根據南寧市關于社區資源共享推進工作方案的精神，經雙方友好協商，達成如下協議：

一、雙方落實資源共享管理網絡，并對資源共享的實施保障及過程進行共同管理。

二、甲方自協議簽訂之日起向乙方開放文化體育活動場所（如：電子閱覽室、心理健康輔導室、圖書閱覽室、少年之家、家長學校等），與社區居委會共同使用，開展有組織的未成年人活動。

三、開放時間：

星期五下午3:00至5：00，寒暑假期間（時間另定）

四、未盡事宜，由雙方及時溝通協商解決。

甲方：乙方：

代 表 人：代 表 人：

年月日年月日