第一篇：家長學校實施方案

東街幼兒園 家長學校實施方案

一、指導思想：

堅持以科學發展觀為指導，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。

二、工作目標：

1、使家長按計劃學完相關教育教學課程

2、使家長家教理論水平得到提高，增強安全教育意識。

三、組織機構：

1、園

長：

李杰

2、領導成員：

張雅嬌 楊健 薛迎芳 葛明星

3、教

員：

①各班班主任。

②學校優秀教師。

③教子有方的有經驗的家長。

四、具體要求與措施：

（一）加強組織領導，做到四個落實。

1、組織落實：健全組織機構，建立家長委員會，請家長委員會組長，校外輔導員擔任家長學校領導。

2、時間落實：“家長學校”上課學習時間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學習，每次上課2個課時，一般每學期安排1－2次，分次不少于2小時。每次授課可集中進行，也可分班進行，每次課后，都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

3、教員落實：家長學校聘請學校教育、教學及管理經驗豐富的老師擔任教員，聘請家長教育方面的有關專家，作家長學校顧問，并作理論報告。

4、教學內容落實：根據《家長教育教學課程》的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。

（二）健全制度，規范管理。

1、學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。

2、建立制度。

建立意見反饋制度：學校制定征求家長意見表，定期發給家長，然后回收反饋，并建立家訪制度。

3、建立評選表彰制度、制定《優秀家長評選條件》每學期評選次優秀家長，比率約為10%，由幼兒園張榜表彰。

4、建立家教檔案管理制度，有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿、會議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類加以整理保管存檔。

（三）加強教學研究，提高業務水平。

1、定期組織校務會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。

2、定期組織教師學習家庭教育理論，提高業務水平。

3、每學期舉辦教研活動2次以上。

4、組織教師進行家庭教育的實驗課題研究，并認真總結經驗撰寫論文。

（四）開展豐富多彩的活動

1、充分利用電教和網絡教育手段，組織家長點擊學校教育教學網站。幫助家長深入細致地了解學校。

2、聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶進行經驗介紹。

3、開展“家長開放日”活動，組織家長共同參與學校或班級的有關活動。

4、開展咨詢服務。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號召大家共同研討提高教育水平。

5、在家長中廣泛征集家長教育經驗論文，并評獎擇優積極向報刊推薦。

五、活動安排：

開始階段：成立領導機構制訂實施方案。2018年3月

實施階段：每期開展2次學習活 2018年3月－2018年5月

總結收

月 階

段

：

總

結

接

受

驗

年 6

2018

第二篇：家長學校實施方案

家長學校實施方案

一、指導思想

以中共中央、國務院辦公廳《關于適應新形勢，進一步加強和改進學校德育工作的意見》為指針，認真貫徹《銅陵市關于進一步加強和改進家長學校的實施方案》，以基礎教育改革為契機，以推動家長“走進新課程與子女同行”為重點，辦好家長學校。

二、工作目標

1、引導廣大家長能動的學習和掌握教育子女的科學知識和方法 ,確立正確的育子觀念，自覺履行家庭教育的職責。

2、加強家庭教育與學校教育的溝通和配合，促進家長參與教育改革，爭取家長對課程改革的理解與支持，全面實施素質教育。

3、推動學習性家庭建設，提高家庭文明水平，為兒童的健康成長創造良好的環境。

三、主要工作及措施(一)、健全家長學校組織機構

1、成立家長學校校務委員會: 主

任： 彭江淮

副 主 任：徐心意 高煒 程勝來

成員：崔賢武 胡勝保

崔應虎

蘇日虎

程納新

繆興智

2、設立家長委員會: 主任委員：王成才

副主任委員：胡智鋒

萬建國

委

員：唐

軍

謝世友 胡小宏

高家滿

洪方春

劉學松

汪和平胡聯合

教

員：學校優秀教師；聘請有關家教專家；教子有方的有經驗的家長。

四、具體要求與措施

（一）加強組織領導，做到四個落實

1、組織落實：健全組織機構，建立家長學校校務委員會，聘請各年級的家長委員會會長擔任家長學校領導。

2、時間落實：家長學校上課學習時間，一般每學期安排1-2次，從一年級到六年級都安排，每次授課可集中進行，也可分班進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教員落實：家長學校聘請學校教育，教學及管理經驗豐富的教師擔任教員，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問，并作理論報告。

4、教學內容落實：根據《小學生家長讀本》內容按照從一到六年級學生不同時期的每個階段安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。

（二）健全制度，規范管理

1、制訂工作職責，明確工作義務

學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。①制訂《家長學校校長工作職責》；②制訂《家長學校副校長工作職責》；③制訂《家長學校教員工作職責》；④制定《家長學校工作常規》。

2、建立各項制度，實現制度管理

①建立考勤制度。制訂《順安中心小學家長學校家長上課簽到表》和《順安中心小學家長學校家長上課制度》；

②建立考評制度。對每學期所學內容，利用問卷形式對家長進行知識考查，了解家長對所學知識的掌握情況；

③建立教員備課制度。要求教員認真落實學校家長學校工作計劃，積極準備，認真備好一節課，上好一節課。

④建立意見反饋制度。學校制定征求家長意見表，定期發給家長，然后回收反饋，并對班主任建立家訪制度。

３、建立評先表彰制度。制訂《優秀家長評選條件》每學年評選一次優秀家長，比率約為5%，評先的優秀家長由學校發給證書，并在學校或有關報刊登名表彰。４、建立家教檔案管理制度。有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿，會議面交換意見。

（三）加強教學研究，提高業務水平

1、定期組織校務委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。

2、定期組織教員學習家庭教育理論，提高業務水平；

3、利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。

4、組織教師總結經驗寫出有關論文。

（四）開展豐富多彩的活動

1、充分利用電化教育和網絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，點擊學校教育教學網站，幫助家長深入細仔地了解學校。

2、聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳精送寶進行經驗介紹。

3、組織家長共同參與學校或班級的有關活動。

4、組織家長共同參與學校或班級的有關活動。家長學校工作人員崗位職責及規章制度

第一條 校長及副校長工作職責

1、負責擬訂詳細的家長學校工作計劃，主持日常家長學校工作。

2、負責建立并組織執行家長學校各項規章制度。

3、負責家長學校工作資料的管理、歸檔工作。

4、負責組織召開家長委員會會議，負責組織舉辦家長學校各種形式的學習及評比活動。

5、負責家長學校各種活動的效果評估。

6、負責組織家長委員會成員進行家訪。

7、負責檢查、總結家長學校工作，并做書面總結報告。

8、負責向學校匯報家長學校工作情況及家長對學校的建議和要求。

9、負責聘請授課教師及檢閱教師備課情況。

第二條 秘書長工作職責

1、負責協助校長組織家長委員會及家長學校舉辦的各種會議及學習活動。

2、負責會議及活動的情況記錄。

3、負責家長信箱的解答及家長宣傳、板報的出版。

4、負責學員的簽到和考勤記錄。

第三條 家長委員會成員工作職責

1、協助家長學校校長及秘書長組織舉辦各種會議及活動。

2、在校長組織下定期或不定期對學員進行家庭訪談工作。

3、完成每學期一次的期末自評總結工作。

4、對家長學校活動的形式、內容、時間安排提供建議，及時反饋家長的意見和協助活動經費的籌措等。

第四條 教師備課制度

1、家長學校專題講座的教師必須按講稿要求認真備課，有備課記錄，提前交給校長（或會長）檢查、批閱。

2、師除做好講稿的備課準備外，還應根據所講內容擬訂提問，以便檢查、考核學員學習效果。

第五條 學員學習登記及考勤制度

家長學校要備有學員登記本，參加家長學校學習的學員要有本人的簽到記錄。

第六條 優秀學員評比制度

定期組織學員學習后寫學習心得或教育筆記，每學期期末對能堅持參加家長學校學習、出勤率高、考核成績優良、教育子女有成效、積極配合學校工作、能為學生創造良好的家庭教育環境的家長給予鼓勵，并授予“優秀學員”稱號，頒發證書和獎品。

第七條 家長學校基本情況記錄制度

每學期期末對家長學校的基本情況進行統計，如學員人數、活動內容、活動形式、授課課時、參加人數、出勤率、考核情況及財務收支情況等。

第八條 家訪制度

家長學校領導小組成員及家長委員會成員應在校長有計劃、有目的的組織下對家長進行定期或非定期的家訪，以了解家長對學校工作的建議和要求，以便對家長學校工作進行改革。

第九條 財務管理制度

根據經費預算向家長學校學員酌情收取一定的資料費作為家長學校的經費來源，經費使用情況指定家長專人負責記錄并定期向學員公布，接受學員督促檢查，做到經費來源明、帳目清。

第十條 檔案管理制度

1、定專人負責管理家長學校檔案，嚴格做好檔案資料的安全工作和保密工作。

2、上級文件按來文時間順序，每年裝訂成冊。

3、做好檔案、資料管理和收集工作，對各種資料進行有序、科學的分類、歸檔。

第十一條 檢查、總結、自評制度

在期中和期末時通過向家長發布調查問卷、開座談會、考核、個別咨詢、家訪等方式對家長學校工作進行檢查，并在此基礎上進行總結、自評工作。順安中學家長學校工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”為指針，以傳授新時期家庭教育理論為主要內容，以提高家長家教理論水平，改進家教方法為主要目的，開展多種形式的授課活動，在上級主管部門的領導下，扎扎實實地工作，講究實效，為創合格家長學校打好基礎。

二、主要工作

１、調整建立家教網絡機構

建立網絡機構是做好任何事情的前提。本學期，我們在上學期的基礎上，對家長學校的組織機構作適當的調整，具體安排是：學校家教委員會和班級家教委員會。學校家教委員會成員由鎮政府分管領導、學校校長室、教導處、各班主任及聘請教員組成，班主任就是各班學生家長的教員；班級家教委員會由班主任和五位學生家長組成。具體工作由教導處和班主任負責。教導處負責制定計劃，活動安排，收集資料，協調關系。班主任負責具體的授課活動，向家長宣傳家教理論，講授科學的家教方法。

２、學習家教理論和家長學校各項工作制度

為了做好家長學校工作，我們制定了家長學校備課制度，家長學校請假制度，家長學校校長工作職責，家長學校教員工作職責等。開學初，組織全體教員學習家教理論，主要是《托起朝陽》這本書中的部分內容，提高教員自身的文化水平和業務水平。同時學習各項規章制度，讓教師們明白自己工作的職責和任務，有章可循，有事可做。

３、組織授課活動

本學期，我們家長學校授課的內容有教材《托起朝陽》、《家庭教育指南》、知心姐姐盧勤老師的演講錄像等，準備分三次進行授課。在授課形式上我們準備先在一個班進行研討，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質量，增加 7 課堂信息量，讓家長們在短時間內獲取更多的知識，還要研究如何進行教員和家長之間的互動，讓家長們也能積極主動地參與。

４、進行家訪活動

家訪活動也是進行家教的好形式，教員可以通過和家長的單個的接觸，進行家教知識的傳授，和家長做好溝通，這樣家長更愿意接受。一學期每位教員必須對每個學生至少進行一次家訪，并做好記錄。

５、評選優秀學生家長

對積極參加我們的活動，在家教工作中取得一定成績的家長進行評優獎勵。

三、工作安排

１、調整班級家教委員會組成，并集中進行專項授課。２、召開全體教員會議，通過工作計劃，學習各項制度。

3、做好《家庭教育指南》的征訂工作，并組織家長讀書活動。

4、進行授課活動研討。

5、全校進行家長學校授課活動。

6、開展家訪活動。

7、介紹學習家長家教經驗文章。

8、召開部分家長座談會，研究如何辦好家長學校。

9、家長讀書知識競賽。

10、評選優秀家長。

11、總結表彰。

家長學校校長工作職責

一、協助學校校長全面貫徹黨和國家的方針、政策，認真貫徹落實安徽省《兩規一綱》，認真執行上級黨組織、教育行政部門的決議，處理家長學校的日常行政工作。

二、協助學校黨總支部做好教職工的思想政治工作，指導各學員班指導員做好學員的思想工作。

三、負責領導和制定家長學校的各項規章制度及工作計劃、小結等。

四、負責家長學校教師的管理工作，并深入課堂，認真做好指導。

五、負責指導家長學校的課題研究工作。

六、認真學習黨的路線、方針、政策、鄧小平理論、教育理論、育兒知識，努力提高理論水平。

七、完成學校黨總支和校長布置的其他工作。

第三篇：家長學校實施方案

新縣中學家長學校實施方案

家長學校是學校和家長進行思想溝通，形成教育合力的好形式。家庭教育是學校教育的補充和助手，是整個教育工作中不可缺少的重要組成部分。

一、指導思想

家庭是社會的基本單位，家庭教育是育人的起點和基礎。因此，學校在對學生進行教育的同時，很有必要通過適當的形式，幫助家長提高自身的思想、文化素質與道德修養，以使學生在接受良好的學校教育的同時，也能獲得良好的家庭教育。

二、途徑

通過集中講座的方式和分年級進行座談的形式辦好家長學校。

三、具體實施方案

1、每學期由學校和年級進行2~3次講座，時間為開學初期、中期和期末。

2、講座可安排由學校領導介紹學校的要求和計劃，使家長了解學校的工作情況，以配合學校搞好學生的教育工作。

3、請有代表性的學生家長介紹教子成才的經驗，以增強教育的針對性。

4、在家長學校教育中注意學生的身心健康方向的教育，在家長學校授課中增加有關學生的身心健康方面的教育，增強家庭心育功能，使家長了解有關心理健康教育的有關知識。

5、定期請司法所及學校聘請法制副校長為家長介紹本地區治安管理和與學生有關法律知識，舉辦有不良行為習慣的學生家長座談會，請家長配合，把違法犯罪力爭消滅在萌芽中，確保犯罪率為零。

四、學校領導機構 校長：于書勇 校務管理委員會：

王文厚（家長）劉恩忠（家長）張海軍 張 明 王 鋒 許瑩瑩 劉恩正 張 勇

五、師資隊伍：新縣中學全體班主任成員 新縣中學 2017.2.20

第四篇：家長學校實施方案

家長學校實施方案

一、指導思想

以黨的十六大精神為指針，踐行“三個代表”重要思想。深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，充分發揮家長學校教育主渠道、主陣地、主課堂的作用，著力解決長期困擾未成年人思想道德建設工作的重點和難點問題，引導全校教職工提高認識，轉變觀念，牢固樹立“教書育人、育人為本，德智體美、德育為首”的觀念，切實增強做好未成年人思想道德建設工作的責任感、使命感和緊迫感，不斷增強未成年人思想道德建設工作的針對性和實效性。構建家庭與學校交流的和諧平臺，為少年兒童的健康成長，創建良好的家庭和社會環境。

二、活動時間

2011 年4月10日

三、活動主題

整合教育資源，構建家庭、學校、社會和諧交流的平臺，實現三者良性循環，打造全方位的素質人才。

四、活動內容

1、深刻理解《若干意見》的時代意義，正確認識新時期未成年人思想道德建設的時代背景，切實做好家長學校工作。父母是孩子的第一位教師，父母作為青少年的家長，在家庭教育中起著至關重要的作用，因此，我們應該尊家長，確立家長的主體地位。

2、區別對待。根據家長在文化程度上、經濟狀況、教育觀念、教育方式方法等方面存在的差異，在家長教育的內容、方式和方法上充分考慮家庭孩子的不同類型，根據學要區別對待，有針對性的開展教育工作。

3、圍繞學校實際情況，確定授課內容，向家長們講授有關家庭教育知識和應注意的問題，還結合有關教育的熱點問題，展開討論，和家長們進行交流，以統一認識，形成合力，共同對孩子進行教育和幫助。

4、根據教育形勢發展的需要，以社區為依托，將家庭教育指導納入到社區精神文明建設之中，使家庭教育與學校教育、社會教育有機結合。

5、進一步深化、優化家長學校的教學內容，采取靈活多樣的教學方法及教學手段，使家長學校的教學內容從滯后補償型逐步、拓展到超前引導、預防型，賦予家長學校更新更多的意義，在積極宣傳成功家庭教育經驗的基礎上充分發揮其示范指導作用，以增強家長學校教學的可接受性。

五、活動形式

于4月10日讓家長們在自己孩子的所在班級聽一節課，課后招集聽課家長到學校會議室聽講座

第五篇：家長學校建設實施方案

家長學校建設實施方案

家長是孩子的第一任老師，也是終身教師；家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂。“家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。提高家長素質，幫助他們掌握科學的育人知識，引導他們樹立現代化的教育觀念，認真做好家庭教育工作，意義十分重大。做好家庭教育工作，是面向家庭、服務家長、提高家教水平的需要；對營造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關系，建立學習型的家庭起著積極的作用。為全面做好我校家庭教育工作，推動我校家庭教育工作走上科學化、規范化的軌道，以適應現代教育的發展要求。根據有關文件和會議精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。

二、工作目標

1、使家長按計劃學完相關家教課程

2、使家長家教理論水平得到提高

3、使家長與學校聯系更加密切，達到能與學校共同管理學生。

三、組織機構

1、校長：XX2、領導成員：XXX　XXX　XXX　XXX　XXX　XXX3、教員：①、各班班主任。②、學校優秀教師。③、教子有方的有經驗的家長。

四、具體要求與措施

（一）加強組織領導，做到四個落實

1、組織落實：健全組織機構，建立家長委員會，請家長委員會組長，校外輔導員擔任家長學校領導。

2、時間落實：“家長學校”上課學習時間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學習，每次上課2個課時，一般每學期安排1－2次，分次不少于2小時。低、中、高年級開班，每次授課可集中進行，也可分班進行，每次課后，都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

3、教員落實：家長學校聘請學校教育、教學及管理經驗豐富的老師擔任教員，聘請家長教育方面的有關專家，作家長學校顧問，并作理論報告。

4、教學內容落實

（1）.專題教育內容：

A.家庭心理教育

B.家庭教育的藝術

C.優秀家長經驗介紹

D.現教育理論基礎(教育觀、學生觀、評價觀)

E.學校法律知識講座。

F.如何減少網絡及不良圖書音像制品等消極因素對職業學校學生的侵襲。

（2）其它輔助教學形式。

A.評選優秀家長。

B.重大節日家校聯誼。

C.家訪、家庭教育問卷調查等。

D.注意搜集有關教育案例，通過生動而富有典型意義的事例引導家長掌握正確有效的教育方法。

E.學校組織教學開放周活動。

F.組織本校全體教師按照“針對性、科學性、實效性”的原則，進行家長學校校本教材開發。

G.其它形式的家校合作體驗教育活動。

根據內容按低、中、高不同時期的每個階段安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。

5、教員的落實

家長學校教師必須具備多方面的綜合素質,要熱愛教育事業并且有一定的教育科學知識，要有崇高的思想境界和豐富的家教知識，要有一定的教育教學和家庭教育經驗，要有親和力和社會影響力。家長學校教師的選配范圍是：（1）家長學校創建工作組成員（2）教師隊伍中的優秀教師和班主任。（3）優秀家長代表。（4）司法部門工作人員等

（二）健全制度，規范管理

1、學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。

2、建立制度，實現制度管理。

建立意見反饋制度：學校制定征求家長意見表，定期發給家長，然后回收反饋，并建立家訪制度。

3、建立評選表彰制度、制定《優秀家長評選條件》每學期評選次優秀家長，比率約為10%，由學校張榜表彰。

4、建立家教檔案管理制度，有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿、會議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類加以整理保管存檔。

（三）加強教學研究，提高業務水平

1、定期組織校務會成員召開會議，研究并解決家庭教育的有關問題。

2、定期組織教師學習家庭教育理論，提高業務水平。

3、每學期舉辦教研活動2次以上。

4、組織教師進行家庭教育的實驗課題研究，并認真總結經驗撰寫論文。

（四）開展豐富多彩的活動

1、充分利用電教和網絡教育手段，組織家長點擊教育教學網站。幫助家長深入細致地了解家長學校。

2、聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶進行經驗介紹。

3、開展“家長開放日”活動，組織家長共同參與學校或班級的有關活動。

4、開展咨詢服務。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號召大家共同研討提高教育水平。

5、在家長中廣泛征集家長教育經驗論文，并評獎擇優積極向報刊推薦。