第一篇：新西蘭的官方語言

新西蘭的官方語言

新西蘭留學(xué)的留學(xué)生不僅需要了解新西蘭的風(fēng)俗習(xí)慣，還應(yīng)該了解一下新西蘭的官方語言情況，所以下面新西蘭留學(xué)小編就為您介紹一下：

官方語言

新西蘭官方規(guī)定了三種官方語言，分別是：英語，毛利語，新西蘭手語。

毛利語（Maori）

毛利人從太平洋諸島來到新西蘭之后，語音變化很少。基本上各地的人都可以溝通無礙。毛利語是新西蘭土著毛利人的語言，也是新西蘭的三種官方語言之一。

新西蘭約四分之一的毛利人使用“蒂雷歐毛利語”（Te reo Maori）

使用這種語言的人大約有一半不到二十五歲。這是種玻利尼西亞語言（類似其它大洋洲語，如夏威夷語和大溪地語），有一種獨(dú)特的詩感和音樂性。毛利語是新西蘭的官方語言之一。

新西蘭手語（TheNewZealandSignLanguage）

世界手語系中的一種。

第二篇：留學(xué)新西蘭

留學(xué)新西蘭-常見問題及解答

我是否可以申請(qǐng)去新西蘭學(xué)習(xí)?

任何人,不論年齡和學(xué)歷, 都可以申請(qǐng)去新西蘭學(xué)習(xí)。

我是否需要申請(qǐng)學(xué)生簽證?

任何中國大陸公民想要在新西蘭進(jìn)行3個(gè)月以上的學(xué)習(xí)都需要申請(qǐng)學(xué)生簽證/許可,除非他們已經(jīng)持有學(xué)生簽證/許可或移民簽證/許可。如果所學(xué)課程少于3個(gè)月,則只需申請(qǐng)?jiān)L問簽證。

如何得到申請(qǐng)表格?

申請(qǐng)人可以聯(lián)系在中國的任何一個(gè)辦公室,免費(fèi)獲取申請(qǐng)表格?；蛘咭部梢詮囊泼窬值木W(wǎng)站上下載表格。請(qǐng)注意,所有中國公民在申請(qǐng)時(shí)都需要同時(shí)提交簽證申請(qǐng)表和申請(qǐng)補(bǔ)充表。相關(guān)鏈接：

申請(qǐng)學(xué)生簽證需要準(zhǔn)備什么材料?

請(qǐng)參照新西蘭移民局中國辦公室的學(xué)生簽證申請(qǐng)須知和學(xué)生簽證續(xù)簽申請(qǐng)須知。相關(guān)鏈接：http://www.immigration.govt.nz/branch/beijingbranchhome/Checklists

我是否需要提供原件?

是的。為了提高審理速度,我們建議申請(qǐng)人在提交申請(qǐng)時(shí)提供材料原件,例如：學(xué)歷證書原件,存單,存折等。這些原件將會(huì)被安全的存放在移民局,并在申請(qǐng)結(jié)束后歸還給申請(qǐng)人。

我應(yīng)該什么時(shí)候申請(qǐng)學(xué)生簽證?

我們建議您至少在開課日期前兩個(gè)月提交申請(qǐng)。我們一般會(huì)在一個(gè)月之內(nèi)對(duì)簽證申請(qǐng)作出決定，之后學(xué)生通常需要一個(gè)月左右的時(shí)間辦理體檢以及繳付學(xué)費(fèi)等手續(xù)。

我應(yīng)該把申請(qǐng)交到哪個(gè)辦公室審理?

除了以下省份外,北京辦公室審理中國其他所有省份及蒙古國的簽證:

? 江蘇,浙江,安徽,江西和福建的申請(qǐng)由上海辦公室審理

? 香港特別行政區(qū), 廣西, 廣東和海南的申請(qǐng)由香港辦公室審理

我可以不通過代理公司自己遞交申請(qǐng)嗎?

我們不要求申請(qǐng)人必須使用代理。是否通過代理公司申請(qǐng)簽證由申請(qǐng)人本人決定。您無論是否有代理協(xié)助,我們都會(huì)根據(jù)申請(qǐng)人本人的情況作出平等公正的審理。如果您選擇自己遞交申請(qǐng),請(qǐng)留下詳細(xì)的聯(lián)系方式。

如何遞交申請(qǐng)?

您可以郵寄申請(qǐng)或直接到相關(guān)的辦公室前臺(tái)遞交申請(qǐng)。我們?cè)谑盏侥纳暾?qǐng)后將會(huì)與您聯(lián)系。我們的聯(lián)系方法請(qǐng)參照第二十四個(gè)問題.我需要付申請(qǐng)費(fèi)嗎?

是的。目前學(xué)生簽證申請(qǐng)費(fèi)是人民幣760元或110美元。請(qǐng)注意,如果您用美元付費(fèi)需要多交10美元銀行手續(xù)費(fèi)。由于中國的三個(gè)辦公室的付費(fèi)方法不盡相同,我們建議您查看材料清單或直接聯(lián)系相應(yīng)的辦公室。

簽證申請(qǐng)是如何進(jìn)行審理的?

一般來說, 審理學(xué)生簽證申請(qǐng)有四步: 首先,申請(qǐng)材料將由接收申請(qǐng)的工作人員檢查,如果缺少重要材料,如身份證明,錄取通知書,經(jīng)濟(jì)狀況證明等,您的申請(qǐng)將會(huì)被退回。第二步，在接收您的申請(qǐng)之后,簽證官將會(huì)對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行審核，來決定您是否是真實(shí)的學(xué)生,是否有充足的留學(xué)資金等。在這一步, 我們將核實(shí)您的材料,并可能需要您提交補(bǔ)充材料。第三步，在審理完成之后,簽證官將對(duì)申請(qǐng)作出決定并以書面形式通知申請(qǐng)人。最后,如果您的申請(qǐng)被原則批準(zhǔn)(AIP), 在您滿足了原則批準(zhǔn)條件之后(如繳付學(xué)費(fèi),體檢等)我們會(huì)發(fā)給您學(xué)生簽證。

學(xué)生簽證有哪些類型?

學(xué)生簽證共有5種類型：自費(fèi)留學(xué)生,全獎(jiǎng)留學(xué)生,半獎(jiǎng)留學(xué)生,交換生和職業(yè)培訓(xùn)生。除了這5種之外,申請(qǐng)人還可以申請(qǐng)以學(xué)習(xí)為目的的有限目的簽證在新西蘭學(xué)習(xí)。大部分在新西蘭留學(xué)的學(xué)生是自費(fèi)留學(xué)生。

拒簽的原因大概有那些?

如果申請(qǐng)人無法證明自己有真實(shí)的留學(xué)目的或有足夠的資金保障,他/她的申請(qǐng)會(huì)被拒簽。如果申請(qǐng)人提供了虛假的文件,則申請(qǐng)會(huì)因品行原因被拒簽。除此之外身體狀況不符合健康要求的也可能會(huì)被拒簽。

拒簽率大概是多少?

2007至2008中國學(xué)生申請(qǐng)的拒簽率是17%。您可以在新西蘭移民局的網(wǎng)站上得到更新的信息.相關(guān)鏈接：

我在其他國家的申請(qǐng)記錄會(huì)影響新西蘭的簽證審理嗎?

我們會(huì)依據(jù)您的個(gè)人情況及新西蘭的學(xué)生簽證政策對(duì)您的簽證申請(qǐng)進(jìn)行審理。但是請(qǐng)注意,我們要求您在申請(qǐng)表上如實(shí)申報(bào)您以前的拒簽記錄。故意隱瞞拒簽歷史是品行問題,通常會(huì)導(dǎo)致拒簽。

在拒簽之后我是否可以馬上遞交新的申請(qǐng)?

可以。拒簽后遞交新的申請(qǐng)沒有時(shí)間限制。但請(qǐng)注意,如果沒有進(jìn)一步的信息或個(gè)人情況方面的重大改變,一般情況下拒簽的決定將不會(huì)改變。

如果我之前因品行原因被拒簽(提交了虛假/誤導(dǎo)性信息),我是否可以提交新的申請(qǐng)?

如上所述,您可以在任何時(shí)間提交新的申請(qǐng)。但是如果您不能對(duì)之前提供的虛假/誤導(dǎo)性信息提出充分合理的解釋,您的申請(qǐng)仍然無法批準(zhǔn)。我們會(huì)考慮以下幾方面來決定是否維持以前的申請(qǐng)結(jié)果:

? 虛假/誤導(dǎo)性信息的嚴(yán)重性

? 申請(qǐng)人是否提供了合理可信的解釋或證據(jù)證明他們提交的虛假/誤導(dǎo)性信息并不是故意要欺騙新西蘭移民局

申請(qǐng)學(xué)生簽證是否有語言要求，如IELTS,TOEFL成績(jī)等?

申請(qǐng)學(xué)生簽證沒有英語能力的要求，申請(qǐng)人可以申請(qǐng)去新西蘭學(xué)習(xí)英語。當(dāng)然我們歡迎有一定英語水平的學(xué)生在新西蘭進(jìn)修高等教育課程。我們將快速審理直接入讀大學(xué)學(xué)位課程的學(xué)生簽證申請(qǐng),即此類申請(qǐng)一般會(huì)在14個(gè)工作日之內(nèi)作出決定。

學(xué)生簽證的有效期一般是多長?

一般來說,學(xué)生簽證會(huì)簽發(fā)至學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)所付至的日期(最長4年)。

具體來說: 如果課程是按照新西蘭學(xué)年制定的話，那么對(duì)于高等教育的課程,簽證將發(fā)至3月31日,中小學(xué)課程簽發(fā)至2月28日。如果課程時(shí)間少于一年或課程可以在一年中的任何時(shí)間開始,簽證將簽發(fā)至學(xué)費(fèi)付至日期后的一個(gè)月之內(nèi)。

我是否可以在學(xué)習(xí)期間工作?

以下類型的留學(xué)生可以享有每周工作20個(gè)小時(shí)的權(quán)利:

? 所有2年及以上的全日制課程的在讀學(xué)生

? 所有就讀課程能夠獲得技術(shù)移民學(xué)歷加分的學(xué)生(不論課程長短或院校種類)? 就讀中學(xué)12,13年級(jí)的整學(xué)年課程的全日制學(xué)生,在獲得學(xué)校和家長的書面許可的情況下

? 在申請(qǐng)學(xué)生簽證時(shí),英語水平達(dá)到IELTS考試總成績(jī)5.0及以上,將要讀的課程為6個(gè)月以上的全日制語言學(xué)習(xí)學(xué)生

另外,所有就讀課程的長度為12個(gè)月及以上的學(xué)生都享有在圣誕節(jié)假期間工作的權(quán)利

我可以在課程結(jié)束后留在新西蘭工作嗎?

如果您希望在新西蘭工作,則必須申請(qǐng)工作簽證/許可。任何完成了技術(shù)移民認(rèn)可學(xué)歷課程的學(xué)生,不論院校種類,都可以申請(qǐng)6個(gè)月的無限制工作許可。

在我學(xué)習(xí)期間,我的家人可以來探望我嗎?

您的家人可以申請(qǐng)?jiān)L問簽證赴新探望您。但請(qǐng)注意,他們必須符合訪問簽證的政策,即：有合法目的，且為真實(shí)的短期訪問者。另外,如果您是以下任一種類的學(xué)生,您的配偶可以申請(qǐng)無限制工作許可:

? 正在學(xué)習(xí)緊缺行業(yè)的相關(guān)課程

? 正在學(xué)習(xí)研究生課程

完成在新西蘭的課程后,我是否符合技術(shù)移民的要求?

技術(shù)移民的政策要求申請(qǐng)人符合健康,品行要求,有一定的英語水平,及年齡不超過55歲。同時(shí)申請(qǐng)人還必須達(dá)到至少100分才能注冊(cè)移民申請(qǐng)(Express of Interest, EOI)。

打分項(xiàng)目包括：是否獲得在新西蘭的技能型工作職位,工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)歷和年齡。除此之外指定行業(yè)或緊缺行業(yè)的工作職位, 工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷可獲得特別加分。特別加分同樣適用于在奧克蘭地區(qū)以外的技能型工作職位，在新西蘭獲得的認(rèn)可學(xué)歷，申請(qǐng)人配偶的工作和學(xué)歷，以及申請(qǐng)人在新西蘭的直系親屬支持。關(guān)于技術(shù)移民的詳細(xì)信息,請(qǐng)參考:

總之,與其他學(xué)生相比,在新西蘭得到了認(rèn)可學(xué)歷的學(xué)生在申請(qǐng)技術(shù)移民方面有以下優(yōu)勢(shì):

? 一般可以得到學(xué)歷特別加分

? 可以在畢業(yè)之后申請(qǐng)6個(gè)月的無限制工作許可,并在找到相關(guān)工作后申請(qǐng)2年的工作簽證或直接申請(qǐng)技術(shù)移民

如何聯(lián)系新西蘭移民局?

以下是我們的聯(lián)系方式:

? 地址: 北京市朝陽區(qū)亮馬河南路14號(hào),塔園外交人員辦公樓 2-5-1, 100600 ? 電話: 010 6532 6688 – 309(信息咨詢)

? 傳真: 010 6532 5681/18

? E-mail: NZISBeijing@dol.govt.nz

? 主頁: http:///china.此網(wǎng)頁由新西蘭教育推廣局主辦,包含以下內(nèi)容:

? 新西蘭教育體系

? 新西蘭教育質(zhì)量的保證

? 招生及費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)

? 獎(jiǎng)學(xué)金

第三篇：新西蘭留學(xué)簽證 材料

360教育集團(tuán)介紹，新西蘭學(xué)生簽證申請(qǐng)應(yīng)提供以下文件：

1.護(hù)照照片2張

2.使館申請(qǐng)費(fèi)為人民幣800元，遞交申請(qǐng)前由申請(qǐng)人直接寄到新西蘭移民局中國辦公室

3.如果持有有效護(hù)照，必須遞交。如當(dāng)時(shí)無法遞交，可提供認(rèn)證過的復(fù)印件（整本護(hù)照）

4一封英文信件，解釋申請(qǐng)人選擇科目的理由及課程結(jié)束后的人生意向

5.附帶英文翻譯件的出生公證書原件

6.包括所有的直系親屬的親屬關(guān)系公證，列出所有直系親屬（父母，兄弟姐妹，配偶及子女）的姓名及出生年月日

7.包括家庭戶口本每一頁的復(fù)印件

8.一封經(jīng)濟(jì)擔(dān)保人（比如父母）的英文支持信

9.無犯罪記錄公證及無犯罪記錄原件

10.如計(jì)劃學(xué)習(xí)超過24個(gè)月，請(qǐng)持體檢表在指定醫(yī)院進(jìn)行體檢（此項(xiàng)體檢在取得移民局預(yù)批后進(jìn)行）

學(xué)習(xí)材料：

1.由新西蘭學(xué)校出具的入學(xué)通知書

2.學(xué)歷公證書（非在校生），中學(xué)畢業(yè)證書及成績(jī)公證；大學(xué)畢業(yè)證書及成績(jī)公證（由申請(qǐng)人曾在的學(xué)校出具附帶英文翻譯的證明書，證明申請(qǐng)人的品行，學(xué)習(xí)程度，成績(jī)單）

3.在讀證明公證（在校生），由目前所在學(xué)校出具證明.證明申請(qǐng)人的品行，學(xué)習(xí)程度，成績(jī)單，進(jìn)行公證

4.關(guān)于在過去5年內(nèi)申請(qǐng)人取得的任何證書，文憑，和其他部分完成或正在進(jìn)行的求學(xué)的證明

經(jīng)濟(jì)能力證明材料：

1.具有足夠資金的證明，資金將用于支付學(xué)生計(jì)劃在紐西蘭停留期間所有的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)（中國高中畢業(yè)的學(xué)生來紐讀大學(xué)，約需人民幣45萬元擔(dān)保）。由銀行出具的銀行存款證明原件，或由紐西蘭，中國或第三國的擔(dān)保人完成的并由銀行蓋章的“學(xué)生資金擔(dān)保表”

2.現(xiàn)有資金及未來收入必須能證明申請(qǐng)人或其支持人有充分經(jīng)濟(jì)能力負(fù)擔(dān)申請(qǐng)人計(jì)劃學(xué)習(xí)期內(nèi)的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)。可以以銀行存款證明的形式，或良好的收入能力證明

3.經(jīng)濟(jì)擔(dān)保人工作單位開具雇主證明信，必須為單位信箋，公司蓋章，單位領(lǐng)導(dǎo)或人事部門負(fù)責(zé)人簽字。雇主證明信須用英文，如用中文須附帶英文譯文，并讓翻譯者簽字或蓋章

第四篇：新西蘭導(dǎo)游詞

各位觀眾大家好，歡迎收看今天的《戀上風(fēng)景》，我是主持人xx。

新西蘭因其迷人的風(fēng)景成為了許多電影的拍攝地，不但包括眾所周知的《指環(huán)王》而且還有最近很引人注目的《霍比特人》，電影中“中土世界”的旖旎風(fēng)光令人心馳神往，而它正是取景于南太平洋上的島國——新西蘭。這片遠(yuǎn)離污染的土地讓你重拾創(chuàng)世之初的純凈，云霧纏腰的冰川，翡翠般清澈的湖泊，比白更白，比綠更綠?，F(xiàn)在就讓我們?cè)俅蝸淼叫挛魈m去走進(jìn)“霍比特人”的家鄉(xiāng)吧。

這里有最幸福的原住民，也是背包客的天堂

面積很大，光是一個(gè)陶波湖就可以裝下整個(gè)新加坡。集各種自然地形之大成，是個(gè)活的自然地理教室。

今天就跟著我一起勇敢冒險(xiǎn)，勇闖百分之百純凈的紐西蘭！

飛越萬年冰河，只為踏上南十字星下的極地凈土空氣中彌漫著謎樣的神秘氣息，天堂地獄一線之隔。

而我呢，在北島的中心，循著千萬縷煙，幻化成戰(zhàn)士，探索原始毛利文化

只要一來到位于新西蘭北島的羅托魯瓦，您就知道來到一個(gè)奇特的地方了。

因?yàn)椴徽撌枪珗@、人行道還是大街上都飄著神秘的霧氣，空氣中也彌漫著硫磺味，不時(shí)地提醒大家，這里的特色——地?zé)?/p>

羅托魯瓦從十九世紀(jì)以來，就以間歇泉、溫泉、泥漿浴等豐沛的地?zé)豳Y源，成為北島最熱門的旅游景點(diǎn)。而其中最具震撼力的景點(diǎn)就是地獄之門地?zé)岜Ｗo(hù)區(qū)。地獄之門跟臺(tái)灣北投的地?zé)峁群芟嗨疲蠹铱赡芤詾樾挛魈m就是一整片廣袤的草原，其實(shí)啊，新西蘭的地形十分多樣，北島的中間有一個(gè)陶波高原火山帶，所以他們的地?zé)豳Y源才會(huì)這么豐富，不但可以泡澡，還可以發(fā)電，這里是全世界第二大的地?zé)岚l(fā)電廠的所在地。

據(jù)說有位英國作家，看到這里裂開的地面，到處是沸騰的泥漿，噴發(fā)著熱氣，詭異嚇人的氣氛直逼地獄景象，所以才有了“地獄之門”這么個(gè)稱號(hào)。

雖然地下有著讓人無法預(yù)料的破壞力，但是它的旅游魅力確是百分之百，因?yàn)檫@里的地?zé)豳Y源，不是只有眼睛看得到，而是讓人可以全身心的放松，下面就由我?guī)е蠹殷w驗(yàn)一下新西蘭的舒適溫泉吧。

第五篇：新西蘭學(xué)前教育

官網(wǎng)：www.tmdps.cn 新西蘭學(xué)前教育

360教育集團(tuán)新西蘭留學(xué)專家介紹，在過去的20年內(nèi)，新西蘭政府頒布了一系列的有關(guān)學(xué)前教育的法規(guī)和文件，正是在這些文件指導(dǎo)下，學(xué)前教育獲得了飛躍的發(fā)展。下面我簡(jiǎn)單地介紹在這些文件指導(dǎo)下的新西蘭學(xué)前教育管理體系。

一、學(xué)前教育的資格制度

從1987年7月開始，新西蘭政府規(guī)定，所有的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)必須通過教育部的檢查，符合《Education Early ChildhoodServices Regulations》的規(guī)定，才能取得合法的經(jīng)營執(zhí)照。在接收任何幼兒人園前，所有的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都需要向教育部申請(qǐng)經(jīng)營執(zhí)照。只有在取得了經(jīng)營執(zhí)照后，才能開始接收幼兒。無論擁有該學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的是個(gè)人或是團(tuán)體、機(jī)構(gòu)組織，執(zhí)照人只能是個(gè)人。如果執(zhí)照人需要離開新西蘭超過一個(gè)月或以上，該學(xué)前教育機(jī)構(gòu)必需事先告知教育部并提出申請(qǐng)更換臨時(shí)執(zhí)照人。任何一個(gè)執(zhí)照人都必須負(fù)責(zé)其學(xué)前教育機(jī)構(gòu)符合在《Education Early Childhood ServicesRegulations》中闡述過的所有要求與標(biāo)準(zhǔn)。如果有任何的違規(guī)或失責(zé)，教育部官員會(huì)直接責(zé)詢責(zé)任人，給予一定的時(shí)間限其整改，一般為3個(gè)月。這時(shí)，教育部會(huì)更換該學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的執(zhí)照，從全執(zhí)照變成限制執(zhí)照。3個(gè)月后，教育部會(huì)來重新檢查，如果問題已經(jīng)改進(jìn)并符合法規(guī)的要求，教育部會(huì)重新發(fā)還全執(zhí)照：如果問題沒有解決或依然沒有符合法規(guī)的要求，教育部就會(huì)吊銷其限制性執(zhí)照。教育部對(duì)執(zhí)照的重審并沒有固定的統(tǒng)一安排，大多數(shù)的情況是在接到有關(guān)舉報(bào)、投訴及其他政府部門的審查結(jié)果后，教育部才會(huì)派人去檢查其是否有違反法規(guī)的情況。

《Education Eady Childhood ServicesRegulations》這一法規(guī)頒布至今已經(jīng)經(jīng)過多次的更改，最近的一次修改是在2008年。根據(jù)最新的法規(guī)，所有在2008年7月以前已獲得經(jīng)營執(zhí)照的學(xué)期教育機(jī)構(gòu)都必需在此后的6年中重新申請(qǐng)執(zhí)照以便能夠符合這一版本的法規(guī)中闡述的所有規(guī)定?，F(xiàn)階段教育部鼓勵(lì)大家自愿申請(qǐng)重新審查，申領(lǐng)新的執(zhí)照。

那么，最新的法規(guī)對(duì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)提出了哪些要求以保證他們能夠提供有質(zhì)量的保育和教育呢？

課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)前教育機(jī)構(gòu)必須計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)估自己的課程，課程要根據(jù)入園幼兒的興趣、能力和特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，且和教育部所提出的課程框架一致。教師資質(zhì)、比例和設(shè)施規(guī)模的標(biāo)準(zhǔn)每一個(gè)以教師為主導(dǎo)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)必需保證在其教育人員中至少有50％的員工是有國家認(rèn)可的相關(guān)學(xué)歷。成人和幼兒的比例依據(jù)幼兒的年齡以及機(jī)構(gòu)的類別不同而有所差異。簡(jiǎn)單地說，一般一位成人最多可以看護(hù)5位兩歲以下的幼兒，10位兩歲以上的幼兒。設(shè)施的規(guī)模要求一般不得多于50位幼兒同時(shí)在園或在中心。而其中兩歲以下的幼兒一般不得超過25位同時(shí)在園或在中心。房屋和設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都必須提供足夠的空間供幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)，保障每位幼兒有2.5平方米的室內(nèi)活動(dòng)空間和5平方米的室外活動(dòng)空間，每個(gè)機(jī)構(gòu)必須有廚房、吃飯和睡覺的地方、儲(chǔ)藏間、廁所和洗衣間，還要有足夠的取暖、照明、噪音控制、通風(fēng)以及活動(dòng)器材設(shè)備以支持課程的設(shè)施。

健康和安全標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)必須對(duì)幼兒的健康和安全負(fù)責(zé)，對(duì)其設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行定期的維護(hù)和維修，有處理危急情況的機(jī)會(huì)和設(shè)備。

官網(wǎng)：www.tmdps.cn 監(jiān)督、經(jīng)驗(yàn)和管理的標(biāo)準(zhǔn)。每一個(gè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都必須確保其經(jīng)營管理是有效的。和家長的合作是其工作的一部分。所有的文件及資料要妥善地保管，以提供任何時(shí)間之需用。要向員工提供足夠的職業(yè)上的支持和在職培訓(xùn)的機(jī)會(huì)及教學(xué)用的各種資源。

除了以上各種必須到達(dá)的“標(biāo)準(zhǔn)”要求以外，在這一法規(guī)中還具體解釋了一些要求。例如，教育部可以要求學(xué)前教育機(jī)構(gòu)提供一份由衛(wèi)生部門簽署的報(bào)告以確定其房舍和設(shè)施是否符合法規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)。

二、學(xué)前教育的撥款制度

當(dāng)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)取得了執(zhí)照后，就可以向政府申請(qǐng)定期的撥款了。新西蘭政府通過以下五個(gè)渠道為不同的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)提供政府撥款。學(xué)前教育撥款津貼，是向所有的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)提供定期的撥款以支付它們運(yùn)營所需費(fèi)用。它的一個(gè)特點(diǎn)是撥款的額度與學(xué)前教育機(jī)構(gòu)費(fèi)用支出成正比，即根據(jù)教師資格水平以及成人與幼兒的比例差異而有不同的撥款比例。具體的撥款是依據(jù)每一名幼兒在園或中心內(nèi)的時(shí)間來計(jì)算的，登記在冊(cè)的幼兒可以最多得到每天6個(gè)小時(shí)，每周30小時(shí)的撥款。該撥款津貼一年分三次支付給學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。學(xué)前教育平等撥款，是為那些注冊(cè)的非營利性的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)提供的。其目的是減少學(xué)前教育機(jī)構(gòu)之間的懸殊差異，清除阻止所有幼兒接受學(xué)前教育的障礙。那些位于偏遠(yuǎn)地區(qū)或提供特殊早期教育的機(jī)構(gòu)可以申請(qǐng)?jiān)u估而得到這一撥款。區(qū)別性補(bǔ)貼。政府為了鼓勵(lì)在偏遠(yuǎn)地區(qū)、低收入地區(qū)、毛利人或太平洋島民家庭聚集地區(qū)有更多的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)而設(shè)立的一項(xiàng)特殊的補(bǔ)貼，目的是向服務(wù)于特定地區(qū)或人群的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)提供所需的費(fèi)用。有時(shí)候也會(huì)以非常低的租金給這些機(jī)構(gòu)提供房舍和土地。以便這些地區(qū)能夠有更多的幼兒有機(jī)會(huì)接受學(xué)前教育 特殊教育撥款，是為那些有特殊教育需求的幼兒提供的經(jīng)濟(jì)資助，使得這些幼兒能夠接受各種專家和特殊教師的幫助和服務(wù)。幼兒保育津貼，這是由社會(huì)福利部提供的津貼以幫助中低收入家庭支付幼兒教育和保育的費(fèi)用。這一措施是基于這樣的理念：對(duì)低收入家庭來說，費(fèi)用是幼兒能否接受學(xué)前教育的重要障礙，政府通過對(duì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)撥款，使所有的幼兒都有機(jī)會(huì)接受學(xué)前教育。其津貼額度是根據(jù)家庭的收入以及父母或看護(hù)人的工作、學(xué)習(xí)、身體狀況而定。這一津貼直接支付給幼兒所在的幼兒園或保育中心。

三、學(xué)前教育的監(jiān)查制度 審計(jì)。教育部設(shè)有審計(jì)辦公室，負(fù)責(zé)審計(jì)所有注冊(cè)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)及各級(jí)各類學(xué)校申報(bào)撥款的資料和文件的正確性和真實(shí)性。一般是三年至四年為一周期，會(huì)提前兩周以書面方式通知學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，以便其準(zhǔn)備好所需要的文件和資料。其中最主要的是幼兒的入園登記表，幼兒入、離園的家長簽名和時(shí)間記錄表及每天的每十五分鐘注冊(cè)教師的活動(dòng)情況表——他們是與幼兒在一起還是在開會(huì)或是在做文字工作。如果審計(jì)的結(jié)果與申報(bào)撥款的數(shù)據(jù)不符，就得遵守“多退少補(bǔ)”的原則。多申領(lǐng)的款項(xiàng)會(huì)在下一次的撥款中扣除。如果有嚴(yán)重的違法情況，就要采取法律行動(dòng)了。

官網(wǎng)：www.tmdps.cn 教育檢查。教育部也設(shè)有教育檢查辦公室（簡(jiǎn)稱“ERO”），負(fù)責(zé)檢查所有注冊(cè)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)以及各級(jí)各類學(xué)校的教育實(shí)踐狀況。目前的周期是三年，ERO會(huì)提前以書面方式通知被檢查的機(jī)構(gòu)。ERO是一個(gè)獨(dú)立的檢查評(píng)估單位。它以證據(jù)為檢查的基礎(chǔ)做出獨(dú)立的評(píng)判。ERO對(duì)學(xué)前教育的評(píng)估檢查主要集中在以下兩個(gè)方面：機(jī)構(gòu)是如何促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展的：機(jī)構(gòu)是否為幼兒提供了一個(gè)有益于兒童身心健康的安全環(huán)境。ERO檢查的目的是使其進(jìn)行的評(píng)估檢查有益于改進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的結(jié)果。它有可能為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)提供進(jìn)一步發(fā)展的建議或幫助該設(shè)施完成下一步的“行動(dòng)計(jì)劃”，但不會(huì)參與任何計(jì)劃的實(shí)施實(shí)踐。在2002年，ERO出版了《學(xué)前教育檢查的框架和資源》，以幫助學(xué)前教育機(jī)構(gòu)更好地理解它的角色、任務(wù)、目的、方法和檢查內(nèi)容。在該書中，ERO闡述了學(xué)前教育的質(zhì)量鏈：有效的管理、高質(zhì)量的教師和專業(yè)的組織、高質(zhì)量的課程方案、環(huán)境之間的相互作用產(chǎn)生的積極結(jié)果。清晰的教育理念和家長、社會(huì)的參與則是這條質(zhì)量鏈的重要基礎(chǔ)。

鑒于評(píng)估檢查的目的是為了向?qū)W前教育機(jī)構(gòu)提供改進(jìn)幼兒教育和保育的信息，教育部發(fā)表了一系列的指導(dǎo)性文件來幫助學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行自我評(píng)估檢查。在2007年，教育部公布了《幼兒教育自我檢查準(zhǔn)則》（SeK-Review Guidelines For Early ChildhoodEducation》，該書詳細(xì)地闡述了教育檢查的概念、教育檢查的過程有效的教育檢查的元素以及舉例說明了各種不同學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的自我檢查情況。

在過去的20年里，新西蘭政府通過有效的撥款制度和監(jiān)查制度使全國學(xué)前教育達(dá)到了一個(gè)高質(zhì)量的水平。當(dāng)然它的學(xué)前教育的管理體系還在逐漸發(fā)展和不斷的完善中。