第一篇：2018長(zhǎng)春九臺(tái)區(qū)教師招聘?jìng)淇迹簯椃▊淇冀ㄗh

版權(quán)所有，轉(zhuǎn)發(fā)注明出處，違者必究

2018長(zhǎng)春九臺(tái)區(qū)教師招聘?jìng)淇迹簯椃▊淇冀ㄗh

公共基礎(chǔ)知識(shí)中法律的考察一直是廣大考生的痛點(diǎn)，因?yàn)榉砂姆秶鷱V泛，涉及法理學(xué)、刑法、行政法、憲法等，內(nèi)容多且相對(duì)專(zhuān)業(yè)，2018年正值我國(guó)現(xiàn)行憲法第5次修改，所以在復(fù)習(xí)備考中要尤其重視，中公教育老師就此次憲法修改給出復(fù)習(xí)備考建議。

首先，考生必須知道現(xiàn)行憲法是1982年憲法，在1988年，1993年，1999年，2004年，2018年以憲法修正案的方式一共修改了5次。

其次，2018年修改的內(nèi)容主要可以歸納為以下五個(gè)方面：

一、在指導(dǎo)思想方面，在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想之外，增加了科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的內(nèi)容。

二、在領(lǐng)導(dǎo)力量方面，延續(xù)黨章修改的精神，更加突出黨的領(lǐng)導(dǎo)。在憲法第一條第二款“社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度。”后增寫(xiě)一句，內(nèi)容為：“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。

三、在戰(zhàn)略布局和目標(biāo)舉措方面，將黨的十八大以來(lái)提出的一系列重大政治論斷、新的奮斗目標(biāo)以及黨和人民在實(shí)踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定。例如：“健全社會(huì)主義法治”;“貫徹新發(fā)展理念，自力更生，艱苦奮斗”;“推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”;增加包括“致力于中華民族偉大復(fù)興的愛(ài)國(guó)者”在內(nèi)的廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線。

四、在對(duì)外關(guān)系方面，增加了“堅(jiān)持和平發(fā)展道路，堅(jiān)持互利共贏開(kāi)放戰(zhàn)略”和“發(fā)展同各國(guó)的外交關(guān)系和經(jīng)濟(jì)、文化交流，推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”等內(nèi)容。

五、在國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置和黨的領(lǐng)導(dǎo)體制方面，修憲建議增寫(xiě)監(jiān)察委員會(huì)一節(jié)，就國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)和地方各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)的性質(zhì)、地位、名稱、人員組成、任期任屆、領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制等作出規(guī)定，為監(jiān)察委員會(huì)建立組織體系、履行職能職責(zé)、運(yùn)用相關(guān)權(quán)限、構(gòu)建配

版權(quán)所有，轉(zhuǎn)發(fā)注明出處，違者必究

合制約機(jī)制、強(qiáng)化自我監(jiān)督等提供了根本依據(jù)。這部分在考試中也以識(shí)記的方式來(lái)考察，考生只要能夠在考試中以選擇的方式選出來(lái)即可。

最后，考生應(yīng)牢記事業(yè)單位考試難度整體不大，但出題方式十分靈活，涵蓋廣泛，在復(fù)習(xí)備考時(shí)多留意社會(huì)熱點(diǎn)和法律案例。

第二篇：2018長(zhǎng)春九臺(tái)區(qū)教師招聘?jìng)淇迹簻\談班級(jí)授課制

版權(quán)所有，轉(zhuǎn)發(fā)注明出處，違者必究

2018長(zhǎng)春九臺(tái)區(qū)教師招聘?jìng)淇迹簻\談班級(jí)授課制

班級(jí)授課制又稱課堂教學(xué)，班級(jí)授課制是把一定數(shù)量學(xué)生按年齡特征和學(xué)習(xí)特征編成班組，使每一班組有固定的學(xué)生和課程，由教師根據(jù)固定的授課時(shí)間和授課順序(課程表)，根據(jù)教學(xué)目的和任務(wù)，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行連續(xù)上課的教學(xué)制度。最早由夸美紐斯提出。后來(lái)赫爾巴特完善了這一理論，蘇聯(lián)的教育家凱洛夫最終完善了這 一理論。我國(guó)最早使用班級(jí)授課制是1862年。

其優(yōu)點(diǎn)主要在于以下三個(gè)方面

⒈以“班”為人員單位，按年齡和知識(shí)水平分別編成固定的班級(jí)，即同一個(gè)教學(xué)班學(xué)生的年齡和受教育程度大致相同，并且人數(shù)固定。教師同時(shí)對(duì)整個(gè)班集體進(jìn)行同樣內(nèi)容的教學(xué)。

⒉把教學(xué)內(nèi)容以及實(shí)現(xiàn)這種內(nèi)容的教學(xué)手段、教學(xué)方法展開(kāi)的教學(xué)活動(dòng)，按學(xué)科和學(xué)年分成許多小的部分，分量不大，大致平衡，彼此連續(xù)而又相對(duì)完整，這每一小部分內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)，就叫做一“課”，一課接著一課地進(jìn)行教學(xué)。

⒊把每一“課”規(guī)定在駐而固定的單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，這單位時(shí)間稱為“課時(shí)”，它可以50/45/30/25/20/15分鐘，但都是統(tǒng)一的和固定的。課與課之間有一定的間歇和休息，從各學(xué)科總體而言，可能是單科獨(dú)進(jìn)，也可以是多科并進(jìn)，輪流交替。

其優(yōu)點(diǎn)主要在于：

⒈它可以大規(guī)模地向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，一位教師能同時(shí)教許多學(xué)生，擴(kuò)大了單位教師的教學(xué)能量，有助于提高教學(xué)效率，而且使全體學(xué)生共同前進(jìn)。

⒉它以“課”為教學(xué)活動(dòng)單元，能保證學(xué)習(xí)活動(dòng)循序漸進(jìn)，并使學(xué)生獲得系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，扎實(shí)而又完整。

⒊由教師設(shè)計(jì)、組織并上“課”，以教師的系統(tǒng)講授為主并兼用其它方法，能保證教師發(fā)揮主導(dǎo)作用。

版權(quán)所有，轉(zhuǎn)發(fā)注明出處，違者必究

⒋固定的班級(jí)人數(shù)和統(tǒng)一的時(shí)間單位，有利于學(xué)校合理安排各科教學(xué)的內(nèi)容和進(jìn)度并加強(qiáng)教學(xué)管理，從而贏得教學(xué)的高速度。

⒌在班集體中學(xué)習(xí)，學(xué)生彼此之間由于共同目的和共同活動(dòng)集結(jié)在一起，可以互相觀摩、啟發(fā)、切磋、砥礪;學(xué)生可與教師及同學(xué)進(jìn)行多向交流，互相影響，從而增加信息來(lái)源或教育影響源。

⒍它在實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)上比較全面，從而有利于學(xué)生多方面的發(fā)展。它不僅能比較全面地保證學(xué)生獲得系統(tǒng)的知識(shí)、技能和技巧，同時(shí)也能保證對(duì)學(xué)生經(jīng)常的思想政治影響，啟發(fā)學(xué)生思維、想象能力及學(xué)習(xí)熱情等。

其局限性主要有：

⒈教學(xué)活動(dòng)多由教師做主，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和獨(dú)立性受到一定程度的限制。⒉學(xué)生主要接受現(xiàn)成的知識(shí)成果，其探索性、創(chuàng)造性不易發(fā)揮。

⒊學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)較少，教學(xué)的實(shí)踐性不強(qiáng)，不利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。⒋它的時(shí)間、內(nèi)容和進(jìn)程都固定化、形式化，不能夠容納和適應(yīng)更多的教學(xué)內(nèi)容和方法。⒌它以“課”為活動(dòng)單元，而“課”又有時(shí)間限制，因而往往將某些完整的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)人為地分割以適應(yīng)“課”的要求。

⒍它強(qiáng)調(diào)的是統(tǒng)一，齊步走，難以照顧學(xué)生的個(gè)別差異。

⒎它缺乏真正的集體性。教師雖然向許多學(xué)生同樣施教，而每個(gè)學(xué)生各以自己獨(dú)特的方式去掌握，每個(gè)學(xué)生分別地對(duì)教師負(fù)責(zé)，獨(dú)自完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生與學(xué)生之間沒(méi)有分工合作，無(wú)必然的依存關(guān)系。

8.不利于因材施教。

第三篇：憲法第五版?zhèn)淇?/a>

一、名詞解析

1、成文憲法：指由一個(gè)或者幾個(gè)規(guī)定國(guó)家根本制度和根本任務(wù)的憲法性法律文件所構(gòu)成的憲法典。

（最早成文憲法是1787年美國(guó)憲法和1791年法國(guó)憲法）（現(xiàn)代世界上絕大多數(shù)國(guó)家的憲法都是成文憲法）

2、不成文憲法：指由書(shū)面形式的憲法性法律文件、憲法判例，和非書(shū)面形式的憲法慣例等構(gòu)成的憲法。（英國(guó)憲法是典型的不成文憲法）

（以上兩者的分類(lèi)依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是憲法是否具有統(tǒng)一的法典形式）

3、剛性憲法：指制定和修改的程序比普通法律嚴(yán)格，具有最高法律效力的憲法。

（當(dāng)今大多數(shù)國(guó)家憲法所屬）

4、柔性憲法：指在制定和修改的程序、法律效力上與普通法律完全相同的憲法。

（英國(guó)是典型的柔性憲法國(guó)家、1848年的意大利憲法）

5、國(guó)體：又稱國(guó)家性質(zhì)，國(guó)家階級(jí)本質(zhì)，它就是反應(yīng)社會(huì)各階級(jí)、階層在社會(huì)中的地位的國(guó)家基本制度。

（第一個(gè)真實(shí)確認(rèn)國(guó)家階級(jí)屬性的憲法是1918年的《蘇俄憲法》）（我國(guó)的國(guó)體是：中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家）

6、政體：又稱政權(quán)組織形式，是指一國(guó)統(tǒng)治階級(jí)按照一定的原則建立起來(lái)的行使國(guó)家權(quán)力、實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)治和管理職能的政權(quán)機(jī)關(guān)的組織與活動(dòng)體制。

（我國(guó)的政體是：人民代表大會(huì)制度）

7、選區(qū)：它是以一定數(shù)量的人口為基礎(chǔ)劃分的區(qū)域，是選民選舉產(chǎn)生人民代表的基本單位。

8、選舉制度：指關(guān)于選舉國(guó)家代表機(jī)關(guān)代表與國(guó)家公職人員的原則、程序與具體方法的各項(xiàng)制度的總稱。

9、選舉權(quán)：指人民當(dāng)家做主的國(guó)家性質(zhì)的直接體現(xiàn)，是人民參與國(guó)家管理的基本權(quán)利，即公民依法享有選舉和罷免代表機(jī)關(guān)代表和國(guó)家公職人員的權(quán)利。

10、違憲審查：是指由特定國(guó)家機(jī)關(guān)依據(jù)特定的程序和方式對(duì)憲法行為是否符合憲法進(jìn)行審查并作出處理的制度。

11、公民：指具有一國(guó)國(guó)籍并依據(jù)該國(guó)憲法和法律享有權(quán)利和義務(wù)的人。

12、基本權(quán)利：憲法規(guī)定的公民進(jìn)行個(gè)人生活和社會(huì)生活所享有的最基本、最主要且具有重要意義的權(quán)利。它是一國(guó)憲法確認(rèn)的公民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人身等方面所享有的基本權(quán)利。

13、政黨制度：它是國(guó)家政治制度的組成部分,是國(guó)家有關(guān)政黨的組織、活動(dòng)以及政黨參與政權(quán)的方式和途徑等一系列法律、政策 和慣例的總和。

14、行政區(qū)劃：國(guó)家為了實(shí)現(xiàn)有效的行政管理,依照一定的原則,全國(guó)領(lǐng)土劃分為若干部分,并分級(jí)設(shè)立政權(quán)機(jī)關(guān)的制度.我國(guó)基本行政區(qū)劃為省、縣、鄉(xiāng)三級(jí)。

15、民族自治地方：指我國(guó)少數(shù)民族聚居地方實(shí)行區(qū)域自治的行政區(qū)域.分為自治區(qū)、自治州、自治縣三級(jí).各民族自治地方是中華人民共和國(guó)不可分離的部分。

16、特別行政區(qū)（制度）：指在我國(guó)的版圖內(nèi),根據(jù)憲法和法律的規(guī)定專(zhuān)門(mén)設(shè)立的,實(shí)行不同于一般行政區(qū)域、經(jīng)濟(jì)制度,直轄于中央政府領(lǐng)導(dǎo)的行政區(qū)域.特別行政區(qū)是國(guó)家不可分離的一部分,享有高度的自治權(quán)（的制度）。

17、直接選舉：由選民依法投票直接選出國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)代表的選舉方式.我國(guó)縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大代表的選舉采用這一方式。

18、間接選舉：由下一級(jí)人民代表大會(huì)代表依法選出上一級(jí)人民代表大會(huì)代表的選舉方式.我國(guó)省、自治區(qū)、直轄市、設(shè)區(qū)的市、自治州和全國(guó)人大的代表選舉采用這一方式。

19、無(wú)記名投票：指選民不署自己的姓名，親自書(shū)寫(xiě)選票并將選票投入密封票箱的一種投票方法。

20、憲法規(guī)范：指調(diào)整憲法關(guān)系并具有最高法律效力的各種規(guī)范的總和。

21、憲法慣例：是指在長(zhǎng)期的政治實(shí)踐中形成，并被反復(fù)運(yùn)用，為國(guó)家機(jī)關(guān)、政黨及人民所普遍遵循而實(shí)際上與憲法具有同等效力的習(xí)慣或傳統(tǒng)。

22、憲法性法律：一般是指有關(guān)調(diào)整憲法關(guān)系內(nèi)容的法律，是從部門(mén)法意義上按其調(diào)整的對(duì)象所作的一種法律分類(lèi)。

23、憲法解釋?zhuān)褐笐椃ń忉寵C(jī)關(guān)根據(jù)憲法的基本精神和基本原則，對(duì)對(duì)憲法規(guī)定的含義、界限及相互關(guān)系所作的具有法律效力的說(shuō)明。

24、憲法修正案：是指以修改憲法年代的先后重新設(shè)立條文，附于憲法典之后，或?qū)⑵鋬?nèi)容融于憲法典之中，而成為憲法典的組成部分。

25、憲法判例：是判例法國(guó)家（主要是英美法國(guó)家）的法院，特別是最高法院的關(guān)于國(guó)家重大問(wèn)題的判決而導(dǎo)出的憲法規(guī)范。

26、國(guó)家結(jié)構(gòu)形式：是指特定國(guó)家的統(tǒng)治階級(jí)所采取的，劃分國(guó)家內(nèi)部區(qū)域，調(diào)整國(guó)家整體和組成部分、中央和地方之間相互關(guān)系的原則和形式。

27、表現(xiàn)自由：指的是人們通過(guò)一定的方式將自己內(nèi)心的精神作用公諸外部的精神活動(dòng)的自由。

28、政治權(quán)利：又稱參政權(quán)或政治參加的權(quán)利，是人們參與政治活動(dòng)的一切權(quán)利和自由的總稱。

29、人民代表大會(huì)制度:人民代表大會(huì)制度，是在國(guó)家一切權(quán)力屬于人民的基礎(chǔ)上，按照民主集中制原則，依照法定程序，通過(guò)選舉產(chǎn)生人民代表組成各級(jí)人民代表大會(huì)，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)和檢察機(jī)關(guān)，共同行使國(guó)家權(quán)力，實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主權(quán)利的一種特定的政治制度。

二、簡(jiǎn)答題

1、為什么憲法是我國(guó)的根本大法？

答：

（1）憲法的內(nèi)容：憲法規(guī)定國(guó)家最根本、最重要的制度和最基本的國(guó)策，它不僅規(guī)定國(guó)家政體以及公民同政府之間的關(guān)系等原則，而且規(guī)定了國(guó)家的階級(jí)本質(zhì)、物質(zhì)文明、精神文明和政治文明等內(nèi)容，而一般的法律往往只規(guī)定某一方面或者某個(gè)領(lǐng)域的制度和政策。

（2）憲法的效力：憲法在整個(gè)法律體系中居于最高的地位，具有最高的法律效力。

（3）憲法的規(guī)范： 憲法是根本的行為準(zhǔn)則。雖然其他的一般法律也都是行為準(zhǔn)則，但憲法乃是各政黨、一切國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、企事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體和全體公民的最高行為準(zhǔn)則。

（4）憲法的制定和修改程序：憲法的制定和修改程序比其他一般法律的程序更為嚴(yán)格。

從一定意義上說(shuō)，憲法和法律都是階級(jí)力量對(duì)比關(guān)系的表現(xiàn)。但是，憲法與一般法律相比，則更加全面、更加集中的反映社會(huì)各種政治力量（包括居于首要地位的階級(jí)力量；與階級(jí)力量有直接聯(lián)系的同一階級(jí)內(nèi)的各個(gè)階層、各個(gè)派別的力量；與階級(jí)力量既有若干聯(lián)系又有重大區(qū)別的各種社會(huì)集團(tuán)的力量）的實(shí)際對(duì)比關(guān)系。

2、憲法的最高法律效力表現(xiàn)在哪些方面？

（1）憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容必須符合憲法，同憲法的內(nèi)容保持一致。

（2）如果普通法律與憲法相抵觸，就必須修改。否則，相抵觸的部分無(wú)效。

（3）憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組枳和全體公民的根本的行為準(zhǔn)則。

3、憲法規(guī)范的基本特點(diǎn)

（1）根本性和最高性：其效力高于其它法律。

（2）廣泛性：總體涵蓋了社會(huì)生活和國(guó)家生活的各個(gè)方面。

（3）原則性：確定社會(huì)制度、國(guó)家制度的根本原則。

(4)適應(yīng)性和穩(wěn)定性：適應(yīng)社會(huì)變化的能力和能夠在實(shí)施以后較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不作較大變動(dòng)。

4、憲法的基本原則

（1）人民主權(quán)原則

（2）基本人權(quán)原則

（3）法治原則

（4）權(quán)力制約原則或民主集中制原則

5、憲法的一般特征

（1）憲法訴訟判斷的依據(jù)是憲法的最高價(jià)值

民主社會(huì)人們意念中的價(jià)值目標(biāo),在政治上的顯現(xiàn)必然是立憲主義政治。

（2）憲法訴訟中行使違憲審查權(quán)的是特定的機(jī)關(guān)

訴訟,就其一般情形而言,有當(dāng)事人主義和職權(quán)主義之分,但具體到憲法訴訟,就應(yīng)該而且只能采職權(quán)主義方式。（3）憲法訴訟的對(duì)象是特定法律的違憲與否

從本質(zhì)上講,特定法律是否違憲屬于一種政治沖突———社會(huì)沖突的極端形式。

（4）憲法訴訟的結(jié)果是:違憲法律無(wú)效 憲法訴訟是一種特殊的訴訟形態(tài),具體到判決方面,體現(xiàn)為:它不設(shè)定具體的權(quán)利義務(wù),也不科以具體的處罰,只是宣布某項(xiàng)法律違憲無(wú)效。但如前所述,兩大法系憲法訴訟的主體機(jī)構(gòu)是不一致的,其各自所作出的判決效力因而也存在明顯的差異。

6、簡(jiǎn)述違憲審查的體制和方式

體制：（1）最高代表機(jī)關(guān)審查制。

（2）司法審查制。

（3）憲法法院審查制。

（4）憲法委員會(huì)審查制。

方式： 在監(jiān)督機(jī)關(guān)審查處理違憲案件的方式上，各國(guó)也各不相同。就處理法律、法令等規(guī)范性文件與憲法相抵觸的案件來(lái)說(shuō)，有以下兩種不同方式：

①事后審查，即在規(guī)范性文件頒布實(shí)施之后審查。大多數(shù)國(guó)家采取事后審查的方式。

②事前審查，即在規(guī)范性文件頒布實(shí)施以前，先由憲法監(jiān)督機(jī)關(guān)審查。采取事前審查制度的國(guó)家很少。中國(guó)憲法規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)有權(quán)撤銷(xiāo)與憲法相抵觸的行政法規(guī)、地方性法規(guī)等規(guī)范性文件，這屬于事后審查的方式；憲法同時(shí)規(guī)定，自治區(qū)人民代表大會(huì)制定的自治條例和單行條例，要報(bào)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后生效，這就帶有事前審查的性質(zhì)。

7、我國(guó)行政區(qū)劃的原則有哪些（1）有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原則；（2）有利于民族團(tuán)結(jié)的原則；（3）便于管理的原則；

（4）照顧自然條件和歷史狀況的原則

8、簡(jiǎn)述我國(guó)公民社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利體系

（1）財(cái)產(chǎn)權(quán)

（2）勞動(dòng)權(quán)

（3）休息權(quán)

（4）生存權(quán)

（5）受教育權(quán)

9、全國(guó)人大代表的權(quán)利和義務(wù)有哪些？ 權(quán)利：

1．提出議案和建議、批評(píng)、意見(jiàn)的權(quán)利； 2.提出人事罷免案的權(quán)利； 3．提出質(zhì)詢案和進(jìn)行詢問(wèn)的權(quán)利；

4．在全國(guó)人大召開(kāi)的各種會(huì)議上的發(fā)言和表決不受追究； 5．在大會(huì)開(kāi)會(huì)或閉會(huì)期間，非經(jīng)許可，不受逮捕和刑事審判。6．對(duì)圍繞人大審議議題及有關(guān)內(nèi)容，有視察的權(quán)利；

7．在出席全國(guó)人大會(huì)議和執(zhí)行其他屬于代表職務(wù)的時(shí)候，國(guó)家和社會(huì)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要為代表提供保障。

義務(wù)：

（1）模范地遵守憲法和法律;（2）同原選舉單位和群眾保持密切聯(lián)系;（3）保守國(guó)家秘密;（4）在參加的生產(chǎn)、工作和社會(huì)活動(dòng)中，協(xié)助憲法和法律的實(shí)施;（5）接受原選舉單位和群眾監(jiān)督，代表要及時(shí)向原選舉單位報(bào)告自己的工作，聽(tīng)取他們對(duì)自己工作的意見(jiàn)和要求。

10、我國(guó)公民的政治權(quán)利有哪些？

（一）選舉權(quán)和被選舉權(quán)

（二）言論自由

（三）出版自由

（四）集會(huì)、游行、示威自由

（五）結(jié)社自由

（六）宗教信仰自由

（七）批評(píng)建議權(quán),申訴、控告、檢舉權(quán),取得國(guó)家賠償權(quán)

11、我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織活動(dòng)原則：（1）民主集中制原則；（2）聯(lián)系群眾，為人民服務(wù)原則（3）法治原則（4）權(quán)責(zé)統(tǒng)一原則（5）精減和效率原則（6）尊重和保障人權(quán)原則（7）權(quán)利監(jiān)督和制約原則

12、中央人民政府對(duì)特別行政區(qū)行使的職權(quán)：中央對(duì)特別行政區(qū)行使的主要權(quán)利有：

（1）中央人民政府負(fù)責(zé)管理與香港特別行政區(qū)有關(guān)的外交事務(wù)，外交部在特別行政區(qū)設(shè)立機(jī)構(gòu)處理外交事務(wù)

(2)中央人民政府負(fù)責(zé)管理特別行政區(qū)的防務(wù)，派駐特別行政區(qū)負(fù)責(zé)防務(wù)的軍隊(duì)不干預(yù)特別行政區(qū)的地方事務(wù)，在必要時(shí)，特別行政區(qū)政府可向中央人民政府請(qǐng)求駐軍協(xié)助維持社會(huì)治安和救助災(zāi)害；

（3）中央人民政府依照基本法的規(guī)定任命特別行政區(qū)行政長(zhǎng)官和行政機(jī)關(guān)的主要官員；

(4)全國(guó)人大常委會(huì)有權(quán)決定特別行政區(qū)進(jìn)入緊急狀態(tài)；

（5）全國(guó)人大常委會(huì)享有對(duì)特別行政區(qū)基本法的解釋權(quán)；

(6)全國(guó)人大常委會(huì)享有對(duì)特別行政區(qū)基本法的修改權(quán)。

13、宗教信仰自由的內(nèi)容：所謂宗教信仰，指的是對(duì)具有超自然的超人格性質(zhì)的存在的確信、畏敬或崇拜的心情和行為。

（1）內(nèi)心的信仰自由

（2）宗教上的行為的自由

（3）宗教上的結(jié)社的自由

14、我國(guó)總理負(fù)責(zé)制的內(nèi)容：

（1）總理全面領(lǐng)導(dǎo)國(guó)務(wù)院工作，其下屬機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)總理負(fù)責(zé)。

（2）總理負(fù)責(zé)召集和主持國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議和國(guó)務(wù)院全體會(huì)議，并對(duì)重大問(wèn)題擁有最后決定權(quán)。

（3）總理有人事提名權(quán)。

（4）總理代表國(guó)務(wù)院向全國(guó)人大及其常委會(huì)負(fù)責(zé)并接受其監(jiān)督。

15、全國(guó)人大的性質(zhì)和地位： 性質(zhì)：是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。

地位：

（1）全國(guó)人大作為全國(guó)人民的代表機(jī)關(guān)，具有廣泛的代表性。

（2）全國(guó)人大代表人民統(tǒng)一行使最高的國(guó)家權(quán)力

（3）全國(guó)人大在整個(gè)國(guó)家機(jī)構(gòu)體系中居于最高地位。

16、簡(jiǎn)述人大的含義及其構(gòu)成環(huán)節(jié)：

含義，就是指我國(guó)人民在中國(guó)中產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在國(guó)家一切權(quán)力屬于人民的基礎(chǔ)上，按照民主集中制的原則，依照法定的程序，首先通過(guò)民主選舉產(chǎn)生人民代表組成各級(jí)人民代表大會(huì)，在以各級(jí)人民代表大會(huì)為基礎(chǔ)組織對(duì)它負(fù)責(zé)、受它監(jiān)督的各級(jí)其他國(guó)家機(jī)關(guān)，組成同統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)體系，共同行使國(guó)家權(quán)力，實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家做主權(quán)利的一種特定政治制度。

構(gòu)成環(huán)節(jié)，（1）貫徹國(guó)家一切權(quán)力屬于人民的政治原則，實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家做主的民主權(quán)利。

（2）民主選舉人民代表組成各級(jí)人民代表大會(huì)。

（3）以人民代表大會(huì)為基礎(chǔ)組織全部國(guó)家機(jī)構(gòu)

（4）所有國(guó)家機(jī)關(guān)統(tǒng)一、協(xié)調(diào)，共同實(shí)現(xiàn)國(guó)家權(quán)力。

三、論述題

1、我國(guó)的憲法審查制度

內(nèi)容：

（1）違憲審查通常只能由憲法明確規(guī)定的特定國(guó)家機(jī)關(guān)進(jìn)行。

（2）違憲審查有特定的程序和方式。（3）違憲審查的對(duì)象是憲法行為

（4）違憲審查機(jī)關(guān)作違憲判斷或者合憲判斷

（5）違憲審查機(jī)關(guān)如果認(rèn)為構(gòu)成違憲則進(jìn)行處理，即進(jìn)行憲法制裁。完善

（一）設(shè)立專(zhuān)職的違憲審查機(jī)構(gòu)

需要設(shè)立專(zhuān)職的違憲審查委員會(huì)。違憲審查委員會(huì)的設(shè)置由全國(guó)人大進(jìn)行，獨(dú)立于全國(guó)人大常委會(huì)的并行常設(shè)機(jī)構(gòu)，其政治地位從屬于全國(guó)人大，平行于全國(guó)人大常委會(huì)，人大閉會(huì)期間不受人大常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，只對(duì)全國(guó)人大負(fù)責(zé)，向其匯報(bào)工作。其違憲審查職權(quán)由兩部分構(gòu)成，一部分來(lái)自于憲法第六十二條及立法法第八十八條規(guī)定的全國(guó)人大的違憲審查職權(quán)，即撤銷(xiāo)它的常務(wù)委員會(huì)制定的不適當(dāng)?shù)姆杉俺蜂N(xiāo)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)的違背憲法和本法第六十六條第二款規(guī)定的自治條例和單行條例；另一部分來(lái)源于憲法第六十七條和立法法第九十條規(guī)定的全國(guó)人大常委會(huì)的違憲審查職權(quán)，即撤銷(xiāo)同憲法相抵觸的行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例。同法律相抵觸的行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例的審查工作可由全國(guó)人大常委會(huì)進(jìn)行。如此，一方面將違憲審查權(quán)從全國(guó)人大和全國(guó)人大常委會(huì)中獨(dú)立出來(lái)，單獨(dú)由違憲審查委員會(huì)行使，有效地促進(jìn)了立法權(quán)和違憲審查權(quán)的分離；另一方面，將同法律相抵觸的行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例的審查工作由全國(guó)人大常委會(huì)進(jìn)行，有效地促進(jìn)了合法性審查權(quán)和違憲審查權(quán)的分離。

（二）完善違憲審查制程序

違憲審查制度能否在實(shí)際中及時(shí)而有效的運(yùn)行，除了有明確的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)違憲審查工作外，還需要有一套既明確又具體的法律程序來(lái)保障違憲審查的實(shí)施。這種程序應(yīng)當(dāng)從提請(qǐng)審查程序開(kāi)始,以正式作出違憲審查結(jié)論并且公布違憲審查結(jié)果為止。應(yīng)根據(jù)不同的審查范圍確定不同的審查程序和方式。第一，提出違憲審查的主體,應(yīng)當(dāng)包括全國(guó)人大主席團(tuán)、全國(guó)人大常委會(huì)、國(guó)家主席以及其它國(guó)家機(jī)關(guān)、政黨、企業(yè)事業(yè)組織,公民當(dāng)然有權(quán)提出違憲審查。但考慮到違憲審查事關(guān)國(guó)家根本問(wèn)題，為避免提出請(qǐng)求的隨意性，可規(guī)定公民申請(qǐng)違憲審查時(shí)，應(yīng)當(dāng)由人數(shù)不少于30人的公民聯(lián)名提出。第二，申請(qǐng)的形式要件。申請(qǐng)應(yīng)當(dāng)以書(shū)面形式提出，明確違憲的具體問(wèn)題、憲法依據(jù)以及理由。第三，期限。該委員會(huì)接到違憲審查申請(qǐng)后，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)進(jìn)行審查,并做出是否立案審查的決定。進(jìn)入違憲審查階段后，需要聽(tīng)證的，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)舉行聽(tīng)證。違憲審查應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)結(jié)束,并做出是否違憲的決定。對(duì)于全國(guó)人大的法律草案的違憲審查及有關(guān)憲法問(wèn)題的咨詢，也應(yīng)在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出審查意見(jiàn)和答復(fù)。第四，審查方式。對(duì)于全國(guó)人大的法律草案的違憲審查及有關(guān)憲法問(wèn)題的咨詢，應(yīng)當(dāng)屬于事先審查。對(duì)于其它問(wèn)題的違憲審查,應(yīng)當(dāng)屬于事后審查。第五，決定的效力。該委員會(huì)做出的是否違憲的決定,是終局性的結(jié)論。一經(jīng)公布。即發(fā)生法律效力。

（三）完善違憲審查范圍

從我國(guó)當(dāng)前實(shí)際和今后民主政治發(fā)展的需要出發(fā)，憲法法院的違憲審查范圍應(yīng)該包括以下幾方面：一是審查立法的合憲性，包括全國(guó)人大及其常委會(huì)制定的法律和規(guī)范性法律文件，國(guó)務(wù)院制定的行政法規(guī)，省、自治區(qū)、直轄市和被批準(zhǔn)的較大的市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)制定的地方性法規(guī)，民族自治地方的人民代表大會(huì)制定自治條例和單行條例等。二是審查國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員行為的合憲性。三是審查各政黨（包括執(zhí)政黨――中國(guó)共產(chǎn)黨的行為）、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織行為的合憲性。四是裁決國(guó)家機(jī)關(guān)之間的權(quán)限爭(zhēng)議，因?yàn)閲?guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)限爭(zhēng)端屬于憲法爭(zhēng)議。五是接受政黨及中央有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)憲法問(wèn)題的咨詢。

第四篇：2018中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行校園招聘?jìng)淇冀ㄗh

2018中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行校園招聘?jìng)淇冀ㄗh

歡迎來(lái)到湖南銀行招聘網(wǎng)，為您整理湖南銀行招聘考試信息，并為您提供免費(fèi)備考資料、備考視頻、試題真題等資料，湖南中公金融人預(yù)祝眾考生考試成功!

2018中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行校園招聘考試內(nèi)容官方暫未公布，但是根據(jù)歷年考情來(lái)看，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行校園招聘考試內(nèi)容基本變化不大，包括：通用素質(zhì)能力測(cè)試（EPI）、綜合能力測(cè)試、英語(yǔ)、性格測(cè)試。主要是在具體考試題目、題量上有相應(yīng)變化。

如果想要順利通過(guò)2018銀行校園招聘考試，必須做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)淇迹貏e是對(duì)非金融、經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)。中公金融人小編給出以下復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)備考2018農(nóng)業(yè)銀行的考生有所幫助。

1、要關(guān)注重要時(shí)事，善于瀏覽新聞和雜志。

2、了解農(nóng)行的基本情況，特別是利潤(rùn)額、不良貸款率、核心資本率，這些數(shù)據(jù)幾乎每個(gè)銀行都會(huì)考。

3、積累基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)知識(shí)。這些知識(shí)主要靠平時(shí)積累，想通過(guò)臨時(shí)突擊，效果不明顯，特別是對(duì)非專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，必須提前準(zhǔn)備。

4、英語(yǔ)閱讀能力要不斷提高。閱讀能力在考試中突出表現(xiàn)就是快速閱讀能力，能在規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)確給出答案；建議同學(xué)們可以多做相關(guān)真題，提高自己的能力。

5、行測(cè)計(jì)算題要多練習(xí)，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確率。這些能力的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，通過(guò)準(zhǔn)備國(guó)考、省考等公務(wù)員考試，可以對(duì)行測(cè)題型的熟悉度增加，提高做題速度，做到兩者兼得。

2018銀行校園招聘考試即將開(kāi)始，同學(xué)們要在有效的時(shí)間內(nèi)做好規(guī)劃安排。選擇一本基礎(chǔ)全面的書(shū)籍很重要，或者借助視頻等工具增加對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，方便自己提升記憶力。大家一定要提升對(duì)于重難點(diǎn)知識(shí)的把握，在了解考情的基礎(chǔ)上多看，多背，多做題。

更多湖南銀行招聘信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)湖南銀行招聘網(wǎng)

第五篇：教師招聘?jìng)淇夹牡皿w會(huì)

教師招聘招考備考心得（深圳，惠州，河源等）

當(dāng)我讀大四的時(shí)候，也為自己的工作而煩惱，曾經(jīng)想過(guò)考公務(wù)員，考研，都只是過(guò)過(guò)場(chǎng)，最后我堅(jiān)定不移的只想當(dāng)老師，也許我比她們目標(biāo)明確，所以一直努力也考到了理想的學(xué)校。考了深圳，河源，惠州，四次筆試都過(guò)了，為此我也總結(jié)了下考試心得：

第一：方向正確，目標(biāo)明確；很多同學(xué)都是抱著試試的心情去考試，剛開(kāi)始我也是，但是后面認(rèn)識(shí)到對(duì)手的厲害，自己不得不努力，所以一定要抱著我要考到的心情，認(rèn)真的看書(shū)，有條理的復(fù)習(xí)。

第二：選對(duì)書(shū)籍和資料，我是屬于比較懶的人，所以通常看書(shū)都是理解記憶，沒(méi)有深刻去背，但是事實(shí)告訴我們，很多只是一定要去背誦，把一些簡(jiǎn)答題寫(xiě)下來(lái)，考前背背，就算你記不住，那也沒(méi)關(guān)系，最起碼你有個(gè)印象，能回答的出來(lái)，尤其是考河源市值，河源源城，背誦尤其重要，我一直用的都是山香版教育理論綜合，這本書(shū)很多同學(xué)都說(shuō)無(wú)論是考哪里都是通用的教材，所以牢牢把握住就沒(méi)錯(cuò)。同時(shí)在看書(shū)的情況下，我也相應(yīng)的看視頻了解，我們很多同學(xué)沒(méi)有基礎(chǔ)都是看視頻先有個(gè)了解，再回去看書(shū)，最后考的不錯(cuò)。

第三，認(rèn)準(zhǔn)地方，不是每個(gè)地方都是考教育理論的，深圳、河源、廣州天河都是考純教育理論，但深圳考的很靈活，這時(shí)候你一定要去買(mǎi)本真題做做，真題真的很有用，我在考前一個(gè)星期完全都是做真題，看真題回憶知識(shí)，之后順利通過(guò)筆試，而面試是結(jié)構(gòu)化，只要大膽的說(shuō)出來(lái)，你的成績(jī)就已經(jīng)很前，你緊張的時(shí)候?qū)κ忠埠芫o張，要相信自己的能力。惠州大多都是考專(zhuān)業(yè)知識(shí)，包括仲愷，市值，惠城區(qū)，但是惠城區(qū)年年考得不一樣，數(shù)學(xué)今年考的是高考題+一道奧數(shù)，而去年卻考的是小學(xué)奧數(shù)和教育理論以及中考題高考題綜合在一張?jiān)嚲怼Ｒ虼耍闶紫纫鞔_自己最想去的地方，然后對(duì)癥下藥，才能攻破難關(guān)。

第四,考前心態(tài)很重要，其實(shí)大家從小到大都考過(guò)那么多試，應(yīng)該知道怎么調(diào)整心態(tài)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，這里不多說(shuō)。

第五，面試：每個(gè)地方面試形式都不一樣，但無(wú)非都是這些：說(shuō)課，試講，結(jié)構(gòu)化，實(shí)操等等，這些空余時(shí)間都可以去準(zhǔn)備。

最后祝愿參加招考的人員努力后都能順利通過(guò)，這里有一些教育理論綜合視頻，也是很多學(xué)子考到用過(guò)的，詳情請(qǐng)加Q咨詢370630874，寫(xiě)明教師招考通過(guò)驗(yàn)證，非誠(chéng)勿擾，希望能幫助備考的人員！