第一篇：第十三周升旗儀式主持

2017——2018學(xué)年度上學(xué)期第十四周升旗儀式主持詞

主題：我能團(tuán)結(jié)和互助

甲：尊敬的各位老師，乙：親愛的同學(xué)們，合：大家早上好！

甲：我是主持人丁福林（男）

乙：我是主持人 狄溫馨（女）

甲：本次升旗儀式由我們初二、十一班主辦。主題是“我能團(tuán)結(jié)和互助”。乙：下面我宣布萊蕪高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017——2018學(xué)年度上學(xué)期第十四周升旗儀式

合：現(xiàn)在開始！

甲：下面進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗

乙：第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體師生行注目禮，初一初二同學(xué)行少先隊(duì)禮！

禮畢

甲: 哲學(xué)家說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美。”哲學(xué)家說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美。”舵手說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是大家力挽狂瀾的默契配合。”畫家說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”將軍說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合。”

甲: 我們需要交友，還要結(jié)交對(duì)我們有益的朋友。那么怎樣才能交到真正的朋友，又要交怎樣的朋友呢？

乙:下面進(jìn)行第三項(xiàng)，由程琢舒同學(xué)做國(guó)旗下演講。

甲：感謝程琢舒同學(xué)的精彩演講。下面進(jìn)行第四項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，表彰先進(jìn)。有請(qǐng)團(tuán)委李馨老師做一周總結(jié)！

甲：謝謝李老師！

乙：友誼是一個(gè)永恒的話題。我們都知道中國(guó)古代有俞伯牙鐘子期高山流水覓知音的佳話。外國(guó)有馬克思和恩格斯的偉大的友誼。

甲：我們也曾背過(guò)王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，高適的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。

乙：我們是正處于心理斷乳期的中學(xué)生，正努力地想從父母的呵護(hù)中獨(dú)立出來(lái)。所以同學(xué)們的心田更需要友情的澆灌，友情對(duì)我們中學(xué)生的成長(zhǎng)有著非常重要的影響。

甲：人生最美好的是朋友，世界上最珍貴的是友情，友情就像鮮花、綠樹，只有精心澆灌，才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛。

乙：友誼能給我們帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)溫暖，帶來(lái)前進(jìn)的力量。同學(xué)們，敞開你的心扉，歡迎別人進(jìn)入你的世界!擇良友而交，互相鼓勵(lì)，一起進(jìn)步，讓我們的校園充滿正能量！

甲：本次升旗儀式到此結(jié)束。請(qǐng)各班按秩序帶回！

第二篇：第十三周升旗儀式流程

享受如春教育 培育有根新人

第十三周升旗儀式流程

小崗位 大智慧

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我宣布，本周升旗儀式現(xiàn)在開始。！【出旗】

出旗、奏樂(lè)

【升旗 唱國(guó)歌】

奏唱國(guó)歌，升國(guó)旗，敬禮！

有請(qǐng)指揮李丹老師。領(lǐng)唱

【升旗手介紹】

今天的升旗手是來(lái)自五（5）班的同學(xué)們，讓我們來(lái)聽聽他們的自我介紹。

【國(guó)旗下講話】

主持語(yǔ)1：班級(jí)小崗位建設(shè)就是讓每一個(gè)學(xué)生都有屬于自己的獨(dú)特體驗(yàn)，它并不等同于班干部。“小崗位”為我們的成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，他不僅豐富了我們的角色體驗(yàn)，還強(qiáng)化了我們的責(zé)任意識(shí)，讓我們?cè)诎嗉w中逐步實(shí)現(xiàn)自我管理、自我激勵(lì)、自我追求的和諧統(tǒng)一。同學(xué)們，你們都有屬于自己的小崗位嗎？你們了解不同小崗位的職責(zé)嗎？下面就有請(qǐng)五（5）班的崗位之星們來(lái)為我們做介紹吧！

·······

主持語(yǔ)2：感謝五5班同學(xué)的介紹，讓我們了解到不同小崗位負(fù)責(zé)人每天的工作，不光是他們，我們每一個(gè)人都有屬于自己的小崗位，每一個(gè)人都是班級(jí)的小主人。除了這些小崗位負(fù)責(zé)人外，還有一群班干部們也在為我們班級(jí)默默付出著、服務(wù)著，讓我們來(lái)傾聽下面同學(xué)帶來(lái)的三句半。

·······

主持語(yǔ)3： 正是有了他們，我們共同確立了這樣的班級(jí)口號(hào)：愛心小世界，溫馨大家庭。明確了班集體建設(shè)的目標(biāo)：團(tuán)結(jié)、向上、溫馨，我們?cè)趯W(xué)校的每一天都是積極快樂(lè)的，下面請(qǐng)欣賞五5班同學(xué)帶來(lái)的葫蘆絲演奏。

······

主持語(yǔ)3：感謝五（5）的同學(xué)們的表演，小小的崗位蘊(yùn)藏著大大的智慧。下面有請(qǐng)居老師來(lái)和大家談?wù)劙桑?/p>

······

主持語(yǔ)4：感謝居老師，讓我們明白班級(jí)崗位是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和履行責(zé)任能力，樹立“愛崗敬業(yè)”主人翁意識(shí)的重要渠道。實(shí)施班級(jí)崗位責(zé)任制，使全體學(xué)生更加關(guān)心、熱愛崗位，熱愛集體。所以同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，為我們的班級(jí)付出自己的一份力。

【值周校長(zhǎng)匯報(bào)】

上周同學(xué)們辛勤勞動(dòng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，值周校長(zhǎng)都看在眼里，記載下來(lái)了。下面有請(qǐng)值周校長(zhǎng)匯報(bào)上周信息概況及上周“天天向上”排行榜的檢查情況。

【退場(chǎng)】

我宣布本周升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。

小崗位 大智慧

春江中心小學(xué) 居黎霞

說(shuō)到班級(jí)的溫馨，就讓人想到班級(jí)成員的守紀(jì)與團(tuán)結(jié)。然而，班級(jí)人文氛圍的溫馨，僅僅立足于表面的遵守班紀(jì)班規(guī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使班級(jí)向前進(jìn)一步發(fā)展，使學(xué)生更積極主動(dòng)健康地成長(zhǎng)，必須讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任，喚醒他們的小主人意識(shí)，對(duì)班級(jí)有一種融洽的感情歸屬。

小崗位的設(shè)置與落實(shí)，喚醒小主人意識(shí)，凝聚班級(jí)合力，小崗位的設(shè)置使學(xué)生“人人參與班級(jí)管理”成為了可能，落到了實(shí)處。對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)，小崗位能保證班級(jí)日常生活的有序開展：對(duì)學(xué)生而言，通過(guò)在小崗位上為班級(jí)服務(wù)、出力，能強(qiáng)化自身“我為人人，人人為我”的思想，不僅鍛煉能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、小主人意識(shí)，還有利于學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。小崗位就是學(xué)生成長(zhǎng)的舞臺(tái)，也是班級(jí)凝聚力建設(shè)的一項(xiàng)有效措施。

1、尋找小崗位

小崗位的設(shè)置遵循“需要”原則，在老師的指導(dǎo)下，由學(xué)生根據(jù)班級(jí)管理的實(shí)際需要去設(shè)立。設(shè)崗的時(shí)候，首先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)班級(jí)就是我們的家，管理服務(wù)靠大家，然后組織學(xué)生討論：班中哪些事情需要大家經(jīng)常去做。學(xué)生你一言我一語(yǔ)，會(huì)說(shuō)出許多日常瑣事：擦黑板、開關(guān)電燈和電腦、清潔小書庫(kù)、整理圖書……根據(jù)學(xué)生的回答再進(jìn)行整理。

2、“亮化”小崗位

首先亮化小崗位的名稱，由老師和學(xué)生一起給每個(gè)崗位起個(gè)好聽的名字。于是，綠化小天使、節(jié)能小衛(wèi)士、黑板美容師、眼操小醫(yī)生等十分吸引學(xué)生的崗位名稱就誕生了。一個(gè)好聽的名字能夠增加一份情感，學(xué)生在自己的小崗位上會(huì)干得更歡樂(lè)。其次是亮化崗位職責(zé)，由老師組織同崗的學(xué)生一起討論自己所選崗位的工作職責(zé)，比如：綠化小天使的職責(zé)是，給班級(jí)植物角里的花草澆水、曬太陽(yáng)。明確了崗位職責(zé)，學(xué)生完成任務(wù)時(shí)就有了方向，就更有利于崗位工作的落實(shí)。

3、評(píng)價(jià)小崗位

在剛開始就可以制定好班級(jí)崗位的星級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，比如：小小領(lǐng)讀員，一星級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)為，能提前一天和老師商量定好早讀內(nèi)容，在黑板上公布。二星級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，在前面的基礎(chǔ)上還要能提前到校，組織同學(xué)早讀，領(lǐng)讀時(shí)聲音響亮，口齒清楚，有感情。三星級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，在前面的基礎(chǔ)上還要做到當(dāng)老師不在的情況時(shí)，能維持好秩序。等到月末班隊(duì)課時(shí)，再讓學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，選出班級(jí)的崗位之星。通過(guò)多元評(píng)價(jià)，學(xué)生學(xué)會(huì)更全面、客觀地評(píng)價(jià)自己和同學(xué)的小崗位工作，獲得更豐富的小崗位實(shí)踐體驗(yàn)，進(jìn)一步堅(jiān)定做好小崗位的意志。

教育的使命是呼喚民主的“春風(fēng)”，教師的職責(zé)是呼喚發(fā)展的“春風(fēng)”，實(shí)踐的成效是呼喚崗位的“春風(fēng)”。在設(shè)置班級(jí)崗位時(shí)，要分工明確，各司其職，做到積極運(yùn)轉(zhuǎn)，嚴(yán)格監(jiān)督，在后期時(shí)，關(guān)注評(píng)價(jià)的嚴(yán)謹(jǐn)，并注重完善改進(jìn)，崗位輪換，在這樣的崗位設(shè)置與管理中，才能做到班級(jí)事事有人做，人人有事做，讓每位學(xué)生成為班級(jí)管理的主人。

第三篇：第十三周升旗儀式講話稿

第十三周升旗儀式講話稿

——龍?zhí)斐?老師、同學(xué)們：

大家早上好！

新的一周又開始了，首先回顧一下上周學(xué)校的主要活動(dòng)： 周一，高三召開了考前心理輔導(dǎo)講座，為高考盡一步做好考前心理準(zhǔn)備，高二進(jìn)行了月考。

周二，學(xué)校召開“2010至2011年學(xué)校組織工作滿意度測(cè)評(píng)會(huì)”，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。同一天政教組織了全校師生對(duì)“我校最喜歡的老師”進(jìn)行投票評(píng)選，黨員同志召開向全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)賞學(xué)習(xí)組織生活會(huì)。

周三，學(xué)校組織老師到隆安中學(xué)進(jìn)行科改考查學(xué)習(xí)，為我校科改工作做前期準(zhǔn)備。

周三、周四晚初一初二分別召開了主題為“幫助學(xué)生如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)幫助孩子提高學(xué)習(xí)的能力。這是上周我校的一些主要教育教學(xué)活動(dòng)。

老師、同學(xué)們，首府南寧市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作3月已經(jīng)通過(guò)全國(guó)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)辦公室組織的技術(shù)評(píng)估，這標(biāo)志著南寧市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作取得了重要的階段性成果，也意味著南寧市離“國(guó)家衛(wèi)生城市”的距離又近了一步。而5月是南寧市“城鄉(xiāng)清潔工程”宣傳月，是創(chuàng)衛(wèi)工作鞏固階段，同時(shí)也是我校迎接“衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校”復(fù)評(píng)的時(shí)候，創(chuàng)文在行動(dòng)，我該做什么！

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

我演講的題目是：《創(chuàng)文在行動(dòng)，我該做什么！》。

多年來(lái)，我看到了韶關(guān)市區(qū)的明顯變化，特別是開展創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)至創(chuàng)衛(wèi)成功這一段時(shí)期，韶關(guān)市區(qū)面貌燦然一新：社會(huì)治安狀況有了明顯改善，經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境得到優(yōu)化，公共秩序井然有序，生活小區(qū)清新雅致，城區(qū)花草遍地，街頭綠樹成蔭。感受著這些變化，我常常熱淚盈眶。

文明城市稱號(hào)是反映一個(gè)城市整體文明水平的綜合性榮譽(yù)稱號(hào)，只有一個(gè)城市的環(huán)境衛(wèi)生搞好了，品位和層次提高了，才能吸引和聚集大批的人才提出并部署創(chuàng)文工作以來(lái)，政府加強(qiáng)了對(duì)城區(qū)整治，我們可以看到，步行街不再車來(lái)車往，震耳欲聾的音箱安靜了下來(lái)了，大排檔噪音擾民、臟亂差及街道擺攤、占道經(jīng)營(yíng)等問(wèn)題也得到了明顯的改善，志愿者們紛紛走上街頭，充當(dāng)交通協(xié)管員，耐心勸說(shuō)市民遵守交通規(guī)則，韶關(guān)家園網(wǎng)站也掀起了“創(chuàng)文志愿者”簽名活動(dòng)的熱潮，創(chuàng)文的標(biāo)語(yǔ)、行為處處可見。創(chuàng)文在行動(dòng)，我該做什么！在這種全民創(chuàng)文的大環(huán)境下，作為一個(gè)普通的學(xué)生，普通的市民，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀吭撛鯓訛樯仃P(guān)的創(chuàng)文工作做一份自己的貢獻(xiàn)呢？我想“創(chuàng)文”工作從大處著眼，卻應(yīng)小事做起。，才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，也才能大力促進(jìn)招商引資，更進(jìn)一步加快我市改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐，從而使我們每一個(gè)普通老百姓都能從中受益。自今年年初韶關(guān)市委、市政府

第一是要言行舉止文明，言行舉止是一個(gè)人素質(zhì)最好的體現(xiàn)，我們雖不可能人人都是北京奧運(yùn)會(huì)禮儀培訓(xùn)專家楊金波，也不可能一言一語(yǔ)、一舉一動(dòng)都符合奧運(yùn)禮儀的高標(biāo)準(zhǔn)，但我們能堅(jiān)持在工作和日常生活中使用文明禮貌用語(yǔ)，時(shí)常把“請(qǐng)”“您好” “打擾您了”等語(yǔ)句掛在嘴邊，把文明禮貌當(dāng)成一種習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)。在與人相處中謙和有禮，尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)幼小。在公共場(chǎng)合，不高聲喧嘩、打鬧，不隨地吐痰，不隨手亂扔垃圾。我們要用自己文明言行舉止的來(lái)感染和帶動(dòng)身邊的人，讓文明的接力棒一傳十，十傳百。

其次是要提倡健康的生活方式，樹立健康新形象，改變不良的生活習(xí)慣，做到合理膳食，適量運(yùn)動(dòng)，戒煙限酒，心理平衡。經(jīng)常鍛煉身體，保持良好的心理狀態(tài)，自信樂(lè)觀，靜心處事，誠(chéng)心待人。拒絕使用一次性用品，節(jié)約用水、用電，自覺遵守交通規(guī)則、社會(huì)規(guī)則，為建設(shè)健康向上的人文環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境添磚加瓦。我愛韶關(guān)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，萬(wàn)眾一心，眾志成城，創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們用愛心去關(guān)注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播創(chuàng)文的理念，用我們的行動(dòng)去肩負(fù)創(chuàng)文的重任。那我們的家園會(huì)變得更美麗！韶關(guān)的明天會(huì)更輝煌！我的演講完了，謝謝大家！

現(xiàn)在是創(chuàng)衛(wèi)的鞏固，打江山難，守江山更難

2、創(chuàng)衛(wèi)都要做些什么？

答：國(guó)家衛(wèi)生城市共有10大項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)84條考核指標(biāo)，十大項(xiàng)是愛國(guó)衛(wèi)生組織管理，健康教育，市容環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境保護(hù)，公共場(chǎng)所、生活飲用水衛(wèi)生，食品衛(wèi)生，傳染病防治，病媒生物防治，單位和居民區(qū)衛(wèi)生，民意測(cè)驗(yàn)。這明確告訴我們，創(chuàng)衛(wèi)要做的事情涉及多個(gè)部門、多項(xiàng)工作，“打掃衛(wèi)生”僅僅是其中的一個(gè)具體工作。

10、創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市對(duì)市民有哪些要求？

答：創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市是提升我市城市形象，改善城市衛(wèi)生面貌，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措，其最終目的是為全市人民創(chuàng)造一個(gè)更干凈、整潔、優(yōu)美、清新、舒適的工作和生活環(huán)境，每一個(gè)人都是受益者。因此，每個(gè)市民都應(yīng)該積極參與創(chuàng)衛(wèi)工作，在單位做個(gè)好職工，在社區(qū)做個(gè)好居民，搞好單位和家庭的衛(wèi)生保潔工作；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從小事做起，從自己做起；管好自己的口，不隨地吐痰；不說(shuō)不文明的話；管好自己的手，不亂寫亂畫，亂扔亂倒，不做不文明的事；管好自己的腿，不違反交通規(guī)則，不踐踏花木草地；檢舉、揭發(fā)損害公共衛(wèi)生設(shè)施，破壞公共環(huán)境衛(wèi)生的行為和個(gè)人，形成全民動(dòng)員、人人參與的良好局面，為早日實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的奮斗目標(biāo)做貢獻(xiàn)。

第四篇：第十三周升旗儀式--主持詞

第十三周升旗儀式主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

冬季雖然沒有春季的生機(jī)盎然，也沒有秋天的碩果累累，但它卻孕育著新的生機(jī)。在這略顯寒意的冬天的早晨，我們又迎來(lái)了新的一周莊嚴(yán)的升旗時(shí)刻！

我是五年級(jí)五班的何琪琪，很高興主持今天的升旗儀式！擔(dān)任升旗儀式的是我們五5中隊(duì)，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班集體，81名同學(xué)肩并肩、手挽手形成一個(gè)溫暖的大家庭。我們團(tuán)結(jié)，同學(xué)和睦相處，互幫互助；我們上進(jìn)，每個(gè)人都勤奮努力、奮勇爭(zhēng)先。成長(zhǎng)的道路上，我們彼此激勵(lì)，共同前進(jìn)。在不久的將來(lái)，我們將成為學(xué)校的驕傲！

下面，我宣布：漢豐六校第十三周升旗儀式現(xiàn)在開始！

一、全體立正，向后轉(zhuǎn)，面向升旗臺(tái)，出旗，奏樂(lè)。

二、升國(guó)旗，唱國(guó)歌，敬禮！禮畢。

三、升校旗，唱校歌，敬禮！

四、禮畢——下面請(qǐng)同學(xué)們舉起右手，跟我一起宣誓。

我自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，愛國(guó)明禮、誠(chéng)信樂(lè)群、勤學(xué)好問(wèn)、堅(jiān)韌自信，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民，無(wú)論在何時(shí)何地、在何種情況下，都用誠(chéng)實(shí)的心靈，自覺的行動(dòng)，做一個(gè)合格的小學(xué)生！

五、禮畢，全體向后轉(zhuǎn)，面向主席臺(tái)，下面有請(qǐng)莫子涵同學(xué)作國(guó)旗下的講話。

六、接下來(lái)請(qǐng)上周值周導(dǎo)師總結(jié)上周工作。

七、請(qǐng)本周值周老師布置本周工作。

八、請(qǐng)欣賞五5班帶來(lái)的才藝展示：歌舞串燒.結(jié)束：同學(xué)們，讓我們以更好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

現(xiàn)在我宣布漢豐六校第十一周升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。

第五篇：小主持一學(xué)期第十三周課程教案

小主持第二十五、二十六節(jié)課。

一、韻母an en in vn 燦爛(can lan)安然(an ran)談判(tan pan)根本(gen ben)振奮(zhen fen)深沉(shen chen)拼音(pin yin)瀕臨(bin lin)信心(xin xin)均勻(jvn yvn)軍訓(xùn)(jvn xvn)熏暈（xvn yvn）

二、繞口令 《盆和瓶》

桌上放個(gè)盆，盆里有個(gè)瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆，還是盆碰瓶。《藍(lán)布棉門簾》

出門前，往正南，有個(gè)面鋪面沖南，門口掛著藍(lán)布棉門簾。摘了它的藍(lán)布棉門簾，面鋪面沖南，給它掛上藍(lán)布棉門簾，面鋪還是面沖南。

三、詩(shī)歌朗誦。

風(fēng)

（唐）李嶠(qiáo)解落三秋葉，能開二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。

三秋：晚秋，指農(nóng)歷九月。二月：早春，農(nóng)歷二月。

這首詩(shī)讓人看到了風(fēng)的力量：風(fēng)，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經(jīng)過(guò)江河時(shí)能掀起千尺巨浪，刮進(jìn)竹林時(shí)可把萬(wàn)棵翠竹吹得歪歪斜斜

歌唱祖國(guó)

我的祖國(guó)，可愛的中國(guó)，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過(guò)歲月蹉跎。我自豪你的光明，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢(shì)磅礴。

四，情景小故事。

農(nóng)夫與蛇

冬天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條蛇凍僵了，他很可憐它，便把蛇放在自己懷里。蛇溫暖后，蘇醒了過(guò)來(lái)，恢復(fù)了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的傷害。農(nóng)夫臨死前說(shuō):“我該死，我憐憫惡人，應(yīng)該受惡報(bào)。” 這故事說(shuō)明，即使對(duì)惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會(huì)改變的。