第一篇：九年級上第一次月考答案

51、答：白種人、黃種人、黑種人。

52、答：古代埃及文明，大約公元前3500年；

兩河流域文明，約公元前3500年以后； 古代印度文明，公元前2500年左右； 中國的古代文明，公元前21世紀。

53、答：婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅。

54、答：金字塔、獅身人面像、空中花園、長城。

55、答：雅典、斯巴達。

56、讀下圖，回答下列問題：

(1)、象征古代埃及國王尊嚴的是圖__A_，名為__(獅身人面像)。(2)、象征古代埃及文明的是圖__B_，名為__(金字塔)_。(3)、它們位于今天__(埃及)(國名)的__(開羅)_城市。

(4)、古代埃及國王為什么要修建圖B？材料反映了古代埃及怎樣的社會狀況？

答：為自己修建陵墓。反映古代埃及奴隸主對奴隸及廣大人民殘酷剝削壓迫，以及奴隸、廣大人民悲慘的處境。也證明了埃及人民是埃及文明的創造者。

57(1)、(漢謨拉比法典)(2)、是維護奴隸主利益的法典。

(3)、它維護了中央集權奴隸制國家的統治。

(4)、它是現存世界古代第一部比較完備的成文法典(5)、。答：古巴比倫國王漢謨拉比。

功績：公元前18世紀，他統一了兩河流域，建立了中央集權的奴隸制國家，制定了漢謨拉比法典。

1、法蘭克王國8世紀初

2、采邑改革

3、特點：金字塔式的權力結構

權力分散 不世襲

59(1)、答：公元前509年。執政官。(2)、(元老院)(3)、(奴隸制共和國)(4)、答：公元前27年，屋大維。60 答：非洲的尼羅河流域，在3000公元前年左右，古埃及王國建立。在西亞的幼發拉底河流域和底格里斯河流域于公元前18世紀建立了古巴比倫王國。在南亞的印度河流域于公元前6世紀建立了古代印度王國。在東亞的黃河、長江流域于公元前21世紀建立了古代中國的第一個奴隸制王朝---商朝。

埃及有聞名的金字塔，巴比倫有現存的古代第一部比較完備的成文法典---《漢謨拉比法典》，印度產生了佛教，中國的萬里長城和四大發明聞名于世。

大河流域孕育了人類文明，是因其水源、土壤等自然條件優越，但人類為維持生存、發展的斗爭創造了歷史，正是人民的力量推動了世界的進步。

第二篇：人教版九年級上第一次月考語文試卷(鼓山中學)（本站推薦）

鼓山中學初三第一次月考 語文試卷 積累和運用（３０分）

一、完成１―５題

1、根據拼音寫漢字，根據漢字注音。（８分）留zhì()拮jǚ()妖ráo()jí()取 詰()難 喑啞()倩()影 吹毛求疵()

2、現代社會，上網已經成為生活中一個重要內容。許多人都有一個新穎獨特的網名，例如“追夢少年”、“快樂小豬”、“詩壇雛燕”、“睡夢中的雄獅”、“醉里挑燈看劍”等等。這些網名或寄托理想，或凸顯個性，既生動形象，又好懂易記，讓人過目難忘。請你為自己另行設計一個具有個性特征和積極意義的中文網名(不少于四個字)，并將你的命名緣由寫在下面。?我的網名： ?命名某校初三（8）班同學在閱讀完《水滸傳》、《三國演義》后，開展了一次“識英雄，學英雄，做英雄”主題班會活動。在選擇學習對象上，出現了分歧：一部分同學（甲方）選擇諸葛亮，而不選宋江；一部分同學（乙方）選擇了宋江，而不選諸葛亮；另一部分同學（丙方）則將諸葛亮、宋江都選了；還有一部分同學（丁方）則認為宋江、諸葛亮都不值得選。甲方選擇諸葛亮的理由是：諸葛亮有運籌帷幄的卓越的軍事謀略，同時還有對劉氏王朝的“鞠躬盡瘁，死而后已”的赤膽忠心。而宋江道貌岸然，虛情假意，在梁山正在興盛，腐敗的宋王朝束手無策之時，為了自己的榮華富貴，接受招安，出賣梁山，使眾多英雄罹難。假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，請談談你的選擇理由。乙方： 丙方： 丁方：刪改下面對聯的下聯，使之與上聯對仗工整。上聯：世事如棋，讓一著不會虧我。下聯：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人刪改后的下聯：閱讀臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。解釋文中加線的詞。①卑鄙

②驅馳 ③爾來

④駑鈍? 解釋下列句中的“以”字。①先帝不以臣卑鄙 大事

②咨臣以當世之事 ③臨崩寄臣以④以傷先帝之明? 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。? 這段文

? １１、作者“遂許先字主要運用了什么表達方式? 帝以驅馳”的原因是(用原文回答)“

”(2分)?

”。１２、文中指出“出師”的戰略目標的句子是“ 選文中最能表達作者思想感情的句子是“

”(2分)(二)翻譯下列句子。（４分）（1）燕雀安知鴻鵠之志哉？（２）天子之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

三、閱讀下文,回答問題(1４分)“開卷當會有益開卷，就是讀書；開卷有益，就是讀書總會有益處。這個成語的可貴之處，不僅在于指明了讀書的好處，更重要的在于它激勵青年人勤于開卷，奮發讀書。所以古人早就有言：開卷有益，豈徒然哉！誰都知道蜂蜜是很甜的；而蜂蜜之所以那樣甜，是由于蜜蜂采集了群花的結果。有人做過這樣的統計，一只蜜蜂要釀一公斤蜂蜜，須在一百萬朵花上采集原料。蜜蜂釀蜜如此，人們求知亦然！列寧說過：只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者。而開卷，正是獲取人類創造的全部知識財富的重要途徑之一；開卷有益，正是人們獲取人類創造的全部知識財富的經驗之談。只有勤于“開卷”，才能豐富自己的頭腦，成為有教養有學識的專門人才。魯迅也說過：必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限。采群花，釀好蜜，正是對開卷有益的最好喻釋。所謂讀萬卷書，行萬里路，所謂讀書破萬卷，下筆如有神，亦未嘗不是對開卷有益的最好旁證。開卷有益，益處很多。每個有志氣有抱負的青年，應當樂于開卷，勤于開卷，趁血氣方剛，風華正茂之時，多讀一點好書，多掌握一些科學文化知識，為振興中華、實現“四化”而獻出自己的全部聰明才智。、第自然段中作者為了論證“開卷有益”這一觀點，其論證方法（4分）1５、第段說“一只蜜蜂要釀一公斤蜂蜜，須在一百萬朵花上采集原料”，這說明求知??的特點。（用兩個恰當的詞語填寫）（2分）1６、對魯迅所說的“倘若叮在一處，所得就非常有限”，結合實際談談你的看法1７、“古往今來，一切有成就的學問家，無一不是勤于“開卷”的，試舉出一個事例（字數不超過50個）（分）到太空修煉種子 1987年8月5日，在我國發射第九顆返回式衛星時，中科院遺傳所的科研人員首次將辣椒、小麥、水稻等一批種子搭載升空。隨著這批種子太空旅行的開始，我國開始了太空育種的嘗試。至今，我國已先后8次利用返回式衛星進行了51種植物、300多個品種的太空培育試驗。幾年來，我國農業科學家將1987年經過太空修煉的青椒種子，在黑龍江省進行試種和選優，經過幾個回合的培養，新品種誕生了。這些太空青椒種的后代們個頭極大，一般青椒僅重90克，而它們則達到160克，甚至還出現了300-400克的“巨椒”。不僅如此，這些大個青椒的抗病性更強，維生素的含量也提高了20％。通過太空育種可以大大增加糧食產量，但到底能增加多少呢？有人算了這樣一筆賬：如果一顆衛星帶300-400公斤的種子，經過地面選育，可推廣到1億畝土地上種植，按畝產增加15％的保守計算，大約每畝增產40公斤，這樣1億畝就可增產40億公斤，折合人民幣就是90多億元，實在是一個天文數字。為什么經過太空“修煉”的種子能產生優秀的后代呢？這一是因為種子到了太空后，獲得了一個十分寶貴的促使它變異的場所。從現在已獲得的結論來看，這二是空間微重力的環境、強宇宙粒子射線輻射和高真空環境共同作用的結果。因為在離地球100公里以上的高度，是純凈無污染的真空。宇宙空間還具有豐富的高能重粒子輻射，使種子產生遺傳變異，其遺傳密碼在排列上發生變化，于是便產生更有價值的新品種。1８、解釋“修煉”一詞在文中的意思。（2分）1９、第段中畫橫線的語句運用了?? 和? 的說明方法，說明了???。（3分）２０、根據第段內容，概括太空青椒的后代們的三個特點。（3分）２１、本文在修飾、限制性詞語的運用上體現說明文語言的準確性，請找出兩個句子寫在下面，并加點標出體現語言準確的修飾、限

制

性

詞

語。

（2分）

??? ??

②

??? ２２、本文介紹了我國太空育種的基本情況，太空種子的增產效益以及?，這是按照? 順序來進行說明的。（2分）我不是孝順女，總覺得父母所做的一切都是? ??，從不知感恩，還時常惹他們生氣，頂嘴耍賴也不以為過。但有幾件事讓我感觸頗深，并覺得無論怎樣的真情實意，只有表現出來才是最真實的。去年爸爸70歲生日，我送了一塊語言報時表和兩瓶酒給他。愛酒的他要把那兩瓶普通的花雕酒留下等遠方朋友來時共享，手表則立馬戴在手上。盡管自動報時聲把他折騰得一宿沒睡好，但平時遇到熟人他仍會樂顛顛的按一下，告訴人家是女兒送的禮物。一天，我見他不停地按表，就嗔道：“這樣很費電池。”他孩子般地低下頭，不好意思咕噥：“我覺得就像你在告訴我幾點鐘??”我猛地感悟：“這不僅僅是千金難買的慈父童心啊！”去年，我心血來潮，忽然拉上母親去電影院看了一場電影。歪打正著，那天是母親的生日。看著看著，她打起瞌睡來。我捅捅她，問她好不好看。她沒睜眼就答：“好看，好看，這么熱鬧的場面還是第一次看到呢！”盡管不識字的她把故事理解得南轅北轍，但這并不妨礙她事后與老姐妹反復津津樂道。其實，母親無所謂電影內容本身，而在意女兒對她的關注。過年了，我破天荒地給父母各包了50元的“壓歲錢”，父親驚奇地問：“你發財了嗎？”一句話問得我雙眼? ? ：我為父母的知足而感動，為自己多年來對雙親的忽略而羞愧。曾幾何時，做兒女的我們，可以對別人慷慨大方，而不善體恤父母；可以為朋友兩肋插刀，而不愿為父母洗一只碗??下班回家，放松肢體，等待父母送飯菜上桌；在外受氣回來，舉止粗魯，余波殃及雙親，使得父母陪上不少小心??多少年來，我們習慣了等待父母的愛和關懷，而不知回報，哪怕是父母給予的千分之一。也許，父母之于我們，撫養的辛勞，成長的牽掛，是我們難以償還的，但不要輕視一聲真誠的問候，一個尊敬的舉動，一點? ? 和關注。這些都能成為老人夏天的秋涼，冬天的溫暖，暗夜的燭光，它會照亮父母的晚年。馬上動手，給我們的父母一份關注，一份體諒，一份驚喜。２３、根據上下文語境，填入文中－處橫線上最恰當的一項是（?）（２分）A? 緣分?? 決意?? 潮涌?? 體察? B? 本分?? 決意?? 潮濕?? 體察C? 緣分?? 執意?? 潮涌?? 體貼? D? 本分?? 執意?? 潮濕?? 體貼２４、本文的語言很有表現力，值得玩味，請找出你認為最精彩的一句，抄下來并作適當點評。（4分）句子：??? 點評：??? 2５、結合上下文，參照劃線的句子再補寫一句話，使它們構成排比句。（2分）2６、試給這篇文章擬一個題目（字數不超過8個）??（2分）、讀了短文后，你最想對父母親說的一句話是什么？并簡單陳述理由。（４分）? 作文

六、作文（６０分）魯迅說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了請以路為話題寫一篇600字的作文。

參考答案

語言積累１、略 ２、參考示例：網名 足球小子 緣由 我喜愛足球運動，我的夢想就是成為一名優秀的足球運動員，為我國的足球事業作出自己的貢獻，所以我取名為“足球小子”。?? 丙方：諸

第三篇：九年級上第一次作文訓練

九年級上第一次作文訓練

一雨的訴說 怎樣寫景、狀物、抒情

[寫作導航]

同學們：對于我們，雨可以說是一種最常見的自然現象，但本單元的寫作主題：雨的訴說，應該是非常詩意的訴說。這種詩意從何而來？可以來自你的閱讀積累。自古以來文人墨客寫雨的優美詩文可謂數不勝數，“雨”作為一個抒情意象，浸潤著文人墨客們多情多意的心，他們賦予了各種各樣的雨豐富的暗示性和廣博的代表性。可以來自你的心靈感悟。讀一讀課本上“寫作??口語交際??綜合性學習”中提示你去觀察雨景、傾聽雨聲的優美語句，你的心靈是否有了某種雨情；做一做課本建議你做的語文實踐活動，你是否又感受到了某種雨趣。有了這些，你可以動筆寫作了：狀雨景，抒雨情。那么，又該怎樣來寫景、狀物、抒情呢？

寫景、狀物和抒情在一篇具體的文章中常常是結合在一起的。因為寫景、狀物離不開抒情，而抒情又往往需要借助景和物。這就是所謂“一切景語皆情語”、“借景抒情”。如《詩經》中以一個戍邊征人的口吻吟唱：“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”。一個征人在連綿的陰雨中回到家鄉，這場景或許是寫實的，但這兒的“雨雪”明顯投影上了征人垂暮之年才返回家鄉，一切都“物是人非”的陰霾心境。

當然寫景、狀物和抒情在具體的一篇文章中，視其傾向性不同有時可以有所側重：或以寫景狀物為主要內容，抒情只是投影在具體景物上的某種感受，即作者既尊重所寫景物的特征，抓住特征進行描寫，又在景物描寫的同時帶上“我”此時此地的主觀感受。如：朱自清《春》中描繪的春雨圖。既寫出了江南春雨連綿不斷的特征，同時江南雨景中田園牧歌般情味又是作者滲透在字里行間的主觀感受。或以抒發某種感情為主線，景物只是借以寄托的一種比擬和象征。如本單元的《雨說》；同樣秋瑾在獄中寫下“秋風秋雨出煞人”這里的“秋風秋雨”實際上象征了當時風雨如晦的社會環境，所以才“愁煞人”。下面的一篇學生習作《聽雨》抓住春雨的特點進行的思考。也有許多文章將這兩者很好地揉合在一起。如宗璞的《紫藤蘿瀑布》在“借景抒情”前，用大量飽含感情的筆觸去寫景狀物，景物的描寫細致生動，最后的抒情議論成為畫龍點睛之筆。

那么在具體的寫作中，我們怎樣來用好運用這兩種方法呢？前者的關鍵是以物傳情，描寫景物時應抓住景物的特征，帶上你的心中情，寫出你的眼中景。怎樣做到這一點呢？要在字里行間能加上自己的感覺，并在語言形式上要恰當地運用修辭手法和富有表現力的動詞把這些感覺寫出來，這樣才能形象生動。與其說“春雨又多、又細、又密”，不如像朱自清先生那樣說“像花針、像細絲、像牛毛”；與其說“春雨把我淋濕了”，不如像下面羅蘭文章中寫的那樣：“撲在那柔細清涼的雨絲里，讓它沖刷撫慰著你的頭頸，和你赤裸的背”。后者的關鍵就是觀物思理，如何做到這一點？學會思辨，并對這種思辨進行由此及彼的聯想。例如：張曉風在觀察“立在城市飛揚的塵土里德行道樹身上”思考聯想到了奉獻精神；宗璞在“紫藤蘿瀑布”前悟到“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的”。借對花的觀察，表達了對人生的思辨；又如下面的小作者，在春雨的韌勁這一特點中，進行思考，聯想到了自己在小小的挫折面前應不氣餒，文章就有了比較深刻的中心。[范文評析]

聽雨（蔣煒弢）

今天又是一個雨天，春雨綿綿地下著。昨天的考試又考砸了，我的心情也如這雨天一般陰冷。百無聊賴中我默默地注視著這一場雨。

窗外的雨如煙似霧，密密地斜織著，像牛毛，像花針，像細絲，無聲無息中，滋潤了大地，滋潤了萬物。雖然，她少了夏雨的熱烈與狂暴，也不及秋雨的冷峻和肅殺，可是她卻有著夏雨和秋雨所沒有的優點那就是她雖然柔弱，卻有著“潤物細無聲”的強大生命韌勁。

淅淅瀝瀝的春雨，穿越我的靈魂，點點滴滴地落在了我的心上。

我被深深地震撼了：是的，每一個春天都會有連綿的春雨，所以每一個春天才會有草木的勃發，百花的爭艷。這堅韌的春雨讓我們在歲月的流轉中，不論處于烈日酷暑，還是寒冬臘月，總有了希望，總有了等待。

這便讓我想到，在許多時候，我們的力量是微弱的，我們的處境也是困難的，但我們不能輕言放棄。因為只要不放棄，哪怕是最微弱的力量，微弱如柔美的春雨；哪怕是最平凡的努力，平凡如每年的春雨，我們也總會有希望，也總會有等待。窗外的雨依舊下著，可我的心情分明已經晴朗了起來：不再哀嘆自身的渺小，不再懼怕學習的困境，相信付出總會有回報，亦如，雨后會有更綠的草，更紅的花。[點評]

這是一篇學生習作，就像小作者說的那樣“是的，每一個春天都會有連綿的春雨”。春雨很平凡，但不平凡的可以是我們“聽雨”的思考，雨有什么樣的特點？不僅用我們的眼睛卻觀察，更要用我們的心靈去感悟。這感悟便成了文章雖不巧妙，較為深刻的立意。文章到這兒已成功了一半，接下來就是語言的表達功夫，小作者的筆還很稚嫩，但盡量地模仿引用課文原句，盡量用一些整句表達，使語言流暢起來。當然文中對雨的描寫略顯單薄了一點，使內容不夠不夠充實，抒情言志略顯牽強。[文題]

雨天，我想起了?? [審題思路] 本作文題如果寫人敘事，可以將敘事部分淡化處理，雨要作為主要載體出現，以雨為主的景物描寫最好要貫穿全文，與故事情節和人物刻畫有機融合起來：或烘托人物心情，或推動情節發展。不要把“雨”作為一個機械的場景，像標簽一樣貼在故事上，所寫故事與雨沒有有機的聯系，給人穿靴戴帽的感覺。要使雨景成為故事情節的有機組成部分。也只有這樣才能將寫人敘事淡化處理，使文章意境優美，情味深沉。所以在語言表達上，寫景要清新、淡雅；如有對話，則要簡潔、雋永，寫出抒情味。[習作平臺]

請在以上題目中自選一個完成一篇600字左右的作文。

第四篇：八年級上第一次月考數學試卷分析

長順縣第四中學八年級上學期第一次月考數學試卷分析

隨著學校各項工作全面展開，學校組織了開學以來的第一次月考，各班成績也已統計完畢，經過查漏補缺，總結經驗，尋找不足為進一步改進今后的教學，大幅度提高數學教學質量，特對本次考試做如下分析： 一：試題分析

本套試題主要考察第十一章《三角形》第十二章《全等三角形》的三角形全等的判斷部分，其中與三角形有關的線段、角以及三角形全等的判定是考察的重點，所有的命題設計均圍繞這幾個方面進行，選擇題10個30分，填空題10個30分，解答題40分，6個題。本次試卷的難度并不大，以基礎題為主，部分試題為教材試題但。二：存在問題

1學生的成績普遍較差，及格率較低

各班最高成績達到88分，而最低成績0、3、6、9分，及格人數較少得分低的學生主要考選擇題和填空題得分，而大題最基本處于空白頁。

2學生對基礎知識掌握不牢、不系統，綜合能力應變差，不能舉一反三。

3做題步驟不嚴密，作圖不規范。對知識點掌握還不夠清楚。

4很多學生碰到新的題目就不愿動腦思考，知識點不會靈活應用，導致失分。

5部分學生沒有上進心，認為自己基礎差，抱著混日子的心理，不想學了。三：下階段改進對策

1夯實基礎，注重雙基培養。

在教學中繼續注重學生對基礎知識的掌握，加強對基本概念、基本性質定理的把握，培養解題、做題能力的發展。繼續抓基礎知識。因為學生的基礎知識還是不夠扎實，所以在平時要多訓練基礎的題目。

2注重學生均衡發展，關注中等生和差生，激發學習興趣 對學習有困難的學生，給予及時的關照與幫助，鼓勵他們主動參與數學學習活動，嘗試用自己的方式解決發表自己的看法。繼續耐心細致地對成績偏差的學生進行心里疏導，增強他們的信心。我一直認為，要想學一樣東西，盡自己最大的努力，認真去學，總歸會有收獲。學數學也一樣，盡力去學總能學到點，作為老師還是要多鼓勵學生，想辦法激發他們學習數學的自信心，并且我們要多幫助他們，認真分析他們學習不好的原因，可以幫他們補習一些以前的知識，平時要多給他們練習的機會，相信對他們會有所提高。加強例題教學，鼓勵學生自主探索，合作交流。課堂教學中還是要多引導學生自主探索、動手實踐，鼓勵、引導他們自主思考問題，讓學生從學會走向學活，提高他們解決問題的能力。

4重視學生良好的做題習慣的養成。

第五篇：九年級語文上第一次月考積累與運用訓練1

1、下列選項音形全部正確的是（）

A悵惘chàngwǎng淙淙cóngcóng翹qiáo首貯藏chǔcáng浮想聯篇

B縹piǎo碧祭祀jì shì襤褸lán lǚ迸裂bang lia一籌莫展

C饒láo舌悒yì郁戲謔xua睿ruì智言簡意賅

D徘pái徊huái皺纈xi?搖曳ya惺忪xīnɡsōnɡ寸積銖累

2、下列句子中成語使用正確的是（）

A、“慶五一”文藝晚會上，李輝精神抖擻地走上舞臺，發表了一番慷慨陳詞的演說。

B、李阿姨下崗后，在集市上開了一家小吃店，因為她為人厚道，手藝精湛，引得人們趨之若鶩，生意做得紅紅火火。C、聽完演講，張華由衷地說：“王老師，久聞您的大名，今天聽到您這么精彩的演講，我們真是三生有幸！”D、小剛同學站起來說：“孫老師剛才那番話拋磚引玉，下面我來說說我的想法。”

3、下列句子沒有語病的一項是（）

A、由于教育行政部門的及時部署,使旱區中小學的缺水難題得到了妥善解決。B、作為一個文學愛好者,他閱讀了大量的小說、詩歌、散文以及文學名著。C、世博會上,中國館“智慧的長河”展區中最引人注目的展品是“動”版的“清明上河圖”。D、杜鵑花盛開的大明山,是吸引游人來觀賞的好季節。

4、下列文學常識錯誤的一項是（）A.《故鄉》一文選自《吶喊》，課文運用了對比的手法，塑造了閏土和楊二嫂的形象，表現出作者夢幻破滅的苦悶心情，抒發了對人與人不再隔膜的“新生活”的期盼。B.《我的叔叔于勒》一文通過對資本主義社會的下層人物——于勒被整個社會遺棄的悲慘

命運的描繪，寄予了作者的同情。C.《在烈日和暴雨下》選自《駱駝祥子》，課文通過祥子痛苦艱難地生存狀況的真實描寫，揭露了當時社會的黑暗和殘酷。D、《格列拂游記》作者是英國的斯威夫特，這部長篇小說通過對當時英國現實生活的真實描

寫，揭露了英國統治階級的腐敗和罪惡。

5、語段排序正確的一項是（）

①我們只能迎難而上，努力向前方挺進。②因為退縮解決不了問題。③人走在路上，是可以停歇一下，卻不可能停一輩子。④縱使前路布滿荊棘，卻也不能退縮。⑤前方的路還是需要自己去探索，去經歷。

A、④②①③⑤B、③⑤④②① C、③⑤①④② D、①④②⑤③

6、對下面這則新聞內容的概括最恰當的一項是()

今年可以說是多災之年，人們剛剛從土耳其、臺灣大地震和美國颶風的恐懼中擺脫出來，強烈的颶風又襲擊了印度東海岸，造成了至少79人死亡，數以萬計的人流離失所。在受災地區，建筑物、電線竿和通訊設施被一掃而光，供水和供電完全中斷。據統計，在本世紀至少有100萬人死于來自印度洋的強烈颶風。為了減少災害造成的損失，印度政府正在加強研究，希望能夠了解北印度洋地區颶風的形成，加強預報工作，以減少損失。

A.印度東海岸又遭颶風襲擊B.印度加強颶風預報工作，以減少損失

C.印度又遭颶風襲擊，損失慘重D.本世紀至少有100萬人死于強烈颶風

7、默寫詩句

（2）、從文天祥《過零丁洋》中的我們可以看見一個頗具骨氣和民族氣節的文人形象。（3）、，鐵馬冰河入夢來。

（4）、一切景語皆情語，《春望》中表現詩人對國都淪陷悲痛之情的句子是（5）、幾處早鶯爭暖樹，（6）、不畏浮云遮望眼，8、語文實踐活動題

假如現在讓你向你的班主任老師（或班長）對今后的班級管理工作提出一條建議，你會提出怎樣的建議呢？請結合你平時的觀察以及感悟，將你的建議寫在下面的橫線上。（不少于30字）你的建議：（1）、朋友的深情厚誼不會因為時間距離而平淡，用王勃《送杜少府之任蜀州》中的句子說就是：

病句題專題訓練

1、沒有語病的一句是

A．正太路的路軌窄，敵人把平漢路的車頭無法移用到這里。

B．美術家和掐絲工人的合作，使景泰藍器物推陳出新，博得多方面人士的愛好。’

C．大街上，商場里，到處是游玩的、購物的人，熙熙攘攘，不絕如縷。

D．這首交響樂是作者在列寧格勒被法西斯圍困，并瘋狂叫囂要占領這座城市的時候趕寫的。

2.下面各句沒有語病的一項是

A．我黨在幼年時期，我們對于馬克思列寧主義的認識和對于中國革命的認識是何等膚淺，何等貧乏，則現在我們對于這些的認識是豐富得多，深刻得多了。

B．能否保持為政清廉，是關系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問題。’

C．沒有調查就沒有發言權，侃侃而談地亂說一通并不能解決問題。

D．老張的衣服比老李的衣服做得好。

3.下面四種說法，哪種沒有語病，選出來。

A．世界上第一次對子午線測量的是在我國唐代天文學家僧一行的倡議和領導下進行的。

B．倡議和領導世界上第一次測量子午線的是我國唐代天文學家僧一行。’

C．世界上第一次測量子午線的是我國唐代天文學家僧一行倡議和領導下進行的。

D．倡議和領導世界上第一次測量子午線的工作是我國唐代天文學家僧一行。

5.選出沒有語病的一句：

A．從中國人民認識到再也不能錯過歷史機遇之日起，就開始了新的長征。

B．學習語文不能僅憑小聰明，一定要下苦功不可。

C．不遠處有片樹林，這是我練習打太極拳的地方。

D．在退休者中，有許多繼續為四化建設貢獻余熱的專家學者。

6、指出下列句子語意明確的一項（）

A.真沒想到，小明上去才幾句話，就給那個人弄糊涂了。

B.今天他得去做手術，雖說不是什么大手術，也別不當回事兒。

C.大家列隊站在校門兩側，歡迎英雄的母親來我校作報告。

D.營房傳達室里坐著的兩個人，是來探親的新兵王勇和李剛的家屬。

7、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．通州市五部門聯合執法，取締了多處非法經營的音像制品，近3萬張盜版光盤被查獲后銷毀。B．《經濟時報》稱，中國經濟今后一段時間還將保持高速增長的勢頭不會減弱，仍將是全球投資者向往的地方。C．非物質文化遺產涉及的范圍非常廣泛，每一個人都跟它脫不開關系，所以在每個人身上都存在著他所在社會的傳統。D．《與臺灣關系法》是美國的國內法，它不能超越國際法準則和中美三個聯合公報等國際條約而成為干涉中國內政的法律依據。

8、下列新聞標題中，語意明確的一句是

A．數百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮B．近期匯市美元對日元的比價有小幅攀升

C．教師節中老師希望學生別送禮品送祝福D．這是名模孫燕攝于2002年11月的照片

9、下列各句沒有語病的一句是（）

A．朦朧的思想是零零碎碎不成片斷的語言，清晰的思想是有條理有組織完美的語言。

B．他現在學習成績不錯，但能否考上大學，要看今后的情況：一是要有毅力，二是要 改進學習方法。C．老人在90歲的時候，還清楚地記得哥哥參加學生運動會時對自己的評價：一個溫 情主義者。D．華西村能有今天的面貌，靠的是村民們艱苦創業取得的。