第一篇：高三學(xué)生小結(jié)2篇

學(xué)習(xí)方面

回眸XX，這一年的學(xué)習(xí)生活注定是我人生中非常重要的。因?yàn)槲医?jīng)歷了高考，高三的生活是緊張而充實(shí)的，在備戰(zhàn)高考的過(guò)程中，成績(jī)一直起伏不定，我的情緒也隨著緊張。但是自己有也認(rèn)真總結(jié)了，這不是因?yàn)槲也粔蚺Γ且驗(yàn)榫碜拥碾y易程度是有差別的。所以雖然成績(jī)不穩(wěn)定，但是名次還是相對(duì)穩(wěn)定的，省考時(shí)考了600分，自己也是懷著信心走進(jìn)高考的考場(chǎng)。

高考成績(jī)出來(lái)時(shí)自己也并沒(méi)有太驚訝，因?yàn)楦约旱膶?shí)力差不多。唯一遺憾的就是英語(yǔ)了，因?yàn)楦呷约河昧酥辽僖话氲膶W(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)讀英語(yǔ)，可是最終只考了個(gè)100分，還不及平時(shí)的考試。但總的來(lái)說(shuō)，這次高考對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較成功的.因?yàn)轭A(yù)期目標(biāo)達(dá)到了。

對(duì)我的人生最重要的一件事莫過(guò)于我選擇了國(guó)防生，這是我所夢(mèng)寐以求的。軍人是我崇拜的職業(yè)。經(jīng)過(guò)面試,體檢,又經(jīng)歷了對(duì)我來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)的等待。錄取結(jié)果終于出來(lái)了，我幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)了自己的這一階段的夢(mèng)想。XX，應(yīng)該是我的幸運(yùn)之年。

進(jìn)入了大學(xué)，心情很復(fù)雜，有期待也有不安。大學(xué)的一切對(duì)自己來(lái)說(shuō)都是充滿新鮮感的，學(xué)期剛開始時(shí)，學(xué)習(xí)并不是抓的很緊，甚至說(shuō)有點(diǎn)放松自己了。但是隨著時(shí)間一天天的流逝，期末考試悄然來(lái)臨。在主任,干事的號(hào)召帶動(dòng)下，全連也及時(shí)進(jìn)入了一級(jí)備戰(zhàn)狀態(tài)，自主,互動(dòng)學(xué)習(xí),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。期末復(fù)習(xí)工作緊張而有節(jié)奏的進(jìn)行著。“俗話說(shuō)天道必然酬勤”。期末考的成績(jī)也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。訓(xùn)練方面

回眸XX，既然成為了一名國(guó)防生，必要的訓(xùn)練是必不可少的.新生入學(xué)軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象。軍訓(xùn)讓我的隊(duì)列動(dòng)作和體能都有了一定的提高，也為以后的訓(xùn)練打下了基礎(chǔ)。都說(shuō)體能是逼出來(lái)的，之前高中的時(shí)候，一千米跑下來(lái)就感覺身體受不了。但現(xiàn)在5000米跑來(lái)感覺還不錯(cuò)，俯臥撐,仰臥起坐也做的還可以。自己覺得比較不足的是自己身體的柔韌性不夠，做立位體前屈的時(shí)候做的比較勉強(qiáng)。隊(duì)列訓(xùn)練，自我感覺動(dòng)作還是比較協(xié)調(diào)的，就是正步踢的不行，扣腕,出腿不夠迅速,一直困擾著我。希望在以后的訓(xùn)練中能加強(qiáng)，使動(dòng)作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn).教學(xué)法是這段時(shí)期訓(xùn)練的重要內(nèi)容。這是一門學(xué)問(wèn)，學(xué)起來(lái)不比隊(duì)列動(dòng)作輕松。教學(xué)法，顧名思義，不僅自己要會(huì)，還要教會(huì)別人。今年的新生軍訓(xùn)我們要帶新生訓(xùn)練，教學(xué)法的學(xué)習(xí)絕對(duì)是當(dāng)務(wù)之急。生活方面

回眸XX，在備戰(zhàn)高考的那個(gè)階段，生活方面基本上就是吃飯。讀書,睡覺.連喜歡的籃球都比較少打。任它窗外的煙花怎樣綻放，自己的思維還是隨著眼前的那條拋物線劃出的軌跡而動(dòng)。那進(jìn)入大學(xué)之后，除了軍政訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)之外，自己還加入了幾個(gè)社團(tuán)，培養(yǎng)自己的興趣愛好，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。閑暇的時(shí)候到圖書管去看自己喜歡的書籍，還經(jīng)常跟同學(xué)們?cè)谝黄鸫蚧@球，感到日子過(guò)的比較的充實(shí)，可以說(shuō)大學(xué)生活是豐富多彩的。

我覺得不足的地方是與領(lǐng)導(dǎo)缺乏主動(dòng)交流,主任和干事都是經(jīng)驗(yàn)豐富,能力過(guò)硬,可以跟學(xué)員們“打成”一片的人。與他們多交流不僅能解決很多困擾自己的問(wèn)題，還可以長(zhǎng)見識(shí)。通過(guò)他們多了解軍營(yíng)文化，為以后盡快適應(yīng)部隊(duì)生活是有利的。

這就是我的XX,很多任務(wù)都如期的完成了，但還存在許多的不足。XX，相信自己能夠做的更好。加油!高三學(xué)生小結(jié)（2）：高考喜訊頻傳，備受各界人士矚目。理科應(yīng)屆生楊宏宇、文科應(yīng)屆生明忠群同學(xué)分別考入清華大學(xué)和中國(guó)人民大學(xué)。有336人達(dá)到重點(diǎn)線，比去年多28人，創(chuàng)造了5年來(lái)的最高紀(jì)錄；有919人達(dá)到一般本科線，比去年多20人，創(chuàng)造了四中建校以來(lái)的高考新紀(jì)錄。四中為創(chuàng)辦讓人民滿意的教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了回報(bào)社會(huì)的夢(mèng)想。

成就來(lái)之不易。在新的教育征途上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格管理、科學(xué)謀劃、周密安排、講求實(shí)效。“管理治校”、“質(zhì)量立校”成為全體師生的共識(shí)，成為我校不斷發(fā)展的推動(dòng)力。現(xiàn)在，把XX——XX學(xué)年度高三備考工作做以總結(jié)。

一、加強(qiáng)集體備課，凝聚備課組教師的智慧，提升集體備課質(zhì)量 學(xué)校規(guī)定每周集體備課一次，要求備課組做到“三統(tǒng)一”，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一習(xí)題。除了研究常規(guī)教學(xué)內(nèi)容外，還加強(qiáng)對(duì)考綱、考試題目、教材和學(xué)生的研究。高三教務(wù)處要求教師從課前系統(tǒng)（教材、目標(biāo)、重難點(diǎn)、學(xué)情、新課標(biāo)、高考）、課堂系統(tǒng)（引入、課堂內(nèi)部流程、教學(xué)方法）、課后系統(tǒng)（課后作業(yè)、預(yù)習(xí)、反思）三大方面入手。研究并落實(shí)教學(xué)任務(wù)，開拓了集體備課新思路。王校長(zhǎng)親自下到備課組參與備課，提出指導(dǎo)性意見，老教師發(fā)光發(fā)熱，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，青年教師虛心求教，認(rèn)真鉆研。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包保跟蹤制。

二、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)督

規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)效率，要求全體教師站立巡回授課。加強(qiáng)對(duì)板書設(shè)計(jì)、課堂小結(jié)、單元總結(jié)課的檢查。共召開了4次學(xué)生代表座談會(huì)，2次班長(zhǎng)座談會(huì)，全面了解教情和學(xué)情，進(jìn)行有針對(duì)性的研究和指導(dǎo)，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。在短期內(nèi)部分地解決了一些問(wèn)題，如教學(xué)內(nèi)容的深淺不當(dāng)、拓展程度不夠、教師語(yǔ)速過(guò)快、教學(xué)缺少激情、板書設(shè)計(jì)不規(guī)范、教學(xué)用語(yǔ)不規(guī)范等問(wèn)題。教務(wù)處節(jié)節(jié)進(jìn)行常規(guī)檢查，絕大多數(shù)教師能夠遵守學(xué)校的要求，課堂監(jiān)控意識(shí)增強(qiáng)，課堂效率有很大提高。經(jīng)過(guò)抽查統(tǒng)計(jì)，學(xué)生上課聽課合格率由去年的94.3%上升到今年的99.4%。

三、改革作業(yè)批改模式，有利于知識(shí)和能力的落實(shí)和提高 依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和同一學(xué)科的不同內(nèi)容及復(fù)習(xí)階段，要求采用不同形式的批改，注重日積月累。語(yǔ)文學(xué)科，小考、周記、綜合試卷搭配使用。英語(yǔ)學(xué)科，統(tǒng)一使用規(guī)范的作業(yè)紙，加大記憶量，增加循環(huán)周期，以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)科采取分級(jí)滿分訓(xùn)練的模式，其他學(xué)科勤批勤該小作業(yè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，等等。教師的作業(yè)批改數(shù)量和質(zhì)量和去年相比有較大提高。

四、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范大型考試的各個(gè)環(huán)節(jié)

命題方面，由組長(zhǎng)或骨干教師負(fù)責(zé)，由高三教務(wù)處把關(guān)。本學(xué)期考試高度重視基礎(chǔ)知識(shí)的考察。學(xué)校要求試卷難度值在0.60—0.70之間，為命題指明了方向。教務(wù)處主任和命題人一起對(duì)大型考試中的每一道題的難度事先都進(jìn)行預(yù)測(cè)，把預(yù)測(cè)結(jié)果和實(shí)際結(jié)果進(jìn)行對(duì)照，促進(jìn)命題人和教學(xué)管理者提高業(yè)務(wù)水平。

在試卷編制過(guò)程中，高三教務(wù)處把好每一關(guān)，出現(xiàn)錯(cuò)題要嚴(yán)肅處理，其他失誤也要扣分，大到試卷的布局，小到每個(gè)標(biāo)點(diǎn)、符號(hào)，都要求規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，不允許在考試過(guò)程中訂正試卷錯(cuò)誤。印制嚴(yán)格，不允許應(yīng)付，將不合格試卷及時(shí)清理掉。在考試之前，由教務(wù)主任清查試卷并按考場(chǎng)分理。在監(jiān)考中，將不遵守監(jiān)考紀(jì)律的監(jiān)考人員換掉，安排負(fù)責(zé)任的教師擔(dān)任監(jiān)考任務(wù)。由于嚴(yán)肅考試紀(jì)律，在幾次大型考試中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生，考風(fēng)考紀(jì)一派清朗，有利促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。第三次月考之后，學(xué)校開展了評(píng)選樣板卷和優(yōu)秀卷活動(dòng)。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并展出獲獎(jiǎng)同學(xué)的試卷。為此，我們制定了評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生在提高試卷書寫方面有了明確的目標(biāo)，并推動(dòng)學(xué)生規(guī)范使用漢語(yǔ)及英語(yǔ)。

根據(jù)歷次月考成績(jī)，高三教務(wù)處設(shè)計(jì)填寫了《學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)狀況跟蹤表》，讓學(xué)生寫出自己學(xué)習(xí)困難的地方和需要幫助的地方，班主任1份，教務(wù)處1份。有利于教學(xué)反思，有利于全面了解學(xué)情，有利于教務(wù)處對(duì)教學(xué)工作的具體指導(dǎo)和要求。

五、高度重視質(zhì)量分析

備課組研討會(huì)和班科任教師聯(lián)席會(huì)發(fā)揮重要作用。備課組成員認(rèn)真分析每一道試題的得失及原因，以便在下一階段的教學(xué)中有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

班科任聯(lián)席會(huì)在王永素校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，由高三教務(wù)處具體組織，以班級(jí)為單位，以班主任為核心，凝聚科任教師，用累計(jì)30個(gè)小時(shí)的時(shí)間，研究班級(jí)狀況。通過(guò)試卷反映出來(lái)的問(wèn)題，聯(lián)系學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和獨(dú)特的心理特征，進(jìn)行分析。將分析結(jié)果用于平時(shí)的教學(xué)中。通過(guò)聯(lián)席會(huì)，幫助年輕教師找到班級(jí)管理上的盲區(qū)和誤區(qū)，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的問(wèn)題和潛力。每一位科任教師也對(duì)其他學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)情有所了解，找到了差距和不足。使班級(jí)協(xié)作體的合力有所增強(qiáng)，提高了班級(jí)在高考中打勝仗的信心。

在王校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在分析考情方面，我校首次采用了達(dá)標(biāo)分的分析方法，把提優(yōu)補(bǔ)差工作有機(jī)地納入到平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，準(zhǔn)確找到學(xué)科薄弱學(xué)生，以做到有重點(diǎn)、有針對(duì)性地提高學(xué)生成績(jī)。

春節(jié)過(guò)后，高三教務(wù)處充分分析第一次模擬考試的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見和要求。XX年2月12日，在高三全體教師會(huì)議上，要求教師解決學(xué)生中存在的問(wèn)題。第一，解決學(xué)生恐懼考試問(wèn)題；第二，指導(dǎo)學(xué)生處理好情感問(wèn)題；第三，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的激情度；第四，解決學(xué)生毅力和恒心不足問(wèn)題；第五，幫助學(xué)生制定科學(xué)的備考計(jì)劃；第六，解決學(xué)生的應(yīng)試能力問(wèn)題；第七，解決學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性問(wèn)題；第八，鼓勵(lì)尖子生和老師的協(xié)作問(wèn)題。在要求教師解決學(xué)生問(wèn)題的同時(shí)，還要克服和解決自身存在的問(wèn)題。第一，進(jìn)一步明確備考各個(gè)階段的教學(xué)任務(wù)和管理任務(wù)；第二，進(jìn)一步挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力；第三，重視第一次模擬考試成績(jī)的充分運(yùn)用；第四，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的分層指導(dǎo)；第五，班主任依據(jù)班級(jí)情況協(xié)調(diào)好各科的關(guān)系；第六，加強(qiáng)批改；第七，提醒一模考得好的班級(jí)注意班級(jí)存在的隱患；第八，高度重視綜合科在高考中的重要地位。

XX年3月19日，在高三全體教師會(huì)議上，教務(wù)處依據(jù)第二次模擬成績(jī)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，尤其是加強(qiáng)了對(duì)直方圖的定性分析，對(duì)XX年高考實(shí)戰(zhàn)成績(jī)做出了準(zhǔn)確的判斷，即我校重點(diǎn)人數(shù)會(huì)有提高，難點(diǎn)在本科人數(shù)上。基于上述判斷，我們采取了下列指導(dǎo)：嚴(yán)抓老師和學(xué)生的上課秩序，關(guān)心排名靠后的學(xué)生，尤其是本科線的邊緣生，防止班級(jí)之間總平均分的擴(kuò)大，狠抓常規(guī)檢查，加大課堂和辦公室秩序的檢查力度，竭盡全力加大數(shù)學(xué)和物理的訓(xùn)練量，破定局論，不斷給學(xué)生和老師以信心，要求老師和學(xué)生建立感情，把抓邊緣生的工作落實(shí)，全方位關(guān)心尖子生。XX年4月17日，召開吉林省模擬考試總結(jié)會(huì)。要求各組組長(zhǎng)把每一道小題的難度值都計(jì)算出來(lái)，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，使教學(xué)有針對(duì)性，使后期如黃金寶貴的時(shí)間得到有效利用。強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定軍心和搞好兩個(gè)配合：班主任和科任老師的配合；組長(zhǎng)和組內(nèi)教師的配合。

XX年5月5日，召開吉林市第三次模擬總結(jié)會(huì)。會(huì)上，運(yùn)用比較的方法分析了我校二模和三模考試科目存在問(wèn)題，使高三教務(wù)處發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中哪些問(wèn)題有所改善，哪些問(wèn)題依然存在，對(duì)最后1個(gè)月的沖刺有很好的促進(jìn)作用。

六、召開高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

本年度召開了3次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)對(duì)高考、對(duì)學(xué)校、對(duì)教師、對(duì)自己的孩子有了較為全面的了解，有效溝通了家校關(guān)系、家長(zhǎng)和教師的關(guān)系、家長(zhǎng)和學(xué)生的關(guān)系，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到高考的艱巨性和具體表現(xiàn)，使家長(zhǎng)懂得如何與學(xué)校配合才能有利于孩子成長(zhǎng)的道理。學(xué)校要求科任教師參加家長(zhǎng)會(huì)，有助于家長(zhǎng)全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，真誠(chéng)的交流給家長(zhǎng)帶來(lái)了欣喜和信心產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。

七、指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)填報(bào)高考志愿

XX年高考志愿遇到雙重困難，一是考后憑分報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn)不多，二是今年又實(shí)行了第一批志愿的五個(gè)平行志愿，我們本著對(duì)考生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的精神，將填報(bào)志愿的正確方法和技巧及時(shí)告知考生，使志愿填報(bào)工作順利完成。

八、新高三工作

基于去年高三的做法，今年采取繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、加大管理力度的措施，在嚴(yán)、細(xì)、實(shí)上做文章，集體備課采取領(lǐng)導(dǎo)包保、跟蹤制，班級(jí)管理采取班科任捆綁制，作業(yè)批改采取登記制，并要求教師每周至少聽課一節(jié)，及時(shí)上交聽課反饋表，注重對(duì)各級(jí)學(xué)生的培養(yǎng)，以期在XX年高考取得更好地成績(jī)。

第二篇：高三學(xué)生個(gè)人小結(jié)

學(xué)習(xí)方面

回眸XX，這一年的學(xué)習(xí)生活注定是我人生中非常重要的。因?yàn)槲医?jīng)歷了高考，高三的生活是緊張而充實(shí)的，在備戰(zhàn)高考的過(guò)程中，成績(jī)一直起伏不定，我的情緒也隨著緊張。但是自己有也認(rèn)真總結(jié)了，這不是因?yàn)槲也粔蚺Γ且驗(yàn)榫碜拥碾y易程度是有差別的。所以雖然成績(jī)不穩(wěn)定，但是名次還是相對(duì)穩(wěn)定的，省考時(shí)考了600分，自己也是懷著信心走進(jìn)高考的考場(chǎng)。

高考成績(jī)出來(lái)時(shí)自己也并沒(méi)有太驚訝，因?yàn)楦约旱膶?shí)力差不多。唯一遺憾的就是英語(yǔ)了，因?yàn)楦呷约河昧酥辽僖话氲膶W(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)讀英語(yǔ)，可是最終只考了個(gè)100分，還不及平時(shí)的考試。但總的來(lái)說(shuō)，這次高考對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較成功的.因?yàn)轭A(yù)期目標(biāo)達(dá)到了。

對(duì)我的人生最重要的一件事莫過(guò)于我選擇了國(guó)防生，這是我所夢(mèng)寐以求的。軍人是我崇拜的職業(yè)。經(jīng)過(guò)面試,體檢,又經(jīng)歷了對(duì)我來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)的等待。錄取結(jié)果終于出來(lái)了，我幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)了自己的這一階段的夢(mèng)想。XX，應(yīng)該是我的幸運(yùn)之年。

進(jìn)入了大學(xué)，心情很復(fù)雜，有期待也有不安。大學(xué)的一切對(duì)自己來(lái)說(shuō)都是充滿新鮮感的，學(xué)期剛開始時(shí)，學(xué)習(xí)并不是抓的很緊，甚至說(shuō)有點(diǎn)放松自己了。但是隨著時(shí)間一天天的流逝，期末考試悄然來(lái)臨。在主任,干事的號(hào)召帶動(dòng)下，全連也及時(shí)進(jìn)入了一級(jí)備戰(zhàn)狀態(tài)，自主,互動(dòng)學(xué)習(xí),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。期末復(fù)習(xí)工作緊張而有節(jié)奏的進(jìn)行著。“俗話說(shuō)天道必然酬勤”。期末考的成績(jī)也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

訓(xùn)練方面

回眸XX，既然成為了一名國(guó)防生，必要的訓(xùn)練是必不可少的.新生入學(xué)軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象。軍訓(xùn)讓我的隊(duì)列動(dòng)作和體能都有了一定的提高，也為以后的訓(xùn)練打下了基礎(chǔ)。都說(shuō)體能是逼出來(lái)的，之前高中的時(shí)候，一千米跑下來(lái)就感覺身體受不了。但現(xiàn)在5000米跑來(lái)感覺還不錯(cuò)，俯臥撐,仰臥起坐也做的還可以。自己覺得比較不足的是自己身體的柔韌性不夠，做立位體前屈的時(shí)候做的比較勉強(qiáng)。隊(duì)列訓(xùn)練，自我感覺動(dòng)作還是比較協(xié)調(diào)的，就是正步踢的不行，扣腕,出腿不夠迅速,一直困擾著我。希望在以后的訓(xùn)練中能加強(qiáng)，使動(dòng)作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn).教學(xué)法是這段時(shí)期訓(xùn)練的重要內(nèi)容。這是一門學(xué)問(wèn)，學(xué)起來(lái)不比隊(duì)列動(dòng)作輕松。教學(xué)法，顧名思義，不僅自己要會(huì)，還要教會(huì)別人。今年的新生軍訓(xùn)我們要帶新生訓(xùn)練，教學(xué)法的學(xué)習(xí)絕對(duì)是當(dāng)務(wù)之急。

生活方面

回眸XX，在備戰(zhàn)高考的那個(gè)階段，生活方面基本上就是吃飯。讀書,睡覺.連喜歡的籃球都比較少打。任它窗外的煙花怎樣綻放，自己的思維還是隨著眼前的那條拋物線劃出的軌跡而動(dòng)。

那進(jìn)入大學(xué)之后，除了軍政訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)之外，自己還加入了幾個(gè)社團(tuán)，培養(yǎng)自己的興趣愛好，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。閑暇的時(shí)候到圖書管去看自己喜歡的書籍，還經(jīng)常跟同學(xué)們?cè)谝黄鸫蚧@球，感到日子過(guò)的比較的充實(shí)，可以說(shuō)大學(xué)生活是豐富多彩的。

我覺得不足的地方是與領(lǐng)導(dǎo)缺乏主動(dòng)交流,主任和干事都是經(jīng)驗(yàn)豐富,能力過(guò)硬,可以跟學(xué)員們“打成”一片的人。與他們多交流不僅能解決很多困擾自己的問(wèn)題，還可以長(zhǎng)見識(shí)。通過(guò)他們多了解軍營(yíng)文化，為以后盡快適應(yīng)部隊(duì)生活是有利的。

這就是我的XX,很多任務(wù)都如期的完成了，但還存在許多的不足。XX，相信自己能夠做的更好。加油!

第三篇：高三學(xué)生小結(jié)2篇

學(xué)習(xí)方面

回眸XX，這一年的學(xué)習(xí)生活注定是我人生中非常重要的。因?yàn)槲医?jīng)歷了高考，高三的生活是緊張而充實(shí)的，在備戰(zhàn)高考的過(guò)程中，成績(jī)一直起伏不定，我的情緒也隨著緊張。但是自己有也認(rèn)真總結(jié)了，這不是因?yàn)槲也粔蚺Γ且驗(yàn)榫碜拥碾y易程度是有差別的。所以雖然成績(jī)不穩(wěn)定，但是名次還是相對(duì)穩(wěn)定的，省考時(shí)考了600分，自己也是懷著信心走進(jìn)高考的考場(chǎng)。

高考成績(jī)出來(lái)時(shí)自己也并沒(méi)有太驚訝，因?yàn)楦约旱膶?shí)力差不多。唯一遺憾的就是英語(yǔ)了，因?yàn)楦呷约河昧酥辽僖话氲膶W(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)讀英語(yǔ)，可是最終只考了個(gè)100分，還不及平時(shí)的考試。但總的來(lái)說(shuō)，這次高考對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較成功的.因?yàn)轭A(yù)期目標(biāo)達(dá)到了。

對(duì)我的人生最重要的一件事莫過(guò)于我選擇了國(guó)防生，這是我所夢(mèng)寐以求的。軍人是我崇拜的職業(yè)。經(jīng)過(guò)面試,體檢,又經(jīng)歷了對(duì)我來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)的等待。錄取結(jié)果終于出來(lái)了，我幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)了自己的這一階段的夢(mèng)想。XX，應(yīng)該是我的幸運(yùn)之年。

進(jìn)入了大學(xué)，心情很復(fù)雜，有期待也有不安。大學(xué)的一切對(duì)自己來(lái)說(shuō)都是充滿新鮮感的，學(xué)期剛開始時(shí)，學(xué)習(xí)并不是抓的很緊，甚至說(shuō)有點(diǎn)放松自己了。但是隨著時(shí)間一天天的流逝，期末考試悄然來(lái)臨。在主任,干事的號(hào)召帶動(dòng)下，全連也及時(shí)進(jìn)入了一級(jí)備戰(zhàn)狀態(tài)，自主,互動(dòng)學(xué)習(xí),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。期末復(fù)習(xí)工作緊張而有節(jié)奏的進(jìn)行著。“俗話說(shuō)天道必然酬勤”。期末考的成績(jī)也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

訓(xùn)練方面

回眸XX，既然成為了一名國(guó)防生，必要的訓(xùn)練是必不可少的.新生入學(xué)軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象。軍訓(xùn)讓我的隊(duì)列動(dòng)作和體能都有了一定的提高，也為以后的訓(xùn)練打下了基礎(chǔ)。都說(shuō)體能是逼出來(lái)的，之前高中的時(shí)候，一千米跑下來(lái)就感覺身體受不了。但現(xiàn)在5000米跑來(lái)感覺還不錯(cuò)，俯臥撐,仰臥起坐也做的還可以。自己覺得比較不足的是自己身體的柔韌性不夠，做立位體前屈的時(shí)候做的比較勉強(qiáng)。隊(duì)列訓(xùn)練，自我感覺動(dòng)作還是比較協(xié)調(diào)的，就是正步踢的不行，扣腕,出腿不夠迅速,一直困擾著我。希望在以后的訓(xùn)練中能加強(qiáng)，使動(dòng)作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn).教學(xué)法是這段時(shí)期訓(xùn)練的重要內(nèi)容。這是一門學(xué)問(wèn)，學(xué)起來(lái)不比隊(duì)列動(dòng)作輕松。教學(xué)法，顧名思義，不僅自己要會(huì)，還要教會(huì)別人。今年的新生軍訓(xùn)我們要帶新生訓(xùn)練，教學(xué)法的學(xué)習(xí)絕對(duì)是當(dāng)務(wù)之急。

生活方面

回眸XX，在備戰(zhàn)高考的那個(gè)階段，生活方面基本上就是吃飯。讀書,睡覺.連喜歡的籃球都比較少打。任它窗外的煙花怎樣綻放，自己的思維還是隨著眼前的那條拋物線劃出的軌跡而動(dòng)。

那進(jìn)入大學(xué)之后，除了軍政訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)之外，自己還加入了幾個(gè)社團(tuán)，培養(yǎng)自己的興趣愛好，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。閑暇的時(shí)候到圖書管去看自己喜歡的書籍，還經(jīng)常跟同學(xué)們?cè)谝黄鸫蚧@球，感到日子過(guò)的比較的充實(shí)，可以說(shuō)大學(xué)生活是豐富多彩的。

我覺得不足的地方是與領(lǐng)導(dǎo)缺乏主動(dòng)交流,主任和干事都是經(jīng)驗(yàn)豐富,能力過(guò)硬,可以跟學(xué)員們“打成”一片的人。與他們多交流不僅能解決很多困擾自己的問(wèn)題，還可以長(zhǎng)見識(shí)。通過(guò)他們多了解軍營(yíng)文化，為以后盡快適應(yīng)部隊(duì)生活是有利的。

這就是我的XX,很多任務(wù)都如期的完成了，但還存在許多的不足。XX，相信自己能夠做的更好。加油!

高三學(xué)生小結(jié)（2）：

高考喜訊頻傳，備受各界人士矚目。理科應(yīng)屆生楊宏宇、文科應(yīng)屆生明忠群同學(xué)分別考入清華大學(xué)和中國(guó)人民大學(xué)。有336人達(dá)到重點(diǎn)線，比去年多28人，創(chuàng)造了5年來(lái)的最高紀(jì)錄；有919人達(dá)到一般本科線，比去年多20人，創(chuàng)造了四中建校以來(lái)的高考新紀(jì)錄。四中為創(chuàng)辦讓人民滿意的教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了回報(bào)社會(huì)的夢(mèng)想。

成就來(lái)之不易。在新的教育征途上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格管理、科學(xué)謀劃、周密安排、講求實(shí)效。“管理治校”、“質(zhì)量立校”成為全體師生的共識(shí)，成為我校不斷發(fā)展的推動(dòng)力。

現(xiàn)在，把XX——XX學(xué)高三備考工作做以總結(jié)。

一、加強(qiáng)集體備課，凝聚備課組教師的智慧，提升集體備課質(zhì)量

學(xué)校規(guī)定每周集體備課一次，要求備課組做到“三統(tǒng)一”，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一習(xí)題。除了研究常規(guī)教學(xué)內(nèi)容外，還加強(qiáng)對(duì)考綱、考試題目、教材和學(xué)生的研究。高三教務(wù)處要求教師從課前系統(tǒng)（教材、目標(biāo)、重難點(diǎn)、學(xué)情、新課標(biāo)、高考）、課堂系統(tǒng)（引入、課堂內(nèi)部流程、教學(xué)方法）、課后系統(tǒng)（課后作業(yè)、預(yù)習(xí)、反思）三大方面入手。研究并落實(shí)教學(xué)任務(wù)，開拓了集體備課新思路。王校長(zhǎng)親自下到備課組參與備課，提出指導(dǎo)性意見，老教師發(fā)光發(fā)熱，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，青年教師虛心求教，認(rèn)真鉆研。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包保跟蹤制。

二、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)督

規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)效率，要求全體教師站立巡回授課。加強(qiáng)對(duì)板書設(shè)計(jì)、課堂小結(jié)、單元總結(jié)課的檢查。共召開了4次學(xué)生代表座談會(huì)，2次班長(zhǎng)座談會(huì)，全面了解教情和學(xué)情，進(jìn)行有針對(duì)性的研究和指導(dǎo)，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。在短期內(nèi)部分地解決了一些問(wèn)題，如教學(xué)內(nèi)容的深淺不當(dāng)、拓展程度不夠、教師語(yǔ)速過(guò)快、教學(xué)缺少激情、板書設(shè)計(jì)不規(guī)范、教學(xué)用語(yǔ)不規(guī)范等問(wèn)題。教務(wù)處節(jié)節(jié)進(jìn)行常規(guī)檢查，絕大多數(shù)教師能夠遵守學(xué)校的要求，課堂監(jiān)控意識(shí)增強(qiáng)，課堂效率有很大提高。經(jīng)過(guò)抽查統(tǒng)計(jì)，學(xué)生上課聽課合格率由去年的94.3%上升到今年的99.4%。

三、改革作業(yè)批改模式，有利于知識(shí)和能力的落實(shí)和提高

依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和同一學(xué)科的不同內(nèi)容及復(fù)習(xí)階段，要求采用不同形式的批改，注重日積月累。語(yǔ)文學(xué)科，小考、周記、綜合試卷搭配使用。英語(yǔ)學(xué)科，統(tǒng)一使用規(guī)范的作業(yè)紙，加大記憶量，增加循環(huán)周期，以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)科采取分級(jí)滿分訓(xùn)練的模式，其他學(xué)科勤批勤該小作業(yè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，等等。教師的作業(yè)批改數(shù)量和質(zhì)量和去年相比有較大提高。

四、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范大型考試的各個(gè)環(huán)節(jié)

命題方面，由組長(zhǎng)或骨干教師負(fù)責(zé)，由高三教務(wù)處把關(guān)。本學(xué)期考試高度重視基礎(chǔ)知識(shí)的考察。學(xué)校要求試卷難度值在0.60—0.70之間，為命題指明了方向。教務(wù)處主任和命題人一起對(duì)大型考試中的每一道題的難度事先都進(jìn)行預(yù)測(cè)，把預(yù)測(cè)結(jié)果和實(shí)際結(jié)果進(jìn)行對(duì)照，促進(jìn)命題人和教學(xué)管理者提高業(yè)務(wù)水平。

在試卷編制過(guò)程中，高三教務(wù)處把好每一關(guān)，出現(xiàn)錯(cuò)題要嚴(yán)肅處理，其他失誤也要扣分，大到試卷的布局，小到每個(gè)標(biāo)點(diǎn)、符號(hào)，都要求規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，不允許在考試過(guò)程中訂正試卷錯(cuò)誤。印制嚴(yán)格，不允許應(yīng)付，將不合格試卷及時(shí)清理掉。在考試之前，由教務(wù)主任清查試卷并按考場(chǎng)分理。

在監(jiān)考中，將不遵守監(jiān)考紀(jì)律的監(jiān)考人員換掉，安排負(fù)責(zé)任的教師擔(dān)任監(jiān)考任務(wù)。由于嚴(yán)肅考試紀(jì)律，在幾次大型考試中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生，考風(fēng)考紀(jì)一派清朗，有利促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。第三次月考之后，學(xué)校開展了評(píng)選樣板卷和優(yōu)秀卷活動(dòng)。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并展出獲獎(jiǎng)同學(xué)的試卷。為此，我們制定了評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生在提高試卷書寫方面有了明確的目標(biāo)，并推動(dòng)學(xué)生規(guī)范使用漢語(yǔ)及英語(yǔ)。

根據(jù)歷次月考成績(jī)，高三教務(wù)處設(shè)計(jì)填寫了《學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)狀況跟蹤表》，讓學(xué)生寫出自己學(xué)習(xí)困難的地方和需要幫助的地方，班主任1份，教務(wù)處1份。有利于教學(xué)反思，有利于全面了解學(xué)情，有利于教務(wù)處對(duì)教學(xué)工作的具體指導(dǎo)和要求。

五、高度重視質(zhì)量分析

備課組研討會(huì)和班科任教師聯(lián)席會(huì)發(fā)揮重要作用。備課組成員認(rèn)真分析每一道試題的得失及原因，以便在下一階段的教學(xué)中有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

班科任聯(lián)席會(huì)在王永素校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，由高三教務(wù)處具體組織，以班級(jí)為單位，以班主任為核心，凝聚科任教師，用累計(jì)30個(gè)小時(shí)的時(shí)間，研究班級(jí)狀況。通過(guò)試卷反映出來(lái)的問(wèn)題，聯(lián)系學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和獨(dú)特的心理特征，進(jìn)行分析。將分析結(jié)果用于平時(shí)的教學(xué)中。通過(guò)聯(lián)席會(huì)，幫助年輕教師找到班級(jí)管理上的盲區(qū)和誤區(qū)，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的問(wèn)題和潛力。每一位科任教師也對(duì)其他學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)情有所了解，找到了差距和不足。使班級(jí)協(xié)作體的合力有所增強(qiáng)，提高了班級(jí)在高考中打勝仗的信心。

在王校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在分析考情方面，我校首次采用了達(dá)標(biāo)分的分析方法，把提優(yōu)補(bǔ)差工作有機(jī)地納入到平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，準(zhǔn)確找到學(xué)科薄弱學(xué)生，以做到有重點(diǎn)、有針對(duì)性地提高學(xué)生成績(jī)。

春節(jié)過(guò)后，高三教務(wù)處充分分析第一次模擬考試的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見和要求。XX年2月12日，在高三全體教師會(huì)議上，要求教師解決學(xué)生中存在的問(wèn)題。第一，解決學(xué)生恐懼考試問(wèn)題；第二，指導(dǎo)學(xué)生處理好情感問(wèn)題；第三，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的激情度；第四，解決學(xué)生毅力和恒心不足問(wèn)題；第五，幫助學(xué)生制定科學(xué)的備考計(jì)劃；第六，解決學(xué)生的應(yīng)試能力問(wèn)題；第七，解決學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性問(wèn)題；第八，鼓勵(lì)尖子生和老師的協(xié)作問(wèn)題。在要求教師解決學(xué)生問(wèn)題的同時(shí)，還要克服和解決自身存在的問(wèn)題。第一，進(jìn)一步明確備考各個(gè)階段的教學(xué)任務(wù)和管理任務(wù)；第二，進(jìn)一步挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力；第三，重視第一次模擬考試成績(jī)的充分運(yùn)用；第四，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的分層指導(dǎo)；第五，班主任依據(jù)班級(jí)情況協(xié)調(diào)好各科的關(guān)系；第六，加強(qiáng)批改；第七，提醒一模考得好的班級(jí)注意班級(jí)存在的隱患；第八，高度重視綜合科在高考中的重要地位。

XX年3月19日，在高三全體教師會(huì)議上，教務(wù)處依據(jù)第二次模擬成績(jī)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，尤其是加強(qiáng)了對(duì)直方圖的定性分析，對(duì)XX年高考實(shí)戰(zhàn)成績(jī)做出了準(zhǔn)確的判斷，即我校重點(diǎn)人數(shù)會(huì)有提高，難點(diǎn)在本科人數(shù)上。基于上述判斷，我們采取了下列指導(dǎo)：嚴(yán)抓老師和學(xué)生的上課秩序，關(guān)心排名靠后的學(xué)生，尤其是本科線的邊緣生，防止班級(jí)之間總平均分的擴(kuò)大，狠抓常規(guī)檢查，加大課堂和辦公室秩序的檢查力度，竭盡全力加大數(shù)學(xué)和物理的訓(xùn)練量，破定局論，不斷給學(xué)生和老師以信心，要求老師和學(xué)生建立感情，把抓邊緣生的工作落實(shí)，全方位關(guān)心尖子生。

第四篇：高三學(xué)生的自我鑒定

高三學(xué)生的自我鑒定1

三年的高中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入xx中學(xué)。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。

有廣泛愛好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。

學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革，使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。xxxx年我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘為學(xué)校網(wǎng)站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。

本人具有熱愛等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。

高三學(xué)生的自我鑒定2

光陰似箭，高中三年的時(shí)光已將近尾聲，高中也是我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，三年的校園生活使我自身的綜合素質(zhì)，修養(yǎng)、為人處事以及交際能力有了質(zhì)的飛躍。我從一個(gè)懵懂的女孩慢慢成長(zhǎng)，回頭看看這三年走過(guò)的路，充滿著荊棘，然而我也硬著沖過(guò)來(lái)了，這條路多可喜亦多可悲。

我個(gè)人一向很自信，不學(xué)的時(shí)候玩得有點(diǎn)瘋，認(rèn)真起來(lái)就很刻苦鉆研。興趣來(lái)時(shí)我會(huì)提前完成練習(xí)，我不斷總結(jié)，摸索自己的學(xué)習(xí)方法。我學(xué)習(xí)的態(tài)度很樂(lè)觀向上，我很樂(lè)觀對(duì)待分?jǐn)?shù)，不以物喜，不以己悲。除了數(shù)學(xué)落后點(diǎn)外，我并不是很偏科，總是合理分配各科練習(xí)時(shí)間，充分學(xué)習(xí)，正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性，努力追趕成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)。樹立良好的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。并選擇崇高的社會(huì)理想。埋頭苦干，發(fā)揮聰明才智，有百折不撓，不怕失敗的精神。我很喜歡唱歌和跳舞，課余時(shí)間聽歌，這樣很放松，跳舞還可以鍛煉身體，我的興趣愛好很廣泛的。

這三年的高中生活讓我認(rèn)識(shí)到了自己不足之處，有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間抓得不太緊，學(xué)習(xí)時(shí)間安排不太合理，容易發(fā)呆走神，記憶太差總會(huì)忘記些知識(shí)點(diǎn)，但我會(huì)加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，用最好的精神面貌去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

在此我很感謝批評(píng)過(guò)我的老師，嘲笑過(guò)我的同學(xué)，謝謝你們，我懂得了自己的不足，才懂得要上進(jìn)，我感激在背后默默支持我的朋友，我更感謝和我一起拼搏的同學(xué)們，大家一起累，一起堅(jiān)持，這讓我很幸福，在以后的生活中，我會(huì)和大家一起努力，積極乘風(fēng)破浪去面對(duì)。我堅(jiān)信前途是光明的，道路是曲折的。就讓我在這蜿蜒在這曲折的路上，去尋山頂那一立方的陽(yáng)光。

高三學(xué)生的自我鑒定3

作為一名高中生，我熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，關(guān)心國(guó)家大事。在校，我遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。擔(dān)任政治科代表，配合老師工作，對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，能努力完成老師交給的任務(wù)。在高二被評(píng)為校級(jí)三好生。

學(xué)習(xí)上，我注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。生活中做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，為人樸實(shí)真誠(chéng)，樂(lè)于助人，熱愛勞動(dòng)。對(duì)事物有自己的獨(dú)特見解，喜歡從多種角度觀察生活，用心體會(huì)、感受生活，具有創(chuàng)意精神，注重生活質(zhì)量。愛好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，努力提高身體素質(zhì)。

三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為今后我步入社會(huì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，例如在學(xué)習(xí)上不夠刻苦，容易分心，毅力不足，對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格。但是我仍具有一定的潛力，相信若能夠進(jìn)一步努力，自己的能力還會(huì)更加提高。在以后的生活中我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

高三學(xué)生的自我鑒定4

高中學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。

在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，關(guān)心國(guó)家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。

我富有愛國(guó)主義精神，滿懷激情地參加了慶香港回歸的踩街活動(dòng)，向群眾宣傳祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。我富有助人為樂(lè)精神，積極參加捐書、捐款活動(dòng)，為“希望工程”盡自己一點(diǎn)棉薄之力。我參加青年自愿者服務(wù)隊(duì)，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。作為一名班長(zhǎng)，我在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中都能起帶頭作用，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛班級(jí)集體，積極參加學(xué)校或年段組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)、籃球賽，為班級(jí)奪得不少榮譽(yù)。我的勞動(dòng)積極性強(qiáng)，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動(dòng)中有突出表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)上我自覺、認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法較靈活，能科學(xué)安排好時(shí)間。有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力較強(qiáng)。我課前做好預(yù)習(xí)，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納、梳理，使我的知識(shí)系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)成績(jī)保持在年段前茅，在會(huì)考中取得8科優(yōu)。在“海爾杯”作文比賽中獲獎(jiǎng)，曾參加英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽。曾被評(píng)為“校優(yōu)秀團(tuán)員”，“市三好生”。

我熱愛體育活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績(jī)優(yōu)秀。我加入校籃球隊(duì)，曾代表學(xué)校在市女籃比賽中獲三等獎(jiǎng)。我熱愛各項(xiàng)文體活動(dòng)，興趣廣泛，經(jīng)常利用課余時(shí)間畫畫，閱讀各類進(jìn)步書籍。

但我還存在缺點(diǎn)，如對(duì)不良行為不敢大膽批評(píng)。我們是跨世紀(jì)的人才，任重道遠(yuǎn)。今后我將朝“四有”方向繼續(xù)努力。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，懷著飽滿的熱情、堅(jiān)韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機(jī)遇與挑戰(zhàn)！

高三學(xué)生的自我鑒定5

三年光陰，對(duì)我來(lái)說(shuō)充實(shí)而短暫，它的存在讓我變得成熟，更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)！倘若把高一比作樂(lè)園，那么我情愿自己作一名旅游者，呆著那份稚氣與懵懂而來(lái)，臨別時(shí)收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與基墊；倘若把高二比作青云梯，那么我情愿自己正闊步向前行進(jìn)，帶著已有的那份穩(wěn)健與基墊，附加在高二生活中新一輪的積淀，正在向最后的重點(diǎn)線飛奔，企盼離重點(diǎn)不太遙遠(yuǎn)；倘若把高三比作最后的加油站，我情愿自己變成馬力十足的馬達(dá)，渴望最后一輪沖刺的到來(lái)！

然而，高中生活的磨練，更讓我真切體會(huì)到生命與人生價(jià)值的內(nèi)涵！我被高一時(shí)自己的那份夜以繼日的勤學(xué)苦讀而感動(dòng)；被高二時(shí)自己的那份堅(jiān)持不懈，極力追趕的韌勁而自豪；更為如今的自己，一個(gè)不再心存放棄，充滿自信與都只的自己而無(wú)怨無(wú)悔！曾經(jīng)地那份勤奮現(xiàn)如今已化成了我即將沖刺的動(dòng)力，先前的那份堅(jiān)韌激勵(lì)這我昂首向前，用于托起明天新的朝陽(yáng)。現(xiàn)如今的我更加懂得超越自我其實(shí)才是成功的關(guān)鍵！曾經(jīng)的那份“凡事我必抗?fàn)帲晒Σ槐卦谖摇钡男拍睿茏屛矣掠谧愿鎶^勇，敢于爭(zhēng)先的舉動(dòng)贏得了同學(xué)，老師們的稱贊；曾經(jīng)的那種“吃得苦中苦，方為人上人”的信念，更催促著自己勇敢承擔(dān)生活，學(xué)習(xí)上的無(wú)情打擊，讓我不斷戰(zhàn)勝它們，贏得驚天的這份頑強(qiáng)的意志力！讓我真切感到：人生的意義并不在于成功與否，而在乎自己能否在跌倒后再次爬起。

感悟高中生活，讓我受益匪淺！帶著這份寶貴的收獲，我將會(huì)重新邁向新的征程，無(wú)論前方的路途有多坎坷，我都會(huì)從容面對(duì)，勇于挑戰(zhàn)！感謝高中生活賜予我的一切，我將再接再厲，直達(dá)自己成功的彼岸。

高三學(xué)生的自我鑒定6

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：

三年來(lái)，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。

我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

高三學(xué)生的自我鑒定7

光陰似箭，日月如梭。三年前雄心斗志地踏入高中時(shí)的情景還歷歷在目，現(xiàn)在馬上就面臨高考了。其實(shí)，正是這不如不覺逝去的高中生活鍛煉了我，讓我在這片圣地上增長(zhǎng)了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了面對(duì)生活。

三年前那個(gè)剛剛踏入高中的我，仍然是一個(gè)稚氣未改的學(xué)生，平時(shí)不喜歡把成績(jī)看得過(guò)重。但是仿佛是高中的氣氛一下子就感染了我，成為一名高中生，我就重新認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)，也徹底地愛上了高中的生活。當(dāng)初，我把這里的生活比作一個(gè)快車道，誰(shuí)都不能停一停，而且我積極地融入了這有著緊張節(jié)奏的大家庭里。在這三年的學(xué)習(xí)生涯里，我是帶著父母期盼的目光，念著老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，拉著同學(xué)們相互幫助的手，一步一步走過(guò)來(lái)的。可以地說(shuō)，這三個(gè)春秋里，我徹頭徹尾地失落過(guò)，也發(fā)自內(nèi)心地高興過(guò)，這些都是不重要的，唯有一點(diǎn)令我銘記心底，我曾我為我的學(xué)習(xí)瘋狂過(guò)，只為有取得優(yōu)異的成績(jī)，看到父母臉上滿意的微笑。正如泰戈?duì)査f(shuō)“天空不留下痕跡，但我已飛過(guò)”。我對(duì)自己的努力很自信，不后悔。

高三學(xué)生的自我鑒定8

本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠(chéng)懇，聽話懂事，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上雖然很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績(jī)還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。

我能夠尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識(shí)別能力。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺，自己管理自己。

在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績(jī)的良好愿望，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，我要用自己的行動(dòng)來(lái)表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天!

高三學(xué)生的自我鑒定9

高中三年已接近尾聲，我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口。回顧即將告別的高中之旅，我將衷心道一句：高中生活，讓我無(wú)怨無(wú)悔！

三年光陰，對(duì)我來(lái)說(shuō)充實(shí)而短暫，它的存在讓我變得成熟，更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)！倘若把高一比作樂(lè)園，那么我情愿自己做一名旅游者，呆著那份稚氣與懵懂而來(lái)，臨別時(shí)收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與基墊；倘若把高二比作青云梯，那么我情愿自己正闊步向前行進(jìn)，帶著已有的那份穩(wěn)健與基墊，附加在高二生活中新一輪的積淀，正在向最后的重點(diǎn)線飛奔，企盼離重點(diǎn)不太遙遠(yuǎn)；倘若把高三比作最后的加油站，我情愿自己變成馬力十足的馬達(dá)，渴望最后一輪沖刺的到來(lái)！然而，高中生活的磨練，更讓我真切體會(huì)到生命與人生價(jià)值的內(nèi)涵！我被高一時(shí)自己的那份夜以繼日的勤學(xué)苦讀而感動(dòng)；被高二時(shí)自己的那份堅(jiān)持不懈，極力追趕的韌勁而自豪；更為如今的自己，一個(gè)不再心存放棄，充滿自信與都只的自己而無(wú)怨無(wú)悔！曾經(jīng)地那份勤奮現(xiàn)如今已化成了我即將沖刺的動(dòng)力，先前的那份堅(jiān)韌激勵(lì)這我昂首向前，用于托起明天新的朝陽(yáng)。現(xiàn)如今的我更加懂得超越自我其實(shí)才是成功的關(guān)鍵！曾經(jīng)的那份“凡事我必抗?fàn)帲晒Σ槐卦谖摇钡男拍睿茏屛矣掠谧愿鎶^勇，敢于爭(zhēng)先的舉動(dòng)贏得了同學(xué)，老師們的稱贊；曾經(jīng)的那種“吃得苦中苦，方為人上人”的信念，更催促著自己勇敢承擔(dān)生活，學(xué)習(xí)上的無(wú)情打擊，讓我不斷戰(zhàn)勝它們，贏得驚天的這份頑強(qiáng)的意志力！讓我真切感到：人生的意義并不在于成功與否，而在乎自己能否在跌倒后再次爬起。

感悟高中生活，讓我受益匪淺！帶著這份寶貴的收獲，我將會(huì)重新邁向新的征程，無(wú)論前方的路途有多坎坷，我都會(huì)從容面對(duì)，勇于挑戰(zhàn)！感謝高中生活賜予我的一切，我將再接再厲，直達(dá)自己成功的彼岸。

高三學(xué)生的自我鑒定10

在高中的三個(gè)階段中，我步入了知識(shí)的殿堂，品嘗到了酸甜苦辣的人生。在學(xué)習(xí)方面，我熱愛班級(jí)，熱愛集體尊敬老師，與同學(xué)關(guān)系十分融洽。我上課一絲不茍的聽老師講課，積極回答老師提出的問(wèn)題，遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己。課后和同學(xué)們討論不懂得問(wèn)題，或區(qū)尋找老師的幫助。在生活方面，我活潑好動(dòng)積極參加體育活動(dòng)，積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不怕苦不怕累，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力沖向終點(diǎn)。

我樂(lè)于助人，給她們幫助，給她們精神上的鼓舞，使他們?yōu)橹袆?dòng)。我對(duì)自己充滿信心，讓老師放心，讓家長(zhǎng)寬心。我藥努力，繼續(xù)加油，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，努力為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。堅(jiān)持就是勝利。豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。

三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

第五篇：高三學(xué)生學(xué)期評(píng)語(yǔ)

蔡晴

該生，敢于說(shuō)出自己的想法，并與老師討論，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)自主性。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在校藝術(shù)節(jié)上有突出的表現(xiàn)。面對(duì)得與失，從不或喜或悲，而能從容面對(duì)，這點(diǎn)是值得肯定的。經(jīng)過(guò)不斷的磨練，逐漸變得成熟，懂事，希望在今后的道路上，無(wú)論遇到什么困難，都能以平和的心態(tài)，笑對(duì)人生!

熱愛生活，善于思考，見解獨(dú)特，有較強(qiáng)的自主能力和思維能力。不盲目跟從他人，有自己的主見。目標(biāo)明確，并能切實(shí)地為之付出努力。祝愿在未來(lái)能有更大的發(fā)展。

翟雨佳

你是一個(gè)大方的女孩，對(duì)集體有著深深的責(zé)任感：作為政治課代表，你努力地為同學(xué)、為老師做好每一件事情，得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可;雖然不是宣委，但是班級(jí)每一次出板報(bào)都少不了你的熱情參與;為了當(dāng)好班級(jí)入場(chǎng)式的護(hù)旗手，你自己花錢買來(lái)服裝……，進(jìn)入文科學(xué)習(xí)后，老師相信憑借你的努力、你做事情的認(rèn)真態(tài)度，你會(huì)取得更大的進(jìn)步!

你是一個(gè)極具感染力的女孩。在你的身上有一種特殊的魅力，讓周圍的人不自覺地被你吸引。自然灑脫，樂(lè)觀幽默，待人熱心，是你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)生上，肯付出，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。擔(dān)任政治課代表，是老師得力的助手。高中三年，你總是面帶著微笑，即使面對(duì)困境也時(shí)刻保持坦然的心態(tài)。老師相信你會(huì)是笑到最后的勝利者!

索南

你是一個(gè)表面沉默，但是內(nèi)心卻才華橫溢的孩子，還記得你寫的文章帶給我的那一份驚喜，還記得班級(jí)主題班會(huì)你繪制的49張笑臉，必將成為高中三年最美好的記憶。學(xué)習(xí)文科的選擇會(huì)讓你成績(jī)更為優(yōu)異，老師相信你會(huì)攀上新的高峰!

喜歡看見你的笑容，喜歡看見你黑亮的眼睛，更喜歡你細(xì)膩的情感和獨(dú)特的見解，你在繪畫和篆刻方面的才華令同學(xué)折服，你富有哲理的文采令大家耳目一新。高考是你人生新的起點(diǎn)，立足當(dāng)下、奮起直追，腳踏實(shí)地，樂(lè)于付出，期待你的好成績(jī)!

肖子彧

你是班級(jí)的宣傳委員，你的巧妙構(gòu)思和精益求精不止一次地感動(dòng)了老師和同學(xué)。你文筆出色，并且精通計(jì)算機(jī)，所以班級(jí)的每一次大型活動(dòng)的組稿、ppt制作都少不了你的參與。希望在文科班的學(xué)習(xí)中，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)科目，努力取得更大的進(jìn)步!

嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，熱愛集體，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，課堂上堅(jiān)韌的眼神、工整有序的筆記、課下認(rèn)真修改的題目，都呈現(xiàn)了踏實(shí)肯干的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定上升，居于前列。樂(lè)于助人，有理想，有抱負(fù)，是一位全面發(fā)展的學(xué)生。

畢欣彤

你是一個(gè)積極向上的女孩，愛讀書、愛學(xué)習(xí)是你最大的優(yōu)點(diǎn)，文理兼優(yōu)的你選擇了文科，成為文科班的領(lǐng)軍人物，各科成績(jī)均衡發(fā)展，名列前茅。你為人謙遜平和，做事態(tài)度認(rèn)真、努力，在美術(shù)方面很有才華，班級(jí)每一次板報(bào)都少不了你的付出，學(xué)校藝術(shù)節(jié)上也有你獲獎(jiǎng)的身影.擔(dān)任學(xué)習(xí)委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每一次考試后為大家精心的選買各種獎(jiǎng)勵(lì)，具有很強(qiáng)的集體責(zé)任感。學(xué)習(xí)上你也曾遇到過(guò)困難，但是你用自己的堅(jiān)毅和努力克服了暫時(shí)的困難，站到了更高的山峰!希望你在今后的日子里更加努力!

有一種人，安靜中洋溢著熱情，沉默中散發(fā)著睿智，那就是你。記得好多同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)你的寬厚，你的善良，你的為人質(zhì)樸，你的樂(lè)于助人，你的勤學(xué)上進(jìn)，你的一切不僅感染著你身邊的同學(xué)，也感動(dòng)著老師。知道你會(huì)成為最優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)槟愕奶?shí)穩(wěn)重;知道你會(huì)成為老師最得力的助手，因?yàn)槟阌欣潇o的頭腦;知道你會(huì)成為最優(yōu)秀的人，因?yàn)槟阌袑拸V的胸懷。加油！

權(quán)冠月

你是一個(gè)遇事冷靜的孩子，但在處事時(shí)有不失積極的心態(tài);你能夠與身邊的同學(xué)平和、愉悅地相處，又能和老師們輕松地交談，給人以大方、開朗的印象，相信這些都是你相對(duì)于別人的獨(dú)特之處。在學(xué)習(xí)與班級(jí)工作方面，可以說(shuō)你是最優(yōu)秀的英語(yǔ)課代表，早讀帶讀發(fā)音純正，對(duì)同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)管理嚴(yán)格到位，而且你這種責(zé)任感感動(dòng)著你的同學(xué)和你的老師。作為求學(xué)者，對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，擅長(zhǎng)的科目英語(yǔ)一直單科排名年級(jí)第一，客觀地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，對(duì)于弱項(xiàng)數(shù)學(xué)你有毅力、有辦法積極主動(dòng)地尋求老師、同學(xué)的幫助追趕上來(lái)。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身良好的素質(zhì)，在經(jīng)歷種種后達(dá)到更高的臺(tái)階!

你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩子，對(duì)待老師你彬彬有禮;對(duì)待同學(xué)你謙虛友善;你的沉著與樂(lè)觀的心態(tài)標(biāo)志著你已向更高一層邁進(jìn)，真正進(jìn)入了人生一段極其重要的旅途。在這段時(shí)間里，我看到了你的成長(zhǎng)，你在保持原本良好素質(zhì)的基礎(chǔ)上，更上一層樓。對(duì)于班級(jí)事務(wù)，你由謹(jǐn)慎認(rèn)真變得得心應(yīng)手;在學(xué)習(xí)上，你由積極主動(dòng)變得更加善于思考;在交往中，你由開朗活潑變得溫婉謙遜…看著你的進(jìn)步，作為老師，這著實(shí)令人高興。這次，你會(huì)面臨人生中幾近最大的挑戰(zhàn)，而我對(duì)你充滿信心與期待，我相信，你會(huì)在這場(chǎng)疾風(fēng)暴雨之中，以你堅(jiān)韌的性格乘風(fēng)破浪，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓人格得到進(jìn)一步的升華!對(duì)待家長(zhǎng)你孝順體貼。