第一篇：2018年福建省幼兒園新任教師公開招聘考試教育綜合知識考試大綱

2018年福建省幼兒園新任教師公開招聘考試

教育綜合知識考試大綱

為全面貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞堅持立德樹人，弘揚和培育社會主義核心價值觀，加強學科關鍵能力和核心素養的考查，提升教師的綜合素質，特制定本大綱。

一、考試性質

福建省幼兒園新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統一的選拔性考試。考試結果將作為福建省幼兒園新任教師公開招聘錄用面試的依據。招聘考試從教師應有的專業素質和教育教學能力等方面進行全面考核，擇優錄取,具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。

二、考試目標與要求

以新時期合格幼兒園教師應具備的素質要求為依據，結合我省幼兒園教育教學實際，充分體現新課程改革的基本精神。力求科學、公平、有效地測試應聘者掌握時事政治、教育法律法規、教師職業道德、學前教育學、學前心理學等方面基礎知識、基本理論、基本方法的水平，以及分析、解決教育教學實際問題的能力。

三、考試范圍與內容

考試范圍主要涵蓋時事政治、教育法律法規與教師職業道德、學前教育學、學前心理學四大模塊。

（一）時事政治模塊

1．年度間國內外重大時事(2017年4月至2018年3月)。2．中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策。

（二）教育法律法規、教師職業道德模塊 1．教育法律、法規

（1）《中華人民共和國教育法》（2015年修訂）（2）《中華人民共和國教師法》

（3）《中華人民共和國未成年人保護法》（2012年修訂）（4）《幼兒園管理條例》（5）《教師資格條例》

（6）《幼兒園工作規程》（2016年修訂）（7）《學生傷害事故處理辦法》（2010年修訂）（8）《中小學幼兒園安全管理辦法》 2．教師職業道德

（1）《中小學教師職業道德規范》（2008年修訂）（2）《福建省中小學教師職業道德考核辦法（試行）》（3）《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》

（三）學前教育學模塊 1．學前教育及其發展

（1）學前教育的內涵、特點與作用（2）學前教育機構的產生與發展 2．著名教育家的教育思想（1）福祿貝爾的學前教育思想（2）蒙臺梭利的學前教育思想（3）陳鶴琴的學前教育思想（4）張雪門的學前教育思想

（5）皮亞杰認知學派的學前教育思想 3．我國幼兒園教育（1）我國幼兒園教育的性質（2）我國幼兒園教育的任務 4．兒童觀

（1）兒童觀的內涵（2）當代兒童觀 5．學前教育的原則

（1）學前教育的一般原則（2）學前教育的特殊原則 6．學前教育課程

（1）學前教育課程的內涵與特點

（2）21世紀我國學前教育課程的基本價值取向（3）學前教育課程的目標（4）學前教育課程的內容（5）學前教育課程的實施（6）學前教育課程的評價 7．幼兒園游戲

（1）幼兒園游戲的價值（2）幼兒園游戲的特點（3）幼兒園游戲的類型（4）幼兒園游戲的條件創設（5）幼兒園游戲的觀察、支持與指導 8．幼兒園教學活動

（1）幼兒園教學活動的內涵、特點、功能和原則（2）幼兒園教學活動的方法 9．幼兒園主題活動

（1）幼兒園主題活動的內涵、特點和功能（2）幼兒園主題活動的支持與指導 10．幼兒園區域活動

（1）幼兒園區域活動的內涵、特點和功能（2）幼兒園區域活動的設計、觀察、支持與指導 11．幼兒園一日生活

（1）幼兒園一日生活的合理安排（2）幼兒園一日生活的組織

12．幼兒園環境創設和利用 13．幼兒園與家庭、社區（1）幼兒園與家庭、社區的關系（2）幼兒園與家庭、社區的合作 14．幼小銜接

（1）幼小銜接的內容與方法（2）幼兒入學前的準備工作 15．幼兒教師

（1）幼兒教師的職業特點

（2）幼兒教師必備的素質與能力

（3）現代幼兒園教師的角色

16.師幼關系（1）師幼關系的內涵

（2）優質師幼關系

（四）學前心理學模塊 1．學前兒童心理發展（1）學前兒童心理發展趨勢

（2）學前兒童心理發展進程的基本特點（3）兒童心理發展年齡特征（4）關鍵期、最近發展區等基本概念（5）影響兒童心理發展的基本因素 2．學前兒童動作和言語發展（1）學前兒童動作發展規律

（2）學前兒童語音、詞匯、語法、口語表達能力的發展

（3）游戲言語、問題言語、自我中心言語、內部言語等基本概念 3．學前兒童認知發展（1）幼兒感知覺的發展

（2）幼兒注意的發展（3）幼兒記憶的發展（4）幼兒想象的發展（5）兒童思維的發展 4．學前兒童社會性發展（1）學前兒童親子關系的發展（2）學前兒童同伴關系的發展（3）學前兒童性別角色的發展（4）學前兒童親社會行為的發展（5）學前兒童攻擊性行為的發展 5．學前兒童個性發展（1）學前兒童自我意識的發展

（2）學前兒童氣質、性格和能力的發展（3）埃里克森人格發展階段理論 6．學前兒童情緒的發展

四、考試形式

1．答卷方式：閉卷、筆試。2．考試時間：120分鐘。3．試卷分值：150分。

五、試卷結構

1．主要題型：選擇題，非選擇題，如單項選擇題、填空題、簡答題、論述題、案例分析題等。

2．內容比例：時事政治模塊約占10﹪，教育法律法規與教師職業道德模塊約占20﹪，學前教育學模塊約占35﹪，學前心理學模塊約占35﹪。

3．試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

第二篇：2014年福建省幼兒園新任教師公開招聘考試教育綜合知識考試大綱

2014年福建省幼兒園新任教師公開招聘考試教育綜合知識考試大綱

發布時間：2014-2-28 8:22:12字體顯示：[大] [中] [小]點擊：3927

一、考試性質

福建省幼兒園新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統一的選拔性考試。考試結果將作為福建省幼兒園新任教師公開招聘錄用面試的依據。招聘考試應從教師應有的專業素質和教育教學能力等方面進行全面考核，擇優錄取。招聘考試應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。

二、考試目標與要求

以科學發展觀為指導思想，以新時期合格幼兒園教師應具備的素質要求為依據，結合我省幼兒園教育教學實際，充分體現新課程改革的基本精神。力求科學、公平、有效地測試應聘者掌握時事政治、教育法律法規、教師職業道德、學前教育學、學前心理學等方面基礎知識、基本理論、基本方法的水平，以及分析、解決教育教學實際問題的能力。

三、考試范圍與內容

考試范圍主要涵蓋時事政治、教育法律法規與教師職業道德、學前教育學、學前心理學四大模塊。

（一）時事政治模塊

1．中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策

2．2013年5月至2014年3月期間國內外重大時事

（二）教育法律法規、教師職業道德模塊

1．教育法律、法規

（1）《中華人民共和國教育法》

（2）《中華人民共和國義務教育法》（2006年修訂）

（3）《中華人民共和國教師法》

（4）《中華人民共和國未成年人保護法》

（5）《教師資格條例》實施辦法（中華人民共和國教育部令第10號）

（6）《基礎教育課程改革綱要（試行）》

（8）《福建省中長期教育改革和發展規劃綱要》（2010—2020年）(9)教育部《幼兒園教師專業標準（試行）》（10）《中小學幼兒園安全管理辦法》(中華人民共和國教育部令第23號)2．教師職業道德（1）教師職業道德及其作用、教師職業道德的基本內容（2）加強師德修養的途徑、方法（3）教育部《中小學教師職業道德規范》（2008年修訂）（4）《福建省中小學教師職業道德考核辦法（試行）》

（三）學前教育學模塊1．學前教育及其發展（1）學前教育的內涵（2）學前教育機構的產生與發展2．著名幼兒教育家的學前教育思想（1）福祿貝爾的學前教育思想（2）蒙臺梭利的學前教育思想（3）陳鶴琴的學前教育思想3．我國幼兒園教育（1）我國幼兒園教育的性質（2）我國幼兒園教育的任務4．兒童觀（1）兒童觀的內涵

5．學前教育的原則（1）學前教育的一般原則（2）學前教育的特殊原則6．幼兒園課程（1）幼兒園課程目標的表述（2）幼兒園課程內容的范圍（3）幼兒園課程實施的途徑（4）幼兒園課程評價的要素7．幼兒園游戲（1）幼兒園游戲的價值（2）幼兒園游戲的特點（3）幼兒園游戲的類型（4）幼兒園游戲的條件創設（5）幼兒園游戲的支持與指導8．幼兒園教學活動（1）幼兒園教學活動的原則（2）幼兒園教學活動的方法9．幼兒園主題活動（1）幼兒園主題活動的內涵（2）幼兒園主題活動的特點10．幼兒園區域活動

（2）幼兒園區域活動的特點11．幼兒園一日生活（1）幼兒園一日生活的合理安排（2）幼兒園一日生活的組織12．幼兒園環境創設和利用的要求13．幼兒園與家庭、社區（1）幼兒園與家庭、社區的關系（2）幼兒園與家庭、社區的合作形式14．幼小銜接（1）幼小銜接的內容（2）幼兒入學前的準備工作15．幼兒教師（1）幼兒教師的職業特點（2）幼兒教師必備的素質與能力

（四）學前心理學模塊1．學前兒童心理發展（1）學前兒童心理發展趨勢（2）兒童心理發展年齡特征（3）關鍵期、最近發展區等基本概念（4）影響兒童心理發展的基本因素2．學前兒童動作和語言發展

（2）學前兒童言語表達能力發展（3）游戲語言、問題語言、自我中心語言、內部言語等基本概念3．學前兒童認知發展（1）幼兒方位知覺的特點（2）幼兒時間知覺的特點（3）幼兒注意發展的特點（4）幼兒記憶發展的特點與常用策略（5）幼兒想象發展的特點（6）兒童思維發展的趨勢（7）直覺行動思維、具體形象思維的概念與特點（8）皮亞杰認知發展階段理論4．學前兒童社會性發展（1）依戀、同伴關系、親社會行為、攻擊性行為等基本概念（2）早期依戀對兒童發展的影響（3）影響幼兒同伴關系發展的因素（4）影響幼兒親社會行為發展的因素（5）影響幼兒攻擊性行為的因素5．學前兒童個性發展（1）自我意識、氣質等基本概念（2）幼兒自我評價的特點（3）幼兒性格的特點

（4）埃里克森人格發展階段理論

四、考試形式

1．答卷方式：閉卷、筆試。

2．考試時間：120分鐘。

3．試卷分值：150分。

五、試卷結構

1．主要題型：選擇題，非選擇題，如單項選擇題、填空題、簡答題、論述題、案例分析題等。

2．內容比例：時事政治模塊約占10﹪，教育法律法規與教師職業道德模塊約占20﹪，學前教育學模塊約占35﹪，學前心理學模塊約占35﹪。

3．試題難易比例：容易題約占40%，中等難度題約占40%，較難題約占20%。

第三篇：2019年幼兒園新任教師公開招聘考試教育綜合知識考試大綱

2019年福建省幼兒園新任教師公開招聘考試

教育綜合知識考試大綱

為全面貫徹落實黨的教育方針和十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人，弘揚和培育社會主義核心價值觀，加強學科關鍵能力和核心素養的考查，選拔新任教師，特制定本大綱。

一、考試性質

福建省幼兒園新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統一的選拔性考試。考試結果將作為福建省幼兒園新任教師公開招聘參加面試的依據。招聘考試從教師應有的專業素質和教育教學能力等方面進行全面考核，擇優錄取,具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。

二、考試目標與要求

以新時期合格幼兒園教師應具備的素質要求為依據，結合我省幼兒園教育教學實際，充分體現新課程改革的基本精神。力求科學、公平、有效地測試應聘者掌握時事政治、教育法律法規、教師職業道德、學前教育學、學前心理學等方面基礎知識、基本理論、基本方法的水平，以及分析、解決教育教學實際問題的能力。

三、考試范圍與內容

考試范圍主要涵蓋時事政治、教育法律法規與教師職業道德、學前教育學、學前心理學四大模塊。

（一）時事政治模塊

1．間國內外重大時事(2018年4月至2019年3月)。2．中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策。

（二）教育法律法規、教師職業道德模塊 1．教育法律、法規

（1）《中華人民共和國教育法》（2015年修訂）（2）《中華人民共和國教師法》

（3）《中華人民共和國未成年人保護法》（2012年修訂）（4）《幼兒園管理條例》（5）《教師資格條例》（6）《幼兒園工作規程》（2016年修訂）（7）《學生傷害事故處理辦法》（2010年修訂）（8）《中小學幼兒園安全管理辦法》 2．教師職業道德

（1）《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》（2）《中小學教師職業道德規范》（2008年修訂）（3）《福建省中小學教師職業道德考核辦法（試行）》

（4）《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》（教師[2018]19號）

（三）學前教育學模塊 1．學前教育及其發展

（1）學前教育的內涵、特點與作用（2）學前教育機構的產生與發展 2．著名教育家的教育思想（1）福祿貝爾的學前教育思想（2）蒙臺梭利的學前教育思想（3）陳鶴琴的學前教育思想（4）張雪門的學前教育思想

（5）陶行知的學前教育思想 3．我國幼兒園教育（1）我國幼兒園教育的性質（2）我國幼兒園教育的任務 4．兒童觀

（1）兒童觀的內涵（2）當代兒童觀 5．學前教育的原則（1）學前教育的一般原則（2）學前教育的特殊原則 6．學前教育課程

（1）學前教育課程的內涵與特點

（2）21世紀我國學前教育課程的基本價值取向（3）學前教育課程的目標（4）學前教育課程的內容（5）學前教育課程的實施（6）學前教育課程的評價 7．幼兒園游戲

（1）幼兒園游戲的價值（2）幼兒園游戲的特點（3）幼兒園游戲的類型（4）幼兒園游戲的條件創設

（5）幼兒園游戲的觀察、支持、設計與指導 8．幼兒園教學活動

（1）幼兒園教學活動的內涵、特點、功能和原則（2）幼兒園教學活動的方法 9．幼兒園主題活動

（1）幼兒園主題活動的內涵、特點和功能（2）幼兒園主題活動的設計與指導 10．幼兒園區域活動

（1）幼兒園區域活動的內涵、特點和功能（2）幼兒園區域活動的觀察、支持、設計與指導 11．幼兒園一日生活

（1）幼兒園一日生活的合理安排（2）幼兒園一日生活的組織 12．幼兒園環境創設和利用 13．幼兒園與家庭、社區（1）幼兒園與家庭、社區的關系（2）幼兒園與家庭、社區的合作 14．幼小銜接

（1）幼小銜接的內容與方法（2）幼兒入學前的準備工作 15．幼兒教師（1）幼兒教師的職業特點

（2）幼兒教師必備的素質與能力

（3）現代幼兒園教師的角色

16.師幼關系（1）師幼關系的內涵

（2）優質師幼關系

（四）學前心理學模塊 1．學前兒童心理發展（1）學前兒童心理發展的趨勢

（2）學前兒童心理發展進程的基本特點（3）兒童心理發展的年齡特征（4）關鍵期、最近發展區等基本概念（5）影響兒童心理發展的基本因素 2．學前兒童動作的發展規律 3．學前兒童言語的發展 4.學前兒童認知的發展（1）學前兒童感覺和知覺的發展（2）學前兒童記憶的發展（3）學前兒童想象的發展（4）學前兒童思維的發展 5.學前兒童注意的發展 6．學前兒童社會性的發展（1）學前兒童的親子關系（2）學前兒童的同伴關系（3）學前兒童的性別角色（4）學前兒童的親社會行為（5）學前兒童的攻擊性行為 7．學前兒童個性的發展（1）學前兒童的自我意識（2）學前兒童的氣質、性格和能力（3）埃里克森人格發展階段理論 8．學前兒童情緒、情感的發展 9.學前兒童意志的發展

四、考試形式

1．答卷方式：閉卷、筆試。2．考試時間：120分鐘。3．試卷分值：150分。

五、試卷結構

1．主要題型：選擇題，非選擇題。如單項選擇題、判斷題、簡答題、論述題、案例分析題等。

2．內容比例：時事政治模塊約占10﹪，教育法律法規與教師職業道德模塊約占20﹪，學前教育學模塊約占35﹪，學前心理學模塊約占35﹪。

3．試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

第四篇：2018年福建省中小學新任教師公開招聘考試教育綜合知識考試大綱

2018年福建省中小學新任教師公開招聘考試

教育綜合知識考試大綱

為全面貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞堅持立德樹人，弘揚和培育社會主義核心價值觀，加強學科關鍵能力和核心素養的考查，提升教師的綜合素質，特制定本大綱。

一、考試性質

福建省中小學新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統一的選拔性考試。考試結果將作為福建省中小學新任教師公開招聘面試的依據。招聘考試從教師應有的專業理念與師德、專業知識和專業能力等方面進行全面考核，擇優錄取，具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。

二、考試目標與要求

加強社會主義核心價值觀教育，貫徹落實立德樹人的要求，以教育部《中學教師專業標準(試行)》和《小學教師專業標準(試行)》為依據，結合我省中小學教育教學實際，充分體現教育改革的基本精神。力求科學、公平、有效地測試應聘者掌握時事政治、教育法律法規與政策、教育學、心理學等方面基礎知識、基本理論以及分析、解決教育教學實際問題的能力。

三、考試范圍與內容

考試范圍主要涵蓋時事政治、教育法律法規與政策、教育學、心理學四大模塊。(一)時事政治

1.間國內外重大時事(2017年4月至2018年3月)。2.中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策。(二)教育法律法規與政策

1.《中華人民共和國教育法》(2015年修訂)2.《中華人民共和國義務教育法》(2015年修訂)3.《中華人民共和國教師法》

4.《中華人民共和國未成年人保護法》(2012年修訂)5.《教師資格條例》

6.《中小學教師職業道德規范》(2008年修訂)7.《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》 8.《中國學生發展核心素養》

9.《中學教師專業標準(試行)》與《小學教師專業標準(試行)》

10.《國務院辦公廳關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見》 11.《中小學幼兒園安全管理辦法》 12.《鄉村教師支持計劃(2015—2020年)》 13.《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》 14.《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》 15.《關于加強中小學勞動教育的意見》 16.《福建省“十三五”教育發展專項規劃》(三)教育學 1.教育與教育學

(1)教育的產生與發展(2)教育學的產生與發展 2.教育與社會發展

(1)教育與社會政治經濟制度(2)教育與社會生產力(3)教育與文化 3.教育與個體的發展

(1)個體身心發展的理論(2)個體身心發展的規律(3)影響個體身心的發展的因素 4.教育目的

(1)教育目的及其作用(2)我國的教育目的及其理論基礎(3)素質教育觀 5.學校教育制度

(1)學校教育制度的產生與發展(2)我國的學校教育制度 6.課程

(1)課程及影響課程的因素(2)課程設計(3)基礎教育課程改革 7.教師與學生

(1)教師的職業角色與勞動特點(2)教師的專業素養(3)教師的專業發展(4)學生及其特點(5)師生關系 8.教學

(1)教學的意義與任務(2)教學過程

(3)教學原則與教學方法(4)教學工作的基本環節(5)教學組織形式(6)教學評價 9.思想品德教育

(1)思想品德教育及其意義(2)思想品德教育的目標與內容(3)思想品德教育過程(4)思想品德教育的原則與方法(5)思想品德教育的途徑 10.班級管理與班主任工作

(1)班主任及班主任工作的意義(2)班級與班級管理(3)班主任工作的內容與策略 11.教育科學研究方法

(1)教育科學研究方法概述(2)教育科學研究的基本方法(四)心理學 1.心理與心理學

(1)心理學概述(2)科學心理學的發展(3)腦的結構與功能 2.感覺與知覺

(1)感覺及感覺規律(2)知覺及知覺規律(3)感知覺規律在教學中的應用 3.記憶

(1)記憶及其規律(2)記憶品質(3)記憶規律在教學中的應用 4.表象與想象

(1)表象及其特點(2)想象及其類型(3)學生想象力的培養 5.思維

(1)思維與思維過程(2)思維的品質與培養(3)創造性思維及其培養 6.注意

(1)注意及其功能(2)注意的品質(3)注意規律在教學中的應用 7.情緒與情感

(1)情緒、情感及其功能(2)學生情緒情感的發展與教育 8.意志

(1)意志與意志行動(2)意志行動過程(3)學生意志的發展與教育 9.個性心理特征

(1)能力及能力差異(2)能力測驗(3)能力的形成與發展(4)氣質及氣質類型

(5)性格及其結構(6)影響性格形成與發展的因素(7)氣質、性格與教育 10.自我意識

(1)自我意識概述(2)自我意識發展規律在教學中的應用 11.教育心理學概述

(1)教育心理學的研究對象與研究內容(2)教育心理學的發展 12.學生心理發展與教育

(1)學生的認知發展(2)學生的人格與社會性發展(3)個體差異與因材施教 13.教師心理

(1)教師心理特征與職業成就(2)專家型教師與新教師的差異(3)教師成長與發展 14.學習的基本理論

(1)學習及其分類(2)行為主義學習理論

(3)認知學習理論(4)建構主義與人本主義學習理論 15.學習動機

(1)學習動機及其基本結構(2)學習動機理論(3)學習動機的培養與激發 16.知識的學習(1)知識的類型(2)知識的獲得(3)知識的保持 17.技能的學習

(1)技能及其種類(2)操作技能的形成(3)心智技能的形成 18.問題解決的學習

(1)問題與問題解決(2)問題解決的影響因素(3)提高問題解決能力的教學 19.學習的遷移

(1)學習遷移及其種類(2)學習遷移的基本理論(3)遷移與教學 20.學習策略

(1)典型的學習策略(2)學習策略的學習和訓練 21.品德的形成

(1)品德的實質(2)品德發展的階段理論(3)學生品德發展的基本特征(4)學生品德的形成與培養 22.課堂管理

(1)課堂管理概述(2)課堂管理過程(3)處理嚴重的問題行為

四、考試形式

1、答卷方式：閉卷、筆試。

2、考試時間：120分鐘。

3、試卷分值：150分。

五、試卷結構

1、主要題型：單項選擇題、多項選擇題、填空題、名詞解釋題、判斷說理題、簡答題、論述題、分析題等。

2、內容比例：時事政治約占10﹪，教育法律法規與政策約占15﹪，教育學約占35﹪，心理學約占40﹪。

3、試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

第五篇：2018年福建省幼兒園新任教師公開招聘考試幼兒教育學科考試大綱

福建教師招考(http://www.tmdps.cn)

2018年福建省幼兒園新任教師公開招聘考試

幼兒教育學科考試大綱

閩試教育匯總：為全面貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞堅持立德樹人，弘揚和培育社會主義核心價值觀，加強學科關鍵能力和核心素養的考查，提升教師的綜合素質，特制定本大綱。

一、考試性質

福建省幼兒園新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統一的選拔性考試。考試結果將作為福建省幼兒園新任教師公開招聘面試的依據。招聘考試從幼兒教師應有的專業素質和教育教學能力等方面對考生進行全面考核，擇優錄取,具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。

二、考試目標與要求

1．考查考生對教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》及《3-6歲兒童學習與發展指南》的基本理念和基本要求的理解與掌握。

2．考查考生《學前衛生學》專業基礎知識和基本能力。

3．考查考生幼兒健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的基礎知識以及分析問題、設計活動等綜合應用能力。

三、考試范圍與內容

（一）幼兒教育政策模塊

1．《幼兒園教育指導綱要（試行）》 2.《3-6歲兒童學習與發展指南》 3.《幼兒園教師專業標準（試行）》

（二）學前衛生學模塊

1．幼兒生長發育特點與衛生保健

（1）幼兒身體各系統、各器官的生長發育特點與衛生保健

（2）生長發育規律及影響因素 2．幼兒膳食

（1）營養基礎知識

蛋白質、脂類、碳水化合物、礦物質（鈣、鐵、鋅、碘）、維生素（A、D、B1、C）、水的主要生理功能、食物來源、缺乏癥

（2）合理安排幼兒膳食（3）幼兒良好飲食習慣的培養（4）3-6歲學齡前兒童膳食指南

福建教師招考(http://www.tmdps.cn)

3．幼兒常見疾病和意外事故的防護（1）幼兒常見病的病因、癥狀及預防

①佝僂病②肥胖癥③缺鐵性貧血④齲齒⑤感冒⑥肺炎⑦腹瀉

（2）傳染病的特性、預防傳染病的主要措施（3）幼兒常見傳染病的傳染途徑、典型癥狀及預防

①麻疹②水痘③流行性感冒④腮腺炎⑤流行性乙型腦炎⑥傳染性肝炎⑦手-足-口病⑧流行性腦脊髓膜炎⑨結核病⑩細菌性痢疾（4）幼兒常見意外事故的防護和急救 ①口對口吹氣和胸外心臟擠壓術的操作要領；

②小外傷止血、骨折、瞇眼、誤服毒物、燙傷、觸電、中暑、瘋狗咬傷、黃蜂和蜜蜂蟄傷、氣管異物、鼻腔異物、外耳道異物、咽部異物、鼻出血、暈厥、驚厥、擦傷、挫傷、割傷、扭傷的急救方法

4．幼兒園一日生活各環節的衛生要求與指導

（1）生活活動

（2）教學活動

（3）游戲活動

（4）戶外活動

5．幼兒安全與教育

（1）組織幼兒活動的安全措施

（2）幼兒安全教育

6．幼兒常見心理衛生問題的原因、表現、預防與矯正（1）情緒障礙 ①兒童期恐懼②暴怒發作（2）睡眠障礙 ①夜驚②夢魘（3）品行障礙

①攻擊性行為②說謊③拒絕上幼兒園（4）正常心理機能發育遲緩 ①功能性遺尿癥②口吃③多動癥（5）不良習慣

①吮吸手指②咬指甲癖③習慣性陰部摩擦

7．幼兒園各保健制度的意義、內容、執行中的注意事項

福建教師招考(http://www.tmdps.cn)

（1）健康檢查制度（2）生活制度（3）膳食制度（4）體格鍛煉制度（5）傳染病管理制度（6）安全制度

（三）幼兒園教育活動的設計與指導模塊

1．健康領域

（1）幼兒園健康教育的目標（2）幼兒園健康教育的主要內容（3）幼兒園戶外體育活動

（4）幼兒園健康教育活動的設計與指導

2．語言領域

（1）幼兒園語言教育的目標

（2）幼兒園語言教育的內容與要求

（3）幼兒園語言教育活動的基本類型

（4）幼兒園語言教育活動的設計與指導

3．社會領域

（1）幼兒園社會教育的目標

（2）幼兒園社會教育的主要內容

（3）幼兒園社會教育活動的設計與指導

4．科學領域

（1）幼兒園科學教育的目標

（2）幼兒園科學教育內容選擇的要求

（3）幼兒園科學教育活動的設計與指導

（4）幼兒園數學教育的目標

（5）幼兒園數學教育的內容

（6）幼兒園數學教育活動的設計與指導

5．藝術領域

（1）幼兒園藝術教育的目標

（2）幼兒園藝術教育的內容與要求

（3）幼兒園音樂教育活動的基本類型

福建教師招考(http://www.tmdps.cn)

（4）幼兒園音樂教育活動的設計與指導

（5）幼兒園美術教育活動的基本類型

（6）幼兒園美術教育活動的設計與指導

四、考試形式

1．答卷方式：閉卷、筆試。

2．考試時間：120分鐘。

3．試卷分值：150分。

五、試卷結構

1．主要題型：選擇題，非選擇題，如單項選擇題、簡答題、案例分析題、設計題等。

2．內容比例：

（1）幼兒教育法規模塊約占25%；

（2）學前衛生學模塊約占25%；

（3）幼兒園教育活動的設計與指導模塊約占50%。

3．試題難易比例：

容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

2018福建教招考綱：http://www.tmdps.cn/Item-10634.aspx