第一篇：《感恩老師》主題班會活動程序及主持人串詞講解

《感恩老師》主題班會串詞 設(shè)計者:中江縣隆興小學(xué)教師劉小平開場白

主持人合:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們: 大家好!主持人甲: 我是六年級 主持人乙: 我是六年級 主持人合: 今天的主題班會由我們倆為大家主持,希望得到老師和同學(xué)們的支持。謝謝!(掌聲

主持人甲: 首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠(yuǎn)道而來的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。(掌聲 主持人乙: 感謝你們百忙中擠出時間光臨我們學(xué)校,指導(dǎo)我們工作!主持人甲: 更感謝你們今天走進(jìn)我們的教室傾聽我們的心聲!(鞠躬

主持人乙: 說起“感謝”,不知同學(xué)們都想到了些什么呢? 【學(xué)生自由發(fā)言】 【示例】

生甲:我感謝陽光,是陽光驅(qū)散了烏云,是陽光哺育了萬物生長。生乙:我感謝蒼天,是蒼天給我們雨露,是蒼天創(chuàng)造了美麗神奇的大自然。生丙:我感謝大地,是大地賜給了我們五谷雜糧,我們才有了生命和力量。生丁:我感謝父母,是父母給了我們健康的生命,是父母撫養(yǎng)我們長大。生戊:我感謝挫折,是挫折給了我們智慧,是挫折讓我們收獲了經(jīng)驗,是 挫折教會了我們堅強(qiáng)。主持人甲: 是啊,在我們生活當(dāng)中,值得我們感謝的實(shí)在太多太多。主持人乙: 在這春風(fēng)和煦的今天,在這即將告別母校的時候,面對與我們朝夕相處的老師——

主持人合: ①我們最想說的是:感謝您,敬愛的老師!②隆興小學(xué)六年級《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始!(一

主持人甲: 教育家陶行知先生說:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”這不正是老師一生最真實(shí)的寫照嗎? 主持人乙: 老師的工作平凡而偉大,老師的工作繁瑣而充實(shí),老師的工作辛苦而收入微薄。主持人合: 但是,老師,是您,收獲了一個個孩子最真誠、最熱情的問候,“老師,您好!”;是您,看到了一張張最可愛、最純潔的笑臉;是您,聽到了一聲聲最稚嫩、最美妙的歌聲。

下面請聽詩朗誦:《老師,您好!》(二 主持人甲: “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”這句唐詩正是師愛的真實(shí)寫照。老師對我們一點(diǎn)一滴的關(guān)愛,如春風(fēng)化雨般滋潤著我們幼小的心田。老師的感人故事就像夏夜的星星數(shù)不勝數(shù)。

請聽某某同學(xué)的故事:《老師的愛》(視其時間,可以安排幾個同學(xué)講關(guān)于老師的經(jīng)典故事

主持人乙: 故事是感人的,歌聲會更美妙。下面請聽歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。【學(xué)生合唱:《每當(dāng)我走過老師的窗前》】

主持人甲:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,老師還在備課改作業(yè)。讓我們

真摯地說一聲:老師,您辛苦了!【全班齊朗誦:《老師,辛苦了》】 附詩歌:《老師辛苦了》

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識? 是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年? 是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長,在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師!把青春無私奉獻(xiàn)的我們。您辛苦了,老師!請接受我們崇高的敬意!(三 主持人乙: 老師啊,您對我們的愛無時不在,您對我們的恩無處不有。我們知道,您默默地付出,辛勤地工作,您不需要同學(xué)們的感謝,更不需要孩子們的鮮花和掌聲,您無怨無悔,您不看重名利,但我們知道,老師,您最最想要的是什么。主持人甲: 但是今天請您接受同學(xué)們最真摯的感謝和贊美吧!(學(xué)生自愿說一句贊美老師的話

主持人甲: 請欣賞男女生(一女三男詩朗誦:《感謝老師》。主持人甲: 再美的詩句也表達(dá)不盡學(xué)生對老師的感激之情,請讓我們用歌聲、用舞蹈來表達(dá)我們對老師真摯的愛吧!請聽女聲小合唱:《我愛米蘭》。

主持人乙: 請欣賞三人舞蹈:《茉莉花》。

主持人甲:女生優(yōu)美舞姿令人神往,男同學(xué)們也不甘示弱,他們已經(jīng)跑上臺了,想要表演啥呢?自己說!【表演:三句半《夸夸我們的老師》】 附:《夸夸我們的老師》(三句半

女聲舞蹈真好看,我們四人臺上站,猜猜我們啥節(jié)目,三句半。在場老師真不少,問聲老師辛苦了,先給你們敬個禮,老師好。夸夸我們好領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校發(fā)展出新招,綜合環(huán)境搞得好,洋盤哦。再夸老師素質(zhì)好,工作方法硬是巧,教書育人有一套,能干噻。為人師表教學(xué)先,齊心協(xié)力抓科研,個人得失放一邊,講奉獻(xiàn)。還有今天主題會,學(xué)會感恩就是對,傳承愛心更可貴,要響應(yīng)。(四 主持人甲:

老師對我們的關(guān)愛讓我們感動、感激,老師的關(guān)愛讓我們學(xué)會了感恩。要感恩老師,我認(rèn)為首先就是尊重老師。古今中外,就有許多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝的榜樣,哪位同學(xué)來給大家講講名人尊師的故事?(兩位學(xué)生將兩個名人尊師的故事 主持人乙: 尊重老師也是一個人良好品德的具體表現(xiàn),我們班的同學(xué)在這方面也做得很好。誰來說說平時同學(xué)們是怎樣做的呢?(抽3至5個同學(xué)發(fā)言(五 主持人甲: 雖然我們在尊師方面做得還不夠好,雖然我們有時候表現(xiàn)為還不夠懂事,曾做了些讓老師生氣的事,但是,從今往后,我們會加倍努力,讓老師開心快樂!主持人甲: 同學(xué)們,感恩老師,就要明白老師的良苦用心,把老師的那根“愛”的接力棒拿過來,通過我們大家的努力,將這種“愛”傳承下去,去關(guān)愛和幫助更多需要我們幫助的人!主持人乙: 十年樹木,百年樹人。感恩老師,就不要讓恩師的心血白費(fèi),我們要礪志成才,成為一個對社會、對國家、對民族有用的人。

主持人合: 敬愛的老師,請聽我們的心聲,請聽我們的誓言!主持人甲:

下面某某同學(xué)發(fā)言的題目是:《老師,我想對您說》

學(xué)生發(fā)言要點(diǎn):談?wù)勛约旱睦硐?談?wù)勅绾螆蟠鸶改浮笮ё鎳仍掝}。【如小學(xué)畢業(yè)后選擇最好的學(xué)校,到集鳳鎮(zhèn)中就讀初中等】 主持人乙: 下面我們六年級全班同學(xué)集體致離別誓言。(配樂,學(xué)生齊誦附:《離別誓言》 母校是我們最溫暖的家。這里,師恩如山,深厚凝重;師愛如水,溫情纏綿。我們在愛的陪伴下,健康成長;愛的種子在我們心中早已萌發(fā)。今天,我們以母校為榮;明天,母校以我們?yōu)闃s。

親愛的老師,在離開您的日子里,我們會牢記您的教誨;在沒有您的日子里,我們會更加珍惜自己。

(全體同學(xué)舉起右拳我們宣誓:把忠心獻(xiàn)給祖國,愛心獻(xiàn)給社會,關(guān)心獻(xiàn)給他人,恭心獻(xiàn)給自然,孝心獻(xiàn)給父母,信心留給自己。

讓我們的誓言去見證師愛的偉大,讓我們的誓言去深化師恩的崇高!【集體誓言畢,多媒體播放歌曲《感恩的心》;出示幻燈片,請同學(xué)們邊聽歌曲邊動手制作“感謝師恩”的卡片】

【學(xué)生向到會的領(lǐng)導(dǎo)、老師贈送自己親手制作的“感恩卡片”】(要求:每個人制作一份 主持人乙: 最后請班主任劉老師為今天的主題班會致辭,大家掌聲歡迎!(熱烈的掌聲【班主任致辭:(略】

主持人甲: 隆興小學(xué)六年級《感恩老師》主題班會圓滿結(jié)束。主持人乙: 全體同學(xué)起立,面向到會的老師們行少先隊隊禮,齊聲朗誦:“老師,您辛苦了!老師,我們感謝您!”

設(shè)計者:中江縣隆興小學(xué)教師劉小平2012年3月29日(二稿

第二篇：《感恩老師》主題班會活動程序及主持人串詞

《感恩老師》 主題班會串詞

設(shè)計者：中江縣隆興小學(xué)教師 劉小平

開場白

主持人合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

主持人甲：

我是六年級

主持人乙：

我是六年級

主持人合：

今天的主題班會由我們倆為大家主持，希望得到老師和同學(xué)們的支持。謝謝！（掌聲）

主持人甲：

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠(yuǎn)道而來的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

（掌聲）

主持人乙：

感謝你們百忙中擠出時間光臨我們學(xué)校，指導(dǎo)我們工作！

主持人甲：

更感謝你們今天走進(jìn)我們的教室傾聽我們的心聲！（鞠躬）

主持人乙:

說起“感謝”，不知同學(xué)們都想到了些什么呢？

【學(xué)生自由發(fā)言】

【示例】

生甲：我感謝陽光，是陽光驅(qū)散了烏云，是陽光哺育了萬物生長。

生乙：我感謝蒼天，是蒼天給我們雨露，是蒼天創(chuàng)造了美麗神奇的大自然。生丙：我感謝大地，是大地賜給了我們五谷雜糧，我們才有了生命和力量。生丁：我感謝父母，是父母給了我們健康的生命，是父母撫養(yǎng)我們長大。生戊：我感謝挫折，是挫折給了我們智慧，是挫折讓我們收獲了經(jīng)驗，是 1

挫折教會了我們堅強(qiáng)。

主持人甲：

是啊，在我們生活當(dāng)中，值得我們感謝的實(shí)在太多太多。

主持人乙：

在這春風(fēng)和煦的今天，在這即將告別母校的時候，面對與我們朝夕相處的老師——

主持人合：

?我們最想說的是：感謝您，敬愛的老師！

?隆興小學(xué)六年級《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始！

（一）主持人甲：

教育家陶行知先生說 ：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這不正是老師一生最真實(shí)的寫照嗎？

主持人乙：

老師的工作平凡而偉大，老師的工作繁瑣而充實(shí)，老師的工作辛苦而收入微薄。

主持人合：

但是，老師，是您，收獲了一個個孩子最真誠、最熱情的問候，“老師，您好！；是您，看到了一張張最可愛、最純潔的笑臉；是您，聽到了一聲聲最稚”

嫩、最美妙的歌聲。

下面請聽詩朗誦：《老師，您好！》

（二）主持人甲：

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”這句唐詩正是師愛的真實(shí)寫照。老師對我們一點(diǎn)一滴的關(guān)愛，如春風(fēng)化雨般滋潤著我們幼小的心田。老師的感人故事就像夏夜的星星數(shù)不勝數(shù)。

請聽某某同學(xué)的故事：《老師的愛》（視其時間，可以安排幾個同學(xué)講關(guān)于老師的經(jīng)典故事）

主持人乙：

故事是感人的，歌聲會更美妙。下面請聽歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。

【學(xué)生合唱：《每當(dāng)我走過老師的窗前》】

主持人甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，老師還在備課改作業(yè)。讓我們

真摯地說一聲：老師，您辛苦了！

【全班齊朗誦：《老師，辛苦了》】

附詩歌： 《老師辛苦了》

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！把青春無私奉獻(xiàn)的我們。

您辛苦了，老師！請接受我們崇高的敬意！

（三）主持人乙：

老師啊，您對我們的愛無時不在，您對我們的恩無處不有。我們知道，您默默地付出，辛勤地工作，您不需要同學(xué)們的感謝，更不需要孩子們的鮮花和掌聲，您無怨無悔，您不看重名利，但我們知道，老師，您最最想要的是什么。主持人甲：

但是今天請您接受同學(xué)們最真摯的感謝和贊美吧！

（學(xué)生自愿說一句贊美老師的話）

主持人甲：

請欣賞男女生（一女三男）詩朗誦：《感謝老師》。

主持人甲：

再美的詩句也表達(dá)不盡學(xué)生對老師的感激之情，請讓我們用歌聲、用舞蹈來表達(dá)我們對老師真摯的愛吧！請聽女聲小合唱：《我愛米蘭》。

主持人乙：

請欣賞三人舞蹈：《茉莉花 》。

主持人甲：女生優(yōu)美舞姿令人神往，男同學(xué)們也不甘示弱，他們已經(jīng)跑上臺了，想要表演啥呢？自己說！

【表演：三句半《夸夸我們的老師》】

附：《夸夸我們的老師》（三句半）

女聲舞蹈真好看，我們四人臺上站，猜猜我們啥節(jié)目，三句半。

在場老師真不少，問聲老師辛苦了，先給你們敬個禮，老師好。

夸夸我們好領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校發(fā)展出新招，綜合環(huán)境搞得好，洋盤哦。

再夸老師素質(zhì)好，工作方法硬是巧，教書育人有一套，能干噻。

為人師表教學(xué)先，齊心協(xié)力抓科研，個人得失放一邊，講奉獻(xiàn)。

還有今天主題會，學(xué)會感恩就是對，傳承愛心更可貴，要響應(yīng)。

（四）主持人甲：

老師對我們的關(guān)愛讓我們感動、感激，老師的關(guān)愛讓我們學(xué)會了感恩。要感恩老師，我認(rèn)為首先就是尊重老師。古今中外，就有許多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝的榜樣，哪位同學(xué)來給大家講講名人尊師的故事？

（兩位學(xué)生將兩個名人尊師的故事）

主持人乙：

尊重老師也是一個人良好品德的具體表現(xiàn)，我們班的同學(xué)在這方面也做得很好。誰來說說平時同學(xué)們是怎樣做的呢？

（抽3至5個同學(xué)發(fā)言）

（五）主持人甲：

雖然我們在尊師方面做得還不夠好，雖然我們有時候表現(xiàn)為還不夠懂事，曾做了些讓老師生氣的事，但是，從今往后，我們會加倍努力，讓老師開心快樂！

主持人甲：

同學(xué)們，感恩老師，就要明白老師的良苦用心，把老師的那根“愛”的接力棒拿過來，通過我們大家的努力，將這種“愛”傳承下去，去關(guān)愛和幫助更多需要我們幫助的人！

主持人乙：

十年樹木，百年樹人。感恩老師，就不要讓恩師的心血白費(fèi)，我們要礪志成才，成為一個對社會、對國家、對民族有用的人。

主持人合：

敬愛的老師，請聽我們的心聲，請聽我們的誓言！

主持人甲：

下面某某同學(xué)發(fā)言的題目是：《老師，我想對您說》

學(xué)生發(fā)言要點(diǎn)：談?wù)勛约旱睦硐耄務(wù)勅绾螆蟠鸶改浮笮ё鎳仍掝}。

【如小學(xué)畢業(yè)后選擇最好的學(xué)校，到集鳳鎮(zhèn)中就讀初中等】

主持人乙：

下面我們六年級全班同學(xué)集體致離別誓言。（配樂，學(xué)生齊誦）

附：《離別誓言》

母校是我們最溫暖的家。這里，師恩如山，深厚凝重；師愛如水，溫情纏綿。

我們在愛的陪伴下，健康成長；愛的種子在我們心中早已萌發(fā)。

今天，我們以母校為榮；明天，母校以我們?yōu)闃s。

親愛的老師，在離開您的日子里，我們會牢記您的教誨；在沒有您的日子里，我們會更加珍惜自己。

（全體同學(xué)舉起右拳）我們宣誓：把忠心獻(xiàn)給祖國，愛心獻(xiàn)給社會，關(guān)心獻(xiàn)給他人，恭心獻(xiàn)給自然，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己。

讓我們的誓言去見證師愛的偉大，讓我們的誓言去深化師恩的崇高！

【集體誓言畢，多媒體播放歌曲《感恩的心》；出示幻燈片，請同學(xué)們邊聽歌曲邊動手制作“感謝師恩”的卡片】

【學(xué)生向到會的領(lǐng)導(dǎo)、老師贈送自己親手制作的“感恩卡片”】

（要求：每個人制作一份）

主持人乙：

最后請班主任劉老師為今天的主題班會致辭，大家掌聲歡迎！

（熱烈的掌聲）

【班主任致辭：（略）】

主持人甲：

隆興小學(xué)六年級《感恩老師》主題班會圓滿結(jié)束。

主持人乙：

全體同學(xué)起立，面向到會的老師們行少先隊隊禮，齊聲朗誦：“老師，您辛

2012年3月29日（二稿）苦了！老師，我們感謝您！”設(shè)計者：中江縣隆興小學(xué)教師 劉小平

第三篇：《感恩老師》主題班會活動程序及主持人串詞

《感恩老師》 主題班會串詞

主持人合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！主持人甲：

我是六年級 主持人乙：

我是六年級 主持人合：

今天的主題班會由我們倆為大家主持，希望得到老師和同學(xué)們的支持。謝謝！（掌聲）主持人甲：

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠(yuǎn)道而來的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

（掌聲）主持人乙：

感謝你們百忙中擠出時間光臨我們學(xué)校，指導(dǎo)我們工作！主持人甲：

更感謝你們今天走進(jìn)我們的教室傾聽我們的心聲！（鞠躬）主持人乙: 說起“感謝”，不知同學(xué)們都想到了些什么呢？

【學(xué)生自由發(fā)言】 【示例】

生甲：我感謝陽光，是陽光驅(qū)散了烏云，是陽光哺育了萬物生長。

生乙：我感謝蒼天，是蒼天給我們雨露，是蒼天創(chuàng)造了美麗神奇的大自然。

生丙：我感謝大地，是大地賜給了我們五谷雜糧，我們才有了生命和力量。

生丁：我感謝父母，是父母給了我們健康的生命，是父母撫養(yǎng)我們長大。

生戊：我感謝挫折，是挫折給了我們智慧，是挫折讓我們收獲了經(jīng)驗，是挫折教會了我們堅強(qiáng)。主持人甲：

是啊，在我們生活當(dāng)中，值得我們感謝的實(shí)在太多太多。主持人乙：

在這春風(fēng)和煦的今天，在這即將告別母校的時候，面對與我們朝夕相處 的老師—— 主持人合：

?我們最想說的是：感謝您，敬愛的老師！

?隆興小學(xué)六年級《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始！

（一）主持人甲：

教育家陶行知先生說 ：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這不正是老師一生最真實(shí)的寫照嗎？ 主持人乙：

老師的工作平凡而偉大，老師的工作繁瑣而充實(shí)，老師的工作辛苦而收入微薄。主持人合：

但是，老師，是您，收獲了一個個孩子最真誠、最熱情的問候，“老師，您好！”；是您，看到了一張張最可愛、最純潔的笑臉；是您，聽到了一聲聲最稚嫩、最美妙的歌聲。

下面請聽詩朗誦：《老師，您好！》

（二）主持人甲：

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”這句唐詩正是師愛的真實(shí)寫照。老師對我們一點(diǎn)一滴的關(guān)愛，如春風(fēng)化雨般滋潤著我們幼小的心田。老師的感人故事就像夏夜的星星數(shù)不勝數(shù)。

請聽某某同學(xué)的故事：《老師的愛》（視其時間，可以安排幾個同學(xué)講關(guān)于老師的經(jīng)典故事）主持人乙：

故事是感人的，歌聲會更美妙。下面請聽歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。【學(xué)生合唱：《每當(dāng)我走過老師的窗前》】

主持人甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，老師還在備課改作業(yè)。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！【全班齊朗誦：《老師，辛苦了》】 附詩歌： 《老師辛苦了》

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！把青春無私奉獻(xiàn)的我們。

您辛苦了，老師！請接受我們崇高的敬意！

（三）主持人乙：

老師啊，您對我們的愛無時不在，您對我們的恩無處不有。我們知道，您默默地付出，辛勤地工作，您不需要同學(xué)們的感謝，更不需要孩子們的鮮花和掌聲，您無怨無悔，您不看重名利，但我們知道，老師，您最最想要的是什么。主持人甲：

但是今天請您接受同學(xué)們最真摯的感謝和贊美吧！

（學(xué)生自愿說一句贊美老師的話）主持人甲：

請欣賞男女生（一女三男）詩朗誦：《感謝老師》。主持人甲：

再美的詩句也表達(dá)不盡學(xué)生對老師的感激之情，請讓我們用歌聲、用舞蹈來表達(dá)我們對老師真摯的愛吧！請聽女聲小合唱：《我愛米蘭》。主持人乙：

請欣賞三人舞蹈：《茉莉花 》。

主持人甲：女生優(yōu)美舞姿令人神往，男同學(xué)們也不甘示弱，他們已經(jīng)跑上臺了，想要表演啥呢？自己說！【表演：三句半《夸夸我們的老師》】

附： 《夸夸我們的老師》（三句半）

女聲舞蹈真好看，我們四人臺上站，猜猜我們啥節(jié)目，三句半。在場老師真不少，問聲老師辛苦了，先給你們敬個禮，老師好。夸夸我們好領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校發(fā)展出新招，綜合環(huán)境搞得好，洋盤哦。

再夸老師素質(zhì)好，工作方法硬是巧，教書育人有一套，能干噻。為人師表教學(xué)先，齊心協(xié)力抓科研，個人得失放一邊，講奉獻(xiàn)。還有今天主題會，學(xué)會感恩就是對，傳承愛心更可貴，要響應(yīng)。

（四）主持人甲：

老師對我們的關(guān)愛讓我們感動、感激，老師的關(guān)愛讓我們學(xué)會了感恩。要感恩老師，我認(rèn)為首先就是尊重老師。古今中外，就有許多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝的榜樣，哪位同學(xué)來給大家講講名人尊師的故事？

（兩位學(xué)生將兩個名人尊師的故事）主持人乙：

尊重老師也是一個人良好品德的具體表現(xiàn)，我們班的同學(xué)在這方面也做得很好。誰來說說平時同學(xué)們是怎樣做的呢？

（抽3至5個同學(xué)發(fā)言）

（五）主持人甲：

雖然我們在尊師方面做得還不夠好，雖然我們有時候表現(xiàn)為還不夠懂事，曾做了些讓老師生氣的事，但是，從今往后，我們會加倍努力，讓老師開心快樂！主持人甲：

同學(xué)們，感恩老師，就要明白老師的良苦用心，把老師的那根“愛”的接力棒拿過來，通過我們大家的努力，將這種“愛”傳承下去，去關(guān)愛和幫助更多需要我們幫助的人！主持人乙：

十年樹木，百年樹人。感恩老師，就不要讓恩師的心血白費(fèi)，我們要礪志成才，成為一個對社會、對國家、對民族有用的人。主持人合：

敬愛的老師，請聽我們的心聲，請聽我們的誓言！主持人甲：

下面某某同學(xué)發(fā)言的題目是：《老師，我想對您說》

學(xué)生發(fā)言要點(diǎn)：談?wù)勛约旱睦硐耄務(wù)勅绾螆蟠鸶改浮笮ё鎳仍掝}。

【如小學(xué)畢業(yè)后選擇最好的學(xué)校，到集鳳鎮(zhèn)中就讀初中等】

主持人乙：

下面我們六年級全班同學(xué)集體致離別誓言。（配樂，學(xué)生齊誦）附：《離別誓言》

母校是我們最溫暖的家。這里，師恩如山，深厚凝重；師愛如水，溫情纏綿。

我們在愛的陪伴下，健康成長；愛的種子在我們心中早已萌發(fā)。

今天，我們以母校為榮；明天，母校以我們?yōu)闃s。

親愛的老師，在離開您的日子里，我們會牢記您的教誨；在沒有您的日子里，我們會

更加珍惜自己。

（全體同學(xué)舉起右拳）我們宣誓：把忠心獻(xiàn)給祖國，愛心獻(xiàn)給社會，關(guān)心獻(xiàn)給他人，恭心獻(xiàn)給自然，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己。

讓我們的誓言去見證師愛的偉大，讓我們的誓言去深化師恩的崇高！

【集體誓言畢，多媒體播放歌曲《感恩的心》；出示幻燈片，請同學(xué)們邊聽歌曲邊動手制作“感謝師恩”的卡片】

【學(xué)生向到會的領(lǐng)導(dǎo)、老師贈送自己親手制作的“感恩卡片”】

（要求：每個人制作一份）主持人乙：

最后請班主任劉老師為今天的主題班會致辭，大家掌聲歡迎！

（熱烈的掌聲）

【班主任致辭：（略）】

主持人甲：

隆興小學(xué)六年級《感恩老師》主題班會圓滿結(jié)束。主持人乙：

全體同學(xué)起立，面向到會的老師們行少先隊隊禮，齊聲朗誦：“老師，您

2012年3月29日（二稿）

2010年教師節(jié)《感恩老師》主題班會設(shè)計

2011-01-19 12:35 作者: 來源:未知 瀏覽: 238 次 我要評

論(0條)字號: 大 中 小

摘要:班主任發(fā)言：冬日的(de)預(yù)言中，孕育了春。化雪的(de)日子，春就到了。搖起風(fēng)箏，看它(tā)融入蔚藍(lán)的(de)天空。箏兒喚醒了童稚，風(fēng)兒送 辛苦了！老師，我們感謝您！”

設(shè)計者：中江縣隆興小學(xué)教師 劉小平

來了春的(de)信息。在這春風(fēng)和(hé)煦，春意盎然的(de)日子里，我(wǒ)們歡

聚一堂。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手

-作文題目：[2010年教師節(jié)《感恩老師》主題班會設(shè)計]；

所屬欄目：[節(jié)日類作文-教師節(jié)]；

文章出處：[小學(xué)生作文網(wǎng)]；

關(guān)鍵字 ：[班會,設(shè)計,主題,感恩老師,教師節(jié),2010年,]；

責(zé)任編輯：[admin]；

我要收藏：

更多

班主任發(fā)言：冬日的(de)預(yù)言中，孕育了春。化雪的(de)日子，春就到了。搖起風(fēng)箏，看它(tā)融入蔚藍(lán)的(de)天空。箏兒喚醒了童稚，風(fēng)兒送來了春的(de)信息。在這春風(fēng)和(hé)煦，春意盎然的(de)日子里，我(wǒ)們歡聚一堂。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。而你(nǐ)們，五年級的(de)同學(xué)們，也將要離開朝夕相處的(de)老師。師恩難忘啊！今日，就讓你(nǐ)們抒發(fā)內(nèi)心深處對老師的(de)感激之情，感恩之意吧！

主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的(de)夢幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的(de)心愿？

主持合：是您，我(wǒ)們敬愛的(de)老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的(de)贊嘆。

主持乙：流淌的(de)汗水和(hé)心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的(de)人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的(de)詩篇；

主持甲：您的(de)愛，我(wǒ)們永遠(yuǎn)也報答不(bù)完，主持乙：讓我(wǒ)們深深地(de)向您鞠一躬，真摯地(de)問候一聲—

—

主持合：老師您好！

主持乙：五（3）班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的(de)寫照。為了我(wǒ)們，您付出了許多許多，您的(de)愛是真誠的(de)、無私的(de)。無論現(xiàn)在還是將來，無論我(wǒ)們走到天涯海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我(wǒ)們的(de)心目中，您就是一部寫不(bù)完的(de)故事，每一天都會有新的(de)開頭。

女：那沒有結(jié)尾的(de)結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的(de)小花，清香怡人。

男：在我(wǒ)們的(de)記憶中，您衣著很普通，不(bù)瀟灑也不(bù)

華麗，很難捕捉到流行的(de)氣息。

女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時智慧與文明的(de)芬芳。每當(dāng)您的(de)身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您

注視。

女：您抑揚(yáng)頓挫的(de)聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和(hé)藹可親的(de)笑容恰似嚴(yán)冬的(de)暖流，帶來人生的(de)

甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不(bù)能忘記的(de)就是您。

女：知識的(de)海洋無邊無際，您就像那老練的(de)舵手，帶領(lǐng)我(w

ǒ)們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

男：也許有一天，我(wǒ)們站在一起，我(wǒ)比您高，但我(wǒ)清醒

記得(de)，是您把我(wǒ)高高擎起。

合：您就是我(wǒ)們敬愛的(de)老師，學(xué)生心中永不(bù)落的(de)太陽。讓我(wǒ)們發(fā)自內(nèi)心地(de)問候您：老師，您好！

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的(de)朗誦。不(bù)論是www.tmdps.cn叱詫風(fēng)云的(de)偉人，還是默默無聞的(de)普通勞動者，都離不(bù)開老師的(de)教導(dǎo)。老師對我(wǒ)們的(de)關(guān)懷永遠(yuǎn)是我(wǒ)們心中最美的(de)故事。老師的(de)故事就像天上的(de)星星，數(shù)也數(shù)不(bù)清；又像是海邊的(de)貝殼，拾也拾不(bù)完。請聽故事（老師的(de)愛

無價）

我(wǒ)是一個缺少溫暖的(de)女孩子，平時很少與人交談，更多的(de)時候是靜靜地(de)想，呆呆地(de)看。其實(shí)，我(wǒ)也特別想得(de)到關(guān)心和(hé)愛護(hù)。漸漸地(de)我(wǒ)學(xué)會了理解，認(rèn)識人與人之間的(de)那份真情。記得(de)那是一個深秋的(de)早晨，天很涼，上第二節(jié)課時我(wǒ)覺得(de)渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地(de)疼。我(wǒ)想忍著，但是實(shí)在忍不(bù)住，淚水終于流了出來。這一切，被正在講課的(de)老師看見了，她急忙走過來，親切地(de)問：“你(nǐ)怎么了？”老師明白我(wǒ)的(de)病情后，把我(wǒ)扶到辦公室，給我(wǒ)倒開水，為我(wǒ)找藥，看我(wǒ)發(fā)抖，還把身上的(de)大衣脫下來給我(wǒ)披上。這時辦公室里的(de)其他(tā)老師也紛紛走過來，那關(guān)切的(de)目光，溫暖的(de)話語令我(wǒ)好感動。這件事在我(wǒ)孤寂幼

小的(de)心靈點(diǎn)燃了愛的(de)火花，讓我(wǒ)感受到生活的(de)美好，師愛無

價。

主持乙：是啊！老師對我(wǒ)們的(de)愛是無私的(de)，是無價的(de)！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我(wǒ)們老師奉獻(xiàn)精神的(de)真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的(de)詩詞和(hé)文章。

主持甲：同學(xué)們，我(wǒ)們的(de)老師平時指導(dǎo)我(wǒ)們學(xué)習(xí)，教我(wǒ)們做人，像父母一樣關(guān)心我(wǒ)們的(de)生活，對我(wǒ)們奉獻(xiàn)出無私的(de)愛！你(nǐ)們說，我(wǒ)們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）

主持乙：同學(xué)們的(de)比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的(de)一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神

高尚！請欣賞獨(dú)唱《我(wǒ)愛米蘭》

主持甲：對，教師就像米蘭，默默地(de)向我(wǒ)們散發(fā)著花香。教師的(de)形象是崇高的(de)，教師的(de)精神是偉大的(de)。他(tā)們是知識的(de)傳播者，他(tā)們是文明的(de)延續(xù)者，他(tā)們是靈魂的(de)塑造者，是太陽底下最高尚的(de)人。

主持乙：正因為如此，他(tā)們贏得(de)了人們的(de)尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我(wǒ)們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來

講講名人名家尊師的(de)故事？（學(xué)生講故事）

主持甲：尊重教師也是一個人的(de)良好品德、修養(yǎng)的(de)具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時也很尊敬老師。誰來

說說平時同學(xué)們是怎樣尊師的(de)？

主持乙：同學(xué)們都做得(de)很好。我(wǒ)們應(yīng)該尊敬老師，因為老師對我(wǒ)們實(shí)在太好了，說起您的(de)好，一天一夜也說不(bù)完。瞧，已經(jīng)有同學(xué)在爭論誰的(de)老師好了。（相聲：我(wǒ)的(de)老師好）

主持甲：好了好了，兩位別吵了！你(nǐ)們的(de)老師都是好老師，咱們的(de)老師都是好老師！千言萬語，道不(bù)盡我(wǒ)們對老師的(de)

熱愛之情，崇敬之情，感激之情。

主持乙：我(wǒ)們雖然還不(bù)夠懂事，卻感受到了老師的(de)慈愛

和(hé)偉大。

主持甲：我(wǒ)們的(de)每一點(diǎn)知識，我(wǒ)們的(de)每一個進(jìn)步，都滲透著老師的(de)汗水和(hé)心血。

主持乙：在此，讓我(wǒ)們用歌聲、用詩篇表達(dá)我(wǒ)們對老師的(de)

敬愛之情吧！請聽歌曲《每當(dāng)我(wǒ)走過老師窗前》

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我(wǒ)們而嘔心瀝血。讓我(wǒ)們真摯地(de)說一聲：老師，您辛苦了！

請聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》

是誰——

把無知的(de)我(wǒ)們領(lǐng)進(jìn)寬敞的(de)教室，教給我(wǒ)們豐富的(de)知識？

是您！老師！

您用辛勤的(de)汗水，哺育了春日剛破土的(de)嫩苗。

是誰——

把調(diào)皮的(de)我(wǒ)們

教育成能體貼幫助別人的(de)人？

是您！老師！

您的(de)關(guān)懷就好似和(hé)煦的(de)春風(fēng)，溫暖了我(wǒ)們的(de)

心靈。

是誰——

把幼小的(de)我(wǒ)們

培育成成熟懂事的(de)少年？

是您！老師！

您的(de)保護(hù)讓我(wǒ)們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

你(nǐ)們在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作。

您辛苦了！老師！

你(nǐ)們把青春無私奉獻(xiàn)給我(wǒ)們。

您辛苦了，老師！

請接受我(wǒ)們崇高的(de)敬禮！

主持乙：老師教給我(wǒ)們知識，教會我(wǒ)們做人，確實(shí)夠辛苦了！

那么，我(wǒ)們應(yīng)該怎樣看待、對待這份愛呢？

主持甲：這里有一則關(guān)于咱們師生的(de)事例，我(wǒ)說給大家聽一聽：有位同學(xué)平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水，從不(bù)頂撞老師，學(xué)習(xí)成績也不(bù)錯，就是作業(yè)不(bù)認(rèn)真，書

寫潦草。老師對他(tā)講了很多次都沒改正。

對這件事你(nǐ)有什么看法？

主持甲：我(wǒ)明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不(bù)認(rèn)真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國，為了民族，為了我(wǒ)們，老師您還將默默地(de)

耕耘，您還將無私地(de)奉獻(xiàn)

主持乙：作為沙小的(de)學(xué)生，我(wǒ)們感到自豪，在這個大家庭里，我(wǒ)們師生攜手共創(chuàng)美好的(de)明天。

主持甲：五年的(de)時間將成為過去，我(wǒ)們思潮澎湃；五年的(de)本文來自小草范文網(wǎng)愛心澆灌，您的(de)黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；五年的(de)嘔心瀝血，您的(de)臉頰寫滿了絲絲牽掛；五年的(de)春去春回，您的(de)眼里寫注了諄諄囑托。老師，讓我(wǒ)們來夸夸你(nǐ)們吧。

請欣賞快板：夸咱老師好

A、打竹板，劈劈啪，咱將老師聲聲夸。

B、聲聲夸，夸個啥！

A、夸咱老師頂呱呱！

B、哪些事，頂呱呱！

A、咱班今年評優(yōu)勝，全靠老師來指教。

B、怎么教？

A、他(tā)教我(wǒ)們兩史一情不(bù)能忘，為國學(xué)習(xí)要爭光。四化

大業(yè)記心中，為人服務(wù)牢記胸。

B、教得(de)好！

A、他(tā)教我(wǒ)們學(xué)習(xí)文化要勤奮，各科作業(yè)要認(rèn)真，成績面前

要謙虛，困難面前莫畏懼。

B、教得(de)透！

A、他(tā)教我(wǒ)們早晨煉，晚上煉，風(fēng)里煉，雨里煉，三伏煉，三九煉，一年四季煉煉煉！

B、這么多個煉，是為個啥？

A、老師說，身體是個寶，煉好身體把擔(dān)挑。

B、教得(de)全！

A、思想是先導(dǎo)，做人道理老師教。

B、學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，老師教咱走大道。

A、這個夸，那個夸，人人爭著把老師夸。

B、千言萬語匯成一句：老師，老師，我(wǒ)愛您！

主持乙：兩位同學(xué)記住了老師的(de)好，道出了自己的(de)心聲。同學(xué)們，五年的(de)時光轉(zhuǎn)眼過去，我(wǒ)們與老師就要分離了！在此，你(nǐ)

們有什么心里話想對老師說的(de)，就趕快說吧！

主持甲：多么感人的(de)話語，每位同學(xué)都是肺腑之言。知道要召開今天的(de)班會課，許多同學(xué)早早親手制作了禮物，想送給敬愛的(de)老師。同學(xué)們，拿出本文來自小草范文網(wǎng)禮物，獻(xiàn)給可敬的(de)老師吧！（生送禮物）

主持乙：禮物雖小，但代表的(de)是我(wǒ)們的(de)感激之情，熱愛之心。老師，您教會我(wǒ)們?nèi)松?de)第一首樂曲，您奏響我(wǒ)們?nèi)松?de)第一樂章，您永遠(yuǎn)是我(wǒ)們心海那永不(bù)落的(de)太陽。讓我(wǒ)

們?yōu)槟８！?/p>

請聽合唱《為太陽祝福》

主持甲：老師，我(wǒ)們知道，您不(bù)需要鮮花和(hé)掌聲，您不

(bù)看重享受和(hé)金錢------

主持乙：您要的(de)是我(wǒ)們的(de)勤奮和(hé)求知，您要的(de)

是我(wǒ)們的(de)進(jìn)步和(hé)成長。

主持合：老師，您聽吧，我(wǒ)們現(xiàn)在就回答您。

（全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我(wǒ)們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！）

主持乙：最后讓我(wǒ)們一起說：

全體學(xué)生：謝謝您，老師！

班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我(wǒ)的(de)心情非常激動。看了你(nǐ)們的(de)節(jié)目，聽了你(nǐ)們的(de)話語，我(wǒ)的(de)心被震撼了。這是你(nǐ)們對老師心靈的(de)傾訴！由衷地(de)贊美！我(wǒ)代表所有的(de)老師真誠地(de)感謝你(nǐ)們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的(de)雄鷹們，起飛吧，勇敢地(de)

飛向?qū)儆谧约旱?de)天空，創(chuàng)造更

美好的(de)明天！

主持合：主題班會〈感恩老師〉到此結(jié)束。

本文來自:小學(xué)生作文網(wǎng)（教師節(jié)欄目）(www.xiaoxuezuowen.net)詳細(xì)出處參考：http://www.xiaoxuezuowen.net/zuowen48118.html

第四篇：《感恩老師》主題班會活動程序和主持人串詞

七（6）班主題班會設(shè)計方案

一．導(dǎo)入

李：有一種人，他給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。宋：有一種人，他給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。

李：他像一陣暖流，滲入我們的心田

宋：他像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路

李：他像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨

宋：他們沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，合：一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生換他們的一聲“老師”。

師恩如山，師恩似海！

李：七年級（6）班 主題班會《 愛撒心田，師恩難忘》現(xiàn)在正式開始！

二．宋：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，辛勤耕耘在三尺講

臺；您用粉筆揮灑激情，用生命鑄造崇高；您默默無聞，您無怨無悔。今天就讓我們走近這樣兩位老師，他們是平凡的兩個老師，但他們卻用自己不平凡的人生書寫了一部感人至深的偉大史詩。

（播放胡忠老師的視頻）

三．李：看完了這個胡忠老師這個感人的事跡，我想大家的感觸一定很深。我想

請幾位同學(xué)來談一談你們的感受，請大家舉手。

四．宋：有人說您像園丁；也有人說您像蠟燭；但我覺得無論園丁還是蠟燭都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能準(zhǔn)確

描繪您的一生，因為您將您所有的愛毫無保留的給了我們。現(xiàn)在我們再來了解這樣一位老師，他在2008年汶川大地震發(fā)生的那一刻，用自己的身軀護(hù)住了四個孩子，而他卻被壓在了倒塌的廢墟當(dāng)中，永遠(yuǎn)的離開了他心愛的學(xué)生和課堂，他用自己的生命譜寫了一部偉大的師魂篇章。

（播放譚千秋老師的視頻）

五．李：胡忠老師是不平凡的，譚千秋老師更是偉大的。其實(shí)在我們身邊就有許多這樣可親

可愛的老師，他們在自己的平凡工作崗位上默默奉獻(xiàn)著自己的心血與汗水，但卻矢志不渝，無怨無悔。下面，請同學(xué)們講一講發(fā)生在你和老師之間感人的故事，請大家舉手。

六．李：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感

恩大地，因為大地讓它高聳；我們感恩老師，因為老師，讓我在知識的海洋里遨游，讓我在風(fēng)雨中學(xué)會了做人。下面請欣賞有李飄飄和宋鴻儒帶來的詩朗誦《紅燭贊》

《紅燭贊》

三尺講臺，是您施展才華的天地；

教學(xué)新法，發(fā)揮點(diǎn)石成金的魔力。

揮灑汗水耕耘，為了今天的幼苗早日成材；

傾注心血澆灌，為了祖國的花朵更加絢麗。

深夜，您批改作業(yè)，陪伴您的是愛人的鼾聲；

黎明，您撰寫教案，撫慰您的是孩子的夢囈。

您是一片映紅東方的朝霞，托起希望，捧起旭日；

您是一支熠熠生輝的紅燭，照亮別人，燃燒自己。

是誰－－

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－－

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

是誰－－

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長。

合：敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您無私的奉獻(xiàn)！您不是

綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠(yuǎn)是您

高大的身影。在這里，我們向所有老師表達(dá)我們最誠摯的敬意，老師，您辛苦了！

七．歌曲：《好大一棵樹》

宋：您是一顆參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨卻從來都無怨無悔。您的胸懷在藍(lán)天，但您卻把翅膀留給了別人，而自己卻甘當(dāng)人梯。千言萬語述不盡我們對您的感激，在我們跟隨歌曲《好大一棵樹》來表達(dá)我們對您深深的敬意“老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)不會忘記您”。

（盧媛媛個人獨(dú)唱，后半部分全班合唱）

八．李： 多少個不眠之夜，多少次燈光長明，您在漫漫長夜里伏案的身影，青絲之間增添的華發(fā)一深深打動了我們每一個人，但三尺講臺上依舊蕩漾著您熟悉的笑聲，您用耐

心和心血縮短著心與心的距離。您是陽光，融化了我內(nèi)心深處冰冷的積雪，您是燈

塔，讓我在蒼茫的大海上找到了迷失的航線。下面請欣賞有張彪彪、牛犇、王小丫

帶來的啞劇《一個學(xué)生的改變》。掌聲歡迎！

九．小詩：《教師禮贊》

李：老師——“人類靈魂工程師”，曾被比喻為陽光下最光輝最偉大的職業(yè)。泰戈爾詩中

寫到：“我的心，在你的眼里找到了天空”。人說您是小草無私奉獻(xiàn)，把三輝回報，我說，小草只能帶給我們春意，而您卻能送一個完美的春，伴隨我們，一直到老。我多

想采擷世上最美的詩句贊美您那寸寸成灰的燭火，但看到您的身軀我方明白不論用多

美的詩句形容您都會顯得蒼白無力，但我依然要做一只癡情的鳥兒，在枝頭唱出這首

我心中的贊歌。下面請胡曉鳳代表七六班全體同學(xué)向所有老師獻(xiàn)上我們最誠摯的敬

意。

《教師禮贊》

季節(jié)輪回，春夏秋冬，您是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，您用真情傳播著智慧的火種。

就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。

不眠之夜，長明燈光，您在漫漫的長夜李有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺有笑聲。

您用友愛縮短著心與心的路程，您是那陽光融化冷漠的冰雪，您是那引人走出迷官的向?qū)В。」鈽s的教師，辛勤的園丁！

桃李芬芳是您的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈，啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

桃李芬芳是您的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

十、李： 落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩，白云在天空飄蕩，繪畫出一幅動人的畫面，那是白云對藍(lán)天的感恩，今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。感謝您日復(fù)一日，年復(fù)一年的哺育和呵護(hù)，讓我從一只雛鷹變成了一只展翅翱翔的雄鷹。感謝您嘔心瀝血，孜孜不倦的教誨，讓我在風(fēng)雨中學(xué)會了做人，讓我在只是的海洋中遨游，讓我在陽光下茁壯地成長。

十一：老師，我想對您說……（贈送書簽儀式）

宋：《 愛撒心田，師恩難忘》，在我們的主題團(tuán)會接近尾聲的時候，我們的同學(xué)有一份小

小的禮物要送給我們在場的老師。請每個人把想要對老師說的話寫在書簽上，之后贈送給我們的老師。

十二．歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》

李：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光

照耀我心房。在我們主題團(tuán)會的最后讓我們一起唱起這首我們心中的歌。

（制作背景視頻）

十三．宋：下面請同學(xué)們起立跟我表達(dá)我們對老師最誠摯的敬意：

老師，您辛苦了。老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！

李：七年級（6）班主題團(tuán)會《 愛撒心田，師恩難忘》到此結(jié)束。謝謝大家！

第五篇：《感恩老師》主題班會活動程序及主持人串詞2

《感恩老師》 主題班會串詞

主持人合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

主持人合：

今天的主題班會由我們倆為大家主持，希望得到老師和同學(xué)們的支持。謝謝！主持人甲：

首先，讓我們大聲說聲：老師您辛苦了！主持人乙：

感謝老師為我們辛勤的付出。主持人甲：

更感謝老師對我們無微不至的關(guān)懷。主持人乙: 說起“感謝”，不知同學(xué)們都想到了誰呢？ 【學(xué)生自由發(fā)言】 主持人甲：

是啊，在我們生活當(dāng)中，值得我們感謝的實(shí)在太多太多。主持人乙：

在這春風(fēng)溫暖的今天，面對與我們朝夕相處的老師—— 主持人合：

?我們最想說的是：感謝您，敬愛的老師！

?《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始！

（一）主持人甲：

教育家陶行知先生說 ：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這不正是老師一生最真實(shí)的寫照嗎？ 主持人乙：

老師的工作平凡而偉大，老師的工作繁瑣而充實(shí)，老師的工作辛苦而收入微薄。主持人合：

但是，老師，是您，收獲了一個個孩子最真誠、最熱情的問候，“老師，您好！”；是您，看到了一張張最可愛、最純潔的笑臉；是您，聽到了一聲聲最稚嫩、最美妙的歌聲。

下面請聽詩朗誦：《老師，您好！》

（二）主持人甲：

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”這句唐詩正是師愛的真實(shí)寫照。老師對我們一點(diǎn)一滴的關(guān)愛，如春風(fēng)化雨般滋潤著我們幼小的心田。老師的感人故事就像夏夜的星星數(shù)不勝數(shù)。

請聽某某同學(xué)的故事：《老師的愛》 主持人乙：

故事是感人的，歌聲會更美妙。下面請聽歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。

【學(xué)生合唱：《每當(dāng)我走過老師的窗前》】

主持人甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，老師還在備課改作業(yè)。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！【起立 朗誦：《老師，辛苦了》】

（三）主持人甲：

老師對我們的關(guān)愛讓我們感動、感激，老師的關(guān)愛讓我們學(xué)會了感恩。要感恩老師，我認(rèn)為首先就是尊重老師。古今中外，就有許多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝的榜樣，哪位同學(xué)來給大家講講名人尊師的故事？

（兩位學(xué)生講名人尊師的故事）主持人乙：

尊重老師也是一個人良好品德的具體表現(xiàn)，我們班的同學(xué)在這方面也做得很好。誰來說說平時同學(xué)們是怎樣做的呢？

（抽同學(xué)發(fā)言）

（四）主持人甲：

雖然我們在尊師方面做得還不夠好，雖然我們有時候表現(xiàn)為還不夠懂事，曾做了些讓老師生氣的事，但是，從今往后，我們會加倍努力，讓老師開心

快樂！主持人乙：

十年樹木，百年樹人。感恩老師，就不要讓恩師的心血白費(fèi)，我們要礪志成才，成為一個有用的人。主持人乙：

最后請班主任劉老師為今天的主題班會致辭，大家掌聲歡迎！（熱烈的掌聲）

【班主任致辭：】

主持人甲：

《感恩老師》主題班會圓滿結(jié)束。主持人乙：

全體同學(xué)起立，面向老師：“老師，您辛苦了！老師，我們感謝您！”