第一篇：愛護公物承諾書

愛護公物承諾書

201 級

班

2014.12.29

有一片潔凈的天空，雄鷹才能翱翔；有一片蔚藍的海洋，鯨魚才能遨游；有一個設(shè)施完備、美麗、文明的校園，學(xué)生才能在知識的海洋中揚帆起航！面對越來越美的校園環(huán)境，日益完善的教學(xué)設(shè)施，我們承諾：

愛護公物，從我做起。讓我們悉心愛護桌椅，不亂涂亂畫； 愛護花草樹木，勿踐踏攀折；

愛護門、窗、玻璃、黑板等，愛護宿舍鐵柜；

愛護電腦、電視、空調(diào)，在規(guī)定時間內(nèi)使用，如有違反按規(guī)定補償電費。

愛護實訓(xùn)室設(shè)備，在教師指導(dǎo)下按照操作規(guī)程進行操作。愛護水桶，幫老師搬水時用肩抗，不在地上滾水桶。以上物品如有損壞，按學(xué)校規(guī)定賠償。承諾人：

第二篇：小學(xué)生愛護公物承諾書

有一片潔凈的天空，雄鷹才能翱翔；有一片蔚藍的海洋，鯨魚才能遨游；有一個設(shè)施完備、美麗、文明的校園，學(xué)生才能在知識的海洋中揚帆起航！面對越來越美的校園環(huán)境，日益完善的教學(xué)設(shè)施，我們承諾：

愛護公物，從我做起。讓我們悉心愛護桌椅，不亂涂亂畫；合理利用多媒體設(shè)備，不在液晶屏幕前打鬧、戳劃，手持硬物繞道走，以免劃傷屏幕；花草樹木，勿踐踏攀折。

愛護公物，從小事做起。不在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不讓無辜的碗筷凹陷缺損，更不讓粉筆在校園各處身首異處、粉身碎骨。

愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；文明用水，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對于身邊一切破壞公物的行為，勇于揭發(fā)、制止；對于褻瀆文明一切行為，敢于批評指正。

要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學(xué)校的一草一木；要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點一滴；讓愛護公物成為我們每個老師、同學(xué)的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個老師、同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。

年級：班級：

第三篇：愛護公物[范文]

愛護公物，從我做起

尊敬老師，親愛同學(xué)們：

大家早上好，今天我演講的題目是《愛護公物，從我做起》你們知道“愛護公物”嗎？你們覺得“愛護公物”是小事嗎？愛護公物是我們每一個小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們應(yīng)養(yǎng)成的美德。公物：包括所有的公共設(shè)施。

我在這里給大家講一個故事，在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌，令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學(xué)，每一個學(xué)生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物，愛護課桌，就像珍愛自己的眼睛一樣。我們一定要向渾江小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)。

讓我們對比一下班級的課桌，大家看看，有哪張課桌是完整的呢？全都被大家用尺子、筆等東西割壞，全部坑坑洼洼，許多漆都掉了，多難看呀。所以我們要愛護公物，應(yīng)該從小事做起，從自己力所能及的身邊事做起。

如

1、不踢學(xué)校的垃圾桶。

2、不踢學(xué)校的指示燈。3不踢電線桿。

4、不在墻上亂涂亂畫。

5、不隨便亂扔垃圾。6不亂砍樹木。

7、不隨地吐痰。

8、不亂踩踏草地。

9、不浪費水源、電源等。

我們該如何保護我們的家園呢？我們應(yīng)愛護綠油油的草地，絕不能去踩踏小草的生命，那高大的參天大樹要保護起來，絕不能砍伐，那清澈見底的小河面上絕不能有垃圾及污水，使用完的電池要按要求進行回收處理等等。

我們要從我做起，自覺保護自己周圍環(huán)境的整潔。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活就會減少一些污染。讓我們團結(jié)起來，用我們的愛心，共同保護我們美好的家園，這樣，我們的祖國到處變成一片綠色世界。

為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護環(huán)境應(yīng)該成為我們每個人的自覺行動，為了大自然、自己和家人，行動起來

第四篇：愛護公物制度

愛護公物制度

每個同學(xué)愛護公物要象愛護自己的眼睛一樣，具體要求如下：

一、班級財產(chǎn)評估“班級財產(chǎn)管理制度”。

二、每周有勞動委員登記損壞情況，個人故意損壞，班主任老師要教育，并且要賠償。追究不到個人責(zé)任的則扣班級的班會費，并都要登記在冊由勞動委員負責(zé)督促到總務(wù)處賠償。

三、教室內(nèi)無人時必須做到門、窗、燈三關(guān)，并要有專人負責(zé)此項工作。

四、白天光照好不開日光燈，洗手開小龍頭，不玩水，用過后隨手關(guān)龍頭。

五、愛護學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備，運動器材，圖書資料及勞動工具。損壞的要賠償，故意損壞的除賠償外還要根據(jù)情節(jié)輕重給予處理。

六、愛護綠化，不采摘花果，不攀折樹枝，損壞的要賠償。嚴禁在教室內(nèi)外追逐嬉鬧，拿公物當“武器”此情節(jié)也作故意損壞公物論處。

七、愛惜糧食，不拋米粒，不亂倒飯菜。

八、遵守社會公德，保護名勝古跡，愛護一切公共設(shè)施。

自行車管理條例

為了更好的貫徹德育大綱和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，進一步健全學(xué)校常規(guī)管理，優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，特制定自行車管理條例如下：

一、自行車任何時候進出校門，都必須主動在大門口下車，在校內(nèi)不準騎車，違反者經(jīng)教育不改，將停止其校內(nèi)停車的資格。

二、停放后的自行車應(yīng)檢查是否鎖好，防止失竊

三、自行車必須整齊的排列在指定的位置，禁止把自行車停在其他班級的停車處。杜絕亂停亂放現(xiàn)象。

四、各班必須建立自行車管理監(jiān)督崗，工作職責(zé)是每天督促、檢查、安排本班自行車整齊的停放。

五、課間休息和活動課期間，學(xué)生不能隨意到停放自行車棚內(nèi)活動，更不允許個別學(xué)生損壞他人的自行車，一旦發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將對違紀者嚴肅處理。

第五篇：愛護公物倡議書[定稿]

勿以惡小而為之

——愛護公物，從我做起 我們焦作市人民中學(xué)是一所容納了一千八百多人的學(xué)校。學(xué)校拿出很多錢豐富了我們的教室及走廊的墻壁文化。在墻壁上掛上了同學(xué)們的剪紙、繪畫作品、自己的名言警句等，更在各樓梯平臺處做了大幅的宣傳畫。走進我們的學(xué)校，應(yīng)該是郁郁蔥蔥的垂柳，綠油油的草地，寬闊而整潔的操場。走進我們的教學(xué)樓，應(yīng)該是明亮的門窗，雪白的墻壁，干凈的地面，整齊的桌椅。我們每天坐在這樣的優(yōu)美舒適的環(huán)境里讀書學(xué)習(xí)，是一件多么快樂的事啊！

打破期待，回到現(xiàn)實，我請同學(xué)們仔細看看我們的校園：操場上，草坪里到處是紙屑，食品袋；樓道教室的地面也隨處可見垃圾雜物；走廊的墻壁上有拖布的痕跡，更有同學(xué)們?yōu)榱肆粝伦约旱挠≯E，不惜在墻上踹幾腳，或脫下鞋子在墻上拍幾下；再看課桌椅、垃圾斗，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的同學(xué)：刻意地去破壞學(xué)校的公共設(shè)施，把樓道內(nèi)我們自己的作品弄破，撕壞。

同學(xué)們，破壞公物是一種不道德，不文明的行為。這種破壞現(xiàn)象嚴重踐踏了中學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學(xué)校正常學(xué)習(xí)秩序。針對這種情況，我們向全體學(xué)生發(fā)出倡議：

一、愛護學(xué)校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

二、愛護學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，挪動桌椅要輕拿輕放。

四、愛護學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗。

五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。

六、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。

七、電腦課上，要在老師指導(dǎo)下正確操作，不得隨意亂擺弄每一個部件，以免損壞。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的同學(xué)們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。

倡議人：全體團員 2011年4月18日