第一篇：校企合作規劃書

機械制造技術專業校企合作規劃書

根據我校示范校重點專業建設內涵要求，開展校企合作，是專業快速發展，提高辦學綜合實力的重要舉措；是加強師資隊伍建設，培養高素質技能人才的重要途徑。為進一步推動該項工作，使校企合作向深層次發展，推進專業與產業的對接，提高人才培養質量，為區域經濟發展作出更大的貢獻，制定以下校企合作工作方案。

一、合作原則 1.服務企業原則

為企業服務是專業的指導思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎，決定著合作成敗和成功率的高低。機械制造專業主動深入企業調研，了解企業人才需要狀況、用人標準、技術需求，積極為企業開展培訓，急企業之所急。

2.校企互利原則

校企合作雙方互利是校企合作的基礎。企業有權優先選拔留用學生，有權根據學生能力對學生就業進行部分淘汰。

3.統一管理原則

校企合作是雙項活動，校企雙方的利益與責任必須高度統一，必須統一領導、統一管理、統一規劃、統一實施、統一檢查考評。

4.校企互動原則

專業定期組織專業教師到企業實踐，請企業專家和能工巧匠來校講座。通過校企互動，學校教師在企業學到了實踐知識和能力，企業技術人員增長理論知識，實現理論與實踐互補，實現理論與實踐一體化。

二、領導組織機構

組 長：張銀鳳 葉理明（企業）

成 員：杜國東 孫淑玲 楊桂元 關召輝 孟祥健 何雅平（企業）領導小組主要職責：

1.研究、確立校企合作的指導思想、方式及步驟； 2.領導、組織校企合作的實施工作；

3.建立、完善校企合作的相關制度、機制，加大宣傳力度； 4.及時總結經驗，加以改進，保證持續提高。

三、基本任務

機械制造專業要建立實質性、專業對口、相對穩定的合作基地。基地應是該行業有一定規模的企事業單位，技術、經營、管理等方面有一定地位。

校企合作基地的基本任務：

1．接受學生參觀、生產實習、頂崗實習等實踐教學環節； 2．接受教師參觀、調研、雙師型教師的培養； 3．實現資源共享，互派專業人員講學、培訓； 4．共同參與人才的培養； 5．其它方面的合作。

四、合作模式

校企合作，其根本目的在于通過學校和企業的合作，實現資源共享、優勢互補，共同發展。合作模式可以靈活多樣，檢驗的標準是是否促進了雙方共同發展，是否雙方滿意。1.根據機械制造技術專業特點，聘請行業專家、企業領導與學校教師共同組建“專業建設指導委員會”。明確專業人才的培養目標，確定專業實施性教學計劃的方案，提供市場人才需求信息，參與學校教學計劃的制定和調整，根據企業、行業的用工要求及時調整學校的專業計劃和實訓計劃，協助學校確立校外實習、實訓基地。

2.教學見習（貼崗實習）模式

是學生通過一定的在校專業理論學習后，為了解合作單位的產品、生產工藝和經營理念及管理制度，提前接受企業文化職業道德和勞動紀律教育，培養學生強烈的責任感和主人翁意識，到合作企業對企業工作過程、操作流程等進行現場觀摩與學習；并安排學生實地參與相關工作、在企業師傅指導下，親自動手操作，較為系統地掌握崗位工作知識，有效增強協作意識、就業意識和社會適應能力。

3.工學交替模式

是企業因用工需求，向學校發出用人訂單，并與學校密切合作，校企共同規劃與實施的職業教育。其方式為學生在學校上理論課，在合作企業接受職業技能訓練。

4.合作經營實訓基地（產教結合）模式

企業可以利用學校實訓設備、場地和實習學生，減少生產成本，獲得更大利潤；學校可以借助企業產品和技術指導，減少教育成本；學生可以提前接觸生產過程，更早、更好地由學生向職工的角色轉變，實現校、企、生三方共贏。

5.共建校外實習基地模式 學校根據專業設置和實習教學需求，本著“優勢互補，互惠互利”的原則在有發展前景又有合作意向的企業建立校外實習基地。這些基地不僅可成為師生接觸社會、了解企業的重要陣地，而且學校可以利用基地的條件培養學生職業素質、操作能力和創新精神，增加專業教師接觸專業實踐的機會，促進專業教師技能提高；基地也可以從實習生中優先選拔優秀人才，滿足企業日益增長的用工需求，達到“雙贏”的效果。

6.訂單培養模式

訂單培養是職業學校與企業就人才供需與培養所達成的契約或合同關系。一般是由職業學校根據企業提出人才的數量、知識水平以及職業技能等要求，開設專門的訂單班（通常以某企業名稱命名，比如：機制專業的中糧班和昌泰班），培養企業所需相應數量與質量的人才，學生畢業后直接到該企業就業，企業根據雙方的協商，向學校支付相關培養費用。在訂單培養中，企業不只是簡單地向學校下人才的“訂單”，還要與學校共同制訂人才培養計劃（包括專業設置、課程建設、教學實施、考核鑒定等），參與人才培養的全過程。

7.合作建立職工培訓基地

根據各企業職工培訓特點及不同培訓方向或培訓教學的需要，與相關企業建立三種合作模式的職工培訓基地，一是企業獨立設定的員工培訓基地（培訓地點在企業或學校）；二是不同企業的培訓基地（培訓地點在學校或企業）；三是特殊員工培訓基地（培訓地點在學校）。8.舉辦校企聯誼會及企業家報告會。學校每年舉辦校企聯誼會，聘請有較高知名度的企業家來校為學生作專題報告，讓學生了解企業的需要，盡早為就業做好心理和技能準備。

六、保障措施 1.經費保障

按照示范校重點建設專業建設方案中，機械制造技術專業校外實習基地運行管理專項資金執行。

2.合作企業實行掛牌，簽訂協議，儀式明確職責，規范雙方的行為。

學校保證人才培養質量，保證企業用人的優選權，為企業提供培訓、技術等方面的支持。企業保證在設備、場地等條件上的支持及人員的支持，保證學生實訓任務的安排。

3.全面推行勞動就業引入制度和職業資格證書制度，調動學生參與校企合作的主動性。

4.學校制定相關制度規范校企合作工作，明確各部門職責，建立校企合作考核指標和獎懲措施。將開展校企合作工作情況納入學校教學質量保障體系中，不斷檢驗、改進校企合作工作。

第二篇：校企合作方案書

校企合作方案書

一，方案的總體簡介 二，校企合作目的 三，合作收益分析 四，方案組織形式及流程 五，合作投入預算

一、方案的總體簡介：

與學校建立合作共建關系，貫徹落實國家中長期教育改革和發展規劃綱要文件精神，有效搭建校企合作平臺，推進工學有機結合，深入了解企業對院校教育教學和畢業生培養的要求，進一步拓寬畢業生就業渠道，提高畢業生就業層次和就業質量！

提高企業員工的綜合素質和專業水平。

二，校企合作目的：

建立校企間合作共建關系，一方面為企業的發展提供各類專業型人才，為企業能夠更好地發展提供一種專業方面的支持。

另一方面提高學生實踐能力，提高學生的綜合素質，通過專業知識的學習和專業技能的培訓以及實際專業設備的操作來切實增強學生的實際工作能力和社會工作經驗，培養適用于實際社會生產的專業型人才。

1，一方面學校內部有很多資源，有很多優秀的學生，有很多有知

識有管理經驗的教師作指導，也有很多專業方面的人才。2，另一方面，企業的發展離不開朝氣蓬勃的年輕學生，需要有綜

合素質強，同時又具備專業的理論知識和實踐經驗的人才。有這樣的新鮮血液的注入，才能帶動企業的不斷創新發展。3，調查發現，目前招聘會上普遍對職位有“工作經驗”的要求；然

而，在現今的教育體制下，學校的教育跟實踐嚴重脫節，造成步入社會的學生普遍缺乏實踐經驗和工作經驗，“工作經驗”成了畢業生求職中的一個軟肋！為了彌補“工作經驗”的不足，學生們紛紛利用課余時間去做兼職，去增加自己的實踐經驗，他們大部分都愿意在不斷地與社會接觸學習，提高自己的綜合素質水平。

4，社會上近年來，社會上普遍關注高校學生的就業創業問題。為

他們提供實踐機會和實踐平臺，使其能夠更好地進行社會實踐，更好地支持就業，更能為眾多學生的發展創造條件，會提高社會的美譽度。可以提高公司的知名度。

三 合作收益分析

學生方面 ：

針對性學習電容式觸摸屏的生產工藝流程、生產設備操作方式以及測試工藝，獲得前沿技術的社會實際生產能力，為后續就業提供堅實的專業知識。

學校方面：

通過校企合作，使得學校完善面向于社會實際生產的教學課程，利用企業提供的專業技術資料和實際生產試驗設備，提升學校的實踐性教學能力。通過學生就業能力的提升，提高學校的美譽度。企業方面：

可以為企業在發展過程中提供專業型、高素質員工，為企業的發展提供新鮮血液。

可以為學生提供實踐機會，使學生能夠更好地進行社會實踐，更好地支持學生就業，更能為學生的發展創造條件，會提高企業社會的美譽度，增加企業的知名度。

四 校企合作組織形式及流程：

（一），組織形式：

1，與高校間建立合作共建關系，直接與學校的就業指導中心聯系或相關專職部門。與校方建立合作關系，以推動學生就業，在校園內部建立儲備干部，提高學生實踐能力。

2，在學校內建立基地，由校方根據企業的實際情況和專業方向，篩選符合條件的優秀學生。由學校根據企業專業要求，靈活合理地制定專業方向培訓課程，更多的學習面向于實際應用的專業知識。

（二），合作共建雙方的權利和義務

企業提供下述資源為學校的專業教學提供硬件和軟件支持：

A：各類電容式觸摸屏產品，包括應用于各型手機、平板電腦以及各類娛樂系統觸摸屏產品。

B：用于電容式觸摸屏的演示套裝，包括演示硬件和演示軟件。用于電容式觸摸屏的實現原理和觸控功能演示。

C：提供電容式觸摸屏生產的關鍵工藝配套設備，例如熱壓綁定設備、測試治具、貼合設備以及高性能激光裁切成型設備等。用于針對性的進行學生實踐操作培訓，提高實際動手能力。

D：公司定期派遣專業高級工程人員前往學校進行專業知識的講解，并與學生進行互動式的教學，將用于實際社會生產的工程經驗通過課堂傳遞給學生。使得學生逐步具備實際產品生產經驗，這樣踏入社會后將是帶著實際的生產專業知識，并且具備專業操作能力。為打開廣闊的就業前景。

E：企業定期接收學校委派的優秀對口學生來工廠進行實際生產環節培訓學習。企業安排專業工程技術人員進行重點培訓，并根據實際培訓計劃學習依次進行從設計開發到一線生產車間的相關崗位學習。使學生通過培訓，對企業的實際運作流程、專業設備的操作、設計方式和理念有一個全面的認識。

校方：

A：校方篩選優秀學生組織專業對口班級，進行對口專業的教學和實踐培訓。

B：組建對口專業實踐學習實驗室，配套對口專業的教師，利用現有專業知識并利用企業提供的硬件設施對學生進行專業培訓和實際動手能力的培訓，并列入學生畢業考核內容，督促專業技能的學習。C：為企業專業工程技術人員來學校講課提供必要的課程時間安排。D：定期選拔優秀對口專業的學生前往企業進行實際生產環節培訓，并委派專職輔導員進行學生團隊管理和學習監督以及考核。

五合作投入預算

企業方面：

1、合作的第一年，計劃投入總額不少于10萬元的硬件設施和

軟件程序，用于實際教學工作。包括各類專業生產設備、測試軟件、各類實際應用產品組件以及前沿新產品教學資料等。

2、合作的第二年開始，按照100元每人每月支付校方管理費，按照新進員工1到12個月支付，超過12個月停止支付。員工未做滿12個月，則按照實際的工作月份支付管理費，未滿一個月不進行支付。

3、每年投入不少于15萬元經費，用于學校委派實習優秀學生的培訓，并給與一定的工資和生活補貼并提供不低于企業正式員工的食宿條件。

學校方面：

1、建立對口專業培訓班，配備專業教學力量進行對口專業課

程的教學。

2、開辟對口專業實驗室，安置企業提供的專業生產試驗設備，為學生提供實際動手的平臺以及教學經費。

第三篇：校企合作方案書

校企合作方案書

一、方案背景及目的為貫徹落實黨的十八大提出的“全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，提高學生創新精神”，全面落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，推進教育部“工程實踐基地”建設，積極創新高校和行業企業聯合培養人才的新機制，同時結合當地專業人才培養方案，充分發揮學校在人才培養、科學研究及服務社會等方面的功能，加強高校教學、科研及人才培養工作與地方經濟發展聯系的基礎上以“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”為原則，以尋求構建學校和企業雙贏格局的合作模式。

二、校企合作方案簡介

按照合作目的與思路的不同，我們將方案共分成兩大模式，分別是《特色專業共建》和《職業技能的深化培訓》。

《特色專業共建》的提出主要基于深圳學智教育投資有限公司的雄厚實力，以及合作學校的專業及所在區域人才需求試圖以專業共建為紐帶、以“資源整合、互惠雙贏”為基礎，共同探討組建“職業教育聯合體”的可行性和成長性。《職業技能的深化培訓》意在為畢業生（或在校生）建立一個深度學習的實戰平臺，讓學生掌握更加具體化以及實戰性的相關專業技能。

此次合作項目，為學生實習和就業搭建了平臺，為深化教育教學改革以及探索與企業聯合培養創新型、實踐性人才奠定了基礎，也為進一步加強學校專業建設，以及緊缺專業建設提供了創新思路。

（一）特色專業共建

該模式主要包括以教育評估、教育設備定制及實驗室建設等服務尋求與學校的合作，通過組建校企專業建設委員會對學校的專業需求、教學條件（資源、環境及質量）開展評估認證及提出可行性方案。隨后申報相關專業，雙方合作開發相關課程、專業教材編寫及專業對應的師資培訓。

（二）職業技能深化培訓

這種模式采用實體企業培訓，將培訓建在自動化與機器人專業培訓機構，進行工控設計、自動化軟件開發、系統改造的技術人員、工程師、大專院校學生提供兩至五個月長期系統的培訓課程（具體課程見附件一）。利用學校（或者老師個人）的相關教育資源及有關優勢，通過簽訂相關協議，確定相關利益分配達成合作后，介紹安排相關專業學生進行相關課程的深度學習與培訓，學生在學完課程后，取得相關技能資格證書即可接受企業安排就業。這種模式會在學生完成相關課程繳費后拿出總繳費的10%給到學校（或者老師個人）作為業績提成。

第四篇：校企合作聘任書

校企合作框架協議書

甲方: 地址： 電話：

乙方： 地址： 電話：

為滿足甲方教學和工作的需要，滿足乙方生產、經營和企業發展以及雙方專業技術人員創新、科研課題的需要，本著“資源共享、互相協作、共同提高、共同發展”的原則，經雙方友好協商，達成如下協議：

一、甲方作為乙方技術人員的定點培養和培訓基地，在乙方需要的時候，按乙方要求，為乙方定向培養德、智、體全面發展的高職技能型人才，并可根據乙方的需求為乙方在職員工提供職業技能培訓。

二、乙方作為甲方學生實習（就業）基地，在乙方條件許可的前提下，為甲方學生提供相應實習場地（包括本部和施工現場）；在乙方有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優先選撥和錄用甲方學生。

三、甲方根據人才培養工作的需要，經乙方同意，甲方教師可在乙方進行不定期或掛職鍛煉；可邀請或聘任乙方的專家、專業技術人員擔任特聘教授或實習指導教師；乙方可根據企業生產、產品開發的需要，聘請甲方學者、教授等參與企業的技術研究、產品開發等工作。

四、甲方可為乙方發展建設提供策劃、咨詢、設計、技術研發等方面的服務；乙方可為甲方發展建設、人才培養、課程改革提供建設性意見和有關信息，根據學校長設專業的不同特點，聘請行業專家、企業領導與學校教師共同組建專業教學指導委員會，確定專業教學計劃的方案，提供市場人才需求信息。甲乙雙方建立全方位、多層面的校企合作、產學結合有效機制。

五、雙方同意在法律規定的范圍內，可以借助對方品牌進行正面宣傳。

六、甲方負責無償提供地塊20畝，供乙方自行投資、設計、建造1.5-2萬平方米的辦公樓，用于供甲方學生實訓、供乙方生產、經營使用。主要使用功能：

（1）用于乙方：生產、經營使用；

（2）用于甲方，建立學生實訓中心，使用于： 1）造價咨詢專業學生實訓；實現獨立完成清單編制，熟悉結算審計要求等。2）招標代理業務知識實訓；實現獨立編制文件、參與各類開評標過程； 3）建筑材料展示廳，供學生、教師集體參觀和培訓使用，利于現場教學； 4）工程建造過程及質量通病展示室，供學生、教師集體參觀和培訓使用，利于現場教學；實現施工現場實訓與理論的有效結合。5）圖書、科普雜志閱覽室；更接近社會實際需要。6）檔案資料學習室；供學生參觀學習了解監理、施工、造價、招標等相 關檔案資料的內容和形成過程。7）工程監測設備室，供學生了解工程監測儀器、設備，可實際操作；同時了解工程結構實體檢測、隱蔽過程驗收的要求等。

七、辦公樓是乙方生產經營的重要場所，甲方需保證乙方生產、經營、生活所用水、電、暖、通風、消防等方面的正常使用。為防止對教學干擾，辦公樓需單設入口，方便車輛出入和停泊。

八、為保證合作協議的實施，提高工作效率，甲乙雙方均設立專人負責校企合作事宜的聯絡，具體負責校企合作項目的實施。

九、關于具體的校企合作項目，本著互惠互利的原則另行制定實施細則。

十、合作期限為40年，自簽字生效之日算起，年 月 日止。合作期限內，任何一方如提出提前終止合作，必須有充分的理由，提前6個月提出正式書面申請并征得對方同意，方可協商提前終止合同事宜。由提出提前終止合同方，給予對方一定的經濟補償，補償金額雙方另行商定。遇有不可抗力的因素除外，如戰爭或重大自然災害或國家政策法規明令禁止。

十一、本協議期滿，乙方出資建造在甲方產權地塊的辦公樓，按協商終止時的市場評估價的3折優惠，由甲方收購并將收購款額一次性交付乙方，雙方合作自行終止。雙方有意繼續合作，屆時另行協議。

十二、本協議正本一式兩份，雙方各執一份，自簽字蓋章之日起生效，協議期根據雙方合作情況另行確定。

甲方（公章）： 乙方（公章）：

代表（簽字）： 代表（簽字）：

年 月 日 年 月 日篇二：職業學校 校企合作協議書

校企合作協議書

甲方：

宿遷經貿高等職業技術學校

（以下簡稱甲方）乙方：（以下簡稱乙方）

為大力發展職業教育，進行有效的資源整合，使學校培養出既有良好專業知識又有實際操作技能的應用型人才更符合企業的人才需求，探討產學研結合的新模式，構建適應經濟社會發展的產教研結合平臺，本著互相協作、共同提高、共同發展的原則，雙方同意建立校企合作關系。為了使校企合作制度規范化，經雙方協商，訂立如下協議：

一、協議性質：

本協議是為了使甲、乙雙方長期友好合作更加規范而訂立的相互協作、共同提高、共同發展的“雙惠”協議。

二、協議內容：

甲方為乙方建立穩定的學員培訓基地；乙方為甲方長期提供教師兼職崗位和實習學生的實習場地；甲、乙方共同合作進行產品的研發和技術革新。

三、甲方責任和義務： 1．做好實習生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習生虛心好學、尊敬師長、團結協作，嚴格遵守實習單位的保密制度、安全制度和其它有關規章制度（同時遵守《宿遷經貿高等職業技術學校學生實習管理條例》）。2．負責向乙方提供實習學生人數、名單以及相關情況。負責制定實習大綱，安排實習指導老師，提出實習計劃，并于實習前一個月與乙方商定實施方案，共同組織實施。3．學生實習期間，甲方實習指導老師和乙方負責學生的交接工作，包括每天上、下班學生人數的清點，并在學生交接單上簽字。4．根據乙方的用人需要，優先向乙方推薦優秀畢業生。5．選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師，發給聘書，乙方受聘教師參與甲方的教育、教學、課程改革、技術指導等工作，并在聘

期內參加學術交流、論文發表等均可使用甲方授予的兼職職務。6．定期選派專業教師到乙方兼職。乙方負責為甲方教師提供合適的崗位及相應的保障。7．選派優秀骨干教師根據乙方員工崗位特點和需求，為乙方員工進行技術培訓。8．在完成正常的教學任務之外，向乙方提供部分場地、設備與乙方進行產品加工和研發合作。

四、乙方責任和義務： 1．為甲方提供實習場地，提供學生在實習期間必須的技術資料、必要的勞動工具和勞保用品，并負責學生的勞動安全，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。乙方應根據甲方的實習任務和實習計劃，推薦有經驗的優秀技術人員擔任實習指導教師。實習結束前，實習生應向乙方遞交實習總結、實習鑒定表等書面材料，實習期滿后，乙方必須根據實習生實習期間的表現，作出書面鑒定，并提供給甲方。2．在學生實習期間，加強學生的管理教育，關心學生的生活，負責學生的安全，了解學生的學習和思想品德狀況，發現問題，應及時通報甲方，并配合甲方對學生進行教育和處理。3．做好和甲方實習指導老師的交接工作，包括學生上下班人數的清點，并在學生交接單上簽字。學生因事請假，必須要經過學校的實習指導老師的同意才能批準。4．乙方因工作需要（如加班），為參加實習的教師和學生的生活（如就餐等）提供力所能及的幫助和方便，并負責教師和學生的就餐和交通安全。5．選派有突出成績的優秀技術人員擔任甲方的兼職教師，兼職教師必須依據與甲方簽訂的《外聘教師聘任協議書》（另行簽訂）參與甲方的教育、教學、課程改革、技術指導等工作。6．為甲方定期選派到乙方兼職的專業教師提供合適的兼職崗位及相應的保障。7．為甲方實訓教學提供相關的產品加工項目。8．甲、乙雙方合作開展科學研究，解決乙方的技術革新和新產品開發。

五、違約責任：

本協議簽訂后，雙方共同遵守，任何一方不履行協議，即構成違約，違約方負責賠償守約方全部經濟損失。

六、爭議的解決：

1．在合作中若出現問題和分歧，雙方本著認真負責的態度協商解決。2．在本協議執行過程中，若存在甲、乙雙方共同協商解決不了的問題，提交國家相關機構仲裁。

3．因不可抗力造成本協議無法履行，雙方均不承擔任何違約責任（但要妥善處理好學生的未了工作，待一切工作都得到解決后，方能終止本協議）。

七、本協議未盡事宜，雙方通過協商另行簽訂補充協議。

八、本協議一式二份，由甲、乙雙方各執一份。本協議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協議生效后，甲、乙雙方均必須承擔本協議中各自的責任和義務。

九、本協議有效期三年。有效期滿后，若雙方沒有提出異議，則此協議自動延長兩年。

甲方代表（公章）： 乙方代表（公章）：

單位地址： 單位地址：

聯 系 人： 聯 系 人：

聯系電話： 聯系電話：

簽定日期： 年 月 日 簽定日期： 年 月 日篇三：校企合作協議 2 0 —

天津交通職業學院

校企合作

協

議

書

校企合作協議

甲方：天津交通職業學院

乙方：xxxxxxxxxxxxx有限公司

一、合作目的為了進一步探索工學結合校企合作人才培養模式，提高天津交通職業學院（下稱甲方）辦學與社會服務水平，拓展實習實訓基地功能，深化校企合作內涵，建立相對穩定的學院校外實習實訓基地，更好的為行業企業培養高素質高級技能型人才，同時也為了提升xxxxxxxxxxxxxxx有限公司（下稱乙方）的生產服務水平和員工整體素質，形成長效的人力資源儲備，更多的參與到高等職業院校的教育與科研工作，更好的創造社會效益及經濟效益，經雙方協商達成本協議。

二、合作原則 1．甲乙雙方在執行本協議時應遵守一切國家相關法律法規之規定，不得有任何違法或損害雙方任何一方利益之行為。2．甲乙雙方根據各自實際情況，可適時協商修訂合作項目及合作方式，兼顧甲乙雙方以及學生三方面的利益關系，形成共贏的局面。3．甲乙雙方應本著相互信任、相互支持和對學生（并家長）、社會負責的態度來做好產學合作的工作，要經常通報本協議規定項目的執行情況，力爭把合作不斷引向深入。

三、合作方式 1．甲方與乙方合作建立校外實習實訓基地，用以實現甲方會計專業學生到乙方參加創業實訓和相關課程的實習或見習。基地年使用時間原則上不少于六個月，具體安排由雙方協商確定。乙方自動進入甲方合作企業信息資源庫。2．頂崗實習不僅是學生在畢業之前落實就業關系（企業試工或見習）的過程，亦是甲方學生取得畢業資格前的必修課程，每名學生參加頂崗實習累計時長不得少于六個月。甲方可安排實習學生進入乙方相應崗位進行生產實踐工作，以完成頂崗實習課程及畢業作品的撰寫；乙方須安排校外實習指導教師對實習學生進行專業指導及綜合考核，考核成績計入學生頂崗實習成績。

本著對參加頂崗實習學生負責的態度，甲方有義務對實習學生進行崗前安全生產教育；

乙方負責為實習學生辦理人身意外傷害保險。3．乙方須安排技術骨干或高級技術人員進入甲方的校外兼職教師信息資源庫；甲方可根據專業教學的實際需要聘任全部或部分校外兼職教師信息資源庫中的教師擔任相關課程的講授、實習指導或專題講座，并依據其實際工作量及績效給予相應的勞務報酬。甲方有義務對乙方校外兼職教師提供師資資質培訓。4．甲方可利用自身的科研優勢，根據乙方的實際需求對乙方提供有償或無償的技術支持服務；甲方可派遣專業教師到乙方參加調研與實踐，以利于專業課程更加貼近生產實際，促使培養學生的專業技能更加符合企業需求。原則上甲方不應對乙方單位的生產工作帶來負面影響。

5．甲方可利用自身的師資、設備及場地等方面的優勢，根據乙方的實際需求對乙方提供專業培訓服務。培訓項目及內容方式由甲乙雙方協商而定。另外，甲方還可對乙方員工提供學歷進修、職業資格認證等方面的培訓與考核服務。6．乙方可本著自愿、互利的原則，以資金、設備或耗材等方式資助甲方辦學。7．乙方可參加甲方經管類專業課程的開發工作；甲方應根據乙方實際工作量給予相應勞務報酬。8．乙方可參加甲方經管類專業課程的教材編纂工作；甲方應根據乙方實際工作量給予相應勞務報酬。9．乙方可根據自身實際需求，以訂單班或定向培養等方式預約甲方經管類專業學生作為頂崗實習生，并可在不違反甲方相關規定的前提下與學生建立一定的契約關系。10．乙方可根據自身需求參加甲方舉辦的實習生供需洽談——即預招聘活動，甲方有義務協助乙方做好預招聘宣傳工作。預招聘活動時間一般為每年6月份，被錄用學生的上崗時間一般不應早于當學期期末考試結束時間。甲方有義務將預招聘活動的相關安排及時通知乙方，乙方須在每年5月底前向甲方提出預招聘申請，并于當年8月底前將最終落實的預招聘學生的信息以書面的形式反饋給甲方。乙方有義務為在本單位實習的學生開具《天津市高校畢業生實習與就業狀況證明》。11．乙方可優先錄用在完成頂崗實習的學生，待學生取得高職畢業資格后進入乙方企業工作。原則上由學生和企業雙方本著自愿的原則商定。乙方有義務會同甲方與被錄用的學生簽訂《天津市普通高校畢業生就業協議書》，一般為每年5月20日之前完成。甲方根據所簽訂《天津市普通高校畢業生就業協議書》在學生畢業前進行人事關系派遣及檔案的遷、轉、存。12．乙方可根據自身需求參加甲方舉辦的各場次畢業生招聘活動，甲方有義務提前告知乙方有關招聘活動的安排并協助乙方做好招聘及宣傳工作。

四、合作時限

此校企產學合作協議自雙方簽字之日起生效，有效期限三年，到期后經雙方協商可自愿續約。續約須簽訂補充協議文本并加蓋雙方公章方能生效。

五、其他說明 1．甲乙雙方如發生分歧，可通過協商解決；協商不能達成一致可通過國家相關機構仲裁或其他法律途徑解決；但因不可抗力造成本協議無法履行，雙方均不承擔任何違約責任。2．其他未盡事宜，由甲乙雙方通過協商另行補充附后，雙方簽字并加蓋公章后生效。

六、雙方約定的聯系人及聯系方式

甲方：天津交通職業學院經濟管理系就業辦公室 馮雅楠

電話：022-87911402 *** 乙方：xxxxxxxxxxx有限公司 聯系人：xxx 電話：022-xxxxxxxx 155xxxxxxxx e-mail：

七、本協議一式四份，甲、乙雙方各持兩份。

甲方： 乙方：

天津交通職業學院（校企合作協議章）xxxxxxxxxxxxxxxx有限公司（公章）

甲方代表： 乙方代表：

年 月 日 年 月 日篇四：聘任書

中山市錦繡沙溪房地產有限公司任 命 書經公司研究決定，茲任命 鄔小秋同志擔任公司副 總經理職務。主管建設部工作，協管供管部、預結算 室、倉庫管理；向總經理負責。任職期限自 2006 年 11 月 13 日起至 2007 年 12 月 31 日止。任職狀態：□試用 □見習□正式 □兼任 □代理備注： 1）任職人按照公司各項要求開展工作，并在任職期 間接受公司的考核、監督、檢查。2）任職人升職或降職不受上述任職期限的影響。董事長：年 月 日此份留存于： □受命人 抄 送： 公司各部門□行政部□總裁辦□公告注：法人簽章有效中山市錦繡沙溪房地產有限公司任 命 書經公司研究決定，茲任命 謝欣同志 擔任公司規 劃部副經理職務，全面負責規劃部工作，對營運板塊 副總經理負責；向總經理述職。任職期限自 2007 年 01 月 01 日起至 2007 年 12 月 31 日止。任職狀態：□試用 □見習□正式 □兼任 □代理備注： 1）任職人按照公司各項要求開展工作，并在任職期 間接受公司的考核、監督、檢查。2）任職人升職或降職不受上述任職期限的影響。董事長：年 月 日中山市錦繡沙溪房地產有限公司任 命 書經公司研究決定，祁振疆同志由策劃部副經理職 務 提升（任命）為策劃部經理職務，全面負責策劃部 工作，向上級主管領導負責。任職期限自 2007 年 02 月 01 日起 至 2007 年 12 月 31 日止。任職狀態：□試用 □見習□正式 □兼任 □代理備注： 1）任職人按照公司各項要求開展工作，并在任職期 間接受公司的考核、監督、檢查。2）任職人升職或降職不受上述任職期限的影響。董事長：2007 年 02 月 01 日此份留存于： □受命人 抄 送： 公司各部門□行政部□總裁辦□公告注：法人簽章有效中山市錦繡沙溪房地產有限公司任 命 書經公司研究決定，茲任命 王 琪同志 擔任公司銷 售部銷務主任職務，負責該部銷售后勤管理事務，并 協助上級主管領導開展工作。任職期限自 2007 年 07 月 01 日起至 2007 年 12 月 31 日止。任職狀態：□試用 □見習□正式 □兼任 □代理備注： 1）任職人按照公司各項要求開展工作，并在任職期 間接受公司的考核、監督、檢查。2）任職人升職或降職不受上述任職期限的影響。董事長：2007 年 07 月 01 日此份留存于： □受命人 抄 送： 公司各部門□行政部□總裁辦□公告注：法人簽章有效中山市錦繡沙溪房地產有限公司任 命 書經公司研究決定，茲任命 陳翅翔同志擔任公司策

劃部項目策劃（一室）主任職務，負責該室項目專業管 理事務，并協助上級主管領導開展 工作。任職期限自 2007 年 06 月 01 日起至 2007 年 12 月 31 日止。任職狀態：□試用 □見習□正式 □兼任 □代理備注： 1）任職人按照公司各項要求開展工作，并在任職期 間接受公司的考核、監督、檢查。2）任職人升職或降職不受上述任職期限的影響。董事長：2007 年 06 月 01 日此份留存于： □受命人 抄 送： 公司各部門□行政部□總裁辦□公告注：法人簽章有效廣 弘 集 團光 榮 榜經公司研究決定，董事長批準，祝賀以下 員工及供應商（單位）成為我集團 2006 “優秀經理人”“優秀員工” “優秀合作商”、及，現將名單公布如下：一：優秀經理人：（共 4 人）分別有：二：優秀員工：（共人）分別有：三：優秀合作商：（共家）分別有：希望以上“優秀經理人”“優秀員工”及“優秀合作商”再接再勵！、特此公布廣弘集團 行政部2007 年 2 月 10 日中山市錦繡沙溪房地產有限公司任 命 書經公司研究決定，茲任命 王英杰同志擔任公司生 產技術部經理職務，全面負責該部生產技術綜合管理 事務，并協助上級主管領導開展工作。任職期限自 2007 年 03 月 21 日起至 2007 年 12 月 31 日止。任職狀態：□試用 □見習□正式 □兼任 □代理備注： 1）任職人按照公司各項要求開展工作，并在任職期 間接受公司的考核、監督、檢查。2）任職人升職或降職不受上述任職期限的影響。董事長：2007 年 03 月 19 日此份留存于： □受命人 抄 送： 公司各部門□行政部□總裁辦□公告注：法人簽章有效中山市錦繡沙溪房地產有限公司任 命 書經公司研究決定，茲任命 邱觀新同志擔任公司質 量安全監察部副經理職務，全面負責質量安全監察部 管理事務，并協助上級主管領導開展工作。任職期限 自 2007 年 03 月 21 日起至 2007 年 12 月 31 日止。任職狀態：□試用 □見習□正式 □兼任 □代理備注： 1）任職人按照公司各項要求開展工作，并在任職期 間接受公司的考核、監督、檢查。2）任職人升職或降職不受上述任職期限的影響。董事長：2007 年 03 月 19 日此份留存于： □受命人 抄 送： 公司各部門□行政部□總裁辦□公告注：法人簽章有效中山市錦繡沙溪房地產有限公司任 命 書經公司研究決定，茲任命 張又才同志擔任公司第 一項目部副經理職務，全面負責該項目建筑施工全過 程綜合管理事務，并協助上級主管領導開展工作。任 職期限自 2007 年 03 月 21 日起至 2007 年 12 月 31 日止。任職狀態：□試用 □見習□正式 □兼任 □代理備注： 1）任職人按照公司各項要求開 展工作，并在任職期 間接受公司的考核、監督、檢查。2）任職人升職或降職不受上述任職期限的影響。董事長：2007 年 03 月 19 日此份留存于： □受命人 抄 送： 公司各部門 □行政部 □總裁辦 □公告注：法人簽章有效中山市錦繡沙溪房地產有限公司任 命 書經公司研究決定，茲任命 李西游同志擔任公司第 四項目部經理職務，全面負責該項目建筑施工全過程 綜合管理事務，并協助上級主管領導開展工作。任職 期限自 2007 年 03 月 21 日起至 2007 年 12 月 31 日 止。任職狀態：□試用 □見習□正式 □兼任 □代理備注： 1）任職人按照公司各項要求開展工作，并在任職期 間接受公司的考核、監督、檢查。2）任職人升職或降職不受上述任職期限的影響。董事長：2007 年 03 月 19 日此份留存于： □受命人 抄 送： 公司各部門 □行政部 □總裁辦 □公告注：法人簽章有效中山市錦繡沙溪房地產有限公司任 命 書經公司研究決定，茲任命 任觀華同志擔任公司第 三項目部副經理職務，全面負責該項目建筑施工全過 程綜合管理事務，并協助上級主管領導開展工作。任 職期限自 2007 年 06 月 16 日起至 2007 年 12 月 31 日止。任職狀態：□試用 □見習□正式 □兼任 □代理備注： 1）任職人按照公司各項要求開展工作，并在任職期 間接受公司的考核、監督、檢查。2）任職人升職或降職不受上述任職期限的影響。董事長：2007 年 06 月 16 日此份留存于： □受命人 抄 送： 公司各部門 □行政部 □總裁辦 □公告注：法人簽章有效中山市錦繡沙溪房地產有限公司任 命 書經公司研究決定，茲任命 江芳 同志擔任公司總 經理秘書職務（主任級），執行秘書有關事務，協助上級 主管領導開展日常工作。任職期限自 2007 年 03 月 01 日起至 2007 年 12 月 31 日止。任職狀態：□試用 □見習□正式 □兼任 □代理備注： 1）任職人按照公司各項要求開展工作，并在任職期 間接受公司的考核、監督、檢查。2）任職人升職或降職不受上述任職期限的影響。董事長：2007 年 03 月 01 日此份留存于： □受命人 抄 送： 公司各部門□行政部□總裁辦□公告注：法人簽章有效中山市錦繡沙溪房地產有限公司任 命 書經公司研究決定，茲任命 何 芮 同志擔任公司阜 沙項目部副總經理職務，全面負責該項目綜合管理事 務，協助上級主管領導開展日常工作。任職期限自 2007 年 04 月 01 日起至 2007 年 12 月 31 日止。任職狀態：□試用 □見習□正式 □兼任 □代理備注： 1）任職人按照公司各項要求開展工作，并在任職期 間接受公司 的考核、監督、檢查。2）任職人升職或降職不受上述任職期限的影響。董事長：2007 年 04 月 01 日此份留存于： □受命人 抄 送： 公司各部門□行政部□總裁辦□公告注：法人簽章有效中山市錦繡沙溪房地產有限公司任 命 書經公司研究決定，茲任命 江芳 同志擔任公司總 經理秘書職務（主任級），執行秘書有關事務，協助上級 主管領導開展日常工作。任職期限自 2007 年 03 月 01 日起至 2007 年 12 月 31 日止。任職狀態：□試用 □見習□正式 □兼任 □代理備注： 1）任職人按照公司各項要求開展工作，并在任職期 間接受公司的考核、監督、檢查。2）任職人升職或降職不受上述任職期限的影響。董事長：2007 年 03 月 01 日此份留存于： □受命人 抄 送： 公司各部門□行政部□總裁辦□公告注：法人簽章有效中山市錦繡沙溪房地產有限公司任 命 書經公司研究決定，茲任命 黃偉光 同志擔任公司 總經辦主任職務（副總級），主持總經辦日常管理事務，兼管行政部、供管部、財務部、物業部工作，向總經 理負責。任職期限自 2007 年 04 月 02 日起至 2007 年 12 月 31 日止。任職狀態：□試用 □見習□正式 □兼任 □代理備注： 1）任職人按照公司各項要求開展工作，并在任職期 間接受公司的考核、監督、檢查。2）任職人升職或降職不受上述任職期限的影響。董事長：2007 年 04 月 02 日此份留存于： □受命人 抄 送： 公司各部門 □行政部 □總裁辦 □公告注：法人簽章有效中山市錦繡沙溪房地產有限公司任 命 書經公司研究決定，茲任命 林雅泳 同志擔任公司 銷售部副經理職務，全面負責銷售部綜合管理事務，協助上級主管領導開展日常工作。任職期限自 2007 年 04 月 01 日起至 2007 年 12 月 31 日止。任職狀態：□試用 □見習□正式 □兼任 □代理備注： 1）任職人按照公司各項要求開展工作，并在任職期 間接受公司的考核、監督、檢查。2）任職人升職或降職不受上述任職期限的影響。董事長：2007 年 04 月 01 日此份留存于： □受命人 抄 送： 公司各部門□行政部□總裁辦□公告注：法人簽章有效中山市錦繡沙溪房地產有限公司任 命 書經公司研究決定，茲任命 李平同志擔任公司“神 洲灣畔”項目部副經理職務。負責該項目建筑施工全 過程日常管理事務，并協助上級主管領導開展工作。任職期限自 2007 年 04 月 01 日起至 2007 年 12 月 31 日止。任職狀態：□試用 □見習□正式 □兼任 □代理備注： 1）任職人按照公司各項要求開展工作，并在任職期 間接受公司的考核、監督、檢查。2）任職人升職或降職不受上述任職期限的影響。董事長：2007 年 04 月 01 日此份留存于： □受命人 抄 送： 公司各部門 □行政部 □總裁辦 □公告注：法人簽章有效中山市錦繡沙溪房地產有限公司任 命 書經公司研究決定，茲任命 李恒南 同志擔任公司 供管部經理，兼“神洲灣畔”項目 總監職務。全面負 責該部門、項目日常管理和監管事務，并協助上級主 管領導開展工作。任職期限自 2007 年 03 月 01 日起 至 2007 年 12 月 31 日止。任職狀態：□試用 □見習□正式 □兼任 □代理備注： 1）任職人按照公司各項要求開展工作，并在任職期 間接受公司的考核、監督、檢查。2）任職人升職或降職不受上述任職期限的影響。董事長：2007 年 03 月 01 日此份留存于： □受命人 抄 送： 公司各部門 □行政部 □總裁辦 □公告注：法人簽章有效中山市錦繡沙溪房地產有限公司任 命 書經公司研究決定，茲任命 王英杰同志擔任公司第 四項目部經理職務（部門正經理級），全面負責該項目部建 筑施工全過程綜合管理事務，并協助上級主管領導開 展工作。任職期限自 2007 年 09 月 01 日起至 2008 年 08 月 31 日止。任職狀態：□試用 □見習□正式 □兼任 □代理備注： 1）任職人按照公司各項要求開展工作，并在任職期 間接受公司的考核、監督、檢查。2）任職人升職或降職不受上述任職期限的影響。董事長：2007 年 09 月 01 日此份留存于： □受命人 抄 送： 公司各部門 □行政部 □總裁辦 □公告注：法人簽章有效中山市錦繡沙溪房地產有限公司任 命 書經公司研究決定，茲任命 謝 欣同志擔任公司技 術部副經理職務，全面負責工程技術處理及施工現場 技術支持等綜合管理事務，并協助上級主管領導開展 工作。任職期限自 2007 年 09 月 01 日起至 2008 年 08 月 31 日止。任職狀態：□試用 □見習□正式 □兼任 □代理備注： 1）任職人按照公司各項要求開展工作，并在任職期 間接受公司的考核、監督、檢查。2）任職人升職或降職不受上述任職期限的影響。董事長：2007 年 09 月 01 日此份留存于： □受命人 抄 送： 公司各部門 □行政部 □總裁辦 □公告注：法人簽章有效中山市錦繡沙溪房地產有限公司任 命 書經公司研究決定，茲任命 王 鋒同志擔任公司規 劃部副經理職務，全面負責項目方案設計至施工圖設 計及組織會審等綜合管理事務，并協助上級主管領導 開展工作。任職期限自 2007 年 09 月 01 日起至 2008 年 08 月 31 日止。任職狀態：□試用 □見習□正式 □兼任 □代理備注： 1）任職人按照公司各篇五：校企合作框架協議書(初稿)校企合作框架協議書

（初稿）

甲方：

乙方：

為加快發展職業教育，深入開展以職業技能為主線的人才培養模式改革，擴大校企深度合作內容，為企業培養具有良好職業素質的技能型人才，甲乙雙方本著“資源共享、互相協作、共同提高、共同發展”的原則，共建良好與長期的校企合作關系，雙方經協商，達成如下協議：

一．合作總則

甲乙雙方利用現有資源和條件，充分發揮各自的優勢，建立“產、學、研”合作的長效機制。企業參與學校建設和人才培養，學校掌握行業發展最新動態。相互合作，共同提高，校企雙贏。

二、權利和義務

（一）甲方

1、甲方作為乙方技術人員的訂單培養和培訓基地，在乙方需要的時候，按乙方要求，為乙方定向培養德、智、體全面發展的高素質技能型人才，并可根據乙方的需求為乙方在職員工提供職業技能培訓和技能鑒定。

2、甲方根據人才培養工作的需要，經乙方同意，甲方教師可在乙方進行不定期或掛職鍛煉；可邀請或聘任乙方的專家、技師擔任特聘教授或實習指導教師。

3、甲方可為乙方發展建設提供策劃、咨詢、設計、技術研發等方 面的服務。

（二）乙方

1、乙方作為甲方學生頂崗實習（就業）基地，在乙方條件許可的前提下，為甲方學生提供相應實習場地；在乙方有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優先選撥和錄用甲方學生。

2、乙方可為甲方發展建設、人才培養、課程改革提供建設性意見和有關信息。甲乙雙方建立全方位、多層面的校企合作、產學結合有效機制。

3、乙方可根據企業生產、產品開發的需要，聘請甲方學者、教授、高級講師等參與企業的技術研究、產品開發等工作。

三、雙方同意在法律規定的范圍內，可以借助對方品牌進行正面宣傳。

四、為保證合作協議的實施，提高工作效率，在甲方設立校企合作辦公室，作為校企合作組織機構，具體負責校企合作項目的實施。

五、關于具體的校企合作項目，本著互惠互利的原則另行制定實施細則。

六、本協議正本一式兩份，雙方各執一份，自簽字蓋章之日起生效，有效期三年，協議期滿后再根據雙方合作情況進行修訂。

第五篇：校企戰略合作書

山東xx塑膠工業有限公司及yy橡塑裝備制造有限公司與青島科

技大學

產學研戰略合作協議書

甲方：山東xx塑膠工業有限公司

乙方： yy橡塑裝備制造有限公司

丙方：青島科技大學

為加強校企合作，充分發揮校企合作所帶來的技術和人才優勢，推動企業科技創新，提升科技成果轉化為生產力、開發研制新產品的能力，為企業培養更多高素質、高技能的應用型人才，增強學校人才培養能力，促進學科建設，同時也為學生實習、就業提供更大空間，更好地服務于企業，在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經三方友好協商，三方一致同意在人才培養、科研合作、資源共享等方面建立長期緊密、卓有成效的合作關系，并達成如下協議：

第一條合作原則

本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，校企三方建立長期、緊密的合作關系。山東xx塑膠工業有限公司及yy橡塑裝備制造有限公司是青島科技大學機電學院董事會成員。

第二條領導機制

甲乙丙三方聯合成立由三方領導及有關職能部門負責人組成的合作領導小組，負責三方合作的組織領導。丙方委托機電工程學院全權負責項目實施。

第三條人才培養與合作

（一）互認掛牌

丙方在甲乙方掛牌設立“青島科技大學實習、就業、社會實踐基

地”、“青島科技大學青年教師實踐鍛煉基地”，三方均同意在對外發

布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。

（二）高層次人才培養

三方在高層次人才培養方面建立長期合作關系，丙方在甲乙方設

立工程碩士培養基地，招收甲乙方職工在職攻讀碩士學位，為甲乙方

培養高層次專業人才。

（三）就業推薦

甲乙方作為丙方的就業基地，丙方每年優先邀請甲乙方用人單位

參加丙方組織的校內畢業生供需洽談會，優先為甲乙方輸送德、智、體全面發展的優秀學生；甲乙方應于每年3-5月及11—12月期間選

拔丙方優秀畢業生赴甲乙方頂崗實踐鍛煉，同等條件下應優先錄用丙

方畢業生。

（四）實習培訓

1．丙方作為甲乙方的人力資源培養基地，丙方應利用學院的軟、硬件教學資源，每年為甲乙方提供員工職業培訓。

2.甲乙方作為青年教師實踐鍛煉基地，甲乙方應免費接待學校

安排相關的人員去甲乙方進行實踐鍛煉，并給予安排相關課題合作研

究（具體課題可簽定相關合作協議）。甲乙方根據相關人員在甲乙方

承擔工作可給予適當的工資報酬和生活補貼。

3、丙方在甲乙方設立青島科技大學實習、就業、社會實踐基地

（具體合作協議另簽）。

第四條科研及產學研合作

1．合作成立東營市xxyy工程技術研究院（具體合作協議另簽）。

2．丙方聘請甲乙方相關專業的中高層科研人員為學院客座教授，進行科學研究、企業文化與管理事務的系列講座，并可參與丙方的教

育教學工作。

3．丙甲乙三方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開

發，共同申報國家和省有關科研課題，并就合作項目共同申報科技獎

勵（具體項目簽定具體協議）。

4.在技術轉化方面，三方各自發揮優勢，選擇適宜的方式，共

同運作相關研發成果的商業化和產業化。

第五條設立xx優秀學生獎學金及貧困學生助學金

甲乙方在丙方設立xx優秀學生獎學金及貧困學生助學金每年X

萬元，用于獎勵在校期間學習成績優異，在創新能力、社會實踐、綜

合素質等方面特別突出的貧困學生，同時提升公司在我校學生的影響

力。獎勵和資助條件和標準由三方共同商定，每年發放一次。

第六條有效期限

1．三方定期通過走訪或座談形式就三方合作開展情況、協議執

行情況進行階段性總結。如遇突發情況，三方將及時聯系并加以解決。

2．本協議有效期為5年。協議屆滿時，如果三方都不提出異議，本協議將繼續有效。

第七條本協議正本一式六份，甲乙丙三方各執兩份。經法定

代表人或委托代理人簽字并加蓋公章后，具有同等效力。

甲方：山東xx塑膠工業有限公司（蓋章）

委托代理人：年月日

乙方： yy橡塑裝備制造有限公司（蓋章）

委托代理人：

日

丙方：青島科技大學（蓋章）

日

年月年月