第一篇：童臺學校師德、教師專業標準學習總結

童臺學校師德、教師專業標準學習總結

為切實加強教師職業道德建設，促進教師專業發展，為加強教師政治理論和專業理論的學習，我校根據《教職工集中開展師德和教師專業標準學習的通知》及有關文件精神，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德規范》。通過學校和討論，教師在思想上得到了提高，增強了學校的凝聚力和向心力。

一、組織建立

成立了以校長為組長的師德、教師專業標準學習活動領導小組，制訂了學習活動計劃，并按計劃組織教師，開展了有效的師德和教師專業標準學習活動。組 長：

組 員：

二、方法措施。

1、在教師學習會上，學校領導首先傳達了上級有關會議精神，希望全體教師振奮精神，用管理、用工作、用服務、用成績樹形象，辦人民滿意的教育！

2、在教師學習會上，學校領導還組織教師學習了《小學教師專業標準》，參會人員認真做好了筆記。

3、集中學習后，學校分組開展了師德討論活動，討論的主題緊緊圍繞如何加強教師職業道德建設，如何加強教師理論和專業理論的學習。

4、安排教師自主學習《中小學教師職業道德規范》、《市中小學（幼兒園）教師職業道德行為準則》，學習國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要等內容。

5、集中學習后并要求每一位教師上交一篇學習心得。

三、收獲效益

1、通過開展師德、教師專業標準學習、討論活動，增強了教師教書育人的社會責任感、歷史使命感和職業素養；為學校打造厚德善教的教師隊伍、辦人民滿意的教育無疑起了較大的促進作用。

2、通過這種深刻的學習，深深地理解新時期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規范要求，而且也是教育學生的重要手段。只有以身立教、以德治教、以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

第二篇：童臺學校減輕學生課業負擔總結

減輕學生課業負擔總結

淮北市童臺學校

213.10.減輕學生課業負擔總結

本學期，我校為進一步加強教育教學各項管理，認真學習了《關于在小學減輕學生過重負擔的通知》相關精神，嚴格、認真抓好減負工作，按照有關“減負”工作的規定，結合我校實際，現將我校減負工作實施情況總結如下：

一、成立組織

學校成立了減負工作領導小組，并組織召開了教師會、家長座談會。廣泛征求家長對“減負”工作的意見和建議，切實做好了宣傳工作。

二、工作措施：

1、轉變觀念。召開學校全體教師會議，組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規定、學校實施方案等，加強學習，提高認識，轉變觀念，嚴格要求、嚴格管理。

2、嚴格控制學生在校時間。小學生每日在校用于教育教學活動時間不超過6小時。不得提前到校，不得延長在校時間。

3、嚴格控制學生作業量。一、二、三、年級不留家庭作業，四年級日作業總量不超過30分鐘，五年級日作業總量不超過1小時。要切實加強作業管理，提高訓練質效，作業做到“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。

4、嚴格控制考試次數。小學各年級語文、數學學科外，其它課程不得組織考試。取消期中考試，通過對學生多種能力的考察，結合期未考試，正確綜合評定學生的學業成績。

5、嚴格執行國家規定的《課程計劃》，開齊開足開好各科課程，規范課程設置，嚴格執行教學計劃，促進學生全面和諧發展。不定規定以外的一切教輔材料。不得隨意增減課程難度和課時，不得增加周活動總量

6、、嚴格控制學生的用書，練習資料、不擅自增訂和購置課外書本和練習提綱。

7、我校從不利用節假日上課，或搞收費上課和有償補課。

我校努力遵循教育規律，減輕學生過重的課業負擔，提高了學生的學習光趣，把學生從單調枯燥的學習氛圍中解脫出來，從而使學生個性得以發展，能力得以提高。

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2013.10.

第三篇：童臺學校2012—2013學考核工作總結

童臺學校2012—2013學考核工作總結

為進一步激發全體教師工作的積極性，我校依據杜組字【2013】3號文件精神及中心校有關要求，與 月日對全體教師在“德、能、勤、績、廉”等方面進行了綜合考核，現將考核工作總結如下。

一、加強領導，成立組織

為確保考核工作順利進行，學校成立了2012－2013學年考核領導小組，考核領導小組本著客觀、公正、合理的原則，圓滿的完成了2012的考核工作。

組長：

副組長：

成員：

二、嚴格考核程序，確保考核工作落到實處。

1、考核工作領導小組能嚴格按照區局及中心學校有關考核規定組織實施考核，將考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次。

2、在考核中要求被考核人認真填寫2012考核登記表，并在一定范圍內述職。

3、在考核中，考核小組切實履行考核管理職能，嚴肅考核紀律，把握總體情況，做好檢查監督和審核備案工作，確保本考核工作真正的落到實處。

4、考核結果實行公示制，對擬確定等次人員在本單位范圍內公示無誤。

5、考核結果以書面的形式通知了被考核人，由被考核人簽字。

三、考核結果

童臺學校2012－2013學共有教職工名，參加考核人數為名。

經考核領導小組考核并經公示無異議后，評定二人為優秀等次。其余人為合格等次。

淮北市童臺學校

第四篇：淮北市童臺學校冬季運動會

童臺學校冬季運動會

秩

序

冊

校運會競賽規程

開幕式：8:00-8:30 開幕式儀程

一、運動員入場

二、全體肅立

三、升國旗、奏國歌

四、學校領導致開幕詞

五、裁判員代表宣誓

六、運動員代表宣誓

七、總裁判長講話

八、運動員退場，比賽開始

閉 幕 式 程 序

一、運動員入場

二、總裁判宣布本屆運動會競賽成績

三、校領導發獎

四、校領導致閉幕詞

五、宣布大會閉幕

淮北市童臺學校學校運動會組織委員會

主 任： 副主任： 委 員：

裁判員名單

一、裁判組：

1、總裁判長：

2、裁判員： A、立定跳遠： B、1min跳繩：、C、扔沙包：

D、田徑徑賽組（包括接力跑）： F、廣播體操裁判： ⑴、評 委： ⑶、攝 像： ⑷、出入場組織： ⑸、音樂播放：

二、宣傳組

1、各班通訊員

三、安全組及后勤組

1、組長：

2、準備獎品：

3、門衛：負責校園及校門安全

4、班主任：負責各班現場安全紀律

5、科任教師：負責開幕、閉幕的樓道守護

淮北市童臺學校運動會學生競賽規程

一、競賽日期

2012年12月中旬（具體時間另行通知）

二、競賽地點 學校操場

三、參賽單位

一年級班至六年級各班級

四、競賽分組

本次運動會共分3個組別：1-2年級低段組，3-4年級中段組，5-6年級高段組

五、比賽項目 單項競賽：

低段：分男女組，40米、扔沙包、1min跳繩 中段：分男女組，40米、立定跳遠、1min跳繩、壘球 高段：分男女組，40米、疾行跳遠、1min跳繩、壘球、乒乓球 集體項目：

低段：廣播體操—七彩陽光（一年級不參加）

中段：廣播體操—七彩陽光、4×40m接力跑、拔河比賽 高段：廣播體操—七彩陽光、4×40m接力跑、拔河比賽

六、競賽辦法：

1、所有的體育比賽項目均采用國家體育總局審定的最新規則。

2、單項競賽每班運動員每人限報四項，每項每班限報6人（男女生各三名），不含接力和團體項目。

3、集體項目各班以項目要求組建比賽隊伍，其中廣播體操以班級為單位參與比賽，要求無特殊情況任何人不能缺席。

4、本次競賽除特殊規定項目外其他都在各段位之間進行競賽，另本次運動會所有比賽項目預決賽同時進行。

七、報名辦法

1、各年級以班為單位統計好報名人數、參與項目。

2、各班級報名表由體育委員報班主任

八、錄取名次與獎勵

1、除廣播體操項目外，拔河比賽比賽段位間取最優名次，作1計入團體總分；接力比賽分段取第一名作1分計入團體總分；廣播體操取前三名，分別按7、5、3分計入團體總分。

2、各單項項目分段取名次，其中低段取前兩名，中高段取前三名。

3、按獎項錄取辦法，對參與本次運動會獲獎組頒發獎狀與獎品。單項前三名按3、2、1分計入團體總分。

4、本屆校運會設班級獎，取團體總分各段位第一名。

九、其他注意事項

1、各班自備隊旗或班級標志牌。

2、由班主任組織好本班學生，安排好服務生工作，搞好服務和護衛工作，學生必須遵守紀律，注意安全，聽從大會組織安排，按指定位置坐好，不得隨意在比賽區域走動。

冬季運動會競賽日程安排

上午

開幕式 8:00廣播體操比賽40M競速跑 10:101分鐘跳繩 11:15丟沙包 11:15下午

接力比賽 2:45立定跳遠 3:20乒乓球 3:30學生拔河比賽教師拔河比賽閉幕式 4:30

——8:30 ——10:00 ——11:10 ——11:45 ——11:45 ——3:15 ——4:00 ——4:10 ——4:10 ——4:25 ——4:40

淮北市童臺學校

8:40 4:00 4:10

裁判、運動員宣誓誓詞

我代表全體參賽運動員在此宣誓 我們堅決服從裁判的裁決 堅決遵守大會紀律

在比賽場上賽出風格，賽出成績 做一名優秀運動員

宣誓人： 我代表全體裁判員在此宣誓

我們在比賽中一定認真觀察、認真測量、認真計時計分，公正地評判每人每項的比賽成績。

宣誓人：

淮北市童臺學校

第五篇：師德教育及教師專業標準

《師德教育及教師專業標準》心得體會 今天我通過觀看網絡視頻學習了《師德教育及教師專業標準解讀》，通過學習，使我真正的理解了很多過去所不理解的內容，收獲了許多相關知識。特別是再次學習標準中的四個理念，既 “學生為本”、“師德為先”、“能力為重”、“終身學習”后，受益匪淺，下面我簡單談談幾點收獲：

一、教師不斷地加強學習，提高自身修養。

教師首先要熱愛教育事業，具有職業理想，履行教師職業道德規范。關愛學生，尊重學生人格，富有愛心，責任心，耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染中小學生，做學生健康成長的指導者和領路人。教師要有高尚的師德師風，全心全意為人民服務的意識。十年樹木，百年樹人。教育需要的是長期的堅持，需要愛心的呵護。教師是人類靈魂的工程師，也是太陽底下最光輝的職業。在教師的言傳身教中，教師的一言一行將在潛移默化中對學生產生深刻的影響。黨把這個光榮的使命交給了我們，家長們把孩子放心地送到我們手中，我們怎能辜負這份責任與希望，我們要全心全意為人民服務，用腳踏實地的行動，積極地投入到教育這份偉大的事業中。

二、教學工作中我們要始終堅持以學生為本。

我們所教育的每一個孩子都是其父母的寶貝，是一個個正在成長需要教育需要愛護的人，我們作為教育者，應該像愛自己的孩子一樣去關愛他們，幫助他們，教育他們。作為教師在日常的教育教學工作

中一定要重視學生身心健康發展，保護每一位學生的生命安全，尊重他們的人格，維護他們的合法權益，平等對待所有學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，尊重學生的個體差異，主動了解和滿足有益于小學生身心健康發展的不同需求。

三、教師要把學科知識，教育理論與教育實踐相結合。

教師要突出教書育人的實踐能力，研究與遵循學生的發展規律。提升教育教學專業化水平，堅持實踐，反思，再實踐，再反思，不斷提高專業能力。學習先進的教育理論，了解國內外中小學教育改革與發展的經驗和做法，優化知識結構，提高文化素養，具有終身學習與持續發展的意識和能力，做好終身學習的典范。

四、教師要有良好的個人修養與行為習慣。

教師要樂觀向上，熱情開朗，有親和力，善于自我調節情緒，保持平和心態，勤于學習，不斷進取。衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌。

五、學習方式上倡導自主、合作、探究。

新世紀課程改革以促進學生的發展為基本理念，力求使學生在責任感、自主學習與生活能力、創新意識與創造能力等方面有卓越的表現，努力追求創造相對寬松的發展環境，構建開放的基礎教育體系，倡導學生在選擇中學習選擇，在嘗試中學會負責，在參與中發展自我，強調教育教學與生活及社會實踐相結合，使學生更主動、更自覺、更活潑、更多樣地學習，把課堂與社會，把課堂與家庭結合起來，在更大更廣的天地中獲得發展，全面嘗試新的學習方式。在學生學習方式的研究上，倡導自主、合作、探究的學習方式。讓學生在學習過程中表現出充分的自主性，以我要學的狀態投入學習。在教學中倡導讓學生在游戲中學習，在實踐操作中學習，在模擬情境中學習，在合作交流中學習。

總之，通過這次的學習，我在思想上有了更多的認識，更大的進步，同時也更加堅定了我對教育事業的信心。在今后的教學中，我將加強扎實的教學，及時反思，認真總結，在課程教材改革的征途上創造出新的成績。