第一篇：2018年10月份課程考試試卷印制標準-西北工業大學網絡教育

網絡教育學院試卷印制標準

西北工業大學網絡教育學院

2018年10月份課程考試試卷印刷項目及標準

一、承印人的資質及規格

1．投標單位必須具有印刷出版物的資質。

2．投標單位必須具有《中國環境標志產品認證證書》。3．投標單位必須提供試卷印制工作保密承諾及保證書。4．投標單位中標后需繳納2萬元的保證金。

5．投標單位必須能夠提供一間不小于70平米，衛生、安全、光線好的分裝場所，房子中有一個不小于20平米的操作平臺供試卷擺放和分裝。

6．投標單位必須提供擺放試卷的臺架。臺架能夠擺放200門課程試卷。一門課程的擺放面積不小于8K紙的大小。

7．投標單位必須在西安市且交通方便。

二、項目及要求

總要求：試卷袋的填寫、試卷的印制、分裝等要求達到零誤差。

項目內容包括：

1．試卷袋的填寫，必須用打印機套打在試卷袋相應位置。2．試卷的印制，正反雙面連版印刷。

3．試卷的分裝，按照學習中心和課程進行分裝，零誤差。4．試卷袋封裝、加蓋密封章及排序，以學習中心為單元，按照要求進行排序。

5．試卷袋打捆。

6．試卷打包，將打好捆的試卷，進行防水處理后，裝進包裝袋中打包。

具體要求如下：

（一）試卷袋的填寫

網絡教育學院試卷印制標準

1.根據學院提供的統計表、簽到單，按照學習中心分類填寫試卷袋。

填寫內容及樣本：

（1）本中心此次考試共***袋試卷（統計表的最后一行提供數據 網絡教育學院試卷印制標準

—包數）。

（2）共**門課程（統計表最后一行序號數）。（3）此袋為 網絡教育學院試卷印制標準

（三）答題紙的印制

1．答題紙用紙80克白色書寫紙，尺寸8K（391*272）、正反面印刷，字體為深藍色字體，左邊裝訂線上打兩個相距10CM孔徑為5MM的裝訂孔。

2．要求字體清晰、線條端正。

（四）試卷的分裝

1．試卷袋內的資料包括（試卷袋中共有3樣物品）：（1）簽到單（由學院提供）一份（每份一張或多張）；（2）試卷及對應的答題紙，二者一一對應，數量以試卷袋封面填寫的數量為準（該數量和簽到單上的數量一致，不能多也不能少）；

（3）每個學習中心裝一袋封條，袋上注明學習中心編號和名稱。包括試卷袋密封條（學院提供）和牛皮紙封條（由印刷廠提供，尺寸為8cm*20cm）；數量為統計表總包數+10。

2．要求及說明：

（1）開/閉卷課程，袋中3樣資料，類型和數量必須準確無誤。（2）大作業考核課程，袋中只裝簽到單。

（3）試卷袋以學習中心為單元，按照試卷袋序號分開擺放，不能混放。

（五）試卷袋的密封與排序

試卷分裝完成后，要逐一檢查核對，然后對試卷袋進行密封（用試卷袋封條）并加蓋試卷專用章。

試卷袋以學習中心為單位，按照各學習中心的試卷袋編號進行排序。

（六）試卷袋的打包

1．以學習中心為單位，將排好序的試卷袋打包。2．對打好包的試卷進行防水處理----雙層防水紙。

3．裝袋（箱）：將打好包的試卷，裝進結實耐磨的白色編織袋中，將袋口縫上。

網絡教育學院試卷印制標準

4．對縫制好編織袋進行編號并粘貼快遞單（學院老師完成，承印單位配合）。

要求：

1．打包要以井字型（2壓2）的形式進行打包。2．打包時，要按照順序，一個學習中心一個中心完成。

三、責任及賠付方式

全程工序均由承印單位全權負責完成，學院老師只做指導。學院考務管理組只負責試卷快遞單粘貼。

1．試卷袋在填寫過程中，出現錯填、字跡模糊，每個袋子按照成本價扣除1元/個。

2．試卷在印制分裝過程中，出現錯印、漏印、錯裝，及時發現未造成影響的，加印費用由承印方自己承擔。

3．試卷在印制分裝過程中，出現錯印、漏印而未發現，造成一定影響的，按總款的10%進行賠償。

4．試卷在分裝過程中，個別學習中心出現錯、漏裝現象，影響范圍較小的，試題和答題紙每裝錯一份按100元/份扣除。

5．不能按時交付試卷的，每延遲一天，承擔2000元/天的賠償責任；延遲超過3天的，扣除總費用的50%。

6．試卷出現泄密事件，除要承擔總款40%的賠償責任外，還要依據《國家教育考試違規處理辦法》，將追究有關人員的法律責任。

四、試卷的印制時間：2018年8月29日到2018年9月28日。

五、結賬形式

1．最終結算單元以所印8K紙的張數為準（其中包含試卷的印制、分裝、試卷袋的填寫、封裝和打包等費用），在2018年10月29日考試結束后，由承印單位提供正規發票，22個工作日內付清（包含風險保證金）。

網絡教育學院試卷印制標準

2．印刷數量以學院提供的數量為準，其他多印數量由印刷單位自己承擔，學院概不負責。

西北工業大學網絡教育學院

2018年7月4日

第二篇：中南大學網絡教育課程考試.doc

2016年12月(本科)

中南大學網絡教育課程考試

《護理教育學》試題

考試說明：

1.首先下載試題及《標準答卷模版》，完成答題后，答卷從網上提交。2.答卷電子稿命名原則：學號.doc。如：11031020512002.doc。3.網上提交起止時間：2016年11月22日8：00—12月22日18：00。

試題：

一、簡答題：本大題5個小題，每小題10分，共50分。1.簡述護理教學計劃的基本結構。

2.教師若要形成學生“想患者所想，急患者所急，”態度，可采用哪些教學策略？ 3.簡述護理教學過程的基本階段。

4.護理教學過程中，如何貫徹統一要求與因材施教相結合的原則？ 5.結合自己的學習生活，思考我國護理教育改革的方向應是什么？

二、論述題(任選一題)：本大題50分。

1.請聯系實際，擬定一份新上崗護士的五年培養方案。2.試寫一份二至四節課課程的教案，內容自定。

2016年12月(本科)

中南大學網絡教育課程考試 《護理教育學》答卷

本人承諾：本試卷確為本人獨立完成，若有違反愿意接受處理。簽名___ _______

學號_____專業__ ________學習中心___________________

一、簡答題：

1.答：護理教學計劃的基本結構包括知識構成和能力結構。

知識結構包括:人文社會科學基礎、計算機及自然科學基礎、醫學基礎、護理學基礎、臨床各科護理、預防醫學及健康教育和健康促進基本理論等六部分。

能力結構包括:外語及計算機應用能力、醫學基礎技術操作能力、基礎護理技術應用能力、專科護理技術應用能力、危重癥監護和搶救能力、社區護理和預防保健工作能力等六部分。

2.答：教師若要形成學生“想患者所想，急患者所急，”態度，可采用以下教學策略。

（1）條件反射法。包括經典條件反射法和操作條件反應法。前者通過給予一些條件刺激，使學生逐漸形成“想患者所想，急患者所急”的態度；后者則是當學習者做出某些該種態度反應時，給予一定的刺激，以強化這種態度，如評選優秀護士。

（2）提供榜樣法。為學生提供具有這種態度的護士榜樣。

（3）言語溝通法。通過與學生談話、交流，使之了解這種態度對于改善護患關系，安撫患者情緒，促進患者康復的作用以及在公眾認同護理專業的社會價值等方面的意義。

（4）角色模擬法。讓學生通個角色模擬，進一步感受患者的需求，體驗護理人員的態度對于患者心理安適的重要性。

（5）隱蔽教學法。通過發揮護理院校和臨床良好的物質情境、文化情境和人際情境等的教育作用，使之對學生該態度產生積極的正向引導。

3.答：護理教學過程包括以下四個基本階段：

①感知階段：是指學生感知新教材，形成表象、觀念階段。是整個教學過程的基礎。②理解階段：是指學生理解新教材、形成科學概念和理論階段，是教學過程的中心環節。③鞏固階段：是指學生鞏固知識的階段。

④運用階段：是指學生運用知識，形成技能階段。

4.答： 因材施教原則就是教師要從學生的實際情況、個別差異出發，有的放矢地進行有差別的教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳的發展。統一要求是指相同層次的護理人才，培養的基本規格的各學科的教學要求一致。貫徹要求：

（1）堅持統一要求，嚴格要求學生。（2）針對學生的特點進行有區別的教學

（3）采取有效措施使有才能的學生得到充分的發展。例：課外活動、社團活動、選修課、跳級等。

5.答：我覺得我國護理教育改革的方向應從以下四點著手：

（1）護理教育層次結構逐步趨于合理。按照到2010年我國各層次護理教育的招生數量比例應為中專占50%、大專30%、本科及以上20%的結構規劃，我國應進一步調整護理教育的層次結構，適當控制和調整中專層次的招生規模，同時，應大力發展高職護理教育，適度發展本科及以上層次的護理教育。

（2）加快推進護理教育教學改革。我國護理人員的知識結構體系應更加優化，護理課程設置中文學、社會學、心理學、人際交流與溝通、美學、禮儀等人文和社會科學方面的內容應該有顯著的增加，專業基礎知識中應減少醫學基礎性知識比重，增加與護理工作密切相關的公共衛生知識、康復指導、保健等內容，護理專業知識和能力中應更加突出護理的內容和特色，增加有關老年護理、社區預防保健護理和精神護理方面的內容。在能力方面，護理教育應突出學生評判性思維能力、解決問題能力、溝通與團隊合作能力的護理教育學 2016年12月(本科)培養，充分發揮學生的主體作用，為護理行業提供適應現代社會發展和健康需求變化的實用性人才。

（3）更加重視社區護理人才的培養。我國的衛生服務體系和衛生服務模式正處在深刻的變革過程中，社區衛生服務的發展，人民群眾日益增長的衛生服務需求，人口數量增長和老齡化的趨勢，生態環境等問題的出現，都將對社區護理人才的培養提出更高、更多的要求與需求。結合社區衛生服務的需要，培養宜的護理人才將是我國護理教育改革的重要任務。

（4）推進護理教育的國際化進程。進入WTO預示著我國在經濟文化等領域進一步開放，這對于護理教育既是發展機遇，也是挑戰。我國護理教育體系應該進一步加強國際交流與合作，逐步與國際護理教育模式接軌，學習和引進國外先進的護理理念、科學理論、技術和實踐經驗，改變人才培養模式，提高人才培養水平。同時，要充分發揮我國的人力資源優勢，積極開拓護理服務領域的國（境）外勞務市場。

論述題 2016年12月(本科)（3）與臨床實踐相結合，抓好“三基”訓練，掌握各項護理操作規程。

（4）明確臨床護理工作程序及各班護士工作職責。

（5）學習專科護理理論和技能，熟悉專科常見病的護理常規。

（6）學習為患者做健康教育并實施整體護理。

（7）掌握護理文件書寫，熟悉各項護理文書的填寫和書寫。

（8）掌握心肺復蘇術。

3、培訓計劃：

（1）鼓勵自學，參加院內、科內組織的業務學習，完成每年繼續教育學分。每月完成一篇讀書筆記。

（2）由高年資護士進行傳、幫、帶。

（3）在實踐中培訓：利用護理業務查房舉辦專題講座和晨會提問，通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。

（4）每月進行技術操作和護理理論知識考核，考核內容為50項護理操作相關知識和三基知識。

（三）畢業后2-5年護士的培訓：

1、目標：

（1）鞏固專業思想，嚴格素質要求，提高護士素質。

（2）與臨床實踐相結合，抓好“三基”訓練，在熟練掌握基礎知識和技能的基礎上進一步學習和熟練掌握專科知識和技能（包括專科疾病知識、疾病護理要點、專科儀器使用、用藥注意事項及常見不良反應等）。

（3）熟練掌握護理文件的書寫。

（4）達到護師任職條件及護理大專院校畢業水平。

（5）熟練掌握心肺復蘇技術。

護理教育學 2016年12月(本科)

2、培訓計劃：

（1）鼓勵自學，參加院內、科內的業務學習，完成每年繼續教育學分，側重專科疾病的護理知識和技能。

（2）參加本科及大專的深造：自學、函授或脫產進修學習。

（3）由高年資護士進行傳、幫、帶。

（4）利用護理查房以及通過實際業務指導加強基本功和系統的理論學習。

（5）每月進行技術操作和護理基礎理論知識考核。考核內容為50項護理操作相關知識和三基知識。

（6）每年撰寫標準護理病歷1份。

護理教育學 2016年12月(本科)

護理教育學 2016年12月(本科)

護理教育學

第三篇：北航網絡200504次課程考試考查課試卷

北航網絡200504次課程考試考查課試卷

《鄧小平理論》課程考查試卷

一、題目：

1.試析鄧小平理論是馬克思主義在中國發展的新階段。

2.結合當今國際國內形勢,分析“ 三個代表” 重要思想形成的社會歷史條件。

3.結合當今世界和中國實際,分析把發展作為黨執政興國第一要務的依據。

4.為什么必須反對霸權主義和強權政治。

5.論述中國共產黨的領導是中國近現代歷史發展的必然選擇。

二、要求：

1、本考查題目共五個，每位同學只需任選其一。

2、每題字數1000字以上。

3、答題要求理論聯系實際進行分析。

4、邏輯清晰，觀點正確，舉例得當，文字流暢，內容完整。

《法律基礎》考察內容

一、第一部分-舉案說法(30%)

題目： 自擬

內容：列舉1－2個案例進行分析，書面列出下面內容：案情梗概（時間、地點等主要情節）、此案包含哪些法律知識點、你從中獲得怎樣的啟示。

要求：文字簡練，四、五百字即可。

案例來源：

1、自身及親朋好友經歷；

2、電視節目CCTV《今日說法》及各地方電視臺有關法制類節目；

3、報刊雜志及網上報道等。

二、第二部分-論文(70%)

題目：自擬

內容：通過對《法律基礎》課程的學習，結合工作實際，就在某個領域對我國的立法概況、憲法規定、基本法律體系、法律訴訟、我國法制化進程中存在的問題及你的個人建議； 要求：邏輯清晰，觀點正確，舉例得當，文字流暢，內容完整，字數在1500字左右。主要書目：《法律基礎教程》、《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國民事訴訟法》、《中華人民共和國刑事訴訟法》、《中華人民共和國行政訴訟法》、《中華人民共和國公司法》、《中華人民共和國消費者權益保護法》等。

《國際貿易與實務》課程考查試卷

一、題目：

1.請寫出CIF,CFR,FOB三種常見的貿易術語的異同。

2.請詳述從洽談談判到一筆交易結束,一個完整的國際貿易交易過程經歷的步驟。

3.在你所掌握的貿易方式中,你認為哪種方式更適合目前的中國外貿企業?為什么?

二、要求：

1、本考查題目共三個，每位同學任選兩個完成。

2、每題字數500字以上。

3、答題要求邏輯清晰，觀點正確，舉例得當，文字流暢，內容完整。

《會計學原理》考查課試題

一、題目：

1、請列舉現實中的實例，結合《會計學原理》中所學內容，說明會計工作的重要性。（至少舉一個實例）40分

2、前中國總理朱鎔基為國家會計學院題了“不做假帳”的校訓。請理論聯系實際地說明這句話的深刻含義。（至少舉兩個實例）60分

二、要求：

1、理論聯系實際分析，最好結合自己所在單位、地區的實際；明確寫出所用會計理論。

2、獨立完成，按時交卷。

3、字數至少在2000字；

《馬克思主義哲學》考查課試題

一、論文題目

1．從矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的關系來論述中國為什么能夠走一條有中國特色的社會主義道路。

2．馬克思主義哲學與當代科學技術的發展有著怎樣的關系。

3．馬克思主義中國化即毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想與馬克思恩格斯的著作文本有著怎樣的關系。

二、論文要求

1． 三道題目任選其一。

2． 字數不少于2500字。

3． 要有理論與實際的結合。

4． 思想開闊、材料豐富、邏輯清晰、論理明白。

《毛澤東思想概論》課程考查試卷

一、題目：

1、鄧小平在領導中國共產黨進行指導思想的撥亂反正中如何正確評價毛澤東和毛澤東思想？這一正確評價有何意義？

2、為什么說農村包圍城市革命道路理論是馬列主義同中國革命實踐相結合的光輝典范？我們從中得到哪些啟迪？

3、試論中國共產黨執政后面臨的新考驗及黨為加強執政條件下自身建設采取的主要措施。

4、毛澤東在1930年5月撰寫的《反對本本主義》一文中，是怎樣初步論述毛澤東思想活的靈魂的？

5、中國共產黨在探索走中國自己的社會主義建設道路初期取得了哪些積極成果？這些成果與鄧小平理論的形成有何關系？

二、要求：

1、在以下題目中任選一題，字數要求在1000字以上。

2、答題內容要史論結合，觀點明確，重點突出，文字流暢。

3、凡是從網上直接下載或抄襲別人的，按零分記。

《政治經濟學原理》課程考查試卷

一、題目：

1、試論“三個代表”重要思想與馬克思主義政治經濟學理論的聯系。

2、舉例說明馬克思主義政治經濟學的相關理論對中國社會主義市場經濟建設的現實指導意義。

3、馬克思主義政治經濟學與當代國際經濟發展中的新特點。

4、理論聯系實際談談學習馬克思主義政治經濟學的重要意義。

5、舉例說明馬克思主義政治經濟學階級性與科學性的統一。

二、要求：

1、本考查題目共五個，每位同學只需任選其一。

2、每題字數1500字左右。

3、答題要求正確運用所學《馬克思主義政治經濟學原理》，同時聯系實際進行分析。

4、邏輯清晰，觀點正確，舉例得當，文字流暢，內容完整。

《中國法制史》課程考察論文

一、題目

１、中國奴隸制法制在夏、商、西周時期的比較研究。

２、中國封建制法制在初建時期（戰國、秦、漢）、發展時期（三國、兩晉、南北朝）、成熟時期（隋，唐）和極端專制化時期（宋、元、明、清）的比較研究。

３、中國近代法制在清末、中華民國南京臨時政府、民國北京政府和南京國民政府及革命根據地時期五個時期的比較研究。

４、魏晉南北朝時期律學的發展及成就。

５、儒家思想對中國古代法制進程的影響。

二、要求

1、本考查題目共五個，每位同學只需任選其一。

2、每題字數1500字左右。

3、要求正確運用所學《中國法制史》教學光盤及教材，查找資料進行分析。

4、邏輯清晰，文字流暢，內容完整。

《管理學原理》考查課試題

一、題目：

1、請列舉現實中的實例，結合《管理學原理》中所學內容，說明成功管理者應該具備的重要的管理能力。（至少舉一個實例）40分

2、請理論聯系實際地說明西蒙的集權與分權理論的深刻含義。（至少舉一個實例）60分

二、要求：

1、理論聯系實際分析，最好結合自己所在單位、地區的實際；

2、獨立完成，按時交卷。

3、字數至少在1500字；

第四篇：中南大學網絡教育課程考試

中南大學網絡教育課程考試

《多媒體技術》試題

考試說明：

1.試卷具體提交方法如下：將三道題對應的文件放入同一個文件夾內并壓縮為ZIP或者RAR文件。點擊“文件上傳”可以將壓縮文件提交至課程考試平臺，上傳完成后請點擊“查看上傳的文件”鏈接下載并解壓自己上傳的文件，保證上傳文件有效。2.網上提交截止時間：2018年6月15日18:00。

一、Photoshop圖像處理題：本題35分。請按照題目要求上機實際操作，將制作的多媒體結果文件上傳至服務器。

圖像修復，要求：

a)找到一張包含破損區域的彩色照片，比如古建筑墻面的照片 b)應用圖章工具修復圖像中的破損區域

c)使修復后的破損區域與未破損區域在色彩、圖案和亮度等方面保持較好的一致性 d)原圖像和修復后的圖像保存在同一個文件中 e)原圖像和修復后的圖像分別位于不同的圖層 f)文件保存為PSD格式 g)文件大小在8MB以內

二、3DS Max三維建模與動畫題：本題35分。請按照題目要求上機實際操作，將制作的多媒體結果文件上傳至服務器。

基于變形器的動畫，要求：

a)創建一個簡單場景，場景中包含一個地面和圓柱 b)設置動畫總時長為1-50幀

c)在第1、20、30、40和50創建關鍵幀

d)通過Bend變形器使圓柱產生左右彎曲的動畫 e)文件導出并保存為fbx格式 a)文件大小在5MB以內

三、Camtasia視頻非線性編輯題：本題30分。請按照題目要求上機實際操作，將制作的多媒體結果文件上傳至服務器。

視頻導出，要求：

a)找到一段視頻片段作為素材，視頻文件大小在3MB以內 b)將視頻素材添加到時間線中 c)將視頻從中間拆分為兩部分

d)在拆分后的兩段視頻片段相接的地方插入過場效果

e)將視頻導出為mp4格式，畫面尺寸為原始視頻的畫面尺寸 f)提導出得到的mp4格式的視頻文件和原視頻文件

第五篇：山東大學網絡教育考試_三論1(試卷及答案)

三論模擬卷1

一、簡答題

1、毛澤東思想的主要內容包括哪些方面？

答：

1、新民主主義革命理論；

2、社會主義革命和建設理論；

3、革命軍隊建設與軍事戰略理論；

4、政策和策略理論；

5、思想政治工作和文化工作理論；

6、黨的建設理論；

7、國際戰略和外交過實現方法和工作方法；

8、貫穿上述理論的立場、觀點和方法，是毛澤東思想的靈魂——實事求是，群眾路線，獨立自主。

2、怎樣理解社會主義初級階段的科學內涵？

答：社會主義初級階段這一科學概念包含兩層基本含義：第一，從社會性質上說，我,社會已經是社會主義社會。我們必須堅持而不能離開社會主義。第二，從發育程度上說，我國的社會主義還不成熟、不完善，還處在它的初級階段。我們必須從這個實際出發，而不能超越這個階段。前一層含義闡明的是初級階段的社會性質，后一層含義則闡明了我網現實中社會主義社會的發展程度。

社會主義初級階段，不是泛指任何,家進入社會主義都要經歷的起始階段，而是特指我國在生產力落后，市場經濟不發達的條件下建設社會主義要經歷的特定的歷史階段。

3、為什么說改革是一場新的革命，是社會主義制度的自我完善和發展？

答：它不是對原有經濟體制細枝末節的修補，而是對原有經濟體制根本性變革。它要從根本上改變束縛我國生產力發展的經濟體制，建立充滿生機和活力的社會主義新經濟體制，同時相應地改革政治體制和其它方面的體制。改革不是一個階級推翻另一個階級意義上的革命，不是也不允許否定和拋棄我們已經建立起來的社會主義基本制度，因此，改革是一場新的革命，足社會主義制度的自我完善和發展。

4、社會主義市場經濟體制的基本特征是什么。

答：社會主義市場經濟特征，是指市場經濟同社會主義基本制度相結合而形成的制度性特主要表現在: 第一，在所有制結構上，以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。第二，在分配制度上，實行以按勞分配為主體，多種分配方式并存。

第三，在宏觀調控上，以實現最廣大勞動人民利益為出發點和歸宿，國家能夠把人民的當前利益與長遠利益、局部利益與整體利益結合起來，更好地發揮計劃與市場兩種手段的長處

二、辨析題

1、鄧小平理論是鄧小平同志的理論。

答：錯。鄧小平理論足馬列主義的基本原理同當代屮國實踐和時代特征相結合的產物，足毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是中國共產黨集體智慧的結晶。鄧小平是這一理論的主要創立者。

2、貫徹“三個代表”重要思想，必須把改革作為黨執政興國的第一要務。答：錯誤，貫徹“二個代表”重要思想，關鍵在堅持與時倶進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民。發展足黨執政興國的第一要務。

三、論述題

1、如何認識和把握馬克思主義中國化的重大意義？

第一、馬克思主義中國化的理論成果指引著黨和人民的偉大事業不斷取得勝利。在毛澤東思想的指引下取得了新民主革命的勝利。在鄧小平理論和三個代表重要思想的指弓I下改革開放取得了豐碩成果。

第二、馬克思主義中國化的理論成果提供了凝聚全黨和全國各族人民的強大精神支柱。馬克思主義中網化的一系列理論成果代表著中岡最廣大人民在不問歷史時期的意志和愿望，是中華民族優秀文化的結晶，是凝聚全黨和全國各族人民的強大力量。

第三、馬克思主義中網化的倡導和體現了對待馬克思主義的科學態度和優良學風，不斷開^著馬克思主義在中國發展的新境界。既反對輕視甚至背離馬克思主義的錯誤傾向，乂反對教條式地對待馬克思主義和靜止地孤立地研究馬克思主義的錯誤傾向。

2、怎樣全面、準確地把握鄧小平關于社會主義本質的新概括？

鄧小平對社會主義本質所作的概括，一方面強調必須集中力量解放和以展生產力，另一方面指出了解放和發展生產力的手段和目的。

第一，把解放和發展生產力納入社會主義本質。這是社會主義本質理論的一個十分明顯和突出的特點。從我國社會主義建設的歷史經驗看，過去對什么是社會主義的問題之所以沒有完全搞清楚，之所以不完全清醒，一個重要的原因就是離開生產力水平抽象地談論社會主義，此外也沒有認識到在社會主義條件下還有一個解放生產力的問題。應該把解放生產力和發展生產力兩個講全了。

第二，突出強調消火剝削、消除兩極分化，最終達到共同富裕。指出了社會主義社會的發展目標，并從生產力和生產關系兩個方面闡明了實現這個目標的途徑。

3、為什么說我國的人民民主專政實質是中國特色的無產階級專政？

答：我國現階段的人民民主專政實質上是無產階級專政；這主要表現在：第一，性質相同。都是以工人階級為領導，以工農聯盟為基礎的國家政權。第二，作用、職能相同。都承擔著鞏固和發展社會主義制投，擴大人民民主，鎮壓敵對勢力反抗的職能。第三，歷史使命相同。都要大力發展生產力，完善和發展社會主義的生產關系和上層建筑，為未來過渡到共產主義創造條件。

人民民主專政是適合中國國情和革命傳統的一種形式，具有鮮明的中國特色：第一，從政權組成的階級結構來看，更廣泛，只對極少數人實行專政。第二，從黨派之間的關系看，實行共產黨領導的多黨合作與政治協商。第三，從概念表述上看，人民民主專政的提法更全面、更明確地表示出人民民主和人民專政這兩個相互聯系的方而。

四、材料分析題

1、材料一：1985年10月23日，鄧小平同志在會見美國時代公司組織的美國高級企業代表團時，第一次提出了讓一部分人先富起來的思想，他說：“一部分地區、一部分人可以先富起來，帶動和幫助其他地區、其他的人，逐步達到共同富裕。”

材料二：一項最新研究顯示：我國目前城鎮最高與最低收入10％家庭間的人均收入差距約31倍，而不是根據國家統計局數據推算的9倍。城鄉合計，全國最高與最低收入10％家庭間的人均收入差距約55倍，而不是根據國家統計局數據推算的21倍。高收入階層瞞報灰色收入導致我國的收入差距被大大低估。財政資金的管理漏洞、金融腐敗、行政許可和審批中的尋租行為、土地收益流失以及壟斷行業收入是造成我國收入差距擴大的主要原因。（“國民收入分配與灰色收入”的摘要，載于《財經》雜志總第186期，2007年5月28日）

材料三：“堅持效率優先，兼顧公平，既要提倡奉獻精神，又要落實分配政策，既要反對平均主義，又要防止收入懸殊。初次分配注重效率，發揮市場的作用，鼓勵一部分人通過誠實勞動、合法經營先富起來。再分配注重公平，加強政府對收入分配的調節職能，調節差距過大的收入。”(引自黨的十六大報告）

根據材料，回答下列問題：

（1）如何正確理解鄧小平關于“先富”和“共富”的思想？（2）分析造成我國收入差距擴大的主要原因是什么？

（3）如何正確處理“效率”與“公平”的關系，如何防止因收入差距過大而導致兩極分化。

答：〔1〕如何正確理解鄧小平關于“先富”和“共富”的思想？

改革開放初期，鄧小平在總結歷史經驗的基礎上提出了一個大政策，就是允許和鼓勵一部分地區、一部分人先富起來，先富的帶動后富的，逐步實現共同富裕，共同富裕決不也不可能是完全平均，決不等于也不可能是所有社會成員在同一時間以同等速度富裕起來，共同富裕作為一個歷史過程，全體社會成員在共同富裕的道路上必然會出現有先有后、有快有慢的不同，這是整個社會走向共同富裕的必由之路。實踐證明，這一新的認識反映了社會.卞義初級階段的實際，有力推動了全社會走向共同富裕的進程。

（2）分析造成我國收入差距擴大的主要原因是什么？

財政資金的管理漏洞、金融腐敗、行政許可和審批中的尋租行為、土地收益流失以及壟斷行業收入是造成我國收入差距擴大的.卞要原因。造成我國居民收入差距拉大還有以下幾個方面原因-―體制不完善造成的差距。一地域差別造成的差距。從總體上看，東部地區發展較快，中西部特別是西部地區發展較慢。再分配手段不完善造成的差距。非法收入造成的差距。

（3）如何正確處理“效率”與“公平”的關系，如何防止因收入差距過大而導致兩極分化。

初次分配和再分配都要處理好效率和公平和關系，再分配更加注重公平。防止兩極分化，必須有針對性地規范收入分配秩序，防止收入髙低過于懸殊，使收入差距保持在合法和適度的范圍內，取締非法收入，整頓不合理收入，調節過高收入。

三論模擬卷 2

一、簡答題

1、我國社會主義改造的基本經驗是什么？

答:在進行社會主義改造、向社會主義過渡的進程中，黨積累了豐富的歷史經驗。第一，堅持社會主義工業化建設與社會主義改造同時并舉。實現以社會主義工業化為主體，完成對農業、手工業社會主義改造和對資本主義工商業社會主義改造為兩翼，是黨在過渡時期總路線的明確要求。實踐證明，黨堅持社會主義改造與社會主義工業化同時并舉的方針，對于在深刻的社會變革中保持社會穩定，逐步改善人民生活，推動社會發展，都具有十分重要的意義。第二，采取積極引導、逐步過渡的方式。我國對農業、手工業和資本主義工商業的改造都采取了區別對象，用不同的辦法積極引導、逐步過渡的方式。中國的這場巨大而深刻的社會變革，不僅沒有對生產力的發展造成破壞，而且促進了生產力的發展。第三，進行和平改造。在社會主義改造之前，無論是資本主義工商業，還是農民和手工業者的個體所有制，都具有私有制的性質。在農業社會主義改造方面，用事實向農民表明合作化的好處和給農民帶來的利益，使農民擁護黨的政策。手工業者的情況和農民基本相同。同時以和平贖買的方法完成了對資本主義工商業的社會主義改造，并把對資本主義企業的改造和對資本家個人的改造結合在一起進行。對資本家實行團結、教育和改造的方針，不僅穩定了資本家的思想，提高了他們的認識，保證了改造的順利進行，而且將幾十萬資本家改造成自食其力的勞動者，成為社會主義企業的經營和管理干部。這不僅保證了社會的穩定，而且極大地促進了社會主義事業的發展。總之，和平改造解決了諸如實現社會變革與經濟發展、和平過渡與消滅剝削制度這類通常難以解決的矛盾問題。

2、簡述社會主義本質理論的重大意義。

答: 社會主義本質理論是鄧小平理論體系的核心內容；社會主義本質理論是中國社會主義發展道路選擇的基本前提 ；社會主義本質理論是正確理解和執行黨的基本路線的科學依據； 社會主義本質理論為我國經濟體制改革指明了正確方向

3、黨在社會主義初級階段基本路線的主要內容是什么？

答:黨的十三大在比較系統地闡述了社會主義初級階段理論的基礎上，第一次對社會主義初級階段的基本路線作出了科學的概括。這就是：黨領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。包括四個方面的內容：第一，初級階段的奮斗目標；第二，基本路線的主要內容；領導力量和依靠力量；第四，實現奮斗目標的根本立足點。

4、如何認識和堅持公有制經濟的主體地位？

答:從根本上說,是由生產關系一定要適應生產力發展的客觀規律決定的.具體地說,是由我國的社會主義性質和初級階段的國情決定的.

首先,我國是社會主義國家,必須堅持公有制作為社會主義經濟制度的基礎.只有堅持公有制的主體地位,才能保證我國經濟發展的社會主義方向,鞏固和完善人民民主專政;才能逐步消滅剝削,防止兩極分化,最終達到共同富裕.其次,我國處于社會主義初級階段,需要在公有制為主體的條件下,發展多種所有制經濟.只有在公有制為主體的條件下,發展多種所有制經濟,才能發揮各方面的積極性,充分利用各種資源,促進生產力的發展.第三,一切符合 “三個有利于”的所有制形式都可以而且應該用來為社會主義服務.社會主義的根本任務是發展生產力.社會的主要矛盾決定了我們必須以發展生產力為中心,一切有利于發展社會主義社會的生產力,有利于增強社會主義國家的綜合國力,有利于提高人民生活水平的所有制形式,都可以而且應該加以利用.二、辨析題

1、要做到實事求是，就必須勇于實踐。

答:命題正確。實事求是就是要把握客觀事物固有的規律性，獲得關于事物的真理性認識。為此，認識主體必須通過實踐與客觀事物相接觸，獲得豐富的感性經驗，然后運用理性思維揭示事物的本質規律，沒有實踐，認識就沒有源泉，更沒有檢驗自身真理性的標準，實事求是就會落空。

2、“三個代表”重要思想的理論主題是“建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨”。答：此命題不正確。

（1）“三個代表”重要思想具有“建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨”和“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”的雙重主題。

（2）馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想都研究探討了社會主義發展和無產階級政黨建設的問題，因為這兩個問題的研究探討是不可分離的。

（3）鄧小平理論圍繞“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”這一主題進行研究探索，實現了理論上的飛躍和創新，同時也確定了執政的共產黨的建設和領導問題；“三個代表”重要思想面向21世紀進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義的問題，同時創造性地回答建設什么樣的執政黨，怎樣建設執政黨的問題。

三、論述題

1、如何正確理解馬克思主義中國化的科學內涵？

答：“馬克思主義中國化”這個命題是毛澤東1938年在題為《論新階段》一文中最先提出的。中國共產黨在馬克思主義中國化進程中，先后產生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，稱之為馬克思主義中國化的三大理論成果。

提出馬克思主義中國化具有重要意義：第一，馬克思主義中國化的理論成果指引著黨和人民的偉大事業不斷取得勝利。沒有革命的理論就沒有革命的實踐。第二，馬克思主義中國化的理論成果提供了凝聚全黨全國各族人民的強大精神支柱。第三，馬克思主義中國化倡導了對待馬克思主義的科學態度和學風，開拓著馬克思主義在中國發展的新境界。

2、如何理解我國的人民代表大會制度同資本主義國家的“三權分立”制度的根本不同？

答：人民代表大會制度與西方國家的“三權分立”制度相比較，是更先進的民主制度，后者代表資產階級利益，維護資本主義；前者代表人民群眾的利益，維護和發展社會主義事業。具體表現在：（1）性質不同。我國的人民代表大會制度，是以工人階級為領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家的政權組織形式，是建立在社會主義公有制為主體的經濟基礎上的。

（2）代議制機關組成人員的階級基礎不同。

（3）職權不同。我國人民代表大會制度，是當今世界最民主的制度。

（4）與選民關系不同。西方國家議會議員一經選出后，選民無權罷免。這說明資產階級民主的虛偽和不徹底性。

（5）政黨制度不同。我國的人民代表大會制度是中國共產黨領導下的新型的社會主義民主政治制度，它是我國公有制為主體的經濟基礎決定的。

四、材料分析題

1、材料一：2000年，我國國內生產總值超過了原定比1980年翻兩番的目標，這種增長主要是依賴資源的高投入、高消耗來實現的。到2020年實現國內生產總值再翻兩番，是我國實現全國建設小康社會的奮斗目標。我國單位GDP消耗的資源能源數量遠高于發達國家，也高于印度等發展中國家。按現行匯率計算，2003年我國單位資源的產出水平，只相當于美國的1/10，日本的1/20，德國的1/6。單位產值能耗比世界平均水平高2.4倍，是德國的4.97倍，日本的4.43倍，美國的2.1倍，印度的1.65倍，是世界上單位產值能耗最高的國家之一。而我國人口眾多，人均資源比較貧乏，水資源人均占有量僅相當于世界平均水平的25%，人均耕地面積不足世界平均水平的50%，石油人均占有儲量為世界平均水平的11%，大多數礦產資源的人均擁有量不足世界平均水平的50%。我國環境污染和生態惡化形勢十分嚴峻，1/5的城市空氣污染嚴重，1/3的國土面積受到酸雨的影響，全國水土流失面積356萬平方公里，沙化土地面積174萬平方公里，90%以上的天然草原退化，生物多樣性減少。

材料二：“十一五”時期資源節約方面的主要指標

注：預期性指標是指國家期望的發展目標，主要依靠市場主體的自主行為實現。政府要綜合運用各種政策引導資源配置，努力爭取實現；約束性指標是指在預期性基礎上進一步明確并強化了政府責任的指標，政府通過合理配置公共資源和有效利用行政力量，確保實現

“十一五”時期環境保護的主要指標 結合材料，回答以下問題：

（1）中國經濟發展面臨的資源挑戰對經濟增長方式轉變提出了何種要求？ 答：以上材料說明中國經濟發展面對著重要的資源挑戰。整個國際社會的經濟發展模式也要求我國的經濟發展由粗放型的經濟增長方式轉變為集約型的經濟增長方式。由單純注重生產要素的數量的擴張，注重數量和規模，而轉向注重生產要素質量的提高，注重質量和效益，我國是人口眾多，資源相對缺乏，經濟比較落后的發展中國家，改變我國目前的經濟增長方式，調整經濟結構具有非常重要的意義。它關系到我國社會的長遠可持續發展，也是適應現代文明社會發展趨勢的需要，是面對全人類共同關注的全球問題的需要。（2）如何加快轉變經濟增長方式？

答：必須切實走新型工業化道路，堅持以信息化帶動工業化，以工業化促進信息化，走出一條科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少、人力資源優勢得到充分發揮的新型工業化路子。

（3）我國如何建設資源節約型、環境友好型社會？

答：我國堅持可持續發展，建設資源節約型環境友好型社會，必須堅持以科學發展觀統籌指導各方面重大關系，堅持“以人為本”。轉變經濟增長方式、調整經濟結構、發展科學技術。科技發展的靈魂在創新科學的活力在改革，科技的根本在人才，要注重提出自主創新能力，建設創新性國家，構建社會主義和諧社會。

2、材料一：自1978年實行改革開放政策以來，中國連續28年國民經濟保持高速增長，年均增長率達9.7%。中國國民經濟和綜合國力不斷躍升新臺階，國內生產總值（GDP）2000年比1979年翻了兩番，2006年又比2000年增長了兩倍半多。2006年，中國GDP達2.735億美元，居世界第四位，進出口總額達1760億美元，居世界第三位，外匯儲備達10663億美元，居世界第一位。

材料二：20多年間，城鎮居民可支配收入和農民人均純收入分別增長了30倍和24倍，實現了從溫飽到小康的歷史性跨越。我們告別了商品短缺，扔掉了各種票證，消費結構迅速從生存型向享受型和發展型升級，“三大件”不斷翻新，住房、汽車、電子通信、高檔電器消費持續升溫，教育、旅游、休閑和藝術享受等文化消費漸成熱點。

材料三：2006年3月6日，胡錦濤同志在參加十屆全國人大四次會議上海代表團討論時明確指出：要在新的歷史起點上繼續推進社會主義現代化建設，說到底要靠深化改革、擴大開放。要毫不動搖地堅持改革方向，堅定改革的決心和信心，提高改革決策的科學性，增強改革措施的協調性，不斷完善社會主義市場經濟體制，保證經濟社會又快又好發展。

根據上述材料，回答下列問題：

（1）怎樣全面認識我國的社會主義改革？

答：中國的改革是全面的改革,這是由改革的任務決定的.實現社會主義現代化是一場根本改變我國經濟和技術落后面貌鞏固社會主義制度的偉大革命.這場革命既然要大幅度的改變落后的生產力,就必然要多方面的改變生產關系中不適應生產力發展的部分,改變上層建筑中不適應經濟基礎變化的部分,改變一切不適應生產力發展的管理方式活動方式和思想方式,使之適應于現代化大經濟的需要.（2）結合材料，說明改革是社會主義社會發展的直接動力。

答：改革開放以來，我國的綜合國力、生產力水平和人民生活都接連上了幾個臺階，這得益于改革，改革是社會主義社會發展的直接動力。

（3）結合材料，說明為什么要毫不動搖地堅持改革方向？

答：改革是社會主義制度的自我完善和發展，改革的總目的是要鞏固社會主義制度，在社會主義制度下發展生產力。

根據國際國內社會主義發展的正反兩方面經驗，可以得出兩條結論：一是不改革沒有出路，必須堅持社會主義改革；二是以改革為名，改變社會主義性質也沒有出路，必須堅持改革的社會主義方向。

三論3

一、簡答題

1、簡述毛澤東思想的形成過程。

毛澤東思想是在中國共產黨領導的中國革命與建設實踐中逐步形成和發展的。中國共產黨創建和國民革命時期，毛澤東思想開始萌芽。

土地革命戰爭前中期，以毛澤東為代表的中國共產黨人成功地開辟了以井岡山為根據地的農村包圍城市、武裝奪取政權的道路，標志著毛澤東思想初步形成。

遵義會議以后直至抗日戰爭時期，毛澤東思想得到多方而的發展幵始達到成熟。1945 年黨的七人把毛澤東思想確立為黨的指導思想。

解放戰爭時期和由新民主主義向社會主義過渡時期，毛澤東思想繼續發展。社會主義建設時期,毛澤東思想也在曲折屮發展。

2、“實事求是”的內涵是什么？

“實事求是”，是毛澤東在領導中,新民主主義革命的過程中提出來的。1941年9月，毛澤東《在改造我們的學習》一文屮明確指出：“實事求是”的‘實事’就是客觀存在著的一切事物，‘是’就是客觀事物的內部聯系，即規律性，‘求’就是我們去研究。他針對當時黨內存在的主觀主義特別是教條主義現象，對怎樣做到“實市求是”提出了具體的見：“我們要從：國內外、省內外、縣內外、區內外的實際情況出發，從其中引出其固有的而不是臆造的規律性，即找出周圍事物的內部聯系，作為我們行動的向導”。同年12月，毛澤東還為中共中央黨校題寫了 “實事求是”四個人字作為校訓，經過延安整風思想解放運動和黨的第七次代表大會，“實事求是”成為中國共產黨的馬克思主義思想路線的最集中的中國化表述，得到黨的確認和擁護貫徹，并在中國人民屮得到廣泛的實行。為了做到“實亊求是”，就要“一切從實際出發，現論聯系實際”，就要“在實踐中檢驗真理和發展真理”。這三點一起構成了 “實事求是”思想的棊本內容和理論精髓。

3、全面建設小康社會的目標是什么？

——在優化結構和提高效益的棊礎上，國內生產總值到二〇一〇年力爭比二〇年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強。基本實現工業化，建成完善的社會主義市場經濟體制和更具活力、更加開放的經濟體系。城鎮人口的比重較大幅度提高，工農差別、城鄉差別和地區差別擴大的趨勢逐步扭轉。社會保障體系比較健全，社會就業比較充分，家庭財產普遍增加，人民過上史加富足的生活。

——社會主義民主更加完善，社會主義法制更加完備，依法治國基本方略得到全面落實，人民的政治、經濟和文化權益得到切實尊重和保障。基層民主更加健全，社會秩序良好，人民安居樂業。

——全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質明顯提高，形成比較完善的國民教育體系、科技和文化創新體系、全民健身和醫療衛生體系。人民享有接受良好教育的機會，基本普及高中階段教育，消除文盲。形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。

——可持續發展能力不斷增強，生態環境得到改善，資源利用效率顯著提髙，促進人與自然的和諧，推動整個社會走上生產發展、生活福裕、生態良好的文明發展道路。

4、如何提高對外開放水平? 答：一是要著力轉變對外貿易增長方式，提高對外貿易的質量和效益。二是要著力提高利用外資的質呈和水平。

三是耍著力實施“引進來”和“走出去”有機結合的戰略。

四是耍著力深化涉外經濟體制改革，切實維護國家根本利益和保障國家經濟安全。

二、辨析題

1、改革是一場新的革命，是中國的第二次革命。

2、社會主義民主政治是最高類型的民主政治。參考答案：

1、此命題正確。

（1）改革是中國的第二次革命符合歷史唯物主義的生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑基本矛盾運動的基本原理。

（2）改革是中國的第二次革命是相對于中國的第一次革命而言的。第一次革命把舊中國變成了新中國，屬于政治革命；第二次革命將一個相對落后的中國變成了富強、民主、文明的現代化的社會主義中國，屬于社會革命的范疇。

（3）改革是社會主義制度的自我完善和發展。改革雖然是一場革命，但它是在我黨的領導下有秩序、有步驟地進行的，它不是要改變我國的社會主義性質，而是社會主義制度的自我完善和發展。

2、此命題錯誤。

社會主義民主是多數人的民主，是迄今為止人類歷史上最高形態的民主。命題中沒有加上“迄今為止”四個字，其含義出現錯誤。社會主義民主的本質就是人民當家作主，它和資本主義民主的最大不同在于廣大人民群眾翻身作了主人，獲得了管理國家和社會的權利。

三、論述題

1、如何正確理解毛澤東思想的歷史地位和指導意義？

第一、馬克思主義中國化第一次歷史性飛躍的理論成果。在中國共產黨的歷史上，毛澤東在認真總結歷史經驗基礎上，第一次明確提出了馬克思主義同中國實際相結合，即實現馬克思主義中國化的任務。毛澤東思想是馬克思主義中國化的第一個理論形態，實現了馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍。毛澤東思想所確立的馬克思主義中國化的奮斗方向、基本原則和基本方法，指導著黨不斷把馬克思主義中國化的進程推向前進。

第二、中國革命和建設的科學指南。在毛澤東思想的指引下，我們黨領導全國人民，找到了一條新民主義革命的正確道路。找到了-條從新民主:義向社會主義過渡的道路。確立了社會主義棊本制度，毛澤東思想中關于中國革命和建設的科學論述，為我們正在進行的事業繼續提供著十分寶貴的理論指導。

第二、中國共產黨和中國人民寶貴的精神財富。歷史是不能割斷的，毛澤東思想包含的許多棊本原理和方法，具有普遍意義。毛澤東迫求和侶導的中華民族重新自立于世界民族之林的遠大理想、實事求是的思想路線、全心全意為人民服務的奮斗宗旨，自力更牛、艱苦奮斗的革命精神等等，依然是中國人民不斷奮進的強大的精神動力，將長期激勵和指導我們前進。

2、當前我國出現哪些新的社會階層，如何認識和看待新社會階層？

改革開放以來，我國出現了新的社會階層，歸納起來有以下六個：“營科技企業的創業人員和技術人員、受聘于外資企業的管理技術人員、個體戶、私營企業主、中介組織的從業人、自由職業人”。

新的社會階層是在黨和國家改革開放政策的允許下出現的，是在社會主義公有制和社會主義上層建筑主導國家政治經濟生活的總的條件下存在和發展的，其經營活動都要遵守國家的法律、法規和政策。他們屮的人多數人都是勞動者，是從工人、農民、知識分子和干部隊伍中分化出來的。他們在黨的方針、政策指引下，通過誠實勞動和工作，通過合法經營，為發展社會主義生產力作出自己的貢獻。他們中的一部分人，即使占有生產資料和雇傭工人，也不同于社會主義改造前的私營工商業者，也是中國特色社會主義事業的建設者。

新的社會階層是在改革開放以來社會變革中出現的，符合社會主義初級階段生產力發展的要求。首先，經濟領域的制度創新是新的社會階層產生的必要條件。其次，生產力的發展和經濟結構的變化，使社會的勞動分工日益精細，為新的階層的出現提供了從業條件。再次，產業結構的變化，促成了就業結構、社會階層結構的變化。

四、材料分析題

1、材料一：我國社會主義現代化建設發展戰略目標是：到21世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。戰略步驟：1980年到1990年實現國民生產總值翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步，到2000年，使國民生產總值再翻一番，人民生活達到小康水平；第三步，到21世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。然后在這個基礎上繼續前進。

材料二：江澤民在十六大報告中指出：我們勝利實現了現代化建設“三步走”戰略的第一步、第二步目標，人民生活總體上達到小康水平。這是社會主義制度的偉大勝利，是中華民族發展史上一個新的里程碑。根據十五大提出的到二0一0年、建黨一百年和新中國成立一百年的發展目標，我們要在本世紀頭二十年，集中力量全面建設惠及十幾億人的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。

根據材料，回答以下問題：

（1）分析我國經濟社會發展戰略的特點。

（2）我國人民生活“總體上已經達到小康水平”，為什么我們還提出要“全面建設小康社會”？

答（1）這一發展戰略從社會主義初級階段實際出發，堅持了雄心壯志與實事求是的統一；把經濟發展和提高人&生活水平結合起來，堅持了經濟發展和實現社會：1：義本質要求的統明確提出了把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，堅持了經濟與社.會的全面協調發展，是指導全黨和全國人民建設中國特色社會主義的行動綱領。（2）因為我們在總體上實現的小康還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康，所謂低水平，是指剛進入了小康社會的門檻，只是解決了衣食無虞的基本生存需求，離寬裕還較遠。不全面，主要是講我們以往總體達到的小康側重于物質文明方面，對精神文明、政治文明、生態環境和可持續發展方面關注不夠。發展很不平衡是指進入小康的人口在全,分布很不平衡。城市與農村之間、東部與西部之間、不同收入群體之間經濟發展和斗：活水平存在很大的差距，而且這種差距還有擴大的趨勢。

2、材料一：鄧小平在1986年曾指出：“經濟建設這一手我們搞得相當有成績，形勢喜人，這是我們國家的成功。但風氣如果壞下去，經濟搞成功又有什么意義?會在另一方面變質，反過來影響整個經濟變質，發展下去會形成貪污、盜竊、賄賂橫行的世界。”

材料二：《光明日報》1995年以《精神文明也出生產力》報道了張家港精神文明建設：張家港市在精神文明建設中，緊緊地著眼于解放人的思想，轉變人的觀念，振奮人的精神，提高人的素質。人們在思想觀念上有著許多嶄新的突破性的飛躍。如“沒有名次就沒有地位”，“不能吃飽肚子，空了腦子”，“不是要我發展，而是我要發展”等——這些新觀念滲透到各個方面和許許多多人的頭腦中，極大地促進了生產力的解放和發展。張家港人有兩個很生動的比喻：經濟建設是汪洋中的一條船，而精神文明就是齊心協力斗風浪的水手；經濟建設是一臺機器，而精神文明則是發動機。

材料三：南京市鼓樓區精神文明建設：近年來，南京市鼓樓區在精神文明建設過程中，堅持從滿足社區群眾的精神文化需求出發，以促進人的全面發展為目標，立足社區，服務群眾，積極實踐，不斷創新，先后被命名為“全國社區建設示范城區”、“全國社區建設實驗區”、“全國文化工作先進區”等。他們確立了“精神文明建設也出生產力”的觀念，在湖南路文明示范街的創建過程中，堅持“創建促文明，文明促繁榮，繁榮出效益”的理念，將一條原來名不見經傳的小路創建成“在全國站得住、叫得響、傳得開的兩個文明建設的先進典型”。

根據材料，回答下列問題：（1）為什么說精神文明也出生產力？

（2）結合上述材料談談中國特色社會主義文化建設在現代化建設中的重大意義。答（1）精神文明對物質文明有反作用，如果精神文明建設搞得好，能夠促進解放人的思想，轉變人的觀念，振奮人的精神，提高人的素質。而人是生產力中最活躍、最革命的因素。

（2）第一、中國特色社會主義文化是現代化建設的重要內容。第二，中國特色社會主義文化是凝聚和激勵全國各族人民的重要力量，是綜合國力的重要標志。第三，中國特色社會主義文化為現代化建設提供智力支持、精神動力和思想保證。