第一篇：銅陵學院2018年專升本理科綜合考試大綱

銅陵學院2018年專升本理科綜合考試綱要

英語

英語考試以教育部頒布的《高職高專教育英語課程教學基本要求》和《高等學校應用能力考試大綱和樣題》為依據，測試考生語言知識和語言技能,包括一般性語言內容和涉外業務有關的內容。考試形式為筆試，采用主客觀混合題型，一保證良好的信度和效度。考試內容包括五個部分：1.詞匯和語法結構：參見《高職高專教育英語課程教學基本要求》和《高等學校應用能力考試大綱和樣題》所規定的的詞匯和語法項目；2.完形填空：考察考生在所要求的詞匯和語法項目的范圍內，綜合運用語言的技能，如推理、判斷、猜測、常識的等；3.閱讀理解：在所要求的詞匯和語法項目的范圍內，考察考生的篇章理解能力，信息的獲取、分析、判斷能力以及閱讀速度；4.翻譯（英譯漢）：考察考生對句子及篇章結構的分析能力，信息獲取能力，以及英漢思維方式的轉換能力；5.寫作（漢譯英）：考察考生的英語句子、篇章的組織表達能力，以及對英語應用文格式的而掌握程度。

高等數學

（一）微積分

1.函數：函數的概念、函數的集中常見性態、反函數與復合函數、初等函數；2.極限與連續：極限的概念與運算、極限存在準則、兩個重要極限、無窮大量與無窮小量、函數的連續性；3.導數與微分：導數的概念、基本公式與運算法則、隱函數的導數、高階導數、函數的微分；4.導數的應用：微分中值定理（Roll定力，Lagrange中值定理）洛必達法則、函數的單調性及其極值、函數的最大值和最小值、曲線的凹凸性與拐點；5.不定積分：不定積分的概念、性質與基本積分公式、換元積分法、分部積分法、簡單的有理函數積分；6．定積分及其應用：定積分的概念、性質、定積分與不定積分的關系、定積分的換元積分法和分部積分法、無窮區間上的廣義積分 定積分的應用（平面圖形的面積、旋轉體的體積）；7．多元函數微分法：多元函數的概念、偏導數、全微分、復合函數的微分法；8．二重積分：二重積分的概念、性質與計算（直角坐標與極坐標）；9．微分方程：微分方程的基本概念、一階微分方程（分離變量、齊次、線性）；10．無

窮級數：數項級數的概念和性質、正項級數及其審斂法、冪級數的收斂半徑及收斂域。

（二）線性代數

1．行列式與矩陣：行列式及其基本性質 行列式的按行（列）展開定理、矩陣及其基本運算、矩陣的初等變換與初等方陣、方陣的逆矩陣、矩陣的秩；2．線性方程組：線性方程組解的研究、n元向量組的線性相關性、齊次線性方程組的基礎解系。

（三）概率論初步：

1．隨機事件：事件的概率、概率的加法公式與乘法公式、事件的獨立性 全概率公式和貝葉斯公式；2．一維隨機變量及其分布：隨機變量的概念、離散型、連續型隨機變量、幾種常用的離散分布與連續分布、分布函數；3．一維隨機變量的數字特征：數學期望、方差。

第二篇：2012安徽省專升本考試大綱(理科)

安徽省2012年普通高校專升本統考科目考試綱要 信息來源： 安徽省教育招生考試院 發布日期：2012-03-08

一、英語

英語考試以教育部頒布的《高職高專教育英語課程教學基本要求》和《高等學校英語應用能力考試大綱和樣題》為依據，測試考生語言知識和語言技能，包括一般性語言內容和涉外業務有關的內容。考試形式為筆試，采用主客觀混合題型，以保證良好的信度和效度。考試內容包括五個部分：1．詞匯和語法結構：參見《高職高專教育英語課程教學基本要求》和《高等學校英語應用能力考試大綱和樣題》所規定的詞匯和語法項目；2．完形填空：考查考生在所要求的詞匯和語法項目的范圍內，綜合運用語言的技能，如推理、判斷、猜測、常識等；3．閱讀理解：在所要求的詞匯和語法項目范圍內，考查考生的篇章理解能力，信息的獲取、分析、判斷能力以及閱讀速度；4．翻譯（英譯漢）：考查考生對英語句子及篇章結構的分析能力，信息獲取能力，以及英漢思維方式的轉換能力；5．寫作（漢譯英）：考查考生的英語句子、篇章的組織表達能力，以及對英語應用文格式的掌握程度。

二、計算機基礎

（一）計算機基礎知識

1．計算機系統的組成：硬件系統、軟件系統和計算機工作原理；2．數制和編碼：不同進制數的轉換和計算機中常用的編碼。

（二）操作系統

1．操作系統作用和分類；2．用戶界面；3．Windows 文件及文件管理、磁盤管理；4．Windows 環境設置、系統管理。

（三）Word 文字處理軟件

1．文字處理的基本概念：文字處理基本功能和文字處理基本方法；2．文檔的基本操作；3．表格操作；4．版面設計與頁面設置。

（四）Excel電子表格

1．電子表格基本概念；2．工作表的使用；3．公式與函數；4．數據清單；5．圖表的使用。

（五）多媒體技術

1．多媒體硬件組成；2．多媒體軟件組成；3．多媒體關鍵技術。

（六）網絡基礎及Internet

1．網絡的基本知識；2．網絡協議的基本概念；3．局域網組成；4．Internet 基本知識和應用：因特網的概述及連接方式、IE的使用、電子郵件軟件的應用和FTP服務。

（七）信息安全

1．系統與數據安全：系統與數據常見的安全問題和解決辦法、軟件的知識產權；2．網絡安全；3．計算機病毒基本知識：計算機病毒的分類、癥狀和計算機病毒的危害與防治。

（八）程序設計與數據庫基礎

1．程序設計的基本概念；2．數據庫基本概念；3．常用算法與程序設計；注：編程可使用任何一種編程語言。

三、高等數學

（一）微積分 1．函數：函數的概念、函數的幾種常見性態、反函數與復合函數、初等函數；2．極限與連續：極限的概念及運算、極限存在準則、兩個重要極限、無窮大量與無窮小量、函數的連續性；3．導數與微分：導數的概念、基本公式與運算法則、隱函數的導數、高階導數、函數的微分；4．導數的應用：微分中值定理（Rolle 定理，Lagrange 中值定理）洛比達法則、函數的單調性及其極值 函數的最大值和最小值、曲線的凹凸性與拐點；5．不定積分：不定積分的概念、性質與基本積分公式、換元積分法、分部積分法、簡單的有理函數積分；6．定積分及其應用：定積分的概念、性質、定積分與不定積分的關系、定積分的換元積分法和分部積分法、無窮區間上的廣義積分 定積分的應用（平面圖形的面積、旋轉體的體積）；7．多元函數微分法：多元函數的概念、偏導數、全微分、復合函數的微分法；8．二重積分：二重積分的概念、性質與計算（直角坐標與極坐標）；9．微分方程：微分方程的基本概念、一階微分方程（分離變量、齊次、線性）；10．無窮級數：數項級數的概念和性質、正項級數及其審斂法、冪級數的收斂半徑及收斂域。

（二）線性代數

1．行列式與矩陣：行列式及其基本性質 行列式的按行（列）展開定理、矩陣及其基本運算、矩陣的初等變換與初等方陣、方陣的逆矩陣、矩陣的秩；2．線性方程組：線性方程組解的研究、n元向量組的線性相關性、齊次線性方程組的基礎解系。

（三）概率論初步：

1．隨機事件：事件的概率、概率的加法公式與乘法公式、事件的獨立性 全概率公式和貝葉斯公式；2．一維隨機變量及其分布：隨機變量的概念、離散型、連續型隨機變量、幾種常用的離散分布與連續分布、分布函數；3．一維隨機變量的數字特征：數學期望、方差。

第三篇：銅陵學院2018年專升本文科綜合考試綱要

銅陵學院2018年專升本文科綜合考試綱要

英語

英語考試以教育部頒布的《高職高專教育英語課程教學基本要求》和《高等學校應用能力考試大綱和樣題》為依據，測試考生語言知識和語言技能,包括一般性語言內容和涉外業務有關的內容。考試形式為筆試，采用主客觀混合題型，一保證良好的信度和效度。考試內容包括五個部分：1.詞匯和語法結構：參見《高職高專教育英語課程教學基本要求》和《高等學校應用能力考試大綱和樣題》所規定的的詞匯和語法項目；2.完形填空：考察考生在所要求的詞匯和語法項目的范圍內，綜合運用語言的技能，如推理、判斷、猜測、常識的等；3.閱讀理解：在所要求的詞匯和語法項目的范圍內，考察考生的篇章理解能力，信息的獲取、分析、判斷能力以及閱讀速度；4.翻譯（英譯漢）：考察考生對句子及篇章結構的分析能力，信息獲取能力，以及英漢思維方式的轉換能力；5.寫作（漢譯英）：考察考生的英語句子、篇章的組織表達能力，以及對英語應用文格式的而掌握程度。

大學語文

一、總體要求

(一)學習名家名作，了解文化的多樣性、豐富性，繼承中華民族的優秀文化傳統，培養高尚的思想品質和道德情操，提高大學生的語文能力和綜合人文素養。

(二)能準確地閱讀、理解現當代作品，能讀懂難度適中的文言文，并能解釋常見的字詞和語言現象, 具備較好的閱讀理解能力。

(三)能夠比較準確地分析文章的思想內容和寫作手法，具備一定的文學鑒賞水平和綜合分析能力。

(四)掌握常用的文體寫作知識，具備較強的寫作能力。

二、考試內容和要求

（一）文學、文體常識

1.文學常識：中外著名作家的姓名（字號）、生活年代、生平事跡、代表作品、創作特征，及其在文學史上的地位和影響；名篇的作者、創作背景、思想內容、藝術成就，以及篇中的名言警句；著名作品集的成書年代、主要內容與藝術成就；中國文學史上重要流派的主要成員、創作特征、藝術成就與影響。

2.文體常識：詩、詞、賦、戲曲、小說，記敘文、議論文、說明文，及其它應用類文體的概念與主要特征。

（二）語言文字運用

識記常用漢字的讀音，正確書寫現代常用規范漢字，正確使用詞語（包括關聯詞、熟語），辨析并修改病句，識別并正確運用常見的修辭手法（如比喻、擬人、夸張、借代、排比、對偶、反復、設問、反問、通感等）。

（三）文言文閱讀理解

側重考查考生對常見的文言實詞、虛詞，特殊句式，以及句意的理解與掌握情況。

1.文言實詞：把握常見的文言實詞在具體語境中的含義，特別是古今意義的不同、詞類的活用（如名詞、動詞、形容詞等的活用）。

2.文言虛詞：把握常見的文言虛詞，如“之、其、而、以、于、乎、者、乃、則、為、所、易、則、何、諸、焉”等，在具體語境中的意義和用法。

3.文言句式：辨識文言特殊句式，如判斷句、被動句、倒裝句（主謂倒裝、賓語前置、定語后置）、省略句。

4.句意：理解并翻譯文中的句子。側重考查對句意的理解和表述，具有綜合性特點。翻譯以直譯為主，意譯為輔。

【附】古代文學作品篇目：

《論語〃季氏將伐顓臾》、《左傳〃鄭伯克段于鄢》、司馬遷《垓下之圍》、李斯《諫逐客書》、王粲《登樓賦》、李密《陳情表》、江淹《別賦》、韓愈《張中丞傳后敘》、柳宗元《種樹郭橐駝傳》、歐陽修《醉翁亭記》、王安石《答司馬諫議書》、蘇軾《前赤壁賦》、歸有光《項脊軒志》、宗臣《報劉一丈書》、方苞《獄中雜記》、梁啟超《論毅力》；《詩經〃氓》、《楚辭〃湘夫人》、《陌上桑》（漢樂府）、曹操《短歌行》其一（“對酒當歌”）、陶淵明《歸園田居》其一（“少無適俗韻”）、陳子昂《登幽州臺歌》、張若虛《春江花月夜》、王昌齡《出塞》其一（“秦時明月漢時關”）、王維《山居秋暝》、李白《登金陵鳳凰臺》、李白《行路難》其一（“金樽清酒斗十千”）、岑參《白雪歌送武判官歸京》、杜甫《蜀相》、李商隱《無題》（相見時難別亦難）、孟郊《游子吟》、李煜《虞美人》（“春花秋月何時了”）、柳永《八聲甘州》（“對瀟瀟暮雨灑江天”）、蘇軾《水調歌頭》（“明月幾時有”）、姜夔《揚州慢》（“淮左名都”）、秦觀《鵲橋仙》（“纖云弄巧”）、李清照《聲聲慢》（“尋尋覓覓”）、辛棄疾《水龍吟〃登建康賞心亭》、陸游《書憤》、馬致遠《天凈沙〃秋思》、王實甫《西廂記〃長亭送別》。

（四）現代文閱讀理解

考查范圍：議論文、說明文、記敘文及其它文學類文本。文本材料不限于教材和所附篇目。

考查內容：把握文本材料所屬文體類別，歸納內容要點并概括主旨，把握結構特點和行文思路，分析主要寫作特色，識別所用常見的修辭手法并分析其在語境中的作用，理解、把握關鍵性詞、句的含義和在結構、表達上的作用。

【附】中國現當代文學作品篇目：

朱自清《槳聲燈影里的秦淮河》、郁達夫《故都的秋》、朱光潛《選擇與安排》、傅雷《心靈的灰燼》、巴金《懷念蕭珊》、余光中《聽聽那冷雨》、徐志摩《我所知道的康橋》。

（五）作文

作文主要是考核應考者的寫作能力，也是對考生語文水平的綜合檢驗。能寫作議論文、記敘文寫作以及常用應用文體，如：求職信、演講稿、計劃、總結、會議通知等。

要求符合題意和文體要求（包括試題規定的文體要求和考生選定的文體要求）；思想健康，情感真摯；內容充實，中心明確；條理清晰，結構完整；語句通順，標點恰當；書寫工整，格式規范。

三、考試方式及考試時間

（一）考試方式 考試采用閉卷、筆試的形式。

（二）考試時間 考試時間150分鐘。語文學科與英語學科兩卷合卷，試卷滿分150分，其中語文學科75分。

第四篇：2014年安徽外國語學院專升本考試綜合課程考試大綱

2014年安徽外國語學院專升本考試

綜合課程考試大綱

一、考試內容

綜合課程考試內容包括政治理論課、大學語文、計算機基礎三門課程。綜合課程總分為150分，每門課程50分，即各占三分之一。

（一）大學語文考試內容（50分）

1、文學、文體常識

文學常識：中外著名作家的姓名（字號）、生活年代、生平事跡、代表作品、創作特征，及其在文學史上的地位和影響；名篇的作者、創作背景、思想內容、藝術成就，以及篇中的名言警句；著名作品集的成書年代、主要內容與藝術成就；中國文學史上重要流派的主要成員、創作特征、藝術成就與影響。

文體常識：詩、詞、賦、戲曲、小說，記敘文、議論文、說明文，及其它應用類文體的概念與主要特征。

2、語言文字運用

識記常用漢字的讀音，正確書寫現代常用規范漢字，識別并正確運用常見的修辭手法（如比喻、擬人、夸張、借代、排比、對偶、反復、設問、反問、通感等）。

3、文言文閱讀理解

側重考查考生對常見的文言實詞、虛詞，特殊句式，以及句意的理解與掌握情況。

文言實詞：把握常見的文言實詞在具體語境中的含義，特別是古今意 1

義的不同、詞類的活用（如名詞、動詞、形容詞等的活用）。

文言虛詞：把握常見的文言虛詞，如“之、其、而、以、于、乎、者、乃、則、為、所、易、則、何、諸、焉”等，在具體語境中的意義和用法。文言句式：辨識文言特殊句式，如判斷句、被動句、倒裝句（主謂倒裝、賓語前置、定語后置）、省略句。

句意：理解并翻譯文中的句子。側重考查對句意的理解和表述，具有綜合性特點。以直譯為主，意譯為輔。

【附】古代文學作品篇目：

《國語·召公諫厲王弭謗》、《論語·季氏將伐顓臾》、莊子《逍遙游》、《左傳·晉公子重耳之亡》、《戰國策·唐且不辱使命》、屈原《漁父》、司馬遷《史記·廉頗藺相如列傳》、司馬遷《魏其武安侯列傳》、王粲《登樓賦》、李密《陳情表》、江淹《別賦》、駱賓王《代李敬業傳檄天下文》、韓愈《答李翊書》、韓愈《張中丞傳后敘》、柳宗元《種樹郭橐駝傳》、柳宗元《始得西山宴游記》、歐陽修《朋黨論》、歐陽修《醉翁亭記》、王安石《答司馬諫議書》、王安石《游褒禪山記》、蘇軾《前赤壁賦》、歸有光《項脊軒志》、宗臣《報劉一丈書》、張岱《西湖七月半》、蒲松齡《聊齋志異·嬰寧》、曹雪芹《紅樓夢·寶玉挨打》、方苞《獄中雜記》、梁啟超《論毅力》，《詩經·蒹葭》、《楚辭·湘夫人》、《陌上桑》（漢樂府）、《孔雀東南飛》（漢樂府）、曹操《短歌行》其一（“對酒當歌”）、陶淵明《歸園田居》其一（“少無適俗韻”）、陳子昂《登幽州臺歌》、張若虛《春江花月夜》、王昌齡《出塞》其一（“秦時明月漢時關”）、王維《山居秋暝》、李白《行路難》其一（“金樽清酒斗十千”）、岑參《白雪歌送武判官歸京》、杜甫《蜀相》、李商

隱《錦瑟》、孟郊《游子吟》、杜牧《江南春》、李煜《虞美人》（“春花秋月何時了”）、柳永《八聲甘州》（“對瀟瀟暮雨灑江天”）、蘇軾《水調歌頭》（“明月幾時有”）、姜夔《揚州慢》（“淮左名都”）、秦觀《鵲橋仙》（“纖云弄巧”）、李清照《聲聲慢》（“尋尋覓覓”）、辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》、陸游《書憤》、馬致遠《天凈沙·秋思》、王實甫《西廂記·長亭送別》。

4、現代文閱讀理解

考查范圍：議論文、說明文、記敘文及其它文學類文本。文本材料不限于教材和所附篇目。

考查內容：把握文本材料所屬文體類別，歸納內容要點并概括主旨，把握結構特點和行文思路，分析主要寫作特色，識別所用常見的修辭手法并分析其在語境中的作用，理解、把握關鍵性詞、句的含義和在結構、表達上的作用。

【附】中國現當代文學與外國文學作品篇目：

朱自清《槳聲燈影里的秦淮河》、郁達夫《故都的秋》、梁實秋《談時間》、魯迅《傷逝》、朱光潛《選擇與安排》、余光中《聽聽那冷雨》、余秋雨《道士塔》、徐志摩《我所知道的康橋》、培根《論學問》、梭羅《湖光水色》、愛因斯坦《我的信仰》、R．卡遜《大自然在反抗》、東山魁夷《聽泉》、霍金《我們的宇宙圖像》。

5、應用文寫作

考查考生對常用應用文體的寫作能力。包括：求職信、演講稿、活動海報、計劃、總結、會議通知、會議記錄等。

（二）政治理論課考試內容（50分）

1、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

（1）中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新理論成果；

（2）解放思想，實事求是，與時俱進；

（3）社會主義初級階段和黨的基本路線、基本綱領；

（4）中國特色社會主義經濟；

（5）中國特色社會主義政治；

（6）中國特色社會主義文化；

（7）“一國兩制”和實現祖國的完全統一；

（8）中國特色社會主義事業的領導核心。

2、《思想道德修養與法律基礎》

（1）樹立科學的理想信念；

（2）新時期的愛國主義；

（3）弘揚社會主義道德；

（4）我國社會主義法律的內涵和運行；

（5）我國憲法的基本精神和主要內容；

（6）民法的基本原則、民事主體、民事法律行為、民事權利和民事責任；

（7）刑法的基本原則、刑罰和犯罪；

（8）訴訟法的概念、種類和原則。

（三）計算機基礎課程考試內容（50分）

1、計算機基礎知識

計算機系統的組成：硬件系統、軟件系統和計算機工作原理。

2、操作系統

（1）Windows 文件及文件管理、磁盤管理；（2）Windows 環境設置、系統管理。

3、Word 文字處理軟件

（1）文字處理的基本概念：文字處理基本功能和文字處理基本方法；（2）文檔的基本操作；（3）表格操作；（4）版面設計與頁面設置。

4、Excel電子表格

（1）電子表格基本概念；（2）工作表的使用；（3）公式與函數；（4）數據排序；（5）圖表的使用。

5、多媒體技術

（1）多媒體硬件組成；（2）多媒體關鍵技術。

6、網絡基礎及Internet

（1）網絡的基本知識；IE的使用；電子郵件的使用（2）網絡協議的基本概念。

7、信息安全

（1）網絡安全；常用軟件；（3）計算機病毒基本知識：計算機病毒的分類、癥狀和計算機病毒的危害與防治。

二、考試形式和時間

本課程采用閉卷、筆試；考試時間為120分鐘。

第五篇：專升本考試大綱

重慶市普通高等學校專升本大學語文考試大綱

（2010年）

一、考試大綱適用對象及考試性質

本大綱適用于重慶市普通高等學校文科各專業申請專升本的高職高專學生。按本大綱進行的考試系選拔性考試，測試結果將作為本市普通高等學校高職高專學生申請專升本的成績依據之組成部分。考試性質為教學——水平測試，目的在于檢測和考核學生掌握《大學語文》教學大綱基本要求與應用能力的情況。

二、考試基本要求

（一）考試內容范圍及分值分布 1.基礎知識的考核

基礎知識包括語言知識、文體（含文體寫作）知識兩個方面。本部分分值為45分。

2.閱讀分析的考核

鑒于本市各高校所用教材不盡一致的實際情況，閱讀分析范圍以本大綱所附精讀、泛讀篇目為準。本部分分值為20分。3.應用能力的考核

應用能力考核包括應用文寫作、修改、寫作常識運用三個方面。本部分分值為55分。

以上三部分的分值合計120分。每部分分值均可有3分以內的浮動幅度。

（二）試卷題型及分值分布 1.單項選擇題（設30小題）30分 2.多項選擇題（設5或10小題）10分 3.判斷題（設10小題）10分 4.簡析簡答及翻譯題20分 5.修改或寫作常識運用題10分

6.寫作題（一般設一大一小兩個文種）40分

（三）考試方式與考試時間 考試方式：閉卷筆試。考試時間：120分鐘。

三、考試內容范圍及其具體要求

（一）基礎知識（45分）1.語言知識（15－20分）（1）文言詞語與句式 主要掌握、理解精讀課文中的文言詞語、句式與特殊語法現象。具體要求是： 解釋常用文言詞語（包括成語、通假字）的具體含義； 辨析判斷句式、被動句式、倒序句式；

熟悉使動用法、意動用法、名詞作狀語、名詞作動詞等語法現象； 翻譯試題規定的詩文句子。（2）現代應用文詞語與句式

主要掌握現代應用文中常用的模式化詞語和句式。具體要求是：

明確應用文以書面語為主，使用得到全社會認同的通行語體；不采用個性化語言、方言俚語以及超常規的句式和生僻字詞；一般不用口頭語。

明確應用文的句類一般使用陳述句、祈使句，較少使用疑問句、感嘆句。能分辯與正確運用領起語、承啟銜接語、稱謂用語、結尾用語。

明確應用文為了表達的莊重、簡潔，保留和使用了一定的文言詞語，如：茲、擬、尚、悉、謹、予以、責成、業經、承蒙等；能理解和正確使用這些詞語。明確應用文常使用書面輔助語言（圖形、表格、符號、公式等），以替代、補充文字語言。

2.文體知識（25－30分）（1）應用文體知識 1.應掌握、理解： 對應用文主旨的要求； 應用文選擇材料的原則； 應用文結構的特點；

應用文語言運用的基本要求； 應用文的主要表達方式；

應用寫作對敘述、說明、議論的基本要求。

2.識記國家行政機關公文的文種（13種）；熟悉各文種的適用范圍。3.熟悉行政公文的格式及制作要求（以國務院《辦法》和《國家標準·行政公文格式》要求為準）。重點是：

眉首部分的要素（項目）及標注要求； 公文標題（完全式）的構成；

標題中除法規規章名稱應加書名號外，一般不用標點符號； 行政公文成文日期的確定原則與標注要求； 版記部分的要素（項目）；

一份公文的主題詞應不超過5個（類別詞除外），詞與詞之間空一字（格），不加標點。4.識記常用事務文書的種類：計劃、總結、簡報、信息、調查報告、述職報告、講話稿、感

謝信、慰問信、賀信、公示、啟事、聲明、申請書。

5.掌握簡報的基本格式；簡報報頭的主要格式項目（四項）及標注位置。6.識記常用專用文書的種類：意向書、合同、起訴狀（三種起訴狀）、策劃書、自薦信。

（2）文學（文章）文體知識

立足于本大綱所附精讀、泛讀篇目掌握、理解（能準確指出某篇目是何種文體）： 1.古代散文的特殊文體分類：語錄體、紀傳體、論說體（政論、史論）、書信體、游記體、寓言體。2.古代詩歌的文體分類：

古體詩——四言詩、五言古詩、七言古詩、雜言詩、楚辭；樂府詩、歌行詩（樂府和歌行詩在體裁上與上述各體有重復。如《春江花月夜》是樂府詩，又是七言歌行，還屬于七言古詩）。

近體詩——五言律詩、七言律詩、五言絕句、七言絕句；詞和散曲。3.現代文學文體的主要類別：散文、詩歌、小說、戲劇。

4.一般文章的文體分類：記敘文、說明文、議論文（此三種系按內容與表達方式劃分）。

（二）閱讀與分析（20分）

1.識記精讀、泛讀篇目的作者及所屬國別或時代，所屬文體類別。2.識記精讀篇目中所選部分作品（以標題后加“*”號為準）。3.理解精讀篇目的主旨（主題或中心思想），認識其思想意義。4.理解精讀篇目所表達（抒發）的思想情感。

5.理解精讀篇目的結構及主要段落表達的意思與情感。6.理解精讀篇目中所用典故的含義。7.領會精讀篇目的主要藝術（寫作）手法。

8.識別并理解精讀篇目中運用的修辭方法（比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反詰、反語、設問、借代，以及某一段或某句中幾種修辭手法的結合運用）。

（三）應用能力（55分）

1.根據所給材料，按文體寫作要求擬寫常用公文：

通告、會議通知、通報、請示、批復、函（商洽、詢問、答復3種）。2.根據所給材料，按文體寫作要求擬寫常用事務文書與專用文書： 事務文書——總結、計劃、慰問信、感謝信；

專用文書——買賣合同、自薦書（用試題規定的學校、單位名稱、姓名與地名）。【特別提示：在所寫的任何文章中，均嚴格按給定的地名、單位、當事人進行寫作；嚴禁出現表明或暗示考生本人的字樣，否則將按違紀卷處理】 3.掌握計劃正文主體部分的核心內容（三要素），寫作計劃的注意事項。4.掌握總結正文（四部式）的結構形式（內容），寫作總結的注意事項。4.掌握合同的主要條款。

5.掌握起訴狀的結構與內容項目。6.修改文章或文句中的錯誤。

7.修改或指出公文格式、簡報格式、合同及起訴狀內容項目中的缺失與錯誤。8.根據特定情景與寫作內容，準確選用應該使用的文種（與“應用文體知識”對應）。

附：課文篇目

(一)精讀篇目（21篇）

1.論語十則*（“子曰：學而時習之”等）（孔 子）2.諫逐客書（李 斯）

3.寓言二則（哀溺文序、蝜蝂傳）（柳宗元）

4.五代史伶官傳序（歐陽修）

5.答司馬諫議書（王安石）

6.氓（《詩經》）

7.歸園田居（其一：少無適俗韻）（陶淵明）

8.春江花月夜（張若虛）

9.行路難*（其一：金樽清酒斗十千）（李 白）10.登高*（杜 甫）11.無題*（相見時難別亦難）（李商隱）12.虞美人*（春花秋月何時了）（李 煜）13.水調歌頭*（明月幾時有）（蘇 軾）14.水龍吟*（楚天千里清秋）（辛棄疾）15.書憤*（陸 游）16.山坡羊·潼關懷古*（張養浩）17.爐中煤（郭沫若）18.雨巷（戴望舒）19.**（魯 迅）20.背影（朱自清）21.秋夜（巴 金）

（二）泛讀篇目（10篇）1.國殤（屈 原）2.廉頗與藺相如列傳（司馬遷）

3.山居秋暝（王 維）

4.出塞（秦時明月漢時關）（王昌齡）

5.游子吟（孟 郊）6.前赤壁賦（蘇 軾）

7.聲聲慢（尋尋覓覓）（李清照）

8.都江堰（余秋雨）

9.現代自然科學中的基礎學科（錢學森）

10.苦惱（契可夫）

參考教材：

1.徐中玉，錢谷融.大學語文（自考教材），華東師范大學出版社，1999年10月 2.徐中玉，陶型傳.大學語文（專科），華東師范大學出版社，1999年9月

3.徐中玉，齊森華.大學語文（高教司組編），華東師范大學出版社，2001年6月

4.徐中玉，方智范.大學語文，高等教育出版社，2000年7月（以上教材可選一種，所缺篇目用其他教材補充）

5.張家恕，鄭敬東，林心治.現代應用寫作教程，重慶出版社，2006年8月

重慶市普通高等學校專升本計算機知識和應用考試大綱

（2010年）

一、考試大綱適用對象及考試性質

本測試適用于重慶市各普通高等學校計算機專業和非計算機專業申請專升本的高職高專學生。

按本大綱進行的考試系選拔性測試。測試結果將作為本市普通高等院校高職高專學生申請專升本的成績依據之組成部分。其性質為教學—水平測試，目的在于檢測和考核學生掌握《計算機應用基礎知識》和《計算機程序設計》教學大綱基本要求與應用能力的情況。

二、考試基本要求

（一）考試范圍

1、計算機應用基礎知識

（1）熟悉計算機基礎知識和計算機系統的基本組成，了解計算機信息系統安全基本知識；

（2）熟練掌握Windows操作系統的使用方法；（3）熟練掌握Word、Excel和PowerPoint的使用；

（4）熟悉計算機網絡的基本知識，掌握Internet網絡瀏覽器、電子郵件及QQ的使用；

（5）具有一定的網頁制作能力；

（6）了解多媒體計算機和多媒體技術的基本知識。

2、計算機程序設計能力（選擇一種自己熟悉的語言設計程序）

（1）熟練掌握所選擇語言的基本規定、語法規則、數據結構和程序框架；（2）熟練使用算法的基本結構和常用算法；

（3）具有使用所選擇語言設計程序解決一般應用問題的能力。

（二）考試題型及分值

1、考試總分

考試總分為120分，其中計算機應用基礎知識70分，計算機程序設計能力50分。

2、題型及分值分布

（1）計算機應用基礎知識：

單選題（40個小題，每個1分，共40分）、多選題（10個小題，每個1分，共10分）、判斷題（10個小題，每個1分，共10分）、填空題（5個小題，每個2分，共10分）。

（2）計算機程序設計能力： 設計程序2題，每題25分（選擇自己熟悉的一種語言設計即可）。

（三）考試方式 考試方式為閉卷筆試。

（四）考試時間 考試時間120分鐘。

三、考試內容

第一部分 計算機應用基礎知識

（一）計算機基礎知識

1．計算機的發展、特點、分類及應用領域。2．計算機系統的概念，計算機的基本工作原理。

3．微型計算機的主要硬件及其功能：主板、CPU、存儲器、輸入輸出設備。4．計算機中的信息表示：數制及其相互轉換，數、字符和漢字的編碼，存儲單位。

5．漢字常用的輸入方法（熟練一種）；了解漢字輸入碼（外碼）、內碼、漢字庫的概念。

6．計算機信息系統安全知識：安全及安全保護的基本概念，病Du及網絡攻擊，相關法律法規。

（二）Windows操作系統 1．文件與文件夾：

（1）文件和文件夾的概念：命名規則、分類及屬性，目錄結構，路徑。（2）文件和文件夾的操作：新建、刪除、移動、復制、重新命名。2．Windows的基本知識：（1）Windows的特點、功能。

（2）Windows的桌面、圖標、窗口、對話框、剪貼板、回收站。3．Windows的基本操作：

（1）桌面、窗口、菜單的操作，任務欄、工具欄設置。

（2）資源管理器和“我的電腦”的使用，硬件軟件資源的管理。（3）控制面板的操作，常用功能的設置。

（三）字處理軟件Word

1．Word的基本知識：功能與特點、窗口的組成、運行環境。2．文檔的創建、打開、保存、關閉，文檔的編輯、排版、輸出。3．表格制作和使用，復合文檔的使用（圖片、藝術字、公式）。

（四）電子表格軟件Excel

1．Excel的基本知識，工作薄和工作表的概念，工作薄的保存與打開。2．單元格、工作表、工作簿的基本操作：編輯、排版、輸出。3．Excel表格數據的使用：計算、統計、排序、篩選、圖表。

（五）電子文稿軟件PowerPoint

1．PowerPoint的基本知識：功能與特點、運行環境、窗口及視圖方式。2．PowerPoint的使用：演示文稿的創建、制作、播放。

3．PowerPoint的超級鏈接功能（在幻燈片中插入超級鏈接的方法）。

（六）計算機網絡基本知識

1．計算機網絡的基本概念：定義、分類、基本組成、拓撲結構、常用設備和協議。

2．局域網的基本知識：主要特點、基本構成，Windows網絡設置及使用。3．Internet及其使用：基本概念，IP地址和域名，常用的協議與服務，接入方式，信息瀏覽。

4．電子郵件和即時通信工具QQ的使用。

（七）網頁制作（FrontPage）1．站點和網頁的概念。

2．網頁制作中的基本知識：HTML、模板、表格、框架、表單、超鏈接、站點的發布。

（八）多媒體技術基礎

1．多媒體基本知識：概念、特點，多媒體計算機。2．圖像、聲音、視頻的基本知識，常用格式及其特點。

第二部分 計算機程序設計能力

計算機程序設計能力部分，主要考查考生運用自己所熟悉的一種程序設計語言設計程序的能力。針對常見的一般應用問題，要求考生具備以下能力：

（一）程序設計語言基本規定的掌握

符號集、常量、變量、數據類型、運算符和表達式，程序單元的框架結構。

（二）程序設計基本結構的運用 順序結構、選擇結構和循環結構。

（三）復雜數據的使用 如數組、指針、結構等。

（四）模塊化機制及函數（過程）設計與使用 如子程序、函數、過程、類等。

（六）文件的使用

包括文件的建立、打開、關閉、存取及應用等基本操作。

（七）常用算法的應用

1．遞推算法（常用級數、數列求和、二分法、梯形積分法、窮舉法等）； 2．排序算法（選擇法、冒泡法）； 3．查找算法（順序查找、折半查找）； 4．有序數列的插入、刪除操作；

5．初等數論問題求解的有關算法（最大數、最小數、最大公約數、最小公倍數、素數等）；

6．矩陣的處理（生成、交換及基本運算）； 7．遞歸算法（階乘、最大公約數等）；

8．字符串處理（插入、刪除、連接和比較等）。

參考教材：

[1] 譚世語等.計算機應用基礎（第三版）.重慶大學出版社，2006 [2] 洪汝渝等.大學計算機基礎（第二版）.重慶大學出版社，2006 [3] 樓 靜.C語言程序設計.重慶大學出版社，2001 [4] 譚世語等.FORTRAN程序設計.重慶大學出版社，2002 [5] 王世迪等.Visual Basic程序設計教程.重慶大學出版社，2002 [6] 吳 焱.Visual C++程序設計基礎.重慶大學出版社，2004 [7] 楊國才等.Visual FoxPro程序設計.重慶大學出版社，2002 [8] 張新明.Java語言程序設計.重慶大學出版社，2004

重慶市普通高等學校專升本大學英語考試大綱

(2010年)

一、考試大綱適用對象

本大綱適用于重慶市各普通高等學校英語專業和非英語專業申請專升本的高職高專學生。

參加本考試的英語專業學生須達到《英語專業教學大綱》(基礎階段)的要求；非英語專業學生須達到《高職高專教育英語課程教學基本要求》規定的B級以上的要求。

二、考試的性質

按本大綱進行的考試系選拔性測試，測試結果將作為重慶市普通高等學校高職高專學生申請專升本的依據之一。其性質為教學—水平測試，目的在于檢測和考核學生掌握《英語專業教學大綱》(基礎階段)的要求或《高職高專教育英語課程教學基本要求》B級以上的要求的情況，檢測和考核學生能否勝任本科階段的英語學習。重點考試考生的語言基礎知識、基本技能、使用英語處理有關涉外業務的基本能力以及獲取和交流專業所需信息的能力。

三、考試方式與內容

考試方式為閉卷筆試，包括六個主要部分：I 聽力理解，II 詞匯和結構，III 閱讀理解，IV英譯漢，V 寫作，VI 附加部分。非英語專業考生完成I—V部分，英語專業考生完成I—VI部分。考試時間共計120分鐘。

第一部分：聽力理解(Listening Comprehension)

測試考生理解所聽對話、會話和簡單短文的能力。聽力材料語速為每分鐘120詞。聽力材料為一般語言材料和實用交流材料。本部分共15小題，分值為15分。題型為多項選擇題和填空。

第二部分：詞匯和結構（Vocabulary & Structure）

測試考生詞匯和語法結構的運用能力。共10小題，分值為10分。題型為多項選擇題和填空。

第三部分：閱讀理解(Reading Comprehension)

測試考生通過閱讀獲取信息的能力。閱讀內容為一般閱讀材料和常見實用性文字材料。本部分分值為40分。共計4篇短文，總詞量約1300詞。題型包括多項選擇和其他題型。其中前2篇閱讀材料的題型為多項選擇題，共10小題，分值為20分；第三篇閱讀材料的題型為簡答，共5小題，分值10分；第四篇閱讀材料的題型為填空，共5小題，分值10分。

第四部分：英譯漢(Translation from English into Chinese)測試考生將英語翻譯成漢語的能力。本部分分值為15分。翻譯材料分句子和段落兩種，包括一般性內容和實用性內容，共約140詞。其中句子翻譯為譯文多項選擇題, 共4小題，分值得為8分，段落翻譯1小題，分值為7分。

第五部分：寫作(Writing)

測試考生的寫作能力，分為兩部分，Section A和Section B。Section A測試考生在閱讀理解的基礎上歸納總結的能力，寫作詞量為80詞，該部分分值為10分。Section B測試考生應用文體的寫作能力，如應用文、填寫表格或翻譯簡短漢語實用文字材料等，寫作詞量為80詞，該部分分值為10分。

第六部分：附加考試(Additional Tasks)

分為Section A和Section B兩項，測試英語專業考生在基礎學習階段實際應用英語語言的能力。

Section A測試考生在短文篇章水平上的完形填空能力，題型為多項選擇題。要求考生在全面理解所給短文內容的基礎上填入一個恰當的詞(包括結構詞和實義詞)使短文的意思和結構恢復完整。考試材料為英語國家出版的中等難度的各種材料和文章節選，約200詞。該部分分值為10分。

Section B測試考生在短文篇章水平上的辨錯和改錯能力。考試材料為英語國家出版的中等難度的各種材料和文章節選，約200詞。題型為辯錯和改錯。該部分分值為10分。

考試項目、內容、題型分配表： 序號 考試項目 題號 考試內容

對話、實用會話、I 聽力理解 1—15

短文

詞匯和結II 16—25 詞匯、語法結構

構

理解語篇，包括一III 閱讀理解 26—45 般性和應用性文字

材料 IV 英譯漢 46—50

句子和段落

題型

分值

多項選擇、填空 15分 多項選擇或填空 10分 多項選擇、簡答、40分

填空

譯文多項選擇、段

15分

落翻譯

短文閱讀約200詞，Section A 概要、提綱、摘要 10分

寫作約80詞

V 寫作 簡歷表、申請書、套寫、填寫、書寫Section B 邀請信、通知等寫10分

或漢譯英

作

合計（非英語專業）100分

短文閱讀約200

完形填空（多項選Section A 詞，填寫出空白處10分

VI 附加部分 擇）的詞或詞組

Section B 短文閱讀約200辨錯、改錯 10分

詞，辨認錯誤并改正錯誤

合計（英語專業）

120分