第一篇：教師晉級申請書

教師晉級申請書

本人姓名李佳佳，自2010以來在東方愛嬰早教中心工作已快2年，現(xiàn)符合高級教師申報條件，特此提出申請。以下是我在中級教師期間述職報告：

一、思想政治覺悟方面：

本人熱愛祖國,熱愛共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極學習黨的路線，方針和政策，忠誠黨的幼兒教育事業(yè)，工作態(tài)度認真，與同事關系融洽。關心愛護每一個幼兒，教書育人，為人師表。認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和黨的十七大報告，認真學習落實科學發(fā)展觀。

二、教學能力水平方面：

經(jīng)過2年的教育教學鍛煉,在教學理論和教學能力上我有了很大進步,教學水平逐漸進步,積極參加各種教學教研活動。教學經(jīng)驗是在實際教學中實踐獲得的。

一分耕耘一分收獲，現(xiàn)在的我已擔任很多的課，對東方愛嬰早教中心有了更深的了解。

網(wǎng)絡信息走進我們的生活和工作，這也為我們開拓了一個更大的學習和自我提高的資源。

三、刻苦學習，不斷追求，努力提高自己的專業(yè)知識水平。我在取得大專學歷以后，并沒有滿足現(xiàn)狀，而是發(fā)現(xiàn)自己的能力還需要繼續(xù)提高。為了使自己的理論知識更加豐富、扎實，充分利用課余時間課余時間積極學習先進、科學的教學理論，并結合自

身實踐寫下了大量的教育教學心得，同時給自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗。

四、展望未來，不斷探索，勇攀教育高峰。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，在講究素質(zhì)教育的今天，孩子的特點和問題也在發(fā)生著變化，作為有責任感的教師，我決心以高度的敏銳性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問題，盡職盡責的做好工作，完成自己肩負的神圣使命。

我很榮幸能夠加入東方愛嬰早教中心這個團結向上的集體，也一直很感激領導提供給我這么好的一個能發(fā)揮自我，施展自我的環(huán)境。

總之,在工作以來,我盡職盡責,勤奮工作,各方面都取得一定的成績,現(xiàn)申請晉升為高級教師懇請領導給予監(jiān)督和支持。謝謝！

申請人:李佳佳

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，在講究素質(zhì)教育的今天，孩子的特點和問題也在發(fā)生著變化，作為有責任感的教師，我決心以高度的敏銳性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問題，盡職盡責的做好工作，完成自己肩負的神圣使命。

幼兒園教師晉級述職報告優(yōu)秀范文

我叫－－，2000年7月畢業(yè)于四川綿陽中等專業(yè)學校幼師專業(yè)，現(xiàn)大專學歷，本科學

領導和同事們的幫助下，我積極探索、大膽嘗試，參加了我園《小、中、大班幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設》的課題研究，作為教研組成員我與大家共同探討、研究。通過兩年多的摸索，我取得了一些成績，相關論文《如何與小、托班幼兒進行情感交流》一文獲全國教師教育教學論文大賽一等獎，《環(huán)境創(chuàng)設與幼兒的生活》一文獲全國教師教育教學論文大賽二等獎，《小班幼兒的生活 與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設》一文獲《中華教育教學論壇》一等獎，《淺談小班幼兒的環(huán)境創(chuàng)設與生活》一文獲《華夏教育論文大系》一等獎，《如何與托班幼兒進行情感交流》一文獲河南省教育廳第四次素質(zhì)教育理論與實踐征文三等獎，《幼兒生活環(huán)境創(chuàng)設》一文獲洛陽市教育局三等獎，參與的課題研究《小、中、大班幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設》也獲得河南省一等獎、總裝二等獎。

在輔導幼兒繪畫方面：2004年獲得全國第二屆幼兒創(chuàng)意大賽“優(yōu)秀指導教師”的光榮稱號，2名幼兒的作品均獲全國優(yōu)秀獎；2005年獲第9屆全國幼兒書畫大賽組織輔導銅獎，5名幼兒的作品分別獲全國金、銀、銅及優(yōu)秀獎；2005年底輔導1名1歲多幼兒繪畫獲世界華人藝術

大會“首屆國際少兒書畫大賽”國際銅獎；2006年9月在第二屆中國（南京）國際書畫藝術博覽會――《全國少兒書畫大賽》中獲藝術指導優(yōu)秀獎，8名幼兒的作品分別獲全國銅獎和優(yōu)秀獎。

另外，在澗西區(qū)贊頌十六大兒歌、詩歌比賽中輔導幼兒兒歌獲三等獎。

玩教具比賽分別獲澗西區(qū)一等獎1次、優(yōu)秀獎2次。

參加工作以來，在幼兒園多次被評為文明標兵、優(yōu)秀黨團員，所在班級多次被評為文明班級。今年9月我又被基地政治部光榮的評為優(yōu)秀教師。

三、刻苦學習，不斷追求，努力提高自己的專業(yè)知識水平。

我在取得大專學歷以后，并沒有滿足現(xiàn)狀，而是發(fā)現(xiàn)自己的能力還需要繼續(xù)提高。為了使自己的理論知識更加豐富、扎實，我現(xiàn)在又在攻讀學前教育專業(yè)本科的課程。工作以來，我還分別取得了普通話合格證書、教師資格證書、蒙氏數(shù)學教學法合格證書等，還能充分利用課余時間積極學習先進、科學的教學理論，并結合自身實踐寫下了大量的教育教學心得，同時給自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗。

四、展望未來，不斷探索，勇攀教育高峰。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，在講究素質(zhì)教育的今天，孩子的特點和問題也在發(fā)生著變化，作為有責任感的教師，我決心以高度的敏銳性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問題，盡職盡責的做好工作，完成自己肩負的神圣使命。

中國兒童教育網(wǎng)www.cnfirst.net致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當天由我們的老師團隊提供的參考教案和各種教育相關資源，讓廣大老師輕松備課。大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因為你們的支持我們將做得更好

2010年09月26日

第二篇：教師晉級申請書

教師晉級申請書范文

中學一級教師晉級申請書

2003年我被聘任為中學思想政治二級教師,我工作勤懇認真,在教學和教研上,在政治組內(nèi)各位老師的幫助和指點下有了巨大的進步.下面我將這六年的工作總結如下: 一,思想政治覺悟方面.我熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,積極學習黨的路線,方針和政策,忠誠黨的教育事業(yè),工作態(tài)度認真,與同事關系融洽.關心愛護學生,教書育人,為人師表.為了不斷提高自己的政治思想水平,我積極學習鄧小平理論, “三個代表”的重要思想和黨的十七大報告,科學發(fā)展觀.二,教學能力水平方面.經(jīng)過六年的教學鍛煉,在教學理論和教學能力上有了很大進步,教學水平逐漸進步,積極參加各種教學教研活動并取得一定成績.2007至2008學我任教高三.十二班的政治課兼年部干事,在教學中我虛心向彭老師和孫老師學習,認真聽課,堅持以學生為主體,教師為主導的教學方針,面向全體學生,在培養(yǎng)尖子生同時,不忘扶持后進生,在教學能力上得到了鍛煉和提高.2008年7月至今,我擔任高二.十五班和高二.十七班兩個文科班的政治教學工作,面對新課改我加大備課力度,迅速轉變觀念,更新知識,盡快領悟新課程的理念,向四十分鐘的課堂要效益,提高課堂效率.在學習新知識同時,引導學生對學過的知識進行會插復習,取得較好效果.在假期和期中期末考試中都名列前茅.2004至2006年我一直擔任高二一個文科班和多個理科班的政治教學工作.這三年在我教學教法曾出現(xiàn)過彷徨,在教學成績上出現(xiàn)過較大波動,這對我來說是種磨練.先從聽課做起,把自己的課和其他老師進行比較看到底欠缺在哪里,并著手加以改正.加大備課和做題的力度,加強對學生基礎知識的考察,教學成績?nèi)〉昧嗣黠@進步,為2007-2008的高三教學奠定了良好的基礎.三,在參加教研活動方面.幾年來我積極參加省市的教科研活動,2004年在本溪市“人防杯”大中專學校國防教育展示活動中,我的課例被評為“國防教育十佳課例”獎;2004年四月我參加了由政治組承擔的全國教育科學規(guī)劃“十五”國家重點課題子課題《思想政治課教學經(jīng)驗現(xiàn)狀及課程資源開發(fā)》,階段性成果通過驗收并被評為一等獎;2006年在“全國中學生時事政治有獎大賽”評選活動中,我輔導的學生鞏斯瑤榮獲三等獎,我因此也獲得優(yōu)秀輔導教師獎;2007年我參加的由政治組承擔的全國教育科學規(guī)劃“十五”國家重點課題《新基礎教育課程教材的研究與實驗》的子課題《中學思想政治課教學經(jīng)驗現(xiàn)狀調(diào)查及課程資源開發(fā)研究》,經(jīng)專家組審查符合解題要求,進行結題,其中由我承擔的《中學政治課課程資源開發(fā)研究》的研究成果經(jīng)結題專家組鑒定通過;2008年由我和劉玉萍主任共同撰寫的《學校德育教育與網(wǎng)絡環(huán)境》一文,獲第二屆“實踐新課程”全國教研陳國大賽論文評比一等獎.2009年5月我在本溪市政治學科“新課程課堂教學展示”活動中,以《國際社會的主要成員:主權國家和國際組織》一課,被評為一等獎.2009年5月,我又以《國際社會的主要成員:主權國家和國際組織》一課,在遼寧省高中思想政治學科2009優(yōu)秀課評比活動中,被評為優(yōu)秀課一等獎.2005年我參加了由政治組承擔的“十一五”全國教育技術研究課題《利用網(wǎng)絡及其資源促進未成年人思想道德建設研究》,承擔了調(diào)查研究和撰寫論文等任務,取得了階段性成果,現(xiàn)已近結題階段.總之,在工作以來,我盡職盡責,勤奮工作,各方面都取得一定的成績,現(xiàn)申請晉升為中學一級教師,懇請領導和老師們給予監(jiān)督和支持.謝謝.申請人:******** xx年x月xx日

第三篇：教師晉級申請書

教師晉級申請書

作為一名教師，我們在工作中表現(xiàn)優(yōu)秀就可以向學校申請晉級，大家知道晉級申請書怎么樣書寫嗎？以下是本人精心準備的教師晉級申請書范文，大家可以參考以下內(nèi)容哦！

教師晉級申請書【1】

尊敬的xx鎮(zhèn)中心小學：

本人姓名xx，男，現(xiàn)年25歲，20XX年正式黨員，1999年7月XX畢業(yè)，20XX年5月小學教育教學專業(yè)大專畢業(yè)證。自20XX年1月參加工作現(xiàn)已有11年的教年。20XX年5月被聘為小教一級教師，20XX年11月小教高級資格，現(xiàn)已符合小教高級十級教師申報條件，特此申請。

本人在小教一級任職期間，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，擁護共產(chǎn)，學習路線、方針和政策，忠誠教育事業(yè)，服從學校安排，工作，敬崗愛業(yè)，與同事關系融洽，學生，教書育人，為人師表。學習、“三個代表”的思想和十七大報告，學習科學發(fā)展觀，能按質(zhì)按時按量教育教學工作和階段的“小繼教工程”工作的任務。

十一年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力進步，教學提升。在教學教研活動中，本人曾參加過縣、州、省不同級別的優(yōu)質(zhì)課、課堂實錄、撰寫教學論文等評比活動，了不同級別不同層次的獎項。

一分耕耘一分收獲，本人的意在改革、大膽、勇于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，近幾年來學期期末統(tǒng)考，學生都了可喜的成績，本人曾多次被評為縣級優(yōu)秀教師、先進教師等次；在學校黨支部和行政工作中，多次得的好評，也被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工作者等榮譽稱號。

總之，在工作，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各都的成績，特申請晉升為小高十級教師，懇請監(jiān)督和支持，謝謝！

此致敬禮！

申請人：xxx

xx年xx月xx日

教師晉職申請書【2】

***市職改辦：

我叫***，男，漢族，出生于****年*月，現(xiàn)系****小學教師。20XX年6月畢業(yè)于********普師專業(yè)，同年8月參加工作。20XX年4月至20XX年12月參加****大學高等教育自學考試取得小學教育專業(yè)專科學歷，20XX年12月被授予小學一級教師職稱。

任教以來，本人能夠擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針。工作中，能夠嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己，愛崗敬業(yè)，以身作則，為人師表，視生如子，以校為家，依法執(zhí)教，廉潔從教。工作從不計個人得失，服從組織和學校的安排。堅持出滿勤。

在教學中，能夠積極推行素質(zhì)教育，實施新課改，在扎實有效的做好備、講、批、輔、考(評)等各環(huán)節(jié)工作的同時，結合個人實際加強自身業(yè)務素質(zhì)與執(zhí)教水平的提高，學習新課標，落實新理念，運用新方法，使自己的工作步步見新起色。

任職以來，在自己的不懈努力之下，很好的履行了各項崗位工作職責，出色地完成了各工作目標任務，所任教學科連年取得優(yōu)異成績，得到了領導的肯定，學生的愛戴和家長的好評。經(jīng)過歷練，使我更加堅定了教書育人、奉獻教育的信念，我有信心能成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。

現(xiàn)任小學一級教師已滿六年，根據(jù)市職改文件精神，已具備各方面條件，符合晉升為小學高級教師任職資格，故申請晉升為小學高級教師職務，懇請組織批準。

申請人：***

20XX年10月17日

幼兒教師晉級申請書【3】

本人姓名吳晶，1997年07月畢業(yè)于前郭縣蒙古族師范學校，自1997年08月參加工作以來在前郭縣烏蘭敖都鄉(xiāng)蒙古族小學幼兒園工作已13年。20XX年被聘為中學一級教師，現(xiàn)聘期已滿并符合高級教師申報條件，特此提出申請。以下是我在二級教師任職期間述職報告：

本人20XX年成為正式黨員，熱愛祖國,熱愛共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極學習黨的路線，方針和政策，忠誠黨的幼兒教育事業(yè)，工作態(tài)度認真，與同事關系融洽。關心愛護每一個幼兒，教書育人，為人師表。認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和黨的十七大報告，認真學習落實科學發(fā)展觀。

經(jīng)過十三年的教育教學鍛煉,在教學理論和教學能力上我有了很大進步,教學水平逐漸進步,積極參加各種教學教研活動并取得一定成績。教學經(jīng)驗是在實際教學中實踐獲得的，我把自己積累的經(jīng)驗撰寫成論文并獲得了省、市、縣級等優(yōu)秀論文獎，一分耕耘一分收獲，由于我的銳意改革、大膽探索、勇于創(chuàng)新被評為鄉(xiāng)、縣級優(yōu)秀教師，鄉(xiāng)級十佳教師，教學新秀、師德標兵等稱號。我制作的課件《金銀斧頭》在前郭中小學教師計算機課件大賽評選活動中被評為二等獎。

網(wǎng)絡信息走進我們的生活和工作，這也為我們開拓了一個更大的學習和自我提高的資源，我充分利用網(wǎng)絡中QQ、UC、呱呱聊天室等渠道，參加全國、省、市、縣里組織的教師網(wǎng)絡研修活動，因表現(xiàn)突出，在20XX年4月被評為松原市優(yōu)秀網(wǎng)絡成員。

20XX年我參與了前郭縣教育科學“十五”規(guī)劃課題《學前教育和初等教育銜接問題研究》，經(jīng)過三年的實驗，幼小銜接工作有了明顯的提高，課題得到專家鑒定結題。論文《如何訓練小學生的數(shù)學語言》還在前郭縣教育局主辦的《前郭教育》刊物中發(fā)表。

總之,在工作以來,我盡職盡責,勤奮工作,各方面都取得一定的成績,現(xiàn)申請晉升為一級教師,懇請領導給予監(jiān)督

和支持。謝謝！

第四篇：教師晉級申請書

專技11級崗位申請

本人姓名俞美華，自2007年7月以來在西林中學工作至今，中教二級職稱滿三年，特此提出申請專技11級崗位。先將近幾年來的工作成績總結如下：

一、思想政治覺悟方面：

本人熱愛祖國,熱愛共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極學習黨的路線，方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，工作態(tài)度認真，與同事關系融洽。關心愛護每一個學生，教書育人，為人師表。認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和黨的十七大報告，認真學習落實科學發(fā)展觀。

二、教學能力水平方面：

本人工作進入第六年，每年都積極進取，在原有基礎上有所提高。任中教二級以來已有連續(xù)兩年的初三教學經(jīng)歷，在畢業(yè)班的教學上嘔心瀝血、精益求精，取得了令學校認可的成績。今年回到六年級任教語文的同時，本人還擔任六年級語文備課組組長，做到自身提高的同時也與其他語文組的其他同仁一起，致力于為西林的未來奠定堅實的基礎。

三、刻苦學習，不斷追求，努力提高自己的專業(yè)知識水平。

我進入學校工作后，發(fā)現(xiàn)自己的能力還需要繼續(xù)提高。為了使自己的理論知識更加豐富、扎實，充分利用課余時間課余時間積極學習先進、科學的教學理論，并結合自身實踐寫下了大量的教育教學心得，同時給自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗，例如，在區(qū)內(nèi)交流論文《初中語文作文“以讀促寫”的策略研究》，并新撰寫論文《初三語文試卷講評策略研究》預備修改交流。

第五篇：教師晉級申請書

教師晉級申請書

尊敬的江陰中學領導：

本人姓名張娟，女，現(xiàn)年28歲，2008年6月畢業(yè)于漳州師范學院。自2008年8月參加工作至今。2009年9月被聘為中學二級教師，現(xiàn)履職十二級崗位，已符合十一級崗位的申報條件，特申請晉級十一級崗位。

本人在中學任職期間，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學校領導安排，工作態(tài)度認真，敬崗愛業(yè)，與同事關系融洽，關心學生，教書育人，為人師表。認真學習落實科學發(fā)展觀，能按質(zhì)按時按量完成教育教學工作的各項任務。

經(jīng)過近6年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力有了很大進步，教學水平有所提升。在各種教學教研活動中，本人積極參加課題研究、各種培訓活動、撰寫教學論文等活動，論文《淺談信息技術在高中數(shù)學課堂教學中的利與弊》曾在在中國期刊網(wǎng)《新華教育導刊》和校《教學論文匯編》上發(fā)表。本人在校積極參加學校組織的各種活動，并組織、指導班級學生參加各項活動取得良好成績。

2009年至今本人一直擔任班主任之職，曾帶過的初中部學生在中考取得優(yōu)異成績。2012年擔任高中部班主任和高中數(shù)學教學工作至今。指導班級學生參加校演講比賽、校歌手賽、校合唱比賽等活動中取得良好成績，一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，都取得了可喜的成績，本人曾被評為校級先進教師、鎮(zhèn)先進教師等榮譽稱號。

總之，在工作以來，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，特申請晉升為中學教師十一級崗位，懇請領導給予審查和支持，謝謝！

申請人：張娟 2014年4月10日