第一篇：2018年秋高中語文蘇教版同步選修現代散文選讀學業分層測評：13 雷雨前 含答案

(十三)雷雨前

[語言運用層] 1．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是()A．行進在幽深的峽谷中，他們一行人屏息凝神，聽著空谷足音，感到膽戰心驚。．．．．B．在高度現代化的今天，有人還希望過古代隱士那揮灑自如的生活，我認為這是不現實的。．．．．C．“全面建成小康社會不再是一個遙遠的目標，而是本屆規劃的最終目標，必須全面實現，雖然任務比較艱巨，面臨著一定的壓力和難度，但是我們要知難而進，不折不扣地實現目標。”楊宜勇說。．．．．D．一個人單打獨斗難成事，你要知道團結才是力量，合作才能共贏，正所謂“三人成虎”嘛！．．．．【解析】 A項，空谷足音：在寂靜的山谷里聽到人的腳步聲。比喻難得的音信、言論或事物。此處使用錯誤。B項，揮灑自如：形容書寫作畫運筆自如，不受拘束。也形容寫文章流暢灑脫。可改為“閑云野鶴”。D項，三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復，就會使人信以為真。貶義詞。

【答案】 C 2．下列各句中，沒有語病的一項是()A．能否使語文課堂回歸教育的本真，是使語文課堂教學效率得到提高的關鍵，也是引導學生成為有詩意追求的人的關鍵。

B．音樂劇是19世紀末誕生的，它具有極富時代感的藝術形式和強烈的娛樂性，使它成為很多觀眾都喜歡的表演藝術。

C．農業部目前正在推動形成城鎮化與農業現代化相互協調發展的格局，這很有可能是我國食品安全水平躋身世界前列的重要契機。

D．新旅游法的頒布實施，讓很多旅行社必須面對新規定帶來的各種新問題，不少旅行社正在經歷從過去拼價格向未來拼服務轉型的陣痛。

【解析】 A項，兩面對一面，可刪去“能否”。B項，結構混亂，可把“具有”改為“的”。C項，語序不當，可改為“推動城鎮化與農業現代化格局的形成”。

【答案】 D 3．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15字。

散文畢竟不是詩，僅就散文的抒情而言，①________________，否則，這感情為何不用詩來抒發呢？它們之間的不同，從整體上看，②________________，而更在于情感形式的不同。一般來說，詩更傾向于一種想象世界中的“獨白”式的抒情，因而③________________，而散文抒情常以客觀的景和事為依托。

【答案】 ①并不完全與詩等同 ②不僅在于形式和手法的不同 ③詩的抒情具有更強的主觀色彩 4．下面是某學校團委組織的“情暖環衛天使”活動的構思圖，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過80字。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】(示例)本次活動由團委組織，要求服務性社團和文藝性社團參加，服務性社團在與環衛工人進行角色換位后召開心得座談會；文藝性社團在活動期間跟蹤攝影、照相，然后組織主題展示。

[閱讀提升層] 閱讀下面的文字，完成5～8題。

大地山河 茅 盾

住在西北高原的人們，不能想象江南太湖區域所謂“水鄉”的居民的生活。所謂“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”，也還不是江南“水鄉”的風光。缺少那交錯密布的水道的西北高原的居民，聽說人家的后門外就是河，站在后門口(郡就是水閣的門)，可以用吊桶打水，午夜夢回，可以聽得櫓聲欸乃，飄然而過，總有點難以構成形象的罷？

沒有到過西北——或者就是豫北陜南罷，——如果只看地圖，大概總以為那些在普通地圖上有名有目的河流，至少比江南“水鄉”那些不見于普通地圖上的“港”呀，“江”呀，要大得多罷？至少總以為這些河終年湯湯，可以行舟的罷？有一個朋友曾到開封，那時正值冬季，他站在堤上，卻還不知道他腳下所站的，就是有名的黃河堤岸；他向下視，只見有幾股細水，在淤黃泥沙中流著，他還問“黃河在哪里？”卻不知這幾股細水，就是黃河！原來黃河在水淺季節，就是幾股細水！

大凡在地圖上有名有目的西北的河，到了冬季水淺，就是和江南的溝渠一樣的東西，擺幾塊石頭在淺處，是可以徒涉的。

烏魯木齊河，那也是鼎鼎大名的；然而當我看見馬車涉河而過的時候，我驚訝于這就是烏魯木齊河！學生們卷起褲管，就徒涉了延水的事，如果不是親見，也覺得可驚，因為延水在地圖上也是有名有目的呀！

但是當夏季漲水的當兒，這些河卻也實在威風。延水一次上流漲水，把“女大”用以系住浮橋的一塊幾萬斤重的大石頭沖走了十多丈遠。

光是從天空飛過，你不能具體地了解所謂“西北高原”的意義。光是從地上走過，你了解得也許具體些，然而還不夠“概括”(恕我借用這兩個字)。

你從客機的高度儀的指針上看出你是在海拔三千多公尺以上了，然而你從玻璃窗向下看，嘿，城郭市廛，歷歷在目，多清楚！那時你會恍然于下邊是高原了。但你還得在地上走過，然后你這認識才能夠補足。

你會不相信你不是在平地上。可不是一望平疇，麥浪起伏？可是你再極目遠望，那邊天際一道連山，①

要是湊巧，你的車子到了這么一個“土腰”，下面是萬丈斷崖，而這萬丈斷崖也還是中間階段而已，那時你大概才切實地明白了高原之所以為高原了罷？這也不是憑空可以想象的。

謝家的哥哥以“撒鹽”比擬下雪，他的妹妹說，“未若柳絮因風起”。向來都認為后者佳勝。自然，“柳絮因風起”，多么清靈儀逸；但這是江南的雪景。如果說北方，那么謝家哥哥的比擬實在也沒有錯。當然也有下大朵的時候，那也是“柳絮”了，不過，“撒鹽”時居多。積在地上，你穿了長氈靴走過，那煞煞的響聲，那頗有爆感的粉末，就會完全構成了“鹽”的印象。要是在大野，一望皆白，平常多坎陷與浮土的道路，此時成為砥平而堅實，單馬曳的雪橇輕溜溜地滑過，那時你真覺得心境清涼，而實在，空氣也清潔得好像濾過。

我曾在戈壁中遠遠看見一片白，頗驚訝于五月有雪，后來才知道這是鹽池！

【注】 ①女大：即延安中國女子大學。②《世說新語·言語》：“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄爾雪驟，公欣然曰：‘白雪紛紛何所似？’兄子胡兒曰：‘撒鹽空中差可擬。’兄女曰：‘未若柳絮因風起。’”謝太傅，即東晉政治家謝安，“謝家的哥哥”指其侄謝胡兒，“他的妹妹”指謝安的侄女、東晉女詩人謝道韞。

5．下列對這篇散文的賞析，不正確的一項是()A．本文與《白楊禮贊》在主題思想和藝術風格上一脈相承，都是借景抒情，謳歌陜北解放區的新氣象，謳歌北方人民的斗爭精神和堅強意志。

B．作者對江南水鄉風貌和西北地區河流在淺水季節的形態的渲染鋪陳，是為了更有力地突出夏季漲水時的氣勢，以秀美涓細來反襯壯闊雄渾。

C．作者對延水夏季漲水將一塊幾萬斤重的大石頭沖走十多丈遠的描寫，雖只有短短兩行，卻有撮人心魄的力量，真實地寫出了西北河流的威風。

D．作者巧用古代名句，善造意境。意境的營造和名句的妙用自然和諧、相得益彰，使人讀后能獲得“文中有畫，畫中有文”的美感，韻味無窮。

【解析】 本文并沒有“謳歌陜北解放區的新氣象，謳歌北方人民的斗爭精神和堅強意志。”因而A項錯誤。B項，無論“鋪陳渲染”還是“反襯”都表述得恰當。C項的表述淺顯易懂，沒有什么理解上的障礙，無疑是正確的。D項，作者巧用的名句是“未若柳絮因風起”，“柳絮因風起”的確起到了“文中有畫，畫中有文”的美感。因而D項是正確的。

【答案】 A 6．本文主要分三幅畫面來寫河、寫高原、寫雪，這些畫面是如何組織到一起的？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 通過作者的觀感和想象把三幅畫面有機地連接起來，他的所見所聞所思所感構成行文的線索。

7．在作者眼中，江南的雪和西北的雪各有什么特點？能帶給人怎樣的不同感受？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

②

【答案】 江南的雪若“柳絮因風起”，帶給人清靈俊逸的美感；西北的雪似“空中撒鹽”，帶給人厚重、實在的感覺，它具有填平一切坎陷的力量，同時使人感到心境清涼而實在。

8．怎樣才能真正了解“西北高原”？結合文本，談談你的看法。________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 既要有宏觀的把握，也要有身臨其境的體察。既要從空中飛過，也要從地上走過，這樣才能真正了解所謂“西北高原”的意義。在空中你可以得到一個概括的印象，在地上走過你才能切實地明白高原之所以為高原。對西北高原的了解不是憑空可以想象的。

第二篇：2018版高中語文選修《現代散文選讀》學業分層測評：13雷雨前含解析

學業分層測評(十三)雷雨前

[語言運用層]

1．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（）A．行進在幽深的峽谷中，他們一行人屏息凝神，聽著空谷足音，感到膽戰心驚。．．．．B．在高度現代化的今天，有人還希望過古代隱士那揮灑自如的生活，我認為這是不現實．．．．的。

C．“全面建成小康社會不再是一個遙遠的目標，而是本屆規劃的最終目標，必須全面實現，雖然任務比較艱巨，面臨著一定的壓力和難度，但是我們要知難而進，不折不扣地實現．．．．目標。”楊宜勇說。

D．一個人單打獨斗難成事，你要知道團結才是力量，合作才能共贏，正所謂“三人成虎”．．．．嘛！

【解析】 A項，空谷足音：在寂靜的山谷里聽到人的腳步聲。比喻難得的音信、言論或事物。此處使用錯誤。B項，揮灑自如：形容書寫作畫運筆自如，不受拘束。也形容寫文章流暢灑脫。可改為“閑云野鶴”。D項，三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復，就會使人信以為真。貶義詞。

【答案】 C 2．下列各句中，沒有語病的一項是（）A．能否使語文課堂回歸教育的本真，是使語文課堂教學效率得到提高的關鍵，也是引導學生成為有詩意追求的人的關鍵。

B．音樂劇是19世紀末誕生的，它具有極富時代感的藝術形式和強烈的娛樂性，使它成為很多觀眾都喜歡的表演藝術。

C．農業部目前正在推動形成城鎮化與農業現代化相互協調發展的格局，這很有可能是我國食品安全水平躋身世界前列的重要契機。

D．新旅游法的頒布實施，讓很多旅行社必須面對新規定帶來的各種新問題，不少旅行社正在經歷從過去拼價格向未來拼服務轉型的陣痛。

【解析】 A項，兩面對一面，可刪去“能否”。B項，結構混亂，可把“具有”改為“的”。C項，語序不當，可改為“推動城鎮化與農業現代化格局的形成”。

【答案】 D 3．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15字。

散文畢竟不是詩，僅就散文的抒情而言，①________________，否則，這感情為何不用

詩來抒發呢？它們之間的不同，從整體上看，②________________，而更在于情感形式的不同。一般來說，詩更傾向于一種想象世界中的“獨白”式的抒情，因而③________________，而散文抒情常以客觀的景和事為依托。

【答案】 ①并不完全與詩等同 ②不僅在于形式和手法的不同 ③詩的抒情具有更強的主觀色彩

4．下面是某學校團委組織的“情暖環衛天使”活動的構思圖，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過80字。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】(示例)本次活動由團委組織，要求服務性社團和文藝性社團參加，服務性社團在與環衛工人進行角色換位后召開心得座談會；文藝性社團在活動期間跟蹤攝影、照相，然后組織主題展示。

[閱讀提升層]

閱讀下面的文字，完成5～8題。

大地山河 茅 盾

住在西北高原的人們，不能想象江南太湖區域所謂“水鄉”的居民的生活。所謂“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”，也還不是江南“水鄉”的風光。缺少那交錯密布的水道的西北高原的居民，聽說人家的后門外就是河，站在后門口(郡就是水閣的門)，可以用吊桶打水，午夜夢回，可以聽得櫓聲欸乃，飄然而過，總有點難以構成形象的罷？

沒有到過西北——或者就是豫北陜南罷，——如果只看地圖，大概總以為那些在普通地圖上有名有目的河流，至少比江南“水鄉”那些不見于普通地圖上的“港”呀，“江”呀，要大得多罷？至少總以為這些河終年湯湯，可以行舟的罷？有一個朋友曾到開封，那時正值冬季，他站在堤上，卻還不知道他腳下所站的，就是有名的黃河堤岸；他向下視，只見有幾股細水，在淤黃泥沙中流著，他還問“黃河在哪里？”卻不知這幾股細水，就是黃河！原來

黃河在水淺季節，就是幾股細水！

大凡在地圖上有名有目的西北的河，到了冬季水淺，就是和江南的溝渠一樣的東西，擺幾塊石頭在淺處，是可以徒涉的。

烏魯木齊河，那也是鼎鼎大名的；然而當我看見馬車涉河而過的時候，我驚訝于這就是烏魯木齊河！學生們卷起褲管，就徒涉了延水的事，如果不是親見，也覺得可驚，因為延水在地圖上也是有名有目的呀！

但是當夏季漲水的當兒，這些河卻也實在威風。延水一次上流漲水，把“女大”①用以系住浮橋的一塊幾萬斤重的大石頭沖走了十多丈遠。

光是從天空飛過，你不能具體地了解所謂“西北高原”的意義。光是從地上走過，你了解得也許具體些，然而還不夠“概括”(恕我借用這兩個字)。

你從客機的高度儀的指針上看出你是在海拔三千多公尺以上了，然而你從玻璃窗向下看，嘿，城郭市廛，歷歷在目，多清楚！那時你會恍然于下邊是高原了。但你還得在地上走過，然后你這認識才能夠補足。

你會不相信你不是在平地上。可不是一望平疇，麥浪起伏？可是你再極目遠望，那邊天際一道連山，不也是和你腳下的平地并列的么？有時你還覺得它比你腳下的低呢！要是湊巧，你的車子到了這么一個“土腰”，下面是萬丈斷崖，而這萬丈斷崖也還是中間階段而已，那時你大概才切實地明白了高原之所以為高原了罷？這也不是憑空可以想象的。

謝家的哥哥以“撒鹽”比擬下雪，他的妹妹說，“未若柳絮因風起” ②。向來都認為后者佳勝。自然，“柳絮因風起”，多么清靈儀逸；但這是江南的雪景。如果說北方，那么謝家哥哥的比擬實在也沒有錯。當然也有下大朵的時候，那也是“柳絮”了，不過，“撒鹽”時居多。積在地上，你穿了長氈靴走過，那煞煞的響聲，那頗有爆感的粉末，就會完全構成了“鹽”的印象。要是在大野，一望皆白，平常多坎陷與浮土的道路，此時成為砥平而堅實，單馬曳的雪橇輕溜溜地滑過，那時你真覺得心境清涼，而實在，空氣也清潔得好像濾過。

我曾在戈壁中遠遠看見一片白，頗驚訝于五月有雪，后來才知道這是鹽池！

【注】 ①女大：即延安中國女子大學。②《世說新語·言語》：“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄爾雪驟，公欣然曰：‘白雪紛紛何所似？’兄子胡兒曰：‘撒鹽空中差可擬。’兄女曰：‘未若柳絮因風起。’”謝太傅，即東晉政治家謝安，“謝家的哥哥”指其侄謝胡兒，“他的妹妹”指謝安的侄女、東晉女詩人謝道韞。

5．下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是（）A．本文與《白楊禮贊》在主題思想和藝術風格上一脈相承，都是借景抒情，謳歌陜北解放區的新氣象，謳歌北方人民的斗爭精神和堅強意志。

B．作者對江南水鄉風貌和西北地區河流在淺水季節的形態的渲染鋪陳，是為了更有力地突出夏季漲水時的氣勢，以秀美涓細來反襯壯闊雄渾。

C．作者對延水夏季漲水將一塊幾萬斤重的大石頭沖走十多丈遠的描寫，雖只有短短兩行，卻有撮人心魄的力量，真實地寫出了西北河流的威風。

D．作者巧用古代名句，善造意境。意境的營造和名句的妙用自然和諧、相得益彰，使人讀后能獲得“文中有畫，畫中有文”的美感，韻味無窮。

E．本文敘述明晰而善于變化，文字凝練而富有詩情畫意。作者一反委婉含蓄的手法，以濃郁的情思和直抒胸臆的表達來加強文章的藝術感染力。

【解析】 本文并沒有“謳歌陜北解放區的新氣象，謳歌北方人民的斗爭精神和堅強意志。”因而A項錯誤。B項，無論“鋪陳渲染”還是“反襯”都表述得恰當。C項的表述淺顯易懂，沒有什么理解上的障礙，無疑是正確的。D項，作者巧用的名句是“未若柳絮因風起”，“柳絮因風起”的確起到了“文中有畫，畫中有文”的美感。因而B項是正確的。根據B、C、D中的“渲染鋪陳”、“反襯”、“一塊幾萬斤重的大石頭沖走十多丈遠的描寫??真實地寫出了西北河流的威風”、“巧用古代名句”可以推出本文根本沒有“一反委婉含蓄的手法”、“直抒胸臆”，因而E項錯誤。

【答案】 AE 6．本文主要分三幅畫面來寫河、寫高原、寫雪，這些畫面是如何組織到一起的？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 通過作者的觀感和想象把三幅畫面有機地連接起來，他的所見所聞所思所感構成行文的線索。

7．在作者眼中，江南的雪和西北的雪各有什么特點？能帶給人怎樣的不同感受？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 江南的雪若“柳絮因風起”，帶給人清靈俊逸的美感；西北的雪似“空中撒鹽”，帶給人厚重、實在的感覺，它具有填平一切坎陷的力量，同時使人感到心境清涼而實在。

8．怎樣才能真正了解“西北高原”？結合文本，談談你的看法。________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 既要有宏觀的把握，也要有身臨其境的體察。既要從空中飛過，也要從地上走過，這樣才能真正了解所謂“西北高原”的意義。在空中你可以得到一個概括的印象，在地上走過你才能切實地明白高原之所以為高原。對西北高原的了解不是憑空可以想象的。

第三篇：2018年秋高中語文蘇教版同步選修現代散文選讀學業分層測評：6 看社戲 含答案

(六)[語言運用層] 1．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是()

看社戲

A．新的高考模式要求考生復習功課時要有全局觀念，不能偏科，那種目無全牛的復習方式，使不少考．．．．生在高考中吃了大虧。

B．在本屆大專辯論賽決賽中，濱江大學代表隊的辯手們揮灑自如，侃侃而談，傾倒了觀眾，征服了評．．．．委，無可爭議地獲得了第一名。

C．今天的班會上，班主任讓張一斌同學介紹自己助人為樂的事跡，他竟然出言無狀，臉憋得通紅，只．．．．說了一句話：“這是我應該做的。”

D．劍眉星目、不是不深情而是太入戲，林青霞演繹的東方不敗太英氣十足；不瘟不火，她也能嬌媚萬．．．．態。如果那個年代也流行國民老公，那林青霞版的東方不敗一定是所有少女愛慕的對象。

【解析】 A項，“目無全牛”，形容技藝已達到十分純熟的地步，用在此處不當。B項，“揮灑自如”，比喻寫文章、畫畫運筆不拘束，不可用于舉止風度。C項，“出言無狀”，指說話放肆，沒有禮貌。句中誤作為遇事緊張，不會說話。D項，“不瘟不火”，指表演不沉悶乏味，也不急促，恰到好處。

【答案】 D 2．下列各句，沒有語病、句意明確的一項是()A．近年來，以“三桶油”為主的國內石油生產企業的開采處境尷尬，原油資源逐年減少，采掘成本卻逐年擴大。

B．元旦出游，游客可提前登陸目的地旅游部門官網，及時查看該地發布的旅行提示，以減少不必要的麻煩，避免上當受騙。

C．全國政協委員、經濟學家林毅夫在“兩會”上說：盡管八項規定省下的錢不見得能拿來發給老百姓，但是反腐能夠確保錢花在原來預算的項目上。

D．醫藥制造行業，特別是發酵類、化學合成類制藥企業，治理難度高，污染物排放量大，從而成為環境監管的重點。

【解析】 A項，搭配不當，“成本”不能與“擴大”搭配；C項，成分殘缺，可在“八項”前加“執行”；D項，語序不當，“治理難度高”與“污染物排放量大”應顛倒順序。

【答案】 B 3．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

談到青年的①______________時，習近平說，②________________決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，③________________，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。

【解析】 根據語段的核心句來看，重點講的是青年價值觀的形成，所以第一空應該填“價值觀的形成”。根據橫線后面“決定了未來整個社會的價值取向”可以推斷，第二空應該是“青年的價值取向”。根據橫線后面“剩余的扣子都會扣錯”可知，第三空應該是“第一顆扣子扣錯了”，并且要包含有假設意。

【答案】 ①價值觀的形成 ②青年的價值取向 ③如果第一顆扣子扣錯了(意思對即可)

4．右圖是我國頒布的“中國勞動安全衛生標志”，請寫出該標志的構圖要素及其寓意，要求：語意簡明，句子通順，不超過60個字。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 該圖以十字為中心，左側是變形的齒輪，右側是橄欖枝葉。十字象征衛生健康，齒輪象征勞動，橄欖葉象征和平與安全。(意思對即可)

[閱讀提升層] 閱讀下面的文字，完成5～8題。

瑕之美

徜徉于芳林之中，采紅擷綠，每見枯枝敗葉，卻無觸目蕭索之感，反覺新陳代謝，生機盎然。文藝創作中也有類似的情形。作品中的人物形象往往因作家恰到好處地描寫其外形和內心的某種“缺陷”，而別具魅力。

《水滸傳》里，黑旋風李逵憨直忠勇，卻又魯莽得可愛；拼命三郎石秀是一個精細人，狠勁上來，其尖利歹毒，叫人刻骨銘心。《紅樓夢》中，聰明、活潑的史湘云偏是個“咬舌子”，把“二”說成“愛”；還有林黛玉的“小心眼”，晴雯的“使性子”??一個個人物無不躍然紙上，呼之欲出。古往今來，但凡成功的藝術形象，恰恰由于若隱若現的微瑕，而顯出璞玉渾金的天然光彩。這就是美學家所稱的“缺陷美”。

我想，“缺陷”之所以為美，在于它的真實。諺云：“金無足赤，人無完人。”《水滸傳》、《紅樓夢》的例子，正是作家基于真實的藝術生命這一著眼點，才在“完美”的面龐上點出“缺陷”的痦子。即使作家主觀上有某種“神化”的理念，只要他尚能依據生活進行創作，最終仍不得不歸于“人化”的描寫。魯迅批評《三國演義》的作者“欲顯劉備之長厚而似偽”，筆者認為，欲顯長厚，是作家或可揣摩的意愿，似偽則是“七實三虛”的描寫所產生的客觀效果，至今民間仍流傳著“劉備摔孩子——收買人心”的歇后語，可見似偽的一面卻是劉備這一形象深入人心的緣由之一。即使作為智慧化身的諸葛亮，作家在絕對化的描寫中，也還有著被姜維識破計謀的千慮一失以及在先帝托孤時的惶恐心理等筆墨。“缺陷”愈真實可信，就愈有生命力，于是就愈美，“美是生活”！

“缺陷”之成為美，還在于它的獨特和恰如其分。外形的“缺陷”是千人千般，萬人萬種的。美人長有痦子，或者浮現在嘴角，或者隱匿于頸后，絕不相同；內心的“缺陷”更有千差萬別，任何分類精密的指的是“缺陷”不過是缺陷而已，既非外形的丑態，也非內心的惡德。這樣，“缺陷”便在真實的基礎上產生了特殊的韻致，使人物又各具風采，藝術魅力由此而生。正如捧心西施獨特的卻又風情十足的“缺陷”竟使東施起而“效顰”一樣，史湘云醉眠芍藥茵，呆香菱情解石榴裙，都是她們各自獨特的“不檢點”的行為，相信《紅樓夢》的讀者不會據此認為這樣的藝術形象是丑陋的。

或問，難道只要“缺陷”都是美，無缺陷的“完好”不是美嗎？無缺陷的“完好”當然是美，我們能說鏡中花、水中月不美嗎？然而這種美卻難以捉摸得到。從文藝創作來說，塑造美的人物形象，并不排斥對其“缺陷”的描寫。這里，還須再次說明，筆者所稱的“缺陷”是有條件的，即“缺陷”只是局部，而非整體。整體的美不但可以容納而且必須包容局部的“缺陷”，不是有“愛屋及烏”的成語和“情人眼里出西施”的俗語嗎？藝術的邏輯和生活的邏輯相一致。至于身心俱丑的人物，已經不是什么“缺陷”了，鞭撻這樣的人物，也不是在表現“缺陷”。

一言以蔽之，瑕不掩瑜，瑕之美，在于真實與韻致。5．下列對文章的分析鑒賞，不正確的兩項是()A．第一段借用芳林之中的“枯枝敗葉”來指文藝作品中人物形象的外形或內心的某種“缺陷”。B．很多作品中的藝術形象都有“缺陷”，正是這種“缺陷”，使人物形象變得真實可信，所以作者說這是“缺陷美”。

C．作者認為，《三國演義》的作者對劉備這一人物的處理恰到好處，正是“似偽”這一“缺陷”使得劉備的人物形象更加深入人心。

D．作者認為，塑造美的形象不但可以而且必須表現局部的“缺陷”，否則，就完美得如鏡中花、水中月，難以捉摸得到。

E．作者借用“東施效顰”的典故說明整體而非局部的缺陷是稱不上缺陷美的。

【解析】 B項，很多成功的藝術形象都有“缺陷”，但并非是任何人物形象的“缺陷”都能稱之為“美”，因為這種“瑕之美”的前提是“瑕不掩瑜”。E項，“東施效顰”這一典故是極言“缺陷美”的魅力的。

【答案】 BE 6．作者闡述了自己對“缺陷美”的深刻見解，請用自己的語言概述“缺陷美”的含義。________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 缺陷美是指作品中人物形象由于其外在或內心的某種局部的“缺陷”而顯出璞玉渾金的天然光彩。

7．從全文看，“缺陷美”別具魅力的原因是什么？請從本文之外舉例說明。________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 原因：一是真實可信，二是使人物形象獨特，具有特殊韻致。舉例略。

8．簡要闡述你對“‘缺陷’不過是缺陷而已，既非外形的丑態，也非內心的惡德”的理解。________________________________________________________________

________________________________________________________________ 【答案】 缺陷，指欠缺或不夠完備的地方，成功的藝術形象的“缺陷”只是若隱若現的微瑕，是相對于“整體的美”而言的，就如美人臉上的痦子。如果長相丑陋，或內心齷齪，道德敗壞，那就不能說是缺陷了。

第四篇：2018年秋高中語文蘇教版同步選修現代散文選讀學業分層測評：10 寒風吹徹 含答案

(十)[語言運用層] 1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()

寒風吹徹

①衛生廳長評價某些醫療亂象時說，有些醫院，從不把想方設法降低老百姓負擔的事放在心上，而是________想辦法賺錢。

②為打好經濟下行阻擊戰，我市創新方式，多措并舉，積極幫助企業化解融資難題，________支持企業渡過難關，提振企業信心，促進企業穩生產增效益。

③像《飄》、《魂斷藍橋》這樣令人贊嘆的中文翻譯名有很多，而這些譯名只有在譯者，有時甚至數位翻譯者長時間________、苦苦思索后才能產生出來。

A．挖空心思 千方百計 搜腸刮肚 B．搜腸刮肚 千方百計 挖空心思 C．千方百計 挖空心思 搜腸刮肚 D．搜腸刮肚 挖空心思 千方百計

【解析】 挖空心思：形容費盡心思，想盡一切辦法。貶義詞。①句強調的是醫院的惡劣行徑，所以選“挖空心思”。千方百計：想盡或用盡一切辦法。②句強調想盡一切辦法支持企業渡過難關，所以選“千方百計”。搜腸刮肚：比喻絞盡腦汁，苦思冥想。③句突出“絞盡腦汁”，所以選“搜腸刮肚”。

【答案】 A 2．下列各句中，沒有語病的一句是()A．在我國，“有償拼車”一直游離于非法與合法之間，不僅有非法營運之嫌，而且一旦出事故，責任如何認定也是問題。

B．線裝書局近年來除了立足于出版中華傳統文化經典之外，更著眼于我國當代大家精品的出版，不斷擴大“古今兼容，推陳出新”的出版之路。

C．春節長假后義烏勞動力市場已經陸續開門且供需兩旺，但部分用人單位和求職者仍處在觀望階段，真正達成用工協議的不多。

D．系列電影的形成是中國電影發展的必然趨勢，系列電影意味著電影要品牌化和系列化，觀眾會對其產生信任感和安全感，這是中國電影市場發展的需要。

【解析】 A項，“游離”使用錯誤，可將“游離”改為“徘徊”。B項，“之外”多余，應刪去；“擴大”與“出版之路”搭配不當，可將“擴大”改為“拓展”。D項，“這”指代不明，可將“這”改為“系列電影”。

【答案】 C 3．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

對于學生減負，現在實際上存在一種誤區，那就是總拿教材開刀。①__________________，就是學生負擔輕了。因此，才會出現教材總是修修補補的問題。古詩詞在學生教材中存在的目的，②__________________，而是讓學生通過古詩詞學習我們優秀的傳統文化，這種古詩文的熏陶對于學生的成長有百利而無一害。從某種意義上講，古詩在教材中的比例不但不應該刪除，而是應該增加比重。可令

【解析】 解答此題，可根據對整段文字的感知與理解，聯系上下句，結合具體語境分析作答。第一空從上句“總拿教材開刀”和下句“負擔輕了”可推斷，此處應從減少教材內容角度作答；第二空可從下文“只關注了減少生字”“而是”可推斷，此空應從不是或絕不是認識生字的角度作答；第三空可從上文“古詩詞在學生教材中存在的目的”可推斷，此處應從古詩詞所承載的文化意義角度組織答案。

【答案】 ①片面地認為教材薄了(片面地認為教材內容少了)字 ③而忽略了古詩所承載的文化意義

4．仔細閱讀下面這幅漫畫，按要求答題。

②絕不是讓學生簡單認識幾個生

(1)給漫畫擬一個四字短語的標題。

________________________________________________________________(2)請用簡潔的語言概況這幅漫畫的寓意。(20字左右)________________________________________________________________ 【答案】(1)拒之門外

(2)節日年關，把住廉政之門，將不正之風拒之門外。

[閱讀提升層] 閱讀下面的文字，完成5～8題。

柴 禾 劉亮程

我們搬離家時，那垛燒剩下一半的梭梭

【注】

柴，也幾乎一根不留地裝上車，拉到了元興宮村。元興宮離煤礦很近，取暖做飯都燒煤，那些柴禾因此留下來。

柴垛是家力的象征。有一大垛柴禾的人家，必定有一頭壯牲口、一輛好車，當然，還有幾個能干的人。這些好東西碰巧湊在一起了就能成大事、出大景象。可是，這些好東西又很難全湊在一起。有的人家有一頭壯牛，車卻破破爛爛，經常壞在遠路上。有的人家，車、馬都配地道了，人卻不行——死了，或者老得干不動活。

我們剛到父親的住處時，家里的牛、車還算齊備，只是牛稍老了些。柴垛雖然不高，柴禾底子卻很厚大排場。不像一般人家的柴禾，小小氣氣的一堆，都不敢叫柴垛。父親帶我們進沙漠拉柴，接著大哥單獨趕車進沙漠拉柴，接著是我、三弟，等到四弟能單獨進沙漠拉柴時，我們已另買了頭黑母牛，車轱轆也換成新的，柴垛更是沒有哪家可比，全是梭梭柴，大棵的，碼得跟房一樣高，劈一根柴就能燒半天。

現在，我們再不會燒這些柴禾了。我們把它們當沒用的東西亂扔在院子，卻又舍不得送人或扔掉。我們想，或許哪一天沒有煤了，沒有暖氣了，還要靠它燒飯取暖。只是到了那時我們已不懂得怎樣燒它。劈柴的那把斧頭幾經搬家已扔得不見，家里已沒有可以燒柴禾的爐子。即便這樣我們也沒扔掉那些柴禾，再搬一次家還會帶上它們。它們是家的一部分。那個墻根就應該碼著柴禾，那個院角垛著草，中間停著車，管從沒人去動它們，但我們知道那堆雪中埋著柴禾，我們在心里需要它們，它讓我們放心度過一個個寒冬。

那堆梭梭柴就這樣在院墻根待了二十年，沒有誰去管過它們。有一年擴菜地，往墻角移過一次，比以前輕多了，扔過去便斷成幾截，顏色也由原來的鐵青變成灰黑。另一年一棵葫蘆秧爬到柴堆上，肥大的葉子幾乎把柴禾全遮蓋住，那該是它們最涼爽的一個夏季了。秋天我們為摘一棵大葫蘆走到這個墻角，葫蘆卡在橫七豎八的柴堆中，搬移柴禾時我又一次感覺到它們腐朽的程度，除此之外似乎再沒有人動過。在那個墻角里它們獨自過了許多年，靜悄悄自己朽掉了。

最后，它們變成一堆灰時，我可以說，我們沒有燒它，它們自己變成這樣的。我們一直看著它變成了這樣。從第一滴雨落到它們身上、第一層青皮在風中開裂我們就看見了。它根部的茬頭朽掉，像土一樣脫落在地時我們看見了。深處的木質開始發黑時我們看見了，全都看見了。

當我死的時候，人們一樣可以坦然地說，他是自己死掉的。墻說，我們只為他擋風御寒，從沒堵他的路。坑說，我沒陷害他，每次他都繞過去。風說，他的背不是我刮彎的，他的臉不是我吹舊的，眼睛不是我吹瞎的。雨說，我只淋濕他的頭發和衣服，他的心是干燥的，雨下不到他心里。土說，我們埋不住這個人，夢中他飛得比所有塵土都高。

可是，我不會說。沒誰聽見一個死掉的人怎么說。我一樣沒聽見一堆成灰的梭梭柴，最后說了什么。

(有刪改)【注】 梭梭：一種灌木或小喬木。5．根據全文概括“柴禾”在文中的含義。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 生活物資，家力象征，家的一部分，傳統生活方式，精神寄托。6．第三段主要敘述了什么內容？這些內容在全文結構中的作用是什么？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 內容：主要敘述了我家柴垛的積累過程。作用：通過敘述父子兄弟辛勤積累柴垛的過程，賦予柴垛物質以外的意義，既承接上文“柴垛是家力的象征”，又與后文“我們在心里需要它們”呼應，并為柴禾在今后生活中的巨大變化作鋪墊。

7．第六段運用了反復的修辭手法。請結合文章內容賞析其表達效果。________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 運用反復的修辭手法逐層再現柴禾被冷落忽視、逐漸朽去過程中的三個細節，層層渲染，畫面生動，富有感染力；四個“看見了”突出柴禾朽去過程中我們始終在場又始終旁觀的態度，傳達出深深的自責和無奈情緒。

8．這篇文章有人認為重在寫柴禾，有人認為重在寫人，你贊成哪種看法？請說明理由。________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 重在寫柴禾。因為柴禾是貫穿全文的線索，柴禾在今昔生活中的巨大變化是文章的主要內容，通過柴禾的描寫表達了對傳統生活方式的留戀，對細微生命的關注。重在寫人。雖然寫人的篇幅不多，但寫柴禾的目的是為了寫人，對柴禾的生命過程的關注就是對人的生命意義的關注。文章由物及人，卒章顯志，凸顯了對人的生命的感悟。

第五篇：2018年秋高中語文蘇教版同步選修現代散文選讀學業分層測評：2 我的一位國文老師 含答案

(二)我的一位國文老師

[語言運用層] 1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()①真正的長者并不是________，他們常常通過一言一行，一顰一笑來濡化后學者。

②關乎社會建設的重大問題必須通過黨委會集體討論做出決定，如果個別領導干部________，那么后果將不堪設想。

③有人在名利色權的誘惑下迷失了生活方向，只有那些心中充滿正氣，禁得住考驗的人方可________。A．好為人師 師心自用 抗顏為師 B．抗顏為師 好為人師 師心自用 C．好為人師 抗顏為師 師心自用 D．師心自用 好為人師 抗顏為師

【解析】 好為人師：指不謙虛，不知求教而喜歡以教育者自居。符合①句語境。師心自用：形容自以為是，不肯接受別人的正確意見。與②句中強調的個別領導干部的行為吻合。抗顏為師：不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學習的榜樣。與③句中“充滿正氣”“禁得住考驗的人”語意切合。

【答案】 A 2．下列各句中，沒有語病的一項是()A．美國谷歌公司通過其安卓移動操作系統對中國智能手機行業施加過多控制，一些國內企業遭到該公司不公平商業的待遇。

B．目前，市衛計委已要求西非疫情國家入境人員作為重點人群加強管理，衛生、出入境檢驗檢疫部門也將就西非入境人員在京信息做密切溝通。

C．一家國際性公司受委托調查美國記者被砍頭的視頻，經初步分析發現，視頻使用了不少“鏡頭花招”，同時顯現出嫻熟的后期制作技巧。

D．去年初環保部自從每月公布全國空氣質量較差的十個城市名單以來，榜單中總能找出七八個京津冀的城市，其中以河北省居多，均超過半數。

【解析】 解題時一是默讀選項，發現不順暢、不清晰之處；二是運用結構分析的方法，理性思考，確定正確選項。A項，搭配不當，“遭到”與“待遇”不搭配，應為“受到……待遇”。B項，成分殘缺，在“西非疫情國家入境人員”前加上“將”或“把”。D項，語序不當，“自從”應放在句首。

【答案】 C 3．閱讀下文，在甲、乙兩個空格處補寫相應內容。要求：語意連貫，表達簡明，每處不超過20個字。1994年，中國成功實現了與國際互聯網的成功連接，由此中國互聯網步入互聯網新時代的大門。歷經二十年的發展，中國網民規模達到6.32億，中國以令人驚嘆的速度發展成為互聯網大國，①________________。當前，伴隨著移動互聯網的發展，②________________，4G寬帶不斷發展，移動互聯網應用的活躍，云計算應用普及不斷提升，互聯網基礎平臺作用凸顯，大數據應用創新日漸活躍，不斷服務于網民的新生活。

【解析】 兩處所填的內容要與前后句的意思相關聯。①從第一句中找出關鍵詞“與國際互聯網對

【答案】(示例)甲：成為全球互聯網發展的重要組成部分 乙：中國互聯網產業發展正處于難得的歷史機遇期

4．請根據圖中的信息，用文字描述“用戶登錄”的基本環節，不超過70個字。

【解析】 本題考查圖文轉換的能力。回答此題，要注意觀察“用戶登錄”的流程。分析流程圖可知，用戶登錄時選擇用戶級別然后進行驗證，如果驗證通過(Y)，則根據用戶級別進入各自界面。如果驗證未通過(N)則須重新登錄。作答時，注意題干中的字數要求。

【答案】(示例)用戶登錄在選擇用戶級別后進行驗證；驗證通過(Y)后，系統管理員、實驗室管理員和普通用戶則分別進入各自界面。若驗證未通過(N)，則重新進行用戶登錄。

[閱讀提升層] 閱讀下面的文字，完成5～8題。

志摩紀念 周作人

面前書桌上放著九冊新舊的書，這都是志摩的創作，有詩，文，小說，戲劇。志摩死了，現在展對遺書，就只感到古人的“人琴俱亡”這一句話，別的沒有什么可說。志摩死了，這樣精妙的文章再也沒有人能做了，但是，這幾冊書遺留在世間，志摩在文學上的功績也仍長久存在。中國新詩已有十五六年的歷史，可是大家都不大努力，更缺少鍥而不舍地繼續努力的人，在這中間志摩要算是唯一的忠實同志，他前后苦心地創辦詩刊，助成新詩的生長，這個勞績是很可紀念的，他自己又孜孜矻矻地從事于創作，自《志摩的詩》以至《猛虎集》，進步很是顯然，便是像我這樣外行也覺得這是顯然。散文方面志摩的成就也并不小，據我個人的愚見，志摩可以與冰心女士歸在一派，仿佛是鴨兒梨的樣子，流麗清脆，在白話的基礎上加入古文方言歐化種種成分，使引車賣漿之徒的話進而為一種富有表現力的文章，這就是單從文體變遷上講也是很大的貢獻了。

但是，我們對于志摩之死所更覺得可惜的是人的損失。文學的損失是公的，公攤了時個人所受到的只是一份，人的損失卻是私的，就是分擔也總是人數不會太多而分量也就較重了。適之說，志摩這人很可愛，他有他的主張，有他的派路，或者也許有他的小毛病，但是他的態度和說話總是和藹真率，令人覺得可親近，凡是見過志摩幾面的人，差不多都受到這種感化，引起一種好感，就是有些小毛病小缺點也好像臉上某處的一顆小黑痣，也是造成好感的一小小部分，只令人微笑點頭，并沒有嫌憎之感。就是有別派的作家

實的理想主義者，這個我也同意，而且覺得志摩因此更是可尊了。這個年頭兒，別的什么都有，只是誠實卻早已找不到，知識階級的人挑著一副擔子，前面是一筐子馬克思，后面是一口袋尼采，也是數見不鮮的事，在這時候有一兩個人能夠誠實不欺地在言行上表現出來，無論這是哪一種主張，總是很值得我們尊重的了。關于志摩的私德，適之有代為辯明的地方，我覺得這并不成什么問題。為愛惜私人名譽起見，辯明也可以說是朋友的義務。

志摩死后已是二十幾天了，我早想寫小文紀念他，可是這從哪里去著筆呢？我相信寫得出的文章大抵都是可有可無的。文章的理想境界我想應該是禪，是個不立文字，以心傳心的境界，有如世尊拈花，迦葉微笑，或者一聲“且道”，如棒敲頭，夯地一下頓然明了，才是正理，此外都不是路。我只能寫可有可無的文章，而紀念亡友又不是可以用這種文章來敷衍的，而紀念刊的收稿期限又迫切了，不得已還得寫，結果還只能寫出一篇可有可無的文章，這使我不得不重又嘆息。這篇小文的次序和內容差不多是套適之在追悼會所發表的演辭的，不過我的話說得很是素樸粗笨，想起志摩平素是愛說老實話的，那么我這種老實的說法或者是志摩的最好紀念亦未可知，至于別的一無足取也就沒有什么關系了。

民國二十年十二月十三日，于北平。

5．下列對這篇文章的賞析，不正確的兩項是()A．徐志摩的散文風格流麗清脆，意思是他在白話的基礎上加入了古文方言歐化種種成分，使白話文的語言更富有表現力。

B．在中國新詩發展的最初十五六年，努力于新詩創作的徐志摩，可以說對新詩的發展做出的貢獻最大。C．由于當時人們對徐的人品有所怨恨，所以作者對徐的人品不是避而不談，而是大寫特寫，以正視聽，以讓人們對徐的為人有一個正確的認識。

D．徐志摩的離去，在感情上給作者很大的打擊，作為老朋友的周作人，很長時間不能從悲痛中走出來，所以拖了很長時間，才寫了這篇紀念文章。

E．這篇文章的結構安排令人稱道。比如第二段一個“但是”，便由上段寫徐志摩在文學上的貢獻，自然而然地轉到了寫徐的為人，層次清晰，結構嚴謹。

【解析】 B項，說徐志摩對新詩的發展貢獻最大，文中無此信息。D項，徐志摩去世很長時間后作者才寫這篇文章，是因為作者相信寫得出的文章大抵都是可有可無的。說是他陷入悲痛中不能自拔之故，不正確。C項，文中說“招致如此怨恨者也只是志摩的階級之故，而決不是他的個人”。

【答案】 BD 6．徐志摩可是一個沒有缺點的完人？如果不是，作者緣何又說他這人很可愛？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 金無足赤，人無完人。志摩也不是一個完美無缺的人。但他對人和藹真率，天真爛漫，誠實。而這些品質都是當今偽善的世上最為缺少的東西。這樣，人們愛屋及烏，志摩即使有些小缺點，也就好像臉上某處的一顆小黑痣，成為了造成好感的一小小部分。

7．請解釋文中畫線句子的含意。

①就是有別派的作家加以攻擊，我相信這所以招致如此怨恨者也只是志摩的階級之故，而決不是他的個人。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ②知識階級的人挑著一副擔子，前面是一筐子馬克思，后面是一口袋尼采，也是數見不鮮的事。________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 ①徐志摩的人品是值得稱道的。②指有些人心口不一。

8．結合本文，談談作者是用什么手法敘寫徐志摩在文學方面的哪些貢獻的。________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 放在一個大的背景里，用比較的方法來寫。直接描寫和間接描寫相結合的方法。苦心地創辦詩刊，孜孜矻矻地從事于新詩創作，著有《志摩的詩》、《猛虎集》等詩集；在散文方面，對文體變遷有很大貢獻，具體說就是，其散文的語言，是在白話的基礎上加入古文方言歐化種種成分而形成的一種富有表現力的語言，也就是流麗清脆的語言；在小說戲劇方面也做出了貢獻。