第一篇：剖析申論貫徹執行題中的講話稿

剖析申論貫徹執行題中的講話稿

貫徹執行題目，在近年公職類考試中十分常見,其中講話稿、發言稿、短評、短文、倡議書，偶爾出現一些創新文種，如導言、編者按、備詢要點、簡報等，歷年真題中出現概率較大。下面中公教育專家跟大家一起知悉出現頻率最高的講話稿。

講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們在特定場合發表講話的文稿;狹義的講話稿即一般所說的領導講話稿，是各級領導在各種會議上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。是應用寫作研究的重要文體之一。在具體書寫中講話稿需要嚴格的格式要求，一般來說包含“標題-稱呼-正文”三部分。如往年真題：P市某村的生豬養殖進入信息化時代。假如你是該村駐村干部，要向其他市縣養殖村的管理人員介紹經驗，請根據“給定資料3”，寫一篇在經驗交流會上的講話稿。我們來詳細

第一步:審題干 著重審清楚身份、講話背景

仔細審題干和要求，明確文種是講話稿進而明確文章格式包括標題、稱呼和正文部分，找出題目中限定的作者身份是駐村干部，代表P市向其他市縣養殖村的管理人員介紹經驗為所限定的受眾對象。另外作為駐村干部，并且是介紹養殖經驗，這么接地氣的一個人，這么接地氣的一件事，自然要用接地氣的方式表述出來，這就確定了我們的語氣。

第二步：明確作答對象 圍繞材料找點

題干要求介紹養殖經驗，所謂經驗，實際上就是已經得到成果的做法，所以在材料中去尋找該村的“好的做法”即可，經過整理之后，這些好的做法就是我們的經驗。但材料中除了做法之外，還介紹了曾經的問題，并且占了較多內容，在最后整理時候一定也要將這些“問題”納入書寫當中。

第三步：整合有邏輯 完美呈現

要點找全之后，就要按照講話稿的內在邏輯將所有內容進行整理。標題、稱呼是必不可少的，在開頭時要向大家問好，并介紹自己的身份以及講話的目的。其次用材料中的問題，引出要講的經驗，最后有禮貌地結尾，就是我們這道題的整體呈現。

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第二篇：申論貫徹執行題中的講話稿

申論貫徹執行題中的講話稿_2018年國家公務員考試申論答題

技巧

貫徹執行題目，在公務員考試申論科目中十分常見,其中講話稿、發言稿、短評、短文、倡議書，偶爾出現一些創新文種，如導言、編者按、備詢要點、簡報等，歷年真題中出現概率較大。下面華公公考為大家介紹出現頻率最高的講話稿。

講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們在特定場合發表講話的文稿;狹義的講話稿即一般所說的領導講話稿，是各級領導在各種會議上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。是應用寫作研究的重要文體之一。在具體書寫中講話稿需要嚴格的格式要求，一般來說包含“標題-稱呼-正文”三部分。如往年真題：P市某村的生豬養殖進入信息化時代。假如你是該村駐村干部，要向其他市縣養殖村的管理人員介紹經驗，請根據“給定資料3”，寫一篇在經驗交流會上的講話稿。我們來詳細

第一步:審題干 著重審清楚身份、講話背景

仔細審題干和要求，明確文種是講話稿進而明確文章格式包括標題、稱呼和正文部分，找出題目中限定的作者身份是駐村干部，代表P市向其他市縣養殖村的管理人員介紹經驗為所限定的受眾對象。另外作為駐村干部，并且是介紹養殖經驗，這么接地氣的一個人，這么接地氣的一件事，自然要用接地氣的方式表述出來，這就確定了我們的語氣。

第二步：明確作答對象 圍繞材料找點

題干要求介紹養殖經驗，所謂經驗，實際上就是已經得到成果的做法，所以在材料中去尋找該村的“好的做法”即可，經過整理之后，這些好的做法就是我們的經驗。但材料中除了做法之外，還介紹了曾經的問題，并且占了較多內容，在最后整理時候一定也要將這些“問題”納入書寫當中。

第三步：整合有邏輯 完美呈現

要點找全之后，就要按照講話稿的內在邏輯將所有內容進行整理。標題、稱呼是必不可少的，在開頭時要向大家問好，并介紹自己的身份以及講話的目的。其次用材料中的問題，引出要講的經驗，最后有禮貌地結尾，就是我們這道題的整體呈現。

第三篇：2018國家公務員剖析申論貫徹執行題中的講話稿

2018國家公務員剖析申論貫徹執行題中的講話稿

貫徹執行題目，在近年公職類考試中十分常見,其中講話稿、發言稿、短評、短文、倡議書，偶爾出現一些創新文種，如導言、編者按、備詢要點、簡報等，歷年真題中出現概率較大。下面中公教育專家跟大家一起知悉出現頻率最高的講話稿。

講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們在特定場合發表講話的文稿;狹義的講話稿即一般所說的領導講話稿，是各級領導在各種會議上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。是應用寫作研究的重要文體之一。在具體書寫中講話稿需要嚴格的格式要求，一般來說包含“標題-稱呼-正文”三部分。如往年真題：P市某村的生豬養殖進入信息化時代。假如你是該村駐村干部，要向其他市縣養殖村的管理人員介紹經驗，請根據“給定資料3”，寫一篇在經驗交流會上的講話稿。我們來詳細

第一步:審題干 著重審清楚身份、講話背景

仔細審題干和要求，明確文種是講話稿進而明確文章格式包括標題、稱呼和正文部分，找出題目中限定的作者身份是駐村干部，代表P市向其他市縣養殖村的管理人員介紹經驗為所限定的受眾對象。另外作為駐村干部，并且是介紹養殖經驗，這么接地氣的一個人，這么接地氣的一件事，自然要用接地氣的方式表述出來，這就確定了我們的語氣。

第二步：明確作答對象 圍繞材料找點

題干要求介紹養殖經驗，所謂經驗，實際上就是已經得到成果的做法，所以在材料中去尋找該村的“好的做法”即可，經過整理之后，這些好的做法就是我們的經驗。但材料中除了做法之外，還介紹了曾經的問題，并且占了較多內容，在最后整理時候一定也要將這些“問題”納入書寫當中。

第三步：整合有邏輯 完美呈現

要點找全之后，就要按照講話稿的內在邏輯將所有內容進行整理。標題、稱呼是必不可少的，在開頭時要向大家問好，并介紹自己的身份以及講話的目的。其次用材料中的問題，引出要講的經驗，最后有禮貌地結尾，就是我們這道題的整體呈現。

第四篇：2018國家公務員考試剖析申論貫徹執行題講話稿（本站推薦）

2018國家公務員考試剖析申論貫徹執行題講話稿

貫徹執行題目，在近年公職類考試中十分常見,其中講話稿、發言稿、短評、短文、倡議書，偶爾出現一些創新文種，如導言、編者按、備詢要點、簡報等，歷年真題中出現概率較大。下面中公教育專家跟大家一起知悉出現頻率最高的講話稿。

講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們在特定場合發表講話的文稿;狹義的講話稿即一般所說的領導講話稿，是各級領導在各種會議上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。是應用寫作研究的重要文體之一。在具體書寫中講話稿需要嚴格的格式要求，一般來說包含“標題-稱呼-正文”三部分。如往年真題：P市某村的生豬養殖進入信息化時代。假如你是該村駐村干部，要向其他市縣養殖村的管理人員介紹經驗，請根據“給定資料3”，寫一篇在經驗交流會上的講話稿。我們來詳細

第一步:審題干 著重審清楚身份、講話背景

仔細審題干和要求，明確文種是講話稿進而明確文章格式包括標題、稱呼和正文部分，找出題目中限定的作者身份是駐村干部，代表P市向其他市縣養殖村的管理人員介紹經驗為所限定的受眾對象。另外作為駐村干部，并且是介紹養殖經驗，這么接地氣的一個人，這么接地氣的一件事，自然要用接地氣的方式表述出來，這就確定了我們的語氣。

第二步：明確作答對象 圍繞材料找點

題干要求介紹養殖經驗，所謂經驗，實際上就是已經得到成果的做法，所以在材料中去尋找該村的“好的做法”即可，經過整理之后，這些好的做法就是我們的經驗。但材料中除了做法之外，還介紹了曾經的問題，并且占了較多內容，在最后整理時候一定也要將這些“問題”納入書寫當中。

第三步：整合有邏輯 完美呈現

要點找全之后，就要按照講話稿的內在邏輯將所有內容進行整理。標題、稱呼是必不可少的，在開頭時要向大家問好，并介紹自己的身份以及講話的目的。其次用材料中的問題，引出要講的經驗，最后有禮貌地結尾，就是我們這道題的整體呈現。

想要答好申論題，不僅要重視內容，內容的呈現形式也非常重要，不容小覷。為了明確大家的作答思路，中公教育專家在此提出以下幾點具體的形式要求：

一、以題干為出發點的結構合理。

以對策性試題為例，比如題目要求“就大學生如何提高創業成功率提出建議”。解答這一道題，很多考生往往來不及多想就開始羅列“1.??2.??”。正確的處理方式應該是，首先以總領句的形式簡要交代你答題所針對的問題以及內容梗概等，如“提高大學生創業成功率應該：”，再闡述具體的對策內容，即總分結構。這一步看似簡單，然而一方面能夠避免答題的突兀感，另一方面意在告知閱卷老師你是針對一個什么問題在作答。

二、以題目類型為背景的邏輯清晰。

先答哪一點，后講哪一點，這在申論答題中也是很有講究的。例如，解答判斷分析題，首先就應該給出明確的觀點和判斷，然后再論述相應的理由。而不是先去附加一些條件，再在不顯眼的地方隱晦的提到你的立場。這不僅不符合申論作答的一般邏輯，也容易被閱卷老師所忽視。再比如，一些問題的處理通常存在先后關系，以應急管理來說，則有事前、事中、事后的邏輯順序。

三、以主體范圍為思路的層次分明。

申論答題的層次關系，往往很多考生都沒有這方面的概念。對于零散化的答題信息，最好從某幾個層面來加以整合，如“主觀-客觀”、“思想意識-法律監管”等等。對層次的劃分也要注意一點，即各個點應該屬同一水平線上的內容。舉例來說，按照“政府-企業、民眾”來劃分是可行的，而“政策-企業-民眾”則不合理。

四、以數字序號為依托的條理清晰。

很多考生在答題習慣的養成方面都還有待加強，往往為了省時間、省腦力，一道題的作答通常以整段的形式呈現。面對蕪雜的內容，想必閱卷老師的心情也不會太好，給你的分數自然也不會太高。所以，于他人便利很重要。申論作答，最好把要點以漢語言的數字符號進行標注，如“

一、二??”，使內容一目了然。

中公教育專家再次提醒考生，申論高分的取得，不僅要重視內容，也不可容忽視這些格式細節。

第五篇：2018湖南公務員考試申論貫徹執行題中的“建議”與“經驗”

2018湖南公務員考試申論貫徹執行題中的“建議”與“經驗”

2017年山西省考的第三題，要求考生寫一份建議書，此題一出，很多考生當下覺得：簡單!建議，不就是對策嗎?那我直接找材料中的對策詞不就搞定了嗎?然而，在考生作答完畢之后，看到標準答案，發現自己所寫與材料所寫大相徑庭，原因何在?下面中公教育專家就為大家講解該題的易錯陷阱與破解法門。

題目呈現：假設你是“給定資料3”中A市市政府的工作人員，請參考“給定資料4”泰山慢谷項目建設的經驗，草擬一份關于推進A市休閑生活旅游城市建設的建議書，供市領導參考。(25分)要求：(1)列出建議書的提綱即可;(2)緊扣主題，條理清楚;(3)建議具體可行;(4)不超過400字。

一、閱讀題干，審清題意

1、通過審題可知，題目要求考生根據資料3和資料4草擬一份建議書，屬于應用文寫作題。作答范圍是“給定資料3”和“給定資料4”，考生作答時要仔細閱讀這兩則材料，從中尋找與題目相關的要點。本題作答無需考慮格式，列出提綱即可，但題干中已經給出題目，所以建議考生把題目寫上，并注意作答字數不超過400字。

2、考生需要進行前置分析與思考：你的身份是作為一名政府工作人員，需要給市領導寫本市旅游城市的建議書，所以建議一定要緊緊立足于本市，而不是將泰山慢谷的所有做法一股腦抄上，如果將泰山慢谷的所有做法作為A市旅游發展的建議，那呈現的結果必然是東施效顰，不符合A市的實際，相應的，采分點也會丟失。

二、快速思考答題思路

常規公文寫作題的框架為總分總結構，具體說來：

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1、發文事由——從材料中找問題、影響、原因、背景、現狀、目的等作為發文事由。

2、主體內容——結合本題可知，主體要點為建議。

3、結語——不要過長，建議書最后需要請示領導審閱修改。

三、閱讀材料提取要點

給定資料3第一段是背景介紹，隨著經濟社會的發展，人們開始追求閑適的節奏。第二段通過兩個不同人物的案例去闡釋第一段。

第三段指出A市具有豐富的旅游文化資源，這是A市具備建設休閑生活旅游城市的條件。

第四段A市新市長上任后經過調查研究提出“打造休閑生活旅游城市，提高居民生活幸福感”的構想，其中具體措施有“重點圍繞本地旅游資源，加強規劃建設，將現代理念與傳統生活方式相結合，進一步打造‘四季如春、休閑養生’的旅游生活城市”，這里其實可以作為建議書中的規劃構想。給定資料4第一段指出泰山景區注重泰山主體文化的重現，以文化體驗為主發展觀光旅游。

第二段講的是泰山景區為營造具有中國特色的國際慢城，規劃建設泰山慢谷，打造“慢生活”區，調整泰山景區旅游發展供給側，通過引入慢城文化和四大特色打造國際慢城。在這里考生要注意，這些要點需要有所取舍，泰山引入慢城文化，那么是不是說A市也要引入慢城文化呢?顯然不是，所以考生在找尋要點時，一定要從泰山慢谷的建設經驗中找尋具有普適性的、適合A市的做法。

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