第一篇：2017-2018學年高中政治專題3.2文化在交流中傳播(測)(提升版)新人教版必修3課件

專題3.2 文化在交流中傳播

【知識精測】

（總分60分，測試時間45分鐘）班級 姓名 得分

一、選擇題（每題4分，12小題，總共48分）

1．文化傳播是一種文化中的文化集叢或文化元素從其發樣地擴散到不同地方而被模仿、采借和接受的社會現象和過程。下列屬于文化傳播的途徑是（）

①絲綢貿易，出國留學 ②親朋聚會，出國旅游 ③商貿活動，人口遷徙 ④經濟交流，政治互訪 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 【答案】D 【解析】本題考查文化傳播的途徑。文化傳播的基本途徑有商業貿易，人口遷徙，教育。①②③符合題意，入選。④題肢與題干無關，不選。

2．2016年5月3日，中國雜技團和玲玲馬戲團合作的《傳奇》晚會在美國地區的巡演圓滿結束。在兩年多的巡演過程中，途徑的每個地方習俗不同，文化也有所差異。但對于美國觀眾來說，演出不僅讓他們體驗到了中華民族優秀傳統文化的美好，中國雜技團演員的精神面貌和技術水平也讓其對中國留下了美好的印象。由此可以看出（）

①文化多樣性是民族文化的集中展示

②文化是民族的，同時也是世界的 ③商業貿易是文化傳播的重要途徑

④雜技演員成為傳播中國文化的使者 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D 3．漫漫絲綢路，悠悠駝鈴聲。駝鈴響起的時候，帶給遠方的不僅僅是飄逸的絲綢，清香的茶葉和精美的瓷器，這是因為（）

①人口遷徙是文化交流的重要途徑 ②商業貿易的實質是文化交流 ③商品中蘊含著豐富的文化信息 ④商業貿易是文化交流的重要途徑 A.②④ B.③④ C.①② D.①③

【答案】B 【解析】本題考查文化傳播的途徑。題干體現的是商業貿易對文化傳播的重要性，①題肢與題干無關，不選。②題肢說法錯誤，不選。③④題肢符合題意，入選。

4．習近平提出的“一帶一路”戰略對于新常態下的中國和沿線各國具有深遠的影響。絲綢之路猶如一條彩帶，曾將古代亞洲、歐洲甚至非洲的文化聯結在一起。今天，“一帶一路”經濟貿易合作將進一步加強文化的傳播與交流。這表明了（）

A.政治活動是文化傳播的重要途徑 B.人口遷徙是文化交流的重要途徑 C.教育是文化傳播的重要途徑 D.商業貿易是文化交流的重要途徑 【答案】D 【點睛】文化傳播的途徑與媒介。文化傳播的重要途徑有三個：商業貿易、人口遷徙和教育。文化傳播的媒介是文化傳播依賴的物質手段，當家文化傳播的主要手段是大眾傳媒，二者各有側重，不可混淆。5．新年伊始，原創大型文化情感類節目《朗讀者》播出，節目選用精美文字，用最平實的情感業朗誦出文字背后的價值，用誦讀的方式傳遞愛，引起社會各界廣泛好評。由此可見（）①大眾傳媒是文化傳播的重要手段

②文字記載了中華文化發展的歷史軌跡和成果 ③發展文化產業可以保證公民的基本文化權益 ④文化創作要著眼于人民群眾的精神文化需求

A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【解析】本題考查大眾傳媒。漢字記載了中華文化發展的歷史軌跡和成功，②題肢錯誤，不選。發展文化事業是保證公民的基本文化權益的主要途徑，③題肢錯誤，不選。①④題肢符合題意，入選。

6．春節是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。在互聯網+的時代，春節也開啟了“數字時代”。打開老相冊，在微信群回憶“小時候的年”，總能引起許多共鳴，互聯網為我們調制出別具一格的年味兒，讓我們共享濃情中國年。這表明（）①全面傳承傳統習俗是民族情感的集中表達 ②大眾傳媒具有文化傳遞、溝通、共享的強大功能 ③人們在創造文化的過程中享用文化

④傳統年俗是我國歷史文化成就的重要標志

A.①④ B.①② C.③④ D.②③ 【答案】D 【點睛】教育的功能與大眾傳媒功能的區分：教育具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能。大眾傳媒日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能。二者功能不同，不可混淆。

7．大眾傳媒縮短了人與人之間的距離，讓世界人民的認知得以同步，在短短的時間內使人們達成共識，凝聚人的力量，為人類社會的發展做出積極貢獻。大眾傳媒能夠及時準確地向大眾傳播信息是因為（）①依托了多種現代信息技術 ②是文化交流的重要途徑 ③能夠最大限度地超越時空的局限，匯集信息 ④已成為文化傳播的主要手段 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 【答案】C 【解析】依托現代信息技術發展起來的大眾傳媒能夠最大程度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段，①③適合題意；大眾傳媒已成為文化傳播的主要手段，但不是途徑，②錯誤；④說法正確但不是本題的原因，排除；故本題答案選C。

【點睛】傳媒與大眾傳媒的關系

(1)傳播媒介，簡稱傳媒。傳媒大體經歷了口語、文字、印刷、電子和網絡等發展階段。

(2)大眾傳媒是指面向大眾的傳播媒介，有報刊、廣播、電視、網絡等各種形式。傳媒真正開始面向大眾傳遞信息，是以印刷媒體的推廣為標志的。

(3)大眾傳媒是現代文化傳播的主要手段。大眾傳媒的出現，并不能完全取代其他傳媒，各種傳媒都在文化傳播中發揮著重要作用。

8．“讓新聞更好看，讓時政不難懂。”對今年全國兩會的報道，從客戶端和微博首次跨平臺視頻直播到虛擬現實技術全景展示人民大會堂，新媒體在創意傳播上“玩”出了新高度。新媒體的發展（）①更好地推動了文化的創新 ②使大眾傳媒成為文化傳播的主要途徑 ③使人們對信息的理解更生動形象 ④表明科學技術是影響文化發展的重要因素 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 3 9．2016年的年度節奏就是刷刷刷。“刷”已成為國民stle，刷微博、刷微信、刷網劇、刷直播??人們在刷刷刷中分享日益爆炸的信息世界。這說明（）A.舊的傳播媒體在文化傳播中已經不起作用 B.現代傳媒已成為文化傳播的主要手段 C.手機是生活中最直觀、最常見、最豐富的傳媒 D.文化交流與共享可以推動中華文化的發展與進步 【答案】B 【解析】大眾傳媒能夠最大程度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段。人們在刷刷刷中分享日益爆炸的信息世界。這說明了大眾傳媒的重要性，B適合題意；新傳媒的出現并不意味著舊傳媒的消失，A是錯誤的；口語是生活中最直觀、最常見、最豐富的傳媒，C錯誤；D材料沒有體現，排除。【點睛】傳媒與大眾傳媒的關系

傳播媒介，簡稱傳媒。傳媒大體經歷了口語、文字、印刷、電子和網絡等發展階段。大眾傳媒是指面向大眾的傳播媒介，有報刊、廣播、電視、網絡等各種形式。傳媒真正開始面向大眾傳遞信息，是以印刷媒體的推廣為標志的。大眾傳媒是現代文化傳播的主要手段。大眾傳媒的出現，并不能完全取代其他傳媒，各種傳媒都在文化傳播中發揮著重要作用。

10．“第五媒體”是人們對繼報紙、廣播、電視、互聯網之后出現的，以手機為視聽終端，手機上網為平臺，以即時為傳播效果的個性化信息傳播載體的稱謂。關于“第五媒體”的說法不正確的是（）A.“第五媒體”就其本質而言屬于大眾傳媒 B.“第五媒體”在文化傳播中發揮重要作用

C.它的出現表明大眾傳媒已成為現代文化傳播的唯一手段 D.它的出現并不意味著舊的傳媒的消失 【答案】C 【解析】逆向思維題。“第五媒體”的出現，并不意味著大眾傳媒的消失，選項C說法不正確，可選。【點睛】傳媒大體經歷了口語、文字、印刷、電子和網絡等發展階段。傳媒真正開始面向大眾傳遞信息，4 是以印刷媒體的推廣為標志的。現代社會中的傳媒有報刊、廣播、電視、網絡等多種形式，這類傳媒被稱為大眾傳媒，“第五媒體”就其本質而言屬于大眾傳媒

11．動畫片《熊貓和小鼴鼠》，以深受全世界孩子喜愛的中國國寶“熊貓”和捷克卡通形象“小鼴鼠”為主角，為全世界的孩子們呈現出一個精彩紛呈的動畫世界，必將加深中國與捷克兩國友誼、助力文化交流。這表明（）

①文化交流以我為主，為我所用 ②文化與政治相互交融 ③文化既是民族的，也是世界的 ④文化增強人的精神力量 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【答案】B 12．2017年3月在倫敦圖書博覽會上，英國哈潑—柯林斯出版公司與上海出版集團達成協議，對中國36種數學教材進行翻譯以供英國學校使用，英國政府希望加強英國學生在數學方面的表現。英方表示：“這是以往歷史上沒有發生過的事情——為中國學生編寫的教科書將被一字一句翻譯出來，銷售給英國學校使用。”中國數學教材對外輸出給我們的啟示是（）

①現代教育具有超越時空的傳播功能 ②中國教育走在世界的前列是各國仿效的對象 ③教材的對外輸出提升了我國文化軟實力 ④文化的發展要廣泛地吸收世界優秀文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【解析】文化具有多樣性，不同的民族文化可以交流、借鑒和融合。中國數學教材對外輸出有利于廣泛地吸收世界優秀文化，推動中華文化走向世界，提升我國的文化軟實力，③④適合題意；大眾傳媒能夠最大程度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段，①是錯誤的；②不符合現實，排除；故本題答案選D。

二、非選擇題（共1題，12分）

13.“一帶一路”絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路建設是新形勢下我國對外開放的重大戰略。由中國、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦聯合申報的絲綢之路項目，成功入選世界遺產名錄。歷史上，絲綢之路是中西人員交往、商業貿易的重要通道，促進了亞歐大陸經濟、文化、社會交流。在以和平與發展為主題的當代，絲綢之路的合作精神正在發揚光大，我國倡導共享機遇、共迎挑戰，共創繁榮的理念，著力推進絲 綢之路經濟帶建設。我國發展與絲綢之路沿線各國之間的教育合作、經濟合作、民間交往，推進相關國家經濟、政治、文化、等領域的互聯互通，增進相互了解和傳統友誼，得到了相關國家人民支持。民心相通為促進區域互聯互通奠定了堅實的民意基礎。

結合材料，運用文化多樣性與傳播相關知識知識，說明我國如何利用絲綢之路經濟帶更好促進文化交流。（12分）

【答案】①遵循各國文化一律平等的原則，尊重各國文化差異。抓住“一帶一路”機遇，尊重差異，理解個性，在平等友好基礎之上交流合作。②既認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。與絲綢之路沿線各國共享機遇、共迎挑戰③熱情地歡迎世界各國優秀文化在中國的傳播，吸收絲綢之路沿線各國各國優秀文明成果，做到以我為主，為我所用。主動向沿線各國宣傳中華文化，推動中華文化走向世界，做文化交流的友好使者，增強中華文化國際影響力

第二篇：思想政治③必修3.2《文化在交流中傳播》教案

3.2 文化在交流中傳播

教學目標

一、知識目標

了解文化傳播的多種途徑、大眾傳媒的含義及其特點；認識文化傳播對文化發展的重要

二、能力目標

讓學生體會文化多樣性的獨特魅力，明白文化交流、傳播的必要性，做文化傳播的使者。

三、情感、態度、價值觀目標 正確地對待中外文化交流，勇于承擔時代賦予我們的文化使命，爭做中外文化交流的友好使者。教學重點

文化傳播的途徑；大眾傳媒的含義及其特點。教學難點

做傳播中華文化的使者。教學方法

情境創設法、合作探究法、分析講授法。課時安排：1課時。教學過程

一、導入新課

通過上節課的學習,我們知道了世界文化具有多樣性。正是由于各個國家、各個民族的文化各不相同，文化才需要交流，才需要傳播。英國哲學家培根說過:知識的力量不僅取決于其本身價值的大小,更取決于它是否被傳播,以及傳播的深度和廣度。由此可見,文化的交流和傳播是很重要的.今天我們就來共同學習《文化在交流中傳播》

課堂探究：(1)旅游歸來，介紹異國他鄉的風俗人情、奇聞趣事；闔家團聚，高談闊論各自的所見所聞；獨居一室，打開收音機收聽節目??這些現象具有哪些共同特點?生活中還有哪些現象屬于文化傳播?(2)你能歸納出文化傳播主要有哪幾種方式嗎? 探究提示：(1)這些現象都屬于文化傳播，通過這些活動傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰等。生活中朋友聚會、參加娛樂活動、在家上網看電視等，都屬于文化傳播。

(2)文化傳播主要方式有：商業活動、人口遷徙、教育、文化娛樂活動等。

二、新課教學

（一）生活中的文化傳播 1．文化傳播的含義

文化交流的過程，就是文化傳播的過程。人們通過一定的方式傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰，以及與此相關的所有社會交往活動，都可視為文化傳播。

學生活動：列舉生活中的文化傳播現象。例如，搬家到另外一個地方，慢慢掌握了當地的一些習俗；從外地轉學過來的同學介紹家鄉的情況；閱讀書籍后與同學相互交流感想；參加學校開設的興趣小組等等。

教師過渡：生活中的文化傳播現象大量存在，如果我們把這些現象分類，文化傳播可以分為哪幾種方式呢？

2．文化傳播的途徑(1)商業活動 商人進行貿易活動時，不僅通過商品交換將商品中蘊涵的豐富文化加以交流，而且通過人與人之間的交往過程交流文化。

提起古代的商業貿易，我們很容易聯想到著名的絲綢之路，它作為一條商業路線，猶如一條彩帶，將古代亞洲、歐洲甚至非洲的文化聯結在一起。中國的四大發明、養蠶絲織技術以及絲綢織品、茶葉、瓷器等，通過絲綢之路傳送到亞洲、歐洲和非洲的一些國家。同時，中外商人通過絲綢之路，將中亞的駿馬、葡萄，印度的佛教、音樂、熬糖法、醫藥，西亞的樂器、金銀器制作技術、天文學、數學等輸入中國。

課堂探究：當今世界經濟貿易往來頻繁，商業活動是否依然具有文化傳播的功能? 探究提示：①商業活動作為人類社會的一種社會交往活動，具有多種功能，其中文化傳播就是其重要的功能。

②在經濟全球化的今天，世界經濟貿易往來頻繁，商業活動不但保留了原有的文化傳播功能，而且在文化傳播方面增添了新的內容，有利于推動當今社會文化的交流與傳播。

③我們以廣告為例說明當今世界商業活動具有的重要文化傳播功能。廣告是什么，顧名思義，就是廣而告之。廣告是文化，它以獨特的藝術魅力，豐富了人們的文化生活，在介紹商品知識的同時，向人們普及科學文化知識；廣告是橋梁，它連接生產和消費，輔佐企業開拓市場，又引導人們適時消費；廣告是信息，它像潮水般向人們涌來。電視連續不斷在播映，報刊連篇累牘在刊登，廣播絡繹不絕在放送，網絡鋪天蓋地在顯示??假如，現實生活中沒有廣告，人們也是很難受的。因為生產的發展、社會的時尚、生活的消費等，統統失去了向導。況且，沒有廣告和言語的贊助商，就會沒有出色的新聞，沒有感人的連續劇，沒有精彩的體育競賽，生活就顯得沒有色彩。廣告的作用也是顯而易見的。中央電視臺黃金段位的廣告標版，成為國內商家的必爭之地，就可想而知了。須知，廣告是一種導向，它以瞬息萬變的節奏和無所不包的信息引導人們感受現代氣息，拓寬人們的生活視野；廣告潛移默化地改變著人們的傳統觀念，使人們不斷創新生活文化觀。

教師總結：從古至今，商人的貿易活動不僅僅屬于商業本身，不僅僅是經濟利益的需要，其中還含有文化傳播的功能。在經濟全球化的今天，世界經濟貿易往來頻繁，商業活動不但保留了原有的文化傳播功能，而且在文化傳播方面增添了新的內容，并豐富了文化傳播的形式，廣告文化、數字信息技術等被廣泛應用。由此，我們可以得出結論：商業貿易是文化交流的重要途徑。

(2)人口遷徙

自有人類以來，人類的遷徙活動就沒有停止過。每一次大規模的人口遷徙，都意味著大規模的文化傳播，都會對當時當地的經濟、政治、文化產生極大的影響。人口遷徙是文化交流的重要途徑之一。

例如，伊斯蘭教的傳播，移民就是一個重要的途徑。7～11 世紀，大批阿拉伯半島居民移居到阿拉們帝國各個地區，其中，移民最多的是兩河流域和埃及，隨著移民對伊斯蘭教的傳播，伊斯蘭教迅速成為當地主要的宗教。

課堂探究：我同歷史上出現過幾次大規模的人口遷徙，請你根據學過的歷史知識，指出它們對文化變遷產生的影響。

探究提示：中國古代，由于天災人禍不斷，人口的流動始終沒有停止過。兩晉之際，由于漢族統治階級內亂和少數民族內遷，山東、山西淪為主戰場。永嘉之亂后的人口流動，是中國歷史上中原人口南遷的第一次高潮。中原人口南遷的第二高潮發生在唐朝的安史之亂以后，大批北方人涌入長江流域及其以南地區。兩宋之際，靖康之亂引起北方人口的第三次南遷高潮。隨著大批北人南遷，中國古代經濟重心南移，經濟重心的南移也帶來了文化重心的南移。以風俗習慣為例，南遷的北人給南方帶去了很多新的風俗習慣，促進了南北風俗的融合，如南宋都城--臨安，即使是南方本地人開的酒館也往往仿效汴京舊俗，在門前張掛爐子燈；茶館則學北方張掛名人畫像。更有趣的是，北方人吃蒸餅的時候習慣于先去掉皮，原本是因為北方風塵較大，但南方人也跟著學，去了皮才吃，總之，人口的遷徙，對文化的融合和文化的變遷起了重要作用。

下面讓我們來了解教育是如何實現文化傳播的？(3)教育

大家坐在教室里學習,或是通過網絡接受遠程教育等，都是受到了教育，在接受教育的過程中,我們可以學習到很多的文化，各國之間互派留學生和訪問學者，則是一種更為直接的文化傳播方式。所以我們可以說，教育是文化傳播的又一重要途徑。

唐、宋、元、明時期，朝鮮曾派遣大批學生來中國留學。僅公元840年一年之內，從唐朝回國的留學生就達105人。很多朝鮮留學生在中國長期居留，最著名的有崔致遠等。

從明代起，中俄兩國正式開始交往。1689年中俄兩國簽訂了《尼布楚條約》之后，俄國派遣的來華留學生和來華傳教士以及中國旅居俄羅斯的華僑和留學生，成為中國文化傳入俄國以及中俄文化交流的媒介。

唐朝時，日本共派遣唐使近20次，最大規模時一次派遣約650人，最少時也有120人。遣唐使全面學習中國的經學、佛學、醫學、文學藝術、天文歷法、建筑、手工藝術以及政治、法律制度和風俗習慣，吸收中國的先進文化，文化交流達到了頂峰，從而極大地推進了日本社會的全面發展。

在經濟全球化的今天，中外留學生更是對傳播各自的民族文化起到非常重要的作用。總之，小到親朋聚會，外出旅游，大到各種經濟、政治、文化活動，都可以成為文化傳播的途徑。文化傳播，就在我們的生活中。

在前面的分析，不管是絲綢之路還是人口遷徙，不管是現在的留學生還是古代的使節來往，都要通過一定的媒介才可以實現。

（二）大眾傳媒：現代文化傳播的手段

教師設問：大家思考一下古人是通過什么媒介來進行傳播文化的？

學生思考回答：駱駝、馬匹、烽火臺、鼓樓、信鴿、驛站、口頭敘述、各種印刷等。教師總結：大家回答得很好！烽火狼煙，晨鐘暮鼓，驛寄梅花，鴻雁傳書，都是古人常用的交流方式，那么，在我們的現實生活中，人們又是通過什么手段和方法進行文化交流和文化傳播的呢？同學們可否舉些例子？

學生回答：口語、書籍、廣播、報刊、電視、網絡等。

教師總結：同學們歸納得很好，這些文化傳播的媒介都稱為傳媒。1．傳媒及其發展

所謂傳媒，就是傳播媒介。

隨著經濟和社會的發展，傳媒大體經歷了口語、文字、印刷、電子和網絡等發展階段。我們知道，烽火臺、鼓樓等方式傳遞信息很不方便，速度慢、傳播面又比較窄，隨著社會的進步和科技的發展，傳媒也進入一個新的發展階段，面向大眾的傳媒也就應運而生了。這稱為大眾傳媒。

2．大眾傳媒：現代文化傳播的手段（1）大眾傳媒的含義

現代社會中的傳媒有報刊、廣播、電視、網絡等多種形式，這類傳媒被稱為大眾傳媒。傳媒真正開始面向大眾傳遞信息，是以印刷媒體的推廣為標志的。這一點同學們應該很好理解，因為印刷媒體的出現，信息一方面可以得到完整的保留與傳遞，另一方面它能夠最大面積地滿足大眾的文化需求。所以，它是文化傳播從局部性轉為大眾性的橋梁。

大眾傳媒為我們的生活增添了絢麗的色彩，給我們的生活帶來了極大的變化。是什么因素導致了大眾傳媒能夠以如此大的影響力來改變我們的生活呢？ 現代信息技術的廣泛應用給大眾傳媒手段帶來了巨大變化。現代信息技術包括了電子技術、微電子技術、光纖通信技術、網絡技術、多媒體技術等方面。

這里要注意一點的是，新的傳媒的出現，并不意味著舊的傳媒的消失，各種傳媒都在文化傳播中發揮著重要的作用。（2）大眾傳媒的作用

如今，依托電子技術、微電子技術、光纖通信技術、網絡技術、多媒體技術等現代信息技術。大眾傳媒才能夠最大程度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段。這是現代大眾傳媒對文化傳播的意義所在。

電視是人類20世紀的一項偉大的發明，電視已經成為一種利用最廣泛、影響最大、覆蓋面最廣的傳播工具。電視最重要的功能是傳播資訊。它作為大眾傳媒，播報新聞、預報天氣、播放廣告以及進行現場直播，為人們獲得信息提供了快捷方式，人們從此可以坐在家里了解多姿多彩、瞬息萬變的世界。電視還有一個重要功能，就是把世界各地的優秀藝術品(包括美術和音樂作品)展示給世人。電視對藝術品的“真實”復制和“原貌”展示，使美術品可以走下圣殿，音樂會可以步人家庭，從此，普通人有了欣賞藝術珍品的機會，普通大眾與藝術之間的距離越來越近。

課堂探究：你能用哪些方式搜集資料?比一比它們各自的特點。

探究提示：我們可以通過人際交往，閱讀報紙、雜志、書籍等，欣賞電視、上網查詢、發送手機短信、閱讀電子讀物等方式來搜集資料。

其特點為：人際傳播是社會生活中最直觀、最常見、最豐富的傳播現象，具有傳播渠道多、方法靈活、意義豐富、反饋及時的特點。

報紙、雜志、書籍等，可以通過掃描、編排處理后，顯示在互聯網上，供廣大讀者使用。電視提供了動態畫面和繽紛的色彩，使人們對信息的理解變得更生動、形象和真實。互聯網具有傳播同網、全球同時、受眾主動、雙向互動的特點。

手機短信用精練的語言傳達豐富多彩的內容，不僅具有娛樂性，還具有情感性、藝術性耙哲理性，讓人回味無窮。

電子讀物實現了文字、圖像、聲音的完美結合，使人在看圖閱文的同時可以聽音樂、寫文章、做筆記、復制文件等等。

教師過渡:中國是世界古代文明的發祥地之一，中華文化源遠流長、博大精深，古代中華文化曾源源不斷地向外輻射和傳播，我們也不斷吸取別國優秀的文化。今天我們每一位青年學生應該如何做呢？

（三）文化交流：做傳播中華文化的使者 1．文化交流的作用

中國是世界古代文明的發祥地之一。古代中華文化曾源源不斷地向外輻射和傳播。從漢代張騫出使西域到晉朝法顯的南亞之行，從唐朝玄奘西行到明代鄭和下西洋，歷代志士仁人、學者高僧、工役商賈不遠萬里、不避艱險的文化之旅，為中華文化的傳播和世界文化的發展做出了貢獻。而外域文化也不斷傳入中國，促進了中華文化的發展和進步。

課堂探究：根據學過的歷史知識，你還能提供哪些歷史上中外文化交流的佳話? 探究提示：5世紀，大和國統一了日本，積極與中國發展友好關系。7世紀初，日本遣使與隋通好。唐朝時，日本共派來遣唐使近20次，最大規模時一次派遣約650人，最少時也有120人。赴日本的唐朝僧人鑒真和尚幾經波折，終抵日本，帶去了佛教、建筑、雕刻、繪畫、醫藥及文學方面的知識。遣唐使全面學習中國的經學、佛學、醫學、文學藝術、天文歷法、建筑、手工業技術以及政治法律制度和風俗習慣，吸收中國的先進文化，文化交流達到了頂峰，從而極大地推進了日本社會的全面發展。如大化改新，利用儒學作為改革的指導思想，并以中國的政治機構為藍本建立官僚制度，確立了以儒學為基調的律令政治。

三國時期，諸葛亮把漢族先進的農耕技術經西南邊境少數民族，傳入緬甸，諸葛亮因而受到緬甸人民的尊敬，緬甸境內還建有供奉諸葛亮的武侯廟。在中國與意大利的文化交流中，傳教士起了巨大作用。在眾多傳教士中，利瑪竇是最突出的。利瑪竇奉耶穌會之命來華，為了結交中國的學者和官吏，他苦心鉆研儒學，易僧服，改作儒生打扮，并自稱儒者。利瑪竇在華共生活了28年，其中在北京住了10年，出版了《四書》的拉丁文譯本，這是儒家經典最早譯成西方文字的文本。孔子思想作為一種全新的思想于16世紀末傳入意大利，曾在意大利思想界和社會上引起強烈的反響。繼利瑪竇之后，大批意大利傳教士接踵來華。

元朝時，馬可波羅在中國生活達20年，回國后寫出了著名的《馬可波羅游記》，成為有史以來西方人撰寫的詳細介紹中國的第一部著作。

教師設問：鑒真歷經艱險東渡日本，玄奘不遠萬里取回真經??他們為中華文化的繁榮做出了不可磨滅的貢獻。今天，傳播祖國文化的接力棒握在了我們手中。同學們，我們該怎么做？

學生活動：討論回答。2.文化交流的要求

今天，全球范圍內的聯系和交往日益緊密、便捷，我們既要更加熱情地歡迎世界各國優秀文化在中國傳播,吸收各國優秀文明成果，又要更加主動地推動中華文化走向世界.做傳播中華文化的使者,增強中華文化國際影響力。

三、課堂小結

通過本節課的學習，我們知道了文化傳播的含義、途徑，以及現代文化傳播的主要手段——大眾傳媒，作為新時代的青年學生應該肩負起時代賦予我們的使命，既要更加熱情地歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，又要更加主動地推動中華文化走向世界，做中外文化交流的友好使者。

第三篇：文化在交流中傳播

《文化在交流中傳播》教學設計（吉安三中：段飛泉，時間：2011.4.15）

一、課標分析

本框內容選自人民教育出版社高中政治《文化生活》必修3第二單元第三課第二框題，它在第二單元中起著承上啟下的作用。本框題共有三目構成：第一目主要講述了什么是文化傳播，商人進行貿易活動、人口遷徙和教育在文化傳播中的獨特作用；第二目說明傳媒技術的不斷發展大大促進了文化的傳播和交流，依托現代信息技術的大成眾傳媒已經成為文化傳播的主要手段；第三目又是在第一、二目的基礎上引導學生感受到歷史上中華文化在為世界文化發展方面作出了自己的貢獻，從而使學生油然而生產生民族自豪感。同時外域文化不斷傳入中國，促進了中華文化的進步。我們要自覺做中外文化交流的友好使者。

二、學生分析

文化傳播就在身邊，學生能夠直觀地體驗到。但是由于學生分析歸納綜合能力較弱，很難將獲得文化傳播的感性知識上升到理論認知水平。因此，在施教中教師要堅持“三貼近”原則，立足學生生活實際，積極引導學生自主學習、探究學習等，讓學生發現、感悟與理解文化傳播的方式和手段，提煉上升到理論層次，并踐行傳播中華文化的使命。

三、教學目標

1、知識目標：

識記：文化傳播途徑有哪些；文化傳播的傳播媒介的過程及作用。

理解：現代傳媒的產生是否意味著舊的傳媒的消失；中外文化交流的作用；分析通過所學內容，分析傳媒的演變過程。

2、能力目標：

能例舉史實說明傳播中華文化的重要事件和人物；結合實際，運用知識分析中外文化交流的必要性；通過合作探究，觀看不同圖片、不同視頻培養學生善于思考并能準確尋找信息的能力；同時可以增強學生學習的積極性，提高學生的綜合能力；增強學生團結合作的精神，有利于學生進一步探索同一問題的不同答案。

3、情感、態度、價值觀目標：

了解文化傳播的作用，提高對加強中外文化交流的認識，從而培養學生自覺成為中外文化交流的友好使者；歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，自覺推動中國文化走向世界；通過圖片、視頻的展示增強學生對中華文化的認同感，并由此激發學生的民族自豪感。

四、教學重難點

1、教學重點：文化傳播的主要途徑；大眾傳媒及其特點；文化交流、傳播的必要性。

2、教學難點：做傳播中華文化的使者

五、教學方法：

探究分析法：教師引導，層層剖析，淡化結論，注重參與，強調過程。

實例引導法：用具有本土特色的事例，以及學生在學習生活中的事例來論證。

討論法：通過師生互動、生生互動，來解決教材中的疑難點、同時培養學生的協作精神。

六、授課時間：一節課（45分鐘）

七、教學手段：多媒體

八、教學過程：

一、導入新課（通過對話導入新課）老師；同學們，你們當中有人到過井岡山？ 學生甲：到過兩次 學生乙：到過一次

教師點評：大家講的很多，也講得很好，佩服！從剛才大家講的我們給它定位就是什么呢？學生5：步行街以經營商品買賣為主的地方，因此該街就是一條商業街。

教師：正確。文山步行街就是商業氣息很濃的商業街。因而這條街的功能定位以商業為主，故也可稱商業街、通過對商業街了解，我們知道這街的商業活動、商業貿易非常活躍。通過這條街的商業貿易活動，我們了解到來自全國乃至世界不同地方的文化：如服裝文化、小吃文化、風土人情等。請問這些文化傳播是通過什么途徑來實現的？ 學生6：商業活動是文化傳播交流的重要途徑

教師：歸納的非常到位。商業貿易是文化傳播交流的重要途徑。那同學們學過歷史，能否舉 出一個有關通過商業貿易促進中西文化交流的例子來。學生：四海聞名的絲綢之路便是一個最好的例子。通過這條有名的路，使中國的瓷器、絲織 品傳到歐洲、非洲；通過這條商業貿易之路，使西方的音樂、葡萄等傳入中國。因此商業活動是文化傳播的重要途徑。教師：不錯。歷史知識學得不錯。歸納：（1）商業貿易是文化傳播的重要途徑

過渡：除此途徑外，還有哪些途徑可以促進文化傳播？請同學看下面兩幅圖片（多媒體展示）

（三峽移民工程）

中國90年代的民工潮

合作探究：三峽移民，90年代的民工潮對促進中國文化的交流傳播產生了什么影響？ 一組代表：山峽移民對中國文化交流意義很大。三峽工程的修建，需要大量移民遷移、安置。當遷移而來需安置的移民與當地居民融合時，移民與當地居民可以在語言文化、風俗習慣、生活方式相互交流，促進文化交流與傳播。

二組代表：90年代的民工潮，是中國城鎮一體化進程中的產物。歷經風雨的“打工仔”、“打 工妹”從外地打工回到農村時，不僅帶回了打工的收入，更帶回了先進的文化和 城市文明的生活方式和生活習慣，引導農民更加關注信息社會的動態，更加注重科技文化知識學習、子女教育培養、少生優育等，推動了中國農村社會由封閉型 向開放型轉變，由農業文明向工業文明、政治文明的躍遷。

教師歸納點撥：從這兩組同學代表發言說明同學們對老師布置的作業認真查閱了資料并思 考，學習態度好，答得也出色。三峽移民與民工潮對于文化交流傳播起到重要作用。因此我們從中得出一個結論：人口遷徙對文化交流產生重要影響。

（2）人口遷徙是文化交流的重要途徑之一。

教師：同學們，請你們根據學過的歷史知識，想想看我國歷史上出現過幾次大規模的人口遷 徙？并說說出它們對文化變遷產生的影響。（請幾個同學來說說）學生1：永嘉之亂時期，北方地區連年戰亂造成這期間造成大量漢人南遷，同時也使北方的漢文化和南方的少數民族融合。學生2：安史之亂時期，北方的連年征戰，北方為各少數民族政權所控制,漢人不堪忍受,又 紛紛南逃,形成了中國歷史上的第二次人口大遷徙.這次人口大遷徙根本上改變了中國人口地里分布的格局，使南方人口第一次超過了北方地區，中國人口地理分區的中 心首次由黃河流域移到了長江流域。

學生3：靖康之難時，北方廣大淪陷區的人民不堪忍受金朝貴族的統治和民族壓迫，被迫舉 族遷移，南方相對安定的社會環境和大量尚未墾種的可耕地吸引了渴望安居樂業的各地人民，大批王族、官員、士民涌向南方,是為中國歷史上的第三次人口大遷徙。

學生4：這幾次人口遷徙歷史就是一部漢民族和北方游牧民族的沖突史,就是一部農耕文明 和游牧文明的交替史,歷史上每當中原出現一個相對統一強大的政權,北方異族必然也會出現一個相對統一的政權來與之抗衡。總體上來說,基本上都是以北方異族的勝利告終，但是,因為他們在文化上處于弱勢,所以每一次軍事上的勝利最終也會被強大的漢文明融化,并被逐一漢化,最終完成民族大融合。

教師總結：這幾位同學講得很到位。其實歷史上每次人口大遷徙對各民族文化交流、相互借 鑒，相互融合起了不可估量作用。所以說人口遷徙是文化交流重要途徑。過渡：文化交流傳播還有其他途徑嗎？

教師：請同學看下面材料（多媒體展示）

對于中國學生來說，法國仍然是一個非常有吸引力的目的地。赴法留學的中國學生日增。統計數據顯示，在2010年有1.07萬名中國學生到法國留學。截止到現在，在法國留學 的中國學生總數有30 000名左右。

問題探究：（1）中國學生到法國學習，其實就是到國外受教育。通過受教育，能學到 學到些什么？（具體談談）

學生1：到法國學習，可以學到法文，了解異國風情。學生2：可以學到法國先進技術，思維方式。教師：還有嗎？

學生：也可學到法國的巴黎的舞蹈，了解法國的歷史等

教師：很好。因此到外國去接受教育，也可以達到文化的交流，因此，這種文化交流傳播的 方式是什么？ 學生：受教育

教師歸納總結：教育不僅對于個人和社會發展有著重要作用，而且教育是文化交流的一條重要途徑

（3）教育是文化傳播的又一重要途徑。

教師；除了上述三種途徑外，還有文化傳播途徑嗎？

學生：親朋聚會、中外文化交流活動也是文化傳播的途徑

教師：不錯。親朋聚會、外出旅游，各種經濟、政治、文化活動都是文化傳播的途徑。

過渡：文化傳播現象在我們生活中無處不在、無時不有，大家每天都在體驗著，參與著。那么，我們一般通過哪些具體的手段（工具）傳遞信息、情感呢？

（二）、大眾傳媒：現代文化傳播的手段 教師：請看多媒體展示：

（1）中秋話祝福：你是怎么樣表達中秋祝福的，祝福手段是什么？ 學生：一聲問候，一張賀卡

學生：一條短信，一個電話，一封電郵

教師歸納：文化傳播總要通過一定的媒介才能實現。傳播媒介，簡稱傳媒。1．傳媒的含義：

文化傳播總要通過一定的媒介才能實現。傳播媒介，簡稱傳媒。教師：古人傳播信息或文化又是通過什么手段來實現的？ 學生：口語、文字

學生：烽火狼煙、鴻雁傳書等

教師：回答很好。還有晨鐘暮鼓、驛寄梅花也是古代傳播信息或文化的重要手段。那現代傳播文化的手段又是什么呢？

學生：印刷、報刊、廣播、電視、網絡等

教師：這些手段開始向大眾傳播信息的傳媒稱作大眾傳媒。

2．大眾傳媒含義：以印刷媒體為標志向大眾傳播信息文化的傳播手段稱為大眾傳媒 教師：從同學們講的我們知道：傳媒大體經歷了口語、文字、印刷、電子和網絡等發展階段。

3、大眾傳媒的標志及方式

標志：以印刷媒體的推廣為標志，方式：有報刊、廣播、電視、網絡等形式。

教師：同學們能否比較一下現代傳媒同古代傳媒比較，現代傳媒有什么優勢或優點？ 學生：能夠最大突破時空的局限，具有強大功能 教師：回答不錯。請看下面畫面（多媒體展示）

合作探究：我們學校里有不少同學隨地吐痰、亂扔垃圾等破壞環境的現象。

請說說有哪些辦法可以在青少年中傳播環保意識？（提示：借助一定的媒介實施一定的做法或傳遞環保意識的方式和媒介）學生討論發言：

（1）及時提醒和制止身邊的青少年破壞環境（口語）（2）學校增加環保課程，對學生實施環保教育（文字）（3）銷售綠色產品并在上面標注倡導環保的圖文（商品）（4）在電視上播出關于環保的公益廣告（電視）（5）開設關于環保的綜合網站或論壇（網絡）

（6）在報刊中開辟環保專欄（印刷、報刊）

??

教師點評：大家回答到位，非常了不起。

（過渡）中國是世界文明四大發祥地之一。我們的祖輩創造了輝煌燦爛的文化，一方面是因為我們祖先辛勤勞作的結果，另一方面就是因為我們的文化不斷與外來文化相互交流借鑒，為我國文化的輝煌創造條件。因此，我們要使中國文化再創輝煌，必須做文化傳播的使者。

（三）、文化交流：做傳播中華文化的使者 教師：文化交流有什么作用？

1、文化交流的作用

合作探究：（多媒體播放視頻）2010年 “中法文化年”活動 教師：中國與法國開展文化年活動有什么作用

學生1：為中華文化的傳播和世界文化的發展作出了貢獻。學生2：促進了中華文化的發展和進步。

教師：很好，那我們中學生能為傳播中華文化做些什么呢？

學生：熱情歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，推動中華文化走向世界。學生：吸收外國優秀文明成果。

教師：回答不錯。下面我們聽一曲歌曲再次感受一下文化在交流中傳播，感受中華文化的獨特魅力，作為學習課程內容的結束。

欣賞視頻：《中華文化傳播的美麗使者----鄧麗君》

（四）本框知識框架

1、生活中的文化傳播

（1）文化傳播的含義（2）文化傳播的途徑

——商業貿易是文化傳播的重要途徑 ——人口遷徙是文化交流的重要途徑之一。——教育是文化傳播的又一重要途徑。

2、大眾傳媒：現代文化傳播的手段

——傳媒的含義

——大眾傳媒含義

——大眾傳媒的標志及方式

3、文化交流：做傳播中華文化的使者 ——文化交流的作用 ——做促進中外文化交流的友好使者

（五）課堂練習單項選擇題：

1．培根說：“知識的力量不僅取決于其本身價值的大小，更取決于它是否被傳播，以及傳播的深度和廣度。”這句話強調的是（）A．知識的重要作用

B．文化傳播的重要性 C．文化交流的過程比結果更重要

D．知識的力量是巨大的2．目前，世界上有許多發達國家和發展中國家的學校都開設了漢語課程，一些國家還聘請華文教育的志愿者負責漢語的教學。從文化的角度看，這樣做的益處在于（）①有利于中華文化的傳播②有利于不同文化之間的交流③有利于把其他國家的文化融合到中國文化之中④有利于取長補短，實現文化的創新

A．①②③④

B．①②④

C．①④

D．①③

3．在人類文明的進程中，文字的出現、印刷術的產生，是文化發展中的兩個重要里程碑，推動了人類文化的傳播。而現在，網絡傳播是人類文化傳播史上的一次空前革命。這說明（）

A．各種文化傳播方式各有其特點

B．依托現代信息技術的大眾傳媒是當前文化傳播的唯一手段

C．新的傳媒出現，舊的傳媒消失

D．依托現代信息技術的大眾傳媒是當前文化傳播的主要手段

4．美國前總統里根曾直言不諱地說：“政府要大力推動美國電影走向世界，因為好萊塢的電影走到哪里，就把美國的價值觀念和商業利益帶到哪里。”這表明（）A．文化產品貿易就是為了進行文化傳B．文化產品貿易具有文化傳播的功能

C．只有文化產品貿易才能進行文化的傳播D．做中外文化交流的友好使者是我們的使命 非選擇題

1．利用網絡你可以用以往難以想象的速度查閱到你希望得到的資料；你可以在最短的時間內了解世界上發生的事情；你可以和遠在異國他鄉的朋友或陌生人進行交流、抒發情感、娛樂游戲??

你能說明“網絡傳播”具有哪些特點嗎？

（六）、教學反思

1、《文化在交流中傳播》一課的教學盡量立足學生實際，堅持 “三貼近”原則，使課堂教學氣氛濃烈，教學效果不錯。

2、教學方法上，重視把學生的自主合作探究學習與教師的引導探究教學融合為一體，既要注重教師在教學中有效的引導學生合作、探究，又要注重激發學生學習的自主性，落實合作的方式、探究的過程，達到收獲知識，內化為自我的目的。這符合新一輪課改提出高效教學的必然趨勢。

3、在教學中過程中存在一些問題：

? 在教學中發現課堂時間太緊，有時感覺課上得很倉促，無完美感，有時甚至上不完課。? 本節課的合作探究要求學生在課余完成，尤其是有關歷史的探究題，教師無法更多的 把握學生課余的合作探究情況，因而課堂合作探究僅成為部分學生的合作探究，不能很好的落實全體學生的合作探究。

傳統文化

（2）請你就如何將古龍而深厚的宣城優秀傳統文化進一步發揮光大提出合理化建議。（6分）

⑵本題為開放性試題，考生只要答出“保持先進文化前進方向即指導思想”、“立足社會實踐”、“繼承傳統、推陳出新”、“面向世界、博采眾長”、“發揮群眾主體作用”五個方面中的三個方面即可給滿分。其它角度言之有理可酌情給分。

8、屈原是我國古代偉大的文學家，他的詩句流傳至今幾千年，影響了幾十代中國人。為了紀念他，形成了端午節劃龍舟、吃粽子、點雄黃、對詩歌等風俗，這是中國傳統文化的一個重要組成部分，更多地體現了民族文化的傳承。同時，屈原一身正氣，寧折不阿，是中華民族氣節的象征。過端午節應著重對民族精神的弘揚，然而，現在除了吃粽子，其他的風俗已被風蝕殆盡。

結合材料，運用文化生活的有關知識談談我們應該如何正確認識和對待傳統文化。（lO分）（1）中國傳統文化源遠流長、博大精深。對整個人類文明的發展作出了巨大貢獻。今天，在中國特色社會主義文化建設中，中華文化正在續寫更加壯麗的篇章。（2分）

（2）中華民族精神，深深植根于綿延數千年的優秀文化傳統之中。類似端午節這樣優秀的非物質文化遺產中蘊涵著的民族精神，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。（3分）（3）中華文化之所以源遠流長，得益于它的包容性。“求同存異”，能與其他民族的文化和諧相處；“兼收并蓄”，能夠吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。我們必須正確對待外來思想文化的影響，既要借鑒世界各國人民創造的文明成果，又要警惕西方敵對勢力對我國進行西

（4）我們年輕一代，應該肩負起中華民族強基固本的文化使命，努力鑄造中華文化的新輝煌。化、分化的圖謀。

請從文化生活的角度說明將三個傳統節日設為法定假日的理由。（9分）

答案：①文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生重大影響。文化反作用于經濟政治，文化塑造人生。（3分）

②文化對人的影響，來源于特定的文化環境，來自于各種形式的文化活動。將傳統節日設為法定假日，有利于弘揚我們民族的傳統節日文化，發揚優秀傳統文化的作用。（3分）③傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶，中華民族精神，深深根植于優秀文化傳統之中。傳統節日設為法定假日，有利于繼承弘揚我國優秀的傳統文化，培育民族精神 簡述中國優秀傳統文化對構建和諧社會的意義。

文化對一定的經濟、政治具有反作用。（2分）先進的、健康的文化會促進社會的發展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。中國優秀傳統文化為和諧社會的構建提供精神動力和智力支持，促進和諧社會的發展。

28、近來，重新誦讀“四書五經”等傳統文化經典的活動在全國掀起高潮，全國已有近千萬的兒童加入其中，有的地方還準備將“四書五經”等篇目列入學生的必修課程。對此，有人表示贊賞，有人認為這是開歷史的倒車。

請從文化傳承與發展的角度談談你對開展學生誦讀“四書五經”活動的看法。（9分）

（1）我國傳統文化源遠流長,博大精深。優秀傳統文化是一個民族的文化精粹，是民族生存和發展的精神根基。“四書五經”等中華傳統名篇是中國優秀傳統文化的重要組成部分，有必要繼承和發揚。（3分）

（2）傳統文化作為特定歷史發展的產物有其局限性，我們要辯證地認識傳統文化在現實生活中的作用，分清其精華和糟粕，不可全盤吸收。（2分）

（3）發展傳統文化要在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承，用科學的觀點發掘和繼承傳統文化的合理部分，“取其精華，去其糟粕，推陳出新、革故鼎新”；還要博采眾長，廣泛學習和借鑒外國文化的有益成果。（4分）

2文化與綜合國力

★

3、材料一：20世紀中葉,面對超級大國的武力威脅和核訛詐,我國在技術基礎薄弱而又得不到外部支持的情況下,相繼制造出原子彈、導彈和人造地球衛星。

材料二：2003年10月15日,“神舟”五號載人飛船騰空而起;我國成為獨立自主地完整掌握載人航天技術的少數幾個國家之一。

（1）談談你對文化與綜合國力之間的關系的理解？

（2）結合當前國際競爭的形勢，談談材料對我國的文化建設有什么啟示。（14分）①當今世界,各國之間綜合國力的競爭日趨激烈。文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化的力量,深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中,成為綜合國力的重要標志。（6分）

②在世界多極化和經濟全球化的進程中,處于弱勢地位的發展中國家,在文化發展上也面臨嚴峻挑戰。我國作為世界上最大的發展中國家,要想在激烈的國際競爭中立于不敗之地,必須把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務,牢牢把握先進文化的前進文化,大力弘揚民族精神, 把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務。優先發展教育和科技，為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。不斷開發我們的傳統文化,充分利用我國文化資源,不斷提升我國民族文化的競爭力和國際影響力。（8分）

（1）聯系當前國際競爭的形勢，運用文化生活有關知識，說明我國為什么要加強文化建設。（9分）

（2）面對這種形勢，我們應如何加強文化建設。（6分）

[答案]（1）①當今世界，文化與政治相互交融。世界范圍內反對文化霸權主義的斗爭，成為當代國際政治斗爭的重要內容。②文化在綜合國力中的地位和作用越來越突出。文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標志。③對于發展中國家來說，文化是其在綜合國力競爭中維護自身經濟安全不可缺少的精神武器。（每個要點3分）

（2）我國必須把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務，牢牢把握先進文化的前進方向，大力弘揚民族精神，優先發展教育和科技，為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。（5分）

從《文化生活》角度分析，提高江蘇文化消費水平有什么重要意義？

答案：①文化作為精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量。提高江蘇文化消費水平對江蘇社會發展能夠產生深刻的影響。②文化與經濟相互交融。提高文化消費水平有利于促進江蘇科技、教育事業和文化產業的發展，提高勞動者素質和文化生產力水平。③文化與政治相互交融。提高文化消費水平有利于提高公民的文化素養，更好地參與政治生活，促進江蘇民主和法制建設的發展。④文化塑造人生。提高文化消費水平可以豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。(答出任意三點得6分)

簡要從文化的作用說明世界各國要高度重視增強在國際交往中的文化的重要性。

（1）文化力量是綜合國力的重要內容。文化在國家間綜合國力對比中的分量越來越突出，當今國際間綜合國力競爭的核心是文化的競爭。（4分）

（2）文化與經濟、政治：在經濟的基礎上相互影響；在時代發展中，相互交融。文化是綜合國力競爭中維護自身經濟安全必不可少的精神武器。（4分）

（3）為了實現中華民族的偉大復興，我們要努力提升中國特色社會主義文化的競爭力。（1分）

綜合探究 聚焦文化競爭力

3文化競爭力

⑴含義：就是各種文化因素在推進經濟社會和人的全面發展中所產生的凝聚力、導向力、鼓舞力和推動力。

⑵表現：文化創新能力、文化產業的科技含量、高素質人才

⑶重要性：①文化反作用于一定的經濟、政治，給予經濟、政治以重大影響。文化潛移默化、深遠持久地影響著人的交往行為和交往方式，實踐活動、認識活動和思維方式。優秀文化可以豐富人的精神世界、增強人的精神力量，促進人的全面發展。

②文化是綜合國力競爭中的重要因素，文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力中，成為綜合國力的重要標志。

③在世界多極化和經濟全球化進程中，處于弱勢地位的發展中國家，在文化發展上面臨嚴峻挑戰。文化是發展中國家在綜合國力競爭中維護自身安全不可缺少的精神武器。

●發展文化產業的意義

⑴從物質生活來看：文化產業的發展，增加了經濟收入，改善了人們的消費結構，提高了人民的生活水平。⑵從精神生活來看：文化產業的發展，創造了大量的精神產品，有利于豐富人們的精神世界，增強人們的精神力量和促進人的全面發展。●如何提升文化競爭力？ ⑴深化文化體制改革

⑵培育市場主體，增強微觀活力 ⑶轉變政府職能

⑷以數字化、信息化帶動文化產業的發展 ⑸“人才興文”戰略

⑹大力推進文化創新，精心打造中華民族文化品牌

4學習型社會的內涵

全民學習，終身學習，是“學習型社會”的核心內涵。●學習型社會的特點

（1）人人是學習之人，時時是學習之時，處處是學習之所，事事是學習之機。（2）只有終身學習，才能適應現代社會發展的需要。

（3）現代信息技術的進步，為學習創造了更好的條件，人們需要學會利用現代傳播技術進行學習。

●建立“學習型社會”的必要性

（1）建立學習型社會，已被確立為我國全面建設小康社會的目標之一。

（1）建立學習型社會，是科技進步的必然要求和結果，也意味著文化傳承方式的新變革。

①一方面人類知識的總量激增，更新的速度越來越快，“知識爆炸”使人們不能不改變傳統的教育方式。

②一方面現代信息技術飛速發展為學習方式的改進，提供了物質條件和手段。●建立學習型社會的要求

1.社會：推動教育信息化和構建終身教育體系，是建立學習型社會的內在要求 2.個人：讓學習成為一種生活習慣和生活方式，實現人的自由全面發展 ●建立學習型社會的目的建立學習型社會就是要使每個人都能通過學習不斷提高學習能力、就業能力和創業能力，潛能得到充分發揮，才智得到充分展示，以實現人的自由全面發展。

5文華多樣性

材料二：我國著名人文學家費孝通曾說,各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。

閱讀材料,回答以下問題：在經濟全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融。

在這種情況下，人們應怎樣理解和對待文化的多樣性.(1)①在經濟全球化浪潮的今天,人們對待文化多樣性首先必須有正確的態度：既要認同本民族文化,又要尊重其他民族文化。不同民族之間,應該相互尊重,在發展本民族文化的同時,共同維護、促進文化的多樣性。（4分）②承認世界文化的多樣性,尊重不同民族文化,必須遵循各國文化一律平等的原則。在文化交流中,要尊重差異,理解個性,和平相處,共同促進世界文化的繁榮。只有在民族平等的基礎上,世界各國人民才能相互尊重、共同發展；只有保持世界文化的多樣性,世界才更加豐富多彩,充滿生機和活力。（4分）（2）①文化是民族的,各民族都有自己的文化個性特征,文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。對人類社會來說,文化多樣性的重要作用是必不可少的。（4分）②尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求,又是實現世界文化繁榮的必然要求。每個民族的文化都有自己的精粹,尊重文化多樣性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、發展好本民族文化。一個民族的文化成就,不僅屬于這個民族,而且屬于整個世界。尊重和保存不同的民族文化,是人類生存和發展的基礎。

★

11、著名社會學家費孝通針對文化多樣性指出：“各美其美”，美人之美、美美與共，天下大同”。這一觀點體現了什么道理？

①這說明對待文化多樣性的正確態度是：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族的文化。不同民族之間，應該相互尊重，在發展本民族文化的同時，共同維護、促進文化的多樣性 ② “各美其美”說明尊重文化的多樣性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、發展好本民族的文化。因為尊重文化的多樣性是發展本民族文化的內在要求。每個民族的文化都有自己的精粹。在一具民族的歷史與現實中，民族文化起著維系社會生活、維持社會穩定的重要作用，是這個民族生存與發展的精神根基。(這一段可回答為什么要做到“各美其美”？）③“美人之美”就是要尊重其他民族的文化，承認文化的多樣性。承認世界文化的多樣性，尊重不同民族的文化，必須遵循各國文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和平相處，共同促進世界文化的繁榮。（這一段可回答怎么樣做到“美人之美”？）④“美美與共，天下大同”說明尊重文化的多樣性是繁榮世界文化的確良必然要求。文化是民族的，又是世界的，共同推動了人類社會的進步和發展。尊重和保存不同的民族文化，是人類生存和發展的基礎，只有保持世界文化的多樣性，世界才能更加豐富多彩，充滿生機和活力。

4、第十一屆亞洲藝術節于2009年8月18日至8月26日在內蒙古鄂爾多斯市舉辦。據了解，第十一屆亞洲藝術節以“吉祥草原，祝福亞洲”為主題，目的是向世界展示出全新的、整體的亞洲文化形象，為亞洲各國的不同藝術形式提供更多的交流機會，并促進中國和亞洲各國的文化交流和合作。

有人認為，文化唯有交流才能創新，這種說法對不對，為什么？ 答：（1）這個說法是片面的。（2分）

（2）文化的多樣性是世界的基本特征，也是文化創新的基礎。因此，文化要創新就必須加強不同民族文化的交流、借鑒與融合，這是文化創新必然要經歷的過程。（4分）在文化交流、借鑒與融合的過程中需要有海納百川的胸懷、熔鑄百家的氣魄、科學分析的態度。而且在學習、借鑒其他民族文化的優秀文化成果時必須注意以我為主，為我所用,深深植根于自己民族文化的土壤.（3分）

（3）傳統文化中既有精華，又有糟粕。文化創新必須著眼于傳統文化的繼承，做到“取其精華，去其糟粕”，“推陳出新、革故鼎新”。（4分）

（4）文化要創新，還必須積極參加社會實踐。這是文化創新的根本。（3分）；

（5）文化創新必須堅持正確方向，反對錯誤傾向，把握好當代文化與傳統文化、民族文化與外來文化的聯系，反對“守舊主義”和“封閉主義”，反對“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”（4分）

各國為什么應該維護世界文化的多樣性?（8分）（１）尊重文化多樣性的態度是：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒、求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。（２）各國維護世界文化多樣性，是發展本民族文化的內在要求。有利于各民族文化的交流、借鑒和融合，學習和吸收各民族優秀文化成果，以“取長補短”。

（３）各國維護世界文化多樣性，是實現世界文化繁榮的必然要求。承認文化多樣性，尊重不同民族的文化必須遵循各民族文化一律平等的原則。只有這樣世界才會更加豐富多彩、充滿生機和活力。文化的多樣性是世界的基本特征，也是文化創新的重要基礎。所以，各國應該維護世界文化的多樣性。（８分）

3、2008年夏季奧運會將在中國北京舉行。像世界上其他國家一樣，中國也設計了具有中華民族文化特色的奧運會會徽。在奧運會期間，北京將向世界各國來賓展現中華文化的優秀成果，讓他們切身了解中國，感受中國文化。

（1）各國在舉辦奧運會時，為什么設計具有本國民族文化特色的奧運會會徽？ ①文化具有多樣性，文化既是民族的又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

②尊重發展文化多樣性是發展本民族文化的內在要求，是實現世界文化繁榮的必然要求。③這是遵循各國文化一律平等原則的體現。（6分）

2）在處理不同文化之間的關系時，如何做到“和而不同”？

①在處理不同文化之間的關系時堅持“和而不同”的原則，必須做到既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之間，應該相互尊重，在發展本民族文化的同時，共同維護、促進文化的多樣性。

②承認世界文化的多樣性、尊重不同民族的文化，必須遵循各國文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和平相處，共同促進世界文化的繁榮。

③文化創新必須堅持正確方向，克服錯誤傾向。只有克服那些拒絕接受新文化和任何外來文化的“守舊主義”、“封閉主義”，以及根本否定傳統文化的“民族虛無主義”、“歷史虛無主義”，才能保證文化創新沿著正向的方向，采用正確的方法進行

第四篇：2017-2018學年高中政治專題2.2文化塑造人生(測)(提升版)新人教版必修3課件專題

專題2.2 文化塑造人生

【知識精測】

（總分60分，測試時間45分鐘）班級 姓名 得分

一、選擇題（每題4分，12小題，總共48分）

1．一尊青銅，數行銘文，引發無限遐思：聲勢浩大的宗廟祭祀，塵土飛揚的戰亂殺伐，觥籌交錯的節慶盛宴??斑斑銅綠下，一串字符就是一段塵封的歷史。這體現了 ①精神產品離不開物質載體

②人類創造文化同時也享受文化 ③文明只有靠文字才能傳承

④精神力量可以轉化為物質力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【點睛】漢字是文字的一種。漢字內容豐富，為中華各族人民所認同、通用，但不能說漢字為世界各國人民所認同、通用，也不能說漢字是世界上最優秀的文字。文字與漢字是一般與個別、共性與個性的關系。文字的發明使人類文明得以傳承，標志著人類進入文明時代；漢字是文字的一種，漢字為書寫中華文化，傳承中華文明，發揮了巨大的作用。

2．4月4日，中國兒童文學作家曹文軒獲得2016年國際安徒生獎。曹文軒的作品有很強的故事性與感染力，有濃郁的生活氣息和很高的文學品位，樹立了孩子們面對艱難生活挑戰的榜樣。據此判斷下列說法錯誤的是

A.優秀文化能夠豐富人的精神世界 B.優秀文化能夠增強人的精神力量 C.優秀文化能夠促進人的全面發展 D.優秀文化能夠決定人的健康成長 【答案】D 1 【點睛】標志詞快速判斷文化對人的影響

文化“豐富人的精神世界”常用“欣賞到”、“感受到”、“享受到”、“體驗到”、“領略到”、“境界”等標志詞。文化“增強人的精神力量”常用到“增強了”、“鼓舞著”、“激勵著”、“振奮了”等標志詞。

3．多藏一本書，就多擁有一個精神世界，多擁有一方自由天地；多看一本書，思想境界就高一層，人生視野就寬一度。這蘊含的道理有（）

①書香飄溢的文化環境有利于促進入的健康成長 ②優秀文化能直接轉化為物質力量，促進人的全面發展

③健康有益的文化活動能豐富人的精神世界 ④文化對人的影響一般是有形的、自覺的 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【答案】B 【解析】題目中，多藏一本書，就多擁有一個精神世界，多擁有一方自由天地；多看一本書，思想境界就高一層，人生視野就寬一度，主要體現了書香飄溢的文化環境有利于促進入的健康成長，健康有益的文化活動能豐富人的精神世界。故①③入選。選B。

4．2017年初，央視綜藝節目《中國詩詞大會》讓觀眾感受到中華詩詞文化的魅力，并由此催生了民間朗誦、學習、研究古詩詞的熱潮。這一現象表明()A.誦習詩詞是人類社會特有的文化現象 B.大眾傳媒已成為文化傳播的主要途徑 C.文化對人的影響來自特定的文化環境和活動 D.優秀文化有其自身的傳承性和相對的獨立性 【答案】C 【解析】A項與題意符合；B項錯誤，大眾傳媒已成為文化傳播的主要手段而不是主要途徑；并由此催生了民間朗誦、學習、研究古詩詞的熱潮。這一現象表明文化對人的影響來自特定的文化環境和活動，C項符合題意；D項與題意無關；正確選項為C。

【點睛】文化對人的影響來自于特定的文化環境，來自于各種形式的文化活動。

5．上海市通過持續舉辦中華古詩詞大賽、中華優秀傳統文化知識大賽、中華語言文字大賽等市民大眾喜聞樂見的活動，以群眾性競賽的方式，讓市民在閱讀、背誦、知曉、理解、運用、演繹和創作中，重拾對中華優秀傳統經典的學習興趣，讓中華優秀傳統文化自然而然地進入每一個家庭，融入日常生活，在百姓心頭種下傳統文化的種子。這表明

①文化是一種精神力量，促進社會和諧 ②文化對人的影響一般不是強制的、有形的 ③健康向上的文化活動有利于文化傳承 ④文化現象無時不在、無處不在 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 【答案】B 6.對作者而言，詩是“瞬間幸福的記錄”“強烈感情的自然迸發”，散發著“成熟的理性”；對讀者而言，“詩如禪機、在于參悟”，而“有靈魂的人可以在詩中找到知己”，形成新的自我。材料告訴我們 ①優秀文化能塑造人生，促進人的發展

②文化是人類社會特有的現象

③應主動接受優秀文化的熏陶

④文化對人的影響具有深遠持久的特點 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】文化對人的影響一般不是有形的、強制的。文化對人的影響，主要是通過文化氛圍、文化活動，經過長期的滲透形成的，是一種無形但有效的力量。主動、自覺地接受文化熏陶，有利于愉悅精神、陶冶情操、提升審美水平和思想道德素養，故選項①③符合題意，應選；選項②④不符合題意，排除。故本題答案選B。

點睛：文化有健康、向上與腐朽文化之分，只有健康、向上的文化才能促進人的發展，因此不能一味地說文化能塑造人生，促進人的發展。

7.湖北省教育廳會同省委宣傳部、省文明辦、共青團制作了《同上一堂課:雷鋒告訴我》專題電視教育片，為全省中小學生打造了一堂充滿青春活力、勵志前行的思想教育課。用“雷鋒告訴我”“雷鋒在身邊”“人人是雷鋒”三個小主題和三位主講“老師”貫穿全場,同時輔以青少年喜聞樂見的勵志歌舞和詩歌朗誦,讓中學生課堂充滿青春活力和滿滿的正能量。這說明 A.文化作為精神力量,能直接轉化為物質力量 B.文化有豐富的形式 C.優秀文化促進人的全面發展 D.文化是人類特有的 【答案】C 8．在交通阻塞情況下,有些司機因開車壓力與挫折而情緒憤怒、暴躁,會不耐煩地鳴喇叭、閃燈、罵粗口,甚至會發生攻擊性行為,這被稱為“路怒癥”。消除“路怒”現象,需要廣大司機懂得管理情緒,也需要在全社會培育健康的汽車文化。這是因為()①駕駛員的文明素養需要后天自覺培養 ②汽車文化決定駕駛員的駕駛行為

③汽車文化是廣大駕駛員文化素養的核心和標志④健康的汽車文化能豐富駕駛員精神世界、提升行車素養

A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】①④觀點正確且符合題意,需要在全社會培育健康的汽車文化的原因在于,駕駛員的文明素養需要后天自覺培養,同時健康的汽車文化能豐富駕駛員精神世界、提升文明行車素養,故入選。②③觀點與題意不符,汽車文化對駕駛員的駕駛行為產生影響,但并不會決定駕駛員的駕駛行為,汽車文化并不是廣大駕駛員文化素養的核心和標志,故排除。

9.某學校開展了以“讀書，讓我們的人生更精彩”為主題的讀書活動。這一主題體現出的文化生活道理是

①優秀文化決定社會的發展方向 ②優秀文化能夠促進人的全面發展 ③優秀文化能夠豐富人的精神世界 ④優秀文化能夠增強人的精神力量 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】B 【解析】

試題分析：題中材料“讀書，讓我們的人生更精彩”，說明了優秀文化能夠豐富人的精神世界，能夠增強人的精神力量，能夠促進人的全面發展，故②③④三項表述符合題意，可以入選；文化屬于思想意識范疇，不能起決定作用，故①項表述錯誤，不能入選。因此，答案是B項。

10.秋窗日午，小院無人，抱膝獨坐，聊嫌枯寂，宜讀《莊子》秋水篇。大雪漫天，爐火小坐，人縮如猬，豪氣欲銷，宜讀《水滸傳》林沖走雪一篇。冗于瑣務，數日不暇，擺脫歸來，俗塵滿襟，宜讀《史記》 項羽本紀及游俠列傳。這段話主要是想說明（）

A．讀書影響人們的交往行為和交往方式 B．讀書選擇可以隨時空環境不同而變化 C．讀書過程影響人們的實踐和文藝創作 D．人們讀書必須要有特定環境才能深入 【答案】B 【解析】

試題分析：文化對人的影響來自于特定的文化環境和各種形式的文化活動，在不同時空環境下選擇不同的書去讀，感受不同文化對人的影響，這說明讀書選擇可以隨時空環境的不同而變化，B說法正確；AB與題意不符；D說法錯誤，夸大了環境對人的影響。

11.《沂蒙山小調》、《誰不說俺家鄉好》等一大批膾炙人口的山東民歌，具有質樸、淳厚、強悍、粗獷、詼諧風趣等特點，能讓人深刻感受到它的鄉土氣息和文化底蘊，喚起大家對山東這片熱土的熱愛，喚起大家建設美麗家園的熱情。這說明

①優秀文化能夠增強人的精神力量 ②優秀文化能夠直接轉化為物質力量 ③優秀文化是人類共同的精神財富 ④不同地區文化帶有明顯的區域特征 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 12.在明亮的太陽照不到的地方，青苔的生命照常在萌動。青苔的花特別小，但一點也不自慚形穢，一點也不自暴自棄，而是像牡丹一樣自豪地綻放。這段優美的話語

A.開啟人的智慧，揭示世界本質，發人深思 B.陶冶人的情操，豐富精神世界，使人奮進 C.如理性的明燈，指明了實現人生價值的必由之路 D.似春雨般潤物，催生了人們對永恒真理的不懈追求 【答案】B 【解析】

試題分析：A選項觀點與題意不符，世界的本質是物質，題中觀點沒有揭示世界本質，故排除。B選項觀點正確且符合題意，題中話語蘊含哲理，陶冶人的情操，豐富精神世界，使人奮進，故入選。C選項觀點與題意不符，實現人生價值的必由之路是在勞動和奉獻中創造價值，而不是題中行為，故排除。D選項觀點錯誤，世界上不存在永恒真理，任何真理都是具體的有條件的，故排除。

二、非選擇題（共1題，12分）

13.山東“十藝節”期間，各類藝術精品異彩紛呈，廣大群眾在盡情享受文化盛宴的同時，自身文明素質也在潛移默化中得到了提升。山東省旅游局開展“看精彩十藝，游好客山東”活動，以“喜迎十藝節”為主題的文化休閑旅游豐富了人民群眾的文化消費。“十藝節”的成功舉辦，讓山東人更有底氣和責任尋求由文化大省向文化強省的裂變，凝聚起建設經濟文化強省的力量。

結合《文化生活》知識，分析材料體現了文化的哪些作用?(12分)【答案】(1)①優秀文化塑造人生，豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。“十藝節”使廣大群眾在享受文化盛宴的同時提升了自身文明素質。(4分)②文化與經濟相互交融。“十藝節”帶動了山東文化休閑旅游產業的發展，豐富了人們的文化消費。(4分)③文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻影響。山東人更有底氣和責任尋求由文化大省向文化強省的裂變，凝聚起建設經濟文化強省的力量。(4分)考點：本題考查文化的作用

第五篇：2017-2018學年高中政治專題2.1感受文化影響(測)(提升版)新人教版必修3課件

專題2.1 感受文化影響

【知識精測】

（總分60分，測試時間45分鐘）班級 姓名 得分

一、選擇題（每題4分，12小題，總共48分）

1．“靜以修身，儉以養德；交不忘舊，言不崇華”，這是嘉慶元年丙辰科狀元趙文楷留給后世子孫的家訓。趙氏一門四代翰林，翰墨書香流傳至今。著名的佛教領袖、書法家、社會活動家趙樸初先生即是這一書香名門的后人。由此可見（）

①文化對人的影響來自特定的文化環境 ②文化對人的影響是強制和深遠持久的 ③要全面繼承傳統道德準則和處世道理 ④家庭教育是培養良好風尚的重要途徑 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】材料揭示了家庭教育環境對人成長的重要性，①④符合題意。②中“強制”說法錯誤，排除。要全面繼承優秀的傳統道德準則和處世道理，③觀點片面。【考點】文化對人影響的途徑和特點

2．汽車社會需要健康的汽車文化。2016年7月9～10日，2016開平汽車文化節在廣東省開平縣東匯城廣場舉辦。舉辦這一活動是基于（）

①文化影響人們的實踐活動和思維方式 ②文化決定人們的交往行為和交往方式 ③健康的汽車文化有利于促進社會和諧 ④健康的文化是文化素養的核心和標志 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 【考點】文化對人的影響；文化的作用

3．中國大學生在求職時往往謙遜乖巧,不好意思提報酬高低。在招聘時,中國老板可能會認為這個年輕人禮貌、謙遜、好學,當即拍板雇用了他;而外國老板則認為求職就是一個赤裸裸的買賣過程,不提報酬不可理解,說明年輕人素質不高,反而不會聘用他。材料說明（）①文化素養高的人就業機會更多

②文化影響人們的思維方式

③人們在實踐中獲得和享用文化

④文化影響人們的認識活動 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 【答案】D 【解析】材料揭示了由于文化背景不同,中外老板對求職者在求職時的相同表現的認識截然相反，這說明文化影響人們的思維方式和認識活動，②④符合題意。①③材料沒有體現，與題意無關。【考點】文化影響人的認識活動和思維方式

4．西方人“時間就是金錢”的觀念根深蒂固,所以他們在生活中往往對時間都做了精心的安排和計劃,并養成了按時赴約的好習慣。而中國人在時間的使用上具有很大的隨意性,一般不會像西方人那樣嚴格按照計劃進行。這體現了（）

A.不同民族的人們價值觀念是完全不同的 B.價值觀念影響人們在實踐中行為的選擇 C.思維方式是人們在認識和實踐中形成的 D.西方人的文化觀念比中國人的要更優越 【答案】B 【考點】思維方式對人的影響

5．英國著名藝術理論家羅斯金說，人的思想是可塑的。一個人如果每天觀賞一幅好畫，閱讀某部佳作中的一頁，聆聽一支妙曲，就會變成一個有文化修養的人。這說明（）

①藝術作品對人的影響具有潛移默化的特點 ②欣賞高質量的藝術作品是修身的最佳途徑 ③優秀的文藝是人們文化素養的核心和標志 ④優秀文化對人的發展具有至關重要的作用 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【解析】通過每天欣賞優秀藝術作品來慢慢提高自己的文化素養說明文化對人的影響一般是無形的、潛移默化的，優秀文化對人的發展具有至關重要的作用，①④符合題意。②觀點絕對化。世界觀、價值觀、人生觀是文化素養的核心和標志，③觀點錯誤。【考點】文化對人的影響

6．學校教育應該是：給你一部歷史讓你翻閱；給你一種文化讓你感受；給你一些時間讓你安排；給你一個舞臺讓你表演；給你一些機會讓你創造；給你一個期待讓你自我成長。這說明（）A．終生學習是一種生活習慣和生活方式 B．接受健康向上的文化熏陶需要自覺與主動 C．文化影響人們的交往行為和交往方式 D．文化對人的影響是潛移默化、深遠持久的 【答案】B 2 【考點】文化對人的影響

7．漫畫《囑托》折射的文化生活道理是（）

①在實踐中文化背景影響人們對目標的確定 ②文化環境對個人成長的方向具有深刻影響 ③文化對人的影響是潛移默化和深遠持久的 ④文化具有自身獨特的傳承性和相對獨立性 A.③④ B.①② C.②③ D.①④ 【答案】B 【解析】漫畫揭示了不同文化背景的父親對孩子目標的確定，同時也反映了孩子的教育受其家庭文化環境的影響，①②符合題意。③④均不符合漫畫主旨，與題意無關。【考點】文化對人的影響

8．荀子曰：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”從文化對人的影響的角度看，下列說法體現的道理與之一致的是（）

①養兵千日，用兵一時 ②近朱者赤，近墨者黑 ③野火燒不盡，春風吹又生 ④隨風潛入夜，潤物細無聲 A.①② B.③④ C.②④ D.②③ 【答案】C 【解析】荀子的話體現了文化對人的影響具有潛移默化的特點，②④符合題意。①③沒有揭示文化對人的影響的特點，不符合題意。【考點】文化對人的影響

9．總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上指出,通過活動,廣大黨員、干部精神上補了 “鈣”,廣大黨員、干部表示自己找回了群眾觀點,站正了群眾立場,強化了宗旨意識。這表明（）①文化對人的影響來自于一定的文化活動

②文化影響人們的實踐活動和認識活動

③先進健康的文化促進了社會全面發展

④文化對人的影響是在潛移默化中發生的 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【考點】文化影響人的途徑；文化的作用

10．央視節目《身邊的感動》通過講述日常生活中發生在普通百姓身邊的感人故事,體現當今社會廣大群眾在辛勤勞動、團結互助、誠實守信、孝老愛親等各個方面對社會主義核心價值體系的崇尚與追求,為人們營造出一個健康向上的文化氛圍。這一做法的文化生活依據是（）

①人們參加文化活動的過程是積極主動的②文化對人的影響來自特定的文化環境

③人們文化生活的物質載體是報紙和電視

④文化對人的影響具有潛移默化的特點 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 【答案】D 【解析】材料反映了央視通過營造健康向上的文化氛圍,從而使人們置身其中潛移默化地提高自身的文化素養，進而提升社會文明程度,②④符合題意。題干設問指向的是營造健康向上的文化氛圍的原因，①不符合題干設問的指向性。人們文化生活的物質載體多種多樣，不僅僅是報紙和電視，③觀點錯誤。【考點】文化影響人的途徑；文化影響人的特點

11．3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家“向雷鋒同志學習”題詞紀念日。每年的3月都是“學雷鋒活動月”，通過學習雷鋒活動，繼承和發揚雷鋒精神，可見（）

①文化對人的影響來自于各種文化活動 ②人們在社會實踐中發展文化和享用文化 ③雷鋒精神可以直接轉化為物質力量 ④雷鋒精神對人們的影響是深遠持久的 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 【答案】A 4 12.2017年2月18日，繼《中國詩詞大會》火遍熒后，《朗讀者》火熱登場，讓觀眾可更多地沉醉于文學藝術之美。閱讀的樂趣就在于，它是一個廣闊的世界，讓你知道你的渺小，知道在歷史長河中，很多東西是不必在意的，它讓我們能變得更聰明一點。這說明（）①優秀作品是心靈的營養品，讀書能讓我們的精神得以充盈 ②文學陶冶性情，優秀文學作品成為人全面發展的主導力量 ③文化影響人生，讀書決定了我們思維的活力和人生的高度 ④朗讀是潛移默化的教育過程，能讓我們的心靈獲得成長 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【解析】文化對人的影響具有潛移默化的特點。文化對人的影響一般不是有形的、強制的。文化對人的影響，主要是通過文化氛圍、文化活動，經過長期的滲透形成的，是一種無形但有效的力量。主動、自覺地接受文化熏陶，有利于愉悅精神、陶冶情操、提升審美水平和思想道德素養。繼《中國詩詞大會》火遍熒后，《朗讀者》火熱登場，讓觀眾可更多地沉醉于文學藝術之美。這說明文化對人的影響是潛移默化的，要積極主動感悟先進健康文化，豐富精神世界，①④適合題意；②中的主導力量說法錯誤，排除；③夸大了文化的作用，排除；故本題答案選B。【點睛】區分“潛移默化”和“深遠持久”

“潛移默化”是指每時每刻、不知不覺地受到文化的影響，是從文化對人影響的過程來看的，強調的是文化對人的影響的無形性和非強制性。“深遠持久”是指經年累月、難以抹去，是從文化對人影響的結果上說的，強調的是文化對人影響的穩定性和延續性。

二、非選擇題（共1題，12分）

13.城鎮化一直是發展中大國的一個重大的、現實的課題，失地農民的產生是城鎮化進程中的正常現象。中國農民幾千年來以土地為生存之本。哪怕外出闖蕩奮斗，心中總有一塊地作為最后的心理保障，而今失地造成了農民失去生存底線的恐慌；農民因心理惰性和慣性，面對新生活方式的挑戰有著內在的恐慌，不知如何真正融入城市生活，產生了在生活空間、生活方式、文化心態都被邊緣化了的“邊緣人”的困惑。

結合材料，運用“感受文化影響”的相關知識，分析如何消解“失地農民”的困惑。（12分）【答案】①文化對人的影響，來自于特定的文化環境和各種形式的文化活動。以此豐富農民的精神生活，融入城市生活。②文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。失地農民要適應城市文化環境，提高自身知識素養，改變固有的思維方式。③文化對人的影響具有潛移默化的特點。失地農民要自覺學習、主動接受健康向上的文化熏陶，適應新生活方式。