第一篇：2019年曲靖教師招聘考試真題模擬卷五

2019年曲靖教師招聘考試真題模擬卷五

一、單選題

1、班集體形成的條件和前進的動力是（）。

A.共同的奮斗目標 B.班主任的要求

C.班級內部的矛盾斗爭 D.共同的活動

2、屬于個性心理特征的是（）。

A.性格 B.興趣

C.理想 D.世界觀

3、上課的時候，學生聽著聽著就走神了，腦子不知道飛到哪兒，可能還想著晚上看的電視劇。這種意識狀態稱為（）。

A.可控制性意識狀態 B.自動化意識狀態

C.白日夢狀態 D.睡眠狀態

4、記憶效果最好，精力耗費上最經濟的學習程度為（）。

A.50% B.100% C.150% D.200%

5、下列選項體現趨避沖突的是（）。

A.魚和熊掌不可兼得 B.人心不足蛇吞象

C.前怕狼后怕虎 D.吃藥治病又怕藥苦

6、某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質類型屬于（）。

A.多血質 B.膽汁質

C.黏液質 D.抑郁質

7、兒童的思維運算已具有可逆性和守恒性，但思維運算還離不開具體事物的支持，說明兒童的認知發展所處的階段是（）。

A.感知運動階段 B.前運算階段

C.具體運算階段 D.形式運算階段

8、小芳通過一節幾何課學習，掌握了所有圓的特征。這里的學習結果類型是（）。

A.動作技能 B.概念學習

C.言語學習D.辨別學習

9、教師通過表揚積極發言的小明來鼓勵全班同學踴躍發言。該教師使用的強化類型是（）。

A.直接強化 B.自我強化

C.替代強化 D.延時強化

10、認為教育與教學過程就是要促進學生個性的發展，發揮學生的潛能，培養學生學習的積極性與主動性。這是（）學習理論的觀點。

A.行為主義 B.認知主義

C.建構主義 D.人本主義

11、附屬內驅力表現最為突出的時期是（）。

A.兒童早期 B.少年期

C.青年初期 D.青年晚期

12、為了要記住“桌子”“巧克力”這兩個詞，在這兩個詞中間加上一些詞形成“桌子上放著巧克力”這樣的聯系，這是。記憶策略的運用（）。

A.注意策略 B.復述策略

C.精細加工策略 D.組織策略

13、要使“陳述性知識”的學習變成“程序性知識”的學習，其必要條件是（）。

A.直接經驗的參與

B.課堂教學作用

C.教師的作用

D.教材體系的建構

14、（）是指由先前的活動所形成的并影響后繼活動趨勢的一種心理準備狀態。

A.動機 B.知識經驗

C.思維定勢 D.功能固著

15、布盧姆的。仍然是測驗的重要指標體系（）。

A.教育目標分類學 B.教學目標

C.教學評價 D.教育測驗

16、在利用情緒的ABC理論對網絡成癮青少年進行矯治時，外來的激發性事件A指的是（）。

A.上網內容

B.電腦或網絡

C.青少年基于電腦或網絡所產生的精神活動

D.青少年對網絡的依賴信念

17、基礎教育課程改革倡導的教師觀是（）。

A.主體性的教師觀

B.以人為本的教師觀

C.專業化的教師觀

D.促進發展的教師觀

18、不屬于師德規范的是（）。

A.愛國守法 B.舍己救人

C.終身學習D.愛崗敬業 19、2006年新修訂的《中華人民共和國義務教育法》明確提出（）。

A.實施素質教育 B.加快普及高中教育

C.普及學前教育 D.實行九年義務教育 20、13歲的初中生小張放學路上破壞了公交站站牌，其行為侵犯了公共財產權益，違反了治安管理規定。對此事件，下列說法不正確的是（）。

A.對小張不予處罰

B.小張需要承擔法律責任

C.監護人應承擔賠償責任

D.監護人應對小張嚴加管教

二、多選題

1、影響遷移的主要因素有（）。

A.功能固著 B.原有認知結構

C.心向 D.定勢 E.相似性

2、下列屬于動作技能的有（）。

A.吹笛子 B.打網球

C.體操 D.閱讀

3、當其他同學向卓卓借文具時，卓卓從不拒絕。她認為，能夠幫助別人、滿足他人愿望的孩子就是好孩子，否則就是壞孩子。卓卓的道德發展處于（）。

A.相對功利主義的定向階段 B.習俗道德水平

C.尋求認可階段 D.前習俗道德水平

4、影響學生行為改變的方法有（）。

A.強化法 B.示范法 C.行為塑造法 D.自我控制法

5、關于課程改革的具體目標，下列表述正確的有（）。

A.改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態度，使學生獲得基礎知識與基本技能的過程的同時學會學習和形成正確價值觀。

B.改變課程內容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的現狀，加強課程內容與學生生活以及現代社會和科技發展的聯系，關注學生的學習興趣和經驗，精選終身學習必備的基礎知識和技能。

C.改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生搜集和處理信息、獲得新知識、分析和解決問題以及交流與合作的能力。

D.改變課程評價過于強調甄別與選拔功能的現狀，發揮評價促進學生發展、教師提高和改進教學實踐的功能

6、教師職業道德的功能有哪些?（）

A.教育功能 B.調節功能

C.修養功能 D.促進功能

7、教育法律責任的構成要件包括（）。

A.違法行為與損害事實之間具有因果關系

B.損害行為必須違反教育法律

C.行為人主觀上有過錯

D.有損害事實

8、初二（3）班體育課上，體育老師布置了學生自行踢球，自己則在操場旁邊玩手機。踢球過程中，學生孫剛和吳軍為搶球發生爭吵、扭打，孫剛被重重地打倒在地，造成手臂骨折，旁邊的同學趕緊向體育老師匯報，幾名男同學協助體育老師將孫剛送往醫院，學校則立即通知孫剛父母，醫院檢查孫剛需要手術治療。依據相關教育法律法規，在這起事故中關于責任承擔說法正確的是（）。

A.學生孫剛負次要責任，由其監護人負責賠償

B.學生吳軍負主要責任，由其監護人負責賠償

C.學校負次要責任，應進行相應賠償

D.學校承擔經濟賠償后，可向體育老師進行全部或部分追償

9、學校教育與家庭教育、社會教育等其他教育機構相比最主要的區別在于（）。

A.以人為直接對象

B.以影響人的身心發展為直接目的

C.由專門的機構和專門的教職人員承擔教育義務

D.有目的、有組織地開展系統的教育活動

10、文化發展對教育的影響包括（）。

A.教育的價值取向 B.教育的內容

C.學校課程的結構 D.教育的方法

三、判斷題

1、美國行為主義心理學家華生認為，人的發展完全是由環境決定的，這是內發論的觀點。（）

2、現代教育制度的核心部分是學校教育制度。（）

3、教師職業是以教書育人為職責的創造性職業。（）

4、活動課程與課外活動是兩個內涵相同的概念。（）

5、制訂課程目標的基本依據主要包括對教材的研究、對社會的研究和對學科的研究。（）

6、啟發性原則是為了處理好教學中獲得新知識與保持舊知識的矛盾而提出的。（）

7、德育是促進個體道德目主建構的價值引導活動。（）

8、現代班級管理的實質是建立以學生為本的班級管理機制。（）

9、課外活動是指有目的、有計劃、有組織地對學生進行的各種教育活動

10、心理現象又稱為心理活動。（）

四、案例分析

1、八年級（2）班女生張某在課上玩手機，羅老師發現后強行收走了手機，并要求張某寫檢討書。羅老師看完檢討書，認為張某認錯態度不夠誠懇，立刻把她從課堂上叫到辦公室。羅老師對張某說:“夠新潮的嘛，手機價錢比我一個月的工資還高，有錢你就任性啊?還有，你到底還想不想學習，年紀輕輕的就想著談戀愛……”張某準備開口辯解，但是羅老師制止了她，氣沖沖地訓斥道:“別辯解了，我已經翻閱了你手機微信里的聊天記錄……”張某感到很委屈，跑回家找家長哭訴。

張某的家長了解情況后，帶著張某找到了校長，校長先安撫了張某，接著替羅老師誠懇地向家長道歉，還用充滿慈愛的話語開導著張某。事后，校長又找到了羅老師，和他就如何正確對待和處理學生的問題做了充分的交流。

問題:結合案例，分析校長如何踐行的教師的職業道德規范。

2、在日常教學中，王老師不僅像有的老師那樣關心那些能說會道、反應機靈的孩子，還經常關注那些比較膽小、很少回答問題的學生。有時這些學生可能過于緊張回答不出問題，王老師就會讓其先坐下來平靜一下，語氣溫和地說:“沒關系，以后經常鍛煉鍛煉就好了”。活動結束后，王老師還主動與學生交往，培養其語言表達能力，并經常與學生家長進行溝通，共同尋找適宜的培養學生的方法。

試運用所學的教師職業道德知識對該案例進行分析。

參考解答

一、單選題

1、【育萃專家解析】A。解析:共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力。它在班集體的建設過程中起著導向、推動、激勵和標準的作用。

2、【育萃專家解析】A。解析:個性心理特征主要包括能力、性格和氣質。B、C、D三項屬于個性傾向性。

3、【育萃專家解析】C。解析:意識的狀態分為可控制性意識狀態、自動化意識狀態、白日夢狀態、睡眠狀態。白日夢狀態是指包含很低水平意識努力的意識狀態，它介于主動的意識狀態與睡眠中做夢狀態二者之間，似乎是一方面清醒著一方面做夢，通常在不需要集中注意的情況下自發產生。聽課走神屬于白日夢狀態。

4、【育萃專家解析】C。解析:一般來說，材料越多，越容易遺忘；學習程度太小或太大，都不利于對知識的記憶實驗證明，過度學習（即能夠背誦之后再進行的學習）達到50%，記憶效果最好。也就是說，學習程度為150%時，記憶效果最好、精力上耗費最經濟。

5、【育萃專家解析】C。解析:趨避沖突又稱正負沖突，是心理沖突的一種，指同一目標對于個體同時具有趨近和逃避的心態。這一目標可以滿足人的某些需求，但同時又會構成某些威脅，既有吸引力又有排斥力，使人陷入進退兩難的心理困境。結婚這件事是想要的，承擔責任這件事是不想要的，所以這種心理沖突是趨避沖突。

6、【育萃專家解析】A。解析:多血質是人的氣質類型之一。多血質的人表現出這樣的特點:容易形成有朝氣、熱情、活潑、愛交際、有同情心、思想靈活等特點；也容易出現變化無常、粗枝大葉、浮躁、缺乏一貫性等特點。這種人活波、好動、敏感、反應迅速、喜歡與人交往、注 意力容易轉移、興趣和情感易變換。

7、【育萃專家解析】C。解析:題干的描述符合具體運算階段的特征。

8、【育萃專家解析】B。解析:概念學習指學會認識一類事物的共同屬性，并對同類事物的抽象特征做出反應。掌握了圓的特征即掌握了圓的概念，是概念學習。

9、【育萃專家解析】C。解析:替代強化是班杜拉的社會學習理論中的一個概念，指一種榜樣替代的強化。一般說來，學習者如果看到他人成功的行為、獲得獎勵的行為就會增強產生同樣行為的傾向；如果看到失敗的行為、受到懲罰的行為，就會削弱或抑制發生這種行為的傾向。這樣一來，對榜樣行為的強化，通過學習者的觀察、體驗可以轉化為學習者自身的動機作用。

10、【育萃專家解析】D。解析:人本主義強調人的價值，強調人有發展的潛能，而且有發揮潛能的內在傾向，即自我實現的傾向。人本主義學習理論主張教學過程要促進學生個性發展，發揮學生的潛能，培養學生學習的主動性和積極性。

11、【育萃專家解析】A。解析:附屬內驅力是指為了保持長者們（如教師、家長）或集體的贊許或認可，表現出要把工作做好的一種需要這種動機特征在年幼兒童的學習活動中比較突出在兒童早期，還沒有意識到學習的意義，這種動機特別明顯附屬內驅力表現為追求良好的學習成績，目的就是得到贊揚和認可，學生學習主要追求的就是家長、老師的表揚和獎勵。

12、【育萃專家解析】C。解析:題干運用的是精細加工策略中記憶術。

13、【育萃專家解析】A。解析:“陳述性知識”是關于“是什么”和“為什么”的問題，“程序性知識”是關于“做什么”和“怎么做”的問題，把“陳述性知識”的學習轉變為“程序性知識”的學習需要把間接經驗轉化為直接經驗。

14、【育萃專家解析】C。解析:思維定勢是指由先前的活動所形成的并影響后繼活動趨勢的一種心理準備狀態。

15、【育萃專家解析】A。解析:美國教育心理學家布盧姆首創“教育目標分類學”。布魯姆將教育目標劃分為認知領域、情感領域和動作技能三個領域，共同構成教育目標體系。

16、【育萃專家解析】B。解析:艾利斯創立的理性情緒方法認為，人的情緒不是由某一誘發事件本身引起的，而是經歷了該事件的個體對這一事件的認知、解釋與評價所引起的，這個理論又叫作ABC理論。A是外來的激發性生活事件；B是指個體誘發事件之后相應的信念系統，即他對這一事件的想法、解釋和評價；C是指由B引起的情緒和行為的結果。激發性事件A是引起情緒與行為反應的間接原因，B是引起人的情緒與行為反應的直接原因。同理，真正引起網癮的原因是青少年基于電腦或網絡所產生的精神活動。所以，對網癮青少年進行矯治時，應讓其認識到產生網癮的原因并不是電腦或者網絡本身。故這里的誘發事件是指電腦或者網絡本身.17、【育萃專家解析】D。解析:教師從知識的傳授者成為學生學習的促進者，是新課程下教師角色的根本變化，是教師角色轉變過程中的一個飛躍與突破。教師作為學生的促進者，根本任務就是促進學生的發展。

18、【育萃專家解析】B。解析:教師職業道德規范包括六個方面:①愛國守法；②愛崗敬業；③關愛學生；④教書育人；⑤為人師表；⑥終身學習二

19、【育萃專家解析】A。解析:2006年新修訂的《中華人民共和國義務教育法》在第三條明確提出，“義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎”。20、【育萃專家解析】A。解析:在我國法律體系中，任何人不得破壞公共設施設備，公交站站牌屬于公共設施設備因此小張的行為破壞了公共財產權益，違反了治安管理規定，需要承擔法律責任，并接受行政管理的處罰。由于小張未滿14歲，監護人應代為賠償并對其嚴加管教。

二、多選題

1、【育萃專家解析】B.C.D.E。解析:影響遷移的主要因素包括相似性、原有認知結構、學習心向與定勢。

2、【育萃專家解析】A.B.C。解析:操作技能也叫動作技能、運動技能，是通過學習形成的合乎法則的程序化、自動化和完善化的操作活動方式，如音樂方面的吹、拉、彈、唱，體育方面的 球類運動、體操、田徑。心智技能也稱智力技能、認知技能，是一種借助內部力量調節、控制心智活動的經驗，通過學習形成的合乎法則的心智活動方式。閱讀技能、運算技能、記憶技能等都屬于心智技能。

3、【育萃專家解析】B.C。解析:習俗道德水平是科爾伯格的道德認知發展階段的第二級水平。這一水平的特點是，兒童著眼于社會的期望和要求，衡量道德的價值在于做好事或盡義務，在于別人的期待和傳統秩序的保持。此水平包含兩個階段:一是尋求認可階段（又稱好孩子定向階段）體是社會秩序與權威的支持階段）。

4、【育萃專家解析】A.B.C.D。解析:行為改變的基本方法有強化法、代幣獎勵法、行為塑造法、示范法、處罰法、自我控制法等。

5、【育萃專家解析】A.B.C.D。

6、【育萃專家解析】A.B.D。解析:教師職業道德的功能:①師德對教師工作起著促進作用；②師德對教育對象起教育作用；③師德對教師修養起調節和引導作用。

7、【育萃專家解析】A.B.C.D。解析:教育法律責任的構成要件是指行為人承擔教育法律責任須具備的標準或必要條件。教育法律關系主體只有具備教育法律責任的歸責要件，才被認定為教育法律責任主體，承擔相應法律后果。其構成要件有四點:①有損害事實；②損害行為必須違反教育法律；③行為人主觀上有過錯；④違法行為與損害事實之間具有因果關系。

8、【育萃專家解析】B.C.D。解析:《學生傷害事故處理辦法》（2002版）第八條規定，“因學校、學生或者其他相關當事人的過錯造成的學生傷害事故，相關當事人應當根據其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關系承擔相應的責任。當事人的行為是損害后果發生的主要原因，應當承擔主要責任；當事人的行為是損害后果發生的非主要原因，承擔相應的次要責任”。學生吳軍把孫剛重重地打倒在地，造成手臂骨折，應該負主要責任；事故在學校發生，是由體育老師監管不力造成的，故學校應該負次要責任，負責相應賠償。第二十八條規定，“未成年學生對學生傷害事故負有責任的，由其監護人依法承擔相應的賠償責任”。吳軍是未成年人，應由其監護人負責賠償。故BC正確。第二十七條規定，“因學校教師或者其他工作人員在履行職務中的故意或者重大過失造成的學生傷害事故，學校予以賠償后，可以向有關責任人員追償”。故D項正確。

9、【育萃專家解析】C.D。解析:學校教育是由專業人員承擔，在專門的機構進行的目的明確、組織嚴密、系統完善、計劃性強的以影響學生身心發展為直接目標的社會實踐活動。

10、【育萃專家解析】A.B.D。解析:文化對教育發展的影響和制約:①影響著教育的價值取向；②影響著教育目的的確立；③影響著教學內容的選擇；④影響著教學方法的使用。

三、判斷題

1、【育萃專家解析】×。解析:美國行為主義心理學家華生認為，人的發展完全是由環境決定的，這是一種外鑠論的觀點。

2、【育萃專家解析】√。解析:學校教育制度處于國民教育的核心和主體地位，體現了一個國家國民教育制度的實質。

3、【育萃專家解析】√。解析:教師職業是以教書育人為職責的創造性職業。有目的地培養人才是教育區別于其他社會領域的根本特征。教書育人反映了教師職業的本質。教師職業是一種比其他職業更具創造性的認識和實踐活動。教育對象的復雜性和發展性、教育內容的多樣性、教育環境的變化性和不可控性等決定了教育教學認識的發展性和整體性、教育教學實踐方式的靈活性與創造性。

4、【育萃專家解析】×。解析:活動課程是指以兒童從事某種活動的興趣和動機為中心組織的課程。課外活動是指根據受教育者的需要和自己的努力以及教育教學的需要，在教育者的直接或間接指導下，來實現教育目的的一種活動體者內涵并不相同。

5、【育萃專家解析】×。解析:制訂課程目標的依據包括對學生的研究、對社會的研究和對學科的研究。

6、【育萃專家解析】×。解析:啟發性原則是為了將教學活動中教師的主導作用和學生的主體地位統一起來而提出的。題所述的是鞏固性原則。

7、【育萃專家解析】√。解析:德育是教育工作者組織適合德育對象品德成長的價值環境，促進他們在道德認知、情感和實踐能力等方面不斷建構和提升的活動簡言之，德育是促進個體道德自主建構的價值引導活動。

8、【育萃專家解析】√

9、【育萃專家解析】×。解析:課外活動是指課堂教學之外的有目的、有計劃、有組織地對學生進行的各種教育活動。

10、【育萃專家解析】√。解析:心理現象又稱為心理活動，它包括心理過程和個性心理。

四、案例分析

1、【育萃專家解析】

首先，校長踐行了關愛學生的師德規范。案例中校長了解情況后，安撫了張某，代替羅老師向家長道歉，還用慈愛的話語開導著張某，這體現了關愛學生。

其次，校長踐行了為人師表的師德規范。校長能做到舉止文明，尊重同事，尊重家長。案例中校長面對家長反映的問題能夠做到舉止文明。了解情況后知道是老師的問題，誠懇地向家長道歉，這表明校長做到了對家長的充分尊重。同時，校長能夠找到羅老師，并充分跟羅老師進行交談，這也體現了校長尊重同事的師德規范。

2、【育萃專家解析】

案例中，王老師的行為符合教師職業道德規范的要求，體現了崇高的教師職業道德。

首先，王老師不僅像有的老師那樣關心那些能說會道、反應機靈的孩子，她還經常關注那些比較膽小、很少回答問題的學生，體現了教師公正，做到了平等公正地對待學生，王老師的行為是關愛學生的表現。

其次，在教學過程中王老師對回答不出問題的學生進行引導，課后積極對學生進行輔導，體現了對學生因材施教。王老師還主動與學生交往，并經常與學生家長進行溝通，尋找適宜的培養方法，體現了其教書育人的職業理念。

第二篇：2013年曲靖事業單位招聘考試模擬真題五

本信息由航帆網提供

1、“1996年10月10日中國共產黨第十四屆中央委員會第六次全體會議通過”是一篇決議，通過的時間和會議名稱應 寫在（a）

A、標題下方并加圓括號 B、正文開頭緣由處 C、正文結尾處 D、落款處

2、標題《××關于申辦專項控制商品準購證的報告》，錯誤是（d）A、發文事由概括不當 B、發文事由表意不準確 C、發文事由概括不簡潔 D、文種使用不當

3、公文格式是指（c）

A、公文的語法規范 B、公文的整體格局和標印形式 C、公文的行文規則 D、公文的行文制度

4、公文標題一般由（a）組成。

A、發文機關名稱+發文事由（公文主旨）+文種名稱 B、“大版頭”+發文事由+文種名稱

C、主送機關名稱+發文事由（公文主旨）+文種名稱 D、抄送機關名稱+發文事由（公文主旨）+文種名稱

5、公文中的數字應當使用何種文字書寫是有嚴格的規定的，下列寫法中錯誤的是（d）

A、一方面 B、不管三七二十一 C、十一屆三中全會 D、11屆3中全會

6、總結有助于培養人的正確觀察和分析問題的能力，共同提高（a）A、理論水平B、分析能力 C、寫作能力 D、認識水平

7、（a）是各級黨政機關和單位團體日常使用的一種事務文書。A、報告 B、廣告 C、合同 D、調查報告

8、各級黨代會議的工作報告、開幕詞和祝詞等，是（d）會議講話稿。A、活潑式 B、陳述式 C、靈活式 D、規范式

9、寫作述職報告，要（a），處理好成績與問題的關系。A、實事求是 B、真實可信 C、具體明確 D、生動形象

10、（d）是單位或個人需要公開告知、說明某事，或希望大家協助辦理某項事情時使用的文書。

A、海報 B、公告 C、布告 D、啟事

本信息由航帆網提供 11、2007年10月，我國第一顆人造月球衛星“嫦娥一號”飛往太空，開始奔月之旅。“嫦娥一號”升空告訴我們，提高自主創新能力，是國家（）A發展基礎科學的動力 B發展應用科學的必要條件 C發展戰略的核心 D安全的關鍵技術

12、《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（2006—2020）》的制定與實施，標志著我國已經將科技工作的重點向（）

A公共安全科技轉移 B環境科技轉移 C健康科技轉移 D民生科技轉移

13、文化的宗旨和作用說到底是（）

A促進社會總體道德水平的提高，提升人的道德情操 B能夠提升人 C具有傳播價值 D“化人” 14、2008年1月，我國南方一部分地區出現建國以來罕見的持續大范圍降溫、陰雪和冰凍天氣，給人們生產、生活帶來嚴重影響。這次雨雪、冰雪天氣肆虐與大氣環流異常及“拉尼娜”有關。這說明（）

A事物的聯系是普遍的、客觀的 B規律是客觀的，不以人的意志為轉移 C世界是無限的、不可知的 D事物是矛盾的多樣性的統一體

15、生物能是新能源開發的重要方面。下列關于生物能優點的說法正確的是（）（1）可再生（2）清潔環保（3）可循環利用（4）能量利用率高 A12 B13 C23 D34

16、《奧林匹克憲章》賦予奧林匹克精神的內涵是（）

A“相互理解、友誼、團結和公平競爭” B“友誼第一、比賽第二 ” C“更高、更快、更強” D“同一個世界，同一個夢想”

17、張某原為一家公司的法定代表人，5年前曾指使出納將300萬元公款炒股票，并將盈利的60萬元據為己有。隨后，他所在的公司改制，但張某隱瞞了炒股票盈利的事實，其行為構成（）

A貪污罪和挪用公款罪 B職務侵占罪和挪用公款罪 C挪用公款罪 D侵占罪

18、別有用心者抹黑“中國制造”，是把貿易問題政治化了。“中國制造”實質上是產品標準之爭，要化解“中國制造”被妖魔化的危機，根本在于（）

本信息由航帆網提供

A政府出面解 B加強輿論宣傳 C對重要產品建立監督制度 D精益求精，把中國商品``````

19、“祥云”火炬有兩個燃燒器同時在燃燒，即使一個熄滅了，另一個仍然可以燃燒。火炬頂端紅色云紋的作用（）

A防止異物直接落在火孔上 B裝飾作用和防雨作用

C可以讓足夠的空氣近來，保障燃料充分燃燒 D能夠把燃料燃燒后產生的廢氣排出去

20、銀白色是一種比較現代的顏色，他的主要成分是銀粉、油漆和油墨中 多，在日常生活中也被廣泛采用，如銀白色的汽車安全系數最高，銀白色的飛機在藍天上能引起人們的注意，使用這種銀白色的主要原因是（）A光線投射到銀白色物體上形成影響，從而引起人們注意 B這種色對光線的遮斷力大，反射光的能力強 C這種色吸收光譜能力強

D這種色對光線的遮斷力大，但反射率低

第三篇：最新教師招聘考試真題卷

最新教師招聘考試真題卷

? ? ? ? ? 第一部分單選題 第一部分多選題 第二部分單選題 第二部分多選題 不定項選擇題

第一部分 公共基礎知識（共35題，30分）

一、單項選擇題（下列各題備選答案中只有一項符合題意，請將其選出，并將其代碼填在相應的括號內。多選、錯選或不選均不得分。本題25小題，每小題0.8分，共20分）

1黨的十八大發出了向“兩個一百年”奮斗目標進軍的時代號召。“兩個一百年”目標是：

A在中國共產黨成立一百年時全國建成小康社會。在新中國成立一百年時實現中華民族偉大復興的中國夢

B在中國共產黨成立一百年時全國建成小康社會。在新中國成立一百年時建成社會主義法治國家

C在中國共產黨成立一百年時全國建成小康社會。在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家

D在中國共產黨成立一百年時實現中華民族偉大復興的中國夢。在新中國成立一百年時實現社會主義向共產主義的過渡

2()是我國首個國家憲法日，國家憲法日的設立，標志著憲法作為國家根本大法的地位進一步彰顯

A2014年11月1日 B2014年12月4日 C2015年1月1日 D2015年5月4日

3馬克思主義哲學首要的和基本的觀點是： A矛盾的觀點 B聯系的觀點 C運動的觀點 D實踐的觀點

4焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，是黨的寶貴精神財富。“焦裕祿精神”是：

A親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻 B愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志

C愛黨愛軍。開拓奮進、艱苦奮斗、無私奉獻 D心中有黨、心中有民、心中有責、心中有威

5“三嚴三實”是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求。是檢驗黨員干部黨性修養和言行舉止的一把尺子、一副鏡子。各級領導干部都要自覺踐行。“三嚴三實”的具體內容是：

A嚴以修身、嚴以養德、嚴以律己、謀事要實、創業要實、做人要實

B嚴以自律、嚴以用權、嚴以律己、做人要實、干事要實、謀事要實

C嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己、謀事要實、創業要實、做人要實

D嚴以修身、嚴以用權、嚴以自律、謀事要實、創業要實、做事要實

6下列表述符合馬克思主義哲學原理的是： A我思故我在 B巧婦難為無米之炊 C死生有命，富貴在天

D天地合而萬物生，陰陽接而變化起

7為深化商事制度改革，進一步簡化注冊資本登記，我國將逐步實現“三證合一”將由三個部門分別合法不通證照，改為一次申請，合并核發一個營業執照的登記制度。其中，“三證”不包括：

A工商營業執照 B組織機構代碼證 C衛生許可證 D稅務登記證

82015年國務院印發《關于機關事業單位工作人員養老保險制度改革的決定》，提出機關事業單位在參加基本養老保險的基礎上，應當為其工作人員建立：

A補充養老金 B個人賬戶養老金 C過渡性養老金 D職業年金

9“你們走過半個地球，最后在小山村駐足，你們要開一扇窗，讓孩子發現新的世界。發憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮。” 這段2015感動中國十大人物頒獎詞是對____的禮贊

A中國援非醫療隊 B隴海大院

C沈克泉 沈昌健 父子 D朱敏才 孫麗娜 夫婦

10下列有關概念表述不正確的是

ACPI 是居民價格指數的簡稱，是一個反映居民家庭一般所購買的消費商品和服務價格水平變動情況的宏觀經濟指標

B恩格爾系數是指食品支出總額占個人消費支出總額的比重，是國際上通用的衡量居民生活水平高低的一項重要指標

CGDP 是最重要的宏觀經濟指標，是指一個國家或地區所有國民在一定時期內新生產的產品和服務價值的總和

D基尼系數是根據勞倫茨曲線所定義的程度的指標，是國際上用來綜合考察居民內部收入分配差異狀況的一個重要分析指標

11甲不慎丟失的寵物狗，被乙發現。乙以為狗被主人遺棄遂帶回家喂養，后又贈送給丙，后來，甲在逛街時無意看見丙正牽著自己的寵物狗，遂向丙追索，下列說法正確的是

A寵物狗為無主物，乙取得其所有權 B寵物狗屬遺失物，丙應返還給甲

C丙是通過善意取得制度獲得寵物狗的所有權 D乙因先占和飼養該寵物狗取得其所有權

12根據《事業單位人事管理條例》相關規定，下列情形不應給予事業單位工作人員處分的是

A考核不合格的 B失職瀆職的

C利用工作之便謀取不正當利益的 D嚴重違反職業道德，社會公德的 13根據《著作權法》相關規定，_______可以不經著作權人許可，不向其支付報酬，但應當指明作者姓名、作品名稱，并且不得侵犯著作權人依照該法享有的其他權利

A廣播電臺、電視臺播放他人未發表的作品 B廣播電臺、電視臺播放他人已發表的作品 C廣播電臺、電視臺播放已經出版的錄音制品作品 D圖書館為保存版本的需要，復制本館收藏的作品

14根據《中華人民共和國義務教育法》，下列表述不正確的是：

A國家建立義務教育經費保障機制，實施義務教育，不收學費、雜費

B對違反學校管理制度的學生，學校可批評教育直至開除 C國家鼓勵教科書循環使用

D凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童可以推遲到七周歲

15根據現行相關法律法規，下列情形不會發生的是：

A方博在高中二年級時獲得全國中學生數學奧林匹克競賽全國二等獎，2015年她參加高考，將會享受加分政策

B2015年初，小王夫婦在縣城繁華路段開了一家快餐店。開業不久，因未依法獲得排污許可證，相關執法部門對該店處以1萬元罰款 C五一假期老秦乘坐動車出游，列車高速行駛中，他偷偷到廁所吸煙，被處以1000元罰款

D李奶奶每晚八點到十點準時觀看某衛視節目，令她高興的是去年以來在該時段沒有購物短片廣告了 16根據現行相關法律規定，下列表述不正確的是：

A無民事行為能力或者限制民事行為能力的精神病人，其成年子女可以擔任監護人

B未成年人的監護人首先是其父母

C劉某的幼子在寄宿制幼兒園期間，劉某的監護權全部轉給了幼兒園

D未成年人的父母死亡或者沒有監護能力的，其有監護能力需可以擔任監護人

17在戲劇舞臺上，許多傳統經典劇目的演出經久不衰。下列經典劇目與劇種匹配不正確的是：

A四郎探母—京劇 B天仙配—黃梅戲 C花木蘭—豫劇

D梁山伯與祝英臺—呂劇

18作家莫言獲得了2012年諾貝爾文學獎，成為我國首位獲得諾貝爾文學獎的本土作家。下列四組文學作品，全部屬于莫言作品的是：

A《紅高粱》《檀香刑》《你在高原》《豐乳肥臀》 B《檀香刑》《酒國》《蛙》《穆斯林的葬禮》 C《紅高粱》《豐乳肥臀》《蛙》《酒國》

D《紅高粱》《透明的紅蘿卜》《檀香刑》《推拿》

19下列有關月亮的詩句，出自李白筆下的是：

A月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 B舉杯邀明月，對影成三人 C海上生明月，天涯共此時 D但愿人長久，千里共嬋娟

20下列四組詞語，書寫完全正確的是：

A人情事故 對簿公堂 相輔相成 坐鎮 B人才倍出 細水長流 聲名雀起 金剛鉆 C挑肥揀瘦 蛛絲馬跡 黃粱美夢 寒暄 D金壁輝煌 兩全齊美 聞名遐邇 驚愕

21____主要用于攻擊潛艇和水面艦艇、艦船放空，以及護航偵查、巡邏警戒、布雷等 襲擊岸上目標等任務，有“海上多面手”稱號，是現代海洋艦艇中用途最廣、數量最多的艦艇

A航空母艦 B巡洋艦 C護衛艦 D驅逐艦

22近年來，薄膜太陽能電池技術發展迅速，下列關于薄膜太陽能電池技術說法不正確的是：

A因具有撓性可以制作或非平面構造 B其工作的基本原理是光——熱——電的轉換 C光電轉換率最高可以達到13% D照度相同下，損失的功率較晶圓太陽能電池少

232300多年前，戰國時期齊國創辦的 是世界上最早的公立大學，開創了百家爭鳴，兼容并蓄的學術先河

A稷下學宮 B杏壇學宮 C尼山論壇 D西河之學

24下列對山東城市風采的描述搭配正確的是：

A江北水城—聊城 牡丹之鄉—菏澤 鳶都—濰坊 B綠色鋼城—萊蕪 山海仙境—日照 泉城---濟南 C孔孟之鄉—濟寧 帆船之都—煙臺 泉城----濟南 D陶瓷古都—淄博 江北水城—棗莊 石油之城—東營

25黨的十八大強調，堅持中國特色社會主義，總依據是社會主義初級階段總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。下列各項不屬于五位一體的是

A文化建設 B法制建設 C社會建設 D生態文明建設

二、多項選擇題（下列各題備選答案中至少有兩項是符合題意的，請找出恰當的選項，并將其代碼填在相應的括號內，多選、錯選或少選均不得分。本題10小題，每小題1分，共10分）

26黨的十八屆四中全會明確提出，全面推進依法治國的總目標是：

A建設有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究的嚴密制度 B建設依法治國和以德治國相結合的執政方略 C建設中國特色社會主義法制體系 D建設社會主義法治國家

27_____是馬克思主義的理論核心和主要內容，被譽為馬克思一生最偉大的兩大發現 A剩余價值學說 B唯物辯證法 C科學社會主義 D唯物史觀

28黨的群眾路線教育實踐活動的哲學依據是

A馬克思主義唯物史觀

B人民群眾是歷史的創造者，是社會發展的決定力量 C人民群眾是社會物質財富和精神財富的創造者 D馬克思主義唯物辯證法

29醫生看病講究對癥下藥這其中體現的哲學原理有

A透過現象看本質 B具體問題具體分析 C靜止的相對性 D質量互變規律

30為提高司法公信力保證法院檢察院獨立性是審判權和檢察權，黨的十八大四中全會中做出的具體措施有

A最高人民法院設立獨立行使 B設立跨行政區的人民法院 C設立跨行政區的人民檢察院 D建立先發宣誓制度

312015年4月15日，亞投行由創始成員國全部確定，共計57個國家，下列選項中屬于意向創始成員國的是：

A巴西 B英國 C美國 D德國

322014年11月，國務院發布《能源發展戰略行動計劃2014-2020年》得出到2020年基本形成比價完善的能源安全保障體系，能源自給能力保障，其戰略計劃是：

A優先開放 B立足國內 C綠色貯藏 D創新驅動

33李克強總理在《政府工作報告》（2015）中指出要發展“雙引擎”是指：

A增加公共產品，公共服務 B促改革調結構 C著眼于保持

D打造大眾制度，萬眾創新

34根據2015年5月1日 起施行的《山東省行政執法監督條例》不能參與行政執法的人員：

A行政執法機關聘用的勞動合同制人員 B勞務派遣人員 C臨時借調人員

D其他無行政執法資格的人員

35下列關于計算機組合鍵應用的說法正確的是

AWindouws+F用于查找文件或文件夾 BCtrl+Shift 用于輸入法切換 CCtrl+P 用于關閉程序

DArt+Tab 用于在打開的項目間切換

第二部分 教育理論知識（共95題，70分）

三、單項選擇題（下列各題備選答案中只有一項符合題意，請將其選出，并將其代碼填在相應的括號內。多選、錯選或不選均不得分。本題70小題，每小題0.6分，共42分）

36“人之所不學而能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也。”提出上述主張的是：

A孔子 B孟子 C莊子 D荀子

37“上本之于古者圣王之事”、“下原察（察度）百姓耳目之實”、“中國家百姓人民之利”，此謂“三表法”。它的提出者是：

A老子 B墨子 C韓非子 D孔子

38朱熹是理學思想的集大成者、儒學發展史上的重要任務。下列觀點不屬于朱熹的教育主張的是

A先王之學以明人倫為本

B為學之道,莫先于窮理；窮理之要,必先于讀書 C君子如欲化民成俗，其必由學乎 D讀書之法，莫貴乎循序而致精。而致精之本，則又在于居敬而持志

39關于古代教育的說法錯誤的是

A古代斯巴達軍隊體育訓練的基本項目是“五項競技”-----賽跑、跳躍、角力、投標槍、擲鐵餅

B印度“古儒”學校課程滲透著婆羅門教神學思想

C古代雅典在西方最早形成體育、德育、智育、美育、和諧發展的教育

D古代埃及的文士學校主要目的是培養雄辯家

401912年發表《對教育方針之意見》提出了軍國民教育，實利主義教育、道德教育、世界教育觀和美感教育的是

A梁漱溟 B黃炎培 C蔡元培 D陶行知

41下列觀點不能體現教育平等觀念的是

A有教無類 B因材施教 C學不躐等

D把一切知識教給一切人

42教育學的根本任務是

A研究教育現象 B解釋教育問題 C提出教育對策 D揭示教育規律

43“視其所以，觀其所由，察其所安”所體現的德育原則是：

A因材施教原則 B疏導原則 C知行統一原則 D導向性原則

44下列表述與現代意義上的“課程”涵義最不接近的是：

A維護課程，必君子監之，乃依法制 B寬著期限，緊著課程

C一切的課程內容應當從學術（學問）中引申出來 D課程是學習者在學校指導下的一切經驗

45學校教育產生于：

A原始社會 B奴隸社會 C封建社會 D現代社會

46即使人們對長大后的狼孩進行再好的教育，也很難令其用人類語言進行順暢交流。這反映了個體身心發展具有：

A階段性 B差異性 C不平衡性 D互補性

47“語之而不知，雖舍之可也”。這句話所體現的教學原則是：

A循序漸進原則 B鞏固性原則 C量力性原則 D啟發性原則

48以少數學生為對象，在較短的時間內（5-20分鐘），嘗試做小型的課堂教學，并把教學過程錄制下來，課后進行分析。這種形式我們稱之為：

A慕課 B翻轉課堂 C微格教學 D新教育

49李老師對學生王大鵬的評語是“這段時間你開始主動回答老師的課堂提問，??考試后學習成績也有所提高??繼續加油！看好你哦!”李老師采用的評價方法是：

A診斷性評價 B形成性評價 C終結性評價 D全程性評價

50科學教師要想知道學生是否會做載物玻璃片、美術教師要想了解學生的繪畫水平、品德教師要想判斷學生的道德水平，最適宜的方法是：

A紙筆測驗 B表現評價 C作品評審 D現場答辯

51張小雨需要自己查詢資料、設計方案，并應用方案來解決某一個實際問題。這一任務對應的認知要求是：

A理解 B應用 C創造 D評價

52在實際工作中，新手教師即使完全模仿專家教師的教學策略，也很難達到同樣理想的效果。這說明教學策略具有：

A綜合性 B可操作性 C靈活性 D層次性

53關于效度與信度等測驗指標，下列說法錯誤的是：

A效度是指測驗能夠準確測出所需測量的事物的程度 B信度是指測驗獲得的可靠性和一致程度 C效度低 信度一定會低 D信度低 效度一定會低

54新課程提出了“知識與技能”、過程與方法，情感態度與價值觀三維課程目標，這與下列哪位教育家提出的教育目標類型相一致：

A杜威 B布魯姆 C布魯納 D泰勒

55完善教師培訓制度，將教師培訓經費列入政府預算，對中小學教師實行每五年一周期的全員培訓是（）

A《中華人民共和國教師法》 B《中華人民共和國教育法》 C《基礎教育課程改革綱要》

D《國家中長期教育改革和發展綱要》

56宋老師發現教學中的某一問題并對其描述繼而形成解決計劃并實施，隨后搜集數據和材料以分析，計劃的有效性，最后把結果應用于處理后續課堂中出現的類似問題，這種研究方法是

A敘事 B行動 C文獻 D實驗

57不符合《中華人民共和國義務教育法》規定的是

A國家實行九年義務教育

B如有必要縣級以上人民政府及其教育行政部門有權把公辦學校變為公私合營學校

C凡年滿6周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲 凡年滿6周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲 凡年滿6周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲

D普通學校應當接受具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童少年隨班就讀并為其學習康復提供幫助

58《中華人民共和國教師法》規定，對教師考核的內容不包括

A工作態度 B學生意見 C工作成績 D業務水平

59《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見（國發[2014]353）》提出，2014年啟動考試招生制度改革試點，2017年全面推進，到2020年基本建立中國特色現代教育考試招生制度，這一制度的特點不包括（）

A分類考試 B綜合評價 C多元錄取 D全國統考

60《基礎教育課程改革綱要（試行）》中規定的基礎教育課程改革的具體目標不包括：

A改變課程對于注重知識傳授的傾向；

B改變課程結構過于強調學科本位、科目過多和缺乏整合的現狀； C改變課程實施過于強調教授學習，死記硬背，機械訓練的現狀； D改變課程實施過于封閉的現狀 61下列概念按照范疇由大到小邏輯順序排列正確的是：

A教育目標、課程目標、教育目的 B教育目標、教育目的、課程目標 C教育目的、教育目標、課程目標 D課程目標、教育目標、教育目的

62“建國君民，教學為先”體現了那兩者之間的關系：

A教育與經濟 B教育與政治 C教育與文化 D教育與科學技術

63關于教育質量與教育水平，下列說法正確的是：

A教育質量與教育公平是一對不可調和的矛盾

B擇校問題無關教育公平，他是市場經濟在教育領域內的必然體現 C教育質量的提升要以犧牲教育公平為代價

D教育資源配置不均衡是造成教育不公平現場的主要原因之一

64下列關于投資說法錯誤的是：

A教育投資的來源有國家財政收入、企業收入、勞動者個人收入 B教育可以增加國民收入，也能直接創造國民收入，因此，誰從國民收入中，獲得教育收益誰就應當進行教育投資

C教育投入占國民收入的比例應該隨著人均收入的增長而增長，而且這一比例不能過低，否則就會影響教育發展水平D教育投資的超前增長是世界各國經濟發展的基本趨勢 65下列稱號與人物之間對應錯誤的是：

A現代課程理論之父——泰勒 B現代教育學之父——赫爾巴特 C實驗教育學之父——斯賓塞 D幼兒教育之父——福祿貝爾

66下列關于社會主義核心價值觀教育的說法錯誤的是：

A課程是教育思想、教育目標和教育內容的主要載體，集中體現國家意志和社會主義核心價值觀

B在基礎教育階段培育和踐行社會主義核心價值觀的基本途徑是推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦

C小學生尚不具備價值判斷能力，不適宜進行社會主義核心價值觀教育，因此我國規定從初中階段開始進行社會主義核心價值觀教育 D在基礎教育教材編制和修訂中要將社會主義核心價值觀的基本內容寫入德育等相關學科教材中，滲透到其他學科教材中。

67下列關于教學模式的說法錯誤的是：

A發現學習注重學習過程的探究性、學習者內部動機、信息的靈活提取等

B范例教學模式分為動機、領會、獲得、保持、回憶、概括、作業、反饋八個階段

C程序教學模式以操作性條件反映與強化原理為基礎

D非指導性教學是學生通過自我反省與情感體驗，在融洽的心理氣氛中自由的表現自我、認識自我、最后達到改變自我、實現自我。68確定課程目標的主要依據不包括：

A學習者的需要 B當代社會生活的需求 C學科的發展 D教師的教學水平

69關于課程與教材編制、課程與教學實施、課程與教學評價等，下列說法中錯誤的是: A三者的實施主體各不相同，教師只關注課程與教學實施環節即可 B三者之間應該保持近可能好的一致性，才有利于課程改革初衷的落實

C三者都應該以相應學科的課程標準為根本依據 D教育目標分類學知識對于三者而言均具有指導性意義

70下列觀點不屬于兒童中心課程理論的是：

A兒童是課程的核心 B學校課程以學科分類為基礎 C學校教學應于活動和問題反思為核心 D課程內容應該與兒童的經驗相結合

71關于綜合實踐活動課程，下列說法錯誤的是：

A小學低年級不開設綜合實踐活動課程，五年級以上開設 B綜合實踐活動課程，是國家規定的必須實施的課程

C綜合實踐活動課程的目標之一是培養學生利用學科知識綜合解決實踐問題的能力 D高中綜合實踐活動課程包括社會實踐、社區服務、研究性學習三類

72跨越式教學的提出者是：

A朱永新 B何克抗 C李吉林 D邱學華

73身教重于言教，突出的是：

A陶冶 B榜樣 C實際鍛煉法 D品德評價法

74一次參加教學活動中，小周老師覺得教研活動的用途不大，她覺得用途不大的原因，不對的是：

A主講人缺乏實踐經驗，照本宣科，一味宣講

B小周老師沒有喚醒思維，積極思考與自己的教學實際相聯系 C一線教學教師利用教學原理和教育實踐經驗指導學生后續的學習D一線教師應該將全部精力用于教學，參不參加教學實踐都沒關系

75兒童接觸了高溫物體后，他就理解了“燙”這個詞的意義，按照羅杰斯的觀點，這是（）

A有意義學習B無意義學習C情境學習D無意識學習

76是我聽見了卻忘記了，我看見了便記住了，我做過了就理解了，體現了教育過程中應（）

A重視感知覺的發展 B重視積極情感的培養 C重視學習的自律性 D重視主動操作

77是"吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”體現的教育思想是（）

A素質教育 B終身教育 C全民教育 D全納教育

78是低年級的小學生擅自離開座位，老師不予理會，轉而表揚那些坐著不動的學生，離開座位的學生也不擅自離開座位了，反映的是（）

A直接強化 B自我強化 C替代強化 D間隔強化

79自我中心言語是由外部言語向內部言語轉化，由言語的交際機能向言語的自我調節節能轉化的一種過程形式。持上述觀點的心理學家是（）。

A皮亞杰 B維果斯基 C奧蘇貝爾 D勒溫

80主持“教學與發展”實驗研究15年之久的前蘇聯心理學家是（）。

A凱洛夫 B巴班斯基 C贊科夫 D卡普捷列夫

81在兒童群體中，每個兒童都熱情地說著。彼此之間沒有任何實質的相互作用或交談，皮亞杰稱之為：

A角色扮演 B集體的獨白 C泛靈論 D平衡

82兒童能夠獨自完成擺鐘實驗表明他的認知發展水平處于：

A感知運動 B前運算階段 C具體運算 D形式運算

83物理教師認為學習數學成績好的學生物理學的一定好，并在日常教學中 更加關注和贊許這類學生，該教師的看法屬于

A刻板印象 B認知失調 C扇貝效應 D從眾心理

84學生在數學課上學會了端坐在座位上，認真做作業，在英語課上學生也能做出類似行為，這表明學習行為存在: A分化 B泛化 C類化 D消退

85社會是變化發展的，德育不能僅傳授給學生固定的價值觀點，要教會學生如何分析不同的道德價值，這反映的德育模式是（）

A體諒模式 B集體教育模式 C 社會學習模式 D價值澄清理論

86奧蘇貝爾的先行組織者強調：

A直觀教學

B新知識與原有知識的聯系 C學生的發現 D學生的學習動機

87下列屬于學習現象的是: A嬰兒吸奶 B鴨子游水 C學生每天做廣播操 D猴子騎自行車 88兒童只能用數手指的策略計算2+3的結果，該兒童的心智技能出于：

A物質活動階段 B有聲言語活動階段 C無聲的外部言語活動階段 D內部言語活動階段

89人或動物的某些行為與能力的發展有一定的最佳時間，我們稱之為關鍵期。如果在此時給予適當的良性刺激，會促使其行為和能力得到更好的發展，反之，則會阻礙其發展。提出“關鍵期”概念的學者是：

A勞倫茲 B加德納 C斯滕伯格 D卡特爾

90教學過程中，教師給學生以足夠的關注和希望，學生在得到激勵和賞識后，常常表現出積極學習的行為這種心理效應是：

A南風效應 B霍桑效應 C皮革馬利翁效應 D巴納姆效應

91學生在解答復雜應用題和作文時，往往在群體情景中不如單獨完成效果好。因為：

A社會助長 B社會抑制 C從眾 D責任擴散

92先學習杠桿的力臂原理，再學習定滑輪，得知定滑輪的實質是等臂原理，這種學習屬于：

A上位學習B下位學習C并列學習D結合學習

93李天升初中后“屢戰屢敗”，卻表現地不在乎，他說“破罐子破摔”“聽天由命”，他這種狀態屬于：

A焦慮 B認知功能障礙 C抑郁 D習得性無助

94在小芳同學面前表現得很貪玩，不在乎考試，私下里都拼命的學習，根據自我價值理論，小芳屬于：

A高驅低避型 B低驅高避型 C高驅高避型 D低驅低避型

95波蘭尼的著名命題“我們知曉的比我們能說出的多”強調的是：

A程序性知識 B陳述性知識 C顯性知識 D隱性知識

96賈德的“水下打靶實驗”說明：

A賬務只是是次要的，訓練官能力才是最重要的 B兩種情景相同要素越多，遷移的程度越高 C概括化原理掌握的越好，遷移的效果越好 D遷移取決于對各要素間關系的理解

97根據艾賓浩斯遺忘曲線，為了寫的效果更好學生應該（）

A分散復習B集中復習C及時復習D過度復習

98王國維在《人間詞話》中提到人生三大境界，其中第二個境界，衣帶漸寬終不悔 為伊消得人憔悴，相當于動作練習的：

A起始階段 B起伏階段 C高原階段 D突進階段

99趙明非常害怕狗 教師依次讓他選看狗的照片 與他談論狗 讓他觀察關在籠子里的狗 讓他靠近籠中的狗 最后讓他摸小狗抱起小狗 清除了其對狗的恐慌反應 這種改變行為的方法是：

A行為塑造 B系統脫敏 C代幣強化 D模仿

100在社會規范學習與道德品質發展的研究中，班杜拉的研究重點是：

A道德認識 B道德情感 C道德意志 D道德行為

101下列關于學習風格的描述不正確的是

A聚合型學習風格的學生擅長把理論應用于實踐 B場獨立型的學生偏愛自然學科且成績較好

C視覺型學習者對自己能夠動手參與的認知活動更感興趣 D沖動型學習者更擅長從整體上來分析問題

102根據羅杰斯的觀點促進學習的是心理氛圍的因素不包括：

A同理心 B感召力 C真誠一致

D無條件的積極關注

103美國學者波斯納提出的教師成長公式是（）

A教師成長=經驗+反思 B教師成長=觀摩+分析 C教師成長=培訓+進修 D教師成長=學習+實踐 104教學不是傳遞客觀而確定的現成這只是，而是激發出學生原有的知識經驗，促進知識經驗的“生長”，促進學生的知識構建活動，以促成知識經驗的重新組織、轉換和改造，持上述教學觀的理論流派是：

A行為主義 B存在主義 C建構主義 D人本主義

105心理學家用“試崖實驗”考察個體的：

A大小知覺 B運動知覺 C時間知覺 D深度知覺

四、多項選擇題（下列各題備選答案中至少有兩項是符合題意的，請找出恰當的選項，并將其代碼填在相應的括號內，多選、錯選或少選均不得分。本題20小題，每小題0.9分，共18分）

106下列說法正確的是（）

A荀子主張“性善論” B孟子主張“性惡論” C墨子主張“兼愛非攻” D孔子重視“仁”、“禮”的思想

107下列關于洋務運動的說法中，正確的有：

A“中學為體，西學為用”是洋務派核心的教育思想

B洋務教育帶有濃厚的封建性和買辦性。是中國半殖民半封建教育的開端 C洋務教育介紹西學，培養早起科技人才，客觀上是有積極作用的 D洋務教育中開設的“西文”主要指外國語文，“西藝”主要指西方的藝術知識

108下列關于我國近現代教育的說法中，正確的有：

A陳鶴琴主張“活教育”

B梁漱溟提出了“創造新文化，救活舊農村”的思想 C蔡元培提倡“大職業教育主義” D晏陽初被稱為“國際平民教育之父”

109“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色則亦變”于這句話強調人的發展的因素相同的有（）

A近朱者赤近墨者黑 B昔孟母，擇鄰處 C蓬生麻中，不扶則直 D龍生龍，鳳生鳳

110班主任了解學生的途徑有（）

A分析書面材料 B調查 C觀察 D談話

111下列關于“出淤泥而不染”的說法中，正確的有

A環境是推動人身心發展的動力 B遺傳因素是人身心發展的前提 C人對環境的反映是能動的 D環境不決定人的發展

112下列表述中，與“盈科而后進”所體現的教學原則相一致的是（）

A不陵節而施

B雜施而不孫則壞亂而不修 C不憤不啟，不悱不發 D隨人分限所及

113現代課程開發理論中經典“泰勒原理”所回應的問題有（）

A學校應該試圖達到什么教育目標 B提供什么教育經驗最有可能達到的目標 C怎樣有效的組織這些教育經驗

D我們如何確定這些教育目標正在得以實現

114《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》提出的工作方針包括（）

A育人為本 B改革創新 C提高質量 D全面發展

115《教育部關于加強和改善普通高中學生綜合素質評價的意見》規定了普通高中學生綜合素質評價的內容，包括思想品德和：

A學業水平B身心健康 C藝術素養 D社會實踐

116下列關于質性研究和量化研究說法正確的是：

A質性研究是采用演繹而非歸納的思路來分析資料和行程結論 B量化研究重在對事物可以量化的特性進行測量和分析 C執行研究是理論思辨，個人見解或經驗總結 D質性研究和量化研究都強調以“事實資料”為基礎

117聯合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中提出，面向21世紀教育的支柱為：

A學會認知 B學會做事 C學會生存 D學會共同生活

118下列屬于元認知策略的是：

A考試時考生注意自己的答題速度和時間 B王力從頭到尾背誦了5遍課文

C在閱讀時，學生遇到難點立即停下來思考或回到前面重新閱讀 D利用二十四節氣歌熟記各個節氣

119根據馬斯洛的需要層次理論，下列屬于缺失需要的是：

A求知的需要 B自尊的需要 C自我實現的需要 D歸屬與愛的需要 120下列關于性別差異心理說法正確的是：

A男性和女性在一般智力上沒有差異 B男性和女性在個性和社會性上沒有差異 C性別差異心理是由遺傳決定的 D性別差異心理源自于社會文化環境

121高尚的師德是對教師職業道德水平的要求。下列表述中正確的有

A衡量師德水平的高低最終要看其日常行為表現

B僅靠紙筆檢測來考查入職教師的職業道德的做法比較科學 C諷刺、挖苦、體罰學生等行為違反了《中小學教師職業道德規范》 D師德師教師考評的底線，可以一票否決

122關于流體智力和晶體智力說法正確的是：

A流體智力需要較少的專業知識 B流體智力在人的整個一生中都在增長 C晶體智力是在學習，生活和勞動中行程的能力 D詞匯、審美問題等屬于晶體智力

123根據加涅對學習結果的分類，下列屬于智慧技能的是

A把小數換算成分數 B認識時鐘

C使動詞和句子的主語一致 D寫字

124下列屬于機械學習的是：

A宇航員探索太空 B學生嘗試錯誤走迷宮 C小學生背誦乘法口訣

D中學生聽講座后弄清了概念之間的關系

125班級管理屬于微視、具體的一種學校管理形式。班級管理的基本內容有：

A班級教學管理 B班級德育管理

C班級體育衛生和課外活動管理 D班級生活指導

五、案例分析題。至少有一項是符合題意。請將其選出，并用2B鉛筆填涂在答案卡相應的位置上。（本題5小題，每小題2分，共10分）

心理學家鄧克爾設計了一個“蠟燭實驗”。在桌子上有三個硬紙盒，盒里分別裝著圖釘、火柴盒蠟燭。要求被試用桌子上的這些物品將蠟燭固定在木板墻上。解決的辦法很簡單：把紙盒釘在墻上，再以它為臺基豎立蠟燭。但許多被試不會這樣解決問題，因為他們把裝著東西的紙盒當做容器，看不出紙盒還有別的用途。王老師用這個實驗考察班上的同學，同學們反復探索毫無結果，就把這個實驗暫時擱置了起來。放學前，張樂同學找到老師說他找到了解決的辦法，并在班里成功演示了這個實驗。李老師也用這個實驗考查另一個班的同學，他先鼓勵同學們思考和討論桌上物品的各種用途，對同學們的各種各樣的答案不做評論，一直到所有可能想到的答案都提出來為止，接著請同學們嘗試解決問題，很快有幾個同學找到了解決的辦法。根據材料，回答126~130題。

126案例中影響“蠟燭實驗”問題解決最主要的原因是：

A反應定勢 B功能固著 C不能頓悟 D認知態度

127張樂同學一開始反復探索問題毫無結果，問題擱置幾個小時候或過頭來很快找到解決方法，這種現象成為：

A醞釀效應 B詹森效應 C德西效應 D暗示效應

128案例中李老師的思維訓練方法被稱為：

A分合法 B自由聯想法 C頭腦風暴法 D自我設計法

129下列關于問題解決說法正確的是

A一般問題解決的過程分為理解和表征問題、尋求答案、執行計劃和嘗試某種解答、評價結果四個階段 B專家更多利用直覺來解決問題

C創造性思維影響個體的問題解決能力，其特征表現為流暢性、靈活性、新穎性

D新手先明確目的，從尾都頭地解決問題

130下列有助于在教學實踐中培養學生問題解決能力的是：

A設置難度較低的問題 B鼓勵質疑

C幫助學生正確表征問題 D輔導學生從記憶中提取信息

第四篇：2013年曲靖事業單位招聘考試模擬真題十

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1.“人的智力是按照人如何學會改造自然界而發展的。”這句話說明()。A.實踐是認識的來源 B.實踐是認識發展的動力 C.實踐是認識的目的 D.實踐是檢驗認識正確與否的標準 2.“從群眾中來，到群眾中去”的認識論依據是（）。

A.矛盾普遍性和特殊性的辯證統一原理 B.實踐和認識的辯證統一原理

C.認識是在不斷深化和發展的原理 D.感性認識和理性認識的辯證統一原理

3.經驗論的錯誤在于（）。

A.是一種主觀唯心主義的觀點 B.是一種客觀唯心主義的觀點 C.強調了感性認識的可靠性 D.否認了理性認識的作用 4.哲學是（）。

A.系統化和理論化的世界觀 B.自然界的知識體系 C.社會和人的精神世界在內的世界觀 D.自發的世界觀

5.消費者的合法權益因虛假廣告而受到損害的，在（）情況下，廣告的經營者應當承擔賠償責任。

A.廣告的經營者發布虛假廣告的

B.廣告的經營者明知廣告存在虛假成分仍予以發布的 C.廣告的經營者不能提供經營者的真實名稱、地址的 D.廣告的經營者向虛假廣告的經營者收取廣告費用的 6.根據相關法律，在我國下列不具有民事權利能力的是（）。A.胎兒 B.精神病人 C.未成年人 D.服刑人員

7.下列（）不是全國人民代表大會的職權。A.修改憲法 B.解釋憲法 C.監督憲法的實施 D.修改刑法

8.在法的溯及力上，我國現時期主要采取（）原則。A.從舊 B.從舊兼從輕 C.從新 D.從新兼從輕

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9.根據民法的相關規定，下列關于監護權的說法，正確的是（）。A.對擔任監護人有爭議的，可以由未成年人的父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會、村民委員會在近親屬中指定，也可以由人民法院裁決 B.監護人因不履行監護職責，給被監護人造成財產損失的，無須承擔賠償責任

C.精神病人的利害關系人，可以向公安局申請宣告精神病人為無民事行為能力人或者限制民事行為能力人

D.未成年人的父母已經死亡的，關系密切的朋友可以成為監護人 10.公民、法人均可享有的民事權利是（）。A.姓名權 B.著作權 C.名稱權 D.肖像權

11.中國共產黨在社會主義初級階段基本路線的簡明概括是（）。A.始終不渝地堅持改革開放 B.解放和發展生產力 C.消除兩極分化，達到共同富裕 D.一個中心，兩個基本點 12.鄧小平理論形成的歷史根據是（）。

A.近代以來的中國人民反對封建統治和帝國主義革命斗爭的歷史經驗 B.20世紀以來我國社會主義建設及其他社會主義國家興衰成敗的歷史經驗 C.建國以來我國新民主主義革命和社會主義建設的歷史經驗 D.20世紀以來世界共產主義運動成敗的經驗 13.下述關于主要市場經濟模式的劃分，錯誤的是（）。A.以中國、俄羅斯為代表的社會主義市場經濟模式 B.以美國、英國為代表的自由市場經濟模式 C.以德國、瑞典為代表的社會市場模式

D.以日本、韓國為代表的政府主導型市場經濟模式 14.下列選項中，不屬于宏觀經濟政策目標的是（）。A.經濟增長 B.物價穩定 C.國際收支平衡 D.區域協調發展 15.經濟增長方式的轉變一般是指（）。

A.由數量型增長方式向質量型增長方式的轉變

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B.由第一產業帶動向第三產業帶動轉變 C.由政府主導向由市場主導轉變 D.由傳統產業向高科技產業轉變

16.下列關于法律關系的表述，不正確的是（）。

A.以國家強制力為保障 B.以法律上的權利和義務為內容 C.以法律和道德規范為前提 D.由主體、客體和內容三要素構成

17.憲法在國家統一的法律體系中處于（）地位，是依法治國的基礎和前提，是國家的根本大法。

A.重要 B.核心 C.首要 D.突出 18.行政訴訟中的原、被告一般是（）。A.原、被告均是國家行政機關工作人員

B.原告是國家機關，被告是國家行政機關工作人員 C.原告為公民、法人或其他組織，被告是國家行政機關 D.原告是國家行政機關，被告是公民、法人或其他組織 19.我國政府縱向決策子系統的最低層次是（）。A.村民委員會 B.居民委員會

C.縣級政府 D.鄉鎮政府

20.公共管理的手段是多種多樣的，但最基本的手段是（）。A.制定和執行公共政策 B.制定和執行法律法規 C.實施具體的公共項目 D.維護基本公共利益

第五篇：2013年曲靖事業單位招聘考試模擬真題三

以下信息來源于航帆網，祝大家學習愉快

1.航空界有個關于飛行安全的“海恩法則”：每一起嚴重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆及1000起事故隱患。“海恩法則”啟示我們()。

A.規律是客觀的，我們要善于發現和利用規律

B.量變是質變的前提，質變是量變的必然結果

C.矛盾是普遍的、客觀的D.任何事物之間都存在聯系

2.人類在太空活動中發展起來的技術可以為人類造福，但太空活動留下的大量航空器殘骸等太空垃圾卻可能給人類帶來巨大的危害。這個事實印證了一個古老的哲學命題：“福兮，禍之所伏”。這個命題表明()。

① 矛盾雙方逐漸融合趨向一個無差別的統一體

② 矛盾雙方是相互對立，相互分離的趨勢

③ 矛盾雙方相互貫通，在一定條件下相互轉化

④ 矛盾雙方相互依賴，共處于一個統一體中

A.①② B.②③

C.③④ D.①④

3.“仁者樂山，智者樂水。”下列與此有關的名句中蘊涵新事物代替舊事物哲理的是()。

① 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來

② 春江潮水連海平，海上明月共潮生

③ 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波

④ 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

A.①③ B.②④

C.②③ D.①④

4.價值是人們生活中經常使用的概念。下列屬于哲學價值判斷的有()。① 田野上的花兒開了 ② 這些花兒很漂亮

③ 山上的果樹掛滿了果實 ④ 這些水果真香甜

A.①③ B.②④

C.②③ D.①④

5.“是亦彼也，彼亦是也”，即只承認事物的聯系，否認事物的區別，是一種()。

A.形而上學觀點 B.相對主義觀點

C.唯心主義觀點 D.唯物主義觀點

6.奧運會是國際奧林匹克委員會組織的重大國際體育賽事，國際奧林匹克委員會是()。

A.區域性的、非政府間的國際組織

B.專業性的、非政府間的國際組織

C.專業性的、政府間的國際組織

D.世界性的、政府間的國際組織

7.在80年代中后期，由于溫州很多企業生產假冒偽劣產品，導致了在全國市場上抵制“溫州貨”現象。這表明()。

A.使用價值是價值的物質承擔者

B.生產商品的個別勞動時間少于社會必要勞動時間

C.生產商品的個別勞動時間多于社會必要勞動時間

D.價值是使用價值的前提和基礎

8.投入某種物質商品生產過程中的活勞動量不變，如果勞動生產率提高，在單位勞動時間內生產的商品數量和單位商品的價值量的變化表現為()。

A.商品數量增加，價值量不變 B.商品數量不變，價值量增大

C.商品數量增加，價值量減少 D.商品數量增加，價值量增大

9.某肉食加工廠與某養豬大戶簽訂合同，約定以現行市場價格加上一定的價格預期漲幅購買該養豬大戶飼養的優良種豬，并于一年后結付所有款項。貨幣在這里執行的職能是()。

A.價值尺度和流通手段 B.流通手段

C.支付手段 D.價值尺度和支付手段

10.某公司在初秋以每公斤0.5元的價格收購鮮玉米，采取保鮮技術處理，于冬春季出庫上市，每公斤6元還供不應求。造成這種價格差異的原因是()。

A.生產玉米的社會必要勞動時間發生了變化

B.玉米的價值和供求關系發生了變化

C.市場玉米的供求關系發生了變化

D.經過處理后的玉米價值發生變化

11、今年是真理標準問題討論30周年。30年前，《光明日報》發表了《實踐是檢驗真理的唯一標準》一文，由此引發了一場偉大的思想解放運動。關于當前思想解放的表述比較科學的是（）

A 第三次思想解放運動B第三次思想大解放

C新時期解放思想運動 D繼續解放思想

12、韓國三星公司對手機市場進行調查后發現：5%的印度顧客，由于審美情趣的差異，對目前三星公司推出的手機機型有不同的需求。為了能夠更好地吸引這些客戶，該公司開始接受特殊機型的訂貨服務。三星公司特別重視這些特殊顧客的需要，其根本原因是（）]

A為了生產出更能滿足人們需要的產品B顧客是上帝

C為了更好地實現商品的價值D市場競爭日趨激烈

13、為研究和完善國家法定節假日制度，國家有關部門按照國務院的部署，通過有關網站進行問卷調查，并在部分城市進行了電話調查。在廣泛進行民意調查的基礎上，經過一年多的研究論證，確定了新的節假日調整方案，這體現了執政理念是（）

A依法治政B科學執政C民主執政D理性執政

14、改革開放30年，隨著我國經濟的發展，能源資源浪費和環境污染越來越嚴重。為此，“十一五”規劃把節能減排作為約束性目標，而節能減排必須以科學發展觀為指導。上述材料反映出（）

A量變和質變的辯證關系B社會存在和社會意識的辯證關系 C主次矛盾的辯證關系D矛盾普遍性和特殊性的辯證關系

15、《勞動爭議調解仲裁法》從今年（2008）5月1日起執行，不適用本法的勞動爭議是（）

A因確認勞動關系發生的爭議

B因訂立、旅行、變更、解除和終止勞動合同發生的爭議

C因除名、辭退和辭職、離職發生的爭議

D因非社會保險、福利、培訓發生的爭議

16、奧林匹克運動從古希臘走向世界，現代奧運會參賽者從100多年前的14個國家300多人發展到今年（）

A185個國家和地區上萬名選手B200個國家和地區上萬名選手 C205個國家和地區上萬名選手D220個國家和地區上萬名選手

17、提出社會主義核心價值體系引導社會思潮，其“引導”的含義是（）A引領意識形態

B異中求同，包容多樣

C求同存異，最大限度地形成思想共識

D主導意識形態、尊重差異、包容多樣，最大限度地形成思想共識

18、甲乙雙方約定某日訂立合同，乙因故不能前往但沒有通知甲，造成甲往返的費用損失。在此情況下，乙因承擔（）

A締約過時責任B違約責任C不承擔責任D侵權責任

19、《全民科學素質行動計劃綱要》提出的“四科”是（）

A科學思想、科學方法、科學精神、科學運行

B科學技術知識、科學試驗、科學方法、科學運行

C科學認識、科學試驗、科學邏輯、科學與社會的互動關系

D科學技術知識、科學方法、科學思想、科學精神20、2008年5月6日至10日，國家主席胡錦濤對日本進行了歷史性的訪問。這是中國國家元首時隔10年之后對日本的首次訪問，是全面推進中日戰略互惠關系的（）

A破冰之旅B融冰之旅C迎春之旅 D暖春之旅