第一篇：2018國家公務員考試行測如何巧解“雙程”問題

2018國家公務員考試行測如何巧解“雙程”問題

在各類型公務員考試行政能力測驗中，數量關系往往都被考生所放棄，普遍認為是最難的一種題型;但數學題目才是真正能夠拉開考生之間分數差距的。大家之所以沒有入門，最根本的原因還是沒有學會解題方法及思想，不能夠舉一反

三、融會貫通。因此，中公教育專家希望廣大考生能夠重視這部分題目，培養自己的數學思維，有的放矢。

在這部分題型中，行程和工程問題最令人頭疼，也是最麻煩的。要想巧解這兩種題型，需要考生掌握一種解題方法，即：比例法。所謂的比例法，就是利用比例關系，以及份數的思想處理實際問題，通過求出每一份的量，進而確定答案的一種方法。其中，要想使用好這種方法，前提就是要確定比例關系，也就是通過正反比，把我們需要的比例先找到。

只要有三個量之間，存在乘積等式，即：兩個量的乘積等于第三個量，那么一定能找出正反比關系。例如行程問題基本公式：S=V·t，這就屬于三個量乘積等式關系，那么所謂的正反比關系就是：當某一個量固定的前提下，另外兩個量之間是正比還是反比。此時，若路程固定，則速度與時間是反比關系，即：規定的距離內，若速度加快了，時間一定會提前;若速度一定，時間與路程是正比關系，即：勻速運動，要想走得更遠，時間就會花得多一些;若時間一定，速度與路程是正比關系，即：規定時間內，要想走得更遠，一定得提高速度。同樣，在工程問題中，根據基本公式：W=p·t，工程總量、效率和時間也存在正反比關系，其結論同行程問題相同。因此，在行程與工程問題中，考生們一定要善于應用正反比，通過比例法進行解題。

例1：某部隊從駐地乘車趕往訓練基地，如果車速為54 公里/小時，正好準點到達;如果將車速提高1/9，就可比預定的時間提前20 分鐘趕到;如果將車速提高1/3，可比預定的時間提前多少分鐘趕到? A.30 B.40 C.50 D.60

中公教育

例2：王明抄寫一份報告，如果每分鐘抄寫30 個字，則用若干小時可以抄完。當抄完2/5時，將工作效率提高40%，結果比原計劃提前半小時完成。問這份報告共有多少字? A.6025 字 B.7200 字 C.7250 字 D.5250 字

中公教育

中公教育

第二篇：2015國家公務員考試行測：比例思想巧解工程問題

【導讀】國家公務員考試網為您提供：2015國家公務員考試行測：比例思想巧解工程問題，歡迎加入國家公務員考試QQ群：242808680。更多信息請關注安徽人事考試網http://wuhu.offcn.com

【推薦閱讀】

2015國家公務員筆試輔導課程【面授+網校】

工程問題在國家公務員行測考試中是非常常見的一種題型，基本上每年都會出現，而同學們在備考工程問題的時候往往會比較迷茫，不知道用什么方法去解決，或者說不能夠快速準確地解決，那么中公教育專家今天就為大家帶來一種最實用的方法——比例思想。工程問題的核心公式：工作總量=工作效率×工作時間

核心正反比關系：總量一定時，效率與時間成反比

效率一定時，總量與時間成正比

時間一定時，總量與效率成正比

比例思想的核心：比例思想的核心可以用8個字來概括：份數思想，特值手法。比如已知某班的男女學生人數之比為3:4，份數思想指的就是將男生看成3份，女生看成4份，總人數看成7份，而這里的3份、4份與7份就是特值，份數思想貫穿整個比例思想。如果題目告訴我們該班總人數為35人，則可知7份代表35人，一份也就代表5人，男生有3份，也就是15人，女生有4份也就是20人。

正反比：在工程問題當中經常會涉及到正反比例，弄清楚工程問題當中的正反比例關系也是解決問題的關鍵所在，所以廣大考生一定要牢記上面的核心公式和正反比關系。

例如：甲和乙工作效率之比為3:4，甲完成一項任務需要12小時，那么乙做同樣的任務需要多長時間完成?

中公解析：甲和乙的工作效率之比為3:4，在完成相同任務的情況下，所用的時間與效率成反比，所以甲乙所用的時間之比為4:3，即甲要用4份的時間，乙要用3份的時間，甲的4份代表的是12小時，也就是一份代表3小時，乙需要3份的時間，也就是9小時。

小結：廣大考生會發現，利用比例思想能夠很快分析出題干中的總量、效率、時間存在什么樣的關系，進而快速解題。那么，下面中公教育專家通過兩個例題給廣大考生講解怎么利用比例思想解決工程問題。

例題1：建筑隊計劃150天建好大樓，按此效率工作30天后由于購買新型設備，工作效率提高20%，則大樓可以提前幾天完工?

A.20 B.25 C.30 D.45

中公解析：工作效率提高20%，原效率與現在效率比為5∶6，所用時間為效率的反比，即6∶5。剩下的工作原定150-30=120天完成，即6份代表120天，效率改變后只需要5份時間，也就是100天即可完成。因此節省20天。故選擇則A答案。

例題2：某植樹隊計劃種植一批行道樹，若每天多種25%可提前9天完工，若種植4000棵

樹之后每天多種植三分之一可提前5天完工，請問共有()棵樹。

A.3600 B.7200 C.9000 D.6000

中公解析：每天多種植25%，則前后效率比為1：(1+25%)=4:5，則前后所用的時間之比為5:4，前后所用時間相差1份，現在少用9天，故1份代表9天，所以原計劃需要45天。

同理，對于種植4000棵樹之后的種植任務，效率和計劃中的效率之比為(1+1/3):1=4:3,所用時間之比為3:4，現在少用5天，則種植4000棵樹之后的任務計劃時間為20天，故按計劃種植4000棵樹需要45-20=25天，所以計劃種植效率為每天4000/25=160棵，所以總共有160*45=7200棵。故選擇B。

比例思想就是利用份數思維進行簡化運算，上面兩個例子運用比例思想后就變得非常快捷。而在行測考試中時間是最寶貴的，可以說時間就是生命，能夠快速而準確地解題就是致勝的關鍵!中公教育專家希望廣大考生能夠熟練運用比例思想，從而快速解題!

更多內容請訪問：國家公務員考試網、安徽公務員考試網

第三篇：國家公務員考試行測答題技巧：巧解寓言故事類題

給人改變未來的力量

行測考試中，言語理解題中寓言故事類題如何作答呢?中公為考生帶來行政職業能力測試答題技巧：巧解寓言故事類題。

首先從這類題型的特點出發，寓言故事類需要各位考生得出的正確答案，往往是我們從文段給出的小故事里得到的啟示，所以，寓言故事類正確答案往往是一個寓意深刻的道理。

【例題】有一次，蘇格拉底淌水過河，腳一劃，落水了。他拼命掙扎，大喊救命，不遠處有個釣魚者不但不救他，反而轉身就走。最后是他的學生救了他。后來那個釣魚者淌水過河，也落水了，蘇格拉底和他的學生正巧在河邊散步，便用竹竿把他救了上來。當學生們知道救上來的就是那個釣魚者時，都后悔了，但蘇格拉底卻說：“不對，我們應該救他，這正是我們和他的區別。”

這段文字告訴我們：

A.莫以善小而不為

B.善有善報，惡有惡報

C.做人原則應以一貫之

給人改變未來的力量

D.普度眾生是哲學家的使命

【解析】在題干中，我們發現文段中有兩種相同的行為，即“學生救了蘇格拉底”，后面，“蘇格拉底要求學生救壞人”為什么會產生兩種相同的行為呢，在于這是應該始終堅持的“做人的原則”，故正確答案為C。

如果考生帶著目的去尋找其中蘊含的原因，那么正確答案也就自然而然呼之欲出，非常容易操作。

第四篇：2014年國家公務員考試行測答題技巧：巧解多次稀釋溶液題

2014年國家公務員考試行測答題技巧：巧解多次稀釋溶液題

行測答題技巧：

在國考行測科目的數量關系部分，濃度問題“出場率”較高，考生需引起高度重視，一般類型的題目采用方程法、十字交叉法能較快得出答案。然而，溶度問題中的溶液多次稀釋問題難度較大，綜合考查考生邏輯思維能力和計算能力，采用傳統方法需要花費較多時間。因此，為幫助考生在考場上快速解決這一類問題，專家為廣大考生總結了兩類溶液多次稀釋問題的兩個重要公式，考生需要在理解的基礎上熟練掌握。

溶液多次稀釋問題主要有兩種情況：

（1）原有濃度為 溶液質量為M克，每次倒出N克的溶液，再添水加滿，重復操作n次；

（2）原有濃度為 溶液質量為M克，每次倒入N克的清水，再倒出N克的溶液，重復操作n次。

例題１： 從裝滿1000克濃度為50%的酒精瓶中倒出200克酒精，再倒入蒸餾水將瓶加滿。這樣反復三次后，瓶中的酒精濃度是多少？

A.22.5% B.24.4% C.25.6% D.27.5% 解析：此題答案為C。依題意，每次操作后溶質變為原來的（1000－200）÷1000=0.8，由于溶液質量不變，則每次操作后濃度也變為原來的0.8，故反復三次后濃度變為50%×0.8×0.8×0.8=25.6%。

例題2： 杯中原有濃度為18%的鹽水溶液100ml，重復以下操作2次：加入100ml水，充分配合后，倒出100ml溶液。問杯中鹽水溶液的濃度變成了多少？（假設鹽水溶液密度等于水的密度）

A.9％ B.7.5％ C.4.5％ D.3.6％

行測答題技巧http://bj.offcn.com/html/guojiagongwuyuan/yueduziliao/xingce/

例題3： 杯里全是水，倒出 裝入純酒精，又倒出 裝入純酒精，再倒出 裝入純酒精，問現在酒精濃度是多少？

A.50% B.60% C.70% D.80%

文章來源：中公教育惠新西街學習中心

行測答題技巧http://bj.offcn.com/html/guojiagongwuyuan/yueduziliao/xingce/

第五篇：國家公務員考試行測備考

國家公務員考試行測備考：享受國考，舞動行測

行測答題技巧：國家公務員考試是一個大舞臺，眾多的舞者爭先走上這個舞臺，然而真正能登上這個舞臺，笑著舞動的，必是不俗之人。這個不俗之人，指的不是天生的富二代、官二代、算命先生認定的生來命格就好的人，而是真正的臺下用了十年功，最終能在這個舞臺華麗表演的人。

那么你是這樣的人嗎，你想成為這樣的人嗎?!那么與中公教育研究與輔導專家一起來享受國考，舞動行測。

無論是真正的舞臺，還是國考這個大舞臺，我們都要享受它。任何一個成功的舞者，在臺下準備之時，都是興奮的，欣喜地一心感受這個舞臺，享受在舞臺上飛馳旋轉的感覺。作為國考的舞者，我們更要這樣，準備國考時，要迸發著對舞臺的渴望和向往，那種能夠登上舞臺的炙熱的目光，是你成功的助力和心氣。可以幫助你成功登上舞臺的道具有兩個，一個是行測，一個是申論。本篇文章里，我們首先舞動行測，下篇舞動申論。

行測這個道具，一定要利用好，達到道具與人的物我合一。

那么，首先我們要了解行測。要想把行測利用好，讓它幫助你，需要很多東西。這些東西有天賦、有積累，有技巧。天賦和積累在你大學畢業之前也就完成了，積累到什么程度可能就是一個高度了。技巧是要在不斷的練習和準備中獲得的，現在中公教育研究與輔導專家和大家談談能夠使行測發揮最大作用的方法。

1、時間利用：這里包括考試前的時間利用，以及考試中的時間利用，和最終登上舞臺的時間利用。

考試前：以為國考還遙遠，其實眨眼之間，考前兩月才準備，心情如熱鍋螞蟻。究其原因才知道，都是臨陣磨槍惹的禍。想拿高分，提前半年準備，才是真。

考試中：時間分配最糾結，平時練習有規律，試卷參考時間不虛設，參考價值 為最高，個人喜好為輔助。

考試后：面試緊隨其后，切勿放松大意，同學朋友輔導老師幫助你，時刻練習很必要，系統學習定成敗。

2、真題利用：真題價值高又高，利用不好分難高。做題之前有計劃，提分助力有希望。省考國考齊搜集，各個真題為標榜。11年之前為習題，11年之后用心做，考前半月為最佳。

3、技巧掌握：行測高分有技巧，裸考幾乎全失敗，部分題目考秒殺，一些題目看方法，方法助你答案為最佳，二選一不盲目，考試出來不后悔。

4、自己作用：心態不急收獲多，堅持樂觀很重要，一心一意為國考，三心二意不可取。其實想把行測做好簡單也復雜，關鍵看各位考生如何看待，如何準備。為何叫舞動行測，是希望各位考生準備行測時，不要痛苦不堪，要把它當成人生的一次展示，當成是你大放異彩的得力助手，當成是你的左膀右臂，足矣!

中公教育南平分校官網：http://nanping.offcn.com/