第一篇：古浪一中2012年安全工作計劃1

古浪一中2012年安全工作計劃

一、指導思想

以黨的十七屆六中全會精神為指導，堅持科學發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展，按照“教育在前、預防為主、常抓不懈”的方針，全面貫徹落實縣教育局《關于2012年學校安全工作的安排意見》精神，把安全工作同學校常規(guī)管理結合起來，實現(xiàn)校園安全管理常規(guī)化；大力開展師生安全教育活動，增強師生員工的安全防范意識；建立健全安全管理長效機制，深化校園安全工作責任制，落實校園人防、物防、技防措施，完善學校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡，使全校安全工作步入規(guī)范化、科學化和法制化軌道，保障全校教育教學工作持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展。

二、總體目標

堅持教育科學發(fā)展、和諧發(fā)展、安全發(fā)展，全校年度安全工作實現(xiàn)“四個落實、四個到位”，即安全責任落實、安全教育落實、安全宣傳落實、安全督查落實，努力做到組織領導到位、宣傳教育到位、管理措施到位、整改落實到位，消除各類安全隱患，提高對校園安全事故的預防和控制能力，堅決杜絕安全責任事故發(fā)生，努力創(chuàng)設管理有序、發(fā)展有力、健康向上、平安文明的教育教學環(huán)境。

三、主要措施

（一）加強領導，靠實任務，完善安全工作責任體系 一是要加強組織領導。學校安全工作領導小組，定期研究安全工作，進行安排部署。成立以學生會為主的安全管理自治組織，班級和學生宿舍要設立安全員，定期了解安全動態(tài)，及時反饋安全信息。不斷完善學校、學生、家長、社區(qū)四位一體的安全管理網(wǎng)絡。各班要建立學生家長及其監(jiān)護人的電話明細，確保處置應急情況時聯(lián)絡暢通。學校要為每位在校學生投保校方責任保險，通過全面覆蓋的校方責任險，有效化解學校安全管理風險，提高校園安全管理實效。要不斷充實交通、飲食、校舍、消防、住校生、安全保衛(wèi)等專兼職安全管理惹人員，認真組織學習法律、法規(guī)和安全工作制度，要讓每個安全管理人員明確自己所承擔的安全職責和安全任務。要定期組織安全管理人員開展學校安全工作檢查和整治，細化安全工作日志，健全安全工作檔案，全面落實各項安全措施，真正做到學校沒有未落實的安全責任，沒有無安全責任的人。

二是靠實安全責任。安全工作“責任重于泰山”。切實建立一把手負總責親自抓、分管領導分工負責具體抓、教職員工“一崗雙責”全員抓的工作機制，全面實行校園安全管理崗位責任制，明確職責，責任到人，層層簽訂責任書，建立起覆蓋各時段、各空間、全員師生參與的校園安全管理責任體系。

三是要建立預警機制。安全工作要警鐘長鳴，提前預警，防患于未然。要建立校長掛帥、分管領導具體負責的應急管理體制，密切關注國家、省、市、縣有關部門發(fā)布的安全預警，根據(jù)預警級別及時啟動應急預案。結合區(qū)域內(nèi)氣候變化、季節(jié)更替的特點及放假、開學、考試等工作，做好預案制定和應對工作，防范各類安全責任事故的發(fā)生。關注冬春季傳染病、夏秋季雷擊和食物中毒、住校生管理、節(jié)假日學生回家乘車等易發(fā)生安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，有效預見和積極防范安全事故的發(fā)生。堅決杜絕因應對不當、處置不及時引發(fā)安全責任事故。

（二）完善制度，規(guī)范管理，構建安全工作長效機制

一是各項組織、制度、職責（值周制度、治安人員職責，宿舍管理員職責，實驗安全規(guī)程、安全管理規(guī)定、消防安全制度、食品安全制度等）收集成冊，分發(fā)到各相關人員手中，明確規(guī)定責任人、治安人員及相關人員的工作任務、崗位職責、履職考評、獎懲措施，對工作失職造成損失的，按規(guī)定賠償，對學校綜合治理工作有突出貢獻的，學校給予獎勵。

二是認真落實校園空檔值班制度。學校要成立校園空檔值班領導小組，適時安排值班人員在空檔時間進行值班，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，切實有效的維護學校正常的教育教學秩序。學校還要加強雙休日對住宿生的管理，每周末由班主任詳細填寫《住宿生登記表》，值班人員逐一檢查落實，并要求所有回家的住宿學生到家后由家長向班主任打電話，采用這種形式督促家長協(xié)助管理。嚴格實行“外出請假、登記”管理制度，規(guī)定學生外出必須憑班主任簽字的“請假條”并由門房登記方能外出。

三是嚴格門衛(wèi)制度。凡外來人員一律在門房登記，經(jīng)允許后才能進校，凡是會見學生的外來人員，必須在門房等候，待放學后通知被找人到門房會客。凡外來車輛未經(jīng)允許一律不得進入校園。

四是完善公寓樓值班制度，加強學生宿舍的管理。學生公寓樓各宿舍要有安全管理員；樓管、保安實行二十四小時值班制，全面負責宿舍的安全保衛(wèi)、紀律管理等工作。各年級學生分會也要充分發(fā)揮它們自我管理的獨特功能，配合樓管、保安工作，加大學生公寓的巡查力度，增強管理的效能。我們還要通過“文明寢室”評優(yōu)、宿舍文化建設等活動，努力形成溫馨的宿舍氛圍和和諧的人際關系，以此來助推學生公寓安全工作向前發(fā)展。

五是對學生食堂進行進一步規(guī)范和整治，嚴格規(guī)范從業(yè)人員的上崗行為和操作規(guī)程，制定嚴格的食品安全管理制度，規(guī)范進貨渠道，加大對學生食堂的監(jiān)督檢查力度，有效的防止食品安全事故的發(fā)生。

六是實行班級工作日匯報制度。值日班長每天向班主任、住宿班長每晚向公寓值班室匯報，班主任、樓管向政教處匯報，政教處向校長匯報。層層匯報制的推行，使學校各安全管理層面能及時掌握安全情況，在第一時間化解易引發(fā)安全事故的矛盾和問題，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

七是嚴格值周制度。每天學校都有一名值周領導四名值周教師值班，每晚二名保安人員和公寓管理人員在公寓樓值班。進一步完善值周人員職責和值周制度，對值周小組在一周內(nèi)的工作從值班時段、工作事項、工作要求、工作流程等方面作出明確規(guī)定，保證值周的實效。

八是要建立安全工作檢查制度。要將安全工作納入學校管理常規(guī)，定期不定期對校舍、食堂、教學設施、生活設施、消防設施、食品衛(wèi)生的安全狀況及學校安全防護設施等進行全面檢查。對學校的安全大檢查每學期不少于2次（開學第一周和期中考試后各1次），要堅持落實安全工作月自查報告制度，及時排查消除各類安全隱患。每月5日前準時向縣教育局上報前一月安全工作情況并進行安全工作預警。

九是要建立學校安全告知制度。每學期都要與學生家長簽訂《安全責任書》，明確學校、家庭的學生安全監(jiān)管責任；學校要準確掌握每位學生上放學方式、途徑路段危險源，并于開學第一周告知家長；開學第一周必須召開家長安全會，要將學生的健康狀況、日常表現(xiàn)、學校在學生安全方面采取的措施、意見建議及家長的安全監(jiān)管責任告知家長。學期放假前一周將學生假期安全注意事宜以家長書告知家長。通過家校的及時溝通聯(lián)系合作，杜絕安全潛在隱患，確保學生安全。

十是要建立校園安全事故應急救援制度。要根據(jù)學校實際，科學預設各類校園安全事故發(fā)生后的人員分工、師生疏散線路和應急救援措施，并形成各類安全工作預案，提前進行演練，增強事故發(fā)生后學校的應急救援能力。每學期要圍繞地震、消防等開展應急疏散演練一次。

（三）教育為主，注重實效，切實增強師生安全意識 一是要堅持安全教育常規(guī)。要認真開展“安全教育日”、“安全教育活動周”和“安全生產(chǎn)月”活動，精心設計教育內(nèi)容。要把安全教育納入學校教學計劃，保證每周1課時的安全教育時間，充分發(fā)揮課堂主陣地作用，全面有效增強學生的安全意識。要求各班主任要根據(jù)季節(jié)變換、氣候變化有針對性地告戒學生防交通事故、防溺水、防意外侵害等，并形成常規(guī)，以此增強學生安全教育的針對性和實效性。

二是要增強安全教育實效。要把學生的思想品德教育、《守則》《規(guī)范》的落實等養(yǎng)成教育同學校安全教育結合起來，把校風、教風、學風建設同學校安全教育結合起來，通過抓常規(guī)細化安全管理環(huán)節(jié)，抓養(yǎng)成消除潛在安全隱患，切實提高安全教育和管理水平。要有計劃、有重點地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全常識教育，幫助學生牢固樹立安全意識，熟練掌握緊急情況下自救互救的基本方法，具備一定抵御侵害能力。

三是要抓好教職工教育和培訓。要利用教職工會議專門組織教職工繼續(xù)學習教育局下發(fā)的《古浪縣校園安全管理常規(guī)》《古浪縣學校食品衛(wèi)生及食堂安全管理細則》《中小學危險刀器具管理暫行規(guī)定》等常規(guī)性制度，對校園安全抓什么、怎樣抓，要做到人人皆知，了然于心。要認真分析總結學校安全工作問題，突出制度的落實、教育與細節(jié)管理，將學校每個崗位的安全責任，逐條細化、分解到人、落到實處。要將師生傷害作為治理校園暴力的重點，著力根治，使打、罵、辱、罰等教育陋習從教育教學的每個環(huán)節(jié)、從校園的每個時空銷聲匿跡。

（四）抓住重點，注重細節(jié)，強化學校各類安全管理

一是要加強學生在校期間的活動管理。各要把貫徹執(zhí)行教育政策、落實教育教學規(guī)定作為規(guī)范辦學提高安全管理水平的基本要求。在日常管理活動中，各學校要對樓梯口、校門前等重點部位在學生上學、放學、出操集合、課間活動等重點時段實行全過程管理，進行安全疏導，避免因擁擠、秩序混亂、學生玩耍引發(fā)事故。特別要加強刀具管理，制定專項制度，開展專題教育，引導學生遠離刀具。學校要定期不定期對刀具等危險物品進行檢查和清理。要建立與學生家庭聯(lián)系的信息檔案，將學生非正常缺課或擅自離校情況，以及學生身體和心理狀況等關系學生安全的信息，第一時間告知其監(jiān)護人。要充分發(fā)揮好技防與人防的綜合功效，杜絕危及人身安全的物品進入校園，防范各種外來的滋擾侵害。

二是要加強校舍及教學設施設備的管理。要定期不定期的進行校舍安全檢查，發(fā)現(xiàn)險情要及時妥善處理，危房要立即停止使用。學校教學設施設備要實行分項專人管理，實驗室危險藥品要嚴格按《化學危險品管理條例》規(guī)定要求妥善保管。

三是要加強學生交通安全管理。通過安全知識講座、主題班會、宣傳櫥窗、演練等多種形式，進行道路交通安全教育，強化學生交通安全意識，增長學生交通安全知識，培養(yǎng)學生良好的交通行為習慣，確保上、放學路途中學生交通安全。要嚴格執(zhí)行《古浪一中學生節(jié)假日回家乘車安全管理規(guī)定》，規(guī)范節(jié)假日學生回家乘車管理，確保學生乘車安全。

四是要加強消防安全管理。學校要經(jīng)常對電線、食堂、宿舍、庫房等部位進行檢查，及時消除火災隱患。應在教室、實驗室、圖書室、食堂、師生宿舍等人員密集的防火重點場所配齊、配足消防器材，并保證滅火器材規(guī)格正確、性能良好，要教會教師和各樓管理人員能熟練使用滅火器等消防設施。特別是學生公寓、教學樓要有完好的照明設施和停電應急措施，保持夜間宿舍、廁所、樓梯間的照明，確保緊急情況下師生能安全疏散。

五是要加強學生住宿安全。加強學生宿舍安全管理。學校宿舍應有專門機構或管理人員進行管理，切實落實宿舍管理人員職責，嚴格學生宿舍的會客、防火、防盜、值班、晚點名和夜間查鋪等制度，防止學生擅自外出受到傷害。要采取有力有效措施，嚴防校外住宿學生煤氣中毒。學生宿舍內(nèi)所有物品必須按規(guī)定有序擺放。學生宿舍禁止留宿他人，禁止兩人同睡一張床鋪，禁止在雙層床上鋪或高架床進行學習、娛樂和其它游戲活動。睡雙層床、高架床上鋪的，睡覺前必須做好安全防護。要加強校外住宿點安全管理。學校要積極創(chuàng)造條件為學生解決住宿問題，原則上不允許學生自行在校外租房居住。對必須在校外租房居住的學生，由家長負責做好租房工作，保證學生的安全，要建立報告和承諾制度，由家長向?qū)W校說明租房的原因、房屋詳細地址、聯(lián)系方式，并向?qū)W校提交承諾加強人身和財產(chǎn)安全自我保護的書面監(jiān)護責任書，經(jīng)學生本人與家長簽字后報學校備案。同時，學校要督促家長與房東簽訂保護人身安全的書面協(xié)議書，交學校備案。學校要加強對學生校外租房的管理，摸清校外住宿學生底數(shù)，定期不定期進行檢查，了解學生在校外的居住情況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與家長聯(lián)系溝通，協(xié)助解決。

六是要加強食品衛(wèi)生管理。要加強校內(nèi)食堂管理。學校食堂必須取得衛(wèi)生部門頒發(fā)的衛(wèi)生許可證方可開辦。建立食品貨物進出臺帳，加強食品銷售登記、飯菜留驗等環(huán)節(jié)管理，嚴把食品質(zhì)量關、食堂工作人員健康關、餐（飲）具消毒關，堅決杜絕過期、變質(zhì)、有害、有毒食品及污染源進入校園，嚴防食物中毒和傳染病的發(fā)生。要教育學生不到校外不衛(wèi)生的攤點就餐，要監(jiān)督食堂工作人員規(guī)范操作，切實保障師生飲食衛(wèi)生安全。要加強對校園小賣部的監(jiān)管，嚴禁經(jīng)營過期劣質(zhì)食品。

七是要加強校園周邊環(huán)境治理工作。學校要堅持教育為本、預防為主的原則，積極主動地與公安、工商、文體等部門聯(lián)系，通報安全信息，配合執(zhí)法部門加大對學校周邊網(wǎng)吧、飲食攤點、書刊音像和亂搭亂建的管理，防止不健康、不安全的因素侵蝕毒害青少年。充分發(fā)揮法制副校長的作用，有針對性地對學生進行普法教育，增強學生的法制意識，規(guī)范學生校內(nèi)外言行。要進一步強化警校共建活動，通過加強校園治安巡查和校園周邊治安聯(lián)防，防止群毆現(xiàn)象的發(fā)生，維護校園秩序，努力構建平安校園。

第二篇：2012年古浪一中教研工作計劃

2012年古浪一中教研工作計劃

2012年，我校教研工作的總體思路是：堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹全縣教研工作要點的精神，以深化課程改革為動力，以提高教學質(zhì)量為核心，以開展課堂教學增效年活動為主線，探索實施聯(lián)片教研，不斷優(yōu)化校本教研，切實發(fā)揮好“研究、指導、服務、管理”職能，努力為我校教師成長和教育質(zhì)量的提升做出貢獻。重點做好如下工作：

一、開展課堂教學增效年活動，著力提高教學效益。

課堂是落實課程改革的主陣地，是促進教育質(zhì)量提升的主渠道。抓質(zhì)量必須抓住課堂，優(yōu)化課堂教學。縣上將2012年確定為全縣課堂教學增效年，組織開展專題系列活動，要求聚焦課堂教學，倡導課改新理念，探索推廣新教法，打造高效新課堂。我校按要求重點抓好以下工作： 1.優(yōu)化課堂教學。要嚴把備課關，落實“六備三有”：備課標、備教材、備學生、備方法、備過程、備資源，做到心中有目標、眼中有學生、手中有方法。嚴把上課關，探索“先學再教后練”三段制課堂結構，實施“三不、四化、五優(yōu)”的課堂教學模式，即學生已知已會的不講，學生可自學探究的不講，因拔高標準學生聽不懂的不講；教學目標明確化、難度設置分步化、課堂練習反饋化、知識容量最大化；優(yōu)化學、教、議、練、評五個步驟。嚴把作業(yè)批改關和測試講評關，堅持“三精四必”，精選、精講、精練，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。要嚴把培優(yōu)轉(zhuǎn)困關，抓兩頭、促中間，爭取做到教學任務“堂堂清、周周清、月月清”，努力打造有效、高效課堂。

2.加強特色創(chuàng)建。繼續(xù)抓好“特色教研組〃特色課堂”的創(chuàng)建工作，全面落實《古浪一中教學常規(guī)》，進一步完善教師的課 1

堂教學，形成教學風格、課堂特色。要創(chuàng)新聽評賽課制度，通過推門聽課、活動研課、領導評課、競賽推課，形成一個同伴互助、骨干示范、新老結對、多重督導的開放的課堂環(huán)境，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題、改進教學、形成有特色的教學風格和課堂。

3.重視養(yǎng)成教育。要引導學生形成良好的學習習慣、思維習慣、生活習慣，如認真預習、專心聽課、積極思考、大膽發(fā)問、樂于合作、及時復習、獨立作業(yè)、課后反思、課外閱讀、處理信息、細致觀察、聯(lián)系實際、總結歸納、網(wǎng)絡查詢等等。要指導學生歸納學習方法，總結學習規(guī)律，學會診斷自我，確立最適合自己的學習方法，并落實到計劃、預習、聽課、練習、實驗、探究、復習、考試等所有學習環(huán)節(jié)中。要在提高課堂效益的同時，切實減輕學生課業(yè)負擔，嘗試布置分層作業(yè)、開放性作業(yè)，避免重復性作業(yè)、懲罰性作業(yè)。

4.抓好競賽輔導。要適時實行月考制度，將過程考評和終極考評相結合，將定量考評和定性考評相結合，促進學風、教風、教學質(zhì)量的進一步提升。繼續(xù)落實以數(shù)、理、化、生、英和作文等學科競賽與輔導為基本形式的活動，為學生提供特長發(fā)展的充足空間，為優(yōu)秀學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。

二、深化校本教研，努力實施聯(lián)片教研。

縣上要求大力實施聯(lián)片教研，加強校際之間的教研合作交

流，充分發(fā)揮區(qū)域教研的整體優(yōu)勢和教研工作在全面提高教育教學質(zhì)量過程中的重要作用，推動形成“組合發(fā)展、資源共享、輻射帶動、創(chuàng)優(yōu)增效”的教研工作新局面。我們的重點工作是：

1.建立聯(lián)片教研機制。從學校實際出發(fā)，以片區(qū)教研室為主體，以縣督導教研室為主導，建立學校教研室——片區(qū)教研室—

—縣教研室“三位一體”的教研工作新機制，落實以聽課、評課、研討、講座等形式的教研交流活動，互相促進，共同提高。

2.合作開展常規(guī)教研。開展包括教學計劃制定、教材分析研究、復習備考研討等在內(nèi)的多層次、多角度合作備課活動。組織片區(qū)教學質(zhì)量檢測及統(tǒng)計分析。實施教法學法研討、教學反思交流、學業(yè)評價研討、課外輔導交流等活動。

3.聯(lián)合開展校本培訓。組織校際教學管理互訪互學活動，組織開展校際教師結對幫帶活動，組織片區(qū)內(nèi)“教師論壇”、“名師課堂”、“同課異構”、“專家講學”、課改培訓等專題活動。

4.集中開展課堂研討。按照“確定主題—設計方案—案例實施—現(xiàn)場同課案例展示—現(xiàn)場研討提升—集體運用推廣”這一基本程序，實施同課異構課堂教學，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法，發(fā)現(xiàn)并推出體現(xiàn)“輕負擔高質(zhì)量”的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀特色課例。

5.協(xié)作開展教育科研。在片區(qū)內(nèi)聯(lián)合開展省、市級教育科研課題研究，開展有效教學、高效課堂等教學專題研究活動，切實提高課堂教學效益。開展基于教學實際問題的小課題研究。開展教育專業(yè)論文、案例敘述和教學設計評比等交流活動。

三、加強校本研修，不斷提高教師隊伍素質(zhì)。

結合落實《教師教育課程標準》，強化教師校本培訓，綜合運用課題帶動、問題探究、集體學習、師徒結對、觀摩聽課、教學反思、現(xiàn)場診斷、參觀考察等多種方法，組織引領教師加強專業(yè)研修，提高實施素質(zhì)教育、教書育人的能力和水平。

1.建立校本研修制度。要根據(jù)教師經(jīng)歷和水平，采取網(wǎng)絡研修、繼續(xù)教育、例會學習、校際交流、外出考察、結對幫帶等多種形式，分層次開展職前學習、新手入門、骨干研修、學術實踐

等多樣化校本研修活動。各教研組要組織教師認真學習中學教師專業(yè)標準，牢固樹立“學生為本、師德為先、能力為重、終身學習”的理念。抓好新課程培訓學習，組織教師研修課程標準、新教材、教師參考用書和課程教學資源，提高新課程實施能力。要充分利用學校圖書和電教、信息化設施設備，服務教師研修和教學。

2.抓好兩頭促進中間。要認真推行“傳、幫、帶、學”新

教師培養(yǎng)成長模式，繼續(xù)開展新教師“六項技能”訓練和新教師課堂教學督查工作，開展教壇新秀評選活動，加快新教師專業(yè)成長。學校將積極選派骨干教師外出學習，鼓勵其參加省、市、縣優(yōu)質(zhì)課競賽、舉辦專題講座、上示范課、科研課題帶動等活動，促使我校骨干教師群體的形成壯大，發(fā)揮示范帶動作用。

3.開展教師技能培訓。開展新課程新理念教師專業(yè)技能培

訓，要求教師做到專業(yè)研修“十個一”：探索一個改進教育教學的有效策略，完成一個輔導轉(zhuǎn)化學生的有效案例，開放一節(jié)能體現(xiàn)自己風格的有效課堂，整理一個研修升級的電子課例，撰寫一篇記錄教育思考的敘事，編制一套科學實用的質(zhì)量檢測試卷，承擔一項校本課程開發(fā)的實踐研究，組織一場展示教育成果的家長開放活動，追蹤一位名師和研讀一本教育名著。

4.以賽促學促發(fā)展?？h上將開展教學論文、教學設計、案例敘述等征集評優(yōu)活動，舉辦首屆中小學音體美和中學理化生實驗教學等學科教學比賽活動，為教師專業(yè)提高搭建平臺，進一步加強薄弱學科建設。各教研組要充分發(fā)揮學科教研組作用，開展集體備課活動，組織教師學習教材、研究教法和指導學法，以賽促學促發(fā)展。

四、深化教學改革，進一步加強課題研究工作。

1.認真實施課程改革。按照新課程要求，進一步轉(zhuǎn)變教學理念，改革教學方法，優(yōu)化課堂結構。要加強學法指導，引導學生自主學習、合作學習、探究學習。

2.加強課題研究管理。要緊密結合教學實踐，有針對性地開展課題研究，有效提升教研組和教師的教科研能力，提高課程實施的品位。課題已經(jīng)立項的課題組要做好課題實施工作，防止課題研究流于形式。課題已經(jīng)結題的要做好課題推廣應用工作，以理論指導實踐。沒有課題項目的教研組要基于解決課堂教學問題，鼓勵教師選取低起點、小角度、針對性強的課題進行研究。

3.開展主題教研活動。各教研組要利用教研組活動，適時組織開展主題教研活動，專題討論，營造良好氛圍，為教師交流教研教改的心得、體會、問題、困惑提供平臺。備課組要開展良好學習習慣養(yǎng)成教育研究，使學生愛學、樂學、會學。要注意開展學法指導課題研究、開展教學實驗，進一步提高學科教學效果。

第三篇：古浪一中社會治安綜合治理工作匯報

古浪一中校園及周邊治安綜合治理

工作情況調(diào)研報告

近年來，我校社會治安綜合治理工作以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持“開展經(jīng)常性法制教育活動，依法治校，依法施教，努力提高師生遵紀守法的素質(zhì)”的思路，把社會治安綜合治理工作做為學校工作的重點內(nèi)容，常抓不懈。促進了學校精神文明建設，推動了教育教學工作，提高了學校辦學質(zhì)量。近期我校專門對校園及周邊治安綜合治理工作進行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研工作情況匯報如下。

一、加強領導，落實責任

為了扎實做好社會治安綜合治理工作，學校成立了以學校領導班子為主體的治安領導小組，建立了以各處室主任為成員，團委成員、年級主任、保安人員、班主任、政治課教師為骨干力量的德育工作隊伍，與相關部門密切聯(lián)系，聘請了兼職法制副校長，加強法制教育工作。在制訂好計劃的基礎上，落實各項責任目標，深入開展法制教育、安全教育工作，爭取達到綜合治理的各項要求。

二、健全制度，規(guī)范管理

1.制訂《古浪一中德育工作網(wǎng)絡及目標》、《古浪一中德育工作發(fā)展規(guī)劃》、《精神文明建設發(fā)展規(guī)劃》。我們認識到，在綜合治理工作中，必須突出重點搞好學校精神文明建設，建立三支高素質(zhì)的文明建設隊伍——行政隊伍、教師隊伍、學生隊伍；下大力氣，全面突出“三化”——綠化、凈化、美化，營造濃郁的校園文化氛圍，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境；狠抓“三風”——考風、學風、教風；從而全方位、多層次地把學校精神文明建設推上新臺階。

2.建立學校、家長、社會“三位一體”的縱向、橫向交錯的教育

制度。我們注重同家長及社會密切配合，使三方面的教育互為補充，形成合力。建立了家長校訪制度，適時召開家長會或發(fā)給家長一封信，與家長及時取得聯(lián)系，及時了解家長的反饋意見，學生在家表現(xiàn)，對學生有針對性地教育培養(yǎng)。

3.全面修改、完善了學生管理的制度，內(nèi)容幾乎涵蓋了學生日常管理的所有方面，如學生行為規(guī)范、班級管理、優(yōu)秀評選、獎勵辦法、處罰條例、住校生、重點班管理細則、住校生協(xié)議書等，并將這些制度印刷裝訂成《古浪一中規(guī)范管理手冊》，認真學習，廣泛討論，熟記于心，落實于行動，使學生管理做到了系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化。

三、加強法制宣傳教育，增強學生的法律意識

1.學校聘請了法制副校長，在全校學生中進行《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法制知識講座，選取學生中較為典型的案例，在人民法院的指導配合下，組織學生開展了別開生面的“模擬法庭”教育活動，使學校法制教育更加貼近學生，更加貼近實際，在教育形式、內(nèi)容、效果方面進行了有效的嘗試。

2.利用學校廣播室、黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)、德育室等宣傳陣地，開辟專欄，開展宣傳教育活動，力求使全體師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事，依法育人。

3.把法律常識教育納入必修課內(nèi)容，依據(jù)國家課程計劃，開好思想品德課，法制教育與思想品德教育相互滲透。做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，同時做到法制教育與紀律常規(guī)教育相結合、校內(nèi)教育與校外教育相結合、正面教育與反面典型教育相結合、法制教育與弘揚美德相結合、依法治教與加強精神文明建設相結合，提高依法育人的實效性。

4.狠抓后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生和問題學生是學校不穩(wěn)定的因素，是學校法制教育的重點，也是學校德育工作的難點，因此，學校始終把后進生的轉(zhuǎn)化工作作為依法治校的重點，緊抓不放。

5.更加注重心理健康教育。學校將心理健康教育作為德育工作的一個重要方面，要求師生認真學習有關知識，注重觀察，分析在學生中存在的問題，力爭及時發(fā)現(xiàn)，及時疏導。培養(yǎng)了學生賞識他人，完善自我，尊重他人，明辨是非的能力。

四、內(nèi)外聯(lián)動，齊抓共管

1.嚴格門衛(wèi)制度。建立校門開放或?qū)W生到校和離校時間通報制度，向家長發(fā)放學校作息時間表，通報校門開放時間，以便家長配合學校，限定學生到校和離校時間；嚴格請銷假制度，嚴把學生出入關。

2.加強內(nèi)部防范工作。建立群防、群治的制度，積極的開展人防、物防、技防工作，從各個部門入手，把一切事故消滅在萌芽狀態(tài)。

3.營造社會治安的外部環(huán)境。我校學生人數(shù)多，學生食宿情況較為復雜，這使得我校的綜合治理工作不得不突破校園而延伸輻射到社會，我們多次與紀檢、公安部門聯(lián)系，深入營業(yè)性網(wǎng)吧，檢查學生上網(wǎng)情況，杜絕學生進入營業(yè)性網(wǎng)吧；及時抓好校外住宿生的摸底、登記工作，簽訂《校外住宿生安全管理協(xié)議》，組織人力深入學生住宿地，檢查住宿生校外住宿生活情況，排查安全隱患；簽訂《校外就餐學生安全管理協(xié)議》，強化經(jīng)營者的責任，嚴防食物中毒；與城關派出所聯(lián)系，在學生放學路上，特別是晚自習后放學路上，由警車巡邏，護送學生安全回家；在校門口街道劃出斑馬線，在比較醒目出懸掛“前方學校，減速慢行”的標志牌。這些措施最大限度地預防了安全事故的發(fā)生。

五、突出安全教育，創(chuàng)建平安校園

1.分季節(jié)開展專項安全教育活動。春季重點在學生中進行防疾病

傳染的教育，夏季重點進行防溺水教育，秋季重點進行防食物中毒教育；冬季重點進行防煤氣中毒與安全用電的教育。

2.加強課間管理，中午及晚自習前，校園內(nèi)有二名保安巡視，杜絕學生在課余時間滋生事端。

3.加強交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性地進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。

4.加強食堂衛(wèi)生管理，經(jīng)常進行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。

5.實施課堂安全責任制，誰上課，誰管理，誰負責，要求上課教師特別是自習課輔導教師和體育課教師，必須全過程監(jiān)控管理學生，不準離開課堂。

6.門房、教學樓、公寓樓、實驗樓實行24小時值班制度，做到人不離崗，崗不離人。

7.做好節(jié)假日的值班工作和值周工作。節(jié)假日安排一名校級領導、一名中層領導、校警、管理人員輪流值班，實行嚴格交接班制度，認真填寫值班記錄，防止不安全事故的發(fā)生。

六、存在的問題和困難

近期我校組織人員對學校及周邊治安秩序進行了認真細致的專項檢查，檢查發(fā)現(xiàn)，學校內(nèi)部的安全狀況較好，無重大安全隱患，但校園周邊安全狀況令人擔憂，明顯存在著一些靠學校單方面力量無法解決的問題：

一是工業(yè)品公司住宅樓一樓住戶在校園內(nèi)開有5個小賣部，向?qū)W生出售零食、飲料等。所有售出食品是否安全，我們無從知曉，存在著很大的食品安全隱患，還有個別窗口向?qū)W生零售香煙，增加了學生管理的難度。

二是縣城內(nèi)一些網(wǎng)吧，盡管離學校較遠，但都不同程度地存在著夜間通宵營業(yè)的情況，特別是周六晚、周日白天，上網(wǎng)學生較多。

三是校門前馬路盡管有斑馬線，但因無減速帶，校門口通過的車輛速度過快，放學、上學時學生大量進出校門，存在很大的安全隱患（9月份在校門口已經(jīng)發(fā)生過交通安全事故）。

四是校門前街道兩旁不少經(jīng)營者用擴音器播放音樂和叫賣廣告，對課堂教學干擾極大。特別是校門口北側人行道上擺攤設點，嚴重影響學生行走，存在很大的交通安全隱患。

五是周六下午放學后，許多車輛擁擠在校門口搶拉學生，阻塞交通，尤其是許多車輛嚴重超員，交通安全隱患極大。

七、今后工作的建議

針對以上存在的安全隱患，我校在繼續(xù)加強學生安全教育，提高全校師生安全意識的基礎上，我們提出以下意見和建議，希望能盡快得到有關部門的解決。

一是在學校門口兩側設置減速帶。

二是關閉工業(yè)品公司家屬樓開設的小賣部。

三是嚴查周六到學校門口搶拉學生及超載問題。

四是禁止在學校門口及兩側停車和擺攤設點。

五是切實解決網(wǎng)吧超時經(jīng)營的問題，禁止未成年人上網(wǎng)?？傊?，我校把安全工作列入學校工作的重要議事日程，常抓不懈，取得了一定的成效，連續(xù)幾年，學校無重大安全事故發(fā)生，學生違法犯罪率為零，受到了上級部門的好評。今后，我們將繼續(xù)認真學習貫徹省、市、縣有關安全工作的精神，牢固樹立“安全工作重于泰山”的思想，本著為學生生命健康負責的原則，創(chuàng)新工作理念，拓寬工作思路，加大工作力度，努力為全校師生聚精會神抓教學，不遺余力上質(zhì)量提供安全有序的良好環(huán)境。

第四篇：古浪一中貧困生資助工作總結

古浪一中貧困生資助工作總結

我校認真貫徹上級的有關文件精神，全面落實黨和國家資助貧困生的一系列政策，開展了政府救助、學校補助與社會資助相結合的貧困生資助工作。近年來,我們求真務實、開拓創(chuàng)新，努力構建了學校貧困生助學工作體系，加大了對貧困學生的資助力度，做到了不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，愛心助學工作取得顯著成績.現(xiàn)將近幾年我校貧困生資助工作情況總結如下：

一、領導重視，機構健全

為了抓好貧困生資助工作，學校成立了貧困生資助工作領導小組。校長任組長，學校領導班子其他成員及相關處室及各年級具體落實。開學初，學校要求各年級各班開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生的建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施資助。

二、嚴肅紀律，規(guī)范流程

首先，嚴把資助對象審批關。學校對所有資助對象實行嚴格的審批制度，確保工作“公開、公正、公平”。結合省、市、縣界定貧困生標準和實情，確定了資助對象的界定標準，規(guī)定必須要符合下列情形之一方可進入資助范圍：

凡在我校入學就讀或當年考入高等院校（國家計劃內(nèi)），遵紀守法，品行端正，且符合以下任意一項條件的家庭貧困學生均可申請救助：

1.無生活來源的孤兒。2.父母方亡故或一方亡故、家庭成員無力支付求學費用者； 3.家庭主要成員長期患病、喪失勞動能力、且醫(yī)療費用支出巨大、致使家庭經(jīng)濟嚴重入不敷出者；

4.父母一方已故或父母離異的單親貧困家庭子女； 5.父母親下崗失業(yè)或享受低保者；

6.突遭毀滅性天災人禍，短期內(nèi)不能恢復生產(chǎn)生活者； 7.持有民政部門核發(fā)的特困戶救助證的家庭經(jīng)濟貧困子女 8.農(nóng)村兩女戶或獨生子女的貧困家庭學生在同等條件下優(yōu)先給予資助。

9.所有資助對象的考試成績每學期期中、期末須在本班前40名以內(nèi)。

其次，規(guī)范資助工作流程。

1.在高中生和當年考入高等院校的貧困學生，憑家庭經(jīng)濟狀況證明、戶籍證明、錄取通知書向?qū)W校提出書面救助申請，主要陳述家庭經(jīng)濟狀況，困難原因并填寫《特困學生救助申請審批表》。

2．村（居委會）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）證明材料，證明情況屬實，加蓋公章。3．學生持救助申請、證明、身份證（或戶口?。┑炔牧系焦爬艘恢胸毨W生救助管理中心登記備案。

4．群眾評議。所有申請救助對象須經(jīng)本人所在班級或年級、學校組織進行評議確定。

5．組織審查。經(jīng)評議無異議者，由古浪一中貧困學生救助管理領導小組審定。高校貧困新生由教育局會同鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校核實審定。6．公示。對經(jīng)組織核實審定的救助對象，由學校進行為期一周的張榜公示。

7．審批。我校學生救助對象經(jīng)過公示若無異議，由學校貧困學生救助管理領導小組會議研究審批。對國家、政府下達的資助資金學校結合縣教育局下達學校的貧困生資助指標名額確定好擬資助對象名單及金額，并在校園張榜公示（要求至少5天以上），通過接受師生和社會各界監(jiān)督無異議后，再將資助名單上報縣教育局學生資助管理中心，縣教育局學生資助管理中心審批學校上報名單后，將資助人數(shù)及所需金額報縣財政局撥款，學校在資助款到達校專帳上后一周之內(nèi)，將資助金全部下發(fā)給學生或打入學生個人銀行卡。

8．建檔。救助貧困學生每學年研究一次，確定學生受助類別、等級，建立貧困學生檔案，規(guī)范管理和使用救助資金，使其形成長效機制。

三、拓寬渠道，籌措資金

學校堅持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則，加大了救助的爭資、引資工作力度，多渠道籌措資金，充分發(fā)揮社會力量在資助家庭經(jīng)濟困難學生就讀方面的積極作用，盡可能多的對貧困學生進行救助。近年來，學校累計接受政府救助資金（包括彩票公益金）萬元，資助貧困學生 人；累計接受社會各界愛心人士捐助資金 萬元，資助貧困學生 人。與此同時，學校還對一些特困學生減免了學雜費、書費，從而，使我校學生沒有因為家庭貧困而影響學習。

四、做好宣傳，強化監(jiān)督 1.加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學初，學校通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知。另一方面學校加強對助學工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，主動接受社會監(jiān)督。

2.救助資金要嚴格執(zhí)行帳務管理制度，分配、使用和發(fā)放實行集體研究制度。嚴格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀行為，確保救助資金發(fā)放及時、足額、準確，使學校有一個良好的救助保障環(huán)境。

五、存在的問題

在過去的幾年中，我們雖然做了大量的工作，付出了艱辛的努力，取得了一定的成績，但與黨和政府的要求和人民群眾的愿望還有較大的差距，主要表現(xiàn)如下：

1、貧困生的救助力度需進一步加強。

2、被救助學生的思想品德教育與感恩教育需進一步加強，以發(fā)揮救助資金的本質(zhì)效益的最大化。為提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多合格人才作出貢獻。

3、貧困生檔案的信息化管理有待加強。

六、今后工作打算

貧因生資助是一項長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構建和諧社會，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚?，但要想長期做好任重而道遠。今后，我們要注意加強以下幾方面工作：

1.進一步加強對貧困學生資助的宣傳工作。助學貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個人是無法做得最好的。因此，利用武湖的資源優(yōu)勢，深入宣傳，積極聯(lián)系社會各界，發(fā)動社會力量，來幫助貧困家庭學生。

2.進一步做好貧困學生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情，每學期需要隨時注意數(shù)據(jù)的更新。3.進一步加強對貧困學生的心理輔導工作。貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質(zhì)保證外，還應加強對學生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態(tài)，在心理上給予他們正確的引導。

第五篇：古浪一中2014年國防教育工作總結

古浪一中2014年國防教育工作總結

“國家興亡，匹夫有責?！睘榱颂岣邔W生的國防意識，增強學生愛黨、愛國、愛軍的情感，激發(fā)學生長大建設祖國，獻身國防的光榮感、責任感和使命感，過去一年中我校開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的國防教育活動，取得了良好的教育效果。

一、統(tǒng)一思想，提高認識

江澤民同志指出：“只要國家存在，就有國防，國防教育就要長期進行下去，作為公民的終身教育來抓。”我校十分重視對學生進行國防教育，把它作為一項重要工作來抓，并將這項工作列入學校的工作計劃中。學校針對學生的年齡特點和學校的具體情況，通過廣播、集會、國旗下的講話、班會等，以通俗易懂的語言，在全校范圍內(nèi)進行了國防教育思想動員，統(tǒng)一思想，提高認識，激發(fā)了廣大師生參與國防教育的熱情，在校園里營造出一種國防教育的氛圍。學校德育處還制定了具體的國防教育宣傳周活動計劃，并進行了認真的安排部署，確保宣傳周活動的順利、有效開展。

二、突出主題，注重實效

為了使國防教育具有知識性、針對性和科學性，我校在國防教育宣傳周期間，以學生為主體，教師為主導，與共建單位緊密配合，突出國防精神、歷史常識、兵器常識等內(nèi)容，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的國防教育主題活動。

1.國旗下的講話。在周一升旗儀式上，各班輪流做國旗下的演講，學校領導也做了專題講話。全校師生認真聽取了他們的講話，進一步認識到國防的重要性，并對國防基本知識有了更深刻的了解。

2.主題班會。為了使國防教育更具有實效，全校各班根據(jù)學生年齡特點，舉行了不同形式的國防教育主題班會。老師和同學們通過各種渠道，積極收集有關資料，認真做好班會課的必要準備。班會內(nèi)容豐富、形式多樣，有講故事、知識競答、知識宣講、介 1

紹名人、軍事小論壇等形式。同學們參與熱情高漲，踴躍發(fā)表各自的見解，抒發(fā)了對人民解放軍的崇敬之情，也增長了許多國防知識。

3.課堂滲透。發(fā)揮課堂主渠道作用，利用思品、語文、社會等教材，深入淺出，把國防教育滲透到教學活動中，使學生在學習學科知識的同時接受國防教育。

4.專題廣播。校園之聲廣播站專門開設了國防教育欄目，欄目內(nèi)容豐富多樣，通俗易懂，有講述革命戰(zhàn)爭故事、介紹軍史、兵器以及為了革命事業(yè)而流血犧牲的英雄人物，播放軍歌等，使同學們增長了許多知識，激發(fā)了他們對國防的關注，增強了愛國熱情。

5.觀看愛國主義教育影片。影片是生動的愛國主義教育好教材。我校與市電影公司配合，組織學生觀看了《建國大業(yè)》、《小兵張嘎》、《舉起手來》等愛國主義教育影片。通過生動的畫面，曲折的故事情節(jié)，使學生受到愛國主義教育。此外，學校還布置學生在家觀看有關國防的電視專題片或介紹軍隊生活的電視劇，幫助學生更加了解軍隊、熱愛人民解放軍，牢固樹立“國無防不立，民無兵不安”的強烈意識。

6.開展國防知識“讀、寫”活動。為了進一步促進學生增長國防知識，我校還組織學生開展了國防知識讀書征文活動，學生通過閱讀有關書籍、報刊等，談自己的感想，發(fā)表自己的見解，從小樹立國防思想，增強民族責任感和主人翁意識。

7.開辟宣傳專欄。學校開辟國防教育專欄，圖文并茂，把國防教育的有關知識呈現(xiàn)給同學們。各班黑板報也開辟專版，以活潑的形式和同學們喜聞樂見的內(nèi)容進行宣傳，使國防教育深入每一個同學們的心里。

三、工作落實，效果良好

根據(jù)學校的統(tǒng)一部署，全校師生積極參與，主動性和積極性高漲。通過一系列國防教育主題活動，師生的國防意識增強了，增長了許多國防知識，培養(yǎng)了對國防建設的關注，進一步認識到國防的重要性，初步樹立起長大建設祖國，保家衛(wèi)國的信心，激發(fā)了 2

學生的愛國熱情。國防教育宣傳周活動取得了圓滿成功。國防教育要長期進行下去。今后，我們將不斷總結經(jīng)驗，積極探索，努力使國防教育工作上新水平。

古浪一中 2014年12月28日