第一篇：虎崗中心小學2014年平安春節

虎崗中心小學2014年

“青春自護平安春節”青少年自護教育活動總結

為提高未成年人自我保護能力，根據團中央權益部通知要求，切實提高廣大青少年的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故發生，營造全社會關心關愛青少年身心健康安全的良好氛圍。我校開展了“青春自護，平安春節”活動。1月18日，我校通過致每位家長及學生寒假溫馨提示，對全校學生開展了“平安自護”安全知識教育活動。內容包含用水用電用火安全、交通安全、飲食安全等方面。重點加強青少年學生有關寒假期間交通、用火用電用水、飲食等方面的安全知識教育，提醒青少年在春節期間，燃放鞭炮時注意安全。

我校少先隊大隊部高度重視，利用宣傳單的形式向同學們宣傳活動。此項活動使少先隊員們增強安全意識，學習了自護知識和基本技能，有效地減少和防止少年兒童安全事故的發生，促進廣大青少年健康成長。

虎崗中心小學少先隊2014年2月25日

第二篇：焦虎鎮第一中心小學平安河南宣傳月材料

焦虎鎮第一中心小學平安河南宣傳月材料

按照河南省教育廳辦公室轉發省綜治辦關于深入開展平安河南建設宣傳月活動的通知要求，我校積極相應我校3月份“平安河南建設宣傳月”活動。校領導高度重視、精心組織、周密排查，在平安月活動中有效地維護了學校正常的教學、管理秩序，現將有關活動開展情況匯報如下：

一、認真學習，提高認識

學校于3 月18 日組織全體教職工召開了學校學生安全工作會議，根據學校實際情況分析了新學期學生安全工作特點，把平安河南建設工作提高到講政治、講大局的高度。會議上，全體教職工認真學習了省綜治辦及學校關于平安河南建設宣傳月的活動要求，學習了平安河南建設工作的方針政策以及社會管理綜合治理的有關法律法規，增強了教職工的法制意識和法制觀念。會議要求全體師生以實際行動來維護學校的安全穩定，教師把校園平安管理工作當成第一要務來抓，落實各項安全措施，加強安全和法紀教育。

同時又組織各班學生開展了以安全教育為主題的主題班會，收看安全主題教育片，并在學生板報上開辟了“平安河南建設宣傳”專欄進行宣傳教育，從不同角度對學生進行交通安全、運動安全、用電安全、衛生安全等安全教育，提高學生遇到危險的自救自護能力。營造了全院師生對加強人身、財產、交通等安全意識的理念，烘托了“平安河南建設宣傳月”的良好氛圍。

二、防范為本、防微杜漸。為了進一步消除安全隱患，讓安全教育工作防范于未然，避免安全事故的發生，我校在加強日常安全教育的基礎上，校領導還組成檢查組，對全校的每一個教室、電器設備、供電線路等進行了定期的全面檢修。對學校走廊照明燈及部分教室電線故障等安全隱患及時地進行修整。

另外，學校還嚴格要求每一位教職員工特別是班主任在做好學生安全教育工作的同時，要隨時了解、掌握學生安全動態，提高防患思想，做到—發現可疑問題立即與學校取得聯系，在第一時間中發現問題，解決問題，把安全隱患抑制在萌芽狀態之中，避免安全事故的發生。

本次綜治宣傳月活動，學校努力做到安全教育與常規管理相結合，與日常教學活動相結合，與社會實踐相結合。通過這次宣傳活動讓廣大師生進一步提高了安全防范意識，掌握了防范安全風險的基本方法。

焦虎鎮第一中心小學

2015年3月

第三篇：跟崗學習體會安虎

跟崗學習心得體會

新壩鎮霞光小學---安虎

一周的跟崗學習，轉眼就結束了。跟崗的日子既充實又忙碌，但累并快樂著！離開了解放街小學，心里感覺有些不舍，更多的是感動和感謝，感動于孩子們跟我們一起度過很多精彩的瞬間，感動于老師的盡職盡責工作態度；感謝解放街小學所有老師為我們的付出和上的示范課，更多的是感謝學校領導為我們創造了這次學習機會。使我們得到教學科研能力的發展和進步，每個學員都滿載而歸。現將這次培訓學習總結如下：

一、跟崗五天活動情況。

3月19日早上，我校領導帶領我們來到解放街小學，在文校長的帶領下我們參觀了校園，觀看了學校校園文化建設，文校長并且介紹了學校整體情況。早上7:30參加了升國旗儀式，同學們的詩歌誦讀充滿激情，蓬勃向上的精神面貌令人敬佩。接著參加了五(3)班劉艷平老師的朝會課，學生反思認真，發言積極，達到了學生思想的自我提高。10:30在文校長陪同下，我們參加了數學組的集體備課，感受了老師認真教研的精神。下午參加了學校全體教師周一例會。

3月20日上午，聽了二節青年教師的研討課，分別是三(3)班方靜老師的英語課，一(3)班趙麗萍老師的數學課，下午，參觀了學生文藝節活動節目表演，對這所學校的特色教育有了深入地了解。

3月21日，聽了四(3)班李明利老師的語文課，三(3)班兀書琴老師的數學課，在文校長組織下，參加了學校語文、數學教研組的評課活動，大家態度誠懇，本著課堂務實，教研務實的思路，在輕松熱烈的氛圍中進行著學校與學校之間的交流探討，多個學校領導和優秀教師之間的學術探討，這是一場難得一見的評課場面，大家暢所欲言，一直持續到12:30才依依不舍結束。評課結束后，大家都感覺收獲頗豐、豁然開朗。

3月22日，上午參加了全校文藝術節活動表演，精彩而盛大的場面讓人震撼，令人難忘。下午學習學校管理和高效課堂交流和探討。

3月23日，參觀了全校美術繪畫特色班同學們的精彩作品，同學們的繪畫栩栩如生，讓人感嘆。

二、跟崗學習的感受 1.開闊了視野

這里辦學的理念，領導的管理策略，教師的精神面貌，學生的各方面素質，都讓我大開眼界。學校面向全體學生，給學生最幸福的童年，給學生最堅實的起步。培養學生的主體意識、合作精神，激發創造潛能，讓學生擁有健康的身心、健全的人格、無限廣闊的精神生活，為學生全面而有個性的打下堅實的基礎。這些對于我來說都是全新的理念。

2.提高了教學管理能力

在一個星期的跟崗學習的日子里，在學校的安排下，我聽了幾個老師的課，不僅有英語課，還有語文、數學、班會課等。這些老師的課各有特色，聽了之后，讓我受到了很多的啟示，也讓我從這些老師身上學到很多教學方面的技巧，值得我以后去學習。

3.提高了思想認識

解校的老師們在工作中兢兢業業，勤勤懇懇。他們是那么的執著、認真、負責，那種敬業的精深深地感動著我，鼓舞著我，成為我在自己今后的教學崗位上的一種動力。

一個星期的學習匆匆而過，解放街小學值得我學習借鑒的東西太多太多，我帶著深深的留戀、豐收的喜悅、由衷的感激，結束了本次跟崗學習。在今后的學習工作中，我將不斷學習、充實、進取，努力超越自己，希望自己的教學能力和各方面的素質能夠有更大的進步!

第四篇：虎崗中學關工委工作計劃

虎崗中學關工委工作計劃

我校關工委工作的總體思路是：為了進一步深入貫徹落實黨的十七大精神，適應新形勢的要求，全面提高未成年人思想道德素質，進一步加強學生的思想道德教育，配合學校和社會有關部門，進一步做好加強和改進青少年思想道德建設的各項工作。

今年我校關心下一代工作的主要任務有：

一、加強學生的思想道德教育主題教育

為全面貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，在對學生進行熱愛共產黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的理想信念教育。我們要通過各種形式和途徑，運用現代宣傳媒體，開展廣播、影視、板報、圖片、文娛、演講、征文、學聽看做等宣傳教育活動。組織學生學習黨的十七大精神及黨和國家領導人的講話和有關報道，聽學校組織的各種教育宣講報告，看國家和家鄉（包括家庭）的新面貌、新發展、新成果，做一件青少年力所能及的好事實事。在開展主題教育中，學校關工委要充分發揮作用對青少年進行宣傳教育，引導他們珍惜來之不易的今天，立志發奮學習，長大為祖國建功立業。

二、認真做好關工委各項常規工作

（一）指導青年教師

要繼續參與學校組織開展的指導和幫助青年教師工作。請富有組織領導能力的老領導和班主任工作經驗豐富的老教師對青年教師開展“傳幫帶”活動，向班主任老師傳授班主任工作經驗，為青年教師作輔導講座，參與平時的聽課評課活動，參與教學研討活動等。學校還可組織老教師參與學校開展的師徒結對活動，幫助青年教師盡快提高政治素質和業務能力，為培養和造就脫穎而出的青年教師出謀劃策、盡心盡力。

（二）扶貧幫困工作

多年來，我校關工委在動員和組織廣大離退休教師和企業參加扶貧幫困工作方面做了大量卓有成效的工作。今年繼續組織退休教師和企業開展扶貧幫困捐款結對活動。不僅在生活上資助貧困生，而且在思想上、學習上幫助貧困生。進一步做好今年的扶貧幫困工作。

（三）結對幫教活動

對學生中的“弱勢、特殊”群體情況進行了調研，對此群體的情況基本了解，對需要特別關愛和幫助的“弱勢、特殊”學生，應制定出相應的幫助計劃。我們要充分發揮老教師的優勢，盡可能多建立一對一的幫教對子，在思想、學習、生活等各個方面，有針對性地幫助他們克服困難，使他們健康成長。同時還要根據老教師的身體健康狀況，盡可能多動員老教師參與網吧義務監督員活動，為青少年的健康成長創造良好的環境。

（四）領會精神，結合實際開展活動。要求活動有計劃、有過程、有照片、有總結。

（五）認真學習關工委工作考評辦法，做好資料的積累工作。

注重關工活動原始資料。每項關工活動簡況要求寫清時間、地點、事件、參與人及有關內容。年終考評時，以原始資料為準，凡關工網頁上、刊物上已有的活動內容，可簡化為不必另行再做材料。這樣，運用現代教育管理技術手段，做好關工工作原始資料積累，有利年終考核簡便、真實、高效，避免趕做資料，減輕負擔。

三、加強關工委的自身建設

（一）加強學習、增強做好關心下一代工作的責任感、使命感

中共中央、國務院頒布的8號文件《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》是指導關工委工作的綱領性文件，關工委肩負著配合教育行政部門和學校黨政領導，配合有關職能部門共同對未成年人進行思想道德教育的責任和使命。關工委要認真學xxx省、市各級黨政部門和教育部門制定的關工委工作的政策法規，用科學發展觀統領關心下一代工作，加強關工委領導班子的思想建設、組織建設、制度建設、作風建設，提高對關心下一代工作重要性的認識，增強做好關心下一代工作的責任感、使命感，做到牢記職責、不負使命。

（二）健全制度，推進關心下一代工作走上制度化、規范化、科學化的發展軌道。

我校關工委要建立和健全以下四項基本制度：

1、工作匯報制度。每學期一次，校關工委領導班子要向學校黨政領導全面匯報關工委工作情況，征求學校領導意見，爭取學校領導的關心和支持。

2、三項會議制度。一是關工委領導班子會議制度，一般一學期舉行兩次，對關工委日常工作的重要事項進行學習、討論和處理。二是關工委全體委員會議，一般一學期舉行一次，主要學習關工有關材料，討論關工委工作計劃、總結等。三是全體退休教師會議，一般一年舉行一到二次，主要通報學校關工委工作情況，開展學習等有關活動。三項會議都要做好會議記錄。

3、計劃與總結制度。年初（或期初）制定好關工委工作計劃，年底做好關工委工作總結，并及時將計劃與總結報局關工委。關工計劃不能流于形式，重在貫徹落實。關工計劃也可簡化為上下兩個學期的關工委工作計劃表。

4、分工負責制度。關工委領導班子成員分工明確，責任到人，各司其職，團結合作。結合學校實際，做到每項工作都有人分工負責，確保每項工作都落到實處。

虎崗中學關工委2011.9.8

第五篇：虎山中心小學學校發展規劃

虎山中心小學學校發展規劃

一、辦學目標

（一）發展目標：

一年內辦成區級辦學水平優秀等級學校；

兩年內辦成市級辦學水平優秀等級學校；

三至五年內辦成日照市規范化學校。

（二）辦學理念：

以服務為中心，讓每一個孩子都有平等受教育的權利。

（三）服務宗旨：依法執教，科學育人。

（四）教師發展：愛崗敬業，嚴謹治學。

（五）學生發展：勤學奮進，博學創新。

二、總體構想：

1．指導思想

黨的十七大即將召開，努力實現十七大所確定的新世紀社會主義現代化建設的宏偉目標與任務，落實科教興國戰略，以科學發展觀統領全局，全面推進教育的改革和發展，提高全民族的素質和創新能力；不斷提高辦學水平，以“依法治教、科研興校、規范務實、開拓創新”為辦學思路，把我校辦成以現代教育技術和教育科研為特色的學校，特制定本學校發展規劃。

2．學校階段性發展目標：

近期（2008.9——2009.7）：夯實基礎，優化校園環境；苦練內功，更新教育理念，全面提高教師素質為學校今后的更大發展作好各方面的準備。爭創“嵐山區辦學水平優秀等級學校”。

中期（2008.9——2011.7）：（1）強化學校特色爭創“日照市辦學水平優秀等級學校”。（2）加強教育科研，逐步實現教育資源化、網絡化，使學校成為嵐山區應用現代教育技術與學校科學整合的農村知名學校。（3）通過網絡或者其他途徑與國內知名學校建立友好關系。

遠期（2008.9——2013.7）：經過近、中期的努力在完善硬件設施的基礎上，學校力爭成為“日照市規范化學校”，嵐山區一流的農村學校。

3．學校教學設施建設目標：

近期（2008.9——2009.7）：建成一個擁有五十臺電腦的網絡教室，添置教師電子備課課堂。

中期（2008.9——2011.7）：建立一個設備齊全有一定檔次的播音室，積極多方面爭取資金，建成教學樓。

遠期（2008.9——2013.7）：建設學校學生食堂設施，為學校食堂改革做好基礎。

三、具體措施：

為確保上述目標保質量如期實現，學校將從以下幾項工程入手，全方位推進學校的改革和發展。

1．管理工程：

依法治校。進一步完善、修訂《學校管理手冊》，在貫徹制度、落實措施、加強督查、嚴格獎懲等方面加大管理力度，形成“出大力

大獎、出小力小獎，不出力不獎，著重看實績”的激勵機制，充分調動廣大教師的自覺性、積極性、創造性，使學校管理制度成為教師自覺遵守的行為規范。

2．師資工程：

根據新課程改革的要求，結合人事制度改革，實行全員聘任制。全面提高教師素質，建設一支具有較高師德修養的“達標+專長”的教師隊伍；充分發揮老教師的傳幫帶作用，加強青年教師的培養，實施“名師工程”，形成一支老中青三結合的骨干教師隊伍。

（1）在近幾年中培養2——3名市級學科帶頭人或骨干教師，6——10名區級學科帶頭人或骨干教師。

（2）實現教師學歷全面達標，專科及以上學歷達95％。

（3）加強現代教育技術的培訓學習，中青年教師人人要掌握網絡教育、多媒體輔助教育的基本知識和基本技能，并在各學科教學中靈活運用，不斷創新，提高教育教學的效率和效益。

（4）全體教師都要進行科學教育知識技能的再學習，具備科技環保活動的方案設計和輔導組織開展活動的能力。

（5）全體教師必須參加周期內繼續教育要求的培訓。

3．科研工程：

我校以科研興校的戰略思想為宗旨，教科研以服務、組織、管理和協調為職能，把課程改革作為中心工作，緊緊抓住課堂教學，以課堂研究為切入點，以教育行動研究為途徑，以核心小組為機構保證，把學校科研工作與提高教學質量和教學效益結合起來，推動我校課程

改革向縱深發展。

（1）以課程改革為中心，以課題帶動課改，加強對課堂教學過程的研究。保證市、區級課題順利結題。增設3——5個課題研究。緊緊圍繞課堂教學，以教學反思、教學案例為途徑，開展教育行動研究，提高課堂教學質量和教學效益，促進教師專業成長。

（2）加強校本課程的建設，把校本課程的建設作為課程改革中新的工作重點之一，積極探索學校課程資源的開發與利用，為學校增設亮點。

（3）隨著課程改革的深入開展，教育教學理念的更新，探索新的教學評價體系。制定《教師評價量表》、《學生評價量表》、《課堂教學評價量表》、《教師教研考核細則》等。

4．信息工程：

要用發展的眼光、戰略性的眼光看待教育，教育策略要有前瞻性，這就必須重視學校的“信息工程”建設。

（1）搞好網絡建設，建立局域網和校園網，設立學校網址優化網頁制作，加強學校與國內外的信息交流。

（2）發動全校教師發揚主人翁精神，多訂多讀報刊雜志，多方面吸收信息，為學校提出合理化建議。

（3）建立區內外友誼連接學校，定期交流本地與外地兄弟學校的教育動態，爭取搶占教育制高點，站在教育最前沿。

5．公關工程：

學校要發展，必須搞好“公關工程”，讓全社會都來關心教育，關心學校。

（1）經常、及時地向鎮委鎮政府、區教育局匯報工作，努力爭取領導的理解、關心、支持。

（2）搞好社區關系，充分發揮學校德育工作領導小組、共建單位和實踐教育基地等組織的作用，辦好家長學校，與有關各方建立比較深厚的感情，建立一個立體化的教育發展的網絡平臺。

（3）加強與區直、鎮直有關部門、有關領導的聯系，爭取更多地得到他們的了解、關心、支持。

6．特色工程：

（1）充分發揮校園環境的教育功能，進一步加強校園環境建設，讓每堵墻、每個教師、每棵花草“說話”，凸現學校“綠化、美化、人文化”的特色。

（2）加大硬件投入，建成網絡教室、多功能教室，聯通英特網力爭為班班網絡教育創造條件。

（3）建立科技活動室和學生實踐基地。

（4）加強特色教科研，搞好“數學小課題”、“基于素質教育的勞動技術教育實踐深化研究”等立項課題，提高教科研水平，強化特色建設。

虎山鎮中心小學

2008年9月