第一篇：靈活運用面試技巧

很多人抱怨：我們學歷相當、資歷也差不多，為什么面試場上，用人單位卻選擇了他（她）？

道理很簡單―――他（她）在面試技巧上勝你一籌。

千萬不要對面試技巧不屑一顧，認為那些只是形式上的東西，只要有真本事，就能被挑中，那就大錯特錯了。因為那是給用人單位留下的最直接、最深刻的印象，很大程度上決定了你的去留問題。

據統計，大部分人在面試時的表現是低于正常水平的，表現在：

不能有效陳述自己的工作經歷，對自己沒有很好地總結，不清楚自己的強項和弱項在哪里；

對該公司、該職務、該行業沒有事先的了解和充分的估計；

抓不住要點，采取流水帳的敘述方式，使面試官失去興趣；

不了解對方公司、職務的需求，在不相關的問題上占用時間；

面試時過于緊張，生怕出錯或干脆采取死記硬背的方式回答，答非所問；

不知道面試官問題的考核要點；

英語面試中，不知道如何專業、準確地表達意思；

衣著打扮、談吐舉止欠妥當；

在細節上不注意，說了不該說的話這些問題很大程度上會導致你的面試以失敗告終。究其原因，是因為沒有經過面試技巧的強化訓練。

如何強化面試技巧？

職業顧問建議您：

首先，面試之前做好充分準備。能夠事先了解一下你所應聘的公司的發展歷史、組織結構、主營業務、產品類型以及服務理念等等（這些一般都可以在互聯網上搜尋得到），會對你有很大的幫助。如果可能，盡量搜集一些有關你所應聘企業的經營狀況及職位方面的信息。

其次，確定面試的風格。每個企業都有不同的企業文化，尤其是國有企業與日資企業、美資企業等等，面試風格大相徑庭，這就要求你面試時的著裝、談吐都要符合這個公司的文化背景。比如應聘日資企業一定要表現得嚴謹，最好是穿褲裝。美資企業則更青睞裙式套裝，他們喜歡自信的人。

再次，面試的臨場發揮。

職業顧問提醒您注意以下幾點：?

準時：可以間接反映你的人品與工作風格；

重視細節：從一個側面反映了你的形象；

舉止得體：是面試官評價你的依據；

自信：體現你的活力和主見；

禮儀：體現你的商務技巧；

資料準備：體現你做事周詳仔細；

不卑不亢：體現處事果斷，從容應對；

在你未完全離開公司之前，你的一舉一動仍然是處在面試人的視線之中，要加倍小心；

面試之后，寫一份簡短的ＴｈａｎｋｉｎｇＮｏｔｅ給面試官。

當然，貫穿在面試中的唯一主線就是―――如何以確鑿的證據證明你是所應聘職位的最佳人選，換句話說，以上細節是建立在你勝任所應聘職位的基礎之上的。

第二篇：怎樣靈活運用考試心理和技巧

怎樣靈活運用考試心理和技巧

一、考前

1、養兵蓄銳。考生考前一般學習緊張，因而大腦長期處于疲勞、緊張狀態。建議考前

一、兩天不要緊張學習，讓大腦處于休息狀態，這樣考試才有精力，才能很好地發揮大腦的潛能，恰到好處時，還會有一些靈感。

2、熟記環境。指考場環境。建議考前看看考場、了解路程、路況等信息。同時還要考慮特殊情況。

3、備齊物品（準考證、文具、手表等）。建議考前制一個簡單的考試備用卡，寫清所帶物品，考完一堂后認真清理并隨身帶走。

4、沉著冷靜。有些考生考前緊張，少數出現考試恐懼癥，晚上失眠睡不好，影響考試成績。建議考前多做幾次深呼吸，叮囑、鼓勵自己，目的是樹立自信心，消除緊張心理。

二、考中

1、穩定情緒。試卷到手，不提倡馬上做題。建議先填好考號、考室、姓名，怕最后慌亂中忘記了。

2、審清題意。想好了再動手做。

3、字跡清晰、卷面整潔。這是給評卷人的第一感覺，要想得高分必須注意這兩點。

4、避重就輕。遇到難題不要硬拼，在那兒冥思苦想，更不要心急，而應迅速放下，挑會做的先做，做一題得一題的分，做到“分秒必爭”——這里的分是指題目的分數，秒是指考試時間。然后再做難的，既節約了時間，又不會挫傷自己的積極性和自信心。一定要注意，想難題越想越煩時不要硬拼。考試的總體原則:先做基礎題，后做高分、高難度的題。

5、巧做難題。簡單地說，就是不讓難題空著。文科題根據題意去思考或從相關、相近的知識去思考，去組織語言，寫上一些觀點或想法也能得分。難做的填空題、選擇題也可以借鑒此法。

6、巧用推理。對于某一學科的考試，首先在老師的引導下，弄清這一學科考試的基本題型或常見題型。不會做的怎么辦？用公式、原理、定律等去推理，從中可發現一些思路或有價值的東西，或許還可以從中找到一種非常好的方法。

7、認真檢查。如果試卷上的題目已經做完，還有多余的時間，應馬上抓緊時間認真檢查已做的題目。重點檢查平時容易出錯的題型、知識掌握不好的題型或還沒有把握的題。

三、考后

走出考場后，最好不要對答案。在對答案的過程中，如果答案不一樣，你總會認為自己的錯了，這樣會影響考試情緒。這時應該做好下一場考試的準備。通俗地講，就是“忘記上一場，準備下一場。”

第三篇：地理教學中記憶技巧的靈活運用

如

何讓學生有效地記憶地理知識

成都市第28中學

雷超強

關鍵詞：記憶

地理知識

教學

對于地理這門課程，需要記憶的基本知識較多。如何把繁雜的、且必須識記的地理知識牢記住，一些巧妙的記憶方法和技巧是要求學生必需要掌握的。這就需要教師在教學過程中根據實際情況靈活運用并教會學生使用，讓學生輕松地學到知識，從而有效提高學生參與課堂教學的積極性和提高課堂教學的質量。

一、“三字經”記憶法

兒童啟蒙讀物《三字經》相信每個人都讀過，而且能輕松地背誦出來。學習地理時，有些地理知識就可采用類似《三字經》的內容書寫格式來幫助學生記憶。例如，對太陽系中八大行星的記憶，按距離太陽遠近、由近及遠的順序可記為“水金地，火木土，加天海（冥王星已被定義為矮行星）；對地殼中化學元素含量由多到少的前九位可記為“氧硅鋁，鐵鈣鈉，鉀鎂氫”；我國的西氣東輸管道自西向東依次穿過的九個省級行政單位可簡單記為“新甘寧，陜晉豫，皖蘇滬”；我國重要的南北交通運輸線—“京九鐵路”自北向南依次穿過的十個省級行政區也可采用這種方法來記憶：“京津冀，魯豫鄂，皖贛粵，加香港”。這樣讀來朗朗上口，且容易記牢。

二、“諧音”記憶法

即采用語文教學中所講的“諧音”這種形式來記憶地理知識。例如，北美的“五大淡水湖”這一地理知識，許多同學花苦功夫多次識記，最終還是記不清楚五大湖的確切名稱和具體位置。筆者在教學中給學生講解了“諧音”記憶法，一下子使學生對該知識點記得又快又準。對北美五大淡水湖的名稱可按由東到西的順序簡單記為五個字：“安（逸）伊休密（疏）蘇”，其中括號里為幫助記憶的諧音字，在黑板上可按如下格式板書：

安大略湖

伊（逸）利湖

休倫湖

密歇根湖

蘇（疏）必利爾湖

其中，‘蘇’還可聯系“蘇大（打）”，意思是蘇必利爾湖為北美五大淡水湖群中的最大的湖泊。

在以后教學中，只要一提到北美的五大淡水湖，同學們就異口同聲的說出了“安逸休密疏”。

三、“歌決、順口溜、諺語”記憶法

教學中對一些繁雜的地理知識，可編成簡潔明快的歌訣或順口溜，讓學生頗感興趣，并記憶較快。我國海運條件優越，沿海多優良港灣，需要記的開放海港城市有十四個，對學生來說難度較大，借助歌訣記憶較好：“江海連波通三州，秦皇云煙上青天”（湛江、北海、大連、寧波、南通、溫州、福州、廣州、秦皇島、連云港、煙臺、上海、青島、天津）.我國主要有色金屬礦的名稱及分布這一知識點涉及地名多，礦產名較多，記憶起來困難很大，又容易記混淆,編成歌訣記憶如下：“大余鎢，個舊錫，錫礦山區卻產銻；銅礦德東大分布（江西德興、云南東川、湖北大冶），銅仁無銅偏產汞。招遠金，蘋果鋁，白云鄂博多稀 1 土；水口錫鐵山鉛鋅，金昌鎳礦更著名”。再如記我國的34個省級行政區時，可如下記憶：“兩湖兩廣兩河山（兩湖：湖北、湖南；兩廣：廣西、廣東；兩河山：河南、河北和山東、山西），四市四江福吉安（四市即四個直轄市：北京、天津、上海、重慶；四江：江蘇、江西、浙江和黑龍江）。內青新藏云貴川，陜甘二寧加海南（二寧：遼寧、寧夏）。港澳特別行政區，臺歸之日大團圓”。運用歌訣記憶地理事物不但鞏固了地理知識，同時激發了學生學習地理的濃厚興趣。在記憶與我國相鄰的14個國家時（錫金已成為印度的一個邦），可用順口溜記憶：“朝鮮俄蒙東北面，南有越老和緬甸。哈吉塔阿巴印度，連尼不丹在西南”。又如長江一節要求記憶的東西特別多，有長江的源頭、長度、流經的11個省、直轄市、自治區、上中下游、注入的海洋等，可編成順口溜：“長江源頭沱沱河，流自各拉丹東山。青藏川滇渝鄂湘，贛皖蘇滬入東海。宜昌湖口上中下，黃金水道六千三”。這樣記憶起來相當快!

適當引用民謠、諺語進行教學，通俗易懂，且易生趣，并且使學生在記憶的基礎上加深了對地理知識的聯系、理解和運用。如引用 “早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”的歌謠講解我國西北地區大陸性氣候日溫差大的特點，形象逼真，富有感染力；“風吹沙石跑，車輪比人高，大姑娘一年不洗澡”，是我國西北地區一句諺語，在教學時引用它很容易使學生理解西北地區氣候干旱、風沙大、風力作用顯著的自然特征。這樣的教學能引起學生濃厚的學習興趣，加強了對地理知識的理解和記憶。

四、“詩歌散文輔助”記憶法

很多詩詞及散文里都涉及到地理事物和現象的描述，地理教師在進行課堂教學時，如果能夠根據教學內容聯系相關的詩詞描述來輔助教學，會達到尤其良好的效果。不但能活躍課堂氣氛，更有助于學生輕松而愉快的接受地理知識，教師也達到了愉快教學的目的。如長江的流向大致是自西向東流，在教學時，可用《虞美人》中的名句“問君能有幾多愁？”來提問，學生一下子就能答出“恰似一江春水向東流。”這樣學生既記住了長江的流向，又能容易的理解中國的地勢特征：西高東低，呈三級階梯狀分布；描述黃河奔騰咆哮，滾滾東去的氣勢可用“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”；在講授“生物循環”時，可使用“落紅不是無情物，化作春泥總護花”詩句；對于風向的判斷，學生很容易把“是根據風的來向還是根據風的去向”來確定風向搞混淆。筆者在教學時，引用了一篇散文中的一句話：“風，你是從哪一個方向吹來的？”就使學生記得又準又牢。例如，“東南風”即是從東南方向吹來的風！

五、“輪廓特征聯想”記憶法

根據地理事物的特征，可聯系日常生活中熟悉的并與之相像的事物來記憶地理知識。這種方法用來記我國的一些省級行政區非常有用，如黑龍江省的輪廓似一只正展翅高飛的天鵝、吉林省像一個朝左傾斜的三角形、山西省像一個直立的平行四邊形、陜西省像一個單膝跪著的秦陵兵馬俑、山東省像一只頭朝右匍匐的駱駝、西藏像一只藏民穿的藏靴、云南省像孔雀開屏、廣東省像一只大象的鼻子頭、湖南省和江西省像緊挨著的兩姊妹的頭部、內蒙古像一只展翅的雄鷹，海南省像一個向右斜放的菠蘿，等等。這種運用特征聯想多角度記憶方法，既形象直觀，又把名稱與輪廓的記憶結合起來，甚至有的還聯系了當地的自然和人文地理特征（如西藏的少數民族主要是藏族，藏民喜歡穿的鞋子就是藏靴）。從而避免了死記硬背地名與輪廓不相符的現象。

六、手勢記憶法

人的雙手有很多功能。在地理學習中,有些知識如果能巧妙的借助我們的雙手來輔助記 2 憶,會達到事半功倍的效果.例如在講授地球自轉的地理意義-“沿地表做水平運動的物體的偏移”時, 如果教師巧妙地使用“南左、北右手法則”來輔助教學，既直觀形象，又能活躍課堂氣氛并充分調動學生參與課堂教學，更有助于學生輕松愉快的掌握該知識點。在判讀時，要求學生面向物體運動方向，如果是北半球的物體，就先伸出右手，手的掌心向上（教師在講臺上做示范時，掌心背向黑板即向外），四指并攏且與大拇指分開，大拇指自然彎曲。四指指向物體初始運動方向，則大拇指所指方向即為水平運動物體偏移的方向（也就是物體的實際運動方向）；南半球則用左手（圖示一）。再如在講授天氣系統“氣旋（或低壓系統）、反氣旋（或高壓系統）”四周和中心的氣流方向及其控制下的天氣特征時，如果使用“南左、北右手法則”進行教學，學生很容易理解并掌握該知識點。在這里，南半球的氣旋和反氣旋用左手法則，北半球的氣旋和反氣旋用右手法則。以北半球為例，伸出右手，講氣旋時，四個指拇并攏且自然彎曲向內扣，代表氣旋水平方向上，氣流呈逆時針方向由四周向中心旋轉輻合，大拇指垂直向上，代表氣旋中心氣流輻合上升，在上升過程中，氣溫降低，空氣中的水汽就容易成云致雨，因此氣旋控制下的天氣特征以陰雨為主；講反氣旋時，任然四個指拇并攏且自然彎曲但方向向外，代表反氣旋水平方向上，氣流呈順時針方向由中心向四周旋轉輻散，大拇指垂直向下，代表反氣旋中心氣流下沉，在下沉過程中，氣溫升高，空氣中的水汽不容易成云致雨，因此反氣旋控制下的天氣多是晴朗干燥的天氣。教學時，教師一邊做示范動作，一邊講解，要求學生跟著做并弄明白手勢的含義。南半球亦然（圖示二）。教學完時教師可做如下總結：“氣旋控制下的天氣以陰雨為主，水平方向上北逆南順；反氣旋控制下的天氣以晴朗干燥為主，水平方向上北順南逆”。

圖示一：

圖示二：

七、繪圖記憶法

地圖是學習地理的“第二語言”。教學中，凡是能夠在地圖上反映的地理事物和現象都可落實到地圖上，以增強地理教學的形象直觀性，學生也更容易接受并掌握地理知識。“繪圖記憶法”就是要求學生通過自己繪制地圖（一般是簡易地理略圖），并把相關知識反映到地圖上來達到牢固記憶地理知識的方法。教師根據教學內容，邊講邊畫，學生邊聽邊記，學生的注意力隨著老師的筆觸和語言自然轉移，做到了視聽結合，頭腦并用，思維集中，印象深刻便于記憶，并且更能提高學生的學習興趣。筆者在教學實踐中，指導學生用此記憶法來記“世界海洋表層洋流的名稱和分布以及分布規律（圖示三）”，收到了顯著的效果。具體操作步驟如下：首先，繪制好世界簡易地圖；其次，在簡易地圖上依次畫出世界海洋表層主要的洋流并標注名稱；最后，從所繪制的世界海洋表層洋流分布圖中總結出世界海洋表層洋流的分布規律。在講長江的內容時，要求學生在筆記本上繪制長江干流略圖（教師在黑板上畫，并邊畫邊講），從長江的發源地繪起，一直畫到入海口處，先畫干流，給學生講干流象兩個不規則的英文字母大“V”加“W”組成，然后講到哪里就畫到哪里。首先講上、中、下游的劃分，把宜昌和湖口兩地名稱用彩色筆標在干流上；接著講長江的支流，用藍色粉筆從西向東畫出主要支流及寫出支流的名稱，邊畫邊講哪些支流在上游，哪些支流在中游；然后講長江上、中、下游的特征，并標注在適當的位置上，上游“水流湍急，水力豐富”，中游“河道彎曲，泛濫成災”，下游“江闊水深，便于航運”（圖示四）。這樣有形有意，展現在學生面前的地理略圖不是靜而是動的感覺，可以特別體現事物的特征，也能有效地培養學生學習地理的興趣，增強了學習地理的主動性和積極性，達到了良好的記憶效果。

圖示三：

圖示四:

另外，教師在教學過程中盡量充分利用課本插圖、地圖冊和地理掛圖以及其他圖片進行教學，達到借助地圖，強化學生記憶和理解地理知識的目的。例如：學習非洲的熱帶草原氣候時，學生對熱帶草原缺乏感性認識，難以區分干、濕兩季的特點。可以用“熱帶草原景觀圖”指導學生觀察干、濕兩季的自然景色：濕季時，草高茂盛，稀樹青翠（典型樹木：金合歡和波巴布樹），成群結隊的動物中，長頸鹿昂首挺胸，遙望蔥綠遼闊的大草原；干季時，草類凋零，樹木落葉，動物遷徙，草原一片枯黃荒涼的景色。通過觀察掛圖，再聯系氣壓帶、風帶隨太陽直射點的移動規律，讓學生認識到那里處在赤道低氣壓帶和信風帶交替控制下，濕季受赤道低氣壓帶控制，降水豐沛；干季受信風帶控制，降水較少，進而理解了干、濕季節交替的原因，掌握了熱帶草原氣候的分布規律及特點。學生在課后的地理復習中，也盡量多看圖、讀圖甚至填圖、繪圖。

記憶地理知識的方法和技巧還有很多，在次僅拋磚以引玉。愿各位同仁在日常教學中注意多總結提煉，以便學生更輕松愉快的學習、記憶地理知識，并提高地理技能。

第四篇：面試技巧

面試時如何介紹你的興趣愛好

面試本來就是一個緊張的過程，一系列富有挑戰性的問題，常常使求職者膽戰心驚的。提前做好準備吧，求職技巧多掌握一些，這樣就可以輕松應對了，對于面試官很經常問的問題：平常你有什么愛好啊?我們面試的時候該如何巧妙的回答這個問題呢?下面就看看小編給您的分析吧。

面試官通過問這個問題，主要是想考查你以下四方面。

提問玄機一：考核你的現場感

面試官的時間都是寶貴的，他們一般沒有機會問你沒有目標指向性的問題。不少人面對“你有什么愛好”這個看上去軟綿綿的問題時，以為面試官和自己準備閑聊天呢。其實，當你進入面試企業時，時刻要提醒自己：我今天是來面試的。這就是現場感。就像這家企業下一步錄用你以后，你每天進入公司，你就是來工作的。現場感強的人很少會在應該工作的時間去干與工作不相干的事情。你如果開始和面試官就此閑聊天，想想他們最后會挑選你嗎? 提問玄機二：考核崗位相關度

絕大多數人都有自己的愛好。在企業和面試官看來，如果你的愛好和應聘的崗位在某些方面恰恰有正向關聯，他們就會有興趣，你的回答將有可能為你的面試加分。反之，你有可能早早就進入被淘汰者的名單。比如：面試官招聘營銷總監，如果候選人愛好文體方面，甚至還達到了專長程度，面試官會判斷：在和客戶接觸時，他親和力將會很強，文體才華將成為這個人與客戶互動的工具，更容易和客戶溝通協調打成一片。面試官會愿意為這樣的候選人加分。

提問玄機三：考核文化匹配性

企業文化是你工作場所里的第二種空氣，假如你被錄取了，你能在這種空氣里存活嗎?對這個問題的答案，面試官比你還著急知道。他怎樣得出答案呢?了解你的愛好就是一個好辦法。

企業文化大概有三大類：資本家文化、軍人文化和科學家文化。比如：你面試的這家企業屬于資本家文化，狼性是他的核心文化之一。而你在面試之前又了解到這些，談到“愛好”話題時，可以和面試官聊聊你喜愛的籃球運動，講明自己的這個愛好就是為了培養團隊合作精神，同時它也是強調靠進攻取勝的運動。現在的籃球比賽有一種是“三對三”的，對抗很激烈，人們已把它稱為“街頭斗牛”了。相信你這樣的三言兩語一定會在面試官那里得到好的反饋。當然，你也可以介紹自己喜愛聽輕音樂，這聽上去也并沒有和狼性文化沖突。但假設這次面試有兩個應聘者，而別人選擇了第一種答案，你無疑就落到下風了。

提問玄機四：考核聚焦程度

有的人愛好有很多，聽音樂、下象棋、美食、旅游、看電影、打羽毛球等等。愛好廣泛說明你是一個熱愛生活的人，但在面試過程中你想對面試官展示這些卻往往不合時宜。你就是來面試的，不是來展示你的生活如何豐富多彩的。如果你一口氣向面試官介紹了十多項自己的愛好，面試官就被引入了你生活的迷宮，就沒法判斷你和應聘崗位以及企業文化的匹配度。面試時如何套用標準答案

求職面試也有標準答案?可同一場面試對同一個問題、不同的學生給出的答案一模一樣的事情最近正頻頻發生。隨著大學生求職的日漸白熱化，記者注意到，為了追求穩妥，大學生越來越青睞標準化的面試答案，為此畢業生也熱衷于收集各種“求職心經”，熟記硬背，以期為自己的面試順利開道。

面試答案屢遇撞車

日前，一家日資啤酒公司的陸經理在面試應屆大學生時，常常碰到不少幾乎雷同的答案。如問到“愿意從事什么崗位時”，每個人都說要從基層做起，每個人都說不怕苦不怕累，這些答案不僅缺乏個性，而且根本看不出他們的真實想法。

而據悉，畢業生彼此間也因為遭遇到這些標準答案的“撞車”，使得求職之路突遇**。“沒想到居然還有其他兩個人和我的回答一模一樣，看來這次面試要黃了。”剛參加完一場招聘會的大四學生小余看起來非常的沮喪。原來在參加一家IT企業的面試時，當主考官問他，“你認為你應該拿到多少月薪?”時，小余搬出了某“求職面試回答大全”中所給出的標準答案：“我覺得貴公司會根據我的個人能力，給出合適的月薪……”。“我哪里知道標準答案其實并不保險，”小余說，當時主考官就若有所思的看了他一眼，告訴他同樣的回答剛才已經聽過不止一遍了。由于沒想到精心選擇的面試寶典別人同樣也有，“撞車”的結果使小余在回答接下來的問題時變得底氣全無，最終黯然離開了面試地點。

面試指導書風行校園

“很多企業招聘時都會問一些常規問題。”一名大學生告訴記者，由于諸如“希望的薪金”、“看重公司什么”等問題是各公司都偏愛的，在面試中或多或少都會涉及，因此為了提高面試的成功率，也為了求個心里踏實，他周圍的同學在應聘前都會花大量的時間搜集標準或者經典答案，從網上下載一些求職經典問答，或是直接從書店購買一些應聘實戰指南的書籍已經在校園內蔚然成風。“我有個同學在聽說外企會考邏輯數學題后，就專門去買了本《邏輯推理新趣題》一道道地研究過來。”

記者在上海書城發現，《成功面試指南》、《面試，見招拆招》等等的求職類書籍占了書店的滿滿一欄，這些書從面試前的準備、面試中可能遇到的經典問題、面試難題、面試陷阱、到面試數學邏輯題等各方面細細剖析其中關鍵，還配以標準答案提供參考。

求標準答案不如練內力

求職者的這番苦心當然還是逃不了專業招聘者的火眼金睛。日資公司的陸經理表示，盡管問同一問題遭遇到同一標準答案，但自己在招聘時通常會對這些表面忽略不計，相反他會用自己的招數測試出他們的真實想法。“比如我們會多問一些開放型的問題，讓他們多說，用這種方法間接得知他們的真實想法。”陸經理指出，冰凍三尺非一日之寒，因此他提醒廣大的大學畢業生，與其在面試前臨時抱佛腳，還不如在大學里花功夫提升自己的成績和個人氣質，畢竟面試看重的還是個人的內在實力。

求職標準答案摘錄

“我們這要加班，你可以么?”

標準答案：“當然可以，當今社會提倡高效率，加班是應該的，我能接受加班!”

你對公司有什么問題要問的? 標準答案：千萬不要說沒什么問題。問題一定要問，但工資萬萬不能問。

“談談你對薪水的要求。” 標準答案：“無所謂，貴公司有薪水標準，我會尊重的。”

如何看待自己的缺點? 標準答案：可以說自己忘我工作而不注意休息，虧待了身體;也可以說自己是一個完美主義者，事事追求完美，有時會影響工作。

第五篇：面試技巧

銷售面試自我介紹

多推銷：要像賣產品一樣把自己“賣”出去、還要“賣”個好價錢。求職就是要多找自己身上的賣點，向用人單位“賣”文憑、經驗、能力、本領。當用人單位要你介紹時，你要抓住機會當場展現你的才能（如直接與用人單位的老外用外語交流、用外語介紹、提問等），在有許多競爭者爭同一個職位時還要展現你的獨家絕活來表現你與別人不一樣。

問清楚：（1）要問清楚公司能不能在你上班就馬上簽勞動合同并于試用期滿后提供社會保險和醫療保險等。有的不正規的公司是做不到上面兩條的。同時你要問清楚試用期多久（一般1-3個月，勞動法規定最多不能超過6個月。），可不確定或超過6個月的公司可以不考慮。（2）要問清包住宿和伙食是否要扣錢？按常理包住宿和伙食是公司免費提供住和吃的。但以前我碰到過有的公司說包住宿和伙食，但每個月從工資中扣除住宿和伙食費200余元。這樣工資就變相地減少了。（3）要問清楚發工資的時間。很多公司將員工工資押一個月（如你2月進公司，到3月底才領2月份的工資。不過押1個星期到10天是正常的，財務要核算），以防員工領了工資就走了，這也不算很好的公司。（4）如不包住宿，還要問有沒有其它補貼如：交通費、住房補貼、通訊補貼及具體金額等。（5）問清楚進公司上班要帶的所有資料和證件。（如身份證、畢業證和等級證原件，健康證，文憑驗證書，簡歷。）。講明白：幾乎所有公司對新進人員都有試用期。工資要講清楚：試用期xxx元，過了適用期后加xx元。不然有些公司在你過了試用期后也不加工資，要等試用期滿后半年或一年才“統一”調工資。那等于你的試用期過后就沒工資加了，要等統一調整。對你不公平。別人面試時多聆聽：如果有人在你前面面試時，你要多注意聽用人單位面試考官提問的內容及透露出的用人單位的基本信息，了解他們關心的重點問題（如文憑、經驗、能力等）并提早做出相應的回答對策、對照自己有沒有相關資格或能力。掌握他們能提供的條件和福利與別人進行比較或與自己的要求比較是否可接受。g：面試時如何回答用人單位提出的問題？

以下是用人單位常問的一些問題，你要做相應的準備！1）可不可以簡單介紹一下你自己? 這個題目是任何一個用人單位都會問的.(可能有些單位會問:你有何優點,缺點,能力等).你要基本上將個人簡歷上所寫的學歷,工作經驗及實習經驗,能力等方面口頭方式講述給用人單位,特別要突出重點:能力,學歷,經驗.2）為何會來我們公司應聘？ 你為了表明應征原因及工作意愿，回答時答案最好是能與該公司的產品及企業相關的，最好不要回答因為將來有發展性、因為安定等答案，要表現出有充分研究過企業的樣子。3）你對我們公司有了解嗎？

這是公司想測試你對公司的興趣及進公司工作的意愿有多少的問題，如果回答“完全不了解”，那就沒有必要再說下去了，最好要稍稍記住公司簡介內容及徵聘人事的廣告內容，最好的回答就是“因為對該公司的xx點相當有興趣所以才來應徵”。4）對我們公司有何印象？

因為還沒進入公司上班，所以主考官也不會太為難你，只要說出在其他公司所沒有的感受就可以了，或者說出面試當天的印象也可以。5）選擇這份工作的動機？

這是想知道你對這份工作的熱忱及理解度，并篩選因一時興起而來應徵的人，如果是無經驗者，可以強調“就算職種不同，也希望有機會發揮之前的經驗”。6）你認為這份工作最重要的是什么？

敘述工作特性的同時，也要加上自己的看法，如果是有工作經驗的人，最好說明自己的基本心態。

7）你認為這個業界的現況怎樣？

沒必要陳述獨創的見解，能傳遞正確意見便已經足夠，如果是異業轉行，就不光只是闡述市場的動向更要加上自己的見解才好。8）如果進入公司的話，想做什么樣的工作？

這是招募很多職種的公司最有可能問到的問題，面試者如果不論外勤或內勤都回答“可以”的話，反而會讓人懷疑工作態度；如果這家公司只招募一個職種還是被問到這個問題時，是為了確認你有無猶豫，你只要清楚的敘述自己想做的事就可以了，如“現在想在**工作方面沖刺，將來則希望能在aa方面努力”等，朝自己想要的目標陳述即可。9）有取得什么資格嗎？

雖然沒有強調工作需要某種資格，也有可能被問到這樣的問題，往后考慮分發地或能否在新事業發展，這句話都能派上用場，其他或許是想知道你對何事感到興趣。10）將來想從事何種職務？

這是針對是否有工作目標及生涯計劃，或者在社會上經過一段歷練而提出的問題，想試探是否具有經營志向還是職業意圖。11）請告知你的工作觀？ 常被問到“你的**觀是什么？”時，可別把它想得太復雜，可回答“為何而工作”、“從工作方面得到了什么”“*年后想變成怎樣”等的話。12）可不可以接受加班？

這是針對“工作熱忱”而問的，當然無理的加班不一定就是好的，最好回答“在自己責任范圍內，不能算是加班”較有利。13）你的優點是什么

“你對自己最滿意的地方是那里？”與“請做一段自我介紹”意義是相同的，不光是說話內容，連禮貌也都會列入評分項目內，最好加入“朋友曾這樣說”等周圍的人對自己的看法。14）現在最熱衷的是什么？

可以簡述你的興趣，及這個興趣帶給你個性或能力的正面效果。15）你希望待遇多少？

常被問到希望待遇時，最好能誠實回答，考慮年齡、經驗及能力等客觀條件來決定，對某些企業而言，這也是評論你的能力及經驗的參考要素，一般要求比前一工作薪水高出百分之十是合理范圍。

16）如果我們公司暫時沒辦法達到你要求的水平？

你可能要問清楚用人單位的目前能提供的水平，在不相差太大的基礎上還是要接受他的目前水平為好。

17）希望工作地點在哪里？

這是有數個分公司及營業場所的企業會問到的問題，有依當事人要求而安排分發他的企業，如果有希望的工作地點，可據實說出來，如:現在雖然希望在**營業場所工作，但也可有“將來還是希望能到總公司服務”之類的要求。有些公司在關外有工廠,關內是公司的業務聯系點.其實不要特別注重在哪工作,首要的你還是要得到這個機會.18）何時可以到職？

大多數企業會關心就職時間，最好是回答“如果被錄用的話，到職日可按公司規定上班”，但如果還未辭去上一個工作、上班時間又太近，似乎有些強人所難，因為交接至少要一個月的時間，應進一步說明原因，錄取公司應該會通融的。19）除了本公司外，還應征了哪些公司？

很奇怪，這是相當多公司會問的問題，其用意是要概略知道應征者的求職志向，所以這并非絕對是負面答案，就算不便說出公司名稱，也應回答“銷售同種產品的公司”，如果應征的其他公司是不同業界，容易讓人產生無法信任的感覺。20）我們為什么要雇請你呢？

有時面試有這么一個問題。話雖簡單，可是難度頗高。主要是測試你的沉靜與自信。給一個簡短、有禮貌的回答：“我能做好我要做得事情，我相信自己，我想得到這份工作”。根據自己的實際情況，好好想想吧，看怎么說才具有最高說服力。21）你認為自己最大的弱點是什么？

絕對不要自作聰明的回答“我最大的缺點是過于追求完美”，有的人以為這樣回答會比較出色，但事實上，他已經岌岌可危了。

22）你最喜歡的大學課程是什么？為什么？

說和你要應聘的職位相關的課程吧，表現一下自己的熱誠沒有什么壞處。23)你為什么來應聘這份工作？（或為什么你想到這里來工作？）

“我來應聘是因為我相信自己能為公司做出貢獻，我在這個領域的經驗很少人比得上，而且我的適應能力使我確信我能把職責帶上一個新的臺階”應聘者為了表明應征原因及工作意愿，回答時答案最好是能與應征公司的產品及企業相關的，最好不要回答：因為將來有發展性、因為安定等答案，要表現出有充分研究過企業的樣子。24)除了工資，還有什么福利最吸引你？

盡可能誠實，如果你做足了功課，你就知道他們會提供什么，回答盡可能和他們提供的相配。如果你覺得自己該得到更多，也可以多要一點。25)你為什么辭職?(為什么離開前面那家公司)千萬不要回答:主管對我不好,老板太小氣了,公司倒閉了,工作無聊之類的原因,這會讓你也失去這個機會的.你可以適當地作如下回答: 公司要搬到xxx地方, 我想找個更能充分發揮我能力和經驗的公司,我想找一份更具挑戰性的工作.h:面試時如何向用人單位提出你關心的問題？

如何談薪酬？這個問題一直是求職和招聘雙方洽談的焦點話題，同時也是個敏感話題。求職者是否可以與面試官大大方方談薪酬呢？當被問及薪酬問題，該如何回答呢？ 舉個例：在某場招聘會上，一家公司的招聘官和求職者正進行對話。

“聽了你的介紹，覺得你各方面條件和我們的職位要求還是比較符合的。最后我想請問一下，你對薪資的要求是多少？”招聘官問。

求職者支支吾吾了半晌，最后說：“薪資不是我的首要考慮因素，我更看重的是貴公司的發展前景。”

“那么好，我們下周一會通知你來公司面試。” 一周后，公司通知復試，復試順利通過后，面試官讓應聘者簽約，并告知薪資數目。而此時應聘者表示，公司開出的薪資太低，出乎自己預料，不能接受，最后雙方不歡而散。那么這個問題出在哪呢？

很多公司的招聘官都遇到過上述問題。在首次面談時，很多求職者都誠懇地表示“薪酬不是最主要的，最看好公司的發展，看好公司的培訓、晉升機會”，然而等到準備簽約時，求職者又會對公司提供的薪酬表示不滿，導致雙方招聘、求職成本的浪費，讓求職者及招聘公司都很苦惱。如今的求職者，特別是大學應屆畢業生似乎有個普遍的誤解，認為一個優秀的求職者不應該看重金錢，而應更看重事業前途。因此被問及薪酬時都閃爍其辭，但一到真正簽約，就因為不得不考慮實際問題而退縮了。

求職者對于“薪酬問題”應該直言不諱。薪酬是求職目標中很關鍵的一部分，談薪是求職過程中的重要步驟，完全不需回避。不妨大膽說出你的期望薪酬，當然，這需要恰當的時機。面試一開始便開門見山討論薪酬不夠明智，但可以在被問及時如實回答。若面試官始終沒有提到薪酬問題，也可以在對自己成功應聘較有把握的情況下，選個恰當的時機詢問。當然，也不排除有些面試官詢問薪酬是“另有目的”。比如他想要了解你是看重薪酬還是企業的發展機會和工作平臺，因為一味看重薪酬的人比較容易跳槽。對此，你可以這樣回答：“我比較看重該職位的發展和晉升機會，薪資多少并不重要，重要的是我的工作能力和專業知識是不是貴公司所需要的，我是否能為公司贏取更大的利益。”然后順勢將話題由薪金轉到展示你以往突出的工作成績、自身良好的綜合素質以及你能為公司做貢獻的專業領域上來。另一個例子：

某中高級人才洽談會現場，一位求職者應聘某制造型企業“銷售工程師”一職，招聘雙方就薪資問題展開了對話。

“請問你前一份工作的薪酬是多少？這次跳槽，期望薪酬又是多少？”面試官問道。“我上一份工作的薪酬是每月6000元左右，如果這次應聘成功，我希望不久后能提升為銷售主管，帶領4－5人的團隊，月薪包括底薪和銷售業績提成平均能達到8000－9000元。”求職者稍微思索了一下便爽快地回答。

“我們這里的底薪是2500元，你的期望似乎有些高了。如果我們有意向的話，會通知你來公司上班。”面試官說完，隨手在應聘者的簡歷上寫下了7000元的薪酬標記。