第一篇：關于青少年上網情況的調查研究論文

關于青少年上網情況的調查研究論文

班級：高一六班

指導老師：

小組成員：黃官佩、王俊星、蔡昌鑫

摘要：

互聯網的快速發展給人類生活的各個領域產生越來越重要的影響。在已經步入信息化社會的今天，“上網”已經成為了一種時尚，而在龐大的網民群眾種，青少年占了很大的比例，并且不斷增多。據調查，目前網民中18~35歲的青年占85.8%，18歲以下占2.4%，面對不可阻擋的青少年上網熱潮，如何進行正確引導，已經成為當前學校、教師、家長共同關注的重要問題。互聯網絡帶給我們巨大的影響，其對青少年的影響有積極方面也有消極方面。但是，互聯網絡畢竟代表了當今世界科技發展的最高水平，我們沒有理由因噎廢食，我們應當充分發揮它的積極作用，采取相應措施，引導青少年健康成長，以使青少年適應心系時代的發展，與時俱進。

課題研究的目的和意義

讓每位同學了解網絡的利與弊，正確引導中學生使用網絡的心態，合理利用網絡，提高中學生的自我辨別能力，不迷戀網絡，能以學業為目前學習生活的中心。

課題研究的內容

一、調查問卷分析

1、平均上網次數：A.每周一兩次（40%）

B.每天都上網（5%）

C.不一定（25%）

D.很少（30%）

2、每次上網多久：A.半小時或一小時（20%）

B.幾個小時（75%）

C.十個小時以上或通宵（5%）

3、上網的原因：A學習需要（25%）

（選一項最主要原因）B.緩解學習壓力（50%）

C.無聊唄（25%）

4、上網感謝什么：A.玩游戲（40%）

（選1~2項主要原因）B.聊天（25%）

C.看電影（50%）

D.查資料或下載資源（15%）E.其他（請說明）

5、上網地點：A.家里（70%）

B.親戚朋友家（10%）

C.網吧（5%）

D.父母或他人辦公室（5%）

E.學校（10%）

二、網絡利與弊的辯論

（一）網絡的正面影響

1、網絡有助于創新青少年思想教育的手段和方法，利用網絡進行德育工作，教育者可以以網友的身份和青少年在網上“毫無顧忌”地進行真實心態的平等交流，這有利于德育工作者摸清、摸準青少年的思想并開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷方法。

2、提供了求知學習的新渠道。目前我國教育資源不能滿足需求的情況下，網絡提供了求知學習的廣闊校園，學習者在任何時間、地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、活的學位。

3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質。上網使青少年的政治視野、知識范疇更開闊，從而有助于他們全球意識的形成。

（二）網絡的負面影響

1、對于青少年“三觀”形成潛在威脅。青少年易在網絡上接觸到資本主義的宣傳論調、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發生傾斜。

2、網絡改變了青少年在工作和生活中的人際關系及生活方式。青少年在網上公開、坦白地發表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的權威性提出挑戰，使思想政治工作的效果往往不能達到預期。

3、心系垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關專家調查，網上信息47%與色情有關，六成左右青少年在網上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網上發布擾亂政治經濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。

4、網絡的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數青少年瀏覽黃色和非法網站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面，少數青少年網絡犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵，通過銀行和信用卡盜竊、詐騙等。

課題研究的總結

1、學校應加強在此方面的教育。

2、由于父母思想上的保守，武斷的認為上網就是學壞，容易使部分同學產生逆反心理，沉迷于網絡影響學習。

3、我們中學生中有的同學上網成癮，為了上網不惜一切代價，從而走上犯罪道路，我們要多注意這一現象，懸崖勒馬。

4、目前我們中學生上網需求主要有：獲得新聞、滿足個人愛好、提高學習效率、研究有興趣的問題以及結交朋友。

第二篇：關于青少年上網情況的調查研究論文

互聯網的快速發展給人類生活的各個領域產生越來越重要的影響，在已經步入信息化社會的今天“上網”已經成為了一種時尚，而在龐大的網民群眾中，青少年占了很大的比例，并且不斷增多。據調查，目前網民中18~35歲的青年占85.8%，18歲以下占2.4%，面對不可阻擋的青少年上網熱潮，如何進行正確引導，已經成為當前學校、教師、家長共同關注的重要問題。互聯網絡帶給我們巨大的影響，其對青少年的影響有積極方面也有消極方面。但是，互聯網絡畢竟代表了當今世界科技發展的最高水平，我們沒有理由因噎廢食，我們應當充分發揮它的積極作用，采取相應措施，引導青少年健康成長，以使青少年適應信息時代的發展，與時俱進。關于青少年上網情況的調查研究

青青少少年年上上網網的的原原因因：：

第一，少年進入青春期后，成人意識強烈，覺得自己已經是一個大人了，什么事都可以自己處理，不需要別人的幫助。但事實往往相反，他們經常無法解決現實生活中遇到的困難。再加上現在的孩子多數為獨生子女，從小受嬌寵慣了，一點小小的挫折可能就會令他們無法接受，具 體 表現為，情緒 波 動 比 較大、控 制 力 情緒 不 強、無法 解 決 際問題、受挫折后情緒不穩定，使得這些孩子不自覺地去尋找一個能充分滿足自己的世界，網絡恰好為他們提

供了這一條件。在網絡世界里，他可以解決任何問題，他可以完全逃避現實，他的情緒可以得到充分的宣泄。

第二，家庭關系緊張，無法與父母進行很好的溝通是青少年選擇網絡的又一主要原因。父母是孩子最好的老師，孩子在確立人生觀、世界觀最關鍵的時期尤其需要來自父母的正確指導。很多父母更習慣于那種“家長命令式”的教育方法，忽視了青少年的叛逆心理，造成了青少年偏 要和 跟父母對著干的局面——你們不讓我打游戲，我偏要這么做。

第三，學習成績差，自暴自棄。大多數沉溺于網絡世界不能自拔的孩子，學習成績都比較差，他們在現實生活中體驗不到學習所帶來的成就感，往往會選擇網絡來滿足自己。

第四，青少年 自 控能 力差，容 易沖動，一旦陷入 網絡游戲，明知會影響學業，但是卻不能自拔。

網網絡絡利利與與弊弊的的辯辯論論

（一）網絡的正面影響

1、網絡有助于創新青少年思想教育的手段和方法，利用網絡進行德育工作，教育者可以以網友的身份和青少年在網上“毫無顧忌”地進行真實心態的平等交流，這有利于德育工作者摸清、摸準青少年的思想并開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷方法。

2、提供了求知學習的新渠道。目前我國教育資源不能滿足需求的情況下，網絡提供了求知學習的廣闊校園，學習者在任何時間、地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、活的學位。

3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質。上網使青少年的政治視野、知識范疇更開闊，從而有助于他們全球意識的形成。

（二）網絡的負面影響

1、對于青少年“三觀”形成潛在威脅。青少年易在網絡上接觸到資本主義的宣傳論調、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發生傾斜。

2、網絡改變了青少年在工作和生活中的人際關系及生活方式。青少年在網上公開、坦白地發表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的權威性提出挑戰，使思想政治工作的效果往往不能達到預期。

3、心系垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關專家調查，網上信息47%與色情有關，六成左右青少年在網上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網上發布擾亂政治經濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。

4、網絡的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數青少年瀏覽黃色和非法網站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面，少數青少年網絡犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵，通過銀行和信用卡盜竊、詐騙等。

課課題題研研究究的的總總結結

1、學校應加強在此方面的教育。

2、由于父母思想上的保守，武斷的認為上網就是學壞，容易使部分同學產生逆反心理，沉迷于網絡影響學習。

3、我們中學生中有的同學上網成癮，為了上網不惜一切代價，從而走上犯罪道路，我們要多注意這一現象，懸崖勒馬。

4、目前我們中學生上網需求主要有：獲得新聞、滿足個人愛好、提高學習效率、研究有興趣的問題以及結交朋友。

第三篇：關于青少年上網情況的調查研究論文

互聯網的快速發展給人類生活的各個領域產生越來越重要的影響，在已經步入信息化社會的今天“上網”已經成為了一種時尚，而在龐大的網民群眾中，青少年占了很大的比例，并且不斷增多。據調查，目前網民中18~35歲的青年占85.8%，18歲以下占2.4%，面對不可阻擋的青少年上網熱潮，如何進行正確引導，已經成為當前學校、教師、家長共同關注的重要問題。互聯網絡帶給我們巨大的影響，其對青少年的影響有積極方面也有消極方面。但是，互聯網絡畢竟代表了當今世界科技發展的最高水平，我們沒有理由因噎廢食，我們應當充分發揮它的積極作用，采取相應措施，引導青少年健康成長，以使青少年適應信息時代的發展，與時俱進。關于青少年上網情況的調查研究

青青少少年年上上網網的的原原因因：：

第一，少年進入青春期后，成人意識強烈，覺得自己已經是一個大人了，什么事都可以自己處理，不需要別人的幫助。但事實往往相反，他們經常無法解決現實生活中遇到的困難。再加上現在的孩子多數為獨生子女，從小受嬌寵慣了，一點小小的挫折可能就會令他們無法接受，具 體 表 現為，情 緒 波 動 比 較 大、控 制 力 情 緒 不 強、無 法 解 決 際問題、受挫折后情緒不穩定，使得這些孩子不自覺地去尋找一個能充分滿足自己的世界，網絡恰好為他們提供了這一條件。在網絡世界里，他可以解決任何問題，他可以完全逃避現實，他的情緒可以得到充分的宣泄。

第二，家庭關系緊張，無法與父母進行很好的溝通是青少年選擇網絡的又一主要原因。父母是孩子最好的老師，孩子在確立人生觀、世界觀最關鍵的時期尤其需要來自父母的正確指導。很多父母更習慣于那種“家長命令式”的教育方法，忽視了青少年的叛逆心理，造成了青少年偏 要和 跟父母對著干的局面——你們不讓我打游戲，我偏要這么做。

第三，學習成績差，自暴自棄。大多數沉溺于網絡世界不能自拔的孩子，學習成績都比較差，他們在現實生活中體驗不到學習所帶來的成就感，往往會選擇網絡來滿足自己。

第 四，青 少 年 自 控 能 力 差，容 易 沖 動，一 旦 陷 入 網 絡 游 戲，明 知 會 影 響學業，但是卻不能自拔。

網網絡絡利利與與弊弊的的辯辯論論

（一）網絡的正面影響

1、網絡有助于創新青少年思想教育的手段和方法，利用網絡進行德育工作，教育者可以以網友的身份和青少年在網上“毫無顧忌”地進行真實心態的平等交流，這有利于德育工作者摸清、摸準青少年的思想并開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷方法。

2、提供了求知學習的新渠道。目前我國教育資源不能滿足需求的情況下，網絡提供了求知學習的廣闊校園，學習者在任何時間、地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、活的學位。

3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質。上網使青少年的政治視野、知識范疇更開闊，從而有助于他們全球意識的形成。

（二）網絡的負面影響

1、對于青少年“三觀”形成潛在威脅。青少年易在網絡上接觸到資本主義的宣傳論調、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發生傾斜。

2、網絡改變了青少年在工作和生活中的人際關系及生活方式。青少年在網上公開、坦白地發表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的權威性提出挑戰，使思想政治工作的效果往往不能達到預期。

3、心系垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關專家調查，網 上 信 息 47%與色情有關，六成左右青少年在網上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網上發布擾亂政治經濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。

4、網絡的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數青少年瀏覽黃色和非法網站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面，少數青少年網絡犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵，通過銀行和信用卡盜竊、詐騙等。

課課題題研研究究的的總總結結

1、學校應加強在此方面的教育。

2、由于父母思想上的保守，武斷的認為上網就是學壞，容易使部分同學產生逆反心理，沉迷于網絡影響學習。

3、我們中學生中有的同學上網成癮，為了上網不惜一切代價，從而走上犯罪道路，我們要多注意這一現象，懸崖勒馬。

4、目前我們中學生上網需求主要有：獲得新聞、滿足個人愛好、提高學習效率、研究有興趣的問題以及結交朋友。

第四篇：未成年人上網調查研究

未成年人上網情況調查與研究

現如今是網絡時代，我們村也不落后，開起了幾家小網吧。暑假我準備去我們村的網吧看看，順便查點東西。當我進入網吧的時候，我簡直不敢相信，網吧里一群孩子正抱著電腦，如癡似醉，聚精會神的打著游戲。相信他們上課都沒這么認真過。眼前的景象不禁讓我陷入了沉思，于是我決定對我們鎮未成年人的上網情況進行調查與研究。

網絡是信息化時代人們獲取信息的重要途徑和手段，伴隨著網絡技術對社會生活的全方位滲透，網絡正在改變人們的行為方式和思維方式。網絡同時也是一把雙刃劍，網絡上大量有害信息、垃圾信息的存在，往往令人目不暇接，無所適從。而正處于未成年人時期的中小學生，對新鮮事物有極大的好奇心和參與性，但缺乏選擇和判斷能力。網吧對未成年人的影響已成為一大社會性問題，未成年人上網的問題已成為社會隱患和家庭矛盾的聚焦點。

本次調查，我主要是通過觀察、走訪、問卷、統計分析等方法進行了調查。通過仔細的回收、整理、分析、綜合，具體的調查結果如下：

從未成年人上網內容是上看，主要是娛樂。最突出的是玩游戲占45.1%，聊天占38.9%，看色情電影和瀏覽色情網站占到了12.0%，只有4%的未成年人上網是為了查詢資料。而從他們最喜歡的網絡游戲看，除小學生對神話故事明顯高于其他幾項外，中學生普遍更加喜歡血腥暴力的槍戰游戲。

由于網吧低成本高利潤的誘惑作用，悄然興起的網吧，似乎一夜間就遍布城市的大街小巷。我對我們鎮上的幾個網吧進行暗訪及統計顯示的一些數字讓人觸目驚心。進入網吧消費群體中未成年人占80%以上；同時，在這類營業性場所，網絡內容得不到有效的過濾和控制，不利于未成年人健康成長。

傳統的學校活動對青少年已不再具有吸引力了，他們遠離了像球類，讀書類豐富多彩的集體性文體活動。據調查未成年學生上網時間分兩種：第一種是利用中午放學時11: 45至下午上學時13:20分這段時間上網，或者下午放學17:00至18:20上晚自習這段時間；第二種就是雙休日以及寒暑假時間，無論上午、下午或晚上網吧基本上都被學生所占領。

在對我們鎮上中學學生的抽樣調查結果顯示：家庭上網成主流。隨著互聯網普及率的升高，越來越的未成年在家里就可以上網。手機成為未成年人上網的新終端。被調查未成年人手機擁有率達46.6%，手機上網普及率達39.5%。手機正在成為未成年人重要的通訊和上網工具，移動互聯網將在未成年人的成長過程中扮演重要角色，其影響和作用值得深入研究。被調查未成年人使用手機上網集中于QQ聊天、聽音樂、上博客/空間/相冊、搜信息、玩游戲等活動，其中近九成的未成年人通過手機上QQ聊天，這與未成年人的原有上網需求差異不大。

值得注意的是，與電腦上網相比，手機上網具有更加方便快捷的特點，擁有手機的未成年人具備了隨時隨地手機上網的條件，接觸不

良網絡信息的幾率也在增大。同時，手機上網的隱蔽性使得監護人對其上網的管理更加困難，必然會對未成年人的學習、生活造成一定的影響，手機上網對未成年人的負面影響值得研究和關注。觸網低齡化趨勢也越來越明顯，被調查未成年人近半數首次上網年齡在8到10歲之間。親子關系的影響顯著，被調查未成年人的手機使用及手機上網行為與親子關系呈密切相關關系。被調查未成年人的互聯網使用與親子關系呈現一定相關，親子關系好的人玩游戲時間較少，學習成績較好的未成年人在上網方面得到父母的支持較多。調查中，也有5%的未成年人因為上網成癮，導致與父母關系相當緊張，學習成績也下降很快。

面對如此嚴重的未成年人上網問題，我通過思考，查詢有關資料提出如下意見：

首先，家長要懂得電腦網絡知識，要對學生上網進行有效地的監督。家長不能只顧提供孩子上網所必須的硬件和費用，還應該即使跟孩子交流，給予他們合理的關愛，及時了解孩子的心理，多與他們進行思想交流，培養未成年人學生學習興趣，正確認識網絡的利弊，避免他們沉迷于網絡。同時，對一些上網成癮的孩子，家長可以早作判斷，采用積極的措施制止。

平時可以適當限制孩子的上網時間，主動帶孩子多參加戶外活動。

其次，學校應充分利用校園綠色網絡系統，引導未成年人學生正確地運用網絡。學校的機房定時向學生開放，給學生一定上網的機會，讓他們了解網絡、利用網絡資源。同時，還要對學校網絡系統進行有效的監控，比如：運用防黃、防游戲軟件，硬盤鎖定或專人管理等方法。有效控制未成年人學生訪問黃色網站，游戲網站。要在學生剛接觸網絡或在對網絡尚未成癮的時候就進行網絡防范教育，要用生活的事實告訴學生：沉迷于網絡對自我的發展是不利的。

最后，還要建立現代教育觀念，開展網絡心理教育。開展網絡心理教育應立足于培養未成年人學生的心理自主性、行為自律性與主體發展性，塑造與完善學生“網民”現代化的、真善美和諧統一的“網絡社會人格”。培養學生正確認識網絡世界和現實的區別，能自我管理，并塑造健康的人格。使未成年人學生能夠充分利用網絡，卻不沉迷網絡。

同時，要加大對網吧違規接納未成年人問題的治理力度，繼續大力推進綠色網吧建設，建立網絡化管理體系。整合各方面資源，把禁止未成年人進入網吧提高到法律層面上來，而不僅僅只限于經濟處罰方面。運用法律、經濟和市場的手段，扶持一批規模較大、管理規范的網吧，堅決取締那些無照經營、違法經營、侵害未成年人身心健康的非法網吧。同時，通過充分整合發揮各網絡主管部門的資源，將網吧問題化解到最低。

要開展豐富多彩的實踐活動，引導未成年人回歸現實生活。未成年人現實生活的空虛是導致他們沉迷虛擬世界的重要原因。因此，全社會都應當從各個層面、各個角度來圍繞我們的未成年人開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，用現實生活吸引和凝聚他們的注意力和精

力。學校要利用主題班會、講座、座談會和討論會等形式引導未成年人正確認識網絡的利與弊，特別是要有計劃地組織中小學生開展豐富多彩的校外活動。由于參與者都是同學，校外活動是孩子們最喜愛的活動形式。建議教育部門對校外活動的開展做出規定，納入對學校考評的重要內容，以便讓孩子在繁忙的學習之余，能體驗真實的生活情感，熱愛現實生活，樹立正確的人生觀和世界觀。家長要與愛上網的孩子多溝通、多探討，盡量提供家里上網的條件，積極發揮網絡的正面作用，用孩子能夠接受的方式引導孩子安全上網、健康上網，同時要多陪同孩子參與社會實踐活動，例如共同參加志愿服務，共同參加體育鍛煉等等，努力培養孩子健康的生活情趣。與未成年人息息相關的共青團、教育、文化等部門要開展面向更多孩子、更多形式、更多內容的活動，豐富孩子們的實踐生活。要加大政府投入，加強青少年宮等未成年人活動場所的建設，為未成年人社會實踐活動創造更好的條件。

利用暑假完成了這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會重檢驗自我，提高了自己的觀察能力。雖然在這個暑假我沒有在我的專業知識方面獲得提升，但是我感覺我懂得了太多書本上沒有的東西。暑期社會實踐擴大了我的視野，無論是我的交際能力，還是獨立處理事情的能力都有很大的提高，真的是受益匪淺。

第五篇：談青少年上網（范文）

談青少年上網

“網上沖浪”已成為現代生活中流行的一句口頭禪，上網風狂卷大江南北，中國人上網總數一下子躍居世界第三位。

網絡，能拓寬人們的視野，提高工作效率，加快人們的生活節奏，其作用無可厚非，但上網對于青少年來說，卻是弊大于利。

網絡具有極強的誘惑力，它吸引了許多中學生的目光。受經濟條件限制，買電腦上網的畢竟不多，因此網吧就成了同學們上網的好去處。事實上，頻繁出現在網吧里的絕大多數同學并不是去查閱與學業有關的資料，而是想在“虛擬”空間享受脫離現實的快感。

有人說，上網就像吸鴉片。這話雖不全對，但對一味流連于網吧的青少年來說卻是一語中的。網上的東西有好有壞，所以上網是一把“雙刃劍”。俗話說：“學壞容易學好難”。青少年自控能力差，很容易被一些黃色網站上的內容腐蝕，而且一旦陷進去就難以自拔。

網上聊天室里凈是些令狐沖、巧克力之類的古怪名字，還有“好帥呀”、“好靚呀”等一大堆廉價的溢美詞語。男的用女的語氣，女的硬要耍男人氣派，說白了，無非是騙人的把戲。一些無知少年沉迷于網戀，頻頻約見“有情人”，本以為是白馬王子，見面的卻是鄰居阿姨；本來想會會“白雪公主”，站到面前的卻是“小矮人”，類似的尷尬場面屢見不鮮。在學校，許多學友已不喜歡叫名字，而直呼“美眉”、“恐龍”了。假設人們不按老少，不分男女，統統使用諸如此類的詞語互相稱呼，這世界豈不亂了套？

上網嚴重影響青少年的身心健康。上網需要費用，對完全靠父母供養的青少年來說，花的每一分錢都是父母的血汗錢。當父母給的錢滿足不了上網的要求時，就向同學借，久而久之，無力償還，便養成了不講“誠信”的壞習慣。有的甚至去偷去搶，走上了犯罪的道路。殘酷的現實已經給我們敲響了警鐘。北京一家網吧青少年縱火，導致許多大學生和中小學生死于這場災難。

青少年朋友，你們應當明白，你們沉迷的網上一隅只是虛幻的海市蜃樓，美麗的外表下還隱藏著陷阱和毒刺。為了自己的健康成長，為了不讓

你的家人操心，請不要去網吧。中學生上網的利弊談

一說起上網，大概有許多人都知道這個名詞，網絡的出現是社會時代的進步，科技發展的標志。上網已成為一個21世紀流行趨勢。在中國的13億人里，網民就已經達到了1。1億人。隨著上網的人數與日俱增。中學生上網的也越來越多，上網的利與弊也漸漸成為人們所關心的問題：中學生到底該不該上網呢？

就本人觀點而言中學生應該上網，但應適可而止。說到上網，上網不僅可以聊天、交友、查資料、玩游戲……，還可以方便快捷的獲取信息，可以開闊視野，及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息；可以毫無顧忌地與網友聊天，傾吐心事，減輕課業負擔，緩解壓力；可以在各個

BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，覺得很有成就感；還可以提高自己某項業余愛好的水平；現在自己動手做主頁已成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，自己做版

主的感覺真的很棒。

無論何事好處與壞處只有一線之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上網亦是如此。跨越了“利”的界線便是“弊”。

當今許多家長都不想讓自己的孩子經常上網，1、是因為怕自己的孩子近視。

2、怕自己的孩子沉迷于網絡游戲。

3、怕上當受騙。的確，長時間的上網會引起視疲勞，而且，近視的度數還會逐漸增加；而玩網絡游戲，輕的會導致近視，重的還會導致學業的荒廢；而在網絡世界里，可信度不是100％的，我們不能完全相信網絡，在我們的身邊，網絡受騙的受害者也比比皆是。

雖然上網的壞處不少，但還是利大于弊，我們應該正確的對待上網，爭取讓它的弊端不在我們身邊出現，讓它成為我們學習、工作上獲取更多有益信息的高科技工具。