第一篇：百所法律學校項目介紹

百所法律學校項目介紹

百所法律學校的共建項目，是上海市團市委根據(jù)上級的指示所新成立的一個項目。作為法律院校之一，華東政法大學也理所當然的參與到了其中。

這個項目的成立，主要目的并不僅僅是各個學校之間的交流合作，更重要的，是要在合作與交流之中達成共識，共同努力，服務社會，為需要幫助之人伸出援助之手。

項目的主要共建以及合作內(nèi)容由華東政法大學法律援助中心負責，具體的方向為青少年維權。首先，華東政法大學法律援助中心（以下簡稱華政法援）與許多中小學進行了共建，共建合作促進了青少年法制意識在這些學校的發(fā)展，許多本沒有設置法律課程的中小學，都能夠從我們的巡講以及普法等活動中受益。

下面分別介紹百所法律學校共建的具體項目：

首先是共建。華政法援在共建上花了許多功夫，包括從商談開始，一直到簽協(xié)議，這個過程需要花費許多的時間和經(jīng)費。之所以能和如此多的學校共建，主要在于理解主任以及各部門部長的努力，為我們共建點的發(fā)展鋪平了道路。現(xiàn)在與華政法援合作的共建點有：甘泉外國語中學、松江二中、番禹中學、陳春小學等等。隨后，我們又與其他學校的法律援助中心合作，加強了與共建點的合作關系。合作分為幾個階段。第一個階段主要是對于中小學一起社區(qū)等地點的法律知識調(diào)研；第二階段則是利用這些調(diào)研的結果進行有針對性的巡講和大型普法活動；第三階段則是對于前兩個階段的反饋，我們會對應的找出

之前巡講中的不足以及及時汲取各個共建學校以及中小學的意見和建議。這便最終可成為一個良性的循環(huán)，將從高層獲取的知識運用于下層，并且在高層與下層之間反饋，讓老師、學者、律師們知道青少年在社會上所存在的法律問題，讓青少年知道自己所處的位置，且應當如何維護自己的權利。這樣一來，便可達到讓青少年們知法懂法的效果，這是一個全新的理念，也是一個全新的突破。

其次是巡講以及模擬法庭活動。巡講是最直接，最簡潔的普及法律的方法。這種方式常常被用在中小學以及社區(qū)之中。對于青少年而言，他們的法律意識還未臻成熟。而當下，青少年犯罪正成逐漸上升趨勢，對于青少年這樣一個“接受性強，可訴性強”的特殊群體，加強對其的普法宣傳已成為一個不可忽視的社會問題。青少年需要我們?nèi)鐣膹V泛關住與支持，華政法援則利用百所法律學校共建這個契機，打造了一個青少年維權在巡講品牌項目。我們走進校園，走進社區(qū)，為青少年講課，并且發(fā)放普法宣傳冊、視頻資料、法條，為青少年知法懂法打下了堅實的基礎。因為主要方向是青少年，所以我們在巡講的同時與上海市的一些法律援助中心以及少管所等與青少年教育有關的機構也進行了交流以及合作，并針對他們對我們提供的幫助以及意見，對自己的運作方式進行了完善和改進。我們會定期與浦東區(qū)法律援助中心的青少年犯罪資訊室的律師聯(lián)系，向他們咨詢關于青少年犯罪以及再教育的種種事項，在等到了律師的指導和幫助之后，我們會把所習得的知識運用于巡講之中，讓青少年們得到更全面的指導和幫助。與此同時，我們不僅僅是對青少年們進行輸入，在巡講之

余，我們也會和青少年們一起組織模擬法庭的活動。之前我們曾與甘泉外國語中學的學生們一起進行了一次模擬法庭活動，師生互動，頗受好評。模擬法庭的活動不僅僅能夠博得青少年的喜愛，對于青少年的法制教育也有大大幫助。并且，我們也會在青少年之間進行法律知識有獎競賽，讓大家積極的參與到知識的學習中來。在之后，華政法援會繼續(xù)尋求巡講、模擬法庭、知識競賽等機會，預計于今年能和另外的四所學校進行共建，開展更多更好的巡講以及模擬法庭等讓青少年親力親為的活動，遂而塑造一種能在青少年之間廣泛傳播的法律文化，讓青少年通過趣味橫生的比賽。講演，知道法律的重要性，懂得法律的莊嚴肅穆。

隨后是定點不定期咨詢。身為華政法援的一份子，不僅僅是要在外巡講普法，更多的，是要在需要幫助的地方出現(xiàn)。社會中存在著很多青少年違法犯罪或者權益受到侵害的事項，因此，我們希望能夠站出來，為需要幫助的青少年答疑解惑。于是，我們成立了定點不定期的咨詢。目前的點除了華東政法大學校園內(nèi)還有長寧區(qū)法律援助中心、浦東區(qū)法律援助中心、北新涇新涇一村司法所、中山街道、滬西工人文化宮等。我們的分工并不確定，某些點我們可能會提供電話咨詢，某些點我們則會提供當面咨詢，有些點我們則會代寫調(diào)解書、起訴狀等等。我們有固定的宣傳方式，如網(wǎng)絡宣傳、校園宣傳、校外宣傳等等。當事人若得知我們的聯(lián)系方式并咨詢我們之后，我們定期會有電話回訪，咨詢當事人的滿意程度以及意見或者建議。我們在咨詢之余也會提供普及法律知識的紙質(zhì)書及電子書，供當事人參考。我們

參與比較多的有關青少年的案例主要集中在家庭暴力、虐待童工、校園傷害等事件上。對于這些咨詢，我們在回訪的時候也會同時派出一定的人員進行實地考察以及采訪，讓這樣的一種咨詢以及回訪制度成為一個合理的鏈條，并最終成為一個屬于我們?nèi)A政法援自己的有影響力的品牌。

或許每年都有許多人會投身到公益事業(yè)之中，但是我相信，華政法援走的每一步，不僅僅是在公益的道路上越走越遠，更是會將青少年這一個群體，引領向更好的明天。在百所法律學校所共同努力的基礎之下，每個人都有可能相信，青少年的未來是美好的，是鮮活的，是值得所有人期待的。正如我們的口號所說“以我之所學，服務社會，為公平和正義而奮斗”。謹此，與所與人在青少年維權道路上奮進的人們共勉。

第二篇：檢察院百所法律學校活動總結

各位領導、同志們：

“共建百所法律學校”活動凝聚了以我院也華政領導的深謀遠慮、精心謀劃，凝聚了同志們的艱苦創(chuàng)業(yè)、辛勤耕耘。華政朋友們的到來，為我們團支部活動增添了新鮮力量，華政朋友團結一心，卓有成效的工作給我們留下了深刻的良好印象。我們看到一批基礎扎實、知識面廣、能力強、素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神的華政學子，為共建活動的發(fā)展打下了良好的基礎。現(xiàn)就本次共建百所法律學校活動的有關情況總結如下：

一、領導重視、組織得力

此次“共建百所法律學校”普法宣傳活動收到了我院領導的高度重視。苗檢親自參加了“共建百所法律學校”活動的啟動儀式，諸暨市團市委副書記也親臨此次活動的啟動儀式并作講話，政治處壽杭軍主任為此次活動全程指導，王忠達副檢察長、辦公室張林標主任、行裝科酈伯朝科長、監(jiān)所科宣建文科長等都直接過問、溝通協(xié)調(diào)此次活動的前期聯(lián)系以及組織情況。我院團支部在活動準備期間，特意為此次活動召開了團支部團體會議，廣泛征求團員青年對此次活動的意見、建議，并安排具體人員負責具體事務。華政也有1~2名帶隊老師進行指導，從制作vcr以及計劃書中也可以看到此次活動的具體組織付出了很多的心血。可以說，領導重視下的前期組織準備工作，保證了整個活動的順利開展。

二、團結協(xié)作、走進群眾

我們雙方的第一次見面就開展深入座談，明確共建目的，雙方的互動取得較好的成效，為建立長久的共建關系打下基礎。之后，我院團支部與華政團員青年聯(lián)手，通過開展和法律有關的各項活動（主要是宣傳和教育），向社會各個角落普及法律知識。我們走近看守所，與看守所領導座談，與10名在押人員促膝長談，對45名在押人員調(diào)查問卷，通過關注服刑人員撒播法律知識種子；我們作為團員青年參觀了曾任中國共青團前身社會主義青年團中央書記的俞秀松烈士故居和烈士紀念碑，緬懷先烈，回顧團史。雖然這次系列活動開展的活動有限，但活動富有主動性、積極性、創(chuàng)造性，是“傳播法律火種，真情服務社會”的實質(zhì)表現(xiàn)，取得了“體驗生活，接收教育、增長才干”的良好效果。

三、重視宣傳、社會反響好、為了起到更好的宣傳效果，我院團支部在全體會議上降到了宣傳的一塊，落實了部分信息員，確定三條路線拓展宣傳，擴大了我院在社會上的知名度。第一條線----外部，我院的活動總結在諸暨電視臺的新聞欄目中的報道；第二條線----單位局域網(wǎng)，將活動的內(nèi)容、照片及時上傳到單位內(nèi)網(wǎng)，并打算將此次活動的部分視頻上傳到單位內(nèi)網(wǎng)上，為團員青年活動營造氣氛。第三條線----檢察系統(tǒng)，此次活動將在浙江檢察網(wǎng)上得到宣傳，還打算通過信息方式上傳到上級院。“共建百所法律學校”活動還制定、張貼了“明德?lián)P法魂崇法建百校”、“明德崇法至誠學法立身守法正義護法”等宣傳標語的橫幅，我院團支部要求每位參加活動的人員都統(tǒng)一穿制服、戴檢徽，華政人員整個活動也穿統(tǒng)一服裝、佩戴校徽、團徽等，做到了“內(nèi)強素質(zhì)外塑形象”，展示了政法人員、學生良好的精神面貌。

總之，在這個互相收益、互相促進的活動中，我們雙方人員都增長了才干、豐富了知識、為以后的工作打下了良好基礎。

各位領導、青年朋友們：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”。此次活動暫時告一段落，但卻是我院與華政“共建百所法律學校”活動的良好開端。讓我們攜起手來，把蓬勃的青春激情融入火熱的普法活動中去，攜手服務社會，服務人民，把青春之歌譜寫的更加雄渾激越！

最后祝同學們生活愉快、學習進步!

謝謝大家！

第三篇：培訓學校項目介紹

籌建中的農(nóng)安縣某某培訓學校項目介紹

一、基本情況

1、籌建學校基本情況

2、培訓團隊機器人生產(chǎn)實用人才

3、培訓團隊冰酒生產(chǎn)使用人才

二、項目實施必要性和可行性

1、項目建設目標

2、人才需求分析

3、實施項目人員條件、資金和基礎條件

4、改革措施和成效

（1）培養(yǎng)模式：建立以市場為導向人才培養(yǎng)機制

（2）課程體系及教學內(nèi)容

（3）教材及教學方式

5、項目建設主要內(nèi)容

6、效果分析

三、項目實施方案保障機制

1、人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃

2、項目資金具體用途

3、基地建設運行機制和保障機制

北京電話：010-88802298***

深圳電話：0755-***8 89980400 *** *** 電子郵箱：88802298@163.com

個人網(wǎng)站：

業(yè)務網(wǎng)站：

北方工業(yè)大學信息學院機器人研究所劉任平

一、基本情況

1、籌建學校基本情況

開設的培訓學校首要目的是培訓制造擬人機器人、冰酒所需要人才，學校地點就是在擬人機器人、冰酒生產(chǎn)基地不另外設立獨立基地。現(xiàn)準備開設電氣焊、車工、鉗工、模具工、塑料與硅膠制品、葡萄種植等多個專業(yè)。配有專業(yè)教室10個，設備就用配套基地設備不用專門投資。學校立足于培養(yǎng)一線技術型勞動者和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移為社會培養(yǎng)實用人才，特別培養(yǎng)我們機器人生產(chǎn)和冰酒生產(chǎn)需要的實用人才。學校全力推進“知行合一”、“工學結合”教學改革把先進職教理念和“工學結合”辦學模式同本地實際結合起來形成了以“工學結合”為藍本，具有我校特色模塊式目標教學體系。職教招生對象是全國，網(wǎng)絡化、多媒體教學化教學是本校教學基本手段，做中學、學中做、工學結合是本校培養(yǎng)使用人才的日常課堂，各種宣傳畫是培養(yǎng)企業(yè)文化最基本手段。

2、培訓團隊機器人生產(chǎn)實用人才

團隊在培訓學校建立一個擬人機器人OEM生產(chǎn)組裝基地，將生產(chǎn)認為委托相關企業(yè)去生產(chǎn)。萬金塔很難找到合適人才，只能我們自己來培養(yǎng)。按照生產(chǎn)需求來培訓電氣焊、車工、鉗工、模具工、塑料與硅膠制品等專業(yè)人才，合格人才除了能在我們OEM廠家就業(yè)外還適應各種制造企業(yè)的生產(chǎn)。

3、培訓團隊冰酒生產(chǎn)使用人才

團隊在培訓學校設立冰酒生產(chǎn)工廠，培訓葡萄種植目的就是讓周邊農(nóng)家在庭院里養(yǎng)殖葡萄，村民致富同時也為我們冰酒加工提供了原料。

二、項目實施必要性和可行性

1、項目建設目標

項目實施以后將新增擬人機器人生產(chǎn)基地和冰酒生產(chǎn)基地，為學員提供做中學、學中做提供了理想平臺。學員在這樣實際生產(chǎn)基地上做工學結合教學，學的目的更強，畢業(yè)就能工作，大大縮短了學和用的距離。

2、人才需求分析

我國教學最大弱點就是重視知識傳輸，學和用分離導致學生畢業(yè)什么都不會做。很多培訓學校做了工學結合但一般都是工學不在一起無法讓工和學有機結合，我們將工和學融合到一起是的教學更實用，做中學和學中做跟實際集合更緊密，這樣培養(yǎng)出來的學生畢業(yè)前已經(jīng)成為合格工作人員。

3、實施項目人員條件、資金和基礎條件

籌建中的學校計劃從深圳、北京調(diào)來專業(yè)教師10人，師資力量雄厚。學校配套設立了擬人機器人生產(chǎn)基地和冰酒生產(chǎn)基地，節(jié)省的加工費為實訓基地提供了充足資金保障。團隊的擬人機器人銷售極其樂觀，生產(chǎn)能力是團隊發(fā)展瓶頸。

4、改革措施和成效

（1）培養(yǎng)模式：建立以市場為導向人才培養(yǎng)機制

市場需求←合格人才←科學教法←開發(fā)教材

↓↑

培養(yǎng)目標→能力體系→課程設置。

（2）課程體系及教學內(nèi)容：教學內(nèi)容突出三種技能即基本技能（鉗工、車工、電氣焊）、核心技能（模具加工）、選修技能（工廠管理）。教學內(nèi)容突出三種技能即基本技能（鉗工、車工、電氣焊）、核心技能（模具制造）、選修技能（工廠管理）把理論課與實訓課開出比例調(diào)整為1：1突出實踐課教學在原有教學內(nèi)容基礎上選修電氣焊、鉗工、模具制作、電機、車工等技能課程。

（3）教材及教學方式

我校“知行合一、做中學、學中做”教學試點，采用既符合國情又體現(xiàn)“做中學、學中做”教學模式和教材開發(fā)套路，自編了突出技能性與實用性、符合學生實際專業(yè)教材。本著培養(yǎng)學生自學能力和創(chuàng)新能力，促進學生個性發(fā)展原則，采用了新教學方法大力推行先進職業(yè)教育理念，堅持以學生為本位以能力為核心實施了“知行合一、做中學、學中做”。教學中以實踐為導向教學方略，突出專業(yè)技能訓練和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，實施了模塊目標教學方案。在專業(yè)理論課教學中，采用模塊目標教學、學案教學、信息卡、作業(yè)卡等教學方法和手段，激發(fā)學生興趣在實訓（技能）課教學中采用“四階段”教學法采取了教學實習與生產(chǎn)實習、課堂實習與課下實習相結合方法，保證了學與做合一教與練結合。

5、項目建設主要內(nèi)容

（1）探索出一套適應知識經(jīng)濟、信息社會的專業(yè)辦學模式。

（2）購置設備：模具相關設備、焊接用設備、鉗工用設備、車工用設備，用作教學同時還可以用于生產(chǎn)。

6、效果分析

項目實施以后將大大改善實習條件，提升實習水平擴大培訓規(guī)模，把最先進技術應用于教學實訓中，完善中國式“知行合一、、做中學、學中做”培養(yǎng)模式，把實訓基地建成具有開放性、社會性、服務性全一流實訓基地。

三、項目實施方案保障機制

1、人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)身心健康具有與本專業(yè)相適應文化水平和良好職業(yè)道德，掌握本專業(yè)基本知識、基本技能，具有較強實際工作能力。

就業(yè)方向：本團隊OEM廠商，或者到機械、電器等工廠工作；也可以從事工廠管理、工廠業(yè)務接待、工業(yè)產(chǎn)品銷售等工作。

2、項目資金具體用途

項目資金是生產(chǎn)基地一部分，沒有單獨投資必要。

3、基地建設運行機制和保障機制

（1）人事分配制度：推行學校內(nèi)部管理體制改革一實行教師全員聘任制落實“教師能進能出收入能多能少”用人機制和分配制度；二著力推進師德建設工程，改革教職工職業(yè)道德評價機制，建立師德考核獎懲制度，將教職工職業(yè)道德表現(xiàn)與本人崗位聘任、晉職晉級等切身利益掛鉤；三建立健全按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬分配和激勵機制體系，實行崗位聘任和崗位津貼制。

（2）組織保障：為保證項目順利實施，成立以劉任平博士為組長、相關部門負責人參加項目建設領導小組，對項目建設統(tǒng)籌規(guī)劃全面考慮，項目建設領導小組具體負責項目運作實施確保項目建設質(zhì)量和水平。

（3）資金保障：團隊投入購買設備的300萬，每年劃撥專項資金用于基礎建設和專業(yè)實訓基地建設，學校每年固定收入在400萬元以上，在上述資金到位情況下學校完全有能力自籌相應資金保證本項目建設需要。

第四篇：“百所數(shù)字校園示范校建設項目學校”申請報告

安陸市府城紫金路小學

“百所數(shù)字校園示范校建設項目學校”申請報告

新的發(fā)展時期，面對信息技術快速發(fā)展對教育教學改革帶來的革命性影響，以先進的教育理念為指導，利用新的信息技術，推進我校數(shù)字校園示范校建設勢在必行，開展“百所數(shù)字校園示范校建設項目”，對于推進我校教育信息化，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，具有重要的現(xiàn)實意義。

一、學校基本情況簡介

我校位于市府城中心地帶，校園占地面積12269㎡，建筑面積10111㎡。現(xiàn)有35個教學班，學生2459人，教職工135人，學校先后被評為“全國語文教改示范學校”“全國中華經(jīng)典詩文誦讀實驗學校” “湖北省電化教育試點學校”“孝感市示范學校”等榮譽稱號。

二、學校信息化建設的發(fā)展

在市教育局的正確領導下，在裝備站的支持協(xié)助下，學校堅持“搶抓學校發(fā)展機遇，努力提高教育質(zhì)量，打造學校品牌，爭創(chuàng)特色名校”的辦學目標，按照“高起點規(guī)劃、規(guī)范化建設、標準化配備，跨越式發(fā)展”的辦學思路，多方籌措資金，確保學校信息化建設在學校快速發(fā)展過程中的重要地位，規(guī)范完善了學校信息化建設實施工程，在打造“省電化教育先進學校”品牌方面取得了可喜得效果。

學校目前裝備計算機教室兩個，一個電子白板多功能教室，多功能音樂教室一個，三十五個教學班全部建成多媒體教室；電子備課室一個，建有信息技術中心，網(wǎng)絡中心各一個。建立校園網(wǎng)絡，已接入

20M光纖寬帶網(wǎng)。樓與樓之間光纖聯(lián)接。“班班通”工程全面覆蓋。每個辦公室、教室、微機室都有節(jié)點，真正實現(xiàn)了全校網(wǎng)絡化。建有FTP資源服務器，學校的任何一臺計算機都可以實現(xiàn)網(wǎng)絡共享，最大限度的發(fā)揮網(wǎng)路信息化的獨特作用。學校現(xiàn)有學生電腦85臺，教師電腦50臺。構建網(wǎng)站，提供平臺。學校有獨立的校園網(wǎng)站，并建有高質(zhì)量并受師生歡迎的主頁。內(nèi)容更新及時，通過網(wǎng)絡進行校內(nèi)通知、新聞發(fā)布、信息交流，實現(xiàn)人事管理信息化、學生信息電腦化、課時安排網(wǎng)絡化等。

教師是實現(xiàn)教育信息化的主導力量，建設一支適應教育信息化需要的師資隊伍，是推進教育信息化、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關鍵。通過不同層次培訓，全校教師的信息技術綜合素養(yǎng)得到不斷得到提高。信息技術已經(jīng)成為每位教師每天提高工作、學習、生活質(zhì)量的重要手段。信息技術的運用，成為教師們工作中的自覺行為并早已成為展現(xiàn)教師自身素質(zhì)和師表形象的重要載體。學校100％教師都能熟練操作計算機，都能從網(wǎng)上下載有關教學資料，運用軟件制作幻燈片及運用多媒體開展輔助教學。50%的中青年教師建有個人教學博客。近十幾年來，教師電教論文、課件獲國家級、省級獎勵達150余人次。

三、總體目標

從2012年7月-2014年8月底，擬用兩年左右的時間完成“數(shù)字校園”的規(guī)劃、設計和實施。其主要目標是：

1、提出并確定“數(shù)字校園”的體系結構，制定“數(shù)字校園”的信息標準與應用標準，以及各系統(tǒng)之間的接口標準；

2、建設一個為全校提供服務的數(shù)據(jù)中心和教學資源庫，包括主機托管、虛擬主機、應用服務、數(shù)據(jù)存儲服務、數(shù)據(jù)備份服務、數(shù)據(jù)安全服務等；

3、建立全校的電子身份體系，使用統(tǒng)一的電子身份體系為各種網(wǎng)絡應用系統(tǒng)服務，使全校用戶在所有的網(wǎng)絡應用系統(tǒng)中都使用統(tǒng)一的電子身份，保證用戶電子身份的唯一性、真實性與權威性；

4、建立全校的網(wǎng)絡安全體系，保證校園網(wǎng)絡的安全、保證關鍵數(shù)據(jù)、關鍵應用的安全以及關鍵業(yè)務部門的安全，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡及其應用系統(tǒng)的安全高效運行；

5、建設一整套校園信息管理系統(tǒng)，為實現(xiàn)“網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上管理、網(wǎng)上教學、網(wǎng)上服務”提供全面的系統(tǒng)支持；

6、建立一個統(tǒng)一的個性化門戶，為校園網(wǎng)上的所有用戶提供單一的訪問入口點，形成一個統(tǒng)一的網(wǎng)絡應用平臺，為各類用戶提供個性化的信息服務；

7、在網(wǎng)絡平臺不斷升級完善、確保校園網(wǎng)絡高效穩(wěn)定運行的前提下，重點完成校園網(wǎng)平臺下網(wǎng)絡信息化的全方位應用，構建一個具有渠中特色的數(shù)字化空間，拓展校園的時間和空間維度，擴展傳統(tǒng)校園功能；

8、用科學規(guī)范的管理整合環(huán)境、資源和活動信息，構建統(tǒng)一的用戶管理、統(tǒng)一的資源管理和統(tǒng)一的權限控制，最終實現(xiàn)我校教育過程全面信息化，從而達到全面提高教育、教學、科研、管理水平與效率的目的。

學校還將以關鍵業(yè)務系統(tǒng)為核心，以“數(shù)字校園”整體平臺為基礎框架，進一步實現(xiàn)基于校園網(wǎng)絡的信息化新應用，完善與學校相適應的校園局域網(wǎng)。保證網(wǎng)絡中心機房設備運行穩(wěn)定，功能完善，布局

布線合理，信息點到達教室、辦公室、功能室等教學、學習和管理場所，促進數(shù)據(jù)利用的簡捷和最大化，全面提高學校信息化應用水平，實現(xiàn)教育行政管理、校務管理信息化。

第五篇：項目介紹

鷹潭國際眼鏡城項目介紹

鷹潭國際眼鏡城是由江西君融華業(yè)置業(yè)有限公司巨資打造的超大型國際眼鏡專業(yè)市場。江西君融華業(yè)置業(yè)有限公司成立于2010年，公司自成立以來堅持以＂科學規(guī)范的管理，優(yōu)質(zhì)高效的創(chuàng)新＂為理念，以適應市場競爭為導向。根據(jù)企業(yè)標準化、規(guī)范化、科學化的需求，全面引進現(xiàn)代企業(yè)管理機制，認真規(guī)范內(nèi)部企業(yè)管理，實行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一經(jīng)營、統(tǒng)一管理，努力將企業(yè)做強做大！

2010年是“十二五”計劃開局之年，市委市政府堅持“大銅業(yè)、大物業(yè)、大旅游、大框架和建設新農(nóng)村”四大一新的發(fā)展戰(zhàn)略。充分依托“鷹潭眼鏡”的銷售網(wǎng)絡優(yōu)勢，拓展市場、擴大生產(chǎn)能力，建立眼鏡研發(fā)技術中心，培育自主品牌，使鷹潭成為名副其實的眼鏡之鄉(xiāng)，規(guī)劃10000畝的眼鏡工業(yè)園區(qū)。公司緊緊圍繞在市委市政府的周圍，堅持科學發(fā)展觀，全力提升鷹潭眼鏡產(chǎn)業(yè)鏈市場，為振興鷹潭的眼鏡文化快速發(fā)展巨資打造了“鷹潭國際眼鏡城”。

鷹潭國際眼鏡城位于鷹潭市西北角，北接杭南長高鐵路和滬昆（濟廣）高速，南距鷹潭市中心，市政府、火車站，東臨鷹西大道和西側(cè)毗鄰的206國道是聯(lián)接城市和外部的主要交通要道，是中童工業(yè)園區(qū)的核心地段。項目總建筑面積達45萬平方米，其中商業(yè)總建筑面積達21萬多平方米。總項目分為眼鏡專業(yè)市場、會展中心、眼鏡工廠、研發(fā)中心、技工教學、物流倉儲、五星級酒店等六大功能形成配套設施齊全的多功能立體商業(yè)城，是中國最具創(chuàng)新型的、依山傍水、環(huán)境優(yōu)雅、獨有山水間園林式景觀的商業(yè)園區(qū)。園區(qū)由公園、文化廣場、商業(yè)區(qū)、居住區(qū)四部分組成，構成集居住、商業(yè)、購物、休閑、娛樂、旅游等為一體的多功能立體化商業(yè)城。

鷹潭國際眼鏡城完善的商業(yè)配套、精心的市場策劃、專業(yè)的經(jīng)營管理、全方位的規(guī)劃定位，彌補市場的不足，搶占發(fā)展商機，立足中國，輻射世界，實現(xiàn)產(chǎn)、銷、展一體化平臺。占領城市產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟要道，努力打造成為國際化眼鏡

零批基地、展示基地和眼鏡文化主題旅游基地。實現(xiàn)專業(yè)化、國際化、統(tǒng)一化、規(guī)范化和視覺化。

鷹潭國際眼鏡城是鷹潭市未來的商業(yè)圈與消費圈，未來發(fā)展的熱點，萬眾矚目的焦點。同時我們也堅信在市委市政府的大力支持和正確領導下、在公司全體職員的共同努力下，鷹潭國際眼鏡城將會被打造成為鷹潭市的名片、江西的名片、中國的名片！