第一篇：讓青春之光與使命同行

讓青春之光與使命同行——紀念12.9愛國運動演講

人最寶貴的是什么？當然是生命，而一個人生命途中最寶貴的又是什么？是青春，是充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。不同時代，或許有著不一樣的青春年華，但一樣無悔的青春記憶，卻一定有著一個永恒的時代烙印：那就是青春與使命同行。

時間倒流，回溯到一九三五年，十二月九日。為反對投降和壓迫，3000余名北平大中學學生，沖破警戒阻欄，齊集新華門前，掀起了一場反帝愛國學生運動。到處是掛滿的標語 “停止內戰，一致對外”、“打倒日本帝國主義”；到處是飄舞的紙單 ；到處是舞動的小旗 ；到處是怒吼的口號。

十二月九日，一個普通但不平凡的日子，這一天，一個蹂躪不屈的民族，在蘇醒，一個多災多難的國家，在抗爭。抗爭，是正值青春年華的他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協；是他們，在民族生死的毫發間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒；是他們，以實際行動，展示了青年的熱血豪情，以大無畏的勇氣，詮釋了青春的含義。

銘記歷史，是為了更好地創造未來。

那么，親愛的同學們，正值青春年華的我們，該用怎樣的行動詮釋青春的含義？展現青春的風采呢？

先別著急回答我的這個問題。

滿懷憧憬與希望，00后的我們踏入了漢陵小學的門檻，同時我們也帶著各種對于00后的疑慮，“他們身上能承載著中華騰飛的重任嗎？”，甚至帶著“一群00后的頹廢啊！”這樣的指責和偏見，開始了青春的征途。

孩子們，十八大已經勝利召開，新的時期，又有新的使命，我們的學校位于東漢開國皇帝劉秀的皇陵旁，他的豐功偉績，激勵了一代又一代漢陵學子。正是懂得青春的寶貴，他們將自己的全部力量，去拼搏，去奮斗，去爭取，用奮進的犁鏵拓墾生命賦予自己的田地。正是懂得青春的短暫，我們才要盡情的燃燒，用時代賦予我們的使命！

聰明的你，是不是已經找到了問題的答案。

那就讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音！

前言：漢陵小學國旗下講話稿。

第二篇：讓青春與使命同行

讓青春與使命同行

尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天是一個值得我們紀念的日子，因為在78年前的今天，為反對投降和壓迫，北平大中學生數千人在中國共產黨的領導下舉行了抗日救國示威游行，反對華北自治，反抗日本帝國主義，要求保全中國領土的完整，掀起了全國抗日救國新高潮。

這一天，一個頑強不屈的民族，在蘇醒，一個多災多難的國家，在抗爭。抗爭，是正值青春年華的他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協；是他們，在民族生死的毫發間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒；是他們，以實際行動，展示了青年的熱血豪情，以大無畏的勇氣，詮釋了青春的含義。

在78年后的今天，站在莊嚴的國旗下，大家是否想過：同樣作為大學生，在新時代，新形勢下我們的青春又該如何與使命同行？

作為新時代的大學生，我們是青年中有較多機會接受現代科學技術教育的一部分人，是“科教興國”戰略的受益者。我們在受益的同時，也應是“科教興國”戰略的實踐者和完成者，應當義不容辭地挑起振興祖國科技事業、迎接新技術革命挑戰的重擔，從而成為祖國振興的中堅力量。作為一名熱血沸騰的青年，我知道青春讓我們輕狂，但輕狂是一種堅韌的自信，是一種“人不輕狂枉少年”的人生壯言；我知道青春讓我們縱橫馳騁，縱橫在楚漢棋局之上，馳騁于九霄云譎之中。這個時代在召喚年輕人去堅定地履行歷史使命。大學四年是我們激情燃燒的歲月，是我們一生最絢麗的時刻。我真誠地希望每一位同學，學會聰明的讀書，勇于實踐，與經典為友，與博覽同行，發揚青年人應有的進取精神，讀天下文章，看天下風景，交天下朋友。通過讀書，豐富人生，開闊自己的胸襟，磨練自己的意志，實現自己青春的夢想，共同完成我們中華民族的偉大復興之夢。

一個偉大的民族，必然要用一種莊重的儀式來表達自己的尊嚴與神圣；一個偉大的國家，尤其需要一種儀式來抒發自己的摯愛與祝福。作為國護隊成員，我們還擔負著護衛國旗的神圣使命，我們以初戀般的熱情加入這支隊伍，并以宗教般的意志一直堅持到現在，為的就是讓五星紅旗在草堂的天空冉冉升起，讓我們的精神之旗在草堂永恒飄揚。為了完成這一使命我們時刻牢記“自強誠毅，心系國旗；自律篤行，愛國榮校”的隊訓，努力繼承并發揚國護隊的優良傳統，做好一個國護人應該做的事，讓我們的青春因護衛國旗而愈發絢爛。

同學們，讓我們以“12.9”運動的青年學生為榜樣，“樹愛國之心，立報國之志”。以鋼一般的意志，火一樣的熱情，積極投身到實現中國夢的行列中來吧。

楊文博 2013.12.9

第三篇：讓青春與使命同行

讓青春與使命同行

尊敬的評委，在座的朋友：大家晚上好！我是10級文化產業管理班的武藝。我演講的題目是《讓青春與使命同行》。

歷史的風，吹翻起七十六年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟——華北大地，中華民族陷于內憂外困之中。(忘不了76年前那寒冬街頭年輕赤子對侵略行徑的憤怒聲討，忘不了那戰火硝煙中先輩們為自由的急切吶喊，忘不了歷史的那一刻。)

76年前,中國局勢已是萬分危機,東北淪陷,華北告急,日本侵略者占領了大半個中國,北方五省危在旦夕,日本侵略者到處燒殺搶掠,千百萬中國人民被殺害,成百上千的村鎮被胰為廢墟,一座又一座城市被狂轟爛炸。12月9日這一天，在中國共產黨的領導下，6000多憤怒的北平青年走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰，向怯弱的賣國宣戰:“打倒日本帝國主義”,“停止內戰,一致對外”。到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單，到處是舞動的小旗，到處是怒吼的口號，到處是浴血沸騰的青年。

他們，在國難當頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。

他們，在民族生死的毫發間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。

他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。

我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅，他們更是我們的榜樣。

歷史的列車，載著曾經的榮辱，帶著深沉的思索，駛入一個新的世紀。從申奧成功到加入WTO、從舉辦世博會到神八與天宮一號成功對接，短短半個多世紀，中國就已經沐浴在了現代文明的光輝之下。

先輩們向我們詮釋了什么是民族精神，今人也在弘揚著民族的氣節。挑戰極限的青藏鐵路精神，勇創一流的“載人航天”精神。他們在新世紀以特別能吃苦，特別能戰斗，特別能奉獻的精神傳承著中華民族的優秀傳統。

天下興亡，匹夫有責。朋友們，正值青春年華、年少輕狂的我們，該用怎樣的行動詮釋青年的含義呢？處于二十一世紀和平時期的中國大學生們又該如何去弘揚民族精神呢？

生命的意義在于奉獻，青春的價值在于開拓！作為當代大學生，我們有責任、有義務繼承和發揚12.9精神。和平時期，我們更應該繼承和發揚“12·9”運動的優良傳統，以12·9精神為前進的動力，努力承擔振興中華的歷史使命。刻苦學習，頑強拼搏。用科學文化知識武裝自己，隨時聽候祖國的安排，發出新時代新青年的吶喊！

“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。

朋友們，努力吧！趁我們還年輕，世界屬于我們，未來屬于我們。

朋友們，別再猶豫，別再彷徨，讓我們弘揚偉大中華民族精神，高舉愛國主義旗幟；讓我們銳意進取，自強不息，真正把愛國之志變成報國之行；讓我們肩負振興中華的歷史使命，燃燒青春，讓青春與使命同行。

謝謝大家！

第四篇：演講稿：讓青春與使命同行

演講稿：讓青春與使命同行

尊敬的評委老師:

下午好,我是20號參賽選手,今天,我帶來的演講是“讓青春與使命同行”

晨光初現，耳邊又響起了那親切的聲音：師者，傳道授業解惑也；夜闌人靜，眼前又見那熟悉的形象：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

或許，這些詩文不能完全道出為人師者的全部內涵，但從中我們至少可以感受到奉獻的圣潔和偉岸。是的，面對著大千世界，有許多前線教育工作者心懷淡泊，無怨無悔，像春蠶，像蠟炬，在平凡的崗位上，用青春和熱血譜寫著無悔的人生，用責任與使命奏響起亮麗的生命。他們雖然平凡，但他們的學子卻支撐著祖國的未來，雖然清貧，但他們卻用自己的雙手托舉起明天的太陽。

人民教育家陶行知先生，脫下西裝毅然地走向了講臺，把自己畢生的精力都奉獻給了教育事業，這種精神令人敬佩，值得我們好好學習，我們要學習他教書育人的敬業精神，學習他為人師表的高尚品德，學習他關愛學生的真摯情懷。這正是“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”高尚情操的體現。我們應該學習他，當一名老師，為山區里尋夢的孩子指引道路，在他們的心靈寫一本最美的書；做一盞明燈，在他們前進的路途上耗盡我所有的燈油。

“起始于辛勞，收結于平淡”這是教育工作者的真實寫照。粉塵必將染白我們的雙鬢，辛苦也許壓彎我們的背脊。但是，我們作為一名師范生，既然選擇了教師這一職業，就應該義不容辭地承擔起歷史賦予我們的使命，堅守教師這神圣的崗位。在一塊無垠的沃土上，將生命之樹，深深扎根于孩子們的心中。雖然,我們平凡，也許，我們清貧。但是，我們可以揮灑三尺人生的豪情，可以收獲“桃李滿天下”的欣慰。我們將擁有莘莘學子用祝福化成的最美的彩虹。

今天，我已不再彷徨，也不再浮躁，因為我心如磁石，已指向既定的行程。“學高為師，身正為范”是為人師者最起碼的條件。作為師范生的我，只有與時懼進，刻苦學習，不斷提高綜合素質，才能不負未來的使命。我的青春將注定化為春蠶的絲，紅燭的淚，園丁的夢。我要接過老師的棒，在黑板上抒寫炎黃子孫的向往，在課堂里托起共和國的黎明，用芬芳的桃李描繪錦繡大地，以純潔的童心點亮人間繁星。

老師們，一個人的生命是有限的，但我們選擇的事業是常青的，因為，我們的生命將在我們的學生身上延續，我們的價值將我學生那兒得到轉換。所以，我無悔我的人生，無悔于我的選擇。“甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅”現在，就讓我們握緊自己的拳頭，舉起我們的右手莊嚴宣誓：為了祖國的教育，為了明天的太陽，我愿意，讓自己的青春與使命同行，在奮斗與付出中鑄就生命的輝煌！

第五篇：讓青春與使命同行

讓青春與使命同行

財務科鄭琳

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

時光荏苒，白駒過隙，今天又迎來了一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。

當時間的腳步將我們帶入21世紀，作為出生在新中國的這一代人，我們無法去真實地感受革命前輩拋頭顱灑熱血的赤誠，也無法體會解放前后的新舊中國那鮮明的對比。但這是否就決定了，我們這一代將忘記青年人的使命呢？對此，我的回答是否定的。

作為一名新時期的財務人員，我常常思考，在我苦苦尋覓找不到答案時，我看到了客戶經理熱火朝天的開拓市場的身影，我看到了年輕的專賣人員認真的監督維護市場在執法一線取得的累累碩果，我看到了年輕的同事兢兢業業奉獻于企業贏得的眾多贊譽，從他們身上，我終于理解了青春的意 1

義和使命。在全市系統“全面求突破，推動上水平”的新形勢下，作為一名年輕的財務人員，我們的青春應當是求知的、負責任的、奉獻的，是滿懷激情的投身于煙草事業中，是在平凡的工作崗位上展現自己亮麗的風采！我終于讀懂，當一個人的青春完全融入到一個時代、一份事業中，并為之無私的奉獻時，這樣的青春才會走遠，這樣的青春才無怨無悔！

求知的青春，指引我茁壯成長。青春是用永不凋謝的希望和不滅的向往編織的彩虹，絢麗輝煌。財務工作點多面廣，政策性強。一方面涉及基礎核算，另一方面著重于財務管理。如果我們沒有扎實的業務功底，沒有將財務數字轉換成管理所需的信息，我們如何做到充分履職？作為一名年輕的財務人員，我深深感到自身肩負的重要使命。因此，在日常工作中，我始終樹立“不斷學習，不斷進步”的信念，在休息和工作之余主動學習，學習財務政策法規和相關業務書籍，不斷提高駕馭工作的能力；向實踐學習，在工作實踐中不斷積累經驗；向領導和同事學習，在溝通中提高協調能力以及分析問題和解決問題的能力。通過學習，不斷提高自己的政策理論水平和業務能力，不斷的成長，不斷適應新時期財務工作的需要。

奮斗的青春，始終把責任放在第一位。青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成的瓊漿，歷久彌香。青春再怎么華彩，再怎么張揚，再怎么釋放，也不要忘了自己身上的責任。作

為財務人員，要始終保持對工作的責任感，愛崗敬業，踏實肯干，盡職盡責。在本職工作中，要求自己對提供的每一個數據進行嚴格審查，保證數據的準確性。對于領導交辦的臨時任務，按照輕重緩急的原則及時處理，不推脫、不等不靠，切實提高執行力。

奉獻的青春我們一同唱響。青春是用火熱的激情和堅定的意志煉就的赤膽忠誠，無悔無怨！艱苦能磨練人，創業能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節約、艱苦奮斗，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、公司的前途和命運緊密相結合。為祖國奉獻青春，為煙草事業奉獻青春，這是最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年這一代的旗幟!

春華秋實，陽光點燃我們的呼喚；光陰茬苒，責任謄寫我們的年華。作為一名年輕的煙草人，我們很平凡，如蒼穹一星，默默閃爍。也許我們不能預知未來，但可以擁有現在；也許我們不能阻止生命的終結，但可以決定生命的價值。流星雖然短暫，但在劃過夜空的剎那間，已經點燃了最美的青春。讓我們做夜空下那顆璀璨的流星!肩負起祖國經濟騰飛的歷史使命，讓身體里流淌的血液迸發出青春的激情!

“云清枝勁挺，秉志造蔥蘢”。在今后的征途上，我們將用自己的青春和熱血，勇于創新，無私奉獻，揚青春風采，展時代韶華。用實際行動來譜寫威海煙草美好的明天！