第一篇：讓青春與使命同行(鄉鎮干部演講稿)

青春與使命同行

青春是響亮高亢的音樂，是絢麗多彩的圖畫。而我的青春即不響亮、也不多彩，有的只是平凡和充實，這就是我--一名鄉鎮干部的青春。

從我走上工作崗位那一刻起，就意味著我選擇了清貧與艱苦，選擇了寂寞與平淡，選擇了吃苦與奉獻；更意味著我要把自己的理想、信念、青春、才智奉獻給農村這片廣闊的天地。即使是曇花，也要把最沁人的芬芳留在人間；作為鄉鎮干部，更要植根于農村的泥土，用火熱的青春，為黨和人民多做貢獻。

也許有人會說，鄉鎮工作條件差、待遇低，總有一天你會后悔自己的選擇？是啊，鄉鎮工作的確艱苦，“晴天太陽雨天泥，雪花當粉風當衣”就是鄉鎮干部的真實寫照。我剛參加工作的時候，曾有過失落和迷茫，感覺艱苦的工作、單調的生活，離學生時期的夢想有很大的差距。但現在回想這些工作生活，我感到很充實。因為我和我的同事們，憑著對事業的無限忠誠，毫無保留的把自己的青春和熱血奉獻在了英吉沙這片熱土上。

2005年冬季是我縣新型農村合作醫療制度推行的第一年。全鄉干部頂風冒雪、包村入戶了解情況、面對面開展宣傳，對有病患的家庭，重點進行解釋、幫扶。通過反復上門做工作，取得了群眾的理解，確保了農民及時參合入保。幫助農民解決看病難、看病貴問題，吃點苦，受點累不算什么，因為我們是鄉鎮干部，鄉鎮干部就是農民群眾的服務員。

為加快農民增收步伐，我縣進行農業產業結構大調整，其中一項就是大力發展設施農業。作為山區鄉的依格孜牙，建大棚種蔬菜是史無前例的，困難是可想而知的。“群眾利益無小事，服務群眾是大事。”為給群眾做表率，全鄉干部自掏腰包、自己動手，建大棚、種蔬菜，當年便在自己的大棚收獲了蔬菜，讓群眾看見了希望。隨后，這些大棚無償提供給生活條件差、有種植意愿的農戶種植，漸漸轉變了農戶的思想觀念，提高了農民發展設施農業的積極性。這樣的經歷還有很多很多，我們也曾抱怨過、不理解過，但想到我們的工作職責，為了群眾的富裕，為了新農村的藍圖，我們堅持了下來。勞累一天，可得一夜的安眠；奉獻青春，可得青春的無悔。

前幾天，鄉里的一位同事給我講了這樣一件事：曾經在我鄉工作過的一名老干部來鄉里時，撫摸著一棵棵高大的楊樹，無限感慨地說：“這是我在這工作時栽下的。”多么自豪，多么欣慰，多么深情。那一棵棵大樹已經深深的扎根在他工作過的沃土中，灑下一片片綠蔭，托起一方方藍天。前輩栽樹，我們乘涼；前輩灑下了汗水，我們收獲了福祉。英吉沙這棵大樹，正郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，茁壯成長。我們青年，要用愛去澆灌，用情去呵護。當我們白發蒼蒼時，看到英吉沙這棵大樹為后人灑下一片祥和和富裕，擎起英吉沙的希望和明天，那是多么令人愜意和豪邁啊！

朋友們，鄉鎮工作是辛苦的，但卻鍛煉了我的毅力，磨礪了我的思想；農村工作是繁雜的，但卻給我提供了奉獻青春的廣闊天地。當前的英吉沙正面臨著千載難逢的大發展、大開發、大建設的戰略機遇，“時不我待，只爭朝夕”，我愿植根于腳下這片熱土，青春奉獻給忠于的事業，用我的奉獻為新時期英吉沙的輝煌增彩添光！謝謝大家。

第二篇：讓青春與使命同行(鄉鎮干部演講稿)

青春與使命同行

青春是響亮高亢的音樂，是絢麗多彩的圖畫。而我的青春即不響亮、也不多彩，有的只是平凡和充實，這就是我--一名鄉鎮干部的青春。

從我走上工作崗位那一刻起，就意味著我選擇了清貧與艱苦，選擇了寂寞與平淡，選擇了吃苦與奉獻；更意味著我要把自己的理想、信念、青春、才智奉獻給農村這片廣闊的天地。即使是曇花，也要把最沁人的芬芳留在人間；作為鄉鎮干部，更要植根于農村的泥土，用火熱的青春，為黨和人民多做貢獻。

也許有人會說，鄉鎮工作條件差、待遇低，總有一天你會后悔自己的選擇？是啊，鄉鎮工作的確艱苦，“晴天太陽雨天泥，雪花當粉風當衣”就是鄉鎮干部的真實寫照。我剛參加工作的時候，曾有過失落和迷茫，感覺艱苦的工作、單調的生活，離學生時期的夢想有很大的差距。但現在回想這些工作生活，我感到很充實。因為我和我的同事們，憑著對事業的無限忠誠，毫無保留的把自己的青春和熱血奉獻在了這片熱土上。

剛走上工作崗位，首先就要學會和群眾打交道，下村入戶收繳兩費，群眾不理解說我又不老，還年輕干嘛要交呢？通過反復上門做工作，取得了群眾的理解，確保了農民及時繳費。幫助農民解決看病難、看病貴問題，吃點苦，受點累不算什么，因為我們是鄉鎮干部，鄉鎮干部就是農民群眾的服務員。

“群眾利益無小事，服務群眾是大事。”為加快農民增收步伐，大力發展經濟農業。為了給群眾做表率，干部自己動手，建大棚、種蔬菜、上山栽果樹。這樣的經歷還有很多很多，我們也曾抱怨過、不理解過，但想到我們的工作職責，為了群眾的富裕，為了美麗慶城，我們堅持了下來。勞累一天，可得一夜的安眠；奉獻青春，可得青春的無悔。

朋友們，鄉鎮工作是辛苦的，但卻鍛煉了我的毅力，磨礪了我的思想；農村工作是繁雜的，但卻給我提供了奉獻青春的廣闊天地。我愿植根于腳下這片熱土，青春奉獻給忠于的事業，用我的奉獻為新時期的慶城增彩添光！謝謝大家。

第三篇：演講稿：讓青春與使命同行

演講稿：讓青春與使命同行

尊敬的評委老師:

下午好,我是20號參賽選手,今天,我帶來的演講是“讓青春與使命同行”

晨光初現，耳邊又響起了那親切的聲音：師者，傳道授業解惑也；夜闌人靜，眼前又見那熟悉的形象：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

或許，這些詩文不能完全道出為人師者的全部內涵，但從中我們至少可以感受到奉獻的圣潔和偉岸。是的，面對著大千世界，有許多前線教育工作者心懷淡泊，無怨無悔，像春蠶，像蠟炬，在平凡的崗位上，用青春和熱血譜寫著無悔的人生，用責任與使命奏響起亮麗的生命。他們雖然平凡，但他們的學子卻支撐著祖國的未來，雖然清貧，但他們卻用自己的雙手托舉起明天的太陽。

人民教育家陶行知先生，脫下西裝毅然地走向了講臺，把自己畢生的精力都奉獻給了教育事業，這種精神令人敬佩，值得我們好好學習，我們要學習他教書育人的敬業精神，學習他為人師表的高尚品德，學習他關愛學生的真摯情懷。這正是“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”高尚情操的體現。我們應該學習他，當一名老師，為山區里尋夢的孩子指引道路，在他們的心靈寫一本最美的書；做一盞明燈，在他們前進的路途上耗盡我所有的燈油。

“起始于辛勞，收結于平淡”這是教育工作者的真實寫照。粉塵必將染白我們的雙鬢，辛苦也許壓彎我們的背脊。但是，我們作為一名師范生，既然選擇了教師這一職業，就應該義不容辭地承擔起歷史賦予我們的使命，堅守教師這神圣的崗位。在一塊無垠的沃土上，將生命之樹，深深扎根于孩子們的心中。雖然,我們平凡，也許，我們清貧。但是，我們可以揮灑三尺人生的豪情，可以收獲“桃李滿天下”的欣慰。我們將擁有莘莘學子用祝福化成的最美的彩虹。

今天，我已不再彷徨，也不再浮躁，因為我心如磁石，已指向既定的行程。“學高為師，身正為范”是為人師者最起碼的條件。作為師范生的我，只有與時懼進，刻苦學習，不斷提高綜合素質，才能不負未來的使命。我的青春將注定化為春蠶的絲，紅燭的淚，園丁的夢。我要接過老師的棒，在黑板上抒寫炎黃子孫的向往，在課堂里托起共和國的黎明，用芬芳的桃李描繪錦繡大地，以純潔的童心點亮人間繁星。

老師們，一個人的生命是有限的，但我們選擇的事業是常青的，因為，我們的生命將在我們的學生身上延續，我們的價值將我學生那兒得到轉換。所以，我無悔我的人生，無悔于我的選擇。“甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅”現在，就讓我們握緊自己的拳頭，舉起我們的右手莊嚴宣誓：為了祖國的教育，為了明天的太陽，我愿意，讓自己的青春與使命同行，在奮斗與付出中鑄就生命的輝煌！

第四篇：讓青春與使命同行

讓青春與使命同行

尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天是一個值得我們紀念的日子，因為在78年前的今天，為反對投降和壓迫，北平大中學生數千人在中國共產黨的領導下舉行了抗日救國示威游行，反對華北自治，反抗日本帝國主義，要求保全中國領土的完整，掀起了全國抗日救國新高潮。

這一天，一個頑強不屈的民族，在蘇醒，一個多災多難的國家，在抗爭。抗爭，是正值青春年華的他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協；是他們，在民族生死的毫發間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒；是他們，以實際行動，展示了青年的熱血豪情，以大無畏的勇氣，詮釋了青春的含義。

在78年后的今天，站在莊嚴的國旗下，大家是否想過：同樣作為大學生，在新時代，新形勢下我們的青春又該如何與使命同行？

作為新時代的大學生，我們是青年中有較多機會接受現代科學技術教育的一部分人，是“科教興國”戰略的受益者。我們在受益的同時，也應是“科教興國”戰略的實踐者和完成者，應當義不容辭地挑起振興祖國科技事業、迎接新技術革命挑戰的重擔，從而成為祖國振興的中堅力量。作為一名熱血沸騰的青年，我知道青春讓我們輕狂，但輕狂是一種堅韌的自信，是一種“人不輕狂枉少年”的人生壯言；我知道青春讓我們縱橫馳騁，縱橫在楚漢棋局之上，馳騁于九霄云譎之中。這個時代在召喚年輕人去堅定地履行歷史使命。大學四年是我們激情燃燒的歲月，是我們一生最絢麗的時刻。我真誠地希望每一位同學，學會聰明的讀書，勇于實踐，與經典為友，與博覽同行，發揚青年人應有的進取精神，讀天下文章，看天下風景，交天下朋友。通過讀書，豐富人生，開闊自己的胸襟，磨練自己的意志，實現自己青春的夢想，共同完成我們中華民族的偉大復興之夢。

一個偉大的民族，必然要用一種莊重的儀式來表達自己的尊嚴與神圣；一個偉大的國家，尤其需要一種儀式來抒發自己的摯愛與祝福。作為國護隊成員，我們還擔負著護衛國旗的神圣使命，我們以初戀般的熱情加入這支隊伍，并以宗教般的意志一直堅持到現在，為的就是讓五星紅旗在草堂的天空冉冉升起，讓我們的精神之旗在草堂永恒飄揚。為了完成這一使命我們時刻牢記“自強誠毅，心系國旗；自律篤行，愛國榮校”的隊訓，努力繼承并發揚國護隊的優良傳統，做好一個國護人應該做的事，讓我們的青春因護衛國旗而愈發絢爛。

同學們，讓我們以“12.9”運動的青年學生為榜樣，“樹愛國之心，立報國之志”。以鋼一般的意志，火一樣的熱情，積極投身到實現中國夢的行列中來吧。

楊文博 2013.12.9

第五篇：讓青春與使命同行

讓青春與使命同行

尊敬的評委，在座的朋友：大家晚上好！我是10級文化產業管理班的武藝。我演講的題目是《讓青春與使命同行》。

歷史的風，吹翻起七十六年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟——華北大地，中華民族陷于內憂外困之中。(忘不了76年前那寒冬街頭年輕赤子對侵略行徑的憤怒聲討，忘不了那戰火硝煙中先輩們為自由的急切吶喊，忘不了歷史的那一刻。)

76年前,中國局勢已是萬分危機,東北淪陷,華北告急,日本侵略者占領了大半個中國,北方五省危在旦夕,日本侵略者到處燒殺搶掠,千百萬中國人民被殺害,成百上千的村鎮被胰為廢墟,一座又一座城市被狂轟爛炸。12月9日這一天，在中國共產黨的領導下，6000多憤怒的北平青年走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰，向怯弱的賣國宣戰:“打倒日本帝國主義”,“停止內戰,一致對外”。到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單，到處是舞動的小旗，到處是怒吼的口號，到處是浴血沸騰的青年。

他們，在國難當頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。

他們，在民族生死的毫發間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。

他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。

我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅，他們更是我們的榜樣。

歷史的列車，載著曾經的榮辱，帶著深沉的思索，駛入一個新的世紀。從申奧成功到加入WTO、從舉辦世博會到神八與天宮一號成功對接，短短半個多世紀，中國就已經沐浴在了現代文明的光輝之下。

先輩們向我們詮釋了什么是民族精神，今人也在弘揚著民族的氣節。挑戰極限的青藏鐵路精神，勇創一流的“載人航天”精神。他們在新世紀以特別能吃苦，特別能戰斗，特別能奉獻的精神傳承著中華民族的優秀傳統。

天下興亡，匹夫有責。朋友們，正值青春年華、年少輕狂的我們，該用怎樣的行動詮釋青年的含義呢？處于二十一世紀和平時期的中國大學生們又該如何去弘揚民族精神呢？

生命的意義在于奉獻，青春的價值在于開拓！作為當代大學生，我們有責任、有義務繼承和發揚12.9精神。和平時期，我們更應該繼承和發揚“12·9”運動的優良傳統，以12·9精神為前進的動力，努力承擔振興中華的歷史使命。刻苦學習，頑強拼搏。用科學文化知識武裝自己，隨時聽候祖國的安排，發出新時代新青年的吶喊！

“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。

朋友們，努力吧！趁我們還年輕，世界屬于我們，未來屬于我們。

朋友們，別再猶豫，別再彷徨，讓我們弘揚偉大中華民族精神，高舉愛國主義旗幟；讓我們銳意進取，自強不息，真正把愛國之志變成報國之行；讓我們肩負振興中華的歷史使命，燃燒青春，讓青春與使命同行。

謝謝大家！