第一篇：韓橋小學(xué)創(chuàng)建市級青年文明號集體自查報告

韓橋小學(xué)創(chuàng)建市級青年文明號集體

匯報材料

我校“青年文明號” 集體是一支平均年齡34歲的的集體，也是年輕，充滿朝氣與活力、充滿干勁的集體。集體41名成員有黨員9名，團員25名，95%達(dá)到大專以上，其中有16名教師本科在讀，還有8名教師已拿到了本科學(xué)歷。一年以來我們以創(chuàng)建“青年文明號”為抓手，按照“一流管理、一流人才、一流業(yè)績、一流服務(wù)”的要求，充分發(fā)揮黨團組織的重要作用和青年教師的積極性，大膽開拓，積極進(jìn)取，在平凡的崗位上默默地耕耘，無私的奉獻(xiàn)，并且成效顯著。現(xiàn)對照市級青年文明號的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，對我們在創(chuàng)建過程中所做的工作進(jìn)行自查：

一、綜合指標(biāo)

1、爭創(chuàng)單位有領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建機構(gòu)、定期會議指導(dǎo)工作。一名黨政負(fù)責(zé)人擔(dān)任主管工作。經(jīng)費有保證。校長室、黨支部親自指導(dǎo)，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校“青年文明號”成立后，立刻以校長室、黨支部為龍頭，以團支部為依托，以青年教師為主體成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，王作高助理親自擔(dān)任“青年文明號”的號長。同時王助理還組織召開全體青年教師創(chuàng)建工作動員大會，會上我們確立了創(chuàng)建工作的目標(biāo)與指導(dǎo)思想。我們要努力的不僅僅是“青年文明號”的這塊牌子、這項榮譽，更重要的是利用這一契機讓我校青年教師的整體素質(zhì)再上一個臺階，樹立良好的師德形象，為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)。

二、基礎(chǔ)工作

1、收集保存有關(guān)文件資料（包括一整套反映創(chuàng)建過程的資料檔案）創(chuàng)建工作的開展有計劃有推進(jìn)。“青年文明號”領(lǐng)導(dǎo)小組詳細(xì)制定了創(chuàng)建計

劃、措施，同時結(jié)合績效考核制，將計劃分解落實到個人，做到內(nèi)容清楚，責(zé)任明確，計劃落實。為創(chuàng)一流管理夯實了堅實的基礎(chǔ)。在整個創(chuàng)建工作中，王助理、楊建春校長經(jīng)常關(guān)心、支持并指導(dǎo)我們的創(chuàng)建工作。楊建春校長定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員召開會議，研討下一階段工作，還不定期的與青年人談心，了解工作情況。王助理說，創(chuàng)建青年文明號不僅僅是團的工作，是青年人的工作，更是學(xué)校的一件大事，我們一定要扎扎實實的把創(chuàng)建工作抓好。集體成員定期召開創(chuàng)建工作會議，進(jìn)行分析研究，為進(jìn)一步完善創(chuàng)建工作提出合理化的意見和建議。

2、明確的創(chuàng)建主題、醒目的創(chuàng)建標(biāo)志，有切實可行的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和制度保證，按創(chuàng)建方案卓有成效的開展工作。

3、創(chuàng)建主要負(fù)責(zé)人素質(zhì)好，能力強，自覺帶領(lǐng)青年開展創(chuàng)建活動。

4、學(xué)校青年文明號的成員平均年齡在35周歲以下。

三、崗位文明

1、恪守職業(yè)道德，遵守職業(yè)規(guī)范，無被投訴、舉報現(xiàn)象。

要創(chuàng)一流的青年教師隊伍的建設(shè)，首先要重視青年人的思想政治工作，我校青年教師除了準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的每周三下午的政治學(xué)習(xí)以外，還以集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)、小組討論等多種形式開展系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。諸如：“三個代表”的重要思想、《黨中央關(guān)于教育問題的決定》、十七大會議精神等等，以理論教育為抓手，狠抓青年人的思想教育。尤其是進(jìn)行了解放思想主題教育后，青年教師紛紛向黨支部上交來了學(xué)習(xí)體會和學(xué)習(xí)心得。

在當(dāng)今經(jīng)濟大潮沖擊的時代，教師的師德顯得尤為重要。穩(wěn)定教師隊伍、加強師德修養(yǎng)，特別是青年教師隊伍建設(shè)的重中之重。學(xué)校組織所有青年人學(xué)習(xí)了《南京市中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》，要求所有成員嚴(yán)格遵守，樹立為人師表、教書育人的教師風(fēng)尚。

2、公開創(chuàng)建集體成員的基本資料，主動接受社會監(jiān)督，公開辦事制度，程序和標(biāo)準(zhǔn)，醒目位臵設(shè)有信箱，實行掛牌上崗。主動接受社會監(jiān)督，認(rèn)真落實承諾制度。我校從開展“青年文明號”活動以來，將創(chuàng)建公示，服務(wù)理念、服務(wù)要求、服務(wù)承諾公布在校門口上，同時在校門口意見箱，公布服務(wù)監(jiān)督電話，從社會聘請了3名社會監(jiān)督員，向?qū)W生發(fā)放“青年文明號”服務(wù)卡，通過召開行風(fēng)座談會，及時聽取監(jiān)督員和家長的意見。同時，還認(rèn)真落實責(zé)任制，制定了“高壓線”，對違反制度受家長有理由投訴的，及時給予處罰，有力地維護(hù)服務(wù)承諾的嚴(yán)肅性。但面對家長的意見甚至是刁難，我們?nèi)匀灰蕴拐\的微笑和熱情的解答去冰釋他們心中的不滿，盡量爭取家長的寬釋和理解。

在結(jié)合日常監(jiān)督的同時，我們還主動征求學(xué)生和家長的意見，每學(xué)期結(jié)束發(fā)放家長滿意度征詢表，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。

3、規(guī)范文明用語，環(huán)境優(yōu)美，儀表整潔，秩序良好：規(guī)范工作文明用語與文明禮儀，塑造良好的教師新形象。制定了《青年教師管理辦法》，并向全體青年教師積極推行使用“文明用語”，消除“文明忌語”。

4、學(xué)校青年文明號工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照創(chuàng)建要求，推行了服務(wù)卡制度，每一位成員持卡上崗，極大的方便了學(xué)生和社區(qū)居民。

5、根據(jù)學(xué)校每學(xué)期末向全體家長發(fā)放的所有任課教師的意見反饋表的統(tǒng)計來看，全體青年文明號的成員服務(wù)對象的滿意率都達(dá)到了95%以上。

四、崗位才能

1、有培養(yǎng)青年人才的規(guī)劃和措施，高度重視人才培養(yǎng)和使用

工作崗位是鍛煉青年人促進(jìn)青年人成長的好舞臺。我校首先抓好青年人的基

本功訓(xùn)練，為了配合現(xiàn)代教育技術(shù)的需要在傳統(tǒng)的“三字一話”的基礎(chǔ)上進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母母锖蛣?chuàng)新。繼續(xù)堅持利用“國旗下講話”來鍛煉青年教師的口才，并由多位語文教師進(jìn)行綜合評分。而將傳統(tǒng)的“三字”改成，“打字速度、課件制作、網(wǎng)頁制作、”學(xué)習(xí)、訓(xùn)練與評比。青年人的成長與長時間的基本功訓(xùn)練是分不開的，通過這些有意識的鍛煉，我校青年教師的整體素質(zhì)有了很大程度的提高。積極鼓勵，創(chuàng)造機會讓青年教師參加省、市、區(qū)組織的各項賽課評比活動。我校青年人也能抓住了這一機遇，互相學(xué)習(xí)、互相競爭，爭優(yōu)創(chuàng)先，在賽課的準(zhǔn)備中虛心請教、共同鉆研、不怕吃苦、勇于創(chuàng)新，常常備課與制作課件直到深夜。學(xué)校每學(xué)期還開展各學(xué)科研究課。一方面為青年人搭建展示的的舞臺，一方面通過交流研討促進(jìn)青年人更快、更好的成長。

2、開展青年崗位能手活動，經(jīng)常組織培訓(xùn)，不定期組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)考核在崗位技能訓(xùn)練常抓不懈的基礎(chǔ)上，我們還意識到只有通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷的充實才能保持這支隊伍的先進(jìn)性，提高這支隊伍的戰(zhàn)斗力。學(xué)校為我們提供了得天獨厚的軟、硬件環(huán)境。現(xiàn)代化的教育設(shè)施；先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)資源，便于青年人非常方便的學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的信息技術(shù)。每到寒、暑假都會開展電腦培訓(xùn)，許多同志克服了路途遙遠(yuǎn)、嚴(yán)寒酷暑，以高度的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度取得了良好的學(xué)習(xí)效果，掌握了一系列的電腦知識，如：通過學(xué)習(xí)有９０％的青年人已能獨立的制作教學(xué)課件，從而輔助課堂教學(xué)。在青年人的帶動下有些老教師也跟著來學(xué)習(xí)新的教育技術(shù)，青年教師也能耐心的一邊一邊的輔導(dǎo)。

3、鼓勵青年積極參加文化、業(yè)務(wù)培養(yǎng)、競賽，提高業(yè)務(wù)文化素養(yǎng)

我校一貫有著“師徒結(jié)對”“傳、幫、帶”的好傳統(tǒng)，鼓勵青年教師向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)，使得年青人在工作中能更快的成長，成為教育教學(xué)崗位上的新星和能手。并用老教師的敬業(yè)精神和踏實的工作態(tài)度影響和教育年青人，提高年青人愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。

為了培養(yǎng)選撥和一批教學(xué)骨干，實施學(xué)校“青藍(lán)工程”，經(jīng)過教師個人申報，評審專家組評議，我校在35周歲以下的青年教師中評選出10名“校級優(yōu)秀青年教師”。9月10日教師節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向十名優(yōu)秀青年教師頒發(fā)了證書，鼓勵他們以此為契機，樹立發(fā)展的目標(biāo)，奉獻(xiàn)在崗位，爭取在市、區(qū)評選中脫穎而出，獲得更高的榮譽。

4、學(xué)習(xí)氣氛濃厚，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，撰寫論文

在開展課題研究的過程中，許多教師積極總結(jié)點滴經(jīng)驗，每年都有一批教師在各級各類的報刊上發(fā)表自己的論文，許多教師還利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，積極在網(wǎng)上發(fā)表自己的文章。

五、崗位效益

1、在“青年文明號”成員的共同努力下，學(xué)校按質(zhì)按量完成了年度工作任務(wù)，贏得了學(xué)生、家長和社區(qū)群眾的一致好評，社會效益不斷提高。

2、創(chuàng)建活動扎實有效，推出一項以上的特色活動（“大手拉小手”活動）并取得一定效益。

3、積極開展青年志愿者，社會公益活動，受社會輿論好評，對外宣傳報道力度大，集體社會形象好。

從創(chuàng)建市級“青年文明號”開始，深入開展家庭教育義務(wù)咨詢活動，就成為我校一項長期堅持開展的特色活動。孩子的教育問題是目前社會、家庭都非常關(guān)注的熱點問題，怎樣培養(yǎng)孩子健康的人格；怎樣教會孩子創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)；怎樣更好的把家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合等，這些都是家長們非常關(guān)心的問題，為了解答家

長的疑惑，我校青年教師定期開展家庭教育義務(wù)咨詢活動。

六、團的建設(shè)

1、團的基層組織健全，團費收繳正常，積極開展理論學(xué)習(xí)，職業(yè)道德教育為了加強依法治校，讓青年人知法、懂法、嚴(yán)格依法辦事，多次組織全體青年教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，《學(xué)生在校傷害事故管理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)，為了檢驗各位教師的學(xué)習(xí)情況，學(xué)校還進(jìn)行了相關(guān)知識的考試。通過這一系列的學(xué)習(xí)活動使青年教師能更快更好的更新自己的法制觀念，能嚴(yán)格按照教育法規(guī)進(jìn)行教育活動。

2、青年團員發(fā)揮模范帶頭作用。在工作中，全體青年團員都能率先垂范，吃苦在前，享受在后。很好的體現(xiàn)了青年團員的先進(jìn)性。

3、圍繞中心工作堅持開展豐富多彩的團員活動

圍繞“青年文明號”這一中心工作，學(xué)校團支部還組織了豐富多彩的業(yè)余生活。工作之余我們還積極開展各項青年人喜愛的娛樂活動，活動中既使得青年人的朝氣與熱情的到更好的釋放，也在活動中培養(yǎng)了大家的合作意識，增進(jìn)了大家的感情，增強了集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

4、積極向黨組織推優(yōu)入黨，措施落實好.5、黨建帶團建工作機制完善，團建任務(wù)納入黨建任務(wù)，一起部署實施。

6、按規(guī)定落實好團干待遇。

我校全體教師將始終堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建市級“青年文明號”為契機，以服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生為己任，為學(xué)校，為教育事業(yè)繼續(xù)發(fā)揮更大的作用，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。

第二篇：韓橋小學(xué)創(chuàng)建市級青年文明號集體自查報告

韓橋小學(xué)創(chuàng)建市級青年文明號集體

匯報材料

我校“青年文明號” 集體是一支平均年齡34歲的的集體，也是年輕，充滿朝氣與活力、充滿干勁的集體。集體41名成員有黨員9名，團員25名，95%達(dá)到大專以上，其中有16名教師本科在讀，還有8名教師已拿到了本科學(xué)歷。一年以來我們以創(chuàng)建“青年文明號”為抓手，按照“一流管理、一流人才、一流業(yè)績、一流服務(wù)”的要求，充分發(fā)揮黨團組織的重要作用和青年教師的積極性，大膽開拓，積極進(jìn)取，在平凡的崗位上默默地耕耘，無私的奉獻(xiàn)，并且成效顯著。現(xiàn)對照市級青年文明號的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，對我們在創(chuàng)建過程中所做的工作進(jìn)行自查：

一、綜合指標(biāo)

1、爭創(chuàng)單位有領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建機構(gòu)、定期會議指導(dǎo)工作。一名黨政負(fù)責(zé)人擔(dān)任主管工作。經(jīng)費有保證。校長室、黨支部親自指導(dǎo)，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校“青年文明號”成立后，立刻以校長室、黨支部為龍頭，以團支部為依托，以青年教師為主體成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，王作高助理親自擔(dān)任“青年文明號”的號長。同時王助理還組織召開全體青年教師創(chuàng)建工作動員大會，會上我們確立了創(chuàng)建工作的目標(biāo)與指導(dǎo)思想。我們要努力的不僅僅是“青年文明號”的這塊牌子、這項榮譽，更重要的是利用這一契機讓我校青年教師的整體素質(zhì)再上一個臺階，樹立良好的師德形象，為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)。

二、基礎(chǔ)工作

1、收集保存有關(guān)文件資料（包括一整套反映創(chuàng)建過程的資料檔案）創(chuàng)建工作的開展有計劃有推進(jìn)。“青年文明號”領(lǐng)導(dǎo)小組詳細(xì)制定了創(chuàng)建計劃、措施，同時結(jié)合績效考核制，將計劃分解落實到個人，做到內(nèi)容清楚，責(zé)任明確，計劃落實。為創(chuàng)一流管理夯實了堅實的基礎(chǔ)。在整個創(chuàng)建工作中，王助理、楊建春校長經(jīng)常關(guān)心、支持并指導(dǎo)我們的創(chuàng)建工作。楊建春校長定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員召開會議，研討下一階段工作，還不定期的與青年人談心，了解工作情況。王助理說，創(chuàng)建青年文明號不僅僅是團的工作，是青年人的工作，更是學(xué)校的一件大事，我們一定要扎扎實實的把創(chuàng)建工作抓好。集體成員定期召開創(chuàng)建工作會議，進(jìn)行分析研究，為進(jìn)一步完善創(chuàng)建工作提出合理化的意見和建議。

2、明確的創(chuàng)建主題、醒目的創(chuàng)建標(biāo)志，有切實可行的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和制度保證，按創(chuàng)建方案卓有成效的開展工作。

3、創(chuàng)建主要負(fù)責(zé)人素質(zhì)好，能力強，自覺帶領(lǐng)青年開展創(chuàng)建活動。

4、學(xué)校青年文明號的成員平均年齡在35周歲以下。

三、崗位文明

1、恪守職業(yè)道德，遵守職業(yè)規(guī)范，無被投訴、舉報現(xiàn)象。

要創(chuàng)一流的青年教師隊伍的建設(shè)，首先要重視青年人的思想政治工作，我校青年教師除了準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的每周三下午的政治學(xué)習(xí)以外，還以集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)、小組討論等多種形式開展系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。諸如：“三個代表”的重要思想、《黨中央關(guān)于教育問題的決定》、十七大會議精神等等，以理論教育為抓手，狠抓青年人的思想教育。尤其是進(jìn)行了解放思想主題教育后，青年教師紛紛向黨支部上交來了學(xué)習(xí)體會和學(xué)習(xí)心得。

在當(dāng)今經(jīng)濟大潮沖擊的時代，教師的師德顯得尤為重要。穩(wěn)定教師隊伍、加強師德修養(yǎng)，特別是青年教師隊伍建設(shè)的重中之重。學(xué)校組織所有青年人學(xué)習(xí)了《南京市中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》，要求所有成員嚴(yán)格遵守，樹立為人師表、教書育人的教師風(fēng)尚。

2、公開創(chuàng)建集體成員的基本資料，主動接受社會監(jiān)督，公開辦事制度，程序和標(biāo)準(zhǔn)，醒目位臵設(shè)有信箱，實行掛牌上崗。主動接受社會監(jiān)督，認(rèn)真落實承諾制度。我校從開展“青年文明號”活動以來，將創(chuàng)建公示，服務(wù)理念、服務(wù)要求、服務(wù)承諾公布在校門口上，同時在校門口意見箱，公布服務(wù)監(jiān)督電話，從社會聘請了3名社會監(jiān)督員，向?qū)W生發(fā)放“青年文明號”服務(wù)卡，通過召開行風(fēng)座談會，及時聽取監(jiān)督員和家長的意見。同時，還認(rèn)真落實責(zé)任制，制定了“高壓線”，對違反制度受家長有理由投訴的，及時給予處罰，有力地維護(hù)服務(wù)承諾的嚴(yán)肅性。但面對家長的意見甚至是刁難，我們?nèi)匀灰蕴拐\的微笑和熱情的解答去冰釋他們心中的不滿，盡量爭取家長的寬釋和理解。

在結(jié)合日常監(jiān)督的同時，我們還主動征求學(xué)生和家長的意見，每學(xué)期結(jié)束發(fā)放家長滿意度征詢表，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。

3、規(guī)范文明用語，環(huán)境優(yōu)美，儀表整潔，秩序良好：規(guī)范工作文明用語與文明禮儀，塑造良好的教師新形象。制定了《青年教師管理辦法》，并向全體青年教師積極推行使用“文明用語”，消除“文明忌語”。

4、學(xué)校青年文明號工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照創(chuàng)建要求，推行了服務(wù)卡制度，每一位成員持卡上崗，極大的方便了學(xué)生和社區(qū)居民。

5、根據(jù)學(xué)校每學(xué)期末向全體家長發(fā)放的所有任課教師的意見反饋表的統(tǒng)計來看，全體青年文明號的成員服務(wù)對象的滿意率都達(dá)到了95%以上。

四、崗位才能

1、有培養(yǎng)青年人才的規(guī)劃和措施，高度重視人才培養(yǎng)和使用

工作崗位是鍛煉青年人促進(jìn)青年人成長的好舞臺。我校首先抓好青年人的基本功訓(xùn)練，為了配合現(xiàn)代教育技術(shù)的需要在傳統(tǒng)的“三字一話”的基礎(chǔ)上進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母母锖蛣?chuàng)新。繼續(xù)堅持利用“國旗下講話”來鍛煉青年教師的口才，并由多位語文教師進(jìn)行綜合評分。而將傳統(tǒng)的“三字”改成，“打字速度、課件制作、網(wǎng)頁制作、”學(xué)習(xí)、訓(xùn)練與評比。青年人的成長與長時間的基本功訓(xùn)練是分不開的，通過這些有意識的鍛煉，我校青年教師的整體素質(zhì)有了很大程度的提高。積極鼓勵，創(chuàng)造機會讓青年教師參加省、市、區(qū)組織的各項賽課評比活動。我校青年人也能抓住了這一機遇，互相學(xué)習(xí)、互相競爭，爭優(yōu)創(chuàng)先，在賽課的準(zhǔn)備中虛心請教、共同鉆研、不怕吃苦、勇于創(chuàng)新，常常備課與制作課件直到深夜。學(xué)校每學(xué)期還開展各學(xué)科研究課。一方面為青年人搭建展示的的舞臺，一方面通過交流研討促進(jìn)青年人更快、更好的成長。

2、開展青年崗位能手活動，經(jīng)常組織培訓(xùn)，不定期組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)考核 在崗位技能訓(xùn)練常抓不懈的基礎(chǔ)上，我們還意識到只有通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷的充實才能保持這支隊伍的先進(jìn)性，提高這支隊伍的戰(zhàn)斗力。學(xué)校為我們提供了得天獨厚的軟、硬件環(huán)境。現(xiàn)代化的教育設(shè)施；先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)資源，便于青年人非常方便的學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的信息技術(shù)。每到寒、暑假都會開展電腦培訓(xùn)，許多同志克服了路途遙遠(yuǎn)、嚴(yán)寒酷暑，以高度的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度取得了良好的學(xué)習(xí)效果，掌握了一系列的電腦知識，如：通過學(xué)習(xí)有９０％的青年人已能獨立的制作教學(xué)課件，從而輔助課堂教學(xué)。在青年人的帶動下有些老教師也跟著來學(xué)習(xí)新的教育技術(shù)，青年教師也能耐心的一邊一邊的輔導(dǎo)。

3、鼓勵青年積極參加文化、業(yè)務(wù)培養(yǎng)、競賽，提高業(yè)務(wù)文化素養(yǎng) 我校一貫有著“師徒結(jié)對”“傳、幫、帶”的好傳統(tǒng)，鼓勵青年教師向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)，使得年青人在工作中能更快的成長，成為教育教學(xué)崗位上的新星和能手。并用老教師的敬業(yè)精神和踏實的工作態(tài)度影響和教育年青人，提高年青人愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。

為了培養(yǎng)選撥和一批教學(xué)骨干，實施學(xué)校“青藍(lán)工程”，經(jīng)過教師個人申報，評審專家組評議，我校在35周歲以下的青年教師中評選出10名“校級優(yōu)秀青年教師”。9月10日教師節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向十名優(yōu)秀青年教師頒發(fā)了證書，鼓勵他們以此為契機，樹立發(fā)展的目標(biāo)，奉獻(xiàn)在崗位，爭取在市、區(qū)評選中脫穎而出，獲得更高的榮譽。

4、學(xué)習(xí)氣氛濃厚，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，撰寫論文

在開展課題研究的過程中，許多教師積極總結(jié)點滴經(jīng)驗，每年都有一批教師在各級各類的報刊上發(fā)表自己的論文，許多教師還利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，積極在網(wǎng)上發(fā)表自己的文章。

五、崗位效益

1、在“青年文明號”成員的共同努力下，學(xué)校按質(zhì)按量完成了工作任務(wù)，贏得了學(xué)生、家長和社區(qū)群眾的一致好評，社會效益不斷提高。

2、創(chuàng)建活動扎實有效，推出一項以上的特色活動（“大手拉小手”活動）并取得一定效益。

3、積極開展青年志愿者，社會公益活動，受社會輿論好評，對外宣傳報道力度大，集體社會形象好。

從創(chuàng)建市級“青年文明號”開始，深入開展家庭教育義務(wù)咨詢活動，就成為我校一項長期堅持開展的特色活動。孩子的教育問題是目前社會、家庭都非常關(guān)注的熱點問題，怎樣培養(yǎng)孩子健康的人格；怎樣教會孩子創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)；怎樣更好的把家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合等，這些都是家長們非常關(guān)心的問題，為了解答家長的疑惑，我校青年教師定期開展家庭教育義務(wù)咨詢活動。

六、團的建設(shè)

1、團的基層組織健全，團費收繳正常，積極開展理論學(xué)習(xí)，職業(yè)道德教育 為了加強依法治校，讓青年人知法、懂法、嚴(yán)格依法辦事，多次組織全體青年教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，《學(xué)生在校傷害事故管理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)，為了檢驗各位教師的學(xué)習(xí)情況，學(xué)校還進(jìn)行了相關(guān)知識的考試。通過這一系列的學(xué)習(xí)活動使青年教師能更快更好的更新自己的法制觀念，能嚴(yán)格按照教育法規(guī)進(jìn)行教育活動。

2、青年團員發(fā)揮模范帶頭作用。在工作中，全體青年團員都能率先垂范，吃苦在前，享受在后。很好的體現(xiàn)了青年團員的先進(jìn)性。

3、圍繞中心工作堅持開展豐富多彩的團員活動

圍繞“青年文明號”這一中心工作，學(xué)校團支部還組織了豐富多彩的業(yè)余生活。工作之余我們還積極開展各項青年人喜愛的娛樂活動，活動中既使得青年人的朝氣與熱情的到更好的釋放，也在活動中培養(yǎng)了大家的合作意識，增進(jìn)了大家的感情，增強了集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

4、積極向黨組織推優(yōu)入黨，措施落實好.5、黨建帶團建工作機制完善，團建任務(wù)納入黨建任務(wù)，一起部署實施。

6、按規(guī)定落實好團干待遇。

我校全體教師將始終堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建市級“青年文明號”為契機，以服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生為己任，為學(xué)校，為教育事業(yè)繼續(xù)發(fā)揮更大的作用，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。

第三篇：韓橋小學(xué)“青年文明號”創(chuàng)建規(guī)劃2

淮陰區(qū)韓橋小學(xué)小學(xué)青年文明號

創(chuàng) 建 規(guī) 劃

（2008年第2學(xué)期）

社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展，需要良好的職業(yè)道德作為保障，“青年文明號”活動的本質(zhì)就是動員一部分青年率先行動起來，起示范、導(dǎo)向作用，以推動職業(yè)道德建設(shè)的加強，促進(jìn)良好的社會公德的弘揚。它的特點具有廣泛性、創(chuàng)造性、實踐性、群眾性、示范性和導(dǎo)向性，是社會主義精神文明建設(shè)的有效載體，培養(yǎng)新世紀(jì)人才工程新的戰(zhàn)略舉措。通過開展創(chuàng)建“青年文明號”活動，全面帶動我校教育教學(xué)工作的開展，深化素質(zhì)教育改革，全面實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)青年團員教師立足教育崗位，全面育人，進(jìn)德修業(yè)。力爭使自己成為市、區(qū)及學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量，為人師表，無私奉獻(xiàn)，有良好的職業(yè)道德。服務(wù)社會，擴大影響，使我校成重慶市示范學(xué)校。

奮斗目標(biāo)

1、敬業(yè)、愛崗、勤奮、苦練、成才。

2、團結(jié)一致、齊心協(xié)力、發(fā)揮整體效能，做文明示范的窗口教研組。

3、做教育教學(xué)、教改科研的排頭兵，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，在全校具有帶動性、示范性和輻射作用。

4、具有崇高的職業(yè)道德、職業(yè)文明，展示新世紀(jì)教師風(fēng)采，得到學(xué)生、家長、教師、學(xué)校和社會各界的好評。

5、加大宣傳力度，服務(wù)社會，擴大影響。

具體規(guī)劃

一、組織管理工作

1、“青年文明號”領(lǐng)導(dǎo)小組重新調(diào)整，分工落實到位。

組 長： 王作高

副 組長： 楊建春 執(zhí)行組長： 張春雷

成 員： 張家生 王啟剛 紀(jì)玉磊 王大成 孫金躍 徐貽波

2、組員具體分工：

張春雷：負(fù)責(zé)計劃、總結(jié)和組內(nèi)管理，活動組織工作；

紀(jì)玉磊：負(fù)責(zé)大型活動的計劃、總結(jié)以及活動的具體安排。

王啟剛：負(fù)責(zé)活動材料、照相、圖片收集、整理和宣傳工作。

張家生：負(fù)責(zé)活動的記錄和各種活動記載。

孫金躍：負(fù)責(zé)各種資料的收集和準(zhǔn)備。

3、加強常規(guī)工作的管理。

組內(nèi)雙周進(jìn)行一次活動小結(jié)或自評，每月進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)。每活動計劃都要經(jīng)過組內(nèi)認(rèn)真地討論，并嚴(yán)格按計劃開展活動。每次大型活動都要有切實可行的計劃和活動后總結(jié)。每期末進(jìn)行一次總結(jié)座談。

4、制定嚴(yán)格的考評制度。

二、思想教育工作

1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確教師的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)并開展討論。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策，理論聯(lián)系實際地指導(dǎo)工作。加強教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，規(guī)范言行、為人師表，樹立良好的師德、師風(fēng)，贏得社會的尊重，學(xué)生喜愛。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)局團委的“青年文明號”實施管理意見，明確“青年文明號”活動宗旨、口號、目標(biāo)及管理辦法。

3、樹立開拓新的改革思想，有做一代名師的氣魄和切實行動。

4、組內(nèi)同志互相尊重、互相幫助、互相學(xué)習(xí)、共同提高，發(fā)揮整體優(yōu)勢，爭做優(yōu)秀教師，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

三、業(yè)務(wù)工作

深化素質(zhì)教育改革，圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實施開展一系列教學(xué)實踐和教學(xué)研究。全組每位教師都要練就出色的職業(yè)技能，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。

1、圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”開展教學(xué)實踐和研究活動。每周互幫互學(xué)聽課一節(jié)以上，每期每人上一節(jié)以上的優(yōu)質(zhì)課或教研課，每期寫一篇以上的教改論文，一篇優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計，開展“青年文明號”獻(xiàn)課活動。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)，外修內(nèi)練。加強教師基本功訓(xùn)練，在辦公室內(nèi)設(shè)置“教學(xué)基本功訓(xùn)練園”要求全組教師參加本科及更高的學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本要求教師自學(xué)掌握計算機的應(yīng)用和操作，達(dá)到中級水平。

四、文明服務(wù)工作

1、堅做到辦公環(huán)境、工作環(huán)境整潔，文明號牌要掛放醒目。

2、繼續(xù)深入開展“愛灑特困生”的活動。

3、開展“一幫一”的幫扶活動。

4、開展服務(wù)社會的教育咨詢活動。

5、開展與白鶴梁社區(qū)的共建活動。

五、宣傳工作

1、在全校教師大會和家長會上進(jìn)行宣傳、倡導(dǎo)，擴大影響，求得社會各界的廣大支持。

2、“青年文明號”小組成員配胸牌上崗，繼續(xù)推行“青年文明號”服務(wù)卡。

3、定期在區(qū)級以上新聞媒體上宣傳“青年文明號”活動。每學(xué)期至少四次。

4、做好宣傳櫥窗，每學(xué)期至少更換一次。

第四篇：韓橋小學(xué)創(chuàng)建市青年文明號工作總結(jié)

韓橋小學(xué)創(chuàng)建市青年文明號工作

總結(jié)

毛澤東同志曾生動地把青年比作早晨八、九點鐘的太陽，指出青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。胡錦濤同志也曾經(jīng)指出在一定意義上講,“青年興則國家興,青年強則國家強,青年有希望,未來的發(fā)展就有希望。” 作為一所學(xué)校，青年教師則是學(xué)校的中堅力量，是骨干，是學(xué)校發(fā)展的不竭動力，打造青年教師集體也就是為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了勃勃生機。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，根據(jù)我校教師的年齡特征，我們重新提出了以一個青年教師的群體為單位創(chuàng)建青年文明號，并以此為動力推動青年教師的成長和學(xué)校的發(fā)展。

一、通過理論學(xué)習(xí)，提高自身的政治素質(zhì)。

作為教師，我們時刻嚴(yán)格要求自己，樹立良好的教師形象。平時，關(guān)心時事新動態(tài)，學(xué)習(xí)理論新知識，不斷地提高黨性修養(yǎng)。通過深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想和十七大報告精神，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的理想信念，運用鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，指導(dǎo)和研究新課程改革中出現(xiàn)的新情況、新問題，樹立新理念，積極投身于新課程改革。認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，提高職業(yè)道德水平。嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動。明確“青年文明號”活動宗旨、口號、目標(biāo)及管理辦法。老師們互相尊重、互相幫助、互相學(xué)習(xí)、共同提高，發(fā)揮整體優(yōu)勢，爭做優(yōu)秀教師。

二、爭創(chuàng)青年文明號環(huán)境建設(shè)。

1、教師微笑面對學(xué)生，蹲下身去和孩子們談心。

2、青年教師上班期間做到了著裝得體整潔，不穿著奇裝怪服，上課用普通話，每位教師認(rèn)真履行青年文明號崗位工作職責(zé)。

3、我們在醒目的位置懸掛了爭創(chuàng)青年文明號的公示牌。

4、在青年文明號服務(wù)上，加強與家長聯(lián)系溝通，微笑面對家長，共同探討教育孩子的方法，取得相互的信任和配合。

三、在教育中融入服務(wù)的意識

愛是教育的靈魂，沒有愛談何心靈的塑造。不但要開啟孤獨的心扉，而且要更多地關(guān)注生命，關(guān)注每一個學(xué)生每一個方面的健康成長。這也就是我們創(chuàng)建提出的服務(wù)口號的精髓：全心全意為學(xué)生服務(wù)（微笑著面對學(xué)生，蹲下身子和孩子談心）；全心全意為家長服務(wù)（微笑著面對家長，共同探討教育學(xué)生方法）全心全意為同事服務(wù)(微笑著面對同事，別人有困難時主動幫助)全心全意為學(xué)校服務(wù)(微笑著面對學(xué)校,學(xué)校的事就是自己的事)，最終達(dá)到以服務(wù)樹立品牌，以愛心贏得口碑學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)。

服務(wù)的意識已經(jīng)滲透到我們每一個教師的心中，并匯成愛的洪流溫暖著每一個孩子的心，溫暖著身邊的每一個人。我們的心因著愛而感動，教育因著愛而升華。愛心，服務(wù)，將成為我們永恒的話題。我們關(guān)愛著隨班就讀的自閉癥孩子，我們關(guān)愛著外來工子女，我們關(guān)愛著城市貧困家庭子女，給他們贈書劵、贈文具等，我們還成立了紫竹愛心天使團隊參加了區(qū)愛心助學(xué)協(xié)會，并參加了兩次愛心協(xié)會的活動，獻(xiàn)出了自己的愛心。

四、提高要求，加快青年教師的專業(yè)化發(fā)展

一所學(xué)校的硬件設(shè)施再好，但如果沒有好的教師隊伍，其教育質(zhì)量也不會高，學(xué)生也不會來。課程的執(zhí)行者是教師，再好的理念、內(nèi)容，沒有好的老師，課程改革也搞不好。反過來講，即使理念不很新，教材編得也不是很好，可是優(yōu)秀教師照樣可以妙筆生花。所以說：“教師的發(fā)展是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵”。

為此，學(xué)校給青年教師提供了許多加快專業(yè)化成長的機會和鍛煉的舞臺。一年來我們提供了許多展示的平臺，組織基本功訓(xùn)練，粉筆字比賽，團員教師進(jìn)行校級賽課，拓展型課堂沙龍，減負(fù)增效交流會，紫竹文化沙龍，派青年教師走出去到金湖等地聽課學(xué)習(xí)。

總之，韓橋小學(xué)青年教師團隊就是這樣一支能吃苦、敢拼搏、勇創(chuàng)新、有愛心的集體。

如果把創(chuàng)建青年文明號的行動比作我們韓小人的奮斗旅程，那么獲得青年文明號稱號并不是我們的終點，而是我們繼續(xù)拼搏的起點。我們會在自己的教育崗位上踏踏實實做好自己的本職工作，努力學(xué)習(xí)理論知識，提高自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，為鼓樓區(qū)教育事業(yè)的騰飛奉獻(xiàn)出我們的綿薄之力。

第五篇：韓橋小學(xué)青年文明號創(chuàng)建規(guī)劃_

淮陰區(qū)韓橋小學(xué)小學(xué)青年文明號

創(chuàng) 建 規(guī) 劃

（2008年第一學(xué)期）

基于我校特點，本創(chuàng)建“青年文明號”要從以下幾方面著手落實：

一、加強學(xué)習(xí)，提高政治思想素養(yǎng)

在全黨進(jìn)行保持先進(jìn)性教育的大背景下，充分發(fā)揮黨建帶團建的作用，組織全體團員教師進(jìn)行反思，明確新的歷史背景下，作為有為青年，特別是有為青年教師應(yīng)該具備的素質(zhì)。引導(dǎo)全體團員教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高政治素養(yǎng)，積極向當(dāng)組織靠攏。

二、深入鉆研，提高業(yè)務(wù)教學(xué)能力

教書育人是教師的天職，廣大團員青年教師應(yīng)該成為學(xué)校工作的排頭兵。在新課程改革的浪潮中，團員青年教師應(yīng)不斷汲取先進(jìn)經(jīng)驗，學(xué)以致用，積極參與各級各類上課、比賽。根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作安排。今年的磨課活動分上、下兩個半年進(jìn)行，一是為參加市級大比武選拔人才，二是給青年教師自我提升教學(xué)水平的舞臺，廣大團員青年教師要抓住每次鍛煉的機會，勇于創(chuàng)新、敢于示范、虛心求教，爭取在短時間內(nèi)將自己的業(yè)務(wù)水平提高上去。團員青年教師除做好教學(xué)六認(rèn)真工作外，科研工作也不能松懈，在十一 五課題的指引下，積極研究，及時總結(jié)，并能理論聯(lián)系實際進(jìn)行試驗操作。平時多注意積累反思、勤于動筆，力爭在論文評選中嶄露頭角。

三、當(dāng)好橋梁，促進(jìn)家校結(jié)合教育

青年教師精力充沛，干勁足，要充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，當(dāng)好學(xué)校教育和家庭教育之間的橋梁。由于我校青年教師崗位分布不同，班主任與任課教師比例不均，但不管是在哪個崗位，教哪門學(xué)科，都必須重視家校之間的聯(lián)系。我們將遵照學(xué)校的統(tǒng)一安排，做好學(xué)生的普訪工作。術(shù)科教師要根據(jù)教學(xué)班學(xué)生的實際情況對特長生及后進(jìn)生都要有計劃進(jìn)行個別教育和家訪。不便家訪者可以家校聯(lián)系單、告家長書等方式與家長溝通，取得家長的認(rèn)同。

四、扶貧幫困，做好傳遞愛心的使者

我校黨員已經(jīng)開展了結(jié)對活動，團員青年教師要求每人在所任教班級中結(jié)對一到兩個貧困生或?qū)W困生，對結(jié)對過程中的做法要及時總結(jié)，尋求更好的方法來幫助貧困生、學(xué)困生的成長，可以寫結(jié)對記錄，也可結(jié)合個人總結(jié)進(jìn)行闡述。

五、積極活動，體現(xiàn)青年人的蓬勃朝氣

團隊本是一家，廣大團員教師除教學(xué)外，一定要注意團帶隊的建設(shè)工作。一方面是團組織內(nèi)部的各項活動，另一方面是配合少先隊做好相應(yīng)的工作。本，按照計劃，團委在三月份將組織團員進(jìn)行植樹活動，學(xué)校教育的主題是“八榮八恥”主題系列活動的組織與實施。

六、言行一致，提高工作的執(zhí)行力

在學(xué)習(xí)《贏在執(zhí)行》的基礎(chǔ)上，團支部要趁熱打鐵，將所學(xué)知識活用到工作中。記住一句話：“把小事做好、做精了，我們也就成功了。”各團員青年教師要根據(jù)學(xué)校各部門工作計劃，尤其是團支部作出的指導(dǎo)性計劃詳細(xì)制訂個人工作計劃，并按照計劃嚴(yán)格執(zhí)行，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、塌實的工作作風(fēng)，將各項工作做好、做實、做精。

主要措施：

1、計劃檢查（與教導(dǎo)處檢查結(jié)合）

2、比賽訓(xùn)練（與音樂組、體育組結(jié)合）

3、團工作例會（少集中，短時交流或口頭通知）

4、專題學(xué)習(xí)（一學(xué)期一到兩次）

5、結(jié)對調(diào)查（學(xué)生訪談）

6、個人成果檢查（上公開課、論文評比等）