第一篇:堅定理想,歌舞青春
堅定理想,歌舞青春
青春是最靚麗的兩個字眼,是人生最美好的時光,值得人們用最美好的語言去謳歌,而青春本身就是一首最美好的歌。前些日子,我看了一本流動著青春熱血的好書——《青春之歌》。《青春之歌》是我國著名作家楊沫的成功之作之一。它以“九一八”到“一二九”運動這段歷史時期為背景,描寫了以這些大學生為中心的一批愛國進步青年,在中國共產黨的領導下的革命斗爭,塑造了各種類型的知識分子形象,反應了在階級矛盾日益尖銳激烈動蕩的年代,知識分子的崛起和分化。表現中國的一代青年在黨的領導教育下,不斷更新自己,擺脫舊思想的束縛的曲折成長過程。說明了廣大青年知識分子只有在共產黨領導下,積極投身于無產階級偉大革命之中,才是唯一正確的出路,才能擁抱美好的青春。
這部作品以林道靜為主要人物。林道靜是一個由小資產階級知識分子成長為無產階級革命戰士的典型,她的成長表明那個時代廣大知識分子走過的一段曲折艱難的道路。作為一個具有崇高的無產階級信念和旺盛的革命熱情的青年革命,她經過了一條艱苦的磨練和改造過程。她出身于一個地主家庭,佃農生母慘遭迫害致死。她深受異母的凌辱和虐待,使她從小養成孤僻倔強的性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度,為反抗不幸的命運離家出走。這是“五四”以來,許多小資產階級知識分子走向
社會時共同邁出的第一步。但她仍然不是一個成熟的革命者,她身上的小資產階級知識分子的狂熱性以及個人英雄式的幻想常常流露出來。最后在盧嘉州、林紅等的教育幫助下,經歷了二次鐵窗血與火的洗禮,參加農民搶麥斗爭,并參加“一二九”學生運動,在一系列革命實踐中變為堅強,政治上逐漸成熟起來。
首先,在《青春之歌》中我體會到了林道靜對于黨的真摯的依賴像孩子見到母親一樣的情感;感受到他們那一群如火山一樣噴發的熱血的愛國之情;領略著那個動蕩的、轟轟烈烈的時代的風云。這一本書,它經過了另一個轟轟烈烈的時代——文化大革命的時代。它聽取了眾多的意見而改變了一點,增加了林道靜在鄉村農民運動中鍛煉的七章,這表明了“歌明者要與工農商相結合”的歌明思想,也給整部小說展示了更廣闊的天地。同時,林道靜的思想發展、成熟之路也就更加合情合理。我雖反感增寫的理由,但卻還比較喜歡這幾章。最喜歡的是開頭道靜和余永澤生活,和盧嘉川接觸的一段,在獄中和林紅接觸的一段,寫得很成功。可是后來,卻很難理解一個成功的歌明者的真正的斗爭和歌明的情節。這種內部的“左”和“右”的斗爭,也許是因為某些人的批評,也許揉進了文革的一些影子,更也許,我自己天真地沒有預料到當時斗爭的復雜性。
其次,在《青春之歌》這本書中,我更多地看到的是信仰,對中國革命的堅定信念,對中國共產黨的堅定信仰。這是一個缺乏信仰的時代,金錢、名譽、地位,充斥在我們周圍,使很多懷
抱理想的青年人逐漸消極,繼而放棄。因此,我們是需要一個信仰的。很多進步學生經過深思熟慮后,加入中國共產黨,讓自己有了一個信仰,有了為共產主義事業奮斗終生的信念。我曾經在內心有過激烈的掙扎,對于信仰的思考,讓我一度迷失。每個國家和民族都有自己的利益,有為此利益爭奪的人群,如果你沒有找到一個屬于你的人群,那么你以后奮斗的目標在哪里呢?必然,在今后的工作中,你會堅持什么樣的準則?這些都是需要思考的問題,而如果擁有一個堅定的信仰,那么,生活工作便有了目標,有了奮斗的理由。
書中對中國革命的向往,對進步學生的褒揚,讓我看到了一群有信仰胸懷祖國的青年學生。他們愛國、愛黨、愛人民,熱愛和平,他們的熱情感染了我的心靈。多么純潔的愛國情懷,多么奮進的革命精神。我們正值青春年少,有大好的前途在等著我們,但是需要我們為此付出艱苦的努力。
在這個時代,讀這些紅色書籍,在某些人看來,似乎是有些過時了,因為當代人已經不再熟悉那個時代。林道靜的生活時代和當代青年所處的條件雖不同, 但仍有一定的現實意義,這就是在今天改革開放的經濟浪潮中, 我們該走什么路,怎么走才有出路, 才能找到自己準確的坐標發揮我們的才干, 這是擺在我們面前的一個大問題。那么, 林道靜對黨、對革命事業的忠誠, 對金錢誘惑的蔑視, 對自我改造的迫切要求和不斷追求奮斗的精神, 就是的最好答案,是我們學習的榜樣!
書里說到的:一個人不可能脫離政治而生存。是的,一個人思想中有了政治他活得才有意義。可是仔細想來,這些革命積極分子的主要組成力量是小資產主義和知識分子,更多的是大學生和熱血青年。正因為他們有較高的認識和文化底蘊,才會想到只有實現國家的統一和社會的安定才能實施經濟的發展和人民生活的進步,也就是說政治穩定是基礎。再來并不可缺少的當然是中國共產黨的正確領導。要知道,那個時期的中國就是一盤散沙,沒有共產黨就沒有新中國。也只有這樣一個以工人階級為階級基礎的組織才能深入人民群眾,調動最龐大的農民階級力量才能領導和主宰中國社會。正如我們所說的:中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。這么一個強調民主的組織才能讓人民信任它,維護它。
林道靜在成長的過程中,有過迷茫,也有過困惑,但她沒有在迷茫中沉淪,而是在逆境中奮起,追尋新的生活方式,然后努力去實現人生的價值。雖然我們早已遠離了戰火紛飛的年代,但是我們在成長過程中難免也會遇到一些挫折。面對人生中遇到的困難,我們要學習林道靜那種不屈不饒的進取精神,迎難而上,去戰勝困難。像她那樣學會在逆境中生存,在困境中磨練心志,追尋光明。其實,人生中有一些“挫折”點綴,會使人生變得絢麗多彩。當我們把 “挫折”看成一筆寶貴的財富時,我們就有了戰勝困難的信心和勇氣了。
林道靜樣的革命青年以及當今的志愿者的人生歷程說明,一個人的青春, 只有接受共產黨的領導, 獻身于人民的革命事業, 不斷改造自己的世界觀, 才能找到正確的出路, 才有光明的前途, 才能使
自己的青春在與時俱進的競爭中發出閃閃光彩!才能奏出新時代的“青春之歌”!我們應該以堅定的信念作為飛翔的翅膀,用青春之歌為理想而伴奏!
管理工程系財務092
姓名:范亞琴
時間:2011年5月18日
第二篇:堅定理想,綻放青春
堅定理想,綻放青春
尊敬的各位領導、老師、同志們:
大家好,我是來自13級房地產開發與管理班的羅非凡,今天我很榮幸有這個機會站在這里進行演講,我的演講題目是《堅定理想,綻放青春》。
青春,是我們一生中最美麗的季節,她孕育著早春的生機,展現著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實,昭示著寒冬的希望,充滿詩意而不乏拼搏的激情,時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。而當一個人的青春融匯到一個理想、一份事業中,這樣的青春就不會遠去,而這個理想也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。”作為青年人,都是我們國家、我們民族的希望所在,心中應無不閃爍著理想的光芒。回想我們偉大的中國共產黨九十五年的風雨歷程,一代又一代的共產黨人用自己忠貞不渝、堅定不移的革命理想信念為我們描繪出了一幅和諧社會、美好生活的宏偉藍圖,他們付出的不僅僅是汗水和鮮血,很多人甚至是犧牲了自己最寶貴的生命,而支撐他們不斷犧牲和付出的是對未來美好的向往,是對祖國家園的熱愛,是對共產主義事業的不懈追求,是胸中理想不滅的那一團火。
九十五年的風雨歷程,閃爍著真理的光芒,展現著信念與理想。在那災難深重、血雨腥風的漫漫長夜,是七一的晨曦撥開華夏大地的重重迷霧,將共產主義信念的火種撒向大地,用理想的火炬開啟黎明的曙光。難忘1921年,浙江嘉興南湖一艘紅船上傳出的巨人的吶喊,猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅,撥開了數百年來籠罩在千萬仁人志士心頭的迷霧,點燃了神州大地上的星星革命之火。從此,中華兒女的理想有了歸宿,萬千青年人的青春有了值得托付的導航人--中國共產黨。在那個時代,血雨腥風之中倒下了無數的英雄,鑄就了許多無價的生命輝煌,多少年輕的鮮血染紅了天邊的云霞,多少革命先烈的軀體鑄就了中華民族堅挺的脊梁,他們以五千年長夜中亙古未有的榮光使歷代風流人物黯然失色,難忘“舍身炸暗堡 ”的董存瑞,“痛忍烈火焚 ”的邱少云,“無懼生與死”的劉胡蘭......他們將青春熔鑄在偉大的理想信念中,為的是千百萬的勞苦大眾;他們不畏犧牲,因為他們心中實現共產主義的理想信念牢固堅定。
改革開放以來,偉大的中國共產黨帶領全國各族人民奮力拼搏,取得了舉世矚目的發展成就,但一時的成功不等于永遠的成功,我們在前進的道路上還將面臨無數的困難與挑戰,特別是面對日益緊張的社會大環境,需要我們年輕一代堅定理想以更大的勇氣迎難而上、奮力前行,自覺將個人理想融入中國特色社會主義共同理想當中,把個人奮斗融入到實現社會現代化的共同奮斗中,在實現國家富強、民族振興、人民幸福、社會和諧的過程中,實現自己的人生理想,綻放青春光彩。
此時此刻,審視自我,不禁想到了自己肩上所擔負的歷史責任和使命,想到了如何讓自己的青春更加美麗、閃光。青春是迷人的,許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生。宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬,氣吞萬里”的氣勢領兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”,以表達把青春獻給祖國解放事業的決心。他們是挺立潮頭的英雄,是永遠不落的星辰,更是我心中的楷模。作為新時代的青年,我們雖然沒有祖國為母親掙脫鎖鏈而馳騁沙場,但卻趕上了為祖國的繁榮富強、為企業的改革發展奉獻青春的時代。我們應該樹立與祖國“同呼吸、共命運”的信念,應該有為祖國再創輝煌而奉獻青春的理想。總書記曾指出:“理想信念是共產黨人精神上的‘鈣’,理想信念堅定,骨頭就硬,沒有理想信念,或者理想信念不堅定,精神上就會‘缺鈣’,就會得‘軟骨病’,就有可能導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。”作為一名二十一世紀的大學生黨員,我們必須明白我們所處的時代正是社會主義現代化建設的關鍵時刻,理想信念是激勵我們努力前行的偉大的精神動力。中華民族偉大復興的歷史任務對大學生提出了新的挑戰,大學生有責任也有義務來維護祖國的統一,保衛祖國,建設祖國,個人理想信念結合時代發展的要求,在實現國家富強、民族振興、人民幸福、社會和諧的過程中,實現自己的人生理想,做到局部利益服從整體利益、個人利益服從國家利益。
仰望長空,歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大,我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧,指南針上旋轉著她的方向,刀光劍影下她一次次回歸和平,精神劫難中又一次次積薪自焚,重獲新生。為了祖國的成長,無數人前仆后繼,嘔心瀝血,為了祖國的富強燃盡了自己的生命和青春!縱使艱難險阻,也要努力前行:追求卓越,真誠回報,釋放青春能量,點燃青春夢想。讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天邊,用所有熱情換回時間,讓年輕的夢沒有終點!
第三篇:歌舞青春
歌舞青春
本是兩個不同世界,表面毫無關系的高中生——學校籃球隊隊長 Troy Bolton 跟性格害羞、成績優異的新生 Gabriella Montez,在除夕假期的一個卡拉OK比賽中相遇了,他倆發現原來彼此對唱歌都十分熱愛,假期結束后,竟然發現原來他們就讀于同一學校,然而當的夢想與現實發生沖突時,他們是否能夠懷抱勇氣、沖破束縛,放飛自己的夢想??
1.《 我飛故我在 》
“飛”字有一雙翅膀,在右邊、在成長,蝴蝶也有它的夢想,為什么我學不會飛翔,有一種期待叫做未來,只要心中有夢想,我們將擁有永恒的青春,夢的天地,我因你而永恒,等待夢的足音響起,追逐夢想,讓我們一起飛。——《我飛故我在》
2.《 Start of something new 》
住在自己的世界,我一點也不明白,何謂“心動”,直至在此與你相遇,我覺得在我心中,開始有了一些新東西,再看你的眼睛,我知道了那是什么??
3.《 What I've Been Looking For 》
你注視我的目光是如此美妙,你聆聽我的樣子是如此陶醉;從沒有人像你這般了解我,從沒有人如此珍惜我,在找到夢中人之前,這感覺前所未有,難以置信,我竟未發現你,一直在我身邊。
4.《Everyday》
有些事一生中只有一次機會,因此,我們應該抓住它,不要再讓誤會繼續下去,如果你因走失而失去自己,請不要迷茫,靜靜傾聽自己的心,它會告訴你答案。
5.《 Breaking free 》
沒有什么天堂的星辰,是我們觸不到的,我們奔跑,攀爬,為了到達那個地方,去成為我們可以成為的一切。你能感到它漸漸增強嗎?就像一股海洋所無法控制的波浪被一種感覺相連,就在我們的靈魂,不斷升高著直到它將我們舉起,直到每個人都可以看見。
6.《 Righthereringnow 》
在這夜里,我希望這時刻是屬于我們的,并且永遠不會失去,那么我會感謝星辰,因為它知道,你所在之處,也是我所在之處,就在這里,我注視著你,因為你就是一切;就在這里,我不知不覺承諾你,這將是一個難忘之夜。
7.《 We're all in this together 》
我們找到了歸宿,認識了自己,這一點不言而喻,此時此刻我們歡聚一堂,終于可以描畫出來,我們那些不受束縛的夢想,那是我們的所有,每個人都各有所長,我們自強不息,我們與眾不同,我們走向不同的成功之路。
第四篇:歌舞青春
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大學新生
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灰姑娘的玻璃手機
魅力學堂
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情定溫布爾登
辣身舞
羅密歐與朱麗葉后現代激情版 愛情無價
火爆浪子
公主日記2:皇家婚約
總統千金歐游記 泰坦尼克號
第五篇:歌舞青春
歌舞青春放飛夢想
——陽平二中第三屆校園文化藝術節活動方案
一、活動目的以“青春的風采”為主題,以校園文化生活為主線的第三屆校園文化藝術節活動,旨在展示全校各班藝術教育的成果,激發學生熱愛生活、積極向上的道德情感,培養學生的創新精神和實踐能力,提高學生的審美情趣和藝術修養,豐富我校學生的校園文化生活。
二、活動時間 13周(11.19)~18周(12.30)
三、活動安排
第13周(11.19)——第14周(11.12):活動籌備
1、第13周周一(11月19日)早國旗下講話,藝術節動員。
2、第13周周二至第14周周五:班級內部選拔籌備
3、第14周周五下午上報藝術節班級節目名單第15周(12.3——12.9):班級節目初步驗收第16周(12.10——12.16):驗收合格的節目強化訓練。
第17周(12.10——12.16):藝術節各項活動正式開始。
1、周一下午舉行開幕式及曲藝類比賽。
2、周二——周四每天下午比賽一項內容。
第18周(12.24——12.30):舉行藝術節閉幕式暨慶祝2013元旦晚會(暫定12.25晚)。
四、活動項目
(一)、集體項目:
1、班級舞臺劇比賽(每個節目要求5人以上)舞臺劇比賽可以是戲劇、課本劇、啞劇、英語短劇、小品等,形式自選,內容自定(最好是以反映校園文化生活為主題的內容),道具自備,時間不可超過5分鐘。要求立意高,形式新,可觀性強。
2、班級大型舞蹈(現代、古典、民族等,參與人數不低于10人)
3、年級教師節目(要求6人以上,各年級必須要有1個節目)
(二)、個人項目:
1、校園歌手大賽。
2、舞蹈比賽。獨舞或雙人舞比賽。
3、曲藝比賽:相聲、繞口令、器樂表演等內容要求有創新,切實反映校園生活等方面的題材。
4、配樂詩文朗誦比賽。朗誦時間不超過3分鐘,音樂自備。
5、書法、繪畫比賽。書法為鋼筆字。繪畫包括寫生和水彩。
五、評獎方式:
1、本次活動設集體獎和個人單項獎兩類。
記分方法為:各單項前六名按10、8、6、4、3、2分記入班級總分,集體項目加倍記分。班級集體獎為一等獎3名,二等獎5名,三等獎3名。
2、學生個人參賽情況也累計計分,獲得總分前十名的同學授予二中“藝術之星”的榮譽稱號。
3、本屆藝術節將設一些有個性的獎項,如:最佳臺風獎、最佳男女主角、最佳導演等獎項。
六、幾點說明:
1、各班要充分發揮學生的自主性和創造性,精心組織參與藝術節的各項活動,以確保藝術節活動正常有序開展,使活動搞得有聲有色,富有成效。
2、各班在開展活動過程中,有什么先進事跡、意見和建議及時向政教處通報,使藝術節活動順利開展,本屆組委會由校行政領導負責、政教處組織。