第一篇：張揚(yáng)青春放飛夢(mèng)想

張揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想

尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的各位前來(lái)參加這次演講比賽的同學(xué)們，大家晚上好！我是，是來(lái)自同時(shí)是的一名干事。很開(kāi)心也很幸運(yùn)能夠來(lái)到這里，開(kāi)始我的第一次演講比賽。今天我?guī)?lái)的演講題目是《張揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想》。一枝紅梅，獨(dú)立寒冬，美在它的傲寒，美在它不屈的寫(xiě)照。一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它頑強(qiáng)的意志。一曲贊歌，青春飛揚(yáng)，美在它的激情，美在它激起我們希望的種子。

昨天，我還在為了是不是該舉起手回答問(wèn)題而糾結(jié)；昨天，我還在為了一些瑣事而在意；昨天，我還在為了遭受挫折而失望。時(shí)光冉冉，歲月如梭，我知道如果我再繼續(xù)以這樣的面貌把大學(xué)三年念完，即使我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，那也沒(méi)有值得祝賀的。到頭來(lái)只有書(shū)本知識(shí)的增長(zhǎng)而沒(méi)有能力的提高。

站在大學(xué)校園的這一片沃土之上，她能讓我們成為的不是含羞草，不是碰到點(diǎn)點(diǎn)挫折就把自己封閉起來(lái)保護(hù)自己，不是禁不起風(fēng)吹雨打的人。我們只要努力的不斷地汲取養(yǎng)分，我們就將能成為在密林深處最脫俗的那一顆。

前天晚上班上一位同學(xué)問(wèn)我，是不是可以先把參加比賽的作品做好以后再去報(bào)名。首先我要肯定一下這位同學(xué)，因?yàn)槿?0位同學(xué)，只有她一個(gè)人敢于去抓住這次機(jī)會(huì)。但是她說(shuō)的這句話同時(shí)讓我感到有點(diǎn)驚訝，因?yàn)樗谶@件事上給自己留了一條后路，以至于她猶豫，她害怕，報(bào)了名以后交不出作品。這樣被一些無(wú)關(guān)緊要的事束縛，從

而不能夠真正的去做自己想做的事，這是對(duì)自己的不自信，如果你不相信自己，又怎么能讓別人相信你了。做一件事情，如果一開(kāi)始你都認(rèn)為自己做不好，那么接下來(lái)你怎么做的好。

其實(shí)不論成功與失敗，對(duì)我們都是極其重要的，成功固然值得慶賀，但是失敗也依然值得品味，因?yàn)槿松?jīng)歷離不開(kāi)路途中的坎坷。成敗也都依然會(huì)帶給我們不一樣的感受，每種感受都將帶給我們不一樣的變化，這種變化將促使我們成長(zhǎng)的更快，經(jīng)歷的更多，變得滄桑成熟，熔煉一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。

到現(xiàn)在，我自認(rèn)為生活有三個(gè)過(guò)程，而我經(jīng)歷了兩個(gè)。第一：小時(shí)候不在乎別人的看法，那時(shí)，我們過(guò)得很快樂(lè)；第二：長(zhǎng)大以后，我們時(shí)刻在意著別人對(duì)自己的眼光和看法，總是局限著自己，施展不開(kāi)，放不開(kāi)，那時(shí)，我們很矛盾很復(fù)雜。第三個(gè)過(guò)程是我一直在努力去追尋達(dá)到的地步，那就是：做自己想做的事情，不受外界因素的干擾，不要把自己以為的那么重要。

只有這樣我們才是真正的為自己而活，自由，張揚(yáng)，青春，夢(mèng)想。不受外界的限制。每一個(gè)動(dòng)作，每一句話，每一個(gè)想法，都不需要刻意去在意那些將會(huì)限制，甚至阻止我們的外界因素。這樣才能讓你的身體甚至靈魂卸去重負(fù)變得無(wú)比輕盈。：才能讓你在生活中卸去偽裝；才能讓你展翅飛的更高；才能讓你的生活變得更加精彩。

今天，我不在那么自戀；今天我在追求我想要的；今天我第一次站在了演講比賽的講臺(tái)； 我期待著通過(guò)每一次的經(jīng)歷來(lái)豐富我的生活。

明天，我會(huì)告訴自己 這是一個(gè)不斷完善的我；明天，我會(huì)告訴自己我的青春沒(méi)有白來(lái)過(guò)；明天，我會(huì)告訴自己是我上了大學(xué)。

于我對(duì)于張揚(yáng)青春，放蕩青春的理解便是脫去外界的各種限制因素，敢想敢做，突破自己，迸發(fā)青春的活力。才能更開(kāi)懷自在的去追求去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

第二篇：張揚(yáng)個(gè)性,放飛夢(mèng)想

張揚(yáng)個(gè)性，放飛夢(mèng)想

——讓課堂回歸孩子的世界

四川省武勝縣普興學(xué)校羅青蓮曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)例子：在國(guó)外，一個(gè)幼兒園的小朋友放學(xué)回家，高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我認(rèn)識(shí)open的O了。”可媽媽聽(tīng)了并不高興，反而氣憤地把那個(gè)老師告上了法庭。原因是老師束縛了孩子的思維，剝奪了孩子的想象力，這個(gè)媽媽認(rèn)為她的孩子的思維應(yīng)該是豐富的，如果不是老師，孩子會(huì)把這個(gè)O想象成很多東西。這個(gè)例子難道還不足以令我們深省嗎？孩子的心中充盈著想象的激情，蓄積著創(chuàng)造的欲望。對(duì)這個(gè)五彩的世界，他們有著太多太多夢(mèng)幻般美好的期待。而今，新的一輪課程改革在我縣大力推行，作為老師和家長(zhǎng)的我們應(yīng)該怎樣做呢？新的課程標(biāo)準(zhǔn)中提出，在教學(xué)中應(yīng)尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，允許不同的學(xué)生從不同的角度認(rèn)識(shí)問(wèn)題，采用不同的方式表達(dá)自己的想法，用不同的知識(shí)與方法解決問(wèn)題，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生都能充分的發(fā)展。我認(rèn)為做好一下幾點(diǎn)尤為重要。

1、讓孩子享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往忽視了孩子的天性、愛(ài)好，往往以單純的傳授讓學(xué)生接受知識(shí)，久而久之，扼殺了孩子們的童真、童趣。在新的課堂上，我充分認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)努力成為一個(gè)能夠幫助孩子們找回童趣，重新獲得學(xué)習(xí)的快樂(lè)的人。語(yǔ)文課上，讓孩子在山間畫(huà)上云彩，在小河里添上小魚(yú)??多有趣呀；在數(shù)學(xué)課上，孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中學(xué)習(xí)，多輕松，多快樂(lè)呀??兒童是天生的幻想家、詩(shī)人，兒童的世界是異想天開(kāi)的世界。對(duì)生活、對(duì)文學(xué)，他們有著完全迥異于成人的看法。

2、讓孩子的個(gè)性得到張揚(yáng)。

課堂，是孩子的。新課程理念之一，就是要把本該屬于孩子的課堂，還給孩子。課堂，這一碩大無(wú)比的空間，讓孩子們占有后，他們就能享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，他們就能在自由的空間里浮想聯(lián)翩，孩子們的能量也就得到了釋放，個(gè)性也得到了張揚(yáng)。也許，這是幾代人的渴求，在這次課改中孩子的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。作為課改實(shí)驗(yàn)的老師，在實(shí)踐中，我們認(rèn)為對(duì)孩子要少一點(diǎn)束縛，多留給他們一份想象的空間。為了讓孩子們能大膽地、自由地表現(xiàn)，我在學(xué)習(xí)園地里、教室墻壁上貼上“張揚(yáng)你的個(gè)性，創(chuàng)造美好人生”、“勇于創(chuàng)新，敢于展示”、“學(xué)習(xí)的課堂，展示的舞臺(tái)”等標(biāo)語(yǔ)，讓孩子們自己真正成為課改的主人。

3、放飛孩子的夢(mèng)想。

兒童的內(nèi)心是最無(wú)拘束無(wú)束的，他們渴望走向原野，走近自然，渴望在廣闊的天地放飛夢(mèng)想。語(yǔ)文的世界是廣闊的，上下幾千年，縱橫數(shù)萬(wàn)里，任你穿越時(shí)空，傾心對(duì)話。這就要求語(yǔ)文教學(xué)要徹底打破“課堂中心、書(shū)本中心、教師中心”的觀念，充分拓展空間，增強(qiáng)活力。新課程反對(duì)死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的方式，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，在學(xué)習(xí)過(guò)程中孩子的個(gè)性得到培養(yǎng)。老師尊重學(xué)生個(gè)性，采取不批評(píng)策略，鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，學(xué)生的潛能盡情發(fā)揮，同時(shí)個(gè)性也得到了張揚(yáng)。

總之，我們只有對(duì)孩子要少加一點(diǎn)束縛，讓課堂回歸孩子的世界，才能使孩子們真正享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，個(gè)性得到張揚(yáng)。讓孩子們插上想象的翅膀，趁著課改的東風(fēng)自由飛翔。

第三篇：放飛青春夢(mèng)想

放飛青春夢(mèng)想

青春是一座金字塔。生活要求我們不斷向上攀登，生命要求我們不斷實(shí)現(xiàn)人生的飽滿，達(dá)到光輝的頂峰。青春是一把豎琴，青春的我們用自己獨(dú)特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。

充滿陽(yáng)光的青春

操場(chǎng)上，陽(yáng)光下，一個(gè)個(gè)少年正向著終點(diǎn)沖刺，不遠(yuǎn)處，女孩們一邊跳著皮筋，一邊唱著“小皮球，香蕉梨，馬蘭開(kāi)花二十一??”在這片洋溢著青春氣息的操場(chǎng)上，少男少女們快樂(lè)的跳躍著，呼喊著，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這里，是散發(fā)自己獨(dú)特魅力的最好場(chǎng)所。

陽(yáng)光，不僅僅是活力，它還是一種興趣愛(ài)好?，F(xiàn)在，我們身邊總是圍繞著一股“流行風(fēng)”?！笆裁捶b最流行”、“最喜歡什么明星樂(lè)團(tuán)”??這些都是我們茶余飯后一直討論的話題?！傲餍小背涑庵麄€(gè)校園，使我們的生活更加多姿多彩，不再乏味。

充滿書(shū)香的青春

教室里，書(shū)聲瑯瑯，美麗恬靜的校園里隨處都能聞到陣陣書(shū)香，這書(shū)香與窗外鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，樹(shù)木“沙沙”的搖擺聲相呼應(yīng)，成為了獨(dú)特的校園景象。書(shū)，貫穿了整個(gè)校園生活。午休時(shí)間，許多同學(xué)跑上跑下忙著去圖書(shū)館借書(shū)，也有些同學(xué)正手持一本書(shū)，或是小說(shuō)，或是名著，悠閑地坐在長(zhǎng)椅上看著，還順便欣賞了一下周?chē)说娘L(fēng)景。真可謂是“書(shū)香陣陣，不亦樂(lè)乎”。有些叛逆的青春

家長(zhǎng)，老師期盼我們?cè)谒麄兯伨偷能壍乐羞\(yùn)行，可我們還是時(shí)不時(shí)的偏離，這就是叛逆。正值大好春光的我們無(wú)論什么事都有自己的想法，有時(shí)被家長(zhǎng)們教育幾下，在他們面前還一副低頭認(rèn)錯(cuò)的模樣，沒(méi)過(guò)多久就又犯了，不過(guò)，叛逆正是我們這些少男少女們特有的個(gè)性，不叛逆的青春會(huì)是多么乏味，隨心所欲的感受正是我們所希望的，但卻不太可能完全實(shí)現(xiàn)。

讓我們用如火的熱情裝點(diǎn)青春，隨著青春的旋律，踏著青春的舞步，登上成長(zhǎng)的舞臺(tái)，盡情地放飛青春！

初二:穎色記憶

第四篇：放飛青春夢(mèng)想

放飛青春夢(mèng)想

又是一個(gè)春光明媚驕陽(yáng)似火的日子，這也是我走進(jìn)阜新市住房公積金管理中心的第二個(gè)年頭。濛濛細(xì)雨滋潤(rùn)了木的青綠，模糊不了花的艷麗，于是在這塵土飛揚(yáng)的暮春，綠葉滿樹(shù)，百花盛開(kāi)。春天的美麗是永恒的，猶如人的青春年少，猶如我在公積金工作的日子。

告別了童年，解下了紅領(lǐng)巾，我們走進(jìn)了青春年少，沒(méi)有紅領(lǐng)巾的日子總覺(jué)得生活中缺少了些什么，在不安的等待中，迎來(lái)了“五四”，那是一個(gè)期盼已久的日子。自從知道有“共青團(tuán)”這個(gè)專門(mén)為我們的組織開(kāi)始，沒(méi)有一天不是在等待中度過(guò)，等待團(tuán)組織的回應(yīng)。

從此就真正地告別了少先隊(duì)，參加了共青團(tuán)，心不再寂寞，不再孤獨(dú)，不再漂泊。年少的心在共青團(tuán)的旗幟下生根發(fā)芽，破土成木，從此綠葉滿樹(shù)，團(tuán)旗飛揚(yáng)。

又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，又是一個(gè)驕陽(yáng)似火的日子，一樣的綠樹(shù)，一樣的花朵，一樣的氣氛，一樣的心情，一樣的聲音，不一樣的面孔。一年一年又一年，一切都是那么的熟悉，唯有那些面孔是不曾見(jiàn)過(guò)的，一批一批又一批來(lái)到了團(tuán)的懷抱，生根發(fā)芽，健康成長(zhǎng)，為共同支撐一片綠色的天空貢獻(xiàn)力量。

歲月在秋葉飄飛間逝去，蒼老了容顏，寥落了花朵，迎來(lái)了新生，接收了童年，成長(zhǎng)了少年，埋下了種子，延續(xù)了激情，于

是許多年過(guò)去了，物不是人亦非，一代代不變的是青春永恒的美麗與激情。每一個(gè)青春年少都會(huì)在共青團(tuán)的漫長(zhǎng)畫(huà)卷上留下淡淡的或是濃濃的一筆，都會(huì)在記憶深處珍藏著一聲吶喊“燃燒激情”，都會(huì)在面向未知的世界里編織多彩的夢(mèng)想。當(dāng)歲月老去，所有的一切都?xì)w于一點(diǎn)的時(shí)候，夢(mèng)想還是迷夢(mèng)幻夢(mèng)的時(shí)候，仰望天空掠過(guò)的飛鳥(niǎo)的時(shí)候，我們會(huì)淡淡的，輕輕的一笑，超脫于紅塵之外，隱蔽于山水之間，即使還有兩顆濁淚在綠草上晶瑩的摔碎。青春永恒，年少無(wú)悔。

正因如此，在今后的工作中我會(huì)堅(jiān)持做到：

一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。這些并不是只簡(jiǎn)單地學(xué)些操作規(guī)程就會(huì)的，還要懂些相關(guān)的微機(jī)操作知識(shí)等。這些都需要我們不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)地克服那種認(rèn)為把握一定的會(huì)計(jì)操作技能就是合格人員的片面熟悉。只有學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，才能跟得上業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。而我們青年員工思維活躍，接受新生事物快，理解能力強(qiáng)，更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅要加強(qiáng)自己的專業(yè)理論學(xué)習(xí)和相關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)技能，還要有針對(duì)性地加強(qiáng)法律和金融規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使我行的業(yè)務(wù)在最大限度控制風(fēng)險(xiǎn)的前提下得到快速發(fā)展。獨(dú)木不成林，在與同事合作中，我們不僅做好自己份內(nèi)事，還要幫助其他同事一同干好工作，尤其在業(yè)務(wù)交流上，主動(dòng)向同事們介紹自己工作中的好方法，悉心幫助業(yè)務(wù)不太熟練的同志提高操作技能，幫助他們共同提高業(yè)務(wù)水平，提高我們整體的服務(wù)質(zhì)量。我們青年員工不僅要自己學(xué)習(xí)，還要帶動(dòng)其他同志一起學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高自身素質(zhì)，成為遵守制度精通業(yè)務(wù)的骨干，成為領(lǐng)導(dǎo)信任同志信服的技術(shù)型人才。

二、立足本職崗位，具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神。敬業(yè)愛(ài)崗是我們每個(gè)人應(yīng)具備的最基本的職業(yè)道德操守，但做為青年人，有時(shí)好高騖遠(yuǎn)，總埋怨自己所從事的工作有多么瑣碎，與自己的遠(yuǎn)大理想簡(jiǎn)直是天壤之別，其實(shí)天下大事無(wú)不是由小事堆積而成，不積小流，無(wú)以成江海也說(shuō)明了這個(gè)道理，只要理清這個(gè)熟悉，我們就應(yīng)該在工作中從一點(diǎn)一滴做起，不怕苦，不怕累，率先垂范，勇挑重?fù)?dān)，愛(ài)崗敬業(yè)，不計(jì)較個(gè)人名利，個(gè)人得失，無(wú)私奉獻(xiàn)。工作中碰到困難，不要?dú)怵H推諉，要虛心向老同志請(qǐng)教，積極尋求解決問(wèn)題的辦法，問(wèn)題解決后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，避免重蹈覆轍。做為青年人，我們有更旺盛的精力投入到工作，對(duì)新業(yè)務(wù)也有更強(qiáng)的接收能力，我們要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，把握新業(yè)務(wù)新技能后要向其他同志講解，使大家都盡快把握以促進(jìn)業(yè)務(wù)的更快發(fā)展。

激揚(yáng)的青春讓我們共同放飛夢(mèng)想，并在工作崗位中升華夢(mèng)想！

營(yíng)業(yè)部：周雅敬

2009年5月8日

第五篇：夢(mèng)想——放飛青春

夢(mèng)想——放飛青春

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都擁有著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。夢(mèng)想，就是理想。但它比理想更加虛幻，是另一種美妙的境界。它朦朧、縹緲、虛幻、詭譎不定，像是蒙上了一層飄曳的具有魔法的輕紗。它異常絢麗，綻放彩色的光斑，像陽(yáng)光映襯下的泡泡，輕盈地飛舞，可望而不可即。

青春是一個(gè)夢(mèng)想的世界，我們每人的心中都藏著一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)想是成功的催化劑，是成功的源泉。因?yàn)橛袎?mèng)，我們才能去追；因?yàn)橛袎?mèng)，我們才敢去拼；因?yàn)橛袎?mèng)，我們的人生從此就更加精彩。

青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春?！泵總€(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)?，青春逝去就不再回?lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都豐富多彩。在我的童年中有很多的夢(mèng)想，理想能當(dāng)一名南極考察者、當(dāng)一名能幫助他人的醫(yī)生、當(dāng)一名天文學(xué)家……然而現(xiàn)在一切都是理想中的夢(mèng)想，都是讓我去花很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)完成的。然而隨著年齡的增長(zhǎng)我開(kāi)始有了我的新的夢(mèng)想，然而我現(xiàn)在的夢(mèng)想就想當(dāng)一名老師，它雖然微不足道，但是能為我們祖國(guó)培養(yǎng)人才。現(xiàn)在雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，但是從現(xiàn)在開(kāi)始我一定能刻苦學(xué)習(xí)，加佰努力。知識(shí)是我們的財(cái)富。

未來(lái)是美好的，關(guān)鍵在于自己去創(chuàng)造，想圓自己的夢(mèng)，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一起加油。做一個(gè)敢于追夢(mèng)，敢于挑戰(zhàn)的人。為了夢(mèng)想，加油，加油！