第一篇：第十一周國旗下講話稿

第十一周國旗下講話稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的主題是《朝著遠大的目標繼續前行》。光陰無聲，歲月有痕。期中考試又在緊張、忙碌的身影中悄然而去。優異的成績見證了老師們的辛勤的工作，也見證了同學們的不懈努力，但同時也將各種不同的感受留在我們的心中。或許是因為成績突出而沾沾自喜，或許是因為暫時落后而灰心喪氣，或許在考慮著為期末考試暗暗鼓勁。總之，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。但是我想，我們應該感謝考試。感謝考試為我們架起人生成功的跳板；感謝考試為我們鋪就攀登高峰的階梯。正因為我們經歷過考試的失敗、痛苦和成功，我們才得到磨煉、反省和升華。面對分數與名次，我們勝不驕、敗不餒；即使是100次的跌倒，我們也要101次的再次爬起。當然，成績只代表過去，失敗也是暫時的。更重要的是好好地總結、深刻地反思。

我們一定要牢記“態度決定一切”這一顛撲不破的哲理。我們要經常反思我們的學習習慣。是否主動鉆研，是否主動學習？面對壓力，我們不應該怨天尤人，而應該積極進取。面對作業，我們不應該心猿意馬，而應該心無旁騖（wù）。面對困難，我們不應該望而卻步，而應該冷靜面對。

我們一定要關注“細節決定成敗”這一屢試不爽的秘籍。我們要經常反思我們的勤奮程度、刻苦程度、專注程度。上課是否認真聽講，認真筆記？作業是否及時、獨立完成？是否注意解題方法，答題規范，1

書寫整潔？同學們，學習要講究方法，考試要運用技巧，優異的成績更來源于平時的努力。

期中考試，或許因為驕傲而懈怠了自己，那么，請讓我們立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節，相信我們不久一定就會金榜題名；或許，因為疏懶而放縱了自己，那么，請讓我們立即嚴格自律，抓住機會，分秒必爭，相信我們也能一飛沖天；或許，因為自卑看輕了自己，那么，請讓我們記住，每一朵花都有開放的權利！就讓我們從現在抓起，從基礎抓起，增強自信，提高效率，認真學習。我相信，陽光總在風雨后，成功就在前方等待著我們！

有這樣一句格言說得非常好：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。”所以，面對或者優異或者不如意的成績，我們可以開懷大笑，也可以痛哭流涕。可是，前面的路途還很漫長，在笑過哭過之后，千萬不要忘記，我們還要朝著遠大的目標繼續前進。在路上，我們要繼續去追趕太陽；在路上，我們還要為實現自己遠大的人生夢想拼搏進取！

謝謝大家！

第二篇：第十一周國旗下講話稿

健 康 飲 食快 樂 成 長

——陽東廣雅小學第十一周國旗下的講話稿

紅菊撰寫

各位老師、同學們：

大家早上好！今天我在國旗下講話的題目是《健康飲食，快樂成長》。

人們常說安全無小事。無論是我們的爸爸媽媽，還是我們的每一位老師，他們最大的心愿就是希望我們在衣、食、住、行等方面都能夠健健康康地生活、快快樂樂地成長。今天我就和同學們談一談關于健康飲食的話題，希望能給你們帶來一點啟示、一點收獲。中國自古至今有句古老的話叫“民以食為天”，這句話的原義是說人們把糧食看作是生命的根本。現在人們說的“食”，多數指直接能吃的飯菜等各類飲食。

古代西漢的司馬遷在《史記·酈生陸賈列傳》中寫道：“王者以民人為天，而民人以食為天。”此說傳承至今，可見民以食為天的觀念已是源遠流長，它充分反映了中國幾千年文明史與農業生產和糧食的關系至為密切，至關重要。反映了人們對于吃的重要性的認識始終貫穿于中國文明發展的歷史長河之中。民以食為天的觀念，可以說是中國飲食文化觀念中最基本的、也是最重要的核心。

那么，作為新一代的兒童少年，我們每天在享受食物美味佳肴的同時，你可曾想過食品對我們身體健康的利弊？“病從口入”的說法則告訴我們，不是所有的食物都可以安心享用，有些被我們青睞的并

且披著華麗而高貴外衣的零食，則被飲食專家們稱為“垃圾食品”。它會直接影響到我們智力與身體的正常發育。學生食品衛生安全是我們小學生健康安全的重要保障，是不可忽視的重要內容。為了保障我們的身體健康，掌握一定的食品衛生知識是必要的。

首先，我們都要樹立食品安全觀念，了解食品安全知識，增強自我防護能力。在購買食品時，應選擇去正規的大型商場和超市，應盡可能選擇一些知名品牌的食品。同時一定要注意食品包裝上有無生產廠家、生產日期，是否過保質期。若在小店里買食品一定要看好廠家、生產日期、保質期，注意包裝袋有無破損，外包裝有沒有被改動過的痕跡。沒有生產許可證和安全標志的食品堅決不能購買，更不能食用。其次，培養良好的飲食觀念，養成健康飲食、不吃零食的好習慣。在家里和社區期間，不食用流動攤點的小吃、臭豆腐、零食等，自覺抵制三無食品和低質食品的誘惑。在學校、在家中不挑食，不偏食，每日三餐，定時定量，遇到好吃的可口的食物不暴飲暴食。自備水杯，多飲白開水。回到學校，不把零食帶到校園中來。特殊活動的時候，學校和班級都會按照統一規定去有計劃地安排。其實，白開水是最好的飲料，專家強調，孩子們的飲料首選白開水。白開水是干凈的，不含致病菌、重金屬和有害化學物質，含有適量的礦物質和微量元素，有新鮮適量的溶解氧，偏堿性的，水的分子團小，活性強有利于養胃健脾、有利于排毒健身。

專家還指出，現在兒童經常嘔吐或腹瀉多，有些也是飲用果汁惹的禍。一些飲料含有防腐劑、色素等，經常飲用不利于青少年兒童的身體健康。

再次，我們還要在確保健康飲食的同時，注意保持我們生活環境的衛生，如室內外、宿舍中、操場上，千萬不能讓我們美麗的校園在我們滿不在乎的信手隨意下遍布叢生各種“地鼠”：使用過的紙巾到處隨風飄舞，各種包裝袋、奶盒他們穿著裂開的華麗外衣橫行霸道地占據著翠綠的草坪里、散發陣陣香郁的花叢中、布滿陰涼的樹蔭下，使得令人作嘔的蛆蟲到處蠕動，令人汗毛怵立無處落足的螞蟻大軍集結起來圍攻偷襲我們的身體??這樣不僅引發我們產生各種疾病，痛苦了我們自己的身心，而且還嚴重影響了校園的優雅環境，不利于校園的文化建設。

同學們，讓我們樹立正確的飲食觀念，控制住自己的小油嘴，消滅我們肚子里的大饞蟲，拒絕零食的誘惑，自覺養成良好的生活習慣和行為習慣，合理飲食，安全飲食，把主要精力投放在學習上，健康飲食，快樂成長。

最后讓我把今晨的瞬間靈感，站在可回收的垃圾的角度，給他們以人的情感，攢成文字一串，來抒發他們的怨言，來傾吐他們的心愿：

我 的 心 愿

我是被你們拋棄的紙團，我曾為你們把油漬、汗水擦干，也為你們把潔白的生命無私奉獻。

請你可愛的小手把我送回屬于我的港灣，因為草坪翠綠、花叢散香、樹蔭風涼

卻不是我靈魂安息的驛站。

我是被你們遺棄的奶盒、包裝罐，我曾穿著華麗的衣衫坐臥在超市的格欄。而今天，我卻被你們無情地投進了屬于蝴蝶和蜜蜂的莊園，成了影響他們幸福安寧的禍患。

我也有屬于自己的別墅家園，我可以在環衛工人的保護下來到工廠車間，經過機器的加工消毒打扮，我又以嶄新的容顏輪回往返，再度與你握手相見。

親愛的朋友，請你抬起高貴的手腕把我遣送

送到容納我賴以憩息的房間，讓我的犧牲奉獻得到靈魂的無憾。

祈求你的憫憐，成就廣雅的美滿，實現我們的呼喚，快樂美好你幸福而金色的童年！

第三篇：第十一周國旗下講話稿

第十一周國旗下講話稿

老師們、同學們：

大家好！

今天國旗下講話的題目是《未來屬于自己》。

“過去屬于死神，未來屬于自己”這句話是18世紀英國浪漫主義詩人雪萊的詩句。幾百年來一直被人們傳誦。

人生道路崎嶇不平，前面每段路都是一個未知數，總會有荊棘密布、暗礁叢生。于是，有的人成功了，有的人失敗了。每個人的過去都不盡相同。無論是輝煌的昨天還是不堪回首的過去，都只能代表昨天。在今天的征途上，每個人都站在同一起跑線上。

有的人總是追悔過去，每天都在痛苦與自責中熬過。他們總在嘆息：“哎，我那時……就好了！”他們今天在追悔，明天在追悔，后天也在追悔。他們的未來都消耗在自怨自艾中，卻不能從過去的失敗中汲取教訓，重整旗鼓，在人生的沙場上再征戰一番；不把昨天深深埋在心底，把過去交給死神；也不去迎接明天，面對嶄新的未來。這樣，他們就失去了未來。

與前者相反，也有這樣一些人，他們成功了，于是，在鮮花和笑臉面前有幾分陶醉，他們總是把榮譽寫在臉上，掛在嘴邊。他們設想自己的未來也一定是花團錦簇，一帆風順。殊不知命運對你微笑時就是你最危險的時候。于是，一場人與人之間的“龜兔賽跑”也就發生了，結果是他們的未來陷入了甜言蜜語與沾沾自喜所編制的羅網里。前者的錯誤是把過去當作未來，后者的錯誤是以未來作為過去。他們都要失敗。

俄國文豪列夫?托爾斯泰青年時在加森大學讀書，因成績不佳而退學。經過一番沉痛的思考，他終于醒悟了，他把自己的缺點寫在日記上：1.缺乏毅力；2.自己欺騙自己；3.無自省……。如果托翁青年時沒有幡然醒悟，沒有與昨天決裂，如今人類也許不會有如《戰爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復活》等大批精神財富吧！

當然，“過去屬于死神”并不意味著拋棄過去，它只是讓你把過去的成功與失敗、歡樂與淚水都融進今天的奮斗中。“再回首”是必要的，但更重要的是回過頭來，瀟灑的迎接一個嶄新的太陽。那樣，你才會有屬于自己的未來，才會堅定而自信的說“我的未來不是夢”。

人生是由無數個昨天、今天和明天組成的。昨天永遠是昨天；今天終究要成為昨天，明天也要變成今天。抓住了今天，你就抓住了明天；抓住了明天，就抓住了未來。如果總是哭泣過去，那么失去的不僅僅是昨天。摔倒了，再爬起來，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉、一次次壯麗的出海嗎？努力下去，前面就是“柳暗花明又一村”；成功了，把它忘在腦后，明天就從零開始。

朋友，忘記過去，因為“過去屬于死神”；朋友，去擁抱明天的太陽吧，因為“未來屬于你自己！”

謝謝各位老師同學們

值周員:安文軍

楊卓改吉

2011-11-7

第四篇：第十一周國旗下講話稿

第十一周國旗下講話稿 親愛的老師同學們：

我講話的題目是《天空因為飛翔才蔚藍》。1981年9月25日,國務院發出通知：每年四月底至五月初確定一個星期為“愛鳥周”，號召在全國范圍內開展愛鳥周活動。

鳥類是自然界的重要生靈，是人類的朋友，為我們帶來多彩的春天、歡樂的夏天、豐收的秋天和純潔的冬天，它不僅以其絢麗多彩的羽飾、婉轉動聽的鳴叫、優美動人的形態為我們生活帶來無限的樂趣，更重要的是它在維護生態平衡，保護奇妙大自然的穩定與長存，促進人類社會經濟的可持續發展方面有著不可替代的作用。很多鳥類如貓頭鷹、啄木鳥、畫眉和百靈鳥等，它們以鼠類、昆蟲和雜草種子為食，幫助人們消滅大量的害鼠、害蟲和雜草，促進農林增產增收，維護生態平衡。

但是，令人遺憾的是，數百種鳥類因環境破壞而瀕臨滅絕。鳥類是我們人類的朋友，保護小鳥，保護環境是我們每個人的義務。有多少珍禽絕滅與人類之手！冰島的無翅海雀、新西蘭的恐鳥、馬達加斯加的象鳥以及其他一些鳥類，不都是由于人類的過時而滅絕的嗎？

救救這些人類的伙伴——最親密的朋友吧！當你在緊張的學習之后，聽到那清脆悅耳的鳥鳴，看到那嬌美的姿態，你的感覺如何呢？你不覺得倦意頓減，喜悅之情油然而生嗎？請不要為了一頓美餐而永遠失去一位朋友啊！

咱們江蘇省就把愛鳥周定于每年的4月20日至26日，同學們，保護鳥就是保護環境，也就是在保護我們人類自己。讓我們共同愛護鳥吧，愛護我們生存的這個環境吧，愿我們永遠生活在鳥語花香的世界里。

從今往后，讓我們共同做到以下10點吧：

1、制作并懸掛人工鳥巢

2、不隨意捕殺鳥類

3、盡量不要養鳥，給鳥自由，讓鳥兒有一片飛翔的天空。如果你已經養鳥了，請照顧好你所養的鳥

4、發現販賣珍稀鳥類的，要向有關部門舉報

5、不食用野生鳥類

6、不要惡意驚嚇鳥兒

7、照顧受傷的鳥兒，使他們盡快恢復健康，返回大自然

8、愛護水源和一草一木，讓鳥兒有地方嬉戲

9、減少污染，少開汽車

10、向鳥類保護協會捐款，當志愿者 同學們，讓我們記住：天空因為飛翔才蔚藍！

第五篇：第十一周國旗下講話稿

第十一周國旗下講話稿

養成良好的學習習慣

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好，今天我講話的題目是：《養成良好的學習習慣》。

上周舉行了期中考試，本周將要公布成績了，一定又是幾家歡樂幾家愁。有的同學為自己考到了理想成績而歡呼雀躍，有的同學因為大紅燈籠滿堂掛而垂頭傷氣。總結反思是必須的，關鍵是能找到根本原因嗎？

著名教育家葉圣陶先生說：“教育就是要培養良好的習慣”。國內外許多教學研究統計資料表明，對絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在信心、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。良好的學習習慣是提高學業成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。一個沒有良好學習習慣的人，往往一輩子平平庸庸。初中階段是培養良好學習習慣的最重要時期，如果你想獲得好的學習成績，就需要不斷培養自己良好的學習習慣。所以，在大家總結反思的時候，不妨對照一下下面四個學習習慣，看看自己做的如何？

第一、一心向學的習慣：

這種習慣一旦養成，你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學習聯系起來，你的感官便會成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成為容納知識百川并且對其進行過濾、加工、再造的法寶。科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發明鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。

第二、專心致志的學習習慣

心理學專家曾有人做過對比研究：請來兩組知識能力大致相同的學生，讓第一組的同學邊聽故事邊做簡單的加法習題，而第二組也做同樣的兩件事，但是兩項內容分開進行。同樣的時間后，檢查加法題的成績，并請每個人復述聽過的故事。結果是：第一組習題與復述的錯誤率都明顯高于第二組。由此看來，一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情。如果硬要同時做，必然使每件事的質量都有所降低。同學們也可以做這樣一個實驗：左手右手各拿一支筆，一手畫圓兒，一手畫方，雙管齊下。其結果必然是圓也不圓，方也不方。古人云：“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰”.專心致志，要做到以下兩個方面：一是要致力于主攻方向不分神。就是在一定時期內緊緊圍繞主攻方向，安排學習內容，除學校組織和提倡的健康活動外，一切與主攻方向相悖的乃至不相關的勞神費時的事情都盡量不要涉足。二是全神貫注不溜號。上課時要全神貫注地聽講，做作業時聚精會神地思考。對于一切與學習無關的事情能夠做到聽而不聞，視而不見。

第三、嚴格執行學習計劃定時定量的學習習慣：

定時學習，包含兩層意思：一是每天必須保證必要的學習時間，二是到了該學習的時候馬上學習。人腦也像機器一樣，功率是一定的，不可能在極短時間內把大量的學習內容輸入到大腦里去，因此，學習需要長流水不斷線，需要安排足夠的時間。一個人只要一日三餐，常年不斷，雖粗茶淡飯，也不會影響身體健康；如果饑一頓飽一頓，雖吃山珍海味，也難有好體格。與此相似，知識必須日積月累，才能武裝出聰明的頭腦，如果三天打魚兩天曬網，必然事倍功半。俗話說：“不能一口吃個胖子”，“不能一鍬挖個井”，講的都是這個道理。因此說，定時學習是完成學習計劃的前提。

定量學習，包含三層意思：一是記憶先行，每天必須完成記憶任務，包括外語的單詞、語法，數理化的定理、定義、公式，語文的字、詞、語法、修辭等等；二是必須完成作業，把所學的課堂教學內容(包括例題和習題)弄懂弄通；三是復習領悟，使以前所學的知識融會貫通，運用自如。在完成上述三項任務的情況下，可選擇做一些課外的數理化習題，做一些外語的閱讀與理解練習和聽力練習，進行語文的作文寫作訓練等等。

第四、認真思考的習慣：

認真思考的學習習慣，有利于提高學習質量，有利于培養人的能力，尤其是有利于增強人的發現、發明和創造能力。養成認真思考的習慣，可以防止“讀死書”和“死讀書”，不僅能鑒別和選擇書籍，而且還能夠死書活讀。通過思考可以不斷解開疑團，激發靈感，從而有所發現，有所發明，有所創造。科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，始終信奉“懷疑一切”這句格言。正是憑這種“懷疑一切”的精神，愛因斯坦提出了劃時代的“光量子”概念，創立了相對論。

同學們，以上這四個良好的學習習慣你有嗎？如果沒有，就請你從今天開始培養起來吧。良好的習慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力量，不僅會提高學習成績，而且終生受益。因為行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。讓我們從身邊的點滴做起，養成良好的學習習慣，為自己的遠大理想而不懈奮斗！

值周教師：熊銀麗

潘小康

2009年4月27日