第一篇：雷鋒紀念日思想匯報(2012年3月5日)

離開雷鋒五十周年思想匯報

敬愛的黨組織：

今天3月5日，是一個不同尋常的日子，49年前的今天毛澤東同志發表了“向雷鋒同志學習”的題詞。同時，今年也是雷鋒同志光榮犧牲50周年，雖然雷鋒離開我們已經五十年了，但正如詩中所云：“有的人死了，他還活著??”，雷鋒精神一直在傳承。

雷鋒精神就是共產主義精神，是我國工人階級和勞動人民高貴品質的生動反映，也是我黨我軍優良傳統的具體體現。它的實質是：忠于共產主義和社會主義事業，毫不利己專門利人，全心全意為人民服務，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”，做一個平凡而偉大的共產主義戰士。有很多人錯誤地理解雷鋒精神，以為雷鋒精神就是補襪子，穿舊衣，掃地，倒茶水……。實質上，雷鋒的所作都是他力所能及的工作，以人的身份換位思考，想他人需要，急社會需求。他常說：“革命需要我去燒木炭，我就去做張思德；革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光。”當時，我們國家很窮困，我們的國民需要在各個方面勒緊腰帶，國民生產力低下，物資有限，而且大形勢都充滿了緊張，為了防備國際國內的反動勢力，需時刻提高警惕。所以宣傳雷鋒的艱苦樸素，學習雷鋒精神，應從日常生活實際入手，思考社會和民族所需，扎根于現實來琢磨時代需要什么樣的雷鋒精神。雷鋒精神和他的高尚道德品格早已超越了國界融入全世界。據說，在著名的美國西點軍校，大廳里懸掛著五位師生們所敬仰的英雄肖

像，雷鋒的肖像被排在第一位。日本把雷鋒精神歸結為人類社會中生存下去所必備的生存價值。雷鋒精神之所以走出國門，屬于全世界，正是因為他對黨、對人民無限熱愛和忠誠，信守自己的諾言，是共產主義道德與傳統美德的完美結合體。雷鋒和他所屬的那個時代雖然已經離我們遠去，但雷鋒精神在今天仍然有著鮮活的生命力。

在公司作為一名安全管理人員、一名志愿向黨組織靠攏的積極分子，我要向雷鋒同志學習，把自己有限的生命投入無限的提升勝任本職工作能力、提高專業知識中去。不斷學習，向群眾學習、向書本學習，在實踐中不斷學習、汲取別人的長處來充實自己，提高自己；善于從書本知識中汲取思想認識中的精華，以提高服務理念、服務本領、服務水平。

最后用溫總理的一句話表達我對企業、對工作、對生活的熱忱：“我們要堅定信心，華山再高，頂有過路。解決困難唯一的辦法、出路和希望在于我們自己的努力。我深深愛著我的國家，沒有一片土地讓我這樣深情和激動，沒有一條河流讓我這樣沉思和起伏。”

2012年3月5日

第二篇：3月5日學習雷鋒紀念日演講稿

3月5日學習雷鋒紀念日演講稿

三月五日，一個學雷鋒的日子，而在四月、五月、六月乃至更久之后，當我們再提起雷鋒，你是否覺得恍如隔世?許多年紀稍大的人都對以前“學雷鋒，做好事”記憶猶新，時至今日，這句話對我們而言似乎已經日漸遙遠。

今年三月份，某市一家媒體進行了一次隨機采訪，詢問雷鋒紀念日是哪一天，對于這個看似常識性的問題，二十七位受訪者中僅有兩位年齡超過五十歲的市民給出了正確答案。之后這家媒體在就雷鋒問題的另一次采訪中發現，百名小學生中沒有一個讀過《雷鋒日記》，超過九成的學生無法正確回答有關雷鋒的題詞，還有一些學生甚至不知道雷鋒。

每年的三月五日都是宣傳學習雷鋒的日子，但對于曾經一度將雷鋒精神引以為榮的中國人來說，雷鋒似乎已經變得越來越遠、越來越陌生了。有報道說，中國首個雷鋒個人網站開通不久，就有網友留言對當今社會是否還需要雷鋒精神表示懷疑，而更多的人則是想知道，新時代需要怎樣的雷鋒。

很多人認為“雷鋒精神”就是助人為樂，但在實際生活中，助人為樂似乎越來越少見。一方面是常常遭遇助人不討好的尷尬，做了好事不但會被譏為“傻冒”，甚至還會被懷疑是另有所圖。許多英雄流血又流淚的事件，也讓許多人收回了助人之心。另一方面是越來越少的人舍得把自己的時間投入到沒有經濟回報的事情中去，“時間就是金錢”成為現代社會的一句至理名言，即便有人做了好事，也會成為一種炒作，一種交易，甚至是某些人騙錢坑人的手段。由此產生了“雷鋒出國了”“雷鋒精神過時了”“當雷鋒太傻”“雷鋒三月來了四月走”??諸如此類的話語。

信任的缺失、私欲的膨脹，使得雷鋒精神難以為繼。那么這個時代到底需不需要雷鋒精神?需要什么樣的雷鋒精神?

雷鋒的日記里有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么理想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。”

在這一段發人深思的問句中，你是否找到了答案?其實，說到底，“雷鋒精神”就是從平常小事做起，說實話、做實事，踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。當工人的，認真制作每個產品;當教師的，為每一堂課做好準備;經商的，多抓商品質量，少搭“花架子”;當領導的，多想群眾利益，少顧個人前途;??這，就是雷鋒精神。下雨的時候，送沒帶傘的同學回家;遇到有人問路時，熱情地指點給對方;在公交車

上，給老大爺讓個座;??這，也是雷鋒精神。然而，就是這些平常的舉動，卻被人們忽視了。一旦有人做了，甚至會引起“軒然大波”，顯得與他人格格不入。而“學雷鋒”也就漸漸成了每年三月匆匆上演又匆匆落幕的喧鬧而熱烈的舞臺劇。

也許有一天，當我們不再對“義務勞動”“奉獻愛心”這樣的標志感到新鮮時，雷鋒精神才真正在我們心中扎根了。

第三篇：3月入黨、轉正思想匯報(雷鋒紀念日)

敬愛的黨組織：

每年的3月5日，是一個讓每個入黨積極分子和預備黨員值得紀念的日子——學習雷鋒紀念日，雷鋒同志有一句名言：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去！社會發展到今天，為人民服務也有一個與時俱進的問題，我們不僅要有為人民服務的意識，更重要的是要提高自己為人民服務的本領和能力，這就需要我們不斷學習，提高自身的人力資本，從而更好地為人民服務。

雷鋒精神是我們人生的重要精神支柱，任何時代的人們都離不開精神支撐。雷鋒精神經過40多年的考驗，它的方向，過去是正確的，現在是正確的，今后永遠是正確的。正因為如此，雷鋒精神在我們偉大的祖國已深入人心。堅持崗位學雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學雷鋒才可以堅持長久，而不會出現“三月來，四月走”的情況。雷鋒是一面鏡子，我們每個人都應在思想、學習、工作、作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。雷鋒精神不僅具有道德實踐精神的生命力，而且其崇高的價值內涵和時代走向與實踐“三個代表”是完全一致的。首先，雷鋒勇于克服困難，勤儉節約、奮發進取、樂于奉獻的精神，不僅是適應社會主義建設的道德精神動力源泉，也代表先進生產力的發展要求。其次，雷鋒精神作為社會主義思想道德文化的優秀結晶，一方面，由社會主義經濟基礎決定并服務于經濟基礎；另一方面，雷鋒精神是屬于社會主義道德思想文化體系，它的意義和影響不僅早已被歷史定格為代表社會主義道德價值取向的一面旗幟，也是代表社會主義先進文化要求的道德體系。社會的發展呼喚雷鋒精神，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀的大學生更需要雷鋒精神。只有我們樹立長期學雷鋒的思想，從我做起，雷鋒精神才能在我們大學校園不斷發揚光大，在祖國的社會主義現代化建設中顯示出強大的生命力。任何先進思想和偉大精神，都需要培養，需要熏陶，需要與之相應的載體去承載、去傳播、去體現，從而成為人們的自覺行動。雷鋒精神以其鮮明的民族性、時代性和群眾性，對民族精神在新時代作出了最好的詮釋。雷鋒所做的一切，是人人可以學，人人都可以做到的。這就使得雷鋒成為全社會的學習榜樣，是弘揚和培育民族精神的有效載體。

“全心全意為人民服務”是雷鋒精神的宗旨，對于全心全意為人民服務，我的理解有兩層含義：一是要為人民服務；二是要完全徹底，全心全意。作為一名入黨積極分子，應該時刻以黨員的標準嚴格要求自己，在思想認識上真正到位，尤其是在自身的工作實踐中，努力地去實踐為人民服務的宗旨。

對于我們大學生來說，就是要正確對待我們身邊的同學。以維護廣大同學的利益作為自己的歸宿，急同學之所急，想同學之所想，在時時刻刻維護他們的利益中，發揮好自己應有的作用。要以平和的心態對待名利和權力，擺正自己的位置，做好該做的事，完成該完成的工作，不辜負同學對我的信任。我將不斷學習：向群眾學習，向書本學習，在實踐中不斷學習，善于汲取別人的長處來充實自己，提高自己；善于從書本知識中汲取思想認識中的精華，以提高服務理念、服務本領、服務水平。

我們要堅定信心，華山再高，頂有過路。解決困難唯一的辦法、出路和希望在于我們自己的努力。我深深愛著我的國家，沒有一片土地讓我這樣深情和激動，沒有一條河流讓我這樣沉思和起伏。我會在以后的工作、學習中以雷鋒精神為動力，努力學習，全心全意為人民服務。

請黨組織繼續在實踐中考驗我。

匯報人：XX

年 月 日

第四篇：2014年3月5日學習雷鋒思想匯報

敬愛的黨組織：

三月，這是一個屬于雷鋒同志的月份，這是一個屬于無私奉獻精神的月份。今年是“學雷鋒紀念日”51周年，盡管經歷了歲月的沖刷，但雷鋒名字背后蘊含的真善美精神，仍不失為我們現代人道德行為規范的楷模。作為一名當代大學生，我更要認真學習雷鋒事跡，從自我做起，從身邊的小時做起，以雷鋒為榜樣，努力弘揚雷鋒精神。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。任何時代的人們都離不開精神支撐，雷鋒精神是我們人生的重要精神支柱。雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮斗的獻身精神；是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的“釘子”精神。

雷鋒精神的產生，具有著深刻的時代背景。新中國的誕生結束了他貧苦的生活，身為孤兒的他感受到了黨和國家帶給他的溫暖，使他發自內心地感恩祖國、感恩黨、感恩人民、感恩那個令人沸騰的時代。這是一個內心充滿陽光、樂觀向上的快樂男孩。他也不斷靠著自身的努力，改變著自己的命運：當過農民、當過拖拉機手、到煉鋼廠當工人，后來參加了解放軍，還當選為人民代表。他每一次的工作變動，都是在克服客觀條件不足的前提下完成的，不斷實現著自己的人生價值。

雷鋒屬于中國，但雷鋒精神卻跨越了中國。他的形象超越了國家和民族，感動了世界。“助人為樂、毫不利己、專門利人”這是任何國家都會弘揚的人文精神。在瑞典斯德哥爾摩的街頭經常會出現穿著印有雷鋒頭像T恤衫的青年快樂地助人。泰國政府曾專門印發了《雷鋒》的小冊子，號召國民學習雷鋒精神，為國家和社會多做有益的事。美國西點軍校也曾懸掛雷鋒畫像，將其視為軍士的楷模。雷鋒精神之所以能夠實現“出口”，是和他“專門做好事而不做壞事”人性光芒直接相關的。

雷鋒是人不是神。雷鋒的一生當中，并沒做出什么驚天動地的有壯舉，也并沒有高調的宣示和張揚，可以說除了平凡還是平凡，但是雷鋒正是以其“平凡”的一生，證明了“公者千古，私者一時”的道理，成就了一個民族道德建設的前

行者。學習雷鋒，發揚雷鋒精神，是社會主義精神文明建設的需要，是樹立社會主義核心價值觀的需要，也是完善社會治理方式，建設和諧社會的需要。

今天，我們實踐雷鋒的實踐，追求雷鋒的追求，就是不斷地為雷鋒精神注入新的時代因子，讓雷鋒精神與時俱進。這是我們的實踐和追求，更是雷鋒后來人的歷史責任，我們有必要跟上這個時代的步伐，把我們國家建設得更好。

作為一名當代大學生，通過學雷鋒活動，讓我更加深刻的領略到了榜樣的力量。每年的三月，各項以學雷鋒為主題的活動相繼展開，雷鋒精神影響了一輩又一輩人。但我認為，學雷鋒不應僅僅只在三月，而應將雷鋒精神融入我們的生活中，持之以恒，堅持從點滴小事做起，堅持從自我做起，讓雷鋒精神永遠存活。古人有言：“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深”。我堅信，學雷鋒，做好事，可以從個體的“小”匯聚成整體的“大”，一件件小事最終匯聚起來就是整個社會良好的大氛圍。在以后的學習工作中，我一定要學習雷鋒同志，堅持助人為樂，堅持克己奉獻，堅持全心全意為人民服務的宗旨，以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己。

以上是我近期的思想匯報。懇請黨組織在實踐中監督考驗我！

此致

敬禮

匯報人：小君君

匯報時間：2012年3月5日

第五篇：通訊稿：3月5日學雷鋒紀念日

山海天旅游度假區龍山路小學 開展“學雷鋒”活動迎接“雷鋒紀念日”

3月5日是全國第51個學雷鋒紀念日。龍山路小學抓住這一教育的有利時機，與學校正在開展的“德潤港城、善行日照”四德榜建設工作結合起來，以“學習雷鋒精神、爭做文明標兵”為主題，深入開展了為期一周的學雷鋒系列活動，掀起了“學雷鋒樹新風”的熱潮。

一．利用升旗儀式舉行“學習雷鋒精神、爭做文明標兵”國旗下講話，動員全體學生行動起來，從自我做起，學習雷鋒精神，爭當文明小標兵，培養全校學生養成良好的行為習慣和道德品質。

二．各中隊召開了主題隊會，宣講雷鋒事跡，滲透雷鋒精神，號召同學們利用課外時間借閱有關雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。

三．在校園內播放《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《我們是雷鋒式的好少年》等雷鋒之歌；班級組織學生觀看有關雷鋒的故事電影，通過歌曲或影片熏陶和感染學生。

四．開展尋找身邊的“雷鋒”活動。發動學生關注班級、走進社區、洞察社會，通過自己的眼睛尋找生活在我們身邊的“班級雷鋒”、“社會雷鋒”。引導學生立足實際，從自我做起踐行雷鋒精神。例如：隨手撿起一張紙、保持區域的衛生整潔、保護環境，做一個有愛心的好學生；自覺完成作業不讓父母擔心、答應別人的事要辦到，做一個誠實守信的好學生；主動做力所能及的家務，感恩父母，做一個有孝心的好學生等。學校把征集到的小事例綜合起來，制成幻燈片，在班級中展示，使學生們明白了學雷鋒要落實到行動中去，要從身邊自身做起的道理。活動的開展，營造了健康向上和比學雷鋒精神的濃厚氛圍，讓孩子們更進一步認識了雷鋒精神，立志要做一個真正的“小雷鋒”----新時代的文明小標兵。

（黨新龍）