第一篇：3月5號雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)

3月5號雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)

3月2日，在這個(gè)春意盎然、萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，信息中心團(tuán)委組織所有團(tuán)員青年一同參觀撫順市雷鋒紀(jì)念館。

值雷鋒同志逝世四十九周年之際，又一次來到了雷鋒紀(jì)念館，又一次的瞻仰了他生平事跡，看到雷鋒同志的日記、照片，使我們仿佛又回歸了那個(gè)純樸的年代，雷鋒同志說“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”他做到了，他是個(gè)表里如

一、言行一致的好戰(zhàn)士，他為人民服務(wù)的精神傳遍了大江南北，如今，時(shí)隔半個(gè)世紀(jì)之久，我們?nèi)匀粵]有忘記他，沒有忘記他那無私奉獻(xiàn)的革命精神。說他永遠(yuǎn)活在人們心中，我覺得一點(diǎn)也不夸張，因?yàn)樗木袷侵档贸绨莸模男袨槭侵档脤W(xué)習(xí)的。

雷鋒精神，一次次激勵(lì)我們那顆朝氣蓬勃的心靈。雷鋒精神，一次次鼓舞我們那些斗志昂揚(yáng)的氣概。雷鋒精神，我們永恒的精神驛站。胡錦濤同志在黨的十七大報(bào)告中再次強(qiáng)調(diào)：“倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，勤儉辦一切事業(yè)，反對奢侈浪費(fèi)”。我們作為公司的一名員工，更應(yīng)以雷鋒為榜樣，牢記艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。以儉戒貪，靜奢華俗靡之心；以儉戒嬌，棄貪圖享樂之心；以儉戒怠，爭建功立業(yè)之心！

第二篇：雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)策劃書

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一 活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)雷鋒精神、爭做時(shí)代先鋒。

二 活動(dòng)意義與背景：

2011年3月5日是紀(jì)念毛主席提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”48周年，也是第十二屆“中國青年志愿者服務(wù)日”。為更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，關(guān)愛他人，關(guān)注老人，健康地成長，體現(xiàn)黃淮學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理系特有的風(fēng)范，特舉辦本次活動(dòng)。

三 活動(dòng)時(shí)間：

2011年3月5日

四 主辦單位：

黃淮學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系

承辦單位：

未來管理者協(xié)會

09旅游管理

五 活動(dòng)內(nèi)容：

1.三月五日上午十點(diǎn)在北區(qū)文化廣場舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式，由活動(dòng)發(fā)起者、系領(lǐng)導(dǎo)做動(dòng)員講話。

2.啟動(dòng)儀式結(jié)束后乘車赴駐馬店市康樂敬老院，開展文藝演出和志愿服務(wù)活動(dòng)。

3.活動(dòng)結(jié)束后組織參與者寫學(xué)雷鋒活動(dòng)心得體會。

六.前期準(zhǔn)備：1.聯(lián)系敬老院(已聯(lián)系駐馬店市康樂敬老院)

2.面向全系征集文藝節(jié)目及志愿者(已選拔出志愿者四十余名，文藝節(jié)目9個(gè)，節(jié)目名單詳見附件一)

3.做兩個(gè)宣傳版面(噴繪版面內(nèi)容詳見附件二)、一條條幅進(jìn)行宣傳

4.聯(lián)系車輛(已聯(lián)系駐馬店市公交公司)

七.活動(dòng)說明：

1.活動(dòng)啟動(dòng)儀式于三月五日上午八點(diǎn)在文化廣場舉行，由活動(dòng)主辦方代表發(fā)言，領(lǐng)導(dǎo)作講話并宣布活動(dòng)開始。

2.征集的文藝節(jié)目應(yīng)貼近老年人生活，志愿者應(yīng)熱情大方，積極服務(wù)。

3.在活動(dòng)中注意學(xué)生安全，及時(shí)清查人數(shù)。

主辦：黃淮學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系

承辦：未來管理者協(xié)會

09旅游管理

2011年2月29日

附件一，文藝表演節(jié)目單

附件二，噴繪版面內(nèi)容

關(guān)于旅游策劃書怎么寫這個(gè)問題，我想直接用一個(gè)旅游策劃書范文來進(jìn)行說明。希望這個(gè)策劃書范文對你有所幫助。以下為我院為閬中古城《閬中古城旅游開發(fā)商業(yè)策劃報(bào)告簡本》為例進(jìn)行說明。

旅游策劃書范文第一章 總體思路

一、閬中古城資源與開發(fā)現(xiàn)狀評價(jià)

(一)資源基礎(chǔ)

(二)資源評價(jià)

(三)開發(fā)評價(jià)

(四)結(jié)論

二、古城旅游模式分析

(一)古代聚落旅游目的地

(二)古代聚落旅游目的地分類

(三)古城旅游開發(fā)模式研究

(四)三大古城點(diǎn)評

三、閬中古城旅游目的地的總體定位

(一)主題定位：

(二)功能定位：

(三)目標(biāo)定位：

(四)市場定位：

四、游憩模式設(shè)計(jì)與功能布局

(一)游憩設(shè)計(jì)與功能布局理念

(二)風(fēng)水觀賞與體驗(yàn)的游憩設(shè)計(jì)

(三)市井文化休閑的游憩設(shè)計(jì)

(四)風(fēng)水古城構(gòu)景與觀景設(shè)計(jì)

(五)總體布局：“一城、一帶、六區(qū)”

(六)古城保護(hù)與控制區(qū)布局結(jié)構(gòu)

五、游憩產(chǎn)品與投資項(xiàng)目設(shè)計(jì)

(一)產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路

(二)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)

(三)對現(xiàn)有產(chǎn)品的提升思路

(四)風(fēng)水旅游產(chǎn)品體系

(五)市井民俗旅游產(chǎn)品體系

(六)嘉陵第一江山旅游產(chǎn)品體系

(七)輔助性文化旅游產(chǎn)品體系

六、投資分類與投資分期

(一)投資項(xiàng)目分類

(二)項(xiàng)目投資分期

七、政府運(yùn)作

(一)管理體制改革

(二)公共工程運(yùn)作

(三)招商引資運(yùn)作

(四)營銷運(yùn)作

旅游策劃書范文 第二章 閬中古城旅游發(fā)展環(huán)境與現(xiàn)狀評價(jià)

一、綜述(一)區(qū)位(二)風(fēng)水理念(三)歷史背景

二、閬中旅游資源分析(一)旅游資源分析

三、閬中古城發(fā)展現(xiàn)狀(一)發(fā)展現(xiàn)狀(二)現(xiàn)存問題

四、閬中旅游資源及開發(fā)價(jià)值評價(jià)(一)資源評價(jià)(二)開發(fā)評價(jià)

五、結(jié)論

旅游策劃書范文 第三章 市場分析及預(yù)測

一、目標(biāo)市場分析(一)全國旅游市場(二)四川旅游市場(三)成都旅游市場(四)重慶旅游市場

二、全國古城旅游市場研究 小結(jié)

三、專項(xiàng)旅游市場分析(一)區(qū)域市場開發(fā)(二)觀光市場和休閑度假市場(三)風(fēng)水旅游市場

四、閬中旅游市場需求分析(一)古城旅游需求趨勢(二)閬中旅游市場調(diào)查分析結(jié)論

五、閬中旅游市場定位(一)基礎(chǔ)市場(二)目標(biāo)市場(三)機(jī)會市場

六、市場預(yù)測(一)古城內(nèi)部游客容量預(yù)測依據(jù)(二)閬中風(fēng)水古城旅游目的地游客總量預(yù)測

旅游策劃書范文 第四章 閬中旅游SWOT分析

一、優(yōu)勢(Strength)

二、劣勢(Weakness)

三、機(jī)遇(Opportunity)

四、挑戰(zhàn)(Threat)

五、結(jié)論

旅游策劃書范文 第五章 閬中古城旅游目的地的總體定位

一、主題定位

二、功能定位

三、目標(biāo)定位

四、市場定位(一)類別細(xì)分市場目標(biāo)(二)地域細(xì)分市場目標(biāo)

旅游策劃書范文 第六章 游憩模式設(shè)計(jì)與功能布局

一、游憩設(shè)計(jì)與功能布局理念(一)跳出古城看古城理念(二)目的地主題化整合的理念(三)風(fēng)水文化觀賞的產(chǎn)品化理念(四)內(nèi)涵式發(fā)展理念(五)創(chuàng)造新的游憩生活方式的理念(六)古城市井文化休閑的產(chǎn)品化理念(七)“風(fēng)水為魂、水為脈”布局理念

二、風(fēng)水觀賞與體驗(yàn)的游憩設(shè)計(jì)(一)學(xué)習(xí)了解(二)觀賞游覽(三)研究體驗(yàn)(四)購物紀(jì)念

三、市井文化休閑的游憩設(shè)計(jì)

四、風(fēng)水古城構(gòu)景與觀景設(shè)計(jì)(一)構(gòu)景設(shè)計(jì)(二)風(fēng)水景觀、布展、紀(jì)念品設(shè)計(jì)

五、總體布局：“一城、一帶、六區(qū)”

六、古城保護(hù)與控制區(qū)布局結(jié)構(gòu)

七、游憩產(chǎn)品與投資項(xiàng)目設(shè)計(jì)(一)產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路(二)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)(三)對現(xiàn)有產(chǎn)品的提升思路(四)風(fēng)水旅游產(chǎn)品體系(五)市井民俗旅游產(chǎn)品體系(六)嘉陵第一江山旅游產(chǎn)品體系(七)輔助性文化旅游產(chǎn)品體系

旅游策劃書范文 第七章 閬中風(fēng)水古城投資項(xiàng)目及游線設(shè)計(jì)

一、投資項(xiàng)目分類

二、精品項(xiàng)目設(shè)計(jì)及提升(一)五吉關(guān)-游客中心(二)閬中古城張飛廟(三)閬中古城貢院(四)錦屏山――南津關(guān)關(guān)樓――奎星樓(五)鋸山埡續(xù)龍橋(六)靈山景區(qū)(七)三臺山-伏羲玉臺景區(qū)(八)文筆塔景區(qū)

三、重點(diǎn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)及提升思路(一)閬中古城中天樓(二)閬中古城文廟(三)狀元洞景區(qū)(四)滕王閣景區(qū)(天門)(五)大佛寺景區(qū)(六)白虎浴場(七)沙州水上游樂場(八)東河漂流(九)東灘壩生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園(十)福音堂(十一)天生太極八卦-云臺觀景區(qū)(十二)九龍捧圣天宮院

四、住宿接待項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路(一)半島度假村(二)金銀島度假村(三)學(xué)署賓館(四)武廟賓館

五、娛樂休閑項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路(一)明清養(yǎng)生館(二)川北民間藝術(shù)博覽館

六、政府公共工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路(一)閬中古城七條古街(二)南津關(guān)碼頭休閑旅游區(qū)(三)鎮(zhèn)水石牛碼頭及文化廣場(四)蟠龍山

七、游線設(shè)計(jì)(一)閬中風(fēng)水之旅(二)古城觀光休閑之旅(三)嘉陵第一江山之旅——閬水之游(四)閬山之行

旅游策劃書范文 第八章 閬中風(fēng)水古城的旅游整合營銷

一、目的地形象

二、營銷戰(zhàn)略(一)風(fēng)水品牌形象優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略(二)以山水詮釋文化的營銷戰(zhàn)略(三)理念營銷先行戰(zhàn)略(四)“大中華”市場帶動(dòng)海外入境市場戰(zhàn)略(五)區(qū)域整合營銷戰(zhàn)略

三、營銷目標(biāo)和定位(一)營銷目標(biāo)(二)營銷定位(三)營銷口號

四、營銷戰(zhàn)略步驟(一)樹立品牌階段(2006-2008年)(二)強(qiáng)化品牌階段(2009-2011年)(三)延伸品牌階段(2012-2014年)

五、營銷策略組合(一)形象策略(二)產(chǎn)品策略(三)價(jià)格策略(四)渠道策略(五)整合傳播策略

六、政府在品牌營銷中的地位和任務(wù)

七、近期營銷計(jì)劃(一)目的地營銷(二)區(qū)域整合營銷(三)節(jié)慶活動(dòng)(四)宣傳計(jì)劃(五)旅游目的地營銷系統(tǒng)(DMS)

第三篇：雷鋒紀(jì)念日系列活動(dòng)

雷鋒紀(jì)念日系列活動(dòng)

又到一年一度雷鋒紀(jì)念日，為了以實(shí)際行動(dòng)緬懷雷鋒同志，唱響雷鋒精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的形成，同時(shí)也為了響應(yīng)國家“關(guān)注農(nóng)民工子女”的號召，促進(jìn)社會和諧，銅陵學(xué)院大學(xué)生青年志愿者協(xié)會暨紅十字協(xié)會學(xué)生分會在院團(tuán)的大力支持下于2011年3月5日開展了主題為“學(xué)習(xí)雷鋒精神，構(gòu)建文明校園”的系列活動(dòng)。活動(dòng)包括三個(gè)部分：宣傳雷鋒事跡和雷鋒精神，校園學(xué)生生活區(qū)文明倡導(dǎo)活動(dòng)，心系留守兒童募捐活動(dòng)。

活動(dòng)重點(diǎn)放在此次的募捐活動(dòng)，為了促進(jìn)募捐的圓滿結(jié)束，活動(dòng)前期我協(xié)會干事就做了充分的準(zhǔn)備。進(jìn)班級宣傳，海報(bào)形式的倡議書，校園廣播臺播報(bào)等，讓大家對此次募捐有了進(jìn)一步的了解。活動(dòng)當(dāng)天收到了很多同學(xué)們捐贈的書籍和學(xué)習(xí)用品，很多同學(xué)只是留下捐贈品，并沒有留下自己的真實(shí)姓名；干事們分工明確、認(rèn)真仔細(xì)的登記好每一筆捐贈。活動(dòng)結(jié)束后，由秘才將所有物品再次清點(diǎn)了一遍，確認(rèn)無誤后全部存入團(tuán)委儲藏室，并定于下周跟市婦聯(lián)辦將所有物品送到銅陵“留守兒童之家”。此外，下午兩點(diǎn)，我們的環(huán)保服務(wù)隊(duì)在一、二區(qū)宿舍樓開展了近兩個(gè)小時(shí)的垃圾清理活動(dòng)，旨在喚醒同學(xué)們的環(huán)保意識。下午五點(diǎn)，所有活動(dòng)圓滿落幕。

本次活動(dòng)不僅在我院師生中傳播了互助友愛、無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神，同時(shí)也讓我院師生對留守兒童多了一份理解與關(guān)愛，給

予他們精神上更多的鼓勵(lì)。此次活動(dòng)也促進(jìn)了和諧、文明校園建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)喚醒了更多學(xué)生的環(huán)保意識。助人為樂、無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神將常伴我們左右，學(xué)雷鋒精神也將在我院刮起一陣文明之風(fēng)。

大學(xué)生青年志愿者協(xié)會暨紅十字協(xié)會學(xué)生分會2011年3月5日

第四篇：2021雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)心得體會

我們平時(shí)所說的雷鋒紀(jì)念日，全程為“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。學(xué)雷鋒紀(jì)念日是沒年的3月5號，在這一天，很多人們都會舉行相關(guān)雷鋒主題的活動(dòng)，那么通過參與活動(dòng)，從中得到什么心得體會呢?了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：2021雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)心得體會

雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)心得體會1

滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和事業(yè)融合在一起才能最有力量。我愿意永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。”這是雷鋒叔叔的名言。雷鋒叔叔是一名偉大的戰(zhàn)士，他雖已離開了半個(gè)多世紀(jì)，但他的“螺絲釘精神”卻會永遠(yuǎn)流傳下去。

3月5日，是雷鋒紀(jì)念日，學(xué)校舉辦了“學(xué)雷鋒，雙語因你而美麗”的社會實(shí)踐活動(dòng)，組織七年級的同學(xué)一同去南嶺公園撿垃圾，讓我們一同向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

到了_公園，以班為單位，各奔東西，完成任務(wù)。今天，太陽高照，曬得我們一頭汗，但同學(xué)們不怕炎熱，仔細(xì)的在地上搜尋著，累了就坐在哪兒歇一會兒，一個(gè)小時(shí)后，大家都搜集到了很多垃圾，看來大家的成果都不錯(cuò)，這次活動(dòng)圓滿成功。

在這個(gè)活動(dòng)中，使我們懂得了許多。在家中，我們可能過慣了那種衣來伸手，飯來張口的生活，父母都把我們捧在手里怕摔壞了，含在嘴里怕化了，根本不會讓我們做家務(wù)活。而今天這個(gè)活動(dòng)，使我們學(xué)會了保護(hù)環(huán)境，懂得了環(huán)保工人勞動(dòng)的辛苦，更使我們懂得了“助人為樂”的含義。

說起雷鋒，有的同學(xué)可能認(rèn)為這太遙遠(yuǎn)了，通過這個(gè)活動(dòng)，我懂得了：其實(shí)“雷鋒”就在我們身邊。主動(dòng)將垃圾撿起，幫助別人解決難題，拾金不昧等這些都是雷鋒精神的體現(xiàn)，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的大事，只需主動(dòng)幫助需要幫助的人，做自己力所能及的事情，這就夠了，只需要我們做到了這些，就不枉費(fèi)了學(xué)校舉辦這個(gè)活動(dòng)的苦心。

經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，同學(xué)們都已經(jīng)筋疲力盡，汗流浹背了，可這并不消減我們的干勁，因?yàn)槲覀冃睦锒际翘鸬摹?/p>

相信同學(xué)們今天都或多或少有些收獲，學(xué)習(xí)雷鋒，并不只停留在3月5日，也并不只是停留在3月，我們是國家未來的棟梁，要將這種“雷鋒精神”流傳下去，雷鋒永遠(yuǎn)在我們心中!

雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)心得體會2

三月五日是學(xué)雷鋒日，這天的天氣格外晴朗，同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的熱情十分高漲，在學(xué)校的積極倡導(dǎo)下，我們一一班的同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒做好事，在學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時(shí)也磨練了學(xué)生意志，同學(xué)們深深意識到學(xué)習(xí)雷鋒要從生活中的點(diǎn)滴做起，時(shí)刻要踐行雷鋒精神的重要性。

老師按照座位號將孩子們分成五個(gè)“雷鋒小隊(duì)”，孩子們在老師的帶領(lǐng)下分頭進(jìn)行著“雷鋒之行”，大家都爭先鞏后想第一個(gè)來做好事，熱情高漲。第一小隊(duì)負(fù)責(zé)擦樓道的扶手，陳__學(xué)蹲在扶手旁邊，認(rèn)真擦著扶手，擦完后互相欣賞一番，嘴角露出甜甜的微笑，不一會兒他們就把學(xué)校四層的樓梯扶手全都擦得干干凈凈。

第二小隊(duì)負(fù)責(zé)整理書吧，方子豪、李新悅等同學(xué)先把書按照大小順序擺放整齊，只見他們彎著腰、曲著膝，挑出不整齊的圖書將它放在合適的位置上。看著整齊有序的書吧，他們的心里美滋滋的。

校園是孩子們的大家，同學(xué)們能時(shí)刻愛惜它，為保持干凈的校園環(huán)境作出自己的一份努力。第三、第四和第五小隊(duì)跟隨趙老師的來到操場的花壇邊，他們?nèi)宄扇海吒吲d興地擦花壇的柵欄，柵欄從上到下，從里到外都被孩子們擦得十分干凈。同學(xué)們干得十分賣力，那勞動(dòng)的身影看上去更加可愛。

學(xué)雷鋒總結(jié)接著，同學(xué)們又來到了車棚，幫助老師們擦車，同學(xué)們飛快地?fù)屨肌邦I(lǐng)地”，選擇一輛自行車開始干活。擦車把、擦大梁、擦后座等等，同學(xué)們邊笑邊擦，大家擦完之后還互相比一比誰擦得最干凈。同學(xué)們雖然年紀(jì)不小，但熱心幫忙，回饋師恩，體現(xiàn)了雷鋒精神。

在學(xué)雷鋒這一周，同學(xué)們積極參與其中，在做好事的時(shí)候，收獲了快樂，自我價(jià)值也得到肯定。并用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓雷鋒成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的標(biāo)榜，同時(shí)也促使學(xué)生的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，班風(fēng)更加充滿正義和團(tuán)結(jié)。

雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)心得體會3

今天是三月五日，學(xué)雷鋒49周年紀(jì)念日。

本來今天上午雪花紛飛，以為今天的升旗儀式會泡湯，沒想到，到了升旗的時(shí)間，天氣突然好了起來。雪花不再飄，地面上的雪也并沒有融化。

本次升旗儀式按照事前訓(xùn)練的，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果。但存在的不足有以下幾點(diǎn)：

1.唱國歌聲音不夠嘹亮。中午已經(jīng)跟音樂老師溝通，利用音樂課前再強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練。

2.隊(duì)員的隊(duì)禮和宣誓手型不夠規(guī)范。需要在今后的班隊(duì)會時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。

3.隊(duì)員獻(xiàn)詞力爭脫稿。

4.二一中隊(duì)旗桿找不到，沒有隊(duì)旗。大隊(duì)旗手檢查不到位。

下午的班會主題為學(xué)雷鋒內(nèi)容，與韓校長、李主任一同檢查，將檢查情況總結(jié)如下：

六二中隊(duì)完全由學(xué)生負(fù)責(zé)，黑板布置：主題為《做雷鋒式的好少年》。六一、五一、五二、四一中隊(duì)由教師進(jìn)行聽寫或者講課文利用。

四二中隊(duì)由教師朗讀百度中的資料。三一中隊(duì)的黑板和幻燈片做的很好。三二中隊(duì)只有教師簡單介紹。二二中隊(duì)由學(xué)生結(jié)合本冊教材自讀相關(guān)內(nèi)容。一一中隊(duì)學(xué)唱雷鋒歌曲，一二中隊(duì)講雷鋒事跡。二一中隊(duì)輔導(dǎo)員請假。四三中隊(duì)由輔導(dǎo)員講解。

本次檢查，出現(xiàn)的問題有：

1.各中隊(duì)輔導(dǎo)員對任務(wù)不夠重視，專課不能做到專用。對德育教育忽視。

2.在開班會的班級中，也出現(xiàn)了活動(dòng)形式單一，大部分是由教師講，沒有調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。另外，對于班級黑板的簡單布置也沒有做到。

雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)心得體會4

從上個(gè)世紀(jì)60年代，雷鋒就是那個(gè)時(shí)代青少年心目中的明星和偶像。半個(gè)世紀(jì)過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時(shí)空，在當(dāng)代的影響仍然是那么巨大。我們已故的敬愛的周恩來總理對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神結(jié)合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財(cái)富。”

三月以來，我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。在這個(gè)月的活動(dòng)中，同學(xué)們嚴(yán)格按照有關(guān)要求，創(chuàng)新性地開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴(kuò)大、形式不斷創(chuàng)新。我們創(chuàng)作了學(xué)雷鋒黑板報(bào)，開展了學(xué)雷鋒主題班會。大家也積極爭做活雷鋒：當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，大家伸出援助之手;地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地?fù)炱?教室里的喇叭壞了，大家也爭先恐后地去修理;同學(xué)感到不舒服，很多同學(xué)都跑過去噓寒問暖……我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰有學(xué)習(xí)上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他……學(xué)校里如此，生活中也是如此給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車，我都一一能做到。

三月即將過去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)不會從此結(jié)束，我們不管在何時(shí)何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無數(shù)個(gè)“活雷鋒”吧!把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去吧!

雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)心得體會5

在這個(gè)雷鋒精神的三月份，我們開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)。

在三月末，我真正體會到了雷鋒的釘子精神，他那積極向上、樂于助人的精神深深打動(dòng)了我。

雷鋒是做什么愛什么，就比喻他做駕駛員時(shí)，走完一后，就把車擦得干干凈凈的，一點(diǎn)污漬都沒有。如果車壞了，他就把車修好，雖然，這并不是他的工作，但他依然做好這個(gè)工作。

雷鋒也是出差一千里，好事一火車的例子。這好像是他每天都必須要完成的事情。他遇到被人需要的時(shí)候，他能幫就幫，他寫的好人好事的日記差不多寫滿了五六個(gè)本子了，他的日記就是他的歲月。

雷鋒逝世時(shí)才很年輕，他并沒有錯(cuò)過他所走過的歲月，他的歲月是美好的。直到他臨死之前，他還在做好事。

這次，我的體會是：其實(shí)每天都是學(xué)雷鋒日，雷鋒雖然年輕時(shí)就逝世了，但他依然留在每個(gè)人的心中，人們也永遠(yuǎn)地記住他。

第五篇：雷鋒紀(jì)念日有感

雷鋒紀(jì)念日有感

每年的3月5日，是雷鋒紀(jì)念日，就是偉大的榜樣，人民的好戰(zhàn)士雷鋒通知犧牲的日子，每到這一天，雷鋒的無私奉獻(xiàn)精神總會被我們再一次深思和弘揚(yáng)。雷鋒 二字，在中國的含義已經(jīng)不僅僅是一個(gè)名字。他早已成為中華民族的精神。

我們崇尚雷鋒精神，熟知他的平凡而偉大的事跡，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們根應(yīng)該從生活中去實(shí)踐，那么我們應(yīng)該怎么樣去發(fā)揚(yáng)，去實(shí)踐雷鋒精神呢？我想，對于財(cái)政系統(tǒng)人員來說，應(yīng)該就是愛崗敬業(yè)四個(gè)字，我們每一個(gè)人，不一定能像雷鋒那樣偉大而廣泛，但可以去認(rèn)真，用心做好身邊的每一件事。工作崗位上，哪怕加班加點(diǎn)，也要及時(shí)完成上級下達(dá)的任務(wù)，要嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，在工作中多幫助他人，也就是幫助了自己。只要在日常工作中做到以下三點(diǎn)，我們就可以無愧的說，我們是雷鋒的傳人：

首先要愛崗敬業(yè)，愛崗敬業(yè)是一個(gè)職業(yè)道德規(guī)范的前提。熱愛本職工作，珍惜工作崗位，做到干一行愛一行，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。要求我們在工作中自覺履行崗位職責(zé)，以積極向上的心態(tài)做好工作；要求我們具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，杜絕玩忽職守，做到盡忠職守。其次要有強(qiáng)烈的主人翁精神，我們要做到眼中無小事，今日事今日畢，平日里多下功夫?qū)W習(xí)專業(yè)技術(shù)，強(qiáng)化自己的專業(yè)技能，為完善日常工作打好基礎(chǔ)，發(fā)揮主人翁精神，不斷地鞭策自己。

第三要樂于奉獻(xiàn)，愛因斯坦說過：“一個(gè)人的價(jià)值不在于他得到了多少，而在于他貢獻(xiàn)的多少”，人只有獻(xiàn)身與社會，才能體會生命的真正意義。實(shí)際工作中，人的職位有高有低，能力有大小，工作崗位也有不同，每個(gè)人扮演著自己的角色。但在分工中更應(yīng)該體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神，彰顯團(tuán)隊(duì)凝聚力。日常工作中不管身兼何職，都應(yīng)該盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)同事，樂于奉獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，贏得尊重認(rèn)可。學(xué)習(xí)雷鋒不是一蹴而就，是需要日積月累的，我們要將雷鋒精神長久植根在心中，讓財(cái)政文化中永存雷鋒精神。