第一篇：2013年湛江中考(雷州)高中招生分數

第一批包括國家任務生和擇校生 第一批高中(提前錄取)廣東實驗中學 857

第一批高中(國家任務生)

湛江第一中學 829 雷州

湛江市第二中學 818 雷州

湛江師范學院附屬中學 799 雷州 湛江市實驗中學764

湛江市愛周高級中學611

湛江農墾實驗中學 586

湛江二中海東中學 569

湛江一中培才學校 773

湛江二中港城中學 739

湛江市第四中學 781

雷州市第一中學 725 雷州

雷州市第八中學 642 雷州

第一批高中（擇校生）

湛江第一中學794

湛江市第二中學 769

湛江師范學院附屬中學 766 湛江市實驗中學 710

湛江農墾實驗中學 543

湛江二中海東中學 538

雷州市第一中學 589 雷州

第二批包括國家任務生和擇校生 第二批高中(國家任務生)湛江市體育學校 446

湛江市美術中學 503

湛江市崇文高級中學 402

雷州市第二中學 590 雷州

雷州市第三中學 516 雷州

雷州市附城中學 385 雷州

雷州市白沙中學 300 雷州

雷州市客路中學 300 雷州

雷州市唐家中學 332 雷州

雷州市紀家中學 300 雷州

雷州市南興中學 333 雷州

雷州市龍門中學 300 雷州 雷州市東里中學 305 雷州 雷州市烏石中學 300 雷州

第二批高中（擇校生）湛師附中東方實驗學校 666 湛江一中培才學校 682 湛江市二中港城中學 584 雷州市第二中學 334 雷州 雷州市第三中學 301 雷州 雷州市附城中學 301 雷州

第二篇：2013汕頭中考高中招生計劃公布

2013汕頭中考高中招生計劃公布

2013年汕頭中考網上填報志愿將于26日開始。記者從汕頭市招生辦獲悉，今年汕頭市高中階段學校計劃招生10.9萬人。其中普通高中招生5.3萬人，中等職業(yè)學校(含技工學校)計劃招生5.6萬人。高中階段學校繼續(xù)使用省中招平臺開展招生錄取工作。

汕頭市金山中學計劃招生1200人，其中計劃生650人，擇校生150人，擴招生400人。汕頭一中老校區(qū)計劃招生720人，其中計劃生361人，擇校生89人，擴招生270人。汕頭一中新校區(qū)計劃招生1296人，其中計劃生589人，擇校生97人，擴招生610人。龍湖區(qū)林百欣中學計劃招生672人，其中計劃生600人(包括招15名美術特長生和50名推薦生)，擇校生72人。

澄海中學計劃招生1125人(包括招10名體育特長生)，其中計劃生750人，擇校生175人，擴招生200人。

蘇北中學計劃招生860人，其中計劃生550人，擇校生110人，擴招生200人。

澄海華僑中學計劃招生850人，其中計劃生515人(包括115名美術特長生，其中15名面向全市招生;25名音樂特長生和5名體育特長生)，擇校生110人，擴招生225人(其中包括面向全市招收25名美術特長生)。

澄海實驗高中計劃招生1200人，其中計劃生750人(包括50名美術特長生、30名音樂特長生和8名體育特長生)，擇校生150人，300名擴招生。

第三篇：2013銀川中考示范性高中招生分配比例

從銀川市教育局獲悉，2013年，銀川市將把示范性普通高中招生計劃總額的60%平均分配到各初中學校。這一分配比例比去年不低于55%的指標又有所增加。

據3773考試網了解，從2007年開始，銀川市開始實行將自治區(qū)示范普通高中和縣(區(qū))所屬優(yōu)質普通高中招生指標的一定比例分配到初中學校的制度，并逐步將分配比例由起初的30%擴大到去年的55%，這一政策有效調動了薄弱初中學校的積極性，使薄弱初中學校的優(yōu)秀學生有了更多接受優(yōu)質教育的機會，很好地促進了區(qū)域內義務教育均衡發(fā)展。

2013年，銀川市再次提高分配比例，比2007年30%的分配比例整整提高了一倍。計劃到2015年，銀川將實現分配比例不低于60%的目標。

第四篇：2012年湛江中考作文題目及

2012年湛江中考作文題目及范文

掌聲，生活中一個美麗而動聽的名詞。它可以表達肯定和贊美，也可以表達尊重和鼓勵。你在舞臺上精彩的表演感染了我，我把掌聲送給你！你在平凡崗位上的辛勤耕耘打動了我，我把掌聲送給你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌聲送給你！你可以是個人或集體；可以是非凡人士或普通人物；還 可以是身邊的親人或朋友……

請以“我把掌聲送給你”為題目寫一篇作文，可以講述你身邊的故事，抒發(fā)你的真實感受；也可以闡明你的思想觀點。提示和要求：（1）自定角度作文；

（2）除詩歌外，文體自選；（3）不少于600字；（4）文中不要出現自己的姓名、校名。

范例

（一）我把掌聲送給你

人生漫漫，一路上風雨兼程，但途中不乏感動，精彩是屬于生活的，掌聲是送給你的。

我把掌聲送給你―――最美的司機

多么平常的一天，可在這碧藍的晴空中卻發(fā)生了一件多么不尋常的事：你，吳斌駕著大客車走在這寬闊的馬路上，一輛紅色的大貨車從你車旁經過。就在這時，令人匪夷所思的事情發(fā)生了，一塊橫空出現的小鐵塊來勢洶洶地向你飛來，它尖銳地穿過堅實的擋風玻璃，扎進你的身體。哪一瞬間，你是否巨痛無比；那一瞬間，你是否想要倒下？但你沒有，你強忍著痛，慢慢地把車駛回路邊并緩緩停下，你細心地安慰乘客：“放心，車已停下，大家安全了，麻煩幫我撥打110和120.”看到這一幕，我的心狠狠地痛了一下，感動的淚水早已蔓延在臉上。那時，小鐵塊已扎進你的肝臟，你需要多大的毅力才能強忍著痛？你需要怎樣的堅強才能繼續(xù)把握好手中的方向盤？

啊，我們偉大的英雄，我把掌聲送給你！感謝你的堅強！你的意志，挽救的不僅僅是34條生命，你挽救了這個社會的道德，你的行為喚醒了社會的良知，你的行為播下了愛的種子！我相信，再也不會有“小悅悅”事件。吳斌―――最美的司機，我們以你為榮！

仁厚黑暗的地母阿，愿在你懷里永安他的魂靈！

我把掌聲送給你―――親愛的媽媽

中考如期而至，窗外是淅瀝瀝的小雨。燈下我在挑燈夜讀。輕輕地，門開了。你端了一杯熱騰騰的牛奶進來，“來，先喝杯牛奶，別累壞。”放下牛奶，你又悄悄地出去了。端起杯子，一股暖流直達我的心窩，輕輕喝一口，疲憊悄悄地離開。房里盈滿了梔子花香。悄悄地，你又進來了，你拿著一本書在我身后的椅子靜靜坐下。嘀嗒，嘀嗒，指針已走過了“10”.“媽，你先去睡吧！””沒事，我還不累，再等一會兒吧！“嘀嗒，嘀嗒，隨著夜?jié)u已深，指針滑動的聲音越來越清晰。終于，當我合上最后一本書，指針正不偏不倚地指向” 12 “.當我轉身回頭，媽媽已在椅子上睡著了。這半個月以來，她一直堅持著陪我復習到深夜，一切只為我能安心。

看著母親的青絲不再烏黑，歲月留下的花白分外刺眼。媽媽，終究是老了，她為了這個家，為了我，一直辛苦操勞。

啊！媽媽，我把掌聲送給你！謝謝你，感謝你做的一切，雙手撐起我們的家。我愛你，媽媽！

朋友，請放慢你的腳步，細心品位生活，請別吝嗇你的掌聲，請把掌聲與鮮花送給精彩的生活。

點評：描寫細致，語言優(yōu)美，富有感情。不足的是兩個材料沒有聯系起來。（53分＝48＋5）

范例

（二）我把掌聲送給你

我要把掌聲送給你，我親愛的爸爸。

爸爸，我知道你的社會地位并不高，只是與你的兄弟合資一家店。你有著最平凡的工作，最平凡的地位，卻有一顆不平凡的心，你善良，你敬業(yè)，你質樸，讓我忍不住要把掌聲送給你。

爸爸，你經營的店并不大，但它卻是你全部的心血。現在，社會上流傳著很多不誠信，欺騙消費者的行為。但你從不會這樣，所有的原料你都選用最好的，也絕不會因為想要降低成本，就不把關商品的衛(wèi)生。爸爸，我要把掌聲送給你，為你的誠信經營！

你不僅是個好商人，也是個好爸爸。爸爸，我知道你有多疼愛我和弟弟，每一個節(jié)假日，無論你多忙，你都會抽空陪我們，你關心我們的學習成績，但更關心我們的身體健康，在我們遇到挫折與困難時，你總會和媽媽一起鼓勵我們。而對于媽媽，你也是個稱職的好丈夫，所以，媽媽常說嫁了個好爸爸。因此，我要再次把掌聲送給你，為你對這個家所盡的所有責任，對所有家人的關心。然而，爸爸，你知道嗎？我最敬佩你的并不是你的誠信，你的盡職盡責，你對家人的關愛，而是你的大度，與對別人至愛至善的呵護。

那一天，你和與你合資的兄弟鬧了矛盾，但是你并不作聲，只是讓他發(fā)泄心中的不滿，而你則靜靜地坐著，面無表情。我原以為，你會和他吵起來的。可是，你并沒有。你或許很耐心地聽著他每一句暴跳如雷的怒吼，而靜靜地思考著吧，至少我是這么認為的。爸爸，我也不知道那天你們究竟發(fā)生了什么，叔叔為什么會那么生氣，可是，我看到的是你作為一個兄長對他的忍讓。后來，那天晚上，叔叔他并沒有吃飯，可能氣過頭，連飯都不想吃了吧。可你，卻給他留了飯菜，把他最愛吃的都留了很多，而全然不理我們的反對，只要求我們理解。也許，我和你真的不一樣，他罵你罵的那么兇，你還要去照顧他。爸爸，你真的很大度，希望你對叔叔的包容與呵護。他能夠理解吧！而這次，我還要給你掌聲，為你能做到我做不到的事。

我把掌聲送給你，爸爸，你很平凡，卻讓我看到你不平凡的心，一個善良、誠信、關愛他人的心。我把掌聲送給你，因為我也要向你學習！

點評：選材真實有特色，語言流暢，情感真摯，切合題意，中心突出。（57＝53＋4）

范例

（三）把掌聲送給你

掌聲表達著肯定的贊美，也可以表達著尊重和鼓勵。

你在平凡的工作崗位作出了不平凡的貢獻，深深地打動了我，我會把掌聲送給你。”你在炫麗的舞臺上唱出了動人的音樂漸漸地感染了我，我將把掌聲送給你。

記得那是星期天，陽光明媚，我和同桌小紅拿著剛發(fā)下來的數學試卷看著那紅紅的分數，同桌小紅的臉色一下變得難看起來，我好奇地說：“你考了多少分，及不及格啊？”小紅的腦袋低得更低了，垂頭喪氣地說：“不及格。”我摸著小紅的腦袋，心平氣和地說：“沒關系的，下次再努力一點就會及格的，加油！”小紅的臉上始終板著，沒有一點笑容。我一見她這種狀態(tài)，我語重心長地對她說：“可愛的小紅要笑，笑才會有精神，才會有力氣，有了力氣繼續(xù)努力奮斗，才會成功。你看你這個樣子像泄了氣的氣球，多難看啊！來，笑一個啊！聽罷，小紅的臉上重新露出了甜美的笑臉，像正在開放的花兒。小紅突然大跳起來，大聲地呼喊：”加油，小紅，你一定行得。”我也開心地笑了起來。這時，小紅拉著我說：“謝謝你不，是你讓我有了勇氣。”我有點不好意思地了，臉頰粉紅的，粉紅的，小聲地說：“不用謝，這是我應該做的。”說罷，我拍了拍手掌，表達鼓勵。從那以后，小紅上課地時候，一邊全神貫注地聽老師講課，一邊小心翼翼地作著筆記，生怕漏掉一個字。下課后，用一絲不茍地復習老師講得課文，然后又開始預習新課，會做很多有關的練習，遇到不懂的時候，會虛心地向老師，同學請教，終于她的成績一點點地提高了，在這一次的期末考試中，得了第一名，老師在課堂上表揚了她，要我們要向她學習。同學們都很羨慕地齊看她，頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。小紅轉過頭對我說：是你讓我明白了一個道理：在生活中，難免有挫折，要學會克服它，戰(zhàn)勝它，讓它成為你攀向成功的階梯。我說：“在這里我也要把我的掌聲送給你。”說完，教室里響出了我清脆的掌聲，那么刺耳。

同學們，其實挫折并不可怕，可怕的是你沒有戰(zhàn)勝它的勇氣，開始退縮。挫折對于成功的人來說是成功的墊腳石，對失敗的人來說卻是萬丈深淵，從此一蹶不振。

點評：鼓勵的掌聲，肯定的掌聲，基本扣題，故事平淡了些，語言表達欠簡練和生動。（40＝37＋3）

我把掌聲送給你

在思緒的長廊里緩步，驀然回首，無意中瞥見了那斑駁的記憶，提筆寫著“掌聲”二字，無限的感慨涌心頭。。。外婆，我把掌聲送給你！

------題記 不知何時起，我開始讀懂了你，我想把掌聲送給你，我親愛的外婆。

我永遠都忘不了，忘不了你站在朦朧燈下的背影，你站在燈下，身子微微向前傾，探著腦袋，眼睛朝北面望來。我知道，你在等那個下自修回來的我，當我蹦蹦跳跳地來到你身旁時，你頓時臉笑成花，臉上的皺紋匯成一朵燦爛的秋菊。而那次，時間仿佛在我看到你的那一刻定格，我看到了你原來直直的腰板便彎曲了，變駝了，你的駝背給了衣服一個夸張的弧度，撞得年我的心鈍痛。

您知道，在您等待的背影中，凝聚了多少對外孫女的愛和關切嗎？此時我無語，只想雙手合起，把掌聲送給你。

不知何時起，我發(fā)現你習慣了凝望，每次我走在通往學校的小徑上，回頭一望，都可清楚地看到你朝著我上學的方向望去。雖然我漸行漸遠，卻總感到與你的目光相距很近，我回頭大喊：”外婆，回屋去吧，我自己會小心的。”你什么也沒有說，只是含笑地點點頭，身子卻沒動。當我走到拐彎的墻時見你微微地一轉身，滿含笑意地進屋了，仿佛只要你看到我好好地走完這一小段路，你就感到平安的喜樂。

外婆，你知道在你的凝望中，凝聚了多少你對外孫女的愛嗎？此時，我無言，只想雙手一拍，把掌聲送給你。

還記得那天，放學回家，回到院門，就發(fā)現你在等我，我歡喜地走到你身旁。你滿含笑意地說：“你回來了，餓了吧，來把書包給我。”我說：“謝謝，平時都是我背上樓的，讓我來吧。”可你去執(zhí)拗地從我背上拽下書包，挎在我曾視以為很硬朗的身上。此時。沉重的書包把你的腰壓得更彎了，只見你一手扶著扶手，腳一顫，小心翼翼地把另一腳抬起，再一顫地。。。終于，到了家門，此時門口的樓已亮起，你身子一顫，身影也隨著一顫進了屋。你說：“人老啦，干事費勁多了。。。”此時，感動得淚水在積攢，幸福的感慨駐在心頭。

外婆，你知道在你上樓的背影中，凝聚了多少你對外孫女的愛嗎？此時，我幸福的感慨駐滿心頭無法用語言表達，只想雙手一拍，把掌聲送給你。

回憶以前，放眼現在，在我身邊，無時無刻都凝聚著你對我的疼愛，窗外陽光撒滿一地，此時，我把掌聲送給你！親愛的外婆！

我把掌聲送給你

五千年的風雨，譜出一首雄奇的壯曲。

五千年的文化，沉淀出一部不朽的巨著。

五千年的歷史，打造了一個頂天立地的國家！

我把掌聲送給你，為了你堅毅的魂，為了你不屈的信念，為了血脈相承的緣，中國！

鴉片戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯軍侵、抗日戰(zhàn)爭，是外國剛強用洋槍大炮頂開了我們的國門，踩踏著無數中國人的尸骨。將國旗插在我們的國土上。但你何時會屈服，你何時會將腳下這片中華大地拱手讓人。你何時會畏懼刺刀頂著你的鼻梁？不，你沒有。你強大的號召力使得數以千計萬計的中國人迅速聚集到你的旗幟薩很難過，為興復中華而浴血奮戰(zhàn)。鄧世昌、葉挺、彭德懷、李宗仁這一個個刻在光輝紀念冊上的名字哪個不是那么響亮，哪個不是那么英勇，哪個不是響徹中華大地！當外國列強踏著中國人的尸骨時，你大喊：”誰侵犯我國，我們就要他滅亡！“當日本人稱我們?yōu)闁|亞病夫時，你奮起誓為脫掉這頂頭冠。你的堅強不屈深深撼動了我，我把掌聲送給你！

你絕不是一個好殺復仇的國家。你擁有的博大之心怎能不讓人為之動容？ 隨著新中國的成立，改革開放的春風吹醒中華大地，綜合國力日益增強。你已成為具有影響力的大國，但你何曾想過侵略他國、血腥報復？你奉行獨立自主的和平外交政策，不時扶助落后國家，建立起一個和平、負責任的大國形象。因為你遭受過戰(zhàn)火圍襲、家破人亡的痛苦，你不會希望相同的事情發(fā)生在別的國家身上，所以你致力維護世界和平，多次強調需要和平解決敘利亞問題，派送維和部隊到剛果，免除多個落后國家對世界和平，人民安居樂業(yè)的體現。你寬廣無私的胸懷，我又怎能不把掌聲送給你！

我把掌聲送給你，鼓掌你五千年浴火鳳凰后的重生，鼓掌你重生后的崛起，鼓掌你崛起后的貢獻！我為什么眼中常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉！這片土地上的中國，是具有傳奇色彩的不朽的國度，你值得在全世界人民的掌聲中奮力崛起！

我把掌聲送給你

東漢末年分三國，烽火連天不休。紛紛擾擾千百年以后，獨予后市千秋。----方文山

東漢末年，天下三分。群雄并起，立于星空璀燦之林，但立于頂峰的那顆明亮之星，因劉備而愈發(fā)耀眼。是的，諸葛亮---千秋萬世卻依舊存于我心中的人。今世，只愿為你而鼓掌。

[掌聲。絕世奇才]

你是一條臥龍，不鳴則已，一躍騰天。在劉備三顧茅廬時，爾便斬露鋒芒。雖不出足，卻知天下事情，了天下情。一頓談辭，便開啟了西蜀雄偉大業(yè)。引得劉備甘拜下風。還有火燒赤壁那次中，周郎愁，愁至發(fā)病，爾待夜觀天象，便心中卻明一切。只得一句“萬事俱備，只欠東風。”便引得周郎開懷大笑，病大去。

你卓越的才能，豐富而無所不知的認識令我五體投地。贈予爾掌聲，只因爾震撼了我。

[掌聲。忠義不移]

兩代同朝，一樣的忠義。為先主劉備奔波勞累更為后主劉禪鞠躬盡瘁。即使劉備逝前，曾說過后主無能，便取代之。但事實是爾心中忠義不變，甘愿一生為大汗而勞。在你嘔心瀝血的《出師表》中，你的忠義煥出一片最亮的真情，表明一片赤子心。

你的情，你的意讓我潸然淚下。只惜落花有意，流水無情。贈予爾掌聲，只為爾感動了我。

[掌聲。淡泊明志]

你曾說過：“爾本布衣，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。我相信你是真意的。屋前流水，小橋人家，鞠菊，培蓮。丹香云漫，一片寧靜迷撒心尖。不然，你也不會說過這句：非淡泊無以明志，非寧靜無以致志。寧靜是你的追求，同時也是我的夢想。心境同靈，讓我明白了你。掌聲贈予你，只是我們都一樣。千年跨越，把我的掌聲贈予你。千秋后，只愿吾予爾共飲一杯茶，品茗人生。。。

第五篇：2013年溫州中考時間及科目分數及高中招生政策

2013年中考

樂清市2013年初中畢業(yè)生學業(yè)考試與高中招生工作實施辦法 浙江省教育廳關于做好民辦中小學招生工作的通知

民辦普通高中不得招收低于生源地當年普高最低分數線15分以下的考生

2013：樂清初中學習的經歷（至少有九年級一年完整的學習經歷）2015年，初中畢業(yè)生須有連續(xù)完整的在樂清初中學習經歷且具有樂清初中學習經歷且具有樂清初中學籍等基本條件，方可在我市參加學業(yè)考試

已報本市高中志愿，學業(yè)考試成績已上普高最低錄取分數線的考生，應在本市相應高中就讀，若有特殊原因，需到市外高中就讀的，必須到市教育局普教科辦理同意外出就讀手續(xù)，否則不予遷移初中學籍檔案和提供有關檔案材料；學業(yè)考試成績低于我市普高最低控制分數線15分以上的考生，要求到市外民辦普高就讀的，一律不予辦理初中電子學籍檔案遷移手續(xù)。根據考生志愿已被我市公辦學校錄取的考生，一律不予辦理初中電子學籍檔案遷移手續(xù)

中考報名時間：3月14日、15日、16日

中考考試時間：6月15日、16日

分值：

語文150數學150英語120（英語聽力口語考試時間：5月4日、5日）科學180社會思品100（其成績按50%計入總分）體育30（考試時間為5月）