第一篇：《告別陋習,爭做校園最美學生》主持詞

《告別陋習，爭做校園最美學生》主題班隊會

活動儀式：

主持人宣布三一中隊《告別陋習，爭做校園最美學生》主題中隊會現在開始。全體起立，各小隊整隊，報告人數（健康、快樂、自信、開心、希望、勝利）——報告輔導員————全體立正——出隊旗、敬禮、禮畢——唱隊歌——請允許我邀請本中隊陳信至和我一起主持節目。

活動過程：

男：敬愛的老師

女：親愛的同學們

合：大家好！。

男：詩人說：只要文明的綠葉不凋落，歡笑之花就能常開在我們身邊。女：親愛的朋友，你可知道，會心的一笑，一聲問候，一個鞠躬，有著心照不宣的默契，在記憶中銘刻為永恒。

男：生活的每個日子，都是內容不同的一本書，風格迥異的一幅畫。女：讓我們以生活作筆，真情作墨，畫出最美麗的風景，抒寫一曲生動的文明之歌。

合：三（1）中隊《告別陋習，爭做校園最美學生》主題隊會現在開始。上篇：反思自我，告別陋習

男：告別陋習，說起來容易做起來難，有的小朋友卻做不到這一點，你們瞧，這兒就有這么一位，一、請欣賞小品《小明的故事》。

女：看了剛才的小品，大家說說看，在小明身上有哪些壞習慣？

二、（女）陋習曝光臺：

男：除了不良的學習習慣，我們身邊還出現了哪些陋習？又應該怎么改？

女主持人：春風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，尊長輩。

三、請欣賞相聲《說話》

下篇：與文明同行，與美麗相伴

男：我們的校園多么美麗！要保持校園的美麗整潔，需要同學們養成哪些好習慣？ 女：看看《文明歌》里怎么說的。

四、請聽拍手歌《講文明懂禮貌》。

五、女主持人：紅領巾胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌舞《咱們從小講禮貌》。

男：語言美，行為美，心靈美，美麗無處不在，我們要用一雙慧眼去發現身邊的美！

六、請欣賞詩歌朗誦《發現身邊的美》

男：為了老師的諄諄教誨

女：為了母校殷切的期望

七、合：我們中隊委會向全體同學發出《倡議書》。（右手高舉握拳）

合：三一中隊《告別陋習，爭做校園最美學生》主題隊會到此結束，謝謝大家！

輔導員講話 呼號退隊旗

儀式結束，散會

第二篇：告別校園陋習,爭做文明學生

告別校園陋習，爭做文明學生

經濟與管理系在2011-2012學年第二學期新學期開學之際，舉辦“創文明校園,做文明大學生”系列活動，動員全體師生為美化校園做出自己的貢獻。本學期第三周開展題為“告別校園陋習，爭做文明學生”的活動。

美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。根據上學期校園內亂丟飲料瓶、廢紙、果皮等雜物的現象，為創造良好的生活環境，系部倡議：從自身做起，養成良好的個人衛生習慣，改正各種不良的生活陋習，提高自身的文明修養，凈化校園環境。據此，系部通過版面宣傳提醒學生“愛護自己的家，愛護我們的校園”；同時要求每個班級召開座談會，呼吁大家：一起來告別陋習，愛我校園，拿出行動，真正的維護我們的“家”——校園！

此次活動實施后，同學們自覺要求自己，不在教室吃東西，課后隨手將垃圾帶出教室，教室衛生和校園環境都有很大改觀。希望同學們用自己的行動帶動更多的同學加入到“創文明校園,做文明大學生”活動中來。

第三篇：告別陋習,爭做文明學生

告別陋習，爭做文明學生

親愛的同學們：

當我們在校園漫步，當我們在教室學習，當我們在寢室休息，整潔優美的環境是我們學習生活的保障，同學之間、師生之間和睦融洽的關系帶給我們一天的好心情。

然而，我們近來遺憾地發現校園內、教室內、從教室、宿舍窗口向外亂扔飲料瓶、廢紙、果皮等雜物的現象十分嚴重，個別同學還對此滿不在乎，嚴重影響了我們大江小學學生的良好形象。

校園是我們的家，學校環境的好壞直接影響著我們學習、生活的質量。試想一下，如果這些雜物都堆放在自己家里，哪還有心情在家里生活下去呢？每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，而美麗的環境需要大家共同營造，文明的習慣靠大家平時一點一滴地養成。為進一步創造良好的生活環境，我們鄭重倡議：讓我們從自身做起，養成良好的個人衛生習慣，改正各種不良的生活陋習，提高自身的文明修養，凈化校園和社會環境。具體倡議如下：

1、要使用文明語言，待人以禮，文明修身，做文明事，講文明話，有文明心，時刻展現新世紀學生文明風貌和高尚的道德情操。

2、愛護自己的家，愛護我們的校園。“不以善小而不為，不以惡小而為之”，廣大少先隊員，特別是少先隊干部、學生干部、三好學生要以身作則，率先垂范，從現在開始行動起來，帶領同學們共同攜手做好環境保護工作，使我們的校園變得更加整潔清新。

良好的衛生習慣是個人文明的生活方式的具體體現，在某種程度上，亦代表著一個國家精神文明水準。作為新時代的學生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學生都要本著“對自己負責，對他人負責，對社會負責”的態度，從身邊小事做起，從主動搞好個人衛生和公共場所的環境衛生做起，培養健康的生活方式，提高文明修養水平。

親愛的同學們，小康社會不僅表現為物質水平的富足，更表現為國民素質的全面提高。多少年來，談及國人某些不文明的生活陋習，總讓我們痛心疾首。作為立志強國的時代少年，我們既要用知識武裝自己，成為建設小康社會的生力軍，也要用文明洗刷自己，爭做愛國衛生運動的先鋒隊。

讓我們共同努力！

第四篇：告別陋習主持詞（本站推薦）

開場白

男：文明，是璀璨明珠的輝煌；文明，是民族孕育的希望！女：文明，是溝通情感的橋梁；文明，是社會高飛的翅膀！男：我們中學生是祖國的未來，少年強則中國強，少年富則中國富，女：少年文明則中國文明，我們的文明將成為中國最好的名片。讓我們在馬中這片熱土上播種文明的種子，讓文明之花在這里生根發芽。

馬家莊中學“告別陋習，健康成長”演講賽現在開始。

1首先有請3.3 姚幸祉 同學給我們演講《告別陋習，擁抱文明》。請 2.3班李倩 同學做好準備。大家歡迎！

2、女：好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。下面讓李倩同學帶領我們欣賞《人生，因文明而精彩》。請 1.2 班李歡 同學做好準備。大家歡迎！

3、《讓文明氣息洋溢在校園里》問答式

4、女：學校是社會的一部分，構建和諧社會，就要從構建和諧校園做起。那么，校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。下面有請 2.2班梁文瓊 同學為我們帶來演講《讓文明氣息洋溢在校園里》。請1.1班 郭婷同學做好準備。大家歡迎！

5、學校是社會的一部分，構建和諧的社會，要從構建和諧校園做起。那么，校園因什么而和諧？校園因你我的文明而和諧。讓我們從小事做起，創建文明校園，爭做文明學生！

下面，讓我們和郭婷 同學一起《共建美好校園》。

請 2.1 班陳琳 同學做好準備。大家歡迎！

6、男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，女：作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個語言凈、行為美的好學生，男：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

接下來，有請陳琳 同學為我們演講《摒棄陋習，從我做起》。請 1.3 班武敏 同學做好準備。大家歡迎！

7、《綠》采訪報幕

8、女：文明禮儀是我們學習、生活的基石，是我們健康成長的臂膀。男：學做文明人，學做社會人，文明校園，從我做起，女：讓文明禮儀之花永遠綻放在我們的校園；男：讓文明之花永遠綻放在每位同學心間！女：下面，有請3.2班姚敏麗同學為大家演講《讓文明伴你我成長》 3.1班魏曉妍準備。

9、男：有一種力量，震撼著我們的心靈，女：有一種精神，洗滌著我們的靈魂，男：它就是上帝賦予人類的厚禮——文明。女：下面，請欣賞由魏曉妍 同學帶來的演講合：《文明起，陋習滅》

10、青少年都有五彩的夢，讀書成就我們的理想，講文明、懂禮貌讓我們飛的更高。下面，就讓我們和3.4班趙雅靜同學一起《文明禮儀從我做起》。2.2班做準備。

11、男：中華民族是四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦。

女：文化造就了中華民族的偉大，而今，發揚光大中華民族的文明禮儀，是我們青少年的責任和義務。男：下面，請欣賞由 強紅賢同學帶來的《與文明牽手，與禮貌相伴》。

結束語男：到這里，我們所有參賽的選手已經全部登臺，真的是各有千秋，難分高下，女：精彩的演講、典范的講話，為了共同的精神——“講文明、樹新風”，讓我們相聚、相擁！我們由衷的期望能夠通過我們的努力，讓良好的風氣長盛不衰；讓良好的行為能伴隨你我。

男：讓我們以實際行動，去實踐、去求知、去探索。讓社會主義精神文明新風尚在我們身上得到體現,為迎接世博的到來做出我們應有的貢獻；

女：我們堅信，“講文明、樹新風”這朵亮麗的道德奇葩，必將在廣大青年朋友的精心呵護下，結出和諧社會的累累碩果。

合：希望同學們能做一個懂禮儀、講禮貌的好學生，讓文明禮貌之花在我們心中長盛不衰！

本次活動到此結束，謝謝大家

第五篇：告別陋習,爭做現代文明人

在升國旗儀式上的講話 告別陋習，共創文明和諧校園

胥

同學們：

我們常說和諧優美文明的環境可以凈化人的心靈，大家在一個和諧優美文明的環境中工作、學習和生活可以使人心情舒暢，也能提高工作和學習效率,進而促進自身發展和身心健康;反之如果大家在一個環境嘈雜，到處污染遍地是垃圾不和諧的環境里工作學習和生活，往往會使人心情浮躁，人與人之間的感情也會淡薄，從而使人們的心靈受到扭曲，導致學習和工作的效率的降低。

我們知道和諧文明的校園一個重要方面就是校園井井有條,學校的管理秩序、教學秩序和生活秩序都呈現出一種持續的、連貫的、平穩的運行態勢,在校園學習、工作和生活的每個人都能夠從中獲得人身和財產的安全與保障，實現校園結構穩定、關系融洽，廣大師生員工能夠心氣平和地干事業、搞好學業、求發展。和諧文明的校園環境是學校保持良好的教學秩序和生活秩序的必要前提，是學校健康發展的根本保證。

同學們，你還記得第一次跨進學校大門對學校的最初印象嗎?你一定會被學校翠綠的草坪、美麗的休閑廣場，寬闊的大道，茂密的大樹，錯落有致的建筑，這優美的環境所吸引，這也許是你選擇徐州機電工程高等職業學校就讀的一條重要原因。

繼 偉 現在同學們已經在學校生活和學習很長一段時間了，大家回過頭來再看看我們的校園，建筑依舊、草坪依舊、大樹依舊，但是不一樣的是道路上隨地都是丟棄的瓜果皮、紙屑、塑料袋，教室里、宿舍房間里、走廊里、餐廳里、衛生間、休閑廣場到處都有不和諧的場面，亂扔垃圾，墻上的腳印，課桌上的所謂“作品”，隨地吐痰等現象屢見不鮮，奇怪的是垃圾箱里常常卻沒有垃圾。有些同學蓄長發，戴首飾，自以為美，卻一開口就臟話粗話連篇，好像就不會說正常話。同學之間稍有摩擦即拳頭相加，其他同學或看熱鬧，或出于哥們義氣充當幫兇，致使事態擴大，以致出現了打人的人不知道打的是誰，被打的人不知道是誰打的，這些不和諧不文明的現象在我們的身邊時常出現，我們卻習以為常，視而不見。

同學們，我說的這些現象在你的身上是否也存在?如果存在應該怎么辦?是不是應該改掉?我建議同學們應該立即行動起來，告別這些陋習，從我做起，從身邊的小事做起，養成良好的生活習慣，自覺遵守公共道德和公共秩序，與人為善，學會尊重別人，尊重他人的勞動，做一個文明的現代人，做一個品德高尚的人。同時我也建議數控中心學生會向全校同學發出倡議書，倡議大家為創建和諧文明的校園而努力!

二〇〇五年十一月十四日