第一篇：特殊人群怎么吃零食

特殊人群怎么吃零食

文/于康（北京協和醫院臨床營養科主任醫師、教授）

兒童

兒童食用零食除了要做到適時、適量外，不應根據個人口味的偏好，而應多選擇富含鈣質、蛋白質、纖維素的健康零食，如乳制品、水果、全麥食品等。

懷孕婦女

孕婦由于特殊情況，營養需要量高于一般同齡人。但是，由于懷孕后期胎兒壓迫消化系統，食后飽脹感重，以致影響食入量。而這時期的營養需要量又相當大，營養不足會直接危害胎兒和孕婦。此時可以采用吃零食的辦法拓寬養分的供給渠道。水果和乳制品是首選，另外還可以換著花樣地吃些核桃、瓜子、黑芝麻、大杏仁、大棗等，對媽媽寶寶都很有益處。

老年人

老年人消化機能減弱，應該少吃多餐，每天除了三頓正餐外，還應有兩三頓加餐，可以把小零食作為加餐。老年人吃零食要吃得科學，65歲以上老人早餐后2～3小時吃一次零食，可以選擇維生素含量高的蘋果、香蕉、橘子、獼猴桃、西瓜等新鮮水果。

午飯后小憩一會兒，等到下午3點左右來點堅果類的零食是個不錯選擇，如葵花子、南瓜子、花生、核桃仁、松子等，每天不超過25克。

不過，堅果類的零食雖然能夠提供豐富的蛋白質、脂肪及多種微量元素，但是也有熱量太高的缺點，因此不宜吃得過多。瓜子、花生、松子限制在10粒左右，核桃仁兩個就足夠了。患有高血壓的老人,可以在兩餐之間吃一些含鉀高的零食，例如橙子、蘋果、香蕉、哈密瓜、土豆泥、紅薯條等零食,既可以增加食物種類,又可以置換體內多余的鈉,起到降低血壓的作用,還可以吃一些富含維生素C與抗氧化劑的大棗、獼猴桃、柚子、葡萄干、杏干、話梅等,增加血管彈性,預防心腦血管疾病，還可以吃一些含微量元素與不飽和脂肪酸較多的堅果類零食。

摘自于康著《于康教你怎么吃》，天津教育出版社，2012年9月，29.80元

第二篇：特殊人群總結

關于上報****年前半年全縣特殊人群管理

服務工作總結的報告

縣委政法委：

2012年上半年，全縣特殊人群管理服務工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以黨的十八大勝利召開營造和諧穩定的社會環境為目標，認真貫徹落實市、縣政法工作會議精神，按照“一二三四五”工作思路，全面加強特殊人群管理服務，更進一步提高工作水平，為維護全縣社會穩定、為建設梯田產業強縣和生態文化名縣做出貢獻，現將有關工作情況總結如下。

一、健全工作網絡，整合工作力量

全縣社會管理綜合治理工作會議召開以來，我們按照縣綜治委職責分工，縣上調整和充實特殊人群組織管理工作機構，強化了對特殊人群管理工作組織領導，確定了辦事人員，做到了工作有人抓，具體業務有人管，保證了特殊人群管理工作的良好運轉。各成員單位有效整合了行政力量和社會力量,逐步建立了較為完善的工作網絡體系。一是建立專門工作人員隊伍。各成員單位分別成立特殊人群管理服務領導小組，由各單位的主要領導“掛帥”，指定一名副職領導主抓，并抽調得力人員共同參與此項工作。二是建立基層管理服務隊伍。為加強對特殊人群的管理服務工作，縣司法局牽頭，建立了以司法所工作人員、社區民警、社區矯正專職工作者和職業技能培訓人員為主體的特殊人群管理服務隊伍。三是組建了志愿者服務隊，吸收了一批懂法律、教育、心理學知識的專業人員、社區工作人員和大學生村官加入到志愿者隊伍中，充實了基層工作力量，為搞好特殊人群管理工作奠定了基礎。

二、明確工作責任，落實管控措施

社會特殊人群管理服務、管控和救治工作是一項比較復雜的社會系統工程，涉及社會方方面面。今年三月，全縣特殊人群管理工作啟動之后，組織專人進行調查摸底，摸清了管控對象底數，落實了管控措施，為開展特殊人群管理工作打下了基礎。

1、重視和強化刑釋解教人員和社區矯正工作。此項工作主要由司法局負責。全縣共接受社區矯正對象 人，列管2007年以來刑釋解教人員 人，矯正率和幫教率均達到，積極預防了重新犯罪。在落實社區矯正和安置幫教工作上，主要做到了 “五個及時”和四抓。一是及時登記造冊，建立健全個人檔案；二是及時進行家訪，全面核實刑釋解教人員本人及家庭實際情況；三是及時簽訂幫教責任書，嚴格落實各項幫教工作措施；四是及時進行法制宣傳教育，積極預防重新犯罪；五是及時落實幫扶措施，幫助刑釋解教人員重新就業、順利融入社會。對社區服刑人員的管理我們做到了“四抓”：一是入矯抓規范，統一社區服刑人員的接收程序，做好檔案管理工作；二是管理抓重點，對社區服刑人員的犯罪原因、危害程度、悔罪表現等情況，進行綜合分析和風險評估，組織嚴管對象在重大節、假日前進行集中教育學習。三是考核抓質量。建立了社區服刑人員日常考核制度，定期（每月一次）對矯正對象的學習、教育、勞動情況和日常表現進行考核，考核結果填入《社區服刑人員考察表》，存入矯正

對象矯正檔案。四是解矯抓教育。對解除矯正的社區服刑人員及時轉入幫教對象進行教育，增強他們的自律意識，鞏固教育矯正的成果。

2、重視強化了法輪功癡迷者、吸毒人員和具有肇事肇禍傾向的精神病人的管理。2011年以來我縣共查處法輪功案件 起，對法輪功癡迷人員刑事拘留 人，治安拘留 人，勞動教養 人，收繳法輪功宣傳品 余件；打擊販毒人員 人，吸毒人員 余人，強制戒毒 人；公安局對全縣常住人口信息及出租房屋進行摸排、登記，截止目前，已摸排出具有肇事肇禍傾向的精神病患者 人，其中有家人監護的 人，“法輪功”邪教組織人員 人，其他邪教組織人員 人有居住信息登記的 人，下落不明 人，社會閑散人員 人。縣公安局及特殊人群專項組的其他成員單位始終把“法輪功”等邪教癡迷者、吸毒人員、有肇事肇禍傾向的精神病人等高危人員的管控和救治工作作為社會管理的重中之重。始終堅持打防管控，多管齊下的管理措施，加大了對法輪功等邪教骨干、重點人員的監控措施，安排具體工作人員逐人落實的監控措施，加強了對法輪功等邪教癡迷者的法律法規宣傳，加強了對法輪功等邪教的情報信息搜集工作，并將搜集到的各類情報信息，及時準確地向上級領導反映，全力維護社會和諧穩定。

3、重視和強化易感染艾滋病病毒危險行為人群的管理。據統計，我縣自2011年發現首例輸入性艾滋病感染者以來，截止2012年三月份，無一例脫管。一是協調有關部門定期召開艾滋病防治工作委員會相關成員的工作會議，對艾滋病防治工作

進行協調并落實工作責任。制訂了《傳染病防治法》《艾滋病防治條例》及“四免一關懷”政策。二是加強對高危行為的干預工作。確定了重點控制的目標人群，有針對性地開展綜合防治工作。三是對農民工開展預防艾滋病宣傳教育的工作。四是在中學生及社區當中開展艾滋病預防知識的宣傳普及工作。五是鼓勵和支持有關組織和個人依照《艾滋病防治條例》規定，積極參與艾滋病防治工作。

三、聯動齊抓共管，建立協調機制

做好特殊人群管理服務和管控救治工作，需要各成員單位的協調配合。工作開展以來，各成員單位、各相關部門之間制定和完善了工作銜接、信息報送、檔案管理等一系列工作流程和制度。縣司法局要求基層司法所建立健全了刑釋解教人員和社區服刑人員的報到登記、建檔立卡、走訪談話等銜接程序和工作制度。各相關成員單位分別結合工作職能，積極配合司法行政部門開展的特殊人群管理和服務工作，公安局協助司法所的工作人員定期核對兩類人員的基礎信息，有效預防社區服刑人員和刑釋解教人員的脫管漏管；民政部門積極落實優惠政策和幫扶措施，將社區服刑人員和刑釋解教人員中無家可歸、無業可就、無親可投的“三無人員”及暫時無就業收入的困難對象，納入低保、社會救濟等政策范圍；人力資源和社會保障局對有勞動能力和求職愿望的特殊人群實行登記、免費開展職業指導和技術培訓，為他們擇業創造有利條件。這些措施都較好地打開了工作局面，取得了初步工作效果。

雖然我們在特殊人群管理工作中取得了一些成效，按照縣

委、縣政府的工作要求，還存在著一些困難和問題，主要是工作經費不足，宣傳力度不夠和專業社會工作人才缺乏等。這些問題我們將在今后的工作中，嚴格按照縣綜治委的安排和部署，圍繞重點任務，發揮工作職能，有條不紊的向前推進，以保證全縣特殊人群社會管理服務工作措施的落實，更好地服務平安建設。

年 月 日

主題詞：特殊人群 管理服務 工作總結 報告

抄報：市司法局 ***綜治委特殊人群專項工作組辦公室 年 月 日印

(共印10份)

第三篇：吃零食通知

教師值周工作制度

為了進一步加強我校常規管理工作，切實有效地提高教師值周工作成效，增強全體教職工的主人翁意識和責任感，特制定教師值周工作制度：

一、每個值周工作組由四名成員組成，即帶班領導、值周長、和兩名教師。

二、教師值周工作納入教師年終考核中，對工作突出工作組在年終考核中給與相應加分，在工作中出現重大失誤，工作應付了事的，在教師年終考核中給與相應減分。

三、帶班領導和值周教師在值班期間，應提前半小時到校開始工作，晚于下班時間10分鐘離校。

四、帶班領導職責：

1、帶班領導為一周常規工作的總負責人，發現問題及時協調處理。

2、帶班領導負責制定本周工作重點，注重工作的連續性和問題的針對性，協調好值周教師責任分工工作。

3、做好帶班領導工作記錄，督導好值周教師的值周工作每一個環節。

4、帶班領導負責做好每周升旗儀式的國旗下講話，內容應緊扣時代脈搏，聯系學校工作實際，對學生和教師進行德育教育。

5、帶班領導負責組織與下一周值周工作的接交工作會議，會議時間定在每周五下午地二節課進行，兩組值周教師應提前條換好課節參加會議。

6、帶班領導在下一周升旗儀式上負責授旗。

五、值周長工作職責：

1、值周長在帶班領導的直接領導下開展工作。

2、值周長負責在周一升旗儀式上公布本周工作重點工作和在下周一升旗儀式上的總結，并組織發放星級班級流動紅旗。

3、值周長負責分配好本周值周教師工作任務，要做到事事有人管，處處有人查，督促并同值周教師做好各方面的檢查工作。

4、值周長做好一周值周工作的記錄和統計工作，按要求評出本周獲流動紅旗的班級，并負責各種記錄的移交工作。

5、值周長要利用好廣播，發現問題及時在間操上強調或者點名批評個別學生，杜絕一些學生行為習慣上的陋習。

六、值周教師工作職責：

1、值周教師在值周長的直接領導下開展工作。

2、值周教師要做到服從分配，工作認真負責，沒有偏向，一切從工作出發。

3、值周教師要按要求做好各方面的檢查工作，檢查結果及時送交值周長出做好記錄。

4、值周教師要經常巡視校園，發現問題及時記錄和處理。

關于對校園亂扔垃圾、吃小食品現象進行專項整治的

通

知

為保證校園內環境清潔和食品安全，維護學校良好形象，針對我校部分學生亂扔垃圾、隨意將小食品帶入校園的現象，特決定在全校開展一次專項整治活動。請各年級、各班加強教育管理，認真自查自糾，進一步規范學生的日常行為，提升我校學生文明素養。

一、凡發現學生在校園內亂扔垃圾、將小食品帶入校園的行為，按下列條款處分：

1.將小食品帶入校園被查處后一律沒收，第一次被查處的學生，全校通報批評，根據《班級量化管理條例》扣量化積分1分/人次。

2.第二次被查處的學生，除全校通報批評并扣除班級量化積分外，當事人在校園內課間值班三天，專抓亂扔垃圾的學生和將小食品帶入校園的學生。

3.第三次被查處者，給予嚴重警告處分，當事人將在指定區域內保潔一周。

二、值周老師、值周學生將在課間檢查，政教處將不定期進行檢查。

三、望全體同學從自身做起，相互監督，若發現違紀現象請及時制止或舉報。

特此通知！

政教處

2013年3月15日

第四篇：老師上課吃零食

老師上課吃零食

毛嘉儀 五年級四班 成師附小萬科分校

“我升初中了！耶！初中等著我，我來了！”圓溜溜興奮的說。她是一個超級喜歡上學的女生，成績一般般，相貌一般般，可是她卻有勤奮學習的性格，讓她媽媽不得不懷疑她腦子燒壞了沒有。這天是中學生活的第一天，圓溜溜興高采烈的走進學校，“哇！好漂亮的學校啊，我太愛你了，以后我們就是朋友了哦！”

走到圓溜溜被分配的班級，她失望透頂了，班主任的眼神看起來就像一把把刺眼的刀子和火焰，讓人膽顫驚心，班上的同學也用一種陌生的表情面對她，她是一個想交朋友又不會交朋友的人，她心里默默在想：以后的生活可不好過咯！

“安靜，快安靜！都坐在位子上。”班主任發飆了，我們都安靜下來了，“我姓牛，就叫我牛老師！開始上課。”在上課上到一半的時候老師盡然吃了一個桃子味兒的果凍，讓圓溜溜上的這一節課上的稀里糊涂，一直都在想果凍的事兒，下課她聽到很多人在討論老師吃果凍的事，我尖起耳朵聽起來。聽到最關鍵的時候竟然有人讓圓溜溜室找牛老師，讓她嘴都是抱怨，走進辦公室，老師就揮揮手，就是說讓她去，她就過去了，“你一定覺得我上課的時候為什么會吃果凍吧！其實這是我女兒愛吃的零食，所以……”“所以什么老師？”她時心跳加速，“沒什么，不說這些事兒了，我叫你來是讓你當學習委員的，你上課的表現讓我對你的印象很深刻哦！”圓溜溜也忘了老師愛吃果凍的事回答道：“謝謝老師的夸獎，以后我會更加努力的。”

一個月過去了，每次老師上課都不忘吃一個桃子味果凍，圓溜溜也特別想知道這件事，終有一天她忍不住了去問老師，老師實在擋不住她的哀求就跟她說了：“其實，我的孩子也是女兒，她的性格跟你的性格也差不多，她最喜歡的可是……因為一次意外事故，她離開了人世。”說著老師的淚水滴答滴答的往下流，說真的，圓溜溜是第一次看見老師流淚，不過圓溜溜很同情他。

不知為什么，圓溜溜從此以后都不再討厭牛老師，圓溜溜同情他，圓溜溜知道老師的苦衷，他們都相處的很友好。

第五篇：吃零食通報批評

通 報 批 評

考試場各科：

4月8日，發現某某科室工作人員XXX、XXX上班期間在XXX吃零食。違反XXX公司日常管理條例，給XXX公司造成不良影響。為加強管理，嚴肅紀律，經研究決定，給予某某科室通報批評處罰。對某某科室主管XXX，某某科室工作人員XXX、XXX分別處以壹佰元罰款。

希望公司其他員工以此為戒，端正工作態度，認真遵守公司各項規章制度。

特此通報！

XXX公司辦公室

二〇一五年四月八日