第一篇：A2012山西省首屆少兒英語口語大賽章程

2012山西省首屆“雛菊獎”少兒英語口語大賽

為促進青少年健康成長，繁榮科學與教育事業，共創現代和諧社會，同時也為廣大喜愛外語的少年兒童搭建起施展藝術才華的平臺，進一步發掘和培養我省少兒人才，推出一批“自主創新”的優秀英語人才。

本次選拔活動屬全省范圍內最具權威和最具影響力的高規格、高標準少年兒童英語口語展示的盛會，本著“創新、實踐、公開、公正、公平”的原則。就相關細則，特通知如下：

主辦單位：山西省教育廳

山西省文化廳

山西電視臺

承辦單位：山西省演藝集團

一、活動目的通過開展豐富多彩、生動活潑的英語才能展示活動，為少年兒童學習英語營造良好氛圍，推動少年兒童積極參加到學習英語的活動中來，全面提高少年兒童學習英語的熱情和興趣，促進少年兒童英語教育事業發展，極大地豐富少年兒童課余文化生活。

二、活動組別：

年齡在5歲以上的本省學齡前兒童和在校中、小學生和各類外語教育社會培訓機構學員均可報名參賽。

1、學 前 組：5—7歲學齡前兒童

2、小學A組：小學1—3年級

3、小學B組：小學4—6年級

4、初 中 組：初中1—3年級

5、高 中 組：高中或中專1—3年級

三、比賽項目

比賽設個人項目和集體項目（3人及以上為集體）

1.英語口語：含朗誦（詩歌、短文）、講故事、演講、主持等

2.英語才藝：含英文歌曲演唱、課本劇、小品、電影配音等

四、比賽形式

比賽內容為自我介紹、自選節目加題庫抽題問答，集體項目只選派一名選手代表參加口語能力測試。

1.英語口語

（1）自選節目：內容由選手自定，成績占總成績的70%。

（2）口語能力測試：自我介紹、抽題問答，成績占總成績的30%。

2.英語才藝

（1）自選節目：內容由選手自定，成績占總成績的70%，其中英語和藝術分數分配比例為7:3。

（2）口語能力測試：自我介紹、抽題問答，成績占總成績的30%。

五、比賽程序

1.學前組（5—7歲學齡前兒童）

（1）自選節目（口語項目限時3分鐘，才藝項目限時5分鐘）

（2）口語能力測試（限時2分鐘）題庫抽兩道題。

2.小學A組（小學1—3年級）

（1）自選節目（口語項目限時3分鐘，才藝項目限時5分鐘）

（2）口語能力測試（限時2分鐘）題庫抽兩道題。

3.小學B組（小學4—6年級）

（1）自選節目（口語項目限時3分鐘，才藝項目限時5分鐘）

（2）口語能力測試（限時2.5分鐘）題庫抽兩道題。

4.初中組（初中1—3年級）

（1）自選節目（口語項目限時3分鐘，才藝項目限時5分鐘）

（2）口語能力測試（限時2.5分鐘）題庫抽兩道題：

A、問答題：回答考官提出的問題。

B、英語單詞連接：現場抽取6個單詞，使用這6個英語單詞造句，連接成一段通順的語言（講述故事、陳述觀點、發表評論等均可）。

5.高中組（高中1—3年級）

（1）自選節目（口語項目限時3分鐘，才藝項目限時5分鐘）

（2）口語能力測試（限時3分鐘）。題庫抽一道觀點陳述題：選手就所抽取的話題發表自己的看法、觀點等。

六、比賽要求

1.服裝、頭飾、道具自帶。

2.伴奏帶只用光盤；組委會不提供樂器。

3.比賽現場亮分，賽后統一公布選手名次。

4.遵守比賽時間，提前30分鐘到比賽場地候場。

七、活動日程安排

比賽時間：2012年10月——2013年1月15日（地方預賽）

2013年1月19、20日（省決賽）

比賽地點：太原市

八、獎項設置

比賽后按成績評選出金、銀、銅、一等獎、二等獎、三等獎、風采獎。

表彰獎：最佳組織單位、優秀輔導教師、最佳合作機構獎

九、報名辦法

1、少年兒童均可本著自愿的原則，按相應組別報名參賽。

2、初賽報名需交納初選評審費，個人項目：50元/人/項，集體項目：150元/項。復賽報名交納評審費，個人項目：180元/人/項，集體項目：500元/項。

3、報名請認真、準確的填寫報名表。

4、報名時間：即日起至2013年1月15日截止。

十、組委會聯系方式：

組委會地址：太原市解放南路5號山西省演藝集團316室

咨詢電話： 4052***8636872618

聯 系 人： 尚紅亮

山西省“雛菊獎”少兒英語口語大賽組委會

2012年10月10日

第二篇：少兒英語口語大賽演講稿

Hello!My name is ZhengYe ChengCheng.I'm ten.I study in WZ children arts school.I'm in Class one Grade four.Welcome to Our Classroom

This is my classroom.There is a sign on the door.It says: Welcome to Our Classroom!

There are many desks.This is my desk.My name is on it.This is my teacher’s desk.There are many interesting things.There is a fish bowl on the cabinet.His name is Goldy.Her name is Swimmy.There is a large blackboard on the front wall.My teacher writes our homework on it.There is a birthday chart on the back wall.My teacher puts our names and birthdays on it.There is a round clock above the door.It tells us what time it is.There are our drawings on the side wall.This is mine.This is Jenny’s.There is a reading couch in the corner.This is my favorite place.

第三篇：少兒英語口語大賽演講稿

hello!mynameiszhengyechengcheng.i'mten.istudyinwzchildrenartsschool.i'minclassonegradefour.welcometoourclassroom

thisismyclassroom.thereisasignonthedoor.itsays:welcometoourclassroom!

therearemanydesks.thisismydesk.mynameisonit.thisismyteacher’sdesk.therearemanyinterestingthings.thereisafishbowlonthecabinet.hisnameisgoldy.hernameisswimmy.thereisalargeblackboardonthefrontwall.myteacherwritesourhomeworkonit.thereisabirthdaychartonthebackwall.myteacherputsournamesandbirthdaysonit.thereisaroundclockabovethedoor.ittellsuswhattimeitis.thereareourdrawingsonthesidewall.thisismine.thisisjenny’s.thereisareadingcouchinthecorner.thisismyfavoriteplace.

第四篇：山西省第十屆英語口語大賽心得體會

山西省第十屆職業院校技能大賽---職業英語大賽心得 教師： 張倩倩 李婷

參賽項目：山西省第十屆職業院校技能大賽---職業英語其他類 參賽時間：2016年6月1日 比賽內容：

1，比賽由主題演講和回答問題兩部分組成。演講以家庭、友誼、愛好、音樂、運動、英語學習、環境保護、禮儀禮貌八個內容為主題，由各比賽組負責老師商定比賽內容，讓學生進行準備，參賽者也可以就主題結合自己的所見所聞，發表自己的觀點或見解。演講時間不超過5分鐘。

2，回答問題：參賽選手回答2個問題，問題所涉及話題范圍：個人與家庭、學校生活、日常生活、休閑娛樂、健康、居住環境、出行、科學技術、工作、節日與習俗。選手所回答的問題由抽簽題號來決定。

比賽成績： 優秀指導教師2名： 一等獎：張倩倩

三等獎：李婷

教師組：三等獎1名：李婷

學生組：一等獎1名：杜穎

三等獎2名：劉彤，岳洨洋

參賽心得：

一、確保信息的準確性，保證賽前準備工作的有效性。從接到比賽通知我們就開始在全校進行了緊張的選拔，挑選人才。從正月開學按照省里面的文件就開始準備，因為不知道以往比賽具體的內容，形式，我們按照省里面的文件逐步準備，學生們累得是苦不堪言，好多學生因為要準備8篇稿子，100多個問題，背不過而慢慢的放棄。直到我們倆位老師參加了5月18號的領隊會議才真正了解了比賽的具體形式，以及演講內容的具體規定是一篇稿子，倆個問題。信息不全導致我們做了大量的無用功。在我們參加會議期間，學校的校內比賽也已經結束，準備參加省賽的學生因為連續倆個月來的緊張準備，壓力過大，發揮失常，等我們看到她們時，孩子們淚流滿面，已經失去了信心。等我們告訴她們只需要準備一篇稿子時，孩子們可謂是歡喜雀躍，好多放棄的學生也是深感遺憾。

二、全身心的付出才會有勝利的果實。

5月18號的領隊會議通知6月1號比賽，等我們從太原返回已經是周末，等開學就是21號，離比賽只剩下一周的時間，時間緊任務重。整整一周時間，我們得給學生挑選適合他們的稿件，糾正他們的語速語調，表達姿勢，手勢，還有問題的準備。與此同時，我們還得按時完整學校的各項教學任務，一周16節課再加上醫護組的比賽，同班教師請假我們還得擔任他們的教學任務，每天除了上課，下課十分鐘都在緊張的糾正學生，晚上睡覺腦子也在高速運轉思考學生問題的答案，以及學生服裝的準備。學生們也是全神貫注，得空就開始練習，一篇稿子平均每天得練上10遍，一個一個上臺練習，一個一個，一句一句的糾正，一個手勢一個手勢的糾正。還好學生們能在保證身體狀況的條件下，認真準備，全力參賽，取得了驕人的成績。可以說我們學校第一次正式參加山西省英語口語大賽首戰告捷。

在此，感謝校領導的支持，各位同事的幫助，也感謝幾位學生的全力配合與付出，相信經過這次的比賽，這三位學生們更能全身心的投入到自己的學習中，對自己的人生有一個全新的認知。我們倆位老師通過與各職業院校選手，教師的交流，也深刻認識到我們的不足與優勢，對我們今后的比賽有更清醒的認知，能更全面的對學生進行指導。

她們用實力，用努力證明了：今天我以職中為榮，明天職中以我為榮。

附學生參賽心得體會：

一、山西省英語口語大賽比賽心得 學生：杜穎

經過層層的選拔，我有幸被選中參加省級的英語口語技能大賽，在參加活動以前，我們日復一日的背稿子，強調語調語音，準備問題，要考慮方方面面的問題，一篇稿子到了滾瓜爛熟倒背如流的地步，然后開始訓練語音語調，老師不厭其煩的一次次糾正，可能是我的語感比較差，常常弄得老師頭疼，我感到很愧疚。訓練的那段時間基本沒下下午都沒有時間去吃飯，從下午五點去找老師，到六點或六點半才結束，結束以后，發現小伙伴們都去吃飯了，只有自己一個人，就回教室去補落下的其他功課，有些路，只能自己一個人走，大概就是這樣的吧。后來，學校說這次比賽改成自費的了，我多少有點糾結還要不要去，就給媽媽打了個電話，媽媽說去，看看外面的世界有多精彩，我的心里暖暖的。一眨眼就到里要出發的日子，我們先坐大巴去臨汾，我們三個開心到不行，因為是早晨，整個世界都好溫柔。坐上大巴，一路遙遙晃晃，岳曉陽和劉彤睡得找不到北，我卻像打了雞血一樣，很清醒。到了臨汾，又馬上轉戰太原，第一次離家，老師和家長都說要謹慎小心一點，要緊跟著帶隊老師，然后，我們三個就真的半步也不敢離開老師，但是，要知道，我們李婷老師是個風一樣的女子，我們每次都要小跑才能跟上老師們魔鬼般的步伐，坐在高鐵上，高鐵平穩快速地行駛著，外面的風景真美，大塊大塊的田地，美麗的湖泊，我看得應接不暇，到了站我們吃了口飯就直奔旅館，放下東西，又趕緊去參賽的地點，人看起來很多的樣子，還沒正式開始比賽，我們三個就已經腿軟到不行，來之前的信心一哄而散，然而，不管什么都阻擋不了我們前進的步伐。第二天一大早我們就起來準備問題，下午我們去到了比賽的場地，并沒有想象中的那么輕松，人很多，我和岳都靠后，我們兩留在一個清凈的地方熟悉自己的稿子和問題，一次又一次，一遍又一遍，翻來覆去，只為了在臺上的五分鐘，生平第一次對臺上一分鐘臺下十念功這句話感同身受，終于，輪到了我，其他選手緊張起來都是眉頭緊鎖，只有我，想笑，越緊張越想笑。。紅色的大門打開了，邁著輕柔的步伐走進場地中央，恭敬地鞠躬，帶著恰到好處的微笑，開口：“Good afternoon ??”吧啦吧啦開始了，然而，講到一半，哄，腦子一片空白，我。我。。忘詞了！居然忘詞了！我生無可戀的望了老師一眼，只見老師不遠萬里向我投來一個你可以的眼神，機智如我，倒帶一小段，繼續，恢復正常，順利的講完了剩下的稿子。比賽完了以后，老師估計我可以拿一等獎或二等獎或三等獎，我馬上給我的媽媽打電話，我隔著屏幕都能感受到她的愉悅從手機那頭傳過來，溢出屏幕，流到我的心里，真好，這大概是我從出生到現在第一次讓她覺得驕傲。

經歷了一個月的準備，演講比賽落下了帷幕，回想這期間的點點滴滴，覺得自己收獲了很多很多。看到小伙伴們比賽時的激情與出色的發揮，給我增添了太多的鼓勵，從比賽前的焦慮到比賽時的緊張，再到比賽后的釋放，因為有經歷，所以覺得自己也有了成長。

通過這次比賽，我看到了大家不同風格的演講，不僅帶來了聽覺上的沖擊，而且也讓我對“英語”這次詞匯有了新的認識。雖然演講的壓力很大，但對我來說更多的是發現到對手身上的發光點，從容不迫的心態，扎實的口語基礎，隨機應變的能力，從中也了解到了自己的不足并吸取經驗。而且在這次精彩紛呈的比賽中，能力上得到了很好的鍛煉，知識上得以豐富，精神上也是受益良多。同時感謝學校為我提供了這么好的機會

通過這次比賽我也認識到了自己的一些不足，因為平時英語口語練習的少，在提問環節表現的不好，當時的感覺就是，腦海中搜尋著想表達的單詞、語句，但是卻一片空白。一方面是緊張，但更大一部分原因是因為練習的太少，積累的太少。參加這次比賽更激起了我學習口語的熱情，在今后的生活里，我要多多的練習，讓自己的口語有提升到一個更高的層次，我相信我可以，I believe I can!

二、山西省英語口語大賽參賽心得

劉彤

首先，感謝老師能給我這次參加英語演講比賽的機會，讓我能夠了解一些除學習之外更廣泛，更有趣的學習生活。對包括我在內的所有參賽者來說，這已經不僅僅是一次單純的比賽，而是為我們的成長和歷練提供的機會和平臺。其次，應感謝我自己，戰勝了懦弱和恐懼，勇敢的去面對，這也是這次比賽給我帶來最大的收獲。

現在回想起來當初參賽前的日子，每天一遍遍的糾正發音，一遍遍的規范語音語調，一遍遍的熟悉稿子。在一遍遍的糾正發音中，我才知道美式發音有如此大的魅力，才明白自己連幾個簡單單詞的標準讀音都都發不好是多么可笑；在一遍遍的規范語音語調中，我才領悟到，英語也可以抑揚頓挫，也是在這其中，我才覺得參雜了鄉音的英語是那么不合格，我需要慢慢的學會斷句，換氣??雖然很難徹底的糾正，但我仍認真的去改變；在一遍遍的熟悉稿子中，我也漸漸了解到了英語文化的源遠流長，當把英語一句句翻譯成熟悉的漢語時，才真正了解到英語的內涵與深意。

也許，那段時間很苦，每天都在磨嘴皮子，不斷反復的練習。有時會為自己的無能為力而焦頭爛額，有時也會因為反復而厭煩，有時也會想過放棄??但我都一一克服。終于，到了到了比賽的當日。在后場準備上場時，心里十分忐忑不安,旁邊的選手都在默默的低著頭，小聲的背著稿子和問題，此時又莫名其妙的緊張起來，卻又無計可施。但終于到我了，推開大門，面帶微笑，也許前一秒我還緊張的無地自容，但當我站上臺時，我戰勝了自己，克服了恐懼，我開始了我的演講，將重復過無數遍的稿子展現給大家，雖然有些緊張，但還是順利的完成了比賽。從比賽現場走出，一口氣終于松懈下來。

等待比賽結果的時間是煎熬的，懷著無比沉重的心情度過了一晚，心情不免有些低沉，綜合各項來看，都很懸。但當老師說我們都獲獎時，心情是無比的激動，一切一切的努力都沒有白費。

多參加這種比賽是對自己的一種磨練，也許開始的時候會恐懼害怕，但經過不懈的努力得到一個較好的結果時，卻可以讓自己變得自信，不再唯唯諾諾的生活，敢于表現自己，敢于嘗試一切自己喜歡的東西。感謝這次比賽，讓我明白了好多?我更清楚了我的不足之處，也會讓我在今后的學習生活中能夠更加的努力。

在高三的學習生活中，我會全身心的投入，給自己這三年的辛苦一個交代，苦不怕、累也不怕，只要內心堅定，對自己的未來有很好的規劃，那么，經過自己不懈的努力一定會成功的！

三、山西省英語口語大賽參賽心得

岳洨洋

我是護理專業174班的岳洨洋，在2016年6月1日，我們三個學生，在老師的帶領下，參加了英語口語比賽，我榮獲了三等獎。

在此之前學校也舉行過一次口語大賽，我們報了名，有老師組織培訓，每天下午的活動時間，我們每天都要去語音室練習，后來接到通知，要選三個人參加省級大賽，我們大概10多人培訓，由張倩倩老師和李婷老師選出3個人，我在校級比賽的稿子不行，就得重新選，為了選稿子，輔導我的李婷老師煞費苦心，后來，根據我的各方面條件選了有關環境的稿子，在將要比賽的五天前，一次演習中發現我的稿子太短，時間不夠，我的語速還很快，這可讓老師捏了一把汗。

幸好，我們之前例文有一篇也是關于環境的，于是就找了一段比較好的話加了進去，后來老師就讓我多多練習，看看英語演講的視頻模仿語調，開學后，老師逐字逐句的給我糾正。給我畫升調，降調和平調。在比賽的前一天，我的稿子還改動了許多。與我一同比賽的兩個學生 都是校級比賽時的稿子，進度總是比我快，我找稿子的時候，她們在背稿子，我背稿子的時候，她們在準備問題，我準備問題的時候，她們在背問題。無論干什么，我總是比她們慢。后來彩排的時候，兩位老師都說我表現不錯，讓我好好堅持下去。

在后來就去了太原，比賽前一天，我們去了那個學校報到，先由老師們報到，然后抽簽領牌牌，老師抽了3個號 39.50.55 算是比較靠后的號了.一共有60個人吧。于是，我們有了充足的時間準備。我是第55號，忙完了這些后，我們去找了個考場，練習了一下，結果她們兩個表現都挺好我表現特別遭,這已經是火燒眉毛的時候了，我還出了岔子，回到賓館后，我們又練習了一遍，我還是找不到學校的那種感覺了，我和老師們，都特別緊張。

后來，比賽那天早上，臨時改動了一些地方，感覺好一點了，我也在努力尋找那種在學校里的感覺。比賽前，老師們叮囑我不要緊張，好好發揮，拿一個三等獎沒問題老師獎勵讓我的倍增，在去比賽的前一分鐘，一個老師對我說，好好加油，看你們老師對你多負責，好好比賽獲得一個好成績，于是，我心里暗下決心，一定要加油。

比賽時，我按照平時的水平正常發揮，一開始還擔心聽不懂外教說的英語，結果外教人很好，說的英語很清楚，易懂。

比賽結果后，我自我感覺緊張了，時間好像不太夠了，結果她們與說剛開始很好，可是后來說的太快了，一下我就變得緊張了起來。老師給我說我是八十二點多分，就差一點就是二等獎了，真遺憾。我建議同學們可以多多參與這些比賽，真的是有很多好處。

第五篇：少兒英語口語

教育手拉手 http://www.tmdps.cn/ 幼兒英語口語

I.Reception入園接待 1.Hi!/ Hello!你好！2.Good morning.早上好。

3.Hello, nice to meet you./ Nice to see you.你好，見到你真高興。

4.How are you? I am fine, thank you.你好嗎？我很好，謝謝。

5.Please say bye-bye to your mummy / daddy.請和媽媽/爸爸說再見。

6.Come in, please.請進。

7.Come on./ come here, please.請過來。8.Take off your coat.脫掉外套。

9.Please put on your morning check-card.請把晨檢牌帶好。

II.Group Activity集體活動 1.Are you ready? 準備好了嗎？ 2.Let’s start.讓我們開始。

3.Who can tell me? / Who can answer me? 誰能告訴我？誰能回答？

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教育手拉手 http://www.tmdps.cn/ 4.Look at me.看著我。

5.Look at the blackboard.看黑板。6.Be quite./ Keep quite.保持安靜。7.Sit well./ Sit nicely.坐好。

8.Put up your hand./ Put down your hand.把手舉起來 / 把手放下。

9.Stop talking.別說話。

10.Is that clear? / Do you understand? 清楚了么？你明白嗎？

11.Read with me.和我一起讀。12.Return to your seat.回座位。13.Stand up./ Sit down.起立 / 坐下。14.Listen carefully.仔細聽。

15.Listen to me./ Listen to the music.聽我說 / 聽音樂。16.Say it in English.用英語說。17.Do you know? 你知道嗎? 18.Let’s play a game.讓我們來做游戲。

19.Let’s write / draw something.讓我們來寫點什么 / 畫點什么。

20.Let’s dancing / singing.讓我們來跳舞唱歌。21.Let’s listen to a story.讓我們聽個故事。22.Let’s listen to the tape.讓我們聽磁帶。

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教育手拉手 http://www.tmdps.cn/ 23.Let’s watch TV / a play.讓我們看電視 / 看表演。24.Let’s say it together.讓我們一起說。25.What did you hear? 你聽到什么了？ 26.Who has finished? 誰做完了？ 27.Who want to try? 誰想試試？ 28.How do you know? 你怎么知道的？ 29.Which one do you like? 你喜歡哪一個？ 30.Put your hands on your knees.把手放在膝蓋上。31.Attention.注意。

32.You are right.你是正確的。33.You are so good!你真棒！34.Paint it in red.把它涂成紅色。

35.Open / close your book, please.打開/ 合上你的書。36.Don’t be afraid / shy.別害怕 / 害羞。

III.Outdoor Activity 戶外活動

1.It’s time for morning exercises.早操時間到了。2.Let’s go out / outside.讓我們到室外去。3.Let’s go downstairs.讓我們到樓下去。4.Let’s play on the ground.讓我們去操場上玩。5.Line up.排隊。

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教育手拉手 http://www.tmdps.cn/ 6.Two line.2條隊。

7.At ease!/ Attention./ Eyes front./ Hands down.稍息 / 立正 / 向前看 / 手放下

8.Let’s go.讓我們走。9.Stop.停。10.Count off 報數。11.Hurry up.快點。12.Be careful.小心。

13.One by one.一個接著一個。14.Be slowly，take easy.慢點，別著急。

15.Don’t move.別動。

16.Let’s have a race.讓我們來個比賽。17.Hand in hand.手拉手。18.Make a circle.圍一個圈。19.Jump on one foot.單腳跳。

20.Fall in./ Fall out.集合。/ 解散。21.Run.跑。

22.Wonderful!/ Great!太棒了！23.You are the winner.你是勝利者。24.You are the first.你是第一名。

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教育手拉手 http://www.tmdps.cn/ 25.Are you tired? / Let’s have a rest.你累了嗎？/ 讓我們休息一下。

26.Let’s go back to the classroom.讓我們回教室。27.Don’t push other people / children.別推別人。/ 別推別的小朋友。

28.Stop pushing.不許推搡。IV.Washing and Eating 講衛生和進餐

1.Use soap to wash your hands.用香皂洗手。2.Dry your hands with your towel.用毛巾把手擦干。3.Please go to the toilet / bathroom, boys go first.男孩先去洗手間。

4.Turn the tap off, when you have down.洗完手后，把水龍頭關了。

5.Show me your hands, are they clean / dirty? 讓我看看你的手干凈了嗎？ / 臟嗎？

6.Are you thirsty? / Are you hungry? 你渴嗎？/ 你餓嗎？

7.Please take your cup.請拿你的杯子。8.Have some water.喝點水。

9.It’s time for lunch.午飯時間到了。

10.Don’t spill your foods on the table.別把你的食物灑教育手拉手 http://www.tmdps.cn/

教育手拉手 http://www.tmdps.cn/ 在桌子上。

11.Please finish it.把它吃完。

12.Would you like some rice or soup? 你想要一些米飯還是湯？

13.Do you want to more? 你要加一些嗎？ 14.Eat a little more.在多吃一點。15.Don’t play with your foods.別玩食物。16.Eat properly.好好吃。17.Are you full? 飽了嗎？ 18.Wipe your mouth.擦嘴。19.Rinse out your mouth.漱口。

20.Please keep the table clean.請保持桌面干凈。21.Let’s go out for a walk.讓我們出去走走。22.Is it delicious? 它好吃嗎？

V.Sleeping time and Tea time 午睡和午點 1.It’s bed time.午睡時間到了。

2.Take off your clothes / coat / trousers / shoes.服 / 外套 / 褲子 / 鞋。

3.Fold up your clothes / coat / trousers / shoes.教育手拉手 http://www.tmdps.cn/

脫衣疊好

教育手拉手 http://www.tmdps.cn/ 衣服 / 外套 / 褲子，放好鞋。

4.Go to sleep.睡覺。5.Close your eyes.閉眼。6.Cover yourself up.蓋好被子。

7.Put hands into the quilt.把手放進被子里。8.Wake up./ get up.叫醒。/ 起來。9.Put on your clothes.穿衣服。10.Dress yourself.自己穿衣服 11.Fold up your quilt.疊被子。12.Do your buttons.扣扣子。

13.Tuck your shirt into your pants.把衣服掖進褲子里。14.Comb your hair.梳頭。

15.Please eat some snack.請吃些午點。16.Daily conversation.日常會話。17.Excuse me.打擾了。18.Wait a minute.等一下。

19.What are you doing? 你在干什么? 20.Can I help you? 我能幫你嗎？ 21.What’s wrong? 怎么了？

22.Why are you up set? 為什么你不高興了？

23.Don’t cry, I will play with you.別哭，我和你一起玩。

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教育手拉手 http://www.tmdps.cn/ 24.Leave me along./ don’t bother me.離我遠點。/ 別煩我。

25.I am sorry.對不起。26.Pardon.重說一邊。27.Look out.當心。28.Keep away.離遠點。

29.You are very clever!你真聰明！

30.How beautiful your clothes are!你的衣服是多么的漂亮呀！

31.Clap your hands.拍手。

32.That’s a good idea.它是一個好主意。33.Softly.輕輕的。

34.Pick it up.把它撿起來。35.Good bye.再見。

36.See you tomorrow.明天見。

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