第一篇：國(guó)旗下的講話：愛在陽光下

國(guó)旗下的講話：愛在陽光下

綿陽市涪城區(qū)楊家鎮(zhèn)臺(tái)達(dá)陽光小學(xué)校長(zhǎng) 陳正

親愛的小楊楊、大陽陽：

回憶上周的學(xué)習(xí)生活，我們總忘不了那些忙碌的身影，那些幸福的時(shí)刻。為六一慶?；顒?dòng)，為“童心圓夢(mèng)，牽手成長(zhǎng)”活動(dòng)，為童緣之家慶六一活動(dòng)，我們的心緊緊連在一起。

上周一，全體大陽陽參加楊小慶六一籌備專題會(huì)。會(huì)上，全體大陽陽滿懷豪情的誦讀了六一行動(dòng)宣言：一個(gè)快樂的陽光六一，一次幸福的童年記憶。為了我們的孩子——小楊楊，度過一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)，我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，將楊小慶六一活動(dòng)開展好。

從上周二到周四，每天的陽光大課間操活動(dòng)，成為全體師生最幸福的六一文藝表演時(shí)間。從六年級(jí)到一年級(jí)，每天兩個(gè)年級(jí)在全校師生的見證下進(jìn)行彩排。全班參與的節(jié)目演出給人氣勢(shì)磅礴的感受。沒有一個(gè)孩子坐在本班的冷板凳上看節(jié)目。每一個(gè)孩子都是主角。

周五，六一兒童節(jié)。天公作美，天氣晴朗。頭一晚的小雨已將陽光小學(xué)梳洗得格外濕潤(rùn)清新?！皭墼陉柟庀隆钡臈钚c六一文藝表演活動(dòng)，在陽光的見證下，拉開序幕。全體小楊楊揮舞手中的國(guó)旗，氣勢(shì)頗為壯觀。誦讀感恩辭，成為小楊楊在六一慶?；顒?dòng)上，最感人的表達(dá)。5.2班飽含深情的朗誦《我的祖國(guó)》令人振奮，4.1情深意切的舞蹈《跪羊圖》讓人感動(dòng)，6.2班充滿朝氣的舞蹈《一二三四歌》引人入勝，小楊楊合唱團(tuán)與健身操隊(duì)的精彩展示令人拍案叫絕，……精彩紛呈的節(jié)目，將陽光六一慶祝活動(dòng)推向一個(gè)又一個(gè)高潮。

在楊小歡慶六一節(jié)的同時(shí)，50余名小楊楊代表?xiàng)钚?，在張偉、陸軍、唐毅三位大陽陽的帶領(lǐng)下，乘坐專車，到綿陽外國(guó)語小學(xué)，參加“童心圓夢(mèng)，牽手成長(zhǎng)”綿陽市慶六一活動(dòng)。小楊楊頭戴小黃帽，身穿白色文化衫，胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手舞國(guó)旗。文化衫的背面印有“同心同圓童緣”字樣，左胸胸口上印有“一元愛心童緣之家”。整齊的著裝，讓小楊楊顯得神采飛揚(yáng)。

兩個(gè)由小楊楊原創(chuàng)的節(jié)目——詩歌朗誦《愛在陽光下》、合唱《同心同圓童緣》，以其樸素純真的表演，愛國(guó)愛家的主題，深受大家的歡迎。作為童緣之家的小楊楊，他們?cè)诰d陽外國(guó)語學(xué)校實(shí)現(xiàn)了六一愿望，得到了由綿外學(xué)生家長(zhǎng)捐贈(zèng)的愛心禮物。每一份愛心禮物如同一束陽光，照亮小楊楊的心靈世界。綿陽一元愛心協(xié)會(huì)為小楊楊設(shè)計(jì)的童夢(mèng)齊圓活動(dòng)，讓近60名小楊楊在六一這一天收獲了夢(mèng)想禮物。一元愛心協(xié)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)陳豎琴女士發(fā)慈善心，為四年級(jí)一班的小楊楊魏欣婉瑤認(rèn)捐了夢(mèng)想禮物——給爺爺送的一條長(zhǎng)褲、一件襯衣。陳會(huì)長(zhǎng)念其孝順，在小楊楊夢(mèng)想禮物實(shí)現(xiàn)后，又為魏欣婉瑤購(gòu)買了一條漂亮的褲子。童夢(mèng)齊圓，陽光少年。這個(gè)六一，為愛而來。

愛心過六一，我們?cè)谝黄?。在六一?dāng)天，全體楊小師生為甘孜州爐霍縣中心校的貧困學(xué)生，捐贈(zèng)過冬衣物。短短十幾分鐘，二十多個(gè)大編織包全被塞得鼓鼓囊囊的。綿陽市郵政局特為楊小愛心開辟綠色通道——中午12點(diǎn)，就將所有的愛心包裹送上郵政運(yùn)送車。陽光愛心，從楊家出發(fā)，直達(dá)甘孜。

來自臺(tái)灣臺(tái)達(dá)電子集團(tuán)的攝影師羅慰專程來到陽光小學(xué)，拍攝師生慶祝六一的畫面?？粗顥钤谛滦@快樂健康成長(zhǎng)，這位見證了楊小從地震廢墟上建好新校園的臺(tái)達(dá)人，露出了欣慰的笑容。

上周四下午，我接受了羅慰的專題采訪。采訪中，我如實(shí)詳細(xì)的向羅慰介紹了師生在新校園學(xué)習(xí)、工作、生活的感受，學(xué)校特色教育。從感恩文化到陽光閱讀，從陽光運(yùn)動(dòng)到童緣之家，每一項(xiàng)活動(dòng)的開展，都離不開臺(tái)達(dá)陽光小學(xué)的美麗背影。感恩臺(tái)達(dá)，陽光發(fā)芽。這是楊小全體師生的集體發(fā)聲。

周六，一元愛心協(xié)會(huì)童緣楊家家園的小楊楊在輔導(dǎo)員張偉、陸軍、唐毅、聶燕平的帶領(lǐng)下，與玉皇家園的玉娃娃一道，來到綿陽觀看正上映的3D動(dòng)畫大片《霹靂教官》。在綿陽電影院戴著3D眼鏡觀看動(dòng)畫大片，這對(duì)于大陽陽、小楊楊、玉娃娃而言，將是一次獨(dú)特的心靈之旅。沉浸在逼真的光影世界里，我們要感恩給予觀影機(jī)會(huì)的愛心單位——綿陽市一元愛心協(xié)會(huì)，感恩一直陪伴孩子的李紅站長(zhǎng)。

周六下午2點(diǎn)，小楊楊與玉娃娃共同參加了平武縣貧困學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐捐助活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。在這樣一個(gè)充滿愛心的儀式上，懂得感恩與回報(bào)的小楊楊與玉娃娃獻(xiàn)出了一份微薄的愛心，表達(dá)對(duì)平武縣貧困學(xué)生的深深祝福。

被愛或愛，接收或給。同一六一，同一成長(zhǎng)。陽光相伴，幸福宣言。因愛而生，為愛而行。

第二篇：國(guó)旗下的講話:愛在陽光下

國(guó)旗下的講話:愛在陽光下

親愛的xx、xx：

上周一，xxxx童聲合唱團(tuán)在指導(dǎo)教師萬旭鳳的帶領(lǐng)下，在xx市少年宮參加xx區(qū)第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)比賽。xx演唱了原創(chuàng)感恩歌曲《同心同圓童緣》與京劇《聽奶奶講革命》，向現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委與觀眾，展示了鄉(xiāng)村藝術(shù)教育自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌。為了讓由36名xx組成的合唱團(tuán)，在校園藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上綻放光芒。xx教師劉永鳳、畢欣、譚洪蘭、陸軍、齊江紅、石洪、萬旭鳳、楊怡利用午休時(shí)間，為xx梳妝打扮。平日里貌不出眾并略帶羞澀的鄉(xiāng)村娃，在xx的巧手裝扮下，一個(gè)個(gè)變得神采飛揚(yáng)，自信滿滿。xx在xx的大愛感召下，將充滿鄉(xiāng)土氣息的歌聲，帶進(jìn)xx，留在第十屆校園文化藝術(shù)界的記憶里。

周三上午，來自xx科技大學(xué)外國(guó)語學(xué)院勤工助學(xué)分中心的六名大學(xué)生志愿者，來到xx，申請(qǐng)?jiān)谑钇谙蛄羰貙W(xué)生提供家教服務(wù)。大學(xué)生志愿者的愛心，將在暑期為留守xx，映亮一片彩虹天地。

周四上午，川音藝術(shù)學(xué)院平面設(shè)計(jì)系的七名同學(xué)，在專業(yè)教師何如麗的帶領(lǐng)下，來到楊家小學(xué)，完成他們對(duì)一所學(xué)校進(jìn)行標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)的時(shí)間作業(yè)。我?guī)ьI(lǐng)設(shè)計(jì)系師生參觀校園，并沿途介紹陽光小學(xué)的建筑風(fēng)格與校園文化。在隨后的座談會(huì)上，我坦言目前學(xué)校在美術(shù)教育方面仍顯得力不從心，希望借助川音藝術(shù)學(xué)院師生的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，提升xx美術(shù)教育的質(zhì)量。

周五，xx利用大課間操與班會(huì)課兩個(gè)時(shí)段，舉行第九套廣播體操視頻比賽。全體xx身著黃色T恤衫，頭戴小黃帽，分年級(jí)展示第九套廣播體操。陽光下的綠色草坪上，飛揚(yáng)著xx動(dòng)感的身影。整齊劃一的動(dòng)作，精神抖擻的風(fēng)貌，讓觀者心潮澎湃，連聲稱贊。

周五，xx試練抖空竹活動(dòng)正式啟動(dòng)。首批試練員陸軍、何丹、唐毅、謝剛紛紛披掛上陣，一試身手。兩根細(xì)棍，一條細(xì)繩，就把一個(gè)空竹抖活起來。

空竹的轉(zhuǎn)速愈來愈快，“嗚嗚”的聲響便從空竹傳出，令人拍手稱快。熟能生巧的xx陸軍、唐毅已能將空竹凌空拋起，再用牽引繩穩(wěn)穩(wěn)接住，上下翻滾，讓觀者眼花繚亂。圍觀的xx，個(gè)個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后讓xx教自己抖空竹。隨著鄉(xiāng)村少年宮空竹設(shè)備的全部到位，xx正逐步將空竹運(yùn)動(dòng)推廣至全校師生?？梢灶A(yù)見，在不久的將來，全校近六百名師生在陽光操場(chǎng)同時(shí)抖空竹，空竹所發(fā)出的巨大聲響，那將會(huì)是一幅多么震撼人心的畫面。期待這一天早日到來，空竹之聲，xx傳承。

上周，我校已將申報(bào)全國(guó)陽光運(yùn)動(dòng)示范獎(jiǎng)、xx市陽光大課間特色獎(jiǎng)、全國(guó)校安工程示范獎(jiǎng)的圖文、影像材料報(bào)送至上級(jí)有關(guān)部門。讓我們?yōu)閤x取得的這些成績(jī)而歡呼吧！讓我們期待陽光之路伸展遠(yuǎn)方。

周六，xx鄉(xiāng)村少年宮與童緣之家活動(dòng)幸福開場(chǎng)。承擔(dān)“童心向黨”視頻錄制任務(wù)的畢欣組織xx童聲合唱團(tuán)，排練感恩黨的歌曲《感激在心》。童緣之家組織xx開展“與美麗陽光合張影”的尋美活動(dòng)。xx在陽光校園尋找最美麗的風(fēng)景，并與之合影。相機(jī)定格的那一刻，童心與陽光之景同美。

陽光之愛，夢(mèng)想舞臺(tái)。一分關(guān)懷，一分信賴。春花秋實(shí)，常開不敗。楊楊陽陽，永不分開。

第三篇：愛在陽光下

每年12月3日是“世界殘疾人日”，讓我們一起來關(guān)愛殘疾人，關(guān)愛殘缺的花朵。

要讓世界擁有愛，讓每一個(gè)人都擁有愛。愛就像一縷陽光，它可以穿透任何微小的縫隙，充滿世界的每個(gè)角落，給需要幫助的人帶去溫暖。它也想寒冷冬季里的一杯熱水，溫暖了每個(gè)身處困境的人。其實(shí)，愛是相互的，當(dāng)一個(gè)人把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給別人的時(shí)候，他也獲得了對(duì)方給予的愛。并且愛也是無界的，它不分種族、不分國(guó)界，只要哪里需要它，哪里就會(huì)出現(xiàn)它的身影。

那些遭遇生活不幸的殘疾人，雖然有時(shí)候他們無法做到我們身體健全的人很容易就能完成的事，但這并不能否定他們的能力。比如眼睛失明的人，他們的其他器官卻比我們好使，尤其是耳朵非常靈敏。因此我們不應(yīng)該去嘲笑他們，也沒資格去嘲笑他們。在某些方面我們有時(shí)候還不如他們，這也是我這些身體健全的人應(yīng)感到悲哀的事情。在生活中我們應(yīng)該經(jīng)常反省自己，而不是一味去指責(zé)他人，這樣我們才會(huì)活的有價(jià)值有意義。

他們當(dāng)中也有不少是天才，比如晚年失聰?shù)囊魳诽觳咆惗喾遥?歲就半身癱瘓的文學(xué)奇才張海迪，20歲就患有肌肉萎縮的偉大科學(xué)家史蒂芬.霍金，霍金是當(dāng)代享有盛譽(yù)的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，當(dāng)今的愛因斯坦!這些人都是值得我們所有人敬佩和學(xué)習(xí)的。他們給所有殘疾人做出了榜樣，更為我們身體健全的人做出了榜樣。既然我們已經(jīng)擁有了健全的身軀，就應(yīng)該好好利用起來而不是荒廢，去實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值。

請(qǐng)不要看輕那些身體有缺陷的人，不然他們會(huì)告訴你，“真正的缺陷不在于身體，而在于一個(gè)人的心靈是否殘缺?！蹦阋部梢栽囅胍幌拢绻麚Q做是我們自己遭遇這樣的事情，也許我們會(huì)從此墮落下去，或者根本不敢再面對(duì)未來面對(duì)我們自己。再想想他們這么堅(jiān)強(qiáng)地活下來是多么的不容易，然而我們有些人卻故意去嘲笑人家，該是多么的可悲呀！并且他們當(dāng)中有些人還實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，這是值得我們敬佩的，需要我們用一輩子的時(shí)間來學(xué)習(xí)這種人生態(tài)度。

又比方說幾年前春晚里震撼人心的舞蹈“千手觀音”就是一個(gè)有殘疾人組成的團(tuán)體共同展示出來的，要達(dá)到這種藝術(shù)效果，想想要付出多少艱辛和汗水?。∥矣浀糜腥苏f過：“上帝是公平的，他是某些人失去一種東西的同時(shí)，也會(huì)讓他得到另一種東西的?！蔽蚁胝f這是對(duì)的，但也要補(bǔ)充一句：我們必須珍惜自己現(xiàn)在擁有的，別等到失去了才后悔，那時(shí)候就晚了。

關(guān)愛他人，也就是關(guān)愛我們自己，給自己一點(diǎn)愛的同時(shí)也給別人一點(diǎn)愛，給那些遭遇不信的人一點(diǎn)愛，給殘疾人一點(diǎn)愛，我們將會(huì)活得更好！

機(jī)械11-4班周建斌愛在陽光下

第四篇：愛在陽光下

愛在陽光下

陽光，沐浴著神圣偉大的愛；陽光，溫暖著無私奉獻(xiàn)的愛；陽光，黏舔著受創(chuàng)痛苦的愛。

愛在陽光下，多少風(fēng)吹雨打，多少風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ辉谝凰查g，你擁有了全世界的幸福陽光。

處在陽光下，感受溫暖，享受幸福。世界無不停留在幸福與傷心的輾轉(zhuǎn)，多少春去秋來，多少悲歡離合，多少生離死別，甚至連時(shí)間的回憶都是一蹩而過。

陽光滋潤(rùn)，溫暖著地球上的生命，萌芽著每處的種子，一切的一切，都是那么美好，這么和諧。

不過，愛也令到陽光增添不少。

愛可以忽略一切，愛可以戰(zhàn)勝困難，更能無私奉獻(xiàn)。流傳千古的母愛，唯美的母愛，尊師重教的敬愛

這些華麗的愛，將陽光更濃郁地包圍點(diǎn)綴著。愛在陽光下，唯美的畫面，沐浴在陽光下，襯托著永恒不變的事跡。

活得精彩，生活沒有陽光，沒有愛，象生活在黑暗中，不難發(fā)現(xiàn)，將失去多少生活的原味，失去生活的姿彩。

曾經(jīng)聽過一句話：活著就是讓他人享受愛。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為說出這句話難以理解。無奈，為何人總隨著自己的思緒飄隨，死皮賴臉地堅(jiān)定一些所謂的有理的思想，而今，卻被這鐘信念折服。

愛在陽光下，編織成多少美麗而輕澀的夢(mèng)，多少人常被黑暗所困，感受不了。但只要細(xì)心領(lǐng)會(huì)細(xì)心觀賞，總會(huì)有天發(fā)覺?？梢哉f自私地發(fā)覺陽光投入你的懷抱，認(rèn)真感受吧！你回領(lǐng)悟到何為美！

相信不久，總有永不歇息地愛包圍著你，它耀眼發(fā)亮，看不到，但能聽到，能想到。愛在陽光下，青春年華在我的腳下！

第五篇：國(guó)旗下的講話:陽光下的心靈之舞

國(guó)旗下的講話:陽光下的心靈之舞

親愛的xx、xx：

上周因五一小長(zhǎng)假，我們只在陽光園里度過了3天，但這三天仍然讓我們過得充實(shí)有意義。

5月1日是勞動(dòng)節(jié)，我與xx企業(yè)培訓(xùn)師xx先生共同為5月13日母親節(jié)做賀卡的策劃設(shè)計(jì)。我應(yīng)xx的邀請(qǐng)，在賀卡上創(chuàng)作了一首獻(xiàn)給媽媽的詩歌《反義同義話媽媽》。在創(chuàng)作中，我猛然發(fā)現(xiàn)了一條規(guī)律：只要能在《新華字典》里找到的反義詞，用在母親身上，全能變成同義詞，如大與小，多與少。在詩歌中有這樣兩句為例：把孩子需要放大，把自己需要縮小的人是媽媽；為孩子想得多，為自己想到少的人是媽媽。這批賀卡有老鬼文化餐飲公司制作，并發(fā)往射洪、三臺(tái)的各個(gè)小學(xué)。應(yīng)我的申請(qǐng)，xx決定為xx贈(zèng)送五百余張賀卡，并為留守孩子提供信封與郵票，以便孩子們將賀卡寄給外地工作的媽媽。

上周在升國(guó)旗儀式上，我為創(chuàng)造陽光紀(jì)錄的xx頒發(fā)了笑臉牌。一

（一）班的xx為全校師生展示了高難度的體操動(dòng)作。六

（二）班的xx為xx一周歲生日制作生日賀卡，表達(dá)對(duì)母校的熱愛之情。

上周三，xx正式啟動(dòng)學(xué)習(xí)第九套廣播體操活動(dòng)。全校師生精神抖擻的學(xué)習(xí)新的廣播體操。當(dāng)天，全體xx頭戴小黃帽，身著黃色T恤衫，站在塑膠操場(chǎng)上做廣播體操。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，xx方陣仿佛金燦燦的油菜田，隨風(fēng)擺動(dòng)，蔚為壯觀。

上周四，xx小學(xué)研修協(xié)作體在xx開展語文教研活動(dòng)。來自xx小學(xué)的熊娟、南街小學(xué)的李娟老師分別上了兩堂語文教研課。石洞、金峰作為協(xié)作體成員，派出了語文教師到xx聽課。

作為xx參加xx區(qū)第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)的指導(dǎo)教師，xxx，雖年逾五十，仍激情不減。她任勞任怨，利用有限的休息時(shí)間，硬擠時(shí)間為xx排練節(jié)目，到花園批發(fā)市場(chǎng)為小楊揚(yáng)購(gòu)置服裝與道具。xx報(bào)送的兩個(gè)參賽節(jié)目，以原創(chuàng)性與獨(dú)創(chuàng)性，在xx區(qū)第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)籌備會(huì)上，受到xx教師進(jìn)修校音樂教研員張偉的肯定。讓我們共同期待：咱們的xx合唱團(tuán)能在校園藝術(shù)節(jié)上收獲快樂與成長(zhǎng)。

周五，遵照xx一元愛心協(xié)會(huì)童緣之家楊家家園李鴻站長(zhǎng)的指示，我校為童緣之家近六十名xx發(fā)放了“六一”國(guó)際兒童節(jié)心愿征集卡。xx滿懷希望在心愿卡上寫下自己的六一心愿。有一些因思念在外地打工的父母的xx，在心愿卡上寫下這樣感人的心愿：希望能得到一張火車票，能去看望爸爸媽媽。我們祈禱：在社會(huì)愛心人士的幫助下，每一名xx的心愿都能實(shí)現(xiàn)。

周五下午的班會(huì)時(shí)間，我為六年級(jí)畢業(yè)班的xx做了一場(chǎng)《奔向希望的六月》的勵(lì)志報(bào)告。我為xx推薦了兩部勵(lì)志視頻。一部是展示生下來就無四肢卻依靠頑強(qiáng)意志成為世界著名勵(lì)志演講大事的尼克.胡哲的演講視頻。一部是展示一位泰國(guó)聾啞女生憑借堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，謙虛刻苦訓(xùn)練小提琴，最終奪得古典音樂大賽冠軍的視頻。xx在兩部勵(lì)志視頻中，看到了尊重自己的現(xiàn)在，挑戰(zhàn)自己的未來所孕育的力量與奇跡。衷心祝愿六年級(jí)xx懷著這份因勵(lì)志而催生的激情，奔向充滿希望的六月季。

周六上午，xx鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)再次讓xx欣喜不已。xx輔導(dǎo)員使出渾身解數(shù)，培訓(xùn)xx。與鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)并行的童緣之家活動(dòng)迎來了來自西南科技大學(xué)的大學(xué)生志愿者。在這次活動(dòng)中，大學(xué)生志愿者見證了xx童緣之家足球班的成立，并于xx一同練習(xí)踢足球。偌大的足球場(chǎng)成了xx飛奔的歡樂場(chǎng)。第一次踢足球的xx一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)。孩子們自信的盤球、傳球、射門。陽光園里歡笑聲、喝彩聲不絕于耳。

片片陽光，為愛而舞。感恩之心，因愛而長(zhǎng)。陽光有愛，滋養(yǎng)萬物。童心復(fù)蘇，詠唱大愛。