第一篇：菱湖實驗小學第64個建隊節活動方案

紅領巾相約中國夢

——菱湖實驗小學慶祝第64個建隊節活動方案

一、指導思想：

為深入貫徹總書記在參加“快樂童年 放飛希望”主題隊日活動時重要講話精神，開展好理想信念教育，增強少先隊員對少先隊組織的光榮感、歸屬感，用中國夢激發孩子們心中的理想夢、科學夢、創造夢、報國夢，校少先隊決定在2013年10月13日少先隊建隊64周年紀念日期間開展“紅領巾相約中國夢”建隊紀念日主題隊日活動。

二、參加人員：一年級新生、2-6年級全體少先隊員

三、活動時間：10月13日—10月31日

四、活動內容：

（一）向隊旗敬禮

10月14日早上，校門口由大隊旗手執大隊旗，所有隊員向隊旗敬禮（隊禮要求標準、莊嚴），各中隊教室門口由中隊旗手執中隊旗，本中隊隊員向隊旗敬禮進教室，鼓號隊奏樂。

（二）一年級新生入隊前準備工作

（1）10月9日(暫定)，由六年級8名少先隊員為一年級新生講述隊知識，學習如何戴紅領巾、敬隊禮、唱隊歌等。

（2）參觀隊室，了解少先隊。

（3）10月14日在階梯教室舉行2013年一年級新生入隊儀式。

（三）各中隊隊禮儀比賽

4-6年級將在建隊日前后舉行“規范的隊禮儀”比賽。隊禮儀程序及出退旗、隊歌的音樂放在校ftp少先隊文件夾（隊禮儀大賽）。比賽時間：六年級10月16日，五年級10月17日，四年級10月18日，地點：二樓音樂教室（暫定，評委：費建士、姚紅霞、沈麗芳（大隊委干部3名）

（四）“我與紅領巾”繪畫比賽

2-3年級的隊員以“我與紅領巾”為主題展開繪畫評比活動，規格8K鉛畫紙，油畫棒，畫面要表現少先隊員參加少先隊活動的快樂情景，或者能反映出少先隊員健康向上的一面，要求主題明確、內容豐富、色彩鮮明。（每個中隊在10月10日之前各上交5幅作品）

（五）籌備召開少代會，進行新一屆大隊干部選舉(具體詳見選舉活動方案)。

五、注意事項：

1.請輔導員認真輔導、訓練隊員開展好以上活動；

2.有條件的請拍攝活動照片，發送到郵箱lhsxsxd@126.com；

菱湖實驗小學少先隊

2013年9月25日

第二篇：2015XX實驗小學建隊節活動方案

2015年曙光實驗小學建隊節活動方案

一、指導思想

為迎接第66個建隊節的到來，學校大隊部決定在建隊節當天通過新隊員入隊活動，讓全體隊員接受一次系統的隊知識教育和隊組織教育，增強少先隊員的光榮感和使命感。

二、參加對象：全體新老隊員、中隊輔導員

三、活動地點：學校操場

四、活動時間：10月13日（星期二）上午大課間活動時間

五、前期準備：

1、一年級班主任：

1）對新隊員進行少先隊基礎知識教育；（學會唱《中國少年先鋒隊隊歌》；學會戴紅領巾、敬隊禮、宣誓、呼號）

2）一年級各班選出新隊員，進行新隊員登記。新隊員名單在10月11日之前上報。

2、少先大隊： ⑴旗手、主持人訓練。⑵大隊旗、中隊旗。

⑶紅領巾準備（60）、輔導員紅領巾（13）

3、廣播室（孫長權）：音樂準備（《少先隊出旗曲》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《少先隊退旗曲》）。

4、岑林波——照相。

5、各中隊輔導員：全體少先隊員溫習隊歌、呼號，活動當天佩戴干凈整潔的紅領巾。

六、活動過程

（一）出旗，唱隊歌

（二）新隊員入隊儀式

1．請大隊輔導員宣讀新隊員名單。（新隊員依次走到臺上站好）

2．授予隊員標志。（五年級優秀隊員分別對應新隊員授予紅領巾）備注：五年級隊員雙手托紅領巾來到新隊員面前，先向新隊員敬隊禮；再雙手將紅領巾授予新隊員，新隊員雙手接過，放在頸上；五年級隊員給新隊員掛上紅領巾；接著互相敬禮；老隊員回到原位置。3．宣誓，讀誓詞時舉右手，握拳于耳邊，面向大隊旗。

（誓詞內容：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！）

4.新隊員代表發言。（一年 1 班）

5．大隊輔導員講話。建立新中隊，任命新中隊輔導員，授予新中隊隊旗。（由優秀學生獻紅領巾、遞交中隊旗）6．呼號。領：準備著，為共產主義事業而奮斗！答：時刻準備著！

（三）退旗，活動結束。

2015曙光實驗小學建隊節主持稿

【開場白】

A：隊旗飄飄，歌聲嘹亮 B：我們全體隊員，歡聚一堂 A：今天是個值得高興的日子 B：今天是屬于我們少先隊員的節日 A：火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，B：鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。A：中國少年先鋒隊走過了66周年的光輝歷程，B:在這特殊的日子里，我們相聚在一起，舉行莊嚴的少先隊入隊儀式！A：曙光實驗小學新隊員入隊儀式 合：現在開始！

A：全體立正。出旗，奏樂！

（旗手出旗，護旗手和少先隊員行隊禮）B：敬禮！禮畢，唱隊歌！(指揮：孫紅薇老師)A:接下來有請大隊輔導員宣讀新隊員名單。

輔導員：我宣布：經少先隊大隊部審核決定：一年級……等 名同學被正式批準加入中國少年先鋒隊，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！B:現在有請五年級優秀少先隊員向新隊員授紅領巾。

A：紅領巾是光榮的象征，B:紅領巾有著光榮的傳統。A：戴上紅領巾，我們的心啊，在激烈跳蕩。B：戴上紅領巾，就多一份責任，A：戴上紅領巾，就要為它增光添彩。B；我們大家一定要牢記！

A:請新隊員們面向大隊旗宣誓。

請校優秀少先隊員帶領新隊員在隊旗下宣誓： 優秀少先隊員：全體立正，請新隊員右手握拳，舉在右耳側，跟我宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著為共產主義事業貢獻力量。”

宣誓人：xxx。

A：請大隊輔導員為新中隊授予中隊旗。請新隊員歸隊。

B：請新中隊的少先隊員代表上臺接旗。

。。（授旗、接旗）A：下面請新隊員代表發言。

A：下面有請大隊輔導員老師帶領我們呼號。

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！全體隊員：時刻準備著！

【結束語】

A：親愛的少先隊員們 B：火紅的隊旗迎風招展 A：耀眼的五星金光閃爍

B：革命先烈的鮮血染紅了五星紅旗，祖國把它那最有希望的一角系在我們胸前。A：永遠不要忘記，我們是祖國的兒女，B：永遠不要忘記，紅領巾是紅旗的一角。A：讓我們珍惜這充滿歌聲的童年，B：讓我們珍愛這神圣而又光榮的領巾！

A：請旗手、護旗手到位。

B：退旗，奏樂，敬禮。禮畢。A：曙光實驗小學新隊員入隊儀式 合：到此結束

第三篇：2014小學建隊節活動方案

2014澉浦小學建隊節活動方案

指導思想

為迎接第65個建隊節的到來，學校大隊部決定在建隊節通過新隊員入隊、新四軍英雄中隊交接儀式等活動，讓全體隊員接受一次系統的隊知識教育和隊組織教育，增強少先隊員的光榮感和使命感。

參加對象

全體師生

活動地點

學校操場

活動時間

10月13日（星期一）大課間時間

前期準備

1、一年級班主任：

1）對新隊員進行少先隊基礎知識教育，要求入隊前做一件好事；（學會唱《中國少年先鋒隊隊歌》；學會戴紅領巾、敬隊禮、宣誓、呼號）

2）一年級各班選出新隊員，進行新隊員登記。（凡年滿六周歲的兒童均可入隊），新隊員名單在10月9日之前上報給陳躍。

2、主持人（顧欣妮

六3兩名學生）（王月明）

3、廣播室：音樂準備（《少先隊出旗曲》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《少先隊退旗曲》《進行曲）。（飛龍）

4、照相：陶淵。

5、各中隊輔導員：全體少先隊員溫習隊歌、呼號，列隊儀式。活動當天佩戴干凈整潔的紅領巾。要求服裝統一（校服）

6、六

1、五1中隊隊列練習，軍裝準備(陳超、王盛)； 六3旗手訓練

（潘敏霞）

7、高段（六

2、五1）獻紅領巾

（一年級共

人入隊）負責人：湯民峰、王盛

活動過程

：

一、入場（升旗儀式）顧欣妮主持

二、開場白（主持人：六3班兩名學生）

三、少先隊檢閱儀式（顧欣妮主持）稍息、立正——各中隊整隊報數

小隊長——報——中隊長——報——大隊長——報——大隊輔導員

（報告大隊輔導員：澉浦小學大隊應到 453人，實到 453人，報告完畢請指示。）輔導員（王月明）：接受你的報告，祝本次活動圓滿成功！

出旗，奏樂，敬禮。

旗手和護旗手（六3班人員）（負責人：潘敏霞）禮畢、唱《中國少年先鋒隊隊歌》，四、宣布新一屆大隊委員名單（陳躍宣布，朱校、王校頒發大隊委員標志）

五、新隊員入隊儀式

1、請輔導員林丹萍老師宣布新隊員名單。

2、請一年級中隊輔導員帶領各班新隊員到前面列隊站好！

3、授予隊員標志，（五

1、六2隊員分別對應新隊員授予紅領巾）

負責人：王盛、湯民峰

（老隊員向新隊員敬隊禮/為新隊員佩戴紅領巾/老隊員向新隊員再敬禮/新隊員向老隊員還禮）

六、新四軍英雄中隊交接儀式

1、五一和六一隊列交接 五一穿軍服（負責人：陳超、王盛）

2、重溫入隊誓言。領讀：五1謝欣怡，全校隊員齊讀

七、活動總結：

輔導員王月明老師作活動小結 尾聲：呼號、退旗

主持人（顧欣妮）宣布活動結束，各班按次序退場。

澉浦小學少總部 2014.10.10

第四篇：小學建隊節活動方案

育才小學“我是光榮的少先隊員”主題建隊節活動方案

一、指導思想

為隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊68周年，增強廣大少先隊員組織意識，明確成長目標，經學校德育處、大隊部研究決定，在建隊節期間全校開展“我是光榮的少先隊員”主題隊日活動。通過新隊員入隊活動，讓全體隊員接受一次系統的隊知識教育和隊組織教育，增強少先隊員的光榮感和使命感。

二、活動目的

1.以豐富多彩的少先隊活動為載體，通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動，教育引導廣大少先隊員健康成長、勤奮學習、全面發展。

2．緊密圍繞少先隊組織根本任務，深化少先隊教育活動；全面加強少先隊自身建設，增強少先隊組織活力。

3．通過活動，慶祝中國少年先鋒隊建隊68周年，懂得紅領巾禮儀。

三、活動主題：

“我是光榮的少先隊員”慶祝中國少年先鋒隊建隊68周年暨新隊員入隊儀式

四、活動對象： 育才小學全體師生

五、活動時間： 10月13日下午13：00（星期五）

六、活動地點： 學校操場

七、前期準備

活動氛圍營造：

（一）活動前各項訓練

1、中隊輔導員利用班隊課、晨會課或午間活動等時間對隊員進行隊知識教育、參觀隊室等，特別是要教好敬隊禮、唱隊歌和系紅領巾、呼號、宣誓。

2、音樂課中播放隊歌，隊員們跟唱學習，特別是要唱對歌詞。

3、隊會的常規程序訓練。

4、大隊旗、中隊旗、紅領巾準備。

5、音響、照相器材準備。

（二）活動氛圍營造

1、會場布置；

2、學生衣著：要求穿校服，佩戴隊干標志和干凈整潔的紅領巾。活動時要求嚴肅、認真。（新隊員隊前教育培訓）

活動地點：學校操場

活動準備：紅領巾，大隊旗，中隊旗，橫幅，音響，照相機

八、活動流程

（一）集會預備部分

各中隊集合完畢，輔導員在排頭隊員右側略后。

（二）活動開始

（開場白）主持人：有一首歌，在大地上傳播，有一首歌，在陽光里穿梭，有一首歌，在心里頭銘刻，這首歌叫做沒有共產黨就沒有新中國。伴隨著共和國前進的步伐，中國少年先鋒隊走過了68年光輝歷程。從勞動童子團到共產兒童團，從抗日兒童團到地下少先隊，直到今天的中國少年先鋒隊，少先隊的光輝歷史告訴我們，少先隊是少年兒童成長的搖籃，是鍛煉的舞臺，前行的航燈。少先隊，我們為你自豪。少先隊，我們為你驕傲，少先隊，我們為你歌唱。今天，是中國少年先鋒隊建隊68周歲生日，我們集結在火紅的隊旗下莊嚴宣誓：振興中華，星星火炬，代代相傳，我們時刻準備著。下面我宣布：育才小學慶祝中國少年先鋒隊建隊68周年活動現在開始。

首先，請各中隊報告人數。（走到主席臺中間）

（中隊長：向后轉面向本中隊隊員，“六1中隊全體立正”，向后轉，跑到大隊長面前，立定敬禮（大隊長回禮），“報告大隊長，本中隊應到XX人，實到XX人，報告完畢。”）

大隊長：接受你的報告。（敬禮）（中隊長回禮）

（中隊長：敬禮后，向后傳，跑到隊伍前，喊“稍息”，再向后轉。）……

大隊長：全體立正，轉體，跑向輔導員，（立定，敬禮）“報告輔導員，本次活動應到645人，實到645人，一切工作準備就緒，歡迎您參與我們的活動。輔：接受你的報告，很高興參加你們的活動，預祝你們活動圓滿成功。（回禮）（敬禮時注意話筒左手拿）

一、活動第一項：出隊旗

全體立正，出隊旗、敬禮、奏樂（大隊旗）

二、第二項：禮畢，唱隊歌

三、活動第三項：舉行入隊儀式

主持人：在今天這個特殊的日子里，我們一年級的小朋友也將光榮地加入少先隊，戴上鮮艷的紅領巾，成為少先隊組織的一員。

1、首先請大隊輔導員李老師宣布批準新隊員名單。（準備稿子）

2、授予隊員標志。請五年級的同學為一年級新隊員戴紅領巾。（老隊員雙手托紅領巾，授予者給新隊員掛上紅領巾，接著互相敬禮。老隊員回到原位置。）

備注順序：老隊員向新隊員敬隊禮/為新隊員佩戴紅領巾/老隊員向新隊員再敬禮/新隊員向老隊員還禮）（練習隊形和戴紅領巾）

3、宣誓：大隊長帶領新隊員宣誓

主持人：請全體隊員高舉右手，握緊拳頭，跟我宣誓（我讀一句大家跟著讀一句）：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！宣誓人：

主持人：宣誓完畢，手放下，請新隊員和五年級隊員們按順序歸隊。

4、新隊員代發言

讓我們用熱烈的掌聲向少先隊組織的新成員們表示祝賀。入隊是一次自我挑戰，是一次理想啟航。此刻，佩帶鮮紅的紅領巾，你們要銘記隊訓，遵循隊章。讓我們歡迎新隊員代表發言。（安排人選）

希望我們的小弟弟小妹妹們能好好學習，天天向上，做一名優秀的少先隊員。第五項：大隊委名單宣布

老師們同學們，在九月，學校舉行了新一屆大隊委競選活動，通過筆試、面試層層考驗，有17名優秀少先隊員脫穎而出，成為我們育才小學新一屆大隊委，下面請李老師宣布新一屆大隊委員名單。

下面我宣布一下新一屆大隊委員名單……請報到名字的大隊委員上來,我們有請學校領導為大隊委員佩戴標志……..請各大隊委員歸隊……

第六項：新中隊成立

隊員們，在這個特殊的日子里，我們即將成立兩個新的中隊 下面請馮校長宣布二年級新中隊及中隊輔導員名單。（二年級一名隊員和中隊輔導員上臺）有請王書記為中隊輔導員佩戴紅領巾并頒發聘書。（兩名隊員上臺獻紅領巾）（音樂5：《紅領巾之歌》）

請大隊輔導員李老師為二年級授中隊旗（二年級一名隊員接旗）（音樂輕）讓我們向這些新中隊表示衷心的祝賀！（鼓掌）（二年級旗手和中隊輔導員下臺）

第七項：陽光小天使志愿者團成立

親愛在隊員們你一定聽過“志愿者”這個響亮的名稱吧？我們從電視上看到北京奧運會、廣州亞運會上都有志愿者的身影，環境保護、大型活動、搶險救災、社會公益等領域，處處可見志愿者的身影，志愿服務正在成為新的社會風尚。

今天，在這個屬于我們自己的節日里。我們育才小學也成立了陽光小天使志愿者團，下面有請我們志愿者團團長李佳豪同學發言。

有請馮校長為我們志愿者團長授牌

在下個星期，我們的陽光小天使志愿者團也將正式啟動招募志愿者，屆時希望同學們踴躍報名。

第八項

8、下面請大隊輔導員李老師講話，并帶領全體隊員呼號。

9、退旗

宣布：全體立正，退旗,敬隊禮-----禮畢。

10、結束

主持人：歌聲與微笑傾注在我們的臉上，陽光和雨露滋潤著我們的心田，我們衷心的祝福祖國前程似錦；我們真心的祝愿學校燦爛輝煌。尊敬的老師們，親愛的同學們，慶祝建隊68周年活動到此結束，祝愿同學們節日快樂！

育才小學大隊部

2017年10月

第五篇：建隊節活動方案

建隊節活動方案

參加對象：1年級新生，2—6年級全體少先隊員，全體輔導員、其他科任教師 活動時間：10月12日上午8：30（星期一）活動地點：學校操場

活動準備：紅領巾若干，2面中隊旗，大隊旗一面，升旗手，慶祝大會標語，入隊誓詞，場地安排，值勤人員。活動過程：

一、隊歌聲中入場

二、宣布會場紀律

三、大會開始，主持人上場。

（女）有一首歌，在大地上傳播，（男）有一首歌，在陽光里穿梭，（女）有一首歌，在心里頭銘刻，（合）這首歌叫做沒有共產黨就沒有新中國

（男）伴隨著共和國前進的步伐，中國少年先鋒隊走過了60年的光輝歷程（女）從勞動童子團到共產兒童團（男）從抗日兒童團到地下少先隊（女）直到今天的中國少年先鋒隊（男）少先隊的光輝歷史昭示我們

（女）少先隊是少年兒童成長的搖籃，是鍛煉的舞臺，前行的航燈。（男）少先隊，（合）我們為你自豪。（男）少先隊，（合）我們為你驕傲（男）少先隊，（合）我們為你歌唱

（男）今天，是中國少年先鋒隊60周歲生日，（女）我們集結在火紅的隊旗下莊嚴宣誓：

（合）時刻準備著，振興中華，星星火炬，代代相傳。

（女）慶祝中國少年先鋒隊建隊60周年活動現在開始，活動進行第一項，舉行新隊員入隊儀式。

四、活動第一項：舉行入隊儀式。

1、全體起立，出旗、奏樂、敬禮。

2、全體齊唱中國少年先鋒隊隊歌。

3、全體坐下。

4、請學校領導向大會致辭，大家歡迎！

5、請大隊輔導員老師宣布新隊員名單。

6、下面將授予隊員標志，請六年級的大哥哥大姐姐為一年級新隊員帶紅領巾。（老隊員向新隊員敬隊禮/為新隊員佩帶紅領巾/老隊員向新隊員再敬隊禮/新隊員向老隊員換禮）

7、在長輩的期望中，我們帶上紅領巾，在鮮艷的隊旗下，我們將莊嚴宣誓，下面新隊員宣誓： 宣誓：

我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓，我決心遵守隊章，在中國共產黨和共青團的領導下，做個好隊員。好好學習、好好工作、好好勞動，準備著：為共產主義和祖國的偉大事業，貢獻出一切力量！宣誓人：

8、請老師宣布成立新少先隊中隊組織。老師：我宣布成立一（1）一（2）中隊。

9、全體起立 呼號

10、退旗 奏樂 敬禮

11、禮畢

12、結束

主題班會是學校進行思想品德教育的重要陣地和載體。一堂優質的主題班會有如下作用：第一，它有助于學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，正確認識自我、正確處理個人與社會的關系。在主題班會活動中，學生以飽滿的主體意識參與，進行積極的主動的探究，從鮮活的體驗中獲得對世界、人生、自我的認識。第二，主題班會中往往需要全體同學的積極參與，在這樣的情境中必然存在著學生與學生之間的互動與競爭，這將有助于他們在養成團隊合作精神的同時，也激發他們的競爭意識，從而極大地激活學生的創新精神和創新能力。第三，主題班會有助于培養學生的實踐能力。因為，在主題班會中常常會創設具體的情境。第四，主題班會可以培養學生良好的意志品質。如前所述，主題班會可使學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，所以他們能夠正確認識自我，于是便使學生有了培養意志品質的內在需求和動機、理想；教師在主題班會中科學的指導也有利于學生培養良好的意志品質；在主題班會的實踐活動中，可以讓學生體驗成功與挫折，從而增強意志品質的堅韌性。

二、在主題班會的設計中，應注意六個“性”

1、思想性。就是每一次主題班會要有明確的教育目的與要求；要與學校的教育目標相一致，要圍繞著為社會培養合格人才來確定教育內容。

2、針對性。是指主題班會要切合班級和學生的思想實際，實事求是，要做到有的放矢。不能太大，也不能太泛，什么都包攬。

3、全員性。則是指師生全員參加，不要在班里有被遺忘的角落，讓每個人既是觀眾又是演員。要注意讓那些性格內向而不善言辭的學生的積極性得到發揮。

4、知識性。是指主題班會的設計中應滲透豐富的知識內容。學生思想品德的修養是以人類的豐富知識為載體的。文道統一、文道相長在主題班會中應有生動的體現，讓學生在歡樂輕松的氣氛中受到感染和教育。

5、趣味性。增強主題班會的趣味性，有利于學生個性的合理發展。要使每個同學都能充分顯露各自的才華。

6、藝術性。是指主題班會要充分運用多種藝術形式來突出主題、渲染氣氛、陶冶情操、增強感染力，以求得到最佳教育效果。

總之，只有重視它，才能把主題班會這一重要的教育形式搞得更好，更加完善、更有實效。

三、主題班會活動過程設計注意事項

活動過程的設計講究創新，講究豐富多彩，一般來說，應注意如下幾個方面：

1、活動開頭的設計

萬事開頭難，又言：“良好的開端就是成功的一半”。主題班會也不例外，活動開頭的設計有下面幾種形式：第一是主持人直接導入式，第二是錄像引導式，第三是表演式，第四是謎語游戲式。無論是哪一種形式，開頭都應該注意不要太復雜，輕巧靈活，新鮮提神。

2、活動高潮的設計 任何一次活動，包括文藝演出，總有潮漲潮落，主題班會可以根據場境的需要，或者根據內容的需要，設計成兩到三次活動的高潮，這樣既能掀起學生的活動熱情，又能在高潮活動中受到最佳的教育效果。熱情高，感受深，效果好。活動的高潮通常以一個故事，或是一次表演來循循善誘，逐步深入。

3、活動結尾的設計

組織一次主題班會，切忌虎頭蛇尾，草草收兵，那樣就會形成一種遺憾。活動的結尾應收得耐人尋味，留有意境，雖然活動結束了，但活動的余音仍繞梁三日。

四、主題班會設計、實施中必須關注的三個核心問題：

（一）邊界和同識性的問題。因為主題班會不同于一般的班會、不同于固定班會和臨時班會，主題班會的功能是有邊界的，我們不可能把所有的班級管理工作都分解成一個一個的主題，在時間上也無法做到。所以，我們一定要把握好主題班會的同適性和邊界問題。必須認識到，主題班會是必不可少的，但它不能取代其他教育形式。

（二）表演成份和真實性的問題：在主題班會準備過程中，很多老師為了讓主題班會更加成功，在彩排方面花費了很多時間，這樣做極大損害了主題班會的真實性。本來是一種很嚴肅、很感人的主題，一遍一遍的表演，會使大家對它產生另外一種情感體驗，甚至會產生抵觸的情緒。因此，在主題班會實施過程中，教師要盡量淡化表演色彩，堅持開原生態、生成性的班會。

（三）承載力和系列化的問題：很多班主任老師在主題班會中經常犯的一個錯誤就是內容過多，致使很多想要表達的東西沒有在40分鐘充分展開。不管是討論、體驗、還是最后的提升，都因為時間不夠而變得是蜻蜓點水，原因就在于班會的設計內容超出了40分鐘的承載力。解決這個現實問題主要采取主題系列化的方式，一個大的主題一次班會不能完成可以分解為兩次甚至三次班會把它完成。這樣，可以增強主體班會的系統性和計劃性，同時，也最大程度地保證了主題班會的實效性。

總之，主題班會是培養學生自我教育、自我管理的重要教育形式，是學校德育教育的一種有效的途徑。班主任應從課程的高度和德育功能的視角去體認主題班會在促進學生全面發展中的重要作用。主題班會的設計是一門學問，需要我們不斷地去探索和研究，更需要我們不斷的去研究去實踐，不斷提升主題班會的設計理念，創新主題班會的實施途徑和具體模式，在不斷反思和創新的行動研究中不斷提升和完善自己的實踐智慧。

主題班會的策劃和實施策略

班會是班主任向學生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務。班會的形式是多種多樣的，其中，主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。所謂主題班會，是指在班主任的指導下，由班委會組織領導開展的一種自我教育自學成才動，是班主任對學生進行思想教育的一個重要途徑。主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。如果組織得好，對學生思想的轉化和良好的班風的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開主題班會，才能更好地發揮其教育作用呢？在多年的實際工作中，我覺得有如下幾個方面：

（一）根據學生的思想動態，有針對性地確立和策劃班會的主題

主題班會是班集體建設的一項必要活動，它可討論思想品德問題，也可以討論班級工作，還可以讓學生談認識、交流思想、介紹經驗，開展表揚與批評。開好主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會的發展方向，并達到預期的目的。

那么，如何進行主題的確立與策劃呢？應主要在于把握好三個原則：教育性、針對性、計劃性。

1、確定教育目的，富有教育性

主題班會必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著極強的教育性。主題的確定與設計，必須具有鮮明的目的性，決不能搞活經濟形式，走過場。例如，針對學生學習目的的模糊或錯誤，可以組織《為什么而學習》、《以優異成績向祖國匯報》等主題班會，要對學生進行人生觀教育，可以組織《人生路怎樣走》、《生命的意義》、《讓世界因我的存在而美好》等主題班會。

主題班會的教育目的大體可以分為如下幾類：（1）思想觀點、政治立場、首先品質方面的教育，如對學生進行人生理想教育、國情教育、愛國主義教育等；（2）端正好學習目的、態度的教育，如對學生進行熱愛科學、反對迷信的教育、為振興中華而學習的教育；（3）創“三好”、比貢獻教育，如對學生進行創“三好”教育、“五講四美”教育，愛集體教育、愛勞動、比貢獻教育等。

在確立和策劃主題班會時，必須思想明確，知道主要是解決什么思想問題，應該怎貫穿教育性，達到教育目的、提高學生的認識。只有這樣，主題班會才有實效，才不會流于形式。

2、結合學生實際，具有針對性

主題班會必須結合學生的實際，主題的確定必須尋找學生中普遍存在的典型的思想問題。具體來說，就是根據學生的年齡階段及身心特點，思想發展的脈絡，結合學校、家庭、社會生活實際，針對學生在思想、學習、生活方面出現的問題，廣泛選取題材，進行篩選、提練、策劃、組織、及時對學生進行教育。例如：初一時，學生因為來到一個新的學習環境，對周圍的一切都感到好奇。他們大多數都希望能好好學習，天天向上，給學校中的新教師、新同學留下一個好的印象，因而表現就比較好。作為班主任，應該抓住這個契機，及時地對學生們進行點撥、引導，組織諸如《要珍惜學習的好時光》、《向童年告別》、《我愛我的班集體》等主題班會，使學生的心頭升起理想的光華，使他們的求知欲望更加強烈。

要做到有針對性，班主任必須善于搞好調查研究。作為班主任，對于本班學生的精神狀態、學習風氣、健康狀態、輿論、班風和當前存在的主要問題等都要做到心中有數，了如指掌。只有這樣，才能摸清學生狀況，抓住當前需要解決的主要問題，并能尋找解決問題的方法和對策，促使學生的思想朝健康的方向發展。例如，針對部分學生成績突然下降的情況，班主任應該通過多方面的調查，分析原因，然后召開“改進學習方法和時間賽跑”的主題班會。使同學在講座和交流中明白苦學和巧學要結合起來，才能取得優秀的學習成績的道理。

3、認真確立主題，做到計劃性

主題班會必須有計劃性，有嚴密的序列步驟，不能隨意而發。教育性、計劃性三者是統一的。首先，要根據學生不同年齡階段的特點，有計劃、有步驟地設計出一個總體方案。其次，對所在學期的班會活動有一個總的計劃。第三，對組織每一次班會要有一個具體的計劃，如選擇什么樣的主題，采用哪些內容和形式，達到什么教育目的等等。有了計劃，主題班會就會目標明確，進行順利，能夠較好地達到預期目的。

（二）根據青少年的特點，選擇適當的組織形式并加以實施。

班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發動，準備工作；要充分發揮學生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統一起來，溶為一體。

1、主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。

中學生正處于長知識、長身體階段。他們思想活躍，樂于思考，對新鮮事物充滿強烈的好奇；他們精力充沛、活潑好動，有多方面的興趣愛好，有強烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強、富于幻想的活動，而對抽象的、空洞的說教不怎么感興趣。因此主題班會必須適應中學生的這些特點，多開展生動活潑的活動，把思想教育滲透在活動之中。

例如：要對學生進行熱愛家鄉的教育時，我就在會前組織學生搞家鄉調查，讓他們去瀏覽家鄉的名勝，查閱有關家鄉的歷史和現狀，訪問老人等，然后讓他們把調查所得拿到班會上交流，會上，有的同學介紹江南三大名樓之一，滕王閣的風光和歷史，朗誦“物華天寶、人杰地靈”、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；有的介紹八大山人的藝術成就和地位；有的介紹“英雄城”的名稱由來；還有的同學介紹南昌花園城市的建設規劃和進程……這樣，仿佛在同學們面前展現了一幅幅家鄉南昌的美麗畫卷，同學們在活動中深受鼓舞，為自己生活在南昌而自豪，也堅定了早日成才、把家鄉建設得更美的信心。

2、不拘一格，采取豐富多彩的活動形式

開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。初中主題班會可以有如下一些形式：（1）主題報告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）野外活動；（5）社會調查成果匯報；（6）文藝表演；（7）技術操作，實物交流；（8）經驗介紹。

班會的形式是豐富多彩，不能搞一種死板的模式。只有多樣化，才能適應青少年學生的特點，為他們所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才干、抒發思想感情、關心時事政治和走向社會等多方面的需要，從而調動其積極性，使他們受到教育和鍛煉。

需要強調的是，應該根據內容的需要，選擇發揮最佳效果和最富教育意義的形式，以對學生人生觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇發生影響。

3、充分做好發動、準備工作

充分的準備才能使班會達到預期的效果，同時，準備的過程本身也是不斷教育學生的過程。

4、充分發揮學生的主體作用

主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導，但更重要的是發動學生，使學生成為班會的主人，充分發揮學生的主體作用。班主任的指導思想是通過學生的主體作用體現出來的，因此，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學生，依靠學生、指導學生，讓學生既當主人、又當參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。

（三）要善于深化主題的鞏固成果。

班主任除認真考慮主題班會的選題、組織形式外，還要認真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學生進入并保持最佳狀態。這就需要搞好主題班會的總結，并在總結中善于“借題發揮”，點到實質，“舉一反三”，以教育多數學生。同時還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。

1、班主任要善于總結、集中和提煉

做好總結是班主任的一項重要任務。在主題班會當中，學生的認識有時并不是一致的，有積極的，也有消極的，有時還有分歧、有些發言往往有片面性和局限性。由于學生的年齡、知識和認識水平方面的原因，他們往往只能看到事物的表面現象，而看不到本質；有些僅憑個人好惡來判別事物的善惡，美丑、尚缺乏客觀的標準；有些發言有明顯的個人感情色彩，而缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下，班主任就要利用總結來啟發、誘導和點撥，使同學們能認識到事物的本質，認識到召開班會的目的、認識到自己今后努力的方向。在總結時，要針對學生的認識給以集中、分辨、提煉和升華，使學生的認識有提高，行動有準則，前進有方向。

2、班主任要善于“借題發揮”

“借題發揮”是班主任必須掌握和經常運用的手段。在班級管理過程中，班主任應當適時的抓住各種時機對學生進行教育，提高他們的認識。如作為班主任對兩個學生的座位作了調整，事后有不少同學提出了換座位的要求，而且多數是成績較好的同學。由此，班主任布置了“由座位說開去”的主題班會，并列出一系列與此相關的問題，要求人人都要寫發言提綱。提出的問題有：我的利益和集體的利益哪個更重要？歧視差生產生的后果會不會對你的學習帶來影響？你知道怎樣珍惜同學之間的緣份嗎？如果你來編排座位，你將怎樣滿足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班會以后，學生們統一了思想認識。明白了集體的興旺是每一個同學學習利益的保障，每一個同學是班級的一份子。事后不僅再沒有同學要求換座位，還有些學生積極要求和成績較差，紀律較差的同學同座，以幫助他們共同進步。

“借題發揮”還指在班會總結中，班主任要善于由此及彼、由表及里、由現象到本質，使主題班會發揮出多種教育作用。

3、班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果

要使主題班會真正起到教育教學作用，決不能忽略最后一個環節，就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會后要進行“追蹤教育”。

一是在主題班會活動之后，要及時掌握來自學生中的信息反饋，抓住學生思想情感方面的變化，繼續加以引導，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現。二是班會做出的決定，班委會要認真監督執行，并付諸行動，從現在做起。例如，在召開了《你為集體做了些什么》主題班會后，就要及時表揚那些關心集體利益，為集體做了好事的同學，對于差的，要批評指正，只有這樣，主題班會的成果才能發揮出它的效用。

建隊日活動方案

文章來源： 發布時間：2012年09月18日 點擊數：

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今年10月13日是中國少年先鋒隊建隊63周年紀念日。為進一步推進“做一個有道德的人”主題教育，灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，少大隊將開展“道德講堂走近身邊”演講比賽活動，具體方案如下：

一、活動目的：

1、讓每一個少先隊員都度過一個愉快、充實、難忘而有意義的建隊日。

2、引導未成年人牢固樹立“天下為公、報效祖國、孝敬父母、友愛他人、誠實守信”的精神。

二、活動主題：“道德講堂走近身邊”演講比賽

三、活動地點：五小多媒體教室

四、活動內容：

1、新隊員入隊儀式

我校大隊部根據隊章的要求，建隊日將舉行新隊員入隊儀式。請二年級班主任老師在10月10日前開展一次學隊章的班會，要求新隊員知道隊名、會畫隊旗(主要是簡單畫出少先隊的中、大隊旗)、會認隊徽、會唱隊歌、敬隊禮，會系紅領巾。

2、進行新一屆大隊委授牌儀式。

3、表彰“優秀少先隊員”、“文明小使者”。各中隊評選“優秀少先隊員”、“文明小使者”各兩名，9月29日前將優生名單上報思教處。

4、四——六年級學生開展“道德講堂走進身邊”演講比賽。比賽要求：

1）、各中隊要緊緊圍繞建國、建隊63周年的重大教育契機，把道德教育融入演講活動中，堅持面向全體，注重教育效果，精心組織，周密安排，扎扎實實開展好活動。2）、演講內容必須以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等“四德”為基本范圍，演講內容要求緊扣主題、生動感人，貼近小學生生活。

3）、由各班語文老師在班級中推選2—3名寫作好、善于表達、喜歡演講的學生，參加演講比賽。班主任及搭班老師負責指導學生將演講稿撰寫好，并對參賽學生進行演講技巧的指導與培訓。

4）、演講時要求普通話標準，儀態端莊大方，比賽時要求完全脫稿，演講時間在5分鐘以內。（可以配多媒體圖片和音樂）

5、一——三年級各班推薦一個表演節目參加建隊日活動，節目要求質量，內容積極向上，節目時間在5分鐘以內。由班主任及搭班老師共同負責節目的編排。其他班級有特長或會樂器的學生可報名參加。

五、評比辦法

1、演講比賽評選一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，其余為優秀獎。

2、表演節目評選一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。開陽六小 2012年9月