第一篇：教育集團學年度學期工作計劃

教育集團學年度學期工作計劃

一、指導思想

為推進教育組團內(nèi)涵發(fā)展，堅持“骨干交流，教研共建，特色互補，文化互滲”十六字辦學方針不動搖，讓集團四所學校的師生共建平臺，共享資源，共同發(fā)展，繼續(xù)為區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)教育的均衡發(fā)展作貢獻。

二、骨干交流與指導工作

1、**總校派遣第三批支教教師（四名）到分校擔任一年級教育教學工作；同時分校等數(shù)額、對應學科派遣跟教教師到總校擔任各年段的教育教學工作。

2、為支教教師、跟教教師創(chuàng)設(shè)專業(yè)發(fā)展平臺，鼓勵交流的教師、和四校的區(qū)級骨干、校級骨干參加塊內(nèi)、區(qū)內(nèi)公開教學，積極探索學科教學的有效性。

3、為深入骨干教師交流工作，分校和總校教導處對兩校交流的教師建立業(yè)務檔案，階段性檢查教育教學情況，為交流老師的原學校提供反饋意見。定期召開交流教師的工作座談會，總結(jié)工作經(jīng)驗，收集交流教師教育教學案例，繼續(xù)展示班主任工作經(jīng)驗與成果。

三、教研共建、特色互補、文化互滲工作

1、每月召開一次集團理事會，要求集團各成員單位在新的學期均要圍繞教研共建、特色互補、文化互滲三方面領(lǐng)受工作任務，分項目組織集團師生開展有效的活動，充分發(fā)揮好各校的辦學特色和教育教學優(yōu)勢項目，促進各校的和諧發(fā)展。

2、3月下旬，科研室、**教育集團聯(lián)手，舉辦集團成員單位鳳城小學的集郵文化與素質(zhì)教育科研成果推廣研討會，深化教材建設(shè)深化課堂教學研討——科技創(chuàng)新與集郵文化整合的課堂教學觀摩。展出學生郵票設(shè)計作品等。

3、集團成員單位二聯(lián)小學繼續(xù)邀請?zhí)丶壗處熤苤伊豪蠋熋恐芤淮屋o導科技教育，培養(yǎng)科技骨干教師，實行跨校聯(lián)聘。為迎接**市第九屆科技創(chuàng)新大賽，集團四校聯(lián)手準備參賽項目，力爭取得好成績。

4、集團成員單位**分校信息技術(shù)教育處于領(lǐng)先，本學期在上學期的展示基礎(chǔ)上再上臺階，深化內(nèi)涵，擴大數(shù)字化教育教學試驗班。為了啟動新三年信息技術(shù)發(fā)展方案，集團將充分發(fā)揮**分校的引領(lǐng)與指導作用，帶動各成員單位現(xiàn)代信息技術(shù)教育的共同提高。

5、集團成員單位二聯(lián)小學新三年學校發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)啟動，他們依托高校，優(yōu)化資源，提升教師的專業(yè)水平的提高，這一辦學成果將引領(lǐng)各成員單位科學規(guī)劃學校的新一輪發(fā)展。

6、集團四校聯(lián)手，共同組織策劃“潤澤燦爛心——慶六一藝術(shù)教育成果展演”活動，借此推進集團各校的藝術(shù)教育上個新臺階。

7、繼續(xù)開展學校常態(tài)教育教學互學共進活動，諸如：學科教學交流、教研組建設(shè)、教學流程管理、一年級學習準備期工作情況介紹、廣播體操比賽、品德與社會學科、科學與技術(shù)學科、數(shù)學興趣課校本教材教學實驗以及少先隊月主題活動的開展等。若需要也可以在集團內(nèi)部交流各年級各學科的單元知識點驗收試卷，尤其是考察學科教育質(zhì)量的驗收。進一步擴大學科聯(lián)組教研活動，諸如：體育學科、美術(shù)學科、音樂學科、品德與社會學科、科學與技術(shù)學科、數(shù)學學科等，統(tǒng)一教學中難點，統(tǒng)一階段性教學質(zhì)量的驗收基本標準。

8、繼續(xù)開展各成員單位特級教師、特色教師跨校走教、帶教活動，各成員單位交流校本拓展型課程建設(shè)成果，交流信息教育三年行動方案，交流科技創(chuàng)新教育、交流學生創(chuàng)新繪畫、集郵作品、電腦會標作品等。

9、**小學教育網(wǎng)站已建立，各成員單位在接見的基礎(chǔ)上建立各有特色的教育網(wǎng)站，借助網(wǎng)絡(luò)平臺分享各成員單位辦學成果，推進新一輪文明單位建設(shè)，推進教師專業(yè)發(fā)展，推進校本課程建設(shè)，推進有效課堂建設(shè)等。

10、結(jié)合各校的政治學習和業(yè)務學習，集中安排幾次講座。

第二篇：學而思教育集團

學而思教育集團

學而思教育集團成立于2003年，經(jīng)過五年的發(fā)展，已經(jīng)成為北京市品牌知名度最高的中小學教育培訓機構(gòu)。主營業(yè)務包括班級授課、一對一教學、電子課程產(chǎn)品及遠程教學。目前，在北京地區(qū)開設(shè)有40余個教學區(qū)、20余所分校，現(xiàn)有教職員工千余人。此外，在上海、武漢、天津等7個省市開設(shè)近10所分校。

學而思旗下的奧數(shù)網(wǎng)、英語網(wǎng)、中考網(wǎng)、高考網(wǎng)等七大網(wǎng)站和e度教育社區(qū)，已經(jīng)成為北京市最具權(quán)威性的教育門戶網(wǎng)站。

學而思擁有科學的管理模式、良好的辦公/教學環(huán)境，秉承著做人比做事更重要、務實比口號更重要、學習比學歷更重要、反省比能力更重要、創(chuàng)新比模仿更重要、成長比利益更重要的用人理念，鼓勵員工不斷學習和反省。歡迎和我們一樣追求不凡和卓越的您加入我們的團隊！

集團戰(zhàn)略總監(jiān)：

工作職責：

1、協(xié)助總裁規(guī)劃集團長期及中長期發(fā)展戰(zhàn)略，提升企業(yè)運營管理水平；

2、制定并執(zhí)行公司的品牌建設(shè)策略，負責公司品牌推廣，管理公司品牌運用情況；

3、分析行業(yè)市場動態(tài)，為重大決策提供建議及信息支持，并制定相應策略。任職資格：

1、年齡30-40歲，本科以上學歷，MBA優(yōu)先；

2、良好的語言表達及組織協(xié)調(diào)能力，優(yōu)秀的分析能力及監(jiān)控能力； 3、3年以上大型集團戰(zhàn)略運營管理經(jīng)驗及品牌管理經(jīng)歷，熟悉整體層面的企業(yè)運作；

4、具備教育培訓行業(yè)營銷企劃高層管理經(jīng)驗者優(yōu)先；

5、對市場信息敏銳，思維具有前瞻性；擅長對市場信息的收集整理，能準確的進行市場分析并對行業(yè)環(huán)境變化有較強的掌控能力。

資本運營總監(jiān)助理：

工作職責：

1、負責公司資本運營的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)及文件資料撰寫及申報工作；

2、協(xié)助公司資本運營及投融資相關(guān)業(yè)務；

3、協(xié)調(diào)和維護與業(yè)務相關(guān)的資源網(wǎng)絡(luò)；

4、公司與外方溝通工作。任職要求：

1、金融、財務、證券等財經(jīng)類相關(guān)專業(yè)，本科以上學歷，碩士學歷優(yōu)先；

2、英語CET六級以上，性別不限，30歲左右；

3、具有熟練的英語讀寫、聽說能力；

4、優(yōu)秀的文字功底；

5、熟悉資本運營業(yè)務流程，有相關(guān)操作經(jīng)驗；

6、掌握項目投資或資本運作方面的法律法規(guī)及財稅政策；

7、熟練的辦公自動化和財務軟件的應用；

8、思維敏捷，善于溝通，工作細致，講究效率；

9、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，好的溝通協(xié)調(diào)能力，較強的新事物接受能力；

10、能承受較大的工作壓力，具團隊精神；

11、為人正直誠信，良好的個人綜合素質(zhì)與職業(yè)修養(yǎng)；

12、具有3年以上融資或投資銀行業(yè)務實際操作經(jīng)驗，熟悉相關(guān)法律法規(guī)。具備以下條件者優(yōu)先考慮：

1、有投資銀行、兼并、收購、重組、投融資等相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先；

2、具有良好的綜合素質(zhì)和溝通能力，具備較強的人際交往和組織協(xié)調(diào)能力；

3、可隨同總監(jiān)出差，英語聽、說、寫能力優(yōu)秀。

財務經(jīng)理

職位描述：

主持公司財務戰(zhàn)略的制定、財務管理及內(nèi)部控制工作，籌集公司運營所需資金，完成企業(yè)財務計劃。工作職責：

1、利用財務核算與會計管理原理為公司經(jīng)營決策提供財務數(shù)據(jù)分析，協(xié)助總經(jīng)理制定公司戰(zhàn)略，并主持公司財務戰(zhàn)略規(guī)劃的制定；

2、草擬和修改財務運營中心各項規(guī)章制度和文件，協(xié)調(diào)部門間的工作，維護正常的財務秩序，提高會計工作質(zhì)量，不斷推進財務部工作；

3、對公司投資活動所需要的資金籌措方式進行成本計算，并提供最為經(jīng)濟的酬資方式；

4、主持對重大投資項目和經(jīng)營活動的風險評估、指導、跟蹤和財務風險控制；

5、協(xié)調(diào)公司同銀行、工商、稅務等政府部門的關(guān)系，維護公司利益；

6、參與公司重要事項的分析和決策，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營、業(yè)務發(fā)展及對外投資等事項提供財務方面的分析和決策依據(jù)；

7、負責財務運營中心員工績效考核、新員工招聘、財務培訓等工作；

8、完成各種臨時性工作。任職資格：

1、財務管理、會計相關(guān)專業(yè)重點大學本科以上學歷，碩士優(yōu)先。接受過戰(zhàn)略管理、組織變革管理、人力資源管理、經(jīng)濟法等方面的培訓； 2、5年以上跨國企業(yè)或大型企業(yè)集團財務管理工作經(jīng)驗，并且至少3年高新技術(shù)企業(yè)財務管理工作經(jīng)驗；

3、具有跨地區(qū)進行財務管理工作的經(jīng)驗；

4、具有較全面的財會專業(yè)理論知識、現(xiàn)代企業(yè)管理知識，熟悉財經(jīng)法律法規(guī)和制度；熟悉財務相關(guān)法律法規(guī)、投資、企業(yè)財務制度和流程；

5、參與過較大投資項目的分析、論證和決策；熟悉稅法政策、營運分析、成本控制及成本核算；

6、具有豐富的財務管理、資金籌劃、融資及資本運作經(jīng)驗；

7、良好的領(lǐng)導與協(xié)調(diào)能力；

8、有教育培訓行業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

審計經(jīng)理：

工作職責：

1、根據(jù)公司的戰(zhàn)略及發(fā)展方向，制定重點內(nèi)審計劃及審計計劃；

2、建立集團審計框架體系（流程、機制）,采取規(guī)范化、系統(tǒng)化的方法和手段對風險管理、控制及治理程序進行評估和改善；

3、定期對集團及下屬子公司進行審計,出具審計報告,預測并明示企業(yè)各部存在的問題,提出預防建議和整改方向；

4、指導并推進各部門的內(nèi)部審計工作, 包括：經(jīng)營成果審計、財務收支審計、離任審計、專案審計、管理審計和外部審計；

5、擬定審計方案，起草審計報告和管理建議書等審計文書；

6、監(jiān)督審計報告的執(zhí)行,推動各部門改進措施的有效達成；

7、及時發(fā)現(xiàn)公司潛在問題和風險，提出改進意見；

8、負責審計過程中與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)和溝通。

任職資格：

1、財務、會計、審計等相關(guān)專業(yè)國家重點本科以上學歷；

2、五年以上內(nèi)部審計管理經(jīng)驗；

3.熟悉國家審計相關(guān)的法律、法規(guī)、工作流程和運作方式；

4、具有注冊會計師或?qū)徲嫀熧Y格；

5、熟悉財稅法規(guī)、審計程序和公司財務管理流程； 6.熟悉Windows、Office、用友財務軟件等系統(tǒng)的操作；

7、優(yōu)秀的溝通、協(xié)調(diào)及管理能力，良好的職業(yè)道德和團隊協(xié)作精神；

8、良好的領(lǐng)導管理能力，事業(yè)心強，有很強的責任感；

9、具有良好的品德素養(yǎng)和職業(yè)信譽，具有團隊精神和親和力；

10、有一定的組織協(xié)調(diào)能力，嚴謹細致、為人正派； 11、30-38歲之間，執(zhí)行力強，勇于創(chuàng)新；

12、能適應經(jīng)常出差的工作需要，男性優(yōu)先考慮。

人事經(jīng)理：

工作職責：

1、參與人力資源規(guī)劃與制度體系的建立；

2、參與管理者選拔、培訓、發(fā)展工作；

3、參與管理者的招聘計劃與招聘體系；

4、協(xié)助人力資源總監(jiān)管理相關(guān)崗位的工作；

5、負責績效評價制度的具體實施及組織績效面談工作；

6、負責員工關(guān)系的相關(guān)工作；

7、參與公司各崗位薪酬計劃；

8、員工入職培訓和員工培訓計劃制訂、實施安排；

9、負責公司企業(yè)文化的建設(shè)，并且能夠強力推進以提升企業(yè)凝聚力；

10、招聘計劃的實施；

11、人力資源費用預算和控制；

12、員工績效考核；

13、員工檔案管理；

14、工資表的制訂及月報制作；

15、公司內(nèi)部各部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作；

16、人力資源相關(guān)制度與流程制訂、優(yōu)化及實施；

17、為公司的人力資源狀況定期診斷和評估，進行后備力量的儲備、選拔；

18、致力于提高公司綜合管理水平，控制人力資源成本；

19、員工福利與保險制度的執(zhí)行和管理。任職資格：

1、大學本科或以上學歷，人力資源、管理或相關(guān)專業(yè)教育背景優(yōu)先；

2、為人正直，強烈的責任心和使命感；

3、原則性強，能承受較大的工作壓力；

4、三年以上人力資源管理工作經(jīng)驗，有豐富的招聘渠道資源和招聘經(jīng)驗者優(yōu)先；

5、溝通協(xié)調(diào)及組織推動能力較強，具備較強的工作責任心及團隊協(xié)作意識；

6、熟悉國家和工作所在地勞動法律法規(guī)；

7、良好的職業(yè)道德，良好的團隊合作意識；

8、工作認真負責、有條理，具備良好的服務意識，辦事沉穩(wěn)細致；

9、具有豐富的人力資源管理與開發(fā)經(jīng)驗，有系統(tǒng)的理論知識與實踐經(jīng)驗；

10、具備較強的管理組織、溝通協(xié)調(diào)能力以及出色的條理性與理事能力；

11、具備較強的工作責任心，敏銳的觀察能力、心理承受能力及心理調(diào)節(jié)能力；

12、熟悉人力資源管理的各個模塊；

13、具有良好的綜合素質(zhì)，掌握一定的人員管理技巧；

14、男性管理者優(yōu)先考慮。

行政經(jīng)理：

工作職責：

1、規(guī)劃、指導、協(xié)調(diào)集團行政服務支持等各項工作，組織、管理下屬人員完成公司行政事務及內(nèi)部日常事務工作；

2、負責公司行政管理及辦公流程的完善和規(guī)范；

3、制定行政部工作發(fā)展規(guī)劃、計劃與預算方案；

4、制定行政管理規(guī)章制度及督促、檢查制度的貫徹執(zhí)行；

5、負責各項行政成本的控制，審核及資產(chǎn)管理工作。任職資格：

1、本科以上學歷，性別不限；工商管理、公共關(guān)系、行政管理專業(yè)優(yōu)先考慮；

2、年齡25歲以上，三年以上行政管理工作經(jīng)驗，三年以上大型企業(yè)相同職位管理經(jīng)驗，管理過5人以上團隊，熟悉企業(yè)行政后勤事務的運作與管理，熟悉車輛調(diào)派，辦公用品管理等工作模塊；熟練使用辦公軟件；

3、出色的分析、解決問題能力，思路清晰，考慮問題細致，控制力強，能夠在較大工作壓力下開展并完成工作；

4、工作主動，服務意識強，富有親和力，形象氣質(zhì)良好。

董事長助理：

工作職責：

1、協(xié)助董事長制定、貫徹、落實各項經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略、計劃，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營管理目標；

2、在公司經(jīng)營計劃、銷售策略、資本運作等方面向董事長提供相關(guān)解決方案；

3、協(xié)助董事長對公司運作與各職能部門進行管理、協(xié)調(diào)內(nèi)部各部門關(guān)系；

4、配合董事長處理外部公共關(guān)系；

5、起草公司各階段工作總結(jié)和其他正式文件，跟蹤公司經(jīng)營情況，提供分析意見及改進建議；

6、完成其它董事長臨時交辦的任務。任職資格：

1、年齡25—35歲，本科以上學歷，MBA優(yōu)先；

2、財會專業(yè)或有財務管理經(jīng)驗者優(yōu)先；

3、具有2年以上教育培訓行業(yè)高層助理經(jīng)驗者優(yōu)先；

4、具有卓越的溝通協(xié)調(diào)與綜合管理能力, 具有很強的責任感，良好的親和力，具有較強的獨立工作能力，能夠冷靜且靈活地處。

企劃部經(jīng)理：

工作職責：

1、協(xié)助總裁規(guī)劃集團長期及中長期發(fā)展戰(zhàn)略，提升企業(yè)運營管理水平；

2、制定并執(zhí)行公司的品牌建設(shè)策略，負責公司品牌推廣，管理公司品牌運用情況；

3、分析行業(yè)市場動態(tài)，為重大決策提供建議及信息支持，并制定相應策略；

任職資格：

1、年齡30-40歲，本科以上學歷，MBA優(yōu)先；

2、良好的語言表達及組織協(xié)調(diào)能力，優(yōu)秀的分析能力及監(jiān)控能力； 3、3年以上大型集團戰(zhàn)略運營管理經(jīng)驗及品牌管理經(jīng)歷，熟悉整體層面的企業(yè)運作；

4、具備教育培訓行業(yè)營銷企劃高層管理經(jīng)驗者優(yōu)先；

5、對市場信息敏銳，思維具有前瞻性；擅長對市場信息的收集整理，能準確的進行市場分析并對行業(yè)環(huán)境變化有較強的掌控能力。

分校校長：

工作職責：

1、對分校的戰(zhàn)略規(guī)劃及發(fā)展提供支持與建議；

2、對分校管理的目標責任制全權(quán)負責；

3、負責與當?shù)亟逃块T建立友好合作關(guān)系；

4、獨立負責分校的教學管理與運營；負責整個分校的運作管理，包括品牌形象樹立、市場、運營、教學；

5、帶領(lǐng)分校團隊達到指定的目標業(yè)績；

6、負責分校招生、業(yè)務拓展、部門發(fā)展等方面的策劃；

7、參與總校開發(fā)新項目并給于評定；

8、指導、檢查、監(jiān)督下屬的工作計劃執(zhí)行情況；

9、及時向總部報告分校運行的總體情況和重要舉措；

10、完成總部交付的其他工作。任職資格：

1、本科以上學歷，同類職位工作經(jīng)驗兩年以上。三年以上教育培訓機構(gòu)管理工作經(jīng)驗；

2、具有優(yōu)秀的團隊管理能力，有過策劃活動、銷售或語言培訓經(jīng)驗；

3、知識面廣，善于溝通，具有樂觀、積極、向上的人生態(tài)度；

4、有強烈的責任心和使命感，能夠承受各種壓力；

5、工作勤奮，良好的溝通能力，敢于接受挑戰(zhàn)，不墨守常規(guī)；

6、年齡在28周歲以上,男士優(yōu)先。人力資源經(jīng)理：

工作職責：

1、配合各部門負責人開展人力資源管理與指導工作，更迅捷地為業(yè)務部門提供人力資源支持，提高團隊士氣和凝聚力；

2、員工招聘、培訓的實施與指導；

3、員工關(guān)系及企業(yè)文化建設(shè)；

4、公司政策及企業(yè)文化的貫徹落實；

任職資格：

1、大學本科或以上學歷，人力資源、管理或相關(guān)專業(yè)教育背景優(yōu)先；

2、三年以上人力資源管理工作經(jīng)驗，有豐富的招聘、培訓、員工關(guān)系經(jīng)驗；

3、熟悉國家和工作所在地勞動法律法規(guī)；

4、為人正直，原則性強，能承受較大的工作壓力；

5、工作認真負責、有條理，具備良好的服務意識，辦事沉穩(wěn)細致；

6、精力充沛、熱愛HR工作，較強的組織溝通能力，較強的學習能力、樂于分享；

7、具備較強的工作責任心，敏銳的觀察能力、心理承受能力及心理調(diào)節(jié)能力；

8、愿意深入一線熟悉業(yè)務，同業(yè)務人員一起工作；

9、具有良好的綜合素質(zhì)。

第三篇：瑞安市職業(yè)中專教育集團學校2013-2學期工作計劃

瑞安市職業(yè)中專教育集團學校2013-2學期工作計劃

一、指導思想

本學期，我校工作要以黨的十八大三中全會精神和教育的“三個面向”為指針，圍繞創(chuàng)建國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校為工作中心，團結(jié)和依靠全校師生，加強教師思想和作風建設(shè)，打造“包容、和諧、合作”的學校文化；以特色和品牌建設(shè)為突破口，全面提高教育教學質(zhì)量和管理水平；堅持內(nèi)涵發(fā)展，夯實發(fā)展基礎(chǔ)，鞏固發(fā)展成果，解決突出問題，激活辦學活力，努力辦好與當?shù)亟?jīng)濟社會相適應的人民滿意的職業(yè)教育。本學期，在上學期的工作基礎(chǔ)上主要做好以下幾方面工作。

二、主要工作和措施

（一）加強全體教職工思想和作風教育。

一是對同事要有敬畏之心，對團隊要有所擔當。學會正確地審視自己，勇于承擔責任，客觀、歷史地看待問題。學會放棄，善于合作，少一份指責和抱怨，多一份理解和寬容，讓我們在快樂和諧的氛圍中工作。二是對制度要有敬畏之心，對學校要有所擔當。學會自省自律，把握底線，守住底線也是守住做人做事的最低標準。經(jīng)常要換位思考，尊重他人是一種美德，同時我們都需要被人尊重。恪守學校規(guī)章制度，當我們所作所為與規(guī)定相悖時，需要坦蕩面對、有錯必糾，堅決遠離社會歪風邪氣、違法亂紀行為，杜絕開會讓人代簽，中途離席，不守會場紀律，上課早退遲到，私自調(diào)課等自由散漫行為。三是對職業(yè)要有敬畏之心，對教育要有所擔當。我們既然選擇了教師這份職業(yè)，就要用心去經(jīng)營，這也是最基本的職業(yè)道德要求，學校也需要我們共同去承擔這份責任。過去的成績和榮譽不代表今天的水平，不吃老本，不擺架子，不敷衍了事，不拖學校的后腿，不做“清心人”，不要愧對“教師”兩個字。希望全體教職員工有則改之，無則加勉，做到“常反思，毋不敬，慎其獨”，做一個有擔當?shù)娜鹇毴恕?/p>

（二）不斷優(yōu)化學校內(nèi)部管理制度建設(shè)。

一是恢復全校教職員工上下班打卡制度。行政和后勤的打卡按照原來的制度執(zhí)行。一線教師實行彈性打卡上下班，每天上午至少打卡3小時，下午至少2.5小時，上午下班打卡時間最遲為12點鐘，下午上班打卡時間最早為13點鐘、下班最遲為17點鐘，按照打卡的次數(shù)多少予以相應的出勤獎勵。具體的考核要求參照《教師打卡規(guī)定》。二是制訂《教師履職考核和聘用的規(guī)定》。在執(zhí)行原來實行的教師職稱聘用規(guī)定的基礎(chǔ)上，對教師在擔任五年中班主任年限、完成德育導師有關(guān)工作、擔任教研組長、參與示范校建設(shè)，以及參與各級

各類教育教學競賽和指導獲獎的教師予以相應考績分數(shù)，然后再根據(jù)教師得分情況予以破格、正常職級或降級聘用，實行一年一聘。具體規(guī)定制定由教學線牽頭制定，從下學期開始實施。三是制定《后勤職員職級制——競爭上崗規(guī)定》。根據(jù)學校發(fā)展的需要，首先對全校各部門崗位重新設(shè)定，對崗位工作量進行測算，使每個崗位工作量基本相等。對職員的聘用采取“雙向選擇+學校安排”的方法，聘用的職員分為一級職員、二級職員和三級職員三個等級，并賦予不同等級的崗位津貼。具體規(guī)定制定由蔡品錦副校長牽頭制定，從下學期開始實施。四是修訂和實施《教師參加會議規(guī)定》。在原來學校會議的有關(guān)基礎(chǔ)之上，對會議類型、請假審批、出勤考核、會議補貼、會議頻率、會議記錄、會議時長，以及會議的其它規(guī)定做了更為明確的要求，確保促進會風建設(shè)和提高會議質(zhì)量。

（三）按計劃落實國家中職示范校的建設(shè)任務。

一是邀請專家對各專業(yè)部制定的《人才培養(yǎng)方案》進行審核和論證。二是抓緊時間重構(gòu)重點建設(shè)專業(yè)的課程體系，根據(jù)《人才培養(yǎng)方案》制定的有關(guān)要求，邀請企業(yè)專家、課程專家、專業(yè)教師等組成課程建設(shè)團隊，通過課程開發(fā)頭腦風暴會、制定職業(yè)標準方案、制定課程標準方案、收集教學材料、編寫教材等，爭取在暑假期間完成各重點建設(shè)專業(yè)的核心課程、校本教材等初稿。同時，重構(gòu)和實施重點建設(shè)專業(yè)教學模式，如采用 “理實一體化”教學模式，通過項目教學法、行動導向法等，對教學目標、教學內(nèi)容、教學結(jié)構(gòu)、教學手段方法、教學評價等因素進行有效的改進。三是及早做好師資隊伍建設(shè)工作。各重點建設(shè)專業(yè)要按照示范校建設(shè)方案制定的專業(yè)帶頭人、骨干教師、兼職教師、職業(yè)指導師、教師團隊建設(shè)等標準，認真按計劃落實教師的培訓和考核等工作。同時，廣開思路，積極爭取各部門的支持，自主培養(yǎng)或引進優(yōu)秀師資。四是積極落實“543校企合作辦學模式”。“5”是指“政府主導、工商聯(lián)協(xié)調(diào)、行業(yè)指導、企業(yè)參與、學校主體”的五層聯(lián)動；“4”是指“職業(yè)認知、崗位實訓、頂崗實習、就業(yè)選擇”的四位一體；“3”是指“學校、企業(yè)、學生”的三方共贏。本學期主要做好校企合作聯(lián)盟工作，確保校企聯(lián)盟辦公室正常開展工作。五是認真落實示范辦日常工作。督促項目組按照任務分解書梳理月建設(shè)任務，嚴格按照進度開展建設(shè)工作；組織落實項目建設(shè)月匯報制度，及時了解、協(xié)調(diào)、解決建設(shè)過程中存在的問題；學習示范校建設(shè)的先進經(jīng)驗和成果，提高示范辦服務能力和項目建設(shè)水平；做好項目建設(shè)佐證材料的收集整理工作，及時發(fā)布建設(shè)動態(tài)報道、建設(shè)成果，做好示范校建設(shè)相關(guān)宣傳工作，采取有效措施引導文化課教師對國家示范校建設(shè)任務有個比較全面的了解。

（四）積極謀劃學校發(fā)展戰(zhàn)略任務。

一是建立師生專業(yè)技能大賽長效機制。教學線要做好專業(yè)技能大賽的領(lǐng)導和指導工作，制定學校師生專業(yè)技能大賽發(fā)展規(guī)劃，制定具有很強激勵作用的管理和獎懲制度，及早籌劃和建立各專業(yè)指導老師團隊，每學年在招生前做好優(yōu)秀苗子的選拔。統(tǒng)籌安排，保證參賽選

手有足夠的訓練時間和經(jīng)費，做到人、財、物和時間四個保障，確保獲獎數(shù)量和等級逐年得到提高。二是調(diào)整專業(yè)和課程設(shè)置，改進高考管理和獎勵制度。根據(jù)瑞安市區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的需求，組織各專業(yè)教師深入行業(yè)協(xié)會、企業(yè)調(diào)研，切實掌握各行各業(yè)對技能型專業(yè)人才的需求，不斷完善學校專業(yè)調(diào)整和課程設(shè)置。在抓好專業(yè)建設(shè)的同時要大膽創(chuàng)新，立足于瑞安市初中生源的優(yōu)勢，從招生開始有計劃地設(shè)置高考班級，制定招生優(yōu)惠政策，并積極做好招生宣傳工作，修訂高考的獎勵制度，加大激勵力度，想方設(shè)法，逐年提高單招單考升學率和本科數(shù)。三是爭創(chuàng)一流的實習實訓場所。積極向上級財政部門、社會各界爭取經(jīng)費的支持，加大實訓設(shè)備設(shè)施的投入力度，通過三年時間，努力把學校的各專業(yè)的實習實訓中心建設(shè)成為全國一流的實習實訓場所。四是以文化治校為目標，努力提高辦學效益。整理辦學成果，總結(jié)辦學經(jīng)驗，提煉辦學理念，打造學校文化，以先進的理念，積極向上的學校文化，帶領(lǐng)學校向省級乃至國家級名校發(fā)展。

（五）充分發(fā)揮教代會和工會職能作用。

充分發(fā)揮教職工代表在民主管理和民主監(jiān)督中的作用，認真開好教職工代表大會，嚴格按照教代會的有關(guān)程序開展工作，對學校重要工作及教職工切身利益的事項均經(jīng)過教代會共同協(xié)商審議，加強對學校行政人員的民主評議工作，接受群眾的監(jiān)督。加強校務公開制度的建設(shè)，進一步對財務管理、招生、教師職稱評審、評優(yōu)評先、基建、采購等方面進行了監(jiān)督，自覺接受社會、家長、全校師生的監(jiān)督，全面調(diào)動了教職工參與學校管理的積極性，不斷增強教職工參與管理的意識。積極搭建學校行政人員和教職工之間、教職工與教職工之間的溝通交流平臺，開拓教職工之間聯(lián)絡(luò)渠道，及時了解廣大教職工的困難和呼聲，使學校的各項工作在相互尊重和理解的氛圍中達到和諧發(fā)展。充分發(fā)揮工會的服務功能，認真做好重大節(jié)日的慰問、扶貧濟困送溫暖活動、離退休教師重陽節(jié)的慶祝活動等，讓全體教職員工能夠體會到組織的關(guān)懷和溫暖。積極開展豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活，定期舉辦各類文體活動，使更多的教職工在活動中能夠愉悅身心，努力提高學校的凝聚力和向心力，積極參加上級工會組織的各種活動和比賽，不斷提升學校工會組織的工作能力和水平。

（六）認真落實學校日常管理工作。

1.德育和安保工作

深入完善和執(zhí)行德育導師制，明確要求每位教師都要擔任德育導師，促使教師參與學校德育管理，本學期起實施寢室指導師制。整理德育工作成績，提煉德育工作經(jīng)驗，構(gòu)建德育工作模式，形成德育工作品牌。進一步完善班主任輪崗制，加強班主任工作培訓，以專業(yè)部為單位定期舉辦班主任沙龍，學習理論、總結(jié)經(jīng)驗、交流教育教學心得，不斷提高班主任的管理能力和工作水平。加強對學生日常行為規(guī)范的檢查、監(jiān)督和考評，層層抓落實，重點落

實班級常規(guī)工作，關(guān)鍵要解決學生儀表不規(guī)范和不良衛(wèi)生習慣的問題，扎實抓好五項循環(huán)競賽，努力促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。特別要重視男女生比率不均衡的班級學生管理工作，全面掌握學生的思想動態(tài)，及時消除違紀違規(guī)行為。加強安全教育、法制教育、心理健康教育等。認真做好文明風采大賽的宣傳和參與工作，爭取每年比賽成績都有新的突破。充分發(fā)揮團委作用，開展團課學習，發(fā)展新團員，開好“雙代會”，積極吸收優(yōu)秀的學生充實到團的隊伍中來，發(fā)揚學生當家作主精神，增強學生干部、團員的工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。利用紀念日開展“雷鋒月”活動、清明節(jié)西山烈士陵園義務講解活動、“5.4”青年節(jié)活動等，辦好黑板報評比、十八歲成人儀式、十佳歌手大賽、“微塵”圖書室捐書活動、“誠信賣場”之“拍賣會”、辯論賽等學校傳統(tǒng)的活動。

組織安排好每學期一個應急演練的工作；召開一場全校性的安全工作專題會議，加強對安全知識的培訓，把教育部下發(fā)的學校安全工作規(guī)范中的有關(guān)職責與任務落實到每一個處室、每一個人。多渠道控制學生叫外賣嚴重的現(xiàn)象，在政教處、班主任加強學生教育的同時，督促值日人員、保安要做好疏散和教育工作，值日教師要加強在熄燈后對住校生就寢的管理。安保處要指導和協(xié)同有關(guān)處室對學校安全用電、實訓設(shè)施安全使用、食品衛(wèi)生等進行定期的排查和改進。在聘用保安人員招投標時，安保處要針對現(xiàn)任保安人員工作中存在的問題，標書中要對保安公司增加責任條款，確保保安公司派遣的保安人員有較高的素質(zhì)，保證校園全體師生平安。

2.教學和科研工作

加大教學常規(guī)檢查力度。一是加強點課制度的落實，本學期實行定期檢查和突擊檢查相結(jié)合，領(lǐng)導檢查和值日教師常規(guī)檢查相結(jié)合，做到查必嚴，違必究，保證每位教師上課正常有序；二是加強請假調(diào)課的管理，上學期出現(xiàn)調(diào)課只打招呼和漏記，以及沒在規(guī)定二周之內(nèi)補回等現(xiàn)象，本學期必須嚴格執(zhí)行辦理程序，對違規(guī)的教師將按規(guī)定予以扣除相應的出勤獎；三是加強考風考紀建設(shè)，考試紀律有所松懈，上學期教師期末監(jiān)考遲到現(xiàn)象比較嚴重，學生作弊等違規(guī)處理不夠及時，震懾力不強，本學期對遲到的監(jiān)考老師將嚴格按上課遲到處理，學校將設(shè)立考試紀檢崗位，對考試違規(guī)違紀的學生及時給予相應的處理。切實做好學生學習習慣的培養(yǎng)和學習態(tài)度的矯正，加強課堂教學的研究和學法指導，特別要關(guān)注文化課基礎(chǔ)薄弱學生的輔導，以示范校建設(shè)為契機加快專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，加強技能訓練，努力提高初、中級技能等級考一次通過率。加強高考的管理和研究，以高考報名、自主招生考試報名、高考百日沖刺等為契機，大力宣傳高考，形成你追我趕新局面；進行分層教學，加大“培優(yōu)補差”力度，注重尖子生的培養(yǎng)，注意教學信息收集，研究新考綱、考題和課堂效率，努力提高高考的升學率和上本科數(shù)。

加強教研組長組織、協(xié)調(diào)、管理、業(yè)務等能力的建設(shè)，不斷完善教研組長的聘用制度，提高教研組長駕馭教科研工作的管理能力和業(yè)務水平。努力創(chuàng)新校本教研活動的方法和方式，做到活動有計劃、有主題、有深層次的探討和交流，杜絕因循守舊、流于形式等缺乏實效性的活動。完善制度建設(shè)，加強對教研組工作的管理和評價，改變以教研活動次數(shù)和活動材料為主的考評手段，轉(zhuǎn)向重點評價主題研討的實效性上來。狠抓學生競賽的管理和指導，建立健全的競賽輔導制度、監(jiān)督制度、評價制度、獎勵制度等，力爭在省賽、國賽中出優(yōu)異成績。定期對專業(yè)教師的教學能力、科研能力的培訓，以應對地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級對人才需求的教學能力，使每位專業(yè)課老師能勝任專業(yè)教育教學。加強專業(yè)基礎(chǔ)理論教學，在實施理實一體化教學模式，以及項目教學、行動導向等教學方法改革的同時，仍應強化對專業(yè)基礎(chǔ)理論的教學，才能更加有效提高學生的實踐操作水平。

3.實訓和培訓工作

制定各專業(yè)實習管理方案，根據(jù)各個專業(yè)特點，從高一到高三各階段教學和實習任務，采用“分散與集中”、“長期與短期”、“全體與部分”相結(jié)合等多種形式，切實解決全面開展集中實習難的問題。加強職業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新思想的教育，以及吃苦耐勞的精神尚需培養(yǎng)，切實解決學生就業(yè)推介難、穩(wěn)定性差的問題，及時了解企業(yè)用人信息，舉行頂崗實習和就業(yè)崗位的推介會。實訓處要指導和幫助專業(yè)部成立專業(yè)建設(shè)專家指導委員會，邀請專家進校園開設(shè)講座和課程研發(fā)，幫助各專業(yè)部成立產(chǎn)學研中心，推進校企共同研發(fā)新技術(shù)新產(chǎn)品，指導專業(yè)部做好兼職教師的聘請，組織教師下企業(yè)對象、人數(shù)、時間等工作的安排，認真組織高二學生外出進行短期崗位實習活動等。

繼續(xù)辦好錦湖社區(qū)學校，開展豐富多彩的教育培訓活動，形成錦湖社區(qū)教育品牌特色。爭取創(chuàng)建浙江省示范社區(qū)學校、全國學習型社區(qū)示范街鎮(zhèn)，爭取召開承辦社區(qū)教育方面的會議或培訓，爭取在社區(qū)教育理論研究上有新的突破，做好示范校社區(qū)教育特色項目建設(shè)，做到有序推進。繼續(xù)辦好武漢大學、浙師大成人學歷教育工作。

4.后勤和財務工作

進一步樹立良好的后勤服務意識，總務處、財務處、設(shè)備科、基建科、生活科、食堂等部門認真做好日常事務工作，積極開展常規(guī)管理和服務工作，使各項管理制度得到充分落實，爭取申報創(chuàng)建A級食堂。認真貫徹執(zhí)行國家財政方針政策，模范遵守財經(jīng)紀律，進行全面地財務實務培訓工作。進一步建立系列化的后勤管理制度體系和示范校專項賬務體系。全面開展校產(chǎn)清查，責任到人，使得校產(chǎn)定位清晰，帳物對應明確。積極與財政溝通，盡力落實示范校的專項資金的使用工作，為下階段示范校創(chuàng)造工作提供資金的保證。努力爭取財政專項資金并使學校各項資金得到合理及時地使用。繼續(xù)做好實訓大樓和體育館后期裝修工作，進

一步對校園進行完善性建設(shè)和美化性建設(shè)，配合德育線做好校園靜態(tài)文化布置，加大設(shè)備設(shè)施的經(jīng)費投入，加強專業(yè)實訓室的建設(shè)。指導各校區(qū)做好后勤財務工作，安排資金，對西校區(qū)進行美化、綠化和凈化建設(shè)，建設(shè)門口小廣場，改造宿舍衛(wèi)生間、熱水供應系統(tǒng)，改善食堂設(shè)備與環(huán)境。

2014年2月12日

第四篇：學期教育工作計劃

【實用】學期教育工作計劃四篇

學期教育工作計劃 篇1

一、指導思想

以康橋教育集團的指導思想為指南，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學改革。不斷提高辦園水平，在努力完成各項教育任務的同時向著英文教學特色化、個性化教學邁進。

二、工作思路

1、以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。

2、以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)，加強特色藝術(shù)教學，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。

3、加強教師隊伍建設(shè)，宏揚優(yōu)秀的師德師風，促教師專業(yè)化成長。對教師隊伍的管理，樓梯建設(shè)，以達到不同的層次目標。讓全園形成新老教師結(jié)合、名優(yōu)教師領(lǐng)頭、青年教師的學習的良好格局。

4、嚴格落實教學常規(guī)制度，努力提高保教質(zhì)量，加強教學管理力度，規(guī)范教師教學流程。管理制度和科學的管理模式激勵師生，促進保教質(zhì)量的全面提高。

三、主要工作

㈠強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

1、繼續(xù)利用家園聯(lián)絡(luò)本（每周二次，周二和周五發(fā)放，且必須要落實張貼照片）與家長進行最直接的互動，教師在書寫的過程中注意言語、造詞的妙用，如家長有問，教師就須必答。

2、成立家長委員會，本學期不少于一次的會議，讓家長了解幼兒園教學主題與教學模式，鼓勵家長參與課程建設(shè)中，充分挖掘家長的資源，了解家長的想法，同時，向家長提出配合教學的要求，得到支持與配合，做到名符其實的家園共育。

3、辦好家園聯(lián)系的園地。

4、制定電訪與家訪的時間與次數(shù)。

5、召開家長會、組織親子游、每月來園聽課等活動，讓家長了解幼兒園，了解孩子在園的學習生活情況，感知幼兒教育的特點，從而家園合力，共同教育孩子。

㈡強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。

1、立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣教育重點，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。

2、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。

㈢注重學習和提升，促進教師群體內(nèi)涵發(fā)展，注重教與學質(zhì)量的質(zhì)量的提升。

1、通過集體對教師專業(yè)的培訓和英語的培訓，提高教師現(xiàn)有的水平。

2、學習新《綱要》，并寫好學習筆記。認真鉆研《多元智能整合教材》，探索好的教學方法和教學經(jīng)驗，開展公開教學看、聽、議、評活動，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，扎實搞好學科課教學。

3、加強集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學合理制定各項教學、活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。

4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每月必須聽課一節(jié)，級組長每月聽課二節(jié)，教學主任每月聽課三節(jié)，聽課后并及時評課，每月進行教研活動。

（四）加強特色藝術(shù)教學

幼兒園要堅持均衡發(fā)展與特色建設(shè)相結(jié)合，在均衡發(fā)長相對完善的基礎(chǔ)上，探索特長教學的新思路。充分利用本園優(yōu)秀教師資源，結(jié)合幼兒發(fā)展需要，確定三個特色：英語特色、舞蹈特色、美術(shù)特色，繼續(xù)抓好英語的教學，每月進行英語培訓，做到教學有主有次，必學課卓有成效，選學課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益，讓家長真正滿意。

四、具體安排

1、二月份

1）做好開學各項準備工作及18日的開學典禮。

2）21日各班慶祝“元宵節(jié)”活動。

3）活動區(qū)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置家園聯(lián)系欄。

4）發(fā)放本學期幼兒學習用品。

5）15日各班制定課程表。

6）幼兒禮儀明星值班。

7）學習新早操。

8）做好新生安定工作，各班加強常規(guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動。

2、三月份

1）8日各班開展“愛媽媽”主題教育。

2）15日常規(guī)工作檢查。

3）召開家長會。

4）開展教師自制教玩具評比。

5）月底完善教學評價體系，對教與學進行評價。

6）28日第一次家長聽課日。

7）29日教師上交教學心得體會。

8）3日興趣班正常教學。

9）教師對幼兒進行家訪工作

3、四月份

1）各班以“春天”主題系列教育活動。

2）結(jié)合主題教育開展親子春游。

3）第三周園進行園內(nèi)教學觀摩，為半天活動開放準備。

4）第二次教學質(zhì)量評價。

5）25日第二次家長聽課日。

6）30日教師上交教學心得體會。

7）園內(nèi)教師教研會。

8）完成畢業(yè)典禮方案設(shè)計。

4、五月份

1）各班開展“勞動最光榮”系列主題活動，慶祝“五一”勞動節(jié)。

2）半日家長開放日活動。

3）班上自設(shè)主題開展“母親節(jié)”慶祝活動。

4）第三次教學質(zhì)量評價。

5）30日第三次家長聽課日。

6）排練畢業(yè)典禮節(jié)目。

7）31日教師上交教學心得體會。

10）小學老師到園與畢業(yè)班家長做“如何準備讀小學”的講座。

11）大班幼小銜接家長會。幼小銜接課題階段性小結(jié)。

5、六月份

1）園內(nèi)慶“六一”系列活動。

2）進行畢業(yè)典禮的二次彩排。

3）第四次教學質(zhì)量評價。

4）27日第四次家長聽課日。

5）對在園幼兒進行全面家訪工作。制定暑期特色班計劃。

6）30日教師上交教學心得體會。

7）園內(nèi)教師教研會。

6、七月份

1）各班加強常規(guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動。

2）大班教師深入小學做好問卷調(diào)查工作。

3）畢業(yè)典禮文藝匯演。

4）第五次教學質(zhì)量評價。

5）動員孩子留下學習暑期特色課程。

7、八月份：

1）做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作。

2）教師做好年終總結(jié)。

3）暑期特色班的開展。

4）制定下學期工作計劃。

學期教育工作計劃 篇2

一、指導思想

學校將以浦東新區(qū)家庭教育示范校評估參考指標為指南，努力做好家校合作工作，充分發(fā)揮各級家委會的作用，辦好“家長學校”，開展家庭教育指導工作，引導家長樹立正確的家教觀，促進學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結(jié)合的教育氛圍。

二、具體工作

（一）完善工作機制，建設(shè)師資隊伍

借學校管理手冊完善之際，修訂相關(guān)家庭教育指導各類規(guī)章制度，調(diào)整、充實家庭教育指導的領(lǐng)導小組和工作小組；充分挖掘、整合家庭與社區(qū)的資源，建立“家-校-社”家庭教育協(xié)調(diào)共建機制。

面向全體教師開展家庭教育指導方法和技能的培訓，切實提高教師家庭教育指導能力。同時，組建一定數(shù)量的具有較高家庭教育指導能力的穩(wěn)定的教師核心團隊，并聘請優(yōu)秀的學生家長及社會上有專業(yè)特長的人員組成家庭教育指導的兼職隊伍，開展分學段、分年級、分層次的家庭教育指導和研修活動。

（二）完善家委會工作，提升工作效能

1、學校在年級組長、班主任的組織下，成立“學校-年級-班級”三級家長委員會，每學期組織家長委員會學習、研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、在學校（年級、班級）為家長委員會的運轉(zhuǎn)提供必要條件和有力保障的基礎(chǔ)上，突出家長委員會的自治作用，引導家長委員會主動通過微信等新媒體、講座等多種途徑為家長提供形式多樣的家庭教育指導服務，面向家長定期宣傳科學的家庭教育理念、知識和方法。

3、通過宣傳和招募，讓部分熱心教育、愿意為學校出力的家長通過家長志愿者的形式參與到學生興趣社團、學生安全教育、學生在校行為規(guī)范巡查等活動當中，進一步開拓家長委員會的工作范圍。

4、為提高家長委員會的監(jiān)督、管理職能，提升家長委員會的自治意識，學校聘請部分班級的家委會負責人介紹工作經(jīng)驗，邀請有關(guān)專家進行工作指導。

（三）辦好家長學校，提高家教水準

家長學校是一種特殊的成人教育，家長學校工作力爭做到有計劃、有教材、有主題、有活動開展和成效評估。針對家長實際，學校將采用多種形式進行教育：

1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，學校將家長會、專題講座作為主要的教學形式，設(shè)想開展“讓孩子帶著自信走進校門——家長如何幫助孩子適應小學生活”“上海市0—18歲家庭教育指導內(nèi)容大綱（第三部分 6-11歲小學生）”“如何教育孩子養(yǎng)成良好的行為習慣”“重視孩子的正面管教”等方面進行家庭教育指導，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

2、自學。家長學校的各個學員處在不同的區(qū)域和單位，因此，將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過紙質(zhì)媒體等作為面授的補充，供家長學習與參考。為保證其效果，學校通過撰寫學習體會等形式以加強效果。同時，學校《瀾星》報第二版“德育導航——xx亭”欄目，刊登家庭教育方法、措施、途徑等專題文章，給各位家長有效開展家庭教育提供借鑒。本學期，就“上學第一天，家長要引導孩子走好人生的第一步”“家庭教育十個一分鐘”“教育孩子應做好這10點”“父母再忙也要陪孩子做的七件事”“家長簡單易學的20句教子秘方”等內(nèi)容指導家長有效開展家庭教育指導。

3、觀摩。根據(jù)學校計劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯(lián)系，加強家長與老師的溝通。

4、親子活動。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。此形式主要針對低年級家長。

（四）開展家校互動，保障信息暢通

1、精心策劃組織校園開放日、接待日、家長會等，依托學校重要活動等平臺，讓家長走進學校，了解學校，增進親子溝通和交流。

2、建立完善的家訪制度，引導班主任與任課老師進一步了解學生家庭生活狀況和家庭教育指導情況，及時為家長提供有針對性的指導。

3、充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)和微信等新媒體，建立家校互動、信息溝通服務平臺，有家庭教育指導相關(guān)內(nèi)容。

4、借助“百家信”全國百所小學一年級新生家庭教育向?qū)ы椖浚匀辗e月累、水滴石穿的方式和態(tài)度，利用移動互聯(lián)網(wǎng)和智能手機，廣泛地分享一年級家庭教育理念、技巧、手段和成功經(jīng)驗。

5、學校注重信息反饋，積極關(guān)注家長意見和建議，并建有多種家長提出訴求的渠道；能及時處理家長訴求，并反饋、存檔。

6、學校積極參與社區(qū)家庭教育指導工作，給社區(qū)以專業(yè)支持。

（五）完善課程建設(shè)，提煉特色經(jīng)驗

積極開展家庭教育研究，根據(jù)家庭教育指導需求進行專題調(diào)研，并能用于指導家庭教育中的熱點和難點問題；不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，豐富并梳理家庭教育的內(nèi)容、形式，初步建有符合學校實際、家長實情的家庭教育校本指導手冊。

學期教育工作計劃 篇3

指導思想：

以縣局和鎮(zhèn)聯(lián)校小學工作計劃為指導，以規(guī)范化建設(shè)為目標，以學生的文明禮儀及習慣的養(yǎng)成為核心，進一步提高德育工作的實效性；以教學質(zhì)量管理為中心，創(chuàng)出具有本校特色的教育教學經(jīng)驗；以校本研訓為主線，以“提高課堂教學實效性研究”為載體，全面提高教師的教育力；以教學常規(guī)管理為重點，依法治教，提高師德修養(yǎng)；通過目標管理，強化質(zhì)量管理，提升辦學水平。

本學期的工作重點：

1、加強課堂教學研究，開展好骨干教師示范課和青年教師評優(yōu)課活動，提高課堂教學的實效性。

2、繼續(xù)推進教學改革，進一步創(chuàng)新、總結(jié)自己的教學特色。

3、加強班主任的管理和培訓，進一步探索學生自主管理模式。

4、繼續(xù)開展良好習慣習慣養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)。

工作思路：

一個核心，兩個提高，三個確保。

一個核心：以教學質(zhì)量為核心，促進教學質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。

兩個提高：提高德育工作的實效性；提高課堂教學的有效性。

三個確保：確保各年級各學科完成教學目標；確保教育教學過程管理落實到位；確保規(guī)范化學校建設(shè)有新發(fā)展。

工作目標：

1、教育教學

（1）加強德育工作，使小學生的德育評估合格率達100%。

（2）各科考試合格率達100%。其中統(tǒng)考科目成績?yōu)椋?/p>

二年級語文均分達全鎮(zhèn)第一名，合格率達100%，優(yōu)秀率達30%以上，綜合名次達全鎮(zhèn)第一名；數(shù)學均分達全鎮(zhèn)第1名，合格率達100%，優(yōu)秀率達40%以上，綜合名次達達全鎮(zhèn)前1名。

三年級語文均分達全鎮(zhèn)第5名，合格率達100%，優(yōu)秀率達30%，綜合名次達全鎮(zhèn)第5名；數(shù)學均分達全鎮(zhèn)第5名，合格率達100%，優(yōu)秀率達30%，綜合名次達全鎮(zhèn)第5名；英語綜合名次達全鎮(zhèn)第5名；綜合科目綜合名次達全鎮(zhèn)第5名。

六（1）班語文均分達全鎮(zhèn)第1名，合格率達100%，優(yōu)秀率達45%以上，綜合名次達全鎮(zhèn)前1名；數(shù)學均分達全鎮(zhèn)第1名，合格率達100%，優(yōu)秀率達40%，綜合名次達全鎮(zhèn)第1名；英語綜合名次達全鎮(zhèn)第2名；綜合科目綜合名次達全鎮(zhèn)第1名。

（4）小學生體育合格率達100%。

（5）小學生的綜合實踐能力、相應勞動技能達到培養(yǎng)發(fā)展。

（6）加強學生心理教育、安全衛(wèi)生教育、法制教育，促進學生身心健康成長。

（7）繼續(xù)開展學生行為習慣養(yǎng)成教育活動，提高教育效果。

3、課改實驗

（1）全員參與課程改革實驗，積極參加各級課改培訓，嚴格按照課改要求開全上好各類課程。

（2）加強校本資源的開發(fā)和利用，堅持搞好校本教研。

（3）繼續(xù)搞好課題實驗。

4、教師隊伍建設(shè)

（1）加強教師學歷提高進修的監(jiān)管，力促本校45歲以下教師參加和完成小學專科以上學歷進修。

（2）繼續(xù)加強對青年教師的教學常規(guī)、班級管理、教材處理、教科研能力等方面的培育提高。

5、加強安全衛(wèi)生教育，確保學校師生人身、財產(chǎn)安全無事故。

學期教育工作計劃 篇4

一。本學期教學的指導思想

1、重視以學生的'已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數(shù)學知識。

2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。

4、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。

5、把握教學要求，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法。

二、班級分析：

我班共有36名學生，二年級的學生在經(jīng)過一年多的數(shù)學學習后，基本知識技能又了很大的提高，對數(shù)學學習也有了一定的了解。在動手操作，語言表達等方面有了很大的提高，合作互助了意識也有了明顯的增強，但是學生之間存在著明顯的差距。由于有一部分學生剛分到這個班級，對于這些學生在各方面不是很了解，但是我覺得他們對數(shù)學學習的熱情還是很高漲的。因此，在這一學期的教學中更多關(guān)注學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上，并使不同的學生得到不同的發(fā)展。

三、教材分析

表內(nèi)除法

（一），圖形與變換，表內(nèi)除法

（二）萬以內(nèi)數(shù)的認識，克和千克，萬以內(nèi)的加法和減法，統(tǒng)計，找規(guī)律。

本學期教學的主要目的要求

（一）、數(shù)學思考方面

1、能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。

2、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

3、通過對時、分、秒的教學活動，認識時間與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生遵守時間、珍惜時間的良好習慣。

（二）、解決問題方面

1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。

2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

3、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。

4、初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

（三）、情感與態(tài)度方面

1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。

2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。

3、在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。

4、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

5、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

6、通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

四、教學措施

1、要從整體上把握教學目標。不光憑經(jīng)驗，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提;也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學要求，而應該根據(jù)教學指導綱要，結(jié)合教學進行適當?shù)恼{(diào)整。要防止加重學生的學習負擔。

2、要尊重學生，注重學法滲透。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。

3、要注意培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力和邏輯思維能力。要重視學生獲取知識的思維過程。

4、要注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應用題的能力，還誚鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學以致用的意識。

5、要注意適當滲透一些數(shù)學思想和方法，有利于學生對某些數(shù)學內(nèi)容的理解。

6、要注意教學的開放性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。

7、要精心設(shè)計教案，注重多媒體的應用，使學生學得愉快，學得輕松，覺得扎實。

8、要滲透德育，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。

第五篇：學期教育工作計劃

【熱門】學期教育工作計劃三篇

學期教育工作計劃 篇1

認真貫徹落實省《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》的文件精神，積極規(guī)范教育及教研行為，推進素質(zhì)教育。以區(qū)20xx年幼教工作思路為依據(jù)，深入扎實的貫徹《綱要》精神，根據(jù)幼兒園實際創(chuàng)新教育教學教科研思路，促進幼兒園發(fā)展和教師專業(yè)成長。主要工作：

一、根據(jù)教師需求，圍繞教育教學中實際問題，開展分類、分層培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。

l、了解教師的現(xiàn)實需求，制定個人專業(yè)發(fā)展目標和學習計劃。

目標是方向，需求是依據(jù)，在教師專業(yè)發(fā)展的過程中，教師必須關(guān)注自己在工作學習中的內(nèi)在需求，才能有目的制定適合自己的專業(yè)發(fā)展目標。因此在本學期，幼兒園根據(jù)本園今后的發(fā)展目標，結(jié)合教師的自身的特點，分析每個教師現(xiàn)有的狀況，與教師商討個人專業(yè)發(fā)展的目標和今后的學習計劃，鼓勵并支持教師進行各種類型的學歷培訓。

2、圍繞教育教學中面臨的實際問題，開展分類、分層的培訓。

教師的成長來自于每天實際工作中面臨的實踐問題，解決問題是教師獲得的最大成就。教師的問題與觀念、學習、操作、學具、人等等相關(guān)，不同的問題有不同的培訓解決。一方面將面臨的問題進行相關(guān)的整理，根據(jù)問題開展各類培訓，如將培訓與課程改革相結(jié)合、將培訓與薄弱學科相結(jié)合、將培訓與教師教育教學相結(jié)合、與教師教科研專題培訓相結(jié)合等，開展各種形式的培訓活動。讓教師在自愿學習研討的過程中，提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)。另一方面根據(jù)不同教師專業(yè)成長的階段有針對性對教師進行分層培訓，促進每個教師在不同階段的進一步發(fā)展。為不同階段的教師采用不同模式分層培訓，切實幫助每個教師專業(yè)成長，達到有效培訓。

3、根據(jù)區(qū)級要求，協(xié)助做好區(qū)級骨干教師“能機制”管理評選工作。

配合區(qū)級做好20xx區(qū)骨干教師考核工作，配合開展”“區(qū)有優(yōu)秀青年教師”等各類的評選工作，讓更多的教師獲得成功，發(fā)揮各個層級教師的骨干引領(lǐng)作用。為了更好的實行區(qū)“能機制”，本園根據(jù)“能機制”的操作細則循序漸進實施各類評比活動，例如教師教育教學技能大賽，重點以“學習型區(qū)域”的材料創(chuàng)設(shè)和制作為切入點，讓教師通過比賽交流等多種形式鞏固技能練習，逐步有扎實的技能基本功，轉(zhuǎn)變區(qū)域創(chuàng)設(shè)的理念，為日常區(qū)域活動提供適宜的服務，融教學內(nèi)容與自身技能為一體，為幼兒服務，為課程服務。

4、推進網(wǎng)絡(luò)研修，探索實施網(wǎng)絡(luò)研修的規(guī)律，提高網(wǎng)絡(luò)研修的效益。

在上學期開展網(wǎng)絡(luò)研修的基礎(chǔ)上，分析在網(wǎng)絡(luò)研修實施過程中的優(yōu)勢與需要改進的地方。如網(wǎng)絡(luò)研修，過程中可以讓每個教師有充分發(fā)表觀點的機會，也充分展示了每個教師的個性化的思想，為大家提供了又一個教育科研研究的平臺。總之在充分吸取前期經(jīng)驗之上，本學期將網(wǎng)絡(luò)研修與讀書活動連成一體，通過共同閱讀同一本專業(yè)書籍的載體，在網(wǎng)絡(luò)中大膽發(fā)表自己的思想，形成良好的討論氛圍，逐步梳理自己的觀點，也進一步加強師德培訓，增加作為教師的責任感和使命感，真正從現(xiàn)實走向網(wǎng)絡(luò)，再從網(wǎng)絡(luò)走向?qū)嵺`中感受教育的魅力。

5、加強過程管理，做好“十一五”評估和“十二五”規(guī)劃工作。在教師參加各類豐富有效的嚴培活動中，既嚴格管理，又體現(xiàn)人文關(guān)懷，既考慮到幼兒園整體發(fā)展需要，也考慮到教師個人興趣需要，兩者結(jié)合，鼓勵教師積極有效參與活動。在活動中注重細化管理，有考評制度，結(jié)合過程評估，讓每個教師有所獲得，提高培訓的效益。同時也認真回顧和總結(jié)“十一五”教師繼續(xù)教育工作，根據(jù)上級的精神，配合市區(qū)做好相關(guān)的評估工作，并在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上制定“十二五”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

二、規(guī)范教育行為，實施有效教學，提升教育質(zhì)量促進幼兒發(fā)展。

1、在上學期班級生成課程實施研究的基礎(chǔ)上，完善課程資料的整理，積累園本教育資源。進一步關(guān)注幼兒，提升創(chuàng)造性實施課程的意識并規(guī)范主題課程的實施過程。本學期以健康領(lǐng)域為切入點開展生成課程的研究。

2、根據(jù)省優(yōu)標準，科學合理安排和組織幼兒一日活動。在幼兒一日活動的組織實施中關(guān)注各類型活動和組織形式等方面的合理交替；在時間安排上處理好穩(wěn)定性和靈活性之間的關(guān)系，既要有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，同時協(xié)調(diào)好多方資源保證活動的順利開展。

3、進一步規(guī)范教育教學計劃的撰寫。深入學習領(lǐng)會教育計劃撰寫指南的內(nèi)涵，關(guān)注幼兒園一如各環(huán)節(jié)教育計劃的規(guī)范制定；在計劃規(guī)范撰寫的基礎(chǔ)上加強操作性、實效性和反思性。

4、開展家長半日活動開放的研討。根據(jù)上學期家長問卷反饋信息，分析班級家長的實際需求；在半日活動開放中合理選擇開放活動內(nèi)容和形式，活動中關(guān)注家長的互動，結(jié)束后重視家長的反饋和教育跟進；使家長了解幼兒在園活動狀況和幼兒園活動的特點和目標，取得家長的理解支持和積極參與。

5、鼓勵教師積極參與區(qū)希望杯青年教師技能大賽，隨著時代的發(fā)展注重自身教育技能的不斷提升和發(fā)展。根據(jù)本園教師實際和發(fā)展需要采用研培一體的方式開展幼兒園教師區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)和微格模擬課堂教學評比活動，促進教師專業(yè)技能的不斷提高。

6、以教育教學半日視導為契機，充分利用專家資源促進幼兒園教育教學半日活動的開展。認真做好半日視導的準備和活動開展，進一步規(guī)范幼兒園教育教學半日活動的開展，診斷幼兒園、教師半日活動組織中的困惑和問題，并得到解決和指導。

三、關(guān)注有效教研，促進規(guī)范開展，形成自我提高、可持續(xù)發(fā)展機制。

強化研培一體的校本研修模式，已解決幼兒園現(xiàn)階段教育教學實際問題問目標，制定幼兒園各類研修的內(nèi)容、方法和手段，以“問題引航、專業(yè)引領(lǐng)、行動反思、交流展示”為基本途徑，切實加強研培的實效性研究。本學期組織教師進行白板技術(shù)學習、微格模擬課堂教學評比及專家點評、教學觀摩評析交流、領(lǐng)域教學實施研討、個人課題實施培訓研討、教師個人專業(yè)成長的交流及思考等，幫助教師不斷提高發(fā)展專業(yè)技能、引導教師在教育教學研究中提高能力和素質(zhì)，在反思性園本教研實踐中反思專業(yè)發(fā)展。

1、年級教研組是幼兒園園本教研的基本單位，是實施各年齡班課程的重要支持。本學期在課程基本規(guī)范的基礎(chǔ)上年級教研組要合理安排學期教研內(nèi)容和時間，加強每次教研的實效性；各年齡班要結(jié)合本年齡段幼兒年齡特點的和教師結(jié)構(gòu)有針對的開展教研活動，注重教研過程及反饋；本學期以健康領(lǐng)域切入的生成課程研究中年級組關(guān)注過程中的專業(yè)引領(lǐng)和同伴互助及反思研究。

2、專題教研組立足本園特色發(fā)展和薄弱領(lǐng)域，依據(jù)前期幼兒發(fā)展測評的情況從教材實施和教師活動組織實施的問題開展切實可行的教學研究。體育教研組本學期學習基本測評技能，整理分析前期教研資料，規(guī)范各年齡班晨間活動、操節(jié)、教學活動、體育游戲等各類型體育活動的基本要求和策略，撰寫規(guī)范教學計劃。音樂教研組研討在上學期基礎(chǔ)上開展韻律活動和節(jié)奏樂的有效教學策略的研討。身體保健教研組立足日常教學實踐研究，多實踐多研討多反思。

四、以“有效科研、科學引領(lǐng)”為指導，堅持以教育科研與課程改革相結(jié)合，加強教師科研意識，提高課題研究實效

1、以省、市、區(qū)重大規(guī)劃課題為研究重點，整合資源和教研力量，進行深入研究。本學期我園申報的江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃滾動課題《基于嬰幼兒需要取向的托班健康游戲的實踐研究》已順利開題，江蘇省陳鶴琴教育思想研究會“十一五”研究課題《支架式教學在幼兒園健康教學活動中運用的案例研究》在研究一年后即將結(jié)題，市級個人課題和區(qū)級教研組和年級組課題也已經(jīng)順利申報成功，鼓樓區(qū)教研組課題《淺談電教媒體在中班美術(shù)活動中的最佳作用點》和《創(chuàng)設(shè)適宜體育活動環(huán)境促進幼兒主動鍛煉的研究》課題在順利結(jié)題之中。在幼兒園已有的課題研究中全面貫徹教科研工作會議精神，注重整合電教、培訓、教研、科研等各方面資源，組織幼兒園課題的開題、過程性的階段成果及結(jié)題活動。

2、繼續(xù)強化以“主課題——教研組課題——個人課題”為基本結(jié)構(gòu)，完善制度，確保教科研有序開展。根據(jù)幼兒園的需要，我園近一年多的時間內(nèi)從無到有的逐步建構(gòu)了“主課題——教研組課題——個人課題”為基本結(jié)構(gòu)。如“基于需要取向的幼兒園課程研究”基于嬰幼兒需要取向的托班健康游戲?qū)嵺`研究支架式教學在幼兒園健康教學活動中運用的案例研究(省級十一五規(guī)劃滾動課題)（省陳研會“十一五”課題和市級規(guī)劃課題）創(chuàng)生活化空間環(huán)境，促托小班幼兒自理能力發(fā)展協(xié)作學習在大班健康教學活動中的實踐研究（區(qū)教研組組課題）（區(qū)年級組組課題）家園同涉，在問題情境中促小班幼兒在飲食營養(yǎng)教育教學活動元認知監(jiān)控在大班體育教學自理能力發(fā)展改善幼兒挑食現(xiàn)象案例研究場景創(chuàng)設(shè)中的研究（個人課題）同時課題研究也擴展為科學、美術(shù)各科領(lǐng)域等。幼兒園繼續(xù)完善各項教育科研管理制度，教科研各項資料齊全，存檔有序，確保教育科研工作始終能規(guī)范運作，有序運轉(zhuǎn)，提高課題研究實效。

3、組織教師加強學習與思考，進行教科研專題培訓，增強教師科研意識。本學期，我園將繼續(xù)加強理論學習，進一步增強教師隊伍的教科研意識。使廣大教師明確“教科研必須服務于教育教學，落實于教育教學中”的思想，積極參加鼓樓區(qū)教科所的各類教科研培訓班，如：“教研組課題研究班”、“新任教科室主任”及“《鼓樓教育研究》雜志通訊員培訓班”等，營造良好的教科研氛圍，為科研工作的深入開展奠定基礎(chǔ)。同時有目的有計劃地開展“教科研專題培訓”，重點根據(jù)本園教師在課題撰寫方面的需要進行“個人課題撰寫方法與技巧”的培訓，提高教師課題撰寫能力。鼓勵教師將理論學習與實踐工作有機結(jié)合起來，積極撰寫論文，積極參與各級各類論文評比活動或經(jīng)驗總結(jié)，力爭提高獲獎的級別。

4、繼續(xù)規(guī)范教科室職責，本學期繼續(xù)規(guī)范教科室管理，形成較為合理的制度，教科室定期做好計劃和總結(jié)工作，結(jié)合幼兒園的教科研計劃開展教科研培訓及教研活動，幫助教師提高教育科研的水平，逐步完善教科室的機制，發(fā)揮教科室的職能。

5、以“健康”為特色的校園文化為基點，努力創(chuàng)設(shè)適宜的班級文化，初步形成適合我園的校園文化。

本學期，我園不只關(guān)注教學，也關(guān)注課程。幼兒園將課程與教學作為一個連續(xù)的過程加以關(guān)注，并將這個連續(xù)的過程稱為課程建設(shè)的過程，同時關(guān)注伴隨課程建設(shè)的過程并在這個過程中不斷生長的課程文化。在初步構(gòu)建的過程中我們關(guān)注我們所擁有的特殊團體——班級在課程建設(shè)中課程觀念、課程知識及課程實踐中的行事方式等，讓我們的團體中每個工作人員在建設(shè)過程中慢慢體驗一種文化的滋生，課程文化的最大特點就在于在促進幼兒發(fā)展和滿足社會需求(與《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神是一致的)基礎(chǔ)上的文化自覺，教師和其他人員能“行我所信、信我所行”。課程實踐是一項教師、園長、幼兒園其他工作人員及家長廣泛參與的活動，在實踐中形成的一些想法、觀念、做法等均是課程文化的具體表現(xiàn)。因此，如何將其中積極的成分加以總結(jié)和提升，使之成為大家認同的觀念和自覺行為，是幼兒園課程文化建設(shè)的重要任務。

學期教育工作計劃 篇2

一、指導思想

全面貫徹黨的職業(yè)教育政策，落實上級部門對職業(yè)教育工作的`總體部署，圍繞學校工作計劃，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以提高質(zhì)量為核心，以創(chuàng)省現(xiàn)代化示范校為引領(lǐng)，充分發(fā)揮系部的工作積極性，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚長補短意識，促規(guī)范、求創(chuàng)新、達實效。

二、本學期工作思路

（一）抓好教學常規(guī)管理、實訓實習工作

1．嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理，切實抓好教學常規(guī)檢查，加強課堂教學檢查力度，規(guī)范上課、聽課等有關(guān)規(guī)定，使得教學行為有章可循。

2．積極激發(fā)系部教師的科研熱情，發(fā)揮其學術(shù)潛能，促進教育教學改革和模式創(chuàng)新，促進素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高，努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念和較高科研水平、懂教學、會育人的高素質(zhì)教師隊伍。

3．開展專業(yè)教師技能競賽活動，努力提高教師技能水平，為青年教師提高教學業(yè)務能力搭建平臺。

4．加強中職學生頂崗實習的考核和五年制學生后兩年的教學管理，加強階段性考核，提高學生考試及格率及學生畢業(yè)率。

5．規(guī)范實訓課教學工作，進一步健全實習實訓管理制度。系部要以實訓教學計劃為綱，規(guī)范學生的實習實訓課教學，全面提高實訓課的教學質(zhì)量。積極開展技能實訓，加強對學生技能的培養(yǎng)，力爭服裝、旅游專業(yè)在省市技能大賽中有新的突破。

6．加強旅游、服裝、會計實訓場所的管理，提高運行的效率與效益，更好地發(fā)揮實訓場室的效用。

（二）加強校企合作，推進專業(yè)建設(shè)

1．促進專業(yè)優(yōu)化，積極推進課程改革。加強校企合作，專業(yè)主動對接行業(yè)，促進專業(yè)及教學的不斷優(yōu)化。充分利用系部二級管理的優(yōu)勢，調(diào)動教師工作積極性，發(fā)揮系部的工作能動性，教務處進行指導和監(jiān)督，推進專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。

2．加強校企合作，通過校企合作促進教育教學的改革，加大專業(yè)的宣傳，以就業(yè)促招生，繼續(xù)抓好畢業(yè)生的就業(yè)工作。

3．強化專業(yè)建設(shè)，重視實踐性教學環(huán)節(jié)。在充分利用我校專業(yè)實訓設(shè)備的同時，加強校企合作拓展實訓基地，共享資源，為學校加強實踐性教學環(huán)節(jié)創(chuàng)造良好環(huán)境。組織落實學生進行教學見習、實習工作，不斷提高學生專業(yè)技能的動手操作本領(lǐng)。

（三）強化質(zhì)量意識，重視實踐環(huán)節(jié)，提升專業(yè)檔次

1．狠抓高三單招班的教學管理，提高升學上線率，增強我校招生吸引力。

2．注重研討交流，加強培養(yǎng)師資團隊，提高教學能力。強化教師責任感與使命感，加強單招班課堂教學研討，通過請進來走出去，學習交流取經(jīng)，強化測試等，提高任課教師的教學水平，豐富教學資源信息。

3．組織學生參加各種技能競賽和考證考級工作，包括提供信息、發(fā)動報名、組織培訓。

4．繼續(xù)加大對主干專業(yè)資金及人力的投入，打造具有核心競爭力的專業(yè)品牌。制定主干專業(yè)的預期目標，優(yōu)先考慮、優(yōu)先發(fā)展。

（四）創(chuàng)新管理制度，提高教育效果

1．重視班主任隊伍的建設(shè)。為進一步響應xx教育“名班主任”行動計劃，弘揚高尚師德，潛心立德樹人，組織班主任進行培訓，聽取優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗介紹，定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會、研討會，同時建立健全評優(yōu)評先的申報制度，充分發(fā)揮系部班主任工作的積極性。

2．完善班級常規(guī)量化考核制度，提高學生的文明素質(zhì)。進一步加強學生一日常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行《學生綜合素質(zhì)量化考核測評辦法》，健全學生“獎懲”通報制度。繼續(xù)加強社會主義核心價值觀和八禮四儀教育，重視學生的品行培養(yǎng)。

3．強化安全教育，創(chuàng)建平安校園。利用報告會、班會、板報、櫥窗、宣傳標語、知識競賽、演講等形式，廣泛宣傳安全教育的知識和意義，使師生牢固樹立“警鐘長鳴、安全重于泰山”的觀念，營造安全教育濃郁氛圍。

4．注重法制教育，增強學生法制意識。把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入精神文明教育、學生日常行為規(guī)范教育的規(guī)劃之中，并廣泛利用櫥窗、黑板報、標語、廣播、校報、法制報告、國旗下講話等形式，開展法制宣傳教育活動，切實增強學生的法制意識，讓學生能真正學法、守法、懂法、用法。

5．重視貧困生幫扶，建立幫扶傳幫帶。開展特困學生的幫學助學工作，建立特困學生檔案，密切關(guān)注特困生思想動態(tài)，繼續(xù)開展“愛心捐助”活動、多種形式的勤工儉學活動和特困生補助工作，同時加強對特困學生的心理健康教育，幫其樹立自信、自立、自強的人格。

6．定期召開學生座談會，做好學與教雙向溝通，意見反饋。定期邀請學生座談或采用問卷調(diào)查的方式，了解學生的學習生活狀態(tài)及意見，便于下一階段教育教學工作進行診改，更好地服務于學生，提升系部教育教學效果。

干中求發(fā)展，做中創(chuàng)實績。經(jīng)管系將在行動發(fā)展中，探索創(chuàng)新之路，使各項工作邁上新臺階。深化教育教學改革，強化內(nèi)涵建設(shè)，解決突出問題，著力提升教育教學質(zhì)量，將為學校創(chuàng)建不懈努力。

三、下學期工作設(shè)想

為進一步完善各項教育教學工作，提升教育教學效果，下學期提我們出以下工作設(shè)想：

1．加大對青年專業(yè)教師的培養(yǎng)，尋求多方支持，搭建成長平臺，鼓勵青年專業(yè)教師級及參賽，在各項大賽中磨礪自我，增長才干。

2．注重班主任隊伍建設(shè)，打造名班主任隊伍，重視對青年班主任的培養(yǎng)，制定培養(yǎng)計劃，為青年班主任和資深班主任建立師徒結(jié)對，幫助青年班主任迅速成長，進入角色，靈活開展學生教育工作。

3．強化學生的考勤、紀律、抓細抓實，落實到位，切實保證教學秩序有條不紊，增強學生紀律觀念，培養(yǎng)良好的學風。

4．加強財會專業(yè)校內(nèi)實訓室建設(shè)，提高利用率；加強校外實訓基地建設(shè)，在校企合作處的支持下，爭取在現(xiàn)有實訓基地的基礎(chǔ)上進一步擴展，并謀求更深層次的合作。

5．為更好地服務于地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展要求，深入進行調(diào)研，結(jié)合企業(yè)崗位需求，適當進行課程改革，調(diào)整部分課程設(shè)置，改革人才培養(yǎng)機制，注重學生技能培養(yǎng)，推動專業(yè)建設(shè)與發(fā)展。

6．在教學科研處的引領(lǐng)下，提升本系部教師科研能力，鼓勵教師下企業(yè)實踐鍛煉，工學結(jié)合，提高專業(yè)教師的業(yè)務水平。

7．密切聯(lián)系各部門，認真做好各項學校各項創(chuàng)建和評估工作。

學期教育工作計劃 篇3

一是緊緊圍繞“提升教育質(zhì)量”這一中心，加強基礎(chǔ)管理、目標管理和精細管理，認真抓好教研教改工作，把底子夯實，研究制定評價體系，制定提升教育質(zhì)量的計劃、目標，全力推進學校內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)，深化課程改革，積極改進教學方法，真正把基礎(chǔ)打牢，全面提升教育教學質(zhì)量。

二是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。堅持小學就近入學、初中相對集中的原則，穩(wěn)步推進學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，逐步實現(xiàn)校舍、師資、設(shè)備均衡配置，積極打好消除“大班額”、“大通鋪”攻堅戰(zhàn)，為xxxx年基本實現(xiàn)義務教育均衡創(chuàng)造條件；抓好“控輟保學”工作，繼續(xù)提高義務教育階段適齡兒童少年入學率、鞏固率。

三是以求真務實的作風抓好學校管理。繼續(xù)實行局領(lǐng)導和股室分片掛鉤聯(lián)系學校的工作制度，進一步加強學校常規(guī)管理，加強教風、學風、校風“三風”建設(shè)，進一步加強學校安全管理，確保校園和師生安全；進一步加強教師隊伍管理，以師德師風建設(shè)為主線，全面提高教職工的事業(yè)心、責任心、進取心；進一步加強教育督導評估工作，嚴格對全縣各學校（幼兒園）教育工作的開展情況和校（園）長履職情況進行監(jiān)督、檢查和考核，切實推動教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。

四是抓學前三年行動計劃實施，促學前教育全面發(fā)展。創(chuàng)建3所xx市示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）幼兒園，繼續(xù)推進第二期學前教育三年行動計劃，完善基礎(chǔ)設(shè)施，擴大學前教育優(yōu)質(zhì)資源；加強幼兒教師業(yè)務培訓及園長提高培訓，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園教師招聘工作，不斷提高保教質(zhì)量，確保適齡幼兒能享受到相對優(yōu)質(zhì)的學前教育。

五是抓中職學校綜合改革促職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展。以實施和推進“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性學校”計劃為契機，實施縣級中職學校綜合改革，繼續(xù)走“校企聯(lián)合、校校合作、工學結(jié)合”的辦學思路，開辦好各種特色專業(yè)課程。加快推進職中學生公寓樓、汽車實訓樓等項目建設(shè)，改善職業(yè)教育辦學條件，加大職教“雙師型”教師培養(yǎng)和引進力度，多形式多渠道宣傳，做好職高招生工作。